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書(shū)法作文400字集錦5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家收集的書(shū)法作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書(shū)法作文400字 篇1
學(xué)書(shū)法是一個(gè)漫長(cháng)而又寂寞的過(guò)程。它需要時(shí)間、耐心和持之以恒。雖然學(xué)習很緊張,但是我一直堅持不懈,并從中感覺(jué)到學(xué)習書(shū)法的樂(lè )趣,同時(shí)也感受到了中國傳統文化的魅力之所在。
我學(xué)習書(shū)法的時(shí)間不長(cháng),剛開(kāi)始學(xué)習書(shū)法的`時(shí)候,我一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有,對那烏黑的墨汁更是討厭。因為它把我的幾件衣服弄臟了,甚至還有不想學(xué)習書(shū)法的念頭。后來(lái),媽媽對我說(shuō):“這是我們的祖先留下的文化,是中國人民的驕傲,每個(gè)炎黃子孫都應該把傳統文化傳承下去,發(fā)揚光大!睆拇艘院,每當上書(shū)法課的時(shí)候,我就認真聽(tīng)老師講,模仿老師怎么寫(xiě),然后照字帖一次又一次地練下去,直到我自己滿(mǎn)意為止;丶乙院,還要繼續練給媽媽看。有時(shí)候,我一個(gè)字就要練好幾張,才和字帖上的有點(diǎn)像。媽媽叫我不要灰心,練字不是一朝一夕的事情,時(shí)間長(cháng)了,只要通過(guò)自己的努力,相信你的書(shū)法會(huì )越練越好的。
有一夜,我夢(mèng)見(jiàn)自己寫(xiě)的書(shū)法對聯(lián)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”刊登在少兒書(shū)畫(huà)書(shū)報上面了,我別提有多么高興。
現在,我越來(lái)越喜歡書(shū)法了,并從中享受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。它是我成長(cháng)中不可缺少的好伙伴。
書(shū)法作文400字 篇2
“同學(xué)們,雖然現在我們有些辛苦,但多練練毛筆字,對我們將來(lái)都會(huì )有好處的……”四年級剛開(kāi)學(xué)那會(huì ),老師布置了一項特殊的作業(yè)——每晚寫(xiě)一張毛筆字。當時(shí),班上傳出了一片嘆氣聲。
一回家,我便大呼小叫地要媽媽給我準備筆、紙、墨水和硯臺,開(kāi)始了家庭書(shū)法練習。我抓著(zhù)毛筆,手一直在發(fā)抖,媽媽在一旁鼓勵我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,手別抖,慢慢寫(xiě)!
我終于鼓起勇氣,寫(xiě)了“天地人和”這四個(gè)字。雖然寫(xiě)得不怎么樣,可比我以前寫(xiě)得好多了。媽媽在一旁指導我:“你看看,‘人和’的.‘人’是怎么寫(xiě)的?一點(diǎn)兒筆鋒都沒(méi)有!蔽蚁聸Q心一定要把“人”字寫(xiě)好,不讓媽媽小看我。于是,我拼命地寫(xiě)“人”字,寫(xiě)一筆,潤一筆;寫(xiě)一筆,潤一筆;寫(xiě)得十分專(zhuān)心,這次媽媽不停地贊揚我。
寫(xiě)了一會(huì )兒,我沒(méi)有耐心了,媽媽說(shuō):“寫(xiě)不下來(lái)了吧,毛筆字要練耐心哦,嘿嘿……”
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我又乖乖地坐下來(lái)繼續寫(xiě)了。
幾個(gè)晚上,十幾個(gè)晚上,幾十個(gè)晚上……每天晚上,我都在媽媽的監視下一心一意的寫(xiě)毛筆字,毛筆字寫(xiě)得越來(lái)越好了,做事情也有耐心了。
書(shū)法作文400字 篇3
一年一度的校園運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。老師說(shuō)各項目有:拔河、藍球、美術(shù)、書(shū)法等。我一聽(tīng)到書(shū)法,我高興不已,因為我一直以來(lái)的書(shū)法都是杠杠的。
在報名的那一天,我自愿的加了書(shū)法比賽,從那時(shí)起,每天我都用半小時(shí)的寶貴時(shí)間來(lái)練習,因此我的書(shū)法又寫(xiě)的好看多了。其實(shí)每天都會(huì )有些小緊張,因為每天一想到要比賽手就會(huì )發(fā)抖,每每這樣我都在努力的讓自己不再想那比賽的事,有了這想法,每天的我放松了許多。
到第16周星期二的時(shí)候,老師突然對我們說(shuō):“今天書(shū)法比賽,請比賽的同學(xué)準備!睆哪且豢唐,我的心再也停不下來(lái)了,我滿(mǎn)腦子都在想比賽、比賽、比賽------
在參加比賽的時(shí)候我的手老是發(fā)抖,因為第一次參加書(shū)法比賽,有一些小緊張。雖然一直告訴自己不要發(fā)抖,不要發(fā)抖,要寫(xiě)好,要寫(xiě)端正------但是,手腳還是不聽(tīng)使喚!就這樣戰戰兢兢的比賽到最后。
比賽結束后,又開(kāi)始擔心自己的`成績(jì)了,必竟是第一次,又在想:萬(wàn)一成績(jì)不好怎么辦?老師同學(xué)們會(huì )不會(huì )怪罪我?我的心一直平靜不下來(lái)。我還是一直告訴自己,沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,不行下次再努力!
