生物作文400字

精選生物作文400字匯總七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的生物作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

生物作文400字 篇1

　　炎熱的夏天，大家也許想去海洋生物到底長(cháng)什么樣，今天就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家走進(jìn)海洋世界。

　　首先我們看見(jiàn)海洋館的大門(mén)好像走進(jìn)了動(dòng)漫世界，買(mǎi)票的人排成了長(cháng)龍。進(jìn)入海洋館第一眼就是巨大無(wú)比的`海豚，再進(jìn)去就看到幾只小海獅和一只母海獅在水里游來(lái)游去。一樓就參觀(guān)結束了。

　　然后登上電梯，就會(huì )看到海龜，海星，貝殼還有各種各樣的魚(yú)。往前走就可以看到水母，有白色的，有彩色的，遠看像一朵朵小花，近看像一個(gè)個(gè)小蘑菇在自由自在的飛，真是令人心曠神怡！

　　接著(zhù)，有小海豚，小海獅和小海豹。小海豚會(huì )和我們打招呼還會(huì )表演他剛學(xué)的舞蹈。我們還可以喂小海獅吃東西，到時(shí)候飼養員會(huì )給你食物。小海豹可兇了，一定要小心我們不能為他食物，它隨時(shí)都會(huì )咬你。

　　最后，到了三樓你可以買(mǎi)東西。那里有買(mǎi)衣服，小吃和娃娃，這里最好吃的是：章魚(yú)小丸子，烤章魚(yú)，魚(yú)丸。都特別香，對于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)一聽(tīng)到這些我就流口水。如果你不想買(mǎi)東西，也可以直接進(jìn)出口出去，海洋之旅就結束了！

　　我們美麗的鹽城還有很多好玩的地方等著(zhù)你，如果你想參觀(guān)，那還等什么，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！

生物作文400字 篇2

　　窗外寒風(fēng)凜凜，屋內卻暖和至極。我抑不住興奮，喊了出來(lái):我，成功了！

　　上午第二節課間，生物老師匆匆地探了一下頭，沖著(zhù)教室里喊了一句:“同學(xué)們，下節課帶水”。我心中疑惑不解，但恭敬不如從命啊!

　　轉眼就上了第三節課，我才恍然大悟，原來(lái)是要到實(shí)驗室做標本��！我無(wú)比欣喜，因為我上節課做得很成功，我不禁露出了兩對大板牙，兩眼幾乎要放出萬(wàn)丈光芒!但天有不測風(fēng)云，人豈料之！在你雄心勃勃充滿(mǎn)希翼之時(shí)，保不齊就會(huì )有大跌眼鏡的壞事發(fā)生。果不其然，當我馬虎草草地安裝好裝片時(shí)，我的.臉頓時(shí)紅到了嘴角根上，里面空空如也！我仿佛從山頂摔至了谷底，速度堪比股票還快。當老師走過(guò)來(lái)時(shí)，我恨不得一頭撞死在豆腐上。我的臉紅了白，白了紅……反反復復變色，像一個(gè)做錯事的孩子般低下了頭……

　　實(shí)驗室里，人聲鼎沸，而我的世界，卻冷冷清清。我，認真做了起來(lái)。我毫不馬虎地做著(zhù)，這涂一下，那擦一下，還時(shí)不時(shí)虛心向他人請教。忙了半天，終于好了。我把玻片放回壓片夾，小心翼翼地安裝好后，我雙手合十，眼睛閉上，嘴里念念有詞:老天，讓我成功吧！我往里一看，興奮得手舞之，足擺之，就出現開(kāi)頭那一幕!

　　“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，在你悲傷欲絕痛哭流涕時(shí)，希望就會(huì )降臨！

　　從這堂課中，我既獲得了知識，又明白了失敗是成功之母！勝不驕，敗不餒……失敗，乃成功之母也！

生物作文400字 篇3

　　今天上午學(xué)校要安排我們班和三班去古生物博物館參觀(guān)。同學(xué)們剛上完第一節課，楊老師就來(lái)通知我們出發(fā)了。我們滿(mǎn)懷著(zhù)期待的心情走向古生物博物館。到了博物館，稍等了一會(huì )，就進(jìn)入了館內。

　　首先是幾位專(zhuān)家為我們具體介紹這次在館內舉辦的化石精品展，然后我們就開(kāi)始了參觀(guān)。在化石區我看到了額爾古納蛙、狼鰭魚(yú)等各種奇形怪狀的'化石。

