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歷史教師崗位職責(9篇)
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,接觸到崗位職責的地方越來(lái)越多,崗位職責是指一個(gè)崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍,職責是職務(wù)與責任的統一,由授權范圍和相應的責任兩部分組成。想學(xué)習制定崗位職責卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編為大家整理的歷史教師崗位職責,僅供參考,歡迎大家閱讀。
歷史教師崗位職責1
崗位職責:
1.負責授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究.以及試卷出題、批改工作;
2.在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗活動(dòng),以檢驗學(xué)生接受輔導的成效;
3.平時(shí)與本學(xué)科組內教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課,參加教研中心組織的教學(xué)培訓與教學(xué)比武。
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷,不限專(zhuān)業(yè)、擁有教師資格證、可接納優(yōu)秀應屆生;
2.熱愛(ài)教師工作,學(xué)科知識扎實(shí),能把握小升初、中高考出題方向;
3.了解中小學(xué)學(xué)生心理,善于因材施教;
歷史教師崗位職責2
崗位描述:
1、對所授課程有深入研究,在教學(xué)上有所特長(cháng);
2、根據高中歷史教學(xué)考綱考點(diǎn)要求,對大班、小班、一對多及一對一的課程進(jìn)行講授,在授課期間適當組織測驗活動(dòng),檢驗學(xué)生接受輔導的成效;
3、針對高中歷史高考考點(diǎn)進(jìn)行教材及講義的開(kāi)發(fā)編寫(xiě)與優(yōu)化工作;
4、認真參加公司組織的教研活動(dòng),不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和授課技巧;
5、服從教學(xué)部的工作安排。
任職要求:
1、經(jīng)驗:有多年高中或培訓機構任課經(jīng)驗,有完整的`教學(xué)體系;熟悉浙江高中歷史教材,了解高中歷史知識體系,對快速提高學(xué)生成績(jì)有獨特的方法;對高考有深刻研究,有授課經(jīng)驗者優(yōu)先;
2、能力素質(zhì):注重學(xué)員綜合能力和考試成績(jì)的全面提高,普遍話(huà)標準,講課流利、思路清晰,上課生動(dòng)、風(fēng)趣;了解中學(xué)生心理,能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情;應變能力強,富有影響力和感染力;有責任心和毅力;表達能力強,有個(gè)人魅力,能夠很好的與學(xué)員溝通,從而在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行引導;
3、學(xué)歷要求:專(zhuān)科或以上學(xué)歷,有教師資格證者優(yōu)先(優(yōu)秀教師可適當放寬)
注:應屆生可從頭培養
歷史教師崗位職責3
崗位職責:
1、完成規定的`課時(shí)量,因材施教,隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習狀況,鞏固課堂教學(xué)效果。
2、認真備課,精心設計教案,科學(xué)布置作業(yè),有的放矢。
3、重視家校溝通,經(jīng)常與家長(cháng)交流。
4、主動(dòng)參與師資培訓及年度考核。
5、履行班主任職責,具有較強的責任心。
在職教師招聘條件:
1、具有本科及以上學(xué)歷;
2、英語(yǔ)教師具備英語(yǔ)6級證書(shū);
3、具有相關(guān)教師資格證;
4、具有普通話(huà)二級乙等及以上證書(shū);
5、具有教師資格職稱(chēng)者優(yōu)先。
歷史教師崗位職責4
一,工作職責
1,針對學(xué)生情況,對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;
2,在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗活動(dòng),以檢驗學(xué)生接受輔導的'成效;
3,平時(shí)與本學(xué)科組內教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課;
4,關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康成長(cháng),幫助學(xué)生樹(shù)立健康積極的學(xué)習心態(tài)和良好的學(xué)習習慣;
5,關(guān)注學(xué)生成績(jì)快速提升,個(gè)性化教學(xué),因材施教,在短期內迅速激發(fā),培養學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習方法;
二,任職資格
1,一年及以上教學(xué)經(jīng)驗,有教師資格證等相關(guān)證件;
2,統招學(xué)歷師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè),一類(lèi)重點(diǎn)本科,研究生畢業(yè)者優(yōu)先,非師范類(lèi)畢業(yè)生優(yōu)秀者也可;
