歷史教師崗位職責

歷史教師崗位職責（通用14篇）

　　在日新月異的現代社會(huì )中，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門(mén)之間或是員工之間出現工作推脫、責任推卸等現象發(fā)生。什么樣的崗位職責才是有效的呢？下面是小編為大家整理的歷史教師崗位職責（通用14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　歷史教師崗位職責 1

　　崗位職責：

　　1、完成規定的課時(shí)量，因材施教，隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習狀況，鞏固課堂教學(xué)效果。

　　2、認真備課，精心設計教案，科學(xué)布置作業(yè)，有的放矢。

　　3、重視家校溝通，經(jīng)常與家長(cháng)交流。

　　4、主動(dòng)參與師資培訓及年度考核。

　　5、履行班主任職責，具有較強的'責任心。

　　在職教師招聘條件：

　　1、具有本科及以上學(xué)歷；

　　2、英語(yǔ)教師具備英語(yǔ)6級證書(shū)；

　　3、具有相關(guān)教師資格證；

　　4、具有普通話(huà)二級乙等及以上證書(shū)；

　　5、具有教師資格職稱(chēng)者優(yōu)先。

　　歷史教師崗位職責 2

　　1.崗位要求

　　學(xué)歷要求:統招一類(lèi)本科(含)以上學(xué)歷

　　專(zhuān)業(yè)要求:專(zhuān)業(yè)不限

　　任職資格:

　�、賾B(tài)度端正,條理清晰,邏輯思維能力強;

　�、谟休^強的表達能力,善于與學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行溝通;

　�、鄯�務(wù)意識強,能夠從學(xué)員或家長(cháng)的角度思考和處理問(wèn)題;

　�、芸箟耗芰�強,具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎,專(zhuān)業(yè)功底深厚;

　�、菔煜�學(xué)生的生活及學(xué)習特點(diǎn),善于觀(guān)察學(xué)生的問(wèn)題,并能提出行之有效的解決方案。

　　2.崗位職責

　�、儇撠熓谡n、學(xué)科研究與教學(xué)研究,以及試卷出題、批改工作;

　�、卺槍�學(xué)生情況,對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;

　�、墼谑谡n期間因時(shí)制宜分階段組織測驗活動(dòng),以檢驗學(xué)生接受輔導的.成效;

　�、苷莆諏W(xué)生的學(xué)習情況,做好記錄并與相關(guān)老師進(jìn)行溝通;

　�、莅凑找�求與本學(xué)科組內教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課。

　　歷史教師崗位職責 3

　　崗位職責：

　　1、歷史學(xué)科稿件審讀，對文稿質(zhì)量做出客觀(guān)公正評價(jià)，寫(xiě)出審讀意見(jiàn)。

　　2、對定用稿件進(jìn)行加工修改，確保稿件符合編輯規范要求，保證發(fā)排稿件達到“齊清定”。

　　3、積極與作者或教師交流，不斷了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，從學(xué)科角度對新書(shū)及修訂書(shū)提出修改意見(jiàn)。

　　任職要求：

　　1、專(zhuān)科及以上學(xué)歷，基礎知識良好；

　　2、有良好的統籌總結能力，認真、負責、有耐心；

　　3、喜歡編輯出版行業(yè)。

　　歷史教師崗位職責 4

　　崗位描述：

　　1、對所授課程有深入研究，在教學(xué)上有所特長(cháng)；

　　2、根據高中歷史教學(xué)考綱考點(diǎn)要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進(jìn)行講授，在授課期間適當組織測驗活動(dòng)，檢驗學(xué)生接受輔導的成效；