　　參觀(guān)完化石區，我們來(lái)到一個(gè)大廳，大家坐好后，館長(cháng)走了上來(lái)。他要給我們介紹一個(gè)神秘的地方“可可西里”。他點(diǎn)了一下鼠標，PPT上出現了一行大字：“可可西里是最后一塊沒(méi)有科學(xué)考察的土地！”我覺(jué)得很奇怪，怎么會(huì )還有土地沒(méi)被考察過(guò)呢？既然已經(jīng)知道有這樣一塊土地，科學(xué)家們?yōu)槭裁床蝗タ疾炷�？我正滿(mǎn)腦子疑問(wèn)的時(shí)候，館長(cháng)告訴我們，可可西里以前是一片大海，后來(lái)變成了陸地。其實(shí)也有人去考察過(guò)，可去過(guò)的人卻再也沒(méi)能回來(lái)。這時(shí)我又想：“那個(gè)地方一定不會(huì )有人居住，而且也不適合人居住�！别^長(cháng)接著(zhù)說(shuō)道，在可可西里居住有很多困難，比如:缺氧、缺淡水、不可以得感冒等等。這樣，我剛剛想到的問(wèn)題全都解決了。最后，我們又看了許多化石的圖片，這些圖片上的化石都是從可可西里采集過(guò)來(lái)的。

　　這次參觀(guān)，讓我收獲到很多知識，真是一次很有意義的科普活動(dòng)。

生物作文400字 篇4

　　在我那美麗的校園里，有許多景物，但我最喜歡的還是那景色怡人的生物園。

　　一進(jìn)生物園，立即感到滿(mǎn)目青翠、綠意撲眼，靠左邊的那個(gè)小池塘顯得十分顯眼。碧綠的水清澈見(jiàn)底，纖塵不染。紅的、白的、紅白相間的魚(yú)兒們在鏡子似的水里歡快的游來(lái)游去，它們拖著(zhù)閃閃發(fā)光的“裙子”，好像趕著(zhù)要去參加舞會(huì )呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，水面頓時(shí)波光粼粼，可美了。池塘邊上種著(zhù)各種樹(shù)木，最可愛(ài)的是那棵飄著(zhù)綠油油的“頭發(fā)”的柳樹(shù)，它的枝葉佛著(zhù)水面，好像是媽媽在輕輕地撫摸她孩子的額頭。

　　生物園中的花也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，紅的、白的、黃的、粉紅的各色花朵爭奇斗艷，千姿百態(tài)。其中我最喜歡的是龍船花，那花是由一個(gè)花芯分別向四周長(cháng)出十幾二十條又細又軟的花瓣，就像一只只纖細的手指。龍船花呈紅色，全開(kāi)的花就像一團燃燒的烈火，開(kāi)了一點(diǎn)兒的.，則像一顆熟透了的楊梅，看了不由流出口水。龍船花下面長(cháng)著(zhù)一片片綠葉，有的綠的發(fā)黑，深極了，濃極了，有的綠的發(fā)藍，淺極了。亮極了。綠葉中還夾雜著(zhù)一些紅葉，把龍船花打扮得更美了。

　　生物園里的小動(dòng)物也很有趣。畫(huà)眉、喜鵲等各種鳥(niǎo)類(lèi)飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，就像一個(gè)活潑的小女孩。小白兔渾身雪白，因為熬夜眼睛都發(fā)紅了，所以正在休息。

　　啊，景色怡人的生物園呀，你不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，還給我們帶來(lái)了知識。

生物作文400字 篇5

　　由于我星期六、星期天都看科教節目的自然傳奇，我懂得了海洋生物的特點(diǎn)。

　　鯊魚(yú)是海洋里的大王，不論誰(shuí)都很怕它，鯊魚(yú)是海里唯一可以咬破海龜殼的.魚(yú)。

　　海星很美，但你最好要小心。有的海星長(cháng)有刺，有的有致命的毒素。

　　海洋生物真神奇！

　　篇三：海豚作文

　　海豚是人類(lèi)的朋友，約有62種。主要吃小魚(yú)、烏賊、蝦、蟹等。它們生活在世界各大洋中，是海上的救生員。

　　海豚是海洋中與人類(lèi)特別親近的動(dòng)物。它們既不像森林中膽小的動(dòng)物見(jiàn)人就跑，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，而是總表現出十分溫順可親的樣子與人接近。如果有人掉進(jìn)海里，海豚就會(huì )把他推倒岸邊。在遇到鯊魚(yú)傷害人時(shí)，海豚也會(huì )見(jiàn)義勇為，挺身相救，簡(jiǎn)直就是人類(lèi)的海上“救生員”！

