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【精華】書(shū)法作文300字合集四篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的書(shū)法作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)法作文300字 篇1
我拿起毛筆,輕輕蘸了點(diǎn)兒墨水,瞬間給我那身穿銀色裙子的毛筆穿上了黑色的高跟鞋。
蘸好墨水以后,我開(kāi)始在毛邊紙上練字。春節快要到了,所以,這節課上我們就練習寫(xiě)“春”字和“!弊。
我拿起毛筆,在毛邊紙上一筆一劃的.寫(xiě)起來(lái)。咦?為什么寫(xiě)出來(lái)的字會(huì )分叉?難道是毛筆沒(méi)有吸飽墨水?我又蘸了一下墨水,這次寫(xiě)出來(lái)的字比剛才好看多了,我開(kāi)始靜下心來(lái)練字,準備等一下在紅色斗方上大顯身手。
當老師宣布可以在斗方上寫(xiě)字的時(shí)候,大家早就迫不及待了,書(shū)法教室里的歡呼聲響成了一片。
我好不容易平復了心情,靜下心來(lái)開(kāi)始寫(xiě)“福字”,蘸墨、運筆,一氣呵成,點(diǎn)、橫撇、點(diǎn)、豎……不一會(huì )兒,一個(gè)大大的“!弊志蛙S然紙上,看,這個(gè)“!弊謭A潤飽滿(mǎn),那筆畫(huà)渾厚有力,看起來(lái)跟媽媽買(mǎi)的春聯(lián)上寫(xiě)的一模一樣。
雖然我沒(méi)有練過(guò)毛筆字,但是我對今天寫(xiě)的這幾個(gè)福字還是很滿(mǎn)意的,但是書(shū)法無(wú)止境,我只有繼續練習,才能越寫(xiě)越好。
書(shū)法作文300字 篇2
書(shū)法已有幾千年的歷史,是中國最早特有的一種傳統藝術(shù)。我愛(ài)書(shū)法,尤其是硬筆。
至于軟筆,早些時(shí)候也練過(guò),但當并不“瀟灑”的字體順著(zhù)毛筆的足跡顯現時(shí),就讓我大倒胃口。相比之下,硬筆書(shū)法更清秀,鋼筆緩緩流動(dòng),每個(gè)筆畫(huà)拼貼地天衣無(wú)縫。相對軟筆,我更愛(ài)硬筆書(shū)法。
我與硬筆的相逢卻是被迫的(從這個(gè)角度看,我的字很爛),由于老師的火氣不可遏制的爆發(fā)及其他一些因素……但當我懷揣著(zhù)一顆忐忑不安的心和嶄新的鋼筆步入硬筆書(shū)法課堂后,竟驚奇的發(fā)現老師表?yè)P的話(huà)語(yǔ)頻頻灌入耳中,寫(xiě)的也越來(lái)越熟練。
學(xué)了很長(cháng)一段時(shí)間后,我的字似乎有了退步,很大原因就是字體僅限于書(shū)法課堂。我便用那雙用勁太多中指變形的右手找機會(huì )練習,苦練……在學(xué)習、練習的過(guò)程中,我的書(shū)法水平大為提高,也給我帶來(lái)了很多,他給了我知識,它行云流水的樣子,刻在我心上,印在我腦中。
硬筆書(shū)法是一盞晶瑩透亮的燈,點(diǎn)亮我的生活;是一支五顏六色的.筆,充實(shí)我的知識;是一名德高望重的導師,給我刷新字體的能力;是一位朋友,鼓勵我努力奮進(jìn)……
我愛(ài)你硬筆書(shū)法,你的發(fā)揚光大一定有我的辛勞!
書(shū)法作文300字 篇3
每天下午都有一節書(shū)法課。教我們的那個(gè)老師姓鄧,可仔細了。
第一節書(shū)法課上,鄧老師教我們拿毛筆。聽(tīng)了講解,我心想拿毛筆太難了。這時(shí)鄧老師好像看懂了我的心思,微笑著(zhù)說(shuō):“同學(xué)們,拿毛筆并不難,只要你有想學(xué)好的精神就一定能拿好!崩蠋熌托牡匾槐楸槟媒o我們看,快下課的時(shí)候,看見(jiàn)我們會(huì )拿毛筆了,老師高興地笑了。
又到了書(shū)法課,鄧老師和藹可親地說(shuō):“同學(xué)們,這節課我們要開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)毛筆字了!敝灰(jiàn)鄧老師拿起毛筆蘸了水在黑板上一遍遍寫(xiě)給我們看。輪到練習了,我始終不敢下筆,不一會(huì )兒鄧老師走到我的座位,說(shuō):“這位同學(xué),寫(xiě)毛筆字要大膽,不能害怕!甭(tīng)了鄧老師的教導,我在書(shū)法本子上寫(xiě)了“一”字,又覺(jué)得不滿(mǎn)意,心情變得煩燥起來(lái),突然我想起了鄧老師說(shuō)的'話(huà):“寫(xiě)毛筆字要心靜,不能煩燥”,于是我又拿起了毛筆慢慢地開(kāi)始練習。
通過(guò)一節節書(shū)法課的練習,我的毛筆字越來(lái)越漂亮了。
現在,我愛(ài)上了書(shū)法。
書(shū)法作文300字 篇4
“媽媽再見(jiàn)!”伴隨著(zhù)我清脆悅耳的聲音,我踏著(zhù)輕快地小步來(lái)到的藝術(shù)的殿堂!班!好香呀!”一進(jìn)門(mén),我就聞到了一陣濃濃的墨香。!書(shū)法課!我來(lái)了!
沒(méi)等上課,我就迫不及待的拿出了毛筆,!好熟悉呀!我把毛筆輕輕放在墨汁里浸泡,哇,好愛(ài)毛筆在墨中的樣子,活像一條高貴的.黑龍!“刷刷!刷!”一個(gè)黑亮亮的龍字就寫(xiě)好了!可不太滿(mǎn)意,再來(lái)!我認真的一筆一劃寫(xiě)起來(lái),每一個(gè)筆畫(huà)都對著(zhù)字帖看過(guò)后才下筆!班!不錯嘛,進(jìn)步了!”我給了自己一個(gè)大大的贊揚!
呀!老師來(lái)了!我急忙把作業(yè)交給了老師!安诲e很用心!”老師也給了我一個(gè)大大的贊!我心里十分高興,又繼續練起了龍字。累死我了,練了一會(huì )我就失去了耐心,可字還是沒(méi)長(cháng)進(jìn)。于是,我耐下性子,繼續練起了龍字!岸66!”一節課過(guò)去了!鞍!不錯!我進(jìn)步好大哦!”我心里暗暗自喜到。哈哈!來(lái)看看我的結果吧——剛開(kāi)始一個(gè)歪歪扭扭的龍字,現在變得十分工整,仿佛能看到一只高貴的龍正騰云直上。
我好開(kāi)心!為我那明顯的進(jìn)步而開(kāi)心!為老師對我的贊揚而開(kāi)心!這項古老的藝術(shù)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣,也教給了我耐心!
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