書(shū)法作文300字

【精選】書(shū)法作文300字匯編六篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的書(shū)法作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)法作文300字 篇1

　　我的愛(ài)好有很多，如圍棋、象棋、踢足球等等，但我最喜歡書(shū)法。

　　以前，我寫(xiě)的字像蛇一樣彎彎曲曲，亂七八糟。自從媽媽給我報了書(shū)法班以后，我寫(xiě)的字明顯進(jìn)步很大。

　　我的書(shū)法老師是水老師，他寫(xiě)的字如行云流水，蒼勁有力，我非常羨慕。

　　通過(guò)水老師對我的教導，再加上我的勤奮努力，經(jīng)過(guò)兩年的苦練，我的書(shū)法突飛猛進(jìn)。有一天，老師宣布我參加第26屆國際少兒書(shū)畫(huà)大賽，聽(tīng)到這個(gè)消息我歡天喜地、欣喜若狂。比賽那天，我心里特別緊張，又特別興奮。心想：“我一定好好發(fā)揮，不辜負老師對我的'期望。果然，功夫不負有心人，在這次的比賽中，我獲得了意想不到的好成績(jì)-----國際少兒書(shū)畫(huà)特別金獎。我心里非常高興，但我并不驕傲，我要朝著(zhù)更遠大的目標前進(jìn)。

　　我喜歡書(shū)法，因為它是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩，是中華民族的瑰寶。從最初的甲骨文、發(fā)展到篆書(shū)，再到日后的草書(shū)、行數、楷書(shū)；在這浩瀚的長(cháng)河中，涌現出許許多多令人敬仰的書(shū)法家，例如：王羲之、王獻之、顏真卿……，我十分敬佩他們，所以我才更喜歡書(shū)法，長(cháng)大以后一定要當像他們那樣的大書(shū)法家。

書(shū)法作文300字 篇2

　　我是一個(gè)文采出眾的男孩，繪畫(huà)、打籃球、唱歌樣樣都是我的拿手強項，可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。

　　記得暑假里，媽媽給我報了書(shū)法班，我到學(xué)�？嗑毩艘欢螘r(shí)間，這段時(shí)間里我自己都不知道寫(xiě)了多少張紙，有時(shí)候手都麻了，腿都酸了(在那上課都是站著(zhù)的)，可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。來(lái)鼓勵我們。一說(shuō)要拿到市里去比賽，這句話(huà)讓我激動(dòng)了好幾個(gè)晚上，在一個(gè)休息天的早上，家里的.電話(huà)叮鈴鈴的響了，我一接電話(huà)，電話(huà)是書(shū)法班林老師打來(lái)的，我心里一緊：不會(huì )是我昨天的字沒(méi)寫(xiě)好吧?是姚志豪嗎?告訴你一個(gè)好消息，你寫(xiě)的作品得獎了，下午來(lái)領(lǐng)獎狀吧!等老師已經(jīng)掛了電話(huà)，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，腦袋還在想，是真的嗎?我得獎了?這時(shí)，我對電話(huà)說(shuō)：“謝謝您，李老師!”可電話(huà)那頭沒(méi)有回答，我才知道老師已經(jīng)把電話(huà)掛了。

　　下午1點(diǎn)，我到了學(xué)校，李老師把獎狀拿了出來(lái)“廣東市銀獎”我頓時(shí)沒(méi)有了原來(lái)的乖巧，高興的“一蹦三尺高”，yes，太棒了!真的太謝謝您了林老師。李老師見(jiàn)我這樣的瘋狂，就連平時(shí)很少笑的她，也出現了燦爛的笑容。

　　說(shuō)不定我以后可能還是書(shū)法大師呢?

書(shū)法作文300字 篇3

　　以前的時(shí)候，看同學(xué)都在學(xué)書(shū)法，我一開(kāi)始不認為是什么有用的事，可是同學(xué)學(xué)了以后，說(shuō)都是站著(zhù)上課的，應該可以訓練我的耐心。

　　我也想去試試，所以星期五就同我的另外一個(gè)同學(xué)前往了有成書(shū)法齋。第一天過(guò)去，沒(méi)想到只是有一個(gè)小房子，里面有所有學(xué)書(shū)法的人，老師給了我一套書(shū)法的工具，第一節課讓我先試試看。

　　沒(méi)想到這節課還挺自在的`，可以下座位、講話(huà)、請教問(wèn)題，可最最不能的就是搗亂，一節課快結束了，老師讓我們每個(gè)人把用具收好，排著(zhù)隊等家長(cháng)來(lái)接。站了兩個(gè)小時(shí)半，雖然我的腿累的已經(jīng)不能再走了，可是我并沒(méi)有埋怨，反而我還很高興，因為我穴道了三個(gè)比劃，所以從今天開(kāi)始，我決定堅持下去�？擅慨斚肫鸺胰擞X(jué)得這件事沒(méi)意思的時(shí)候，我的意志力就越來(lái)越堅強，我一定要取得一個(gè)好的成績(jì)讓我的家人刮目相看，讓他們明白我學(xué)的這個(gè)興趣愛(ài)好是最有用的！

