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《將心比心》讀后感(15篇)
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的《將心比心》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《將心比心》讀后感1
今天，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。
這篇課文講述了奶奶給“我”講的一件事情和“我”陪媽媽去醫院輸液時(shí)發(fā)生的事。
我在文中感觸最深的是母親去扎針的事情，母親的手已經(jīng)鼓起了青包，卻一句抱怨的話(huà)語(yǔ)也沒(méi)有。我想，那一定很疼吧?但是，母親卻默默無(wú)語(yǔ)，因為她知道護士已經(jīng)十分小心了，再抱怨也只能增加護士的緊張感。母親正是知道了護士的.心理，所以才如此平靜。
在生活中，我們難道不是要有這種想法嗎?我們還不是要經(jīng)常換位思考嗎?有一次，我想吃蘋(píng)果，想讓媽媽削一下皮，沒(méi)想到，正在洗衣服的媽媽一口回絕了。我有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔徒o我削一個(gè)嘛�！眿寢寶鉀_沖地說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間!”我一聽(tīng)火氣也上來(lái)了說(shuō)：“那我自己削!”一天之內我跟媽媽沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。今天回想起來(lái)，我感到十分內疚、慚愧。我沒(méi)有想您的感受是怎么樣的。
讓我去關(guān)心老人，尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)晚輩，聆聽(tīng)他們的心聲，去關(guān)懷他們，一定要將心比心
《將心比心》讀后感2
我們班上有個(gè)別同學(xué)會(huì )突然在課堂上發(fā)出一聲怪叫，引來(lái)同學(xué)們的一陣哄笑，當這個(gè)同學(xué)為他的“杰作”得意時(shí)，他是否知道，他是在影響其他同學(xué)上課，也影響了老師講課，如果不是他而是別人這樣做，他又會(huì )怎么想呢？這讓我聯(lián)想到我們剛剛學(xué)的課文《將心比心》。
“將心比心”是一個(gè)成語(yǔ)，意為“已所不欲，勿施于人”。這篇文章以“將心比心”為題，通過(guò)兩件事來(lái)說(shuō)明這道理，第一件事講的.是奶奶去商店，在她前面的阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等奶奶跟上來(lái)才松手，當奶奶道謝時(shí)，這位阿姨說(shuō)她的媽媽同奶奶的年齡差不多，她希望她的媽媽遇到這種情況也人為她開(kāi)門(mén)。第二件事是作者陪母親輸液，扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去，后來(lái)在母親的鼓勵下，護士終于扎進(jìn)去了，母親給護士寬容和鼓勵，讓護士增加了信心，放松下來(lái)。
將心比心，以心換心，我們總是希望別人善待自己，都不知道首先要去善待他人這個(gè)道理，假如一個(gè)只顧自己痛快，不顧別人的感受，那他又怎么期望得到別人的關(guān)愛(ài)和尊重呢？所以當我們在做事時(shí)都要想想假如是別人這樣做，你會(huì )怎樣想？
《將心比心》讀后感3
剛才，我用很短的時(shí)間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后，我輕輕的合上書(shū)，想到了很多很多。這篇文章是姜桂華寫(xiě)的。該文章是一個(gè)成年日記的形式反映了人世間有許多愛(ài)。課文的第一自然段與課文題目很相似，這也許就是題目的來(lái)歷吧。姜桂華的母親浪費了自己一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，但卻讓年輕的護士得到了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗。這也就是姜桂華母親的愛(ài)。
在平常，我也感受到過(guò)愛(ài)。媽媽每天很早起床，為我做飯，我有時(shí)嘗著(zhù)不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按時(shí)來(lái)接我，也時(shí)常來(lái)的.晚一點(diǎn)，我還不停的責怪他。我知道，爸爸的工作很忙，難的抽出一點(diǎn)時(shí)間，