　　海豚不但是海上“救生員”，還是天生的語(yǔ)言家。它們是海洋里最會(huì )運用聲音的，能根據不同情況發(fā)出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、嘆息聲和呻吟聲，以此來(lái)表達不同的`感情。

　　海豚有一個(gè)聰明的大腦。它會(huì )用腦袋頂球，還會(huì )做算術(shù)題，十以?xún)鹊募訙p它都會(huì )算。

　　海豚是人類(lèi)的朋友，我們一定要保護它們。

生物作文400字 篇6

　　我們學(xué)校有一個(gè)生物園，這個(gè)生物園里的植物都很漂亮。是我們學(xué)校一個(gè)吸引人的地方。

　　一走進(jìn)生物園的大門(mén)，映入眼簾的是一棵高大的松樹(shù)。像一個(gè)昂首挺胸的衛士保衛著(zhù)生物園，樹(shù)桿筆直直的，葉子像銀針一樣密密地排列著(zhù)，陽(yáng)光照在針葉上光亮光亮的一閃閃，多么有活力呀！順著(zhù)小路往前走，只見(jiàn)小路兩旁有一朵朵盛開(kāi)的鮮花光彩奪目。雖然現在不是春天，但生物園也不缺乏色彩，最小的花是蘭花，一層層，像天上的星星。最多的花是紫薇花， 紫薇花高高的，枝桿直直的，形狀像小樹(shù)一樣， 紫薇一群群，有的淡黃色，有的桔黃色，還有的是大紅色，香味撲鼻。一陣風(fēng)吹來(lái)， 紫薇花就搖了搖手，好像在和我們打招呼。

　　再往前走就可以看到一個(gè)小池塘，池塘很小，是圓形的。水很清澈，池塘下還長(cháng)著(zhù)青苔，一片一片的;池塘上有下個(gè)噴泉，水射出來(lái)落在我的臉上，我感到格外的涼爽，格外的舒服。池塘的.旁邊有一叢竹林，竹子長(cháng)的很茂盛，竹葉青綠，秋風(fēng)中，細細的竹條發(fā)出沙沙的聲音，好像在演奏著(zhù)秋天的贊歌。

　　��！這么美的生物園，怎能不使我們留連忘返呢？

　　這篇文章作者向我們介紹了自己校園里的秋天的生物園。文中通過(guò)寫(xiě)“高大的松樹(shù)”、“五顏六色的花”、“小池塘”等，寫(xiě)出了生物園的美麗風(fēng)景，同時(shí)也表達了作者對秋天的生物園的喜愛(ài)之情。

生物作文400字 篇7

　　昨天晚上，我和老爸站在魚(yú)缸邊看魚(yú)。 突然， 我看到玻璃魚(yú)缸的四面內壁干凈清澈， 看不到吸附在上面的灰塵， 水也不再渾濁了。我驚訝到：“這水怎么這么干凈？！”爸爸笑了笑，說(shuō)：“我放了六十多只螄螺進(jìn)去哩！它們可以吃掉臟東西凈化魚(yú)缸里的水”我數了數在吃臟東西的和在缸底休息的螄螺， 可怎么數也數不齊； 我看到缸底有許多螄螺， 往它們黑洞洞的'殼里望，發(fā)現大多數已經(jīng)變成了空殼！ 我又問(wèn)爸爸：“可是， 為什么這些螄螺變成了空殼？” 老爸若無(wú)其事地說(shuō)：“被在魚(yú)缸中生活的泥鰍和小魚(yú)吃了吧�！�

　　可我一大早起來(lái)， 發(fā)現幾條小魚(yú)和幾條泥鰍被蝦給鉗死了， 小蝦正在把魚(yú)肉鉗下來(lái)， 津津有味地吃了起來(lái)。我生氣地對爸爸說(shuō)：“這些蝦太壞了， 竟把小魚(yú)弄死吃它們的肉呢！” 爸爸搖搖頭說(shuō)：“不行， 如果魚(yú)和泥鰍走了便不會(huì )有臟東西的來(lái)源， 螄螺便會(huì )餓死。 而魚(yú)和泥鰍沒(méi)有螄螺來(lái)補充營(yíng)養也回死掉。而蝦沒(méi)有小魚(yú)， 少了食物， 也會(huì )死掉�！� 我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“喔， 那就讓它們自由地生活吧！”

　　從中我得到一個(gè)啟示：大自然中有條長(cháng)長(cháng)的生物鏈， 我們只有用眼睛去發(fā)現， 用心靈去感受，才可以發(fā)現自然中的各種規律��！ 讓我們人類(lèi)與大自然和諧相處��！

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