　　3、針對高中歷史高考考點(diǎn)進(jìn)行教材及講義的開(kāi)發(fā)編寫(xiě)與優(yōu)化工作；

　　4、認真參加公司組織的教研活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和授課技巧；

　　5、服從教學(xué)部的工作安排。

　　任職要求：

　　1、經(jīng)驗：有多年高中或培訓機構任課經(jīng)驗，有完整的教學(xué)體系；熟悉浙江高中歷史教材，了解高中歷史知識體系，對快速提高學(xué)生成績(jì)有獨特的方法；對高考有深刻研究，有授課經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　2、能力素質(zhì)：注重學(xué)員綜合能力和考試成績(jì)的'全面提高，普遍話(huà)標準，講課流利、思路清晰，上課生動(dòng)、風(fēng)趣；了解中學(xué)生心理，能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情；應變能力強，富有影響力和感染力；有責任心和毅力；表達能力強，有個(gè)人魅力，能夠很好的與學(xué)員溝通，從而在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行引導；

　　3、學(xué)歷要求：專(zhuān)科或以上學(xué)歷，有教師資格證者優(yōu)先（優(yōu)秀教師可適當放寬）

　　注：應屆生可從頭培養

　　歷史教師崗位職責 5

　　崗位職責：

　　1、根據學(xué)生具體情況，制定有針對性、個(gè)性化的教學(xué)計劃并執行授課任務(wù)。

　　2、為學(xué)生進(jìn)行課后輔導答疑。

　　3、定期測驗，檢驗學(xué)生輔導效果。

　　4、進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習、交流、集備。

　　崗位要求：

　　1、統招本科及以上學(xué)歷，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。

　　2、具有一線(xiàn)教學(xué)工作經(jīng)驗優(yōu)先。

　　3、熟悉初中或高中教學(xué)內容、考試形式及考點(diǎn)。

　　4、語(yǔ)言表達能力強，親和力強，再學(xué)習能力強。

　　5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。

　　6、適應周末工作。

　　歷史教師崗位職責 6

　　崗位要求：

　　1、對初高中歷史、政治教學(xué)有深刻的研究，對中、高考方向有清晰的把握；

　　2、有獨特、成熟的解題思路和見(jiàn)解；

　　3、踏實(shí)認真，有較強的溝通能力；

　　4、有教育理想，有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　崗位職責：

　　1、負責初中，高中歷史、政治課程的班級及vip教學(xué)等教學(xué)相關(guān)工作；

　　2、負責班級及vip的所有學(xué)員的學(xué)習情況記錄及家長(cháng)溝通等教學(xué)相關(guān)的.服務(wù)工作；

　　3、維護教學(xué)質(zhì)量，達到預期的教學(xué)效果，并完成班級相關(guān)各季的升班和續班目標；

　　4、按要求參加教研，集體備課等工作。

　　歷史教師崗位職責 7

　　職責描述：

　　1、承擔年級的'歷史課教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù)，認真上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)；

　　2、承擔歷史課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；

　　3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

　　4、針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授與輔導；

　　5、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗活動(dòng)，以檢驗學(xué)生接受輔導的成效。

　　任職要求：

　　1、碩士及以上學(xué)歷；

　　2、歷史學(xué)類(lèi)、初中教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè)；

　　3、大學(xué)英語(yǔ)四級，且英語(yǔ)口語(yǔ)優(yōu)秀；

　　4、曾獲校級一等獎學(xué)金及以上榮譽(yù)優(yōu)先；

　　5、具有跨學(xué)科教學(xué)能力者優(yōu)先。

　　歷史教師崗位職責 8

　　1、遵守國家法律法規,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項管理活動(dòng),主動(dòng)承擔教育教學(xué)工作。

　　2、認真貫徹國家的教育方針,樹(shù)立素質(zhì)教育的思想觀(guān)念,掌握新課程的教學(xué)理念,做好角色轉變。加強師德修養,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生身心健康,自覺(jué)做到以身作則,言傳身教,教書(shū)育人,為人師表。

　　3、承擔年級的.歷史課教學(xué)工作,按照學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù),認真上好每一堂課,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　4、認真鉆研大綱,新課程標準,把握我校學(xué)生特點(diǎn),制定出適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度,并認真執行,期末寫(xiě)出學(xué)科總結和學(xué)情分析。

　　5、課前:認真備課,寫(xiě)出符合要求的教案、課件,重視培養學(xué)生興趣和能力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特,積極創(chuàng )造條件;