比賽的結果終于出來(lái)了。老師開(kāi)始公布名單:書(shū)法比賽第一名是:張XX。我高興的從凳子上跳了起來(lái),最近的努力有了最好的回報,前幾天的擔心都是多余的。
參加比賽雖然比較緊張,但是還是很有趣的噢,有機會(huì )你們也可以來(lái)試一試自己的書(shū)法水平。
書(shū)法作文400字 篇4
“哇,你寫(xiě)的字也太漂亮了吧?寫(xiě)幅作品送給我唄?”同學(xué)們這樣評價(jià)我!皥猿窒氯,以后必成書(shū)法家!边@是老師的評價(jià)。連平常對我們兇巴巴的宿管看了我的字之后,都說(shuō)“汗顏”。其實(shí)這些評價(jià)都源于我堅持練了五年多的書(shū)法,是他讓我與眾不同。
一開(kāi)始我想學(xué)書(shū)法,只是單純的覺(jué)得它漂亮,飄若浮云,矯若驚龍。一年級時(shí),偶然見(jiàn)到街邊有人寫(xiě)毛筆字賣(mài)藝的,看得入了神,也點(diǎn)燃了心中的激情,學(xué)書(shū)法的念頭就萌發(fā)了。
恰好小學(xué)時(shí)的班主任的女兒在練字,于是就把那個(gè)老師介紹給了我,經(jīng)過(guò)我對書(shū)法的興趣和毅力的融合,至今我已經(jīng)堅持練了五年多,并且小有成就。上了中學(xué),我這項才藝更加讓我大放光彩,讓我在這方面與其他同學(xué)與眾不同。
在這五年間,我對書(shū)法的態(tài)度不斷發(fā)生著(zhù)變化——從興趣到枯燥,從枯燥的好奇,又從好奇變成熟悉……但是,推動(dòng)我的毅力前行的信念總是往一個(gè)方向——開(kāi)始,我只是感興趣,慢慢的我意識到有句話(huà)是這么說(shuō)的,“古人皆能書(shū)”,可在今天你能找到多少人?這像古人留給我們的精神財富,至今已所剩無(wú)幾。正是因為我想將這項寶貴的文化傳承下去,加上各種精神輔料,制成了推動(dòng)我堅持下去的燃料。
書(shū)法是古人留給我們的`寶貴的精神財富,是無(wú)形和有形中的和瑰麗,是中國幾千年來(lái)文化的見(jiàn)證。是書(shū)法這與眾不同的文化,創(chuàng )造了我與眾不同的今天!
書(shū)法作文400字 篇5
我國古代有不少著(zhù)名書(shū)法家:王羲之、柳公權、歐陽(yáng)修、顏真卿……他們都是我國書(shū)法界里的璀璨明珠。而現代也涌現出了不少著(zhù)名書(shū)法家:龐中華、張克江……他們也為我國書(shū)法做出了貢獻。
看著(zhù)這些著(zhù)名的書(shū)法家,我不禁心頭癢癢。心想:如果我也能像他們一樣,寫(xiě)得一手好字,不也是一件很好的事情嗎?想著(zhù)想著(zhù),我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭:不如我也來(lái)練書(shū)法吧!恩,說(shuō)干就干。
我附近找是買(mǎi)來(lái)練書(shū)法的用具,一路上高高興興的跑回家。我把東西準備到位后,當我正準備下筆寫(xiě)時(shí),這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),用疑惑的眼神看著(zhù)我,問(wèn)道:“你準備干什么?”我把我的想法告訴了爸爸,爸爸聽(tīng)后笑道:“你有這個(gè)想法很好,但是你一定要堅持下去,不要半途而廢啊!”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
但是當我拿起筆寫(xiě)第一個(gè)字時(shí),我卻不知道該如何下筆,我只好把爸爸找來(lái),爸爸很耐心的一步一步教我,因為我還不夠熟練,所以爸爸就從筆畫(huà)教我寫(xiě)起,漸漸地,我覺(jué)得得心應手,越寫(xiě)越順手。我也掌握了一些基本要領(lǐng)?墒,寫(xiě)字也不是一天兩天就能練出來(lái)的。它需要有一 顆 堅持不懈、永不放棄的`心。于是 ,我就每天堅持練習,不管有多忙。而且我也懂得了其中的奧妙。
練書(shū)法不僅可以寫(xiě)得一手好字 ,還可以提高一個(gè)人的品德修養,還能陶冶人的情操!俗話(huà)說(shuō):“見(jiàn)字如見(jiàn)人!”大家也不妨試著(zhù)來(lái)練書(shū)法吧!
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