　　相信自己，就一定能成功！

書(shū)法作文300字 篇4

　　暑假的時(shí)候，７月１日，因為我的字寫(xiě)得不好，所以我媽媽就讓我到大唐書(shū)法去練字。

　　我們的書(shū)法老師是一個(gè)年輕的男老師，他姓李，我們都叫他李老師，他的`個(gè)子非常高，他戴著(zhù)眼鏡，感覺(jué)很斯文，他說(shuō)話(huà)的聲音感覺(jué)非常有穿透力。上課之前，老師讓來(lái)的同學(xué)把名字寫(xiě)在黑板上，上課的時(shí)候，李老師先讓我們都坐好，之后給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)一張帶有古詩(shī)的紙，還給我們每人發(fā)了一張帶有學(xué)前作品的紙和兩張帶有方格的紙，李老師讓我們比著(zhù)古詩(shī)在帶有學(xué)前作品的紙上認真的寫(xiě)古詩(shī)，所有的同學(xué)就開(kāi)始認真的寫(xiě)古詩(shī)。老師又讓幾個(gè)人把同學(xué)們寫(xiě)的都收上來(lái)，還讓幾個(gè)同學(xué)把帶有古詩(shī)的紙收上來(lái)，老師又發(fā)下來(lái)了一張有一首古詩(shī)的紙，老師讓幾個(gè)同學(xué)上黑板寫(xiě)一下眾鳥(niǎo)高飛盡中的一個(gè)字，下課了，我們就去上錯所，拿書(shū)看書(shū)，之后，老師又說(shuō)上課了，我們就把書(shū)放回去，還給我們看了一段繞口令優(yōu)秀作文 ，老師讓我們在有格子的紙上寫(xiě)下眾鳥(niǎo)高飛盡，我們就按老師的要求，寫(xiě)下眾鳥(niǎo)高飛盡，很快就放學(xué)了，老師布置下作業(yè)，我們就回家了。

書(shū)法作文300字 篇5

　　今天，文化館舉辦了書(shū)法展覽。我來(lái)到琳瑯滿(mǎn)目的展覽廳，簡(jiǎn)直流連忘返。從那雄勁、秀媚的字中，我似乎看到“云鵲游天，群鴻戲�！�，“虎臥鳳翔，龍跳天門(mén)”，一件件作品，如同百花齊放、爭奇斗妍。在這五彩繽紛的書(shū)法世界里，它們各別具一格。

　　有的一絲不茍，下筆千鈞；有的龍騰虎躍，狙走蛇奔；有的端莊秀麗，明麗恬靜；有的氣勢磅薄，雄渾秀麗。我看著(zhù)看著(zhù)，眼睛落到一行字上：“筆成家(zhong)，墨成池，不及羲之即獻之；筆禿千管，墨磨萬(wàn)錠，不作張芝作索靖�！弊舟E端莊中有飄逸之氣，遒勁中含雅秀之美，筆斷意連，輕重有致，好似楊柳迎風(fēng)起，確能給人以美的藝術(shù)享受。我細細一看紅圖章：“張勁”，原來(lái)是他呀!身材不高，中指由于經(jīng)常練字而留下一條深印。

　　他不論嚴寒酷暑獷總是苦練書(shū)法的基本功。難怪他要寫(xiě)這句話(huà)呢。意思是只要象羲之和張芝那樣苦練基本功，即使達不到他們那樣水平，也總和王獻之、索靖相差不了多少。是的，無(wú)論干那行事業(yè)的`人，只要你不畏艱險，勇敢攀登，有著(zhù)堅強毅力和滴水穿石的“韌”勁，就有可能摘下閃光的明珠。

書(shū)法作文300字 篇6

　　每個(gè)星期天，我都會(huì )到孫爺爺家去學(xué)書(shū)法。孫爺爺是我們當地著(zhù)名的農民書(shū)法家，他家的墻壁上掛滿(mǎn)了書(shū)法作品。孫爺爺寫(xiě)的字得很漂亮很有力度，每次看爺爺的作品，我就暗暗在心里為自己加油：“我也要做小小書(shū)法家！”孫爺爺的房間里有兩張照片，聽(tīng)爺爺介紹：有一張是他和浙江省書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)一起拍的`，還有一張是孫爺爺和一個(gè)大畫(huà)家爺爺拍的。每每說(shuō)到這里，爺爺的臉上總是笑瞇瞇的。每次去，孫爺爺就會(huì )認真地輔導我寫(xiě)字，當我寫(xiě)不好字，煩惱泄氣的時(shí)候，爺爺總會(huì )說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功！”我知道爺爺是鼓勵我，是教育我。我一定會(huì )認真練習毛筆字，因為只有下苦工夫，才能有所收獲。我會(huì )加油的，我知道練好字就是送給孫爺爺最好的禮物啦！

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