　　課上:上好多媒體展示課和活動(dòng)探究課,靈活直觀(guān)的讓學(xué)生把握學(xué)習重點(diǎn)、難點(diǎn),注意培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神,認真貫徹落實(shí)教學(xué)常規。

　　課后:及時(shí)布置作業(yè),適當的讓學(xué)生在課堂以討論的方式講解錯題,必要時(shí)補充鄉土材料。

　　6、做好初中歷史期中、期末考試,做好改卷和講解試卷工作,認真做好評卷分析,及時(shí)反饋,改進(jìn)教學(xué)方式方法。

　　7、針對我校學(xué)生的特點(diǎn),加強對學(xué)生課堂管理,做到管教結合,培養良好習慣,寓教育于教學(xué)中,結合教學(xué)內容和重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開(kāi)展豐富多彩的思想教育課外活動(dòng)。

　　歷史教師崗位職責 9

　　1、負責高中歷史課程的教學(xué)，主要從事高三全日制教學(xué)工作;

　　2、把握教育培訓機構學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生的教學(xué)計劃;

　　3、按規定做好期中、期末考試和升學(xué)模擬的`出卷工作;

　　4、認真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。

　　歷史教師崗位職責 10

　　1、針對學(xué)生的實(shí)際狀況與課程要求，制訂教授或輔導計劃和方案;按照輔導計劃備課，寫(xiě)好教案;

　　2、按照制定的教案輔導學(xué)生，對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;

　　3、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時(shí)回答學(xué)生對作業(yè)的提問(wèn);檢查學(xué)生的作業(yè)，并督促學(xué)生及時(shí)訂正;

　　4、每周必須整理學(xué)生的教學(xué)總結與考試的'錯題匯總，

　　5、根據孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習情況制定真針對性的個(gè)性化輔導方案，提高孩子的學(xué)習成績(jì)。

　　歷史教師崗位職責 11

　　工作內容

　　1、擔任高中老師，完成高中教學(xué)任務(wù)

　　2、完成教研任務(wù)

　　3、完成安排的其他任務(wù)。

　　任職要求

　　1、熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)

　　2、本科及以上學(xué)歷

　　3、有實(shí)際教學(xué)、班主任帶班經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　歷史教師崗位職責 12

　　1、針對學(xué)生的實(shí)際狀況與課程要求，制訂教授或輔導計劃和方案;按照輔導計劃備課，寫(xiě)好教案;

　　2、按照制定的教案輔導學(xué)生，對其進(jìn)行個(gè)性化的.課程講授;

　　3、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時(shí)回答學(xué)生對作業(yè)的提問(wèn);檢查學(xué)生的作業(yè)，并督促學(xué)生及時(shí)訂正;

　　4、每周必須整理學(xué)生的教學(xué)總結與考試的錯題匯總，

　　5、根據孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習情況制定真針對性的個(gè)性化輔導方案，提高孩子的學(xué)習成績(jì)。

　　歷史教師崗位職責 13

　　1.激發(fā)學(xué)生的自信，建立同事之間的相互信任感

　　2.在教學(xué)實(shí)踐中和同事友好合作并能夠靈活的`適應多語(yǔ)言的環(huán)境要求

　　3.在課堂中與同事互相配合不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情

　　4.具有一定的分析能力，探索新的教學(xué)方法拓展學(xué)生的學(xué)習體驗

　　5.通過(guò)堅持不懈的自我學(xué)習，不斷提高自己的職業(yè)素養與教學(xué)能力

　　6.在當地社會(huì )以及其它國際化的環(huán)境中推廣學(xué)校的價(jià)值觀(guān)

　　歷史教師崗位職責 14

　　1、負責教師資格證及招教考試歷史學(xué)科的課程講授以及后續相關(guān)課程的學(xué)員輔導等工作，保障教學(xué)任務(wù)的完成;

　　2、參與授課方向所需資料的編寫(xiě)和研發(fā);

　　3、承擔教學(xué)課題的'研究，著(zhù)力進(jìn)行各專(zhuān)項命題趨勢、解題技巧以及教學(xué)方法與教學(xué)技巧的研究。

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