3,熟悉中小學(xué)學(xué)生的生活及學(xué)習特點(diǎn),善于因材施教,能開(kāi)拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué);
4,熱愛(ài)教書(shū)工作,熟悉中學(xué)高中課程設置,有相關(guān)授課經(jīng)驗,輔導經(jīng)驗者優(yōu)先;
5,語(yǔ)言表達能力優(yōu)秀,富有親和力,有責任心,有師德,擅長(cháng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流;
6,有良好的團隊合作精神,能在學(xué)科組中互促互進(jìn);
歷史教師崗位職責5
崗位職責:
1、歷史學(xué)科稿件審讀,對文稿質(zhì)量做出客觀(guān)公正評價(jià),寫(xiě)出審讀意見(jiàn)。
2、對定用稿件進(jìn)行加工修改,確保稿件符合編輯規范要求,保證發(fā)排稿件達到“齊清定”。
3、積極與作者或教師交流,不斷了解教學(xué)動(dòng)態(tài),從學(xué)科角度對新書(shū)及修訂書(shū)提出修改意見(jiàn)。
任職要求:
1、專(zhuān)科及以上學(xué)歷,基礎知識良好;
2、有良好的統籌總結能力,認真、負責、有耐心;
3、喜歡編輯出版行業(yè)。
歷史教師崗位職責6
職責描述:
1、承擔年級的歷史課教學(xué)工作,按照學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù),認真上好每一堂課,全面完成教育教學(xué)任務(wù);
2、承擔歷史課程的講授任務(wù),組織課堂討論;
3、承擔課程輔導和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;
4、針對學(xué)生情況,對其進(jìn)行個(gè)性化的`課程講授與輔導;
5、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗活動(dòng),以檢驗學(xué)生接受輔導的成效。
任職要求:
1、碩士及以上學(xué)歷;
2、歷史學(xué)類(lèi)、初中教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè);
3、大學(xué)英語(yǔ)四級,且英語(yǔ)口語(yǔ)優(yōu)秀;
4、曾獲校級一等獎學(xué)金及以上榮譽(yù)優(yōu)先;
5、具有跨學(xué)科教學(xué)能力者優(yōu)先。
歷史教師崗位職責7
1.崗位要求
學(xué)歷要求:統招一類(lèi)本科(含)以上學(xué)歷
專(zhuān)業(yè)要求:專(zhuān)業(yè)不限
任職資格:
、賾B(tài)度端正,條理清晰,邏輯思維能力強;
、谟休^強的表達能力,善于與學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行溝通;
、鄯⻊(wù)意識強,能夠從學(xué)員或家長(cháng)的角度思考和處理問(wèn)題;
、芸箟耗芰,具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎,專(zhuān)業(yè)功底深厚;
、菔煜W(xué)生的生活及學(xué)習特點(diǎn),善于觀(guān)察學(xué)生的問(wèn)題,并能提出行之有效的`解決方案。
2.崗位職責
、儇撠熓谡n、學(xué)科研究與教學(xué)研究,以及試卷出題、批改工作;
、卺槍W(xué)生情況,對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;
、墼谑谡n期間因時(shí)制宜分階段組織測驗活動(dòng),以檢驗學(xué)生接受輔導的成效;
、苷莆諏W(xué)生的學(xué)習情況,做好記錄并與相關(guān)老師進(jìn)行溝通;
、莅凑找笈c本學(xué)科組內教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課。
歷史教師崗位職責8
崗位職責:
1、根據學(xué)生具體情況,制定有針對性、個(gè)性化的教學(xué)計劃并執行授課任務(wù)。
2、為學(xué)生進(jìn)行課后輔導答疑。
3、定期測驗,檢驗學(xué)生輔導效果。
4、進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習、交流、集備。
崗位要求:
1、統招本科及以上學(xué)歷,師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
2、具有一線(xiàn)教學(xué)工作經(jīng)驗優(yōu)先。
3、熟悉初中或高中教學(xué)內容、考試形式及考點(diǎn)。
4、語(yǔ)言表達能力強,親和力強,再學(xué)習能力強。
5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。
6、適應周末工作。
歷史教師崗位職責9
崗位要求:
1、對初高中歷史、政治教學(xué)有深刻的研究,對中、高考方向有清晰的把握;
2、有獨特、成熟的解題思路和見(jiàn)解;
3、踏實(shí)認真,有較強的溝通能力;
4、有教育理想,有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。
崗位職責:
1、負責初中,高中歷史、政治課程的班級及vip教學(xué)等教學(xué)相關(guān)工作;
2、負責班級及vip的所有學(xué)員的`學(xué)習情況記錄及家長(cháng)溝通等教學(xué)相關(guān)的服務(wù)工作;
3、維護教學(xué)質(zhì)量,達到預期的教學(xué)效果,并完成班級相關(guān)各季的升班和續班目標;
4、按要求參加教研,集體備課等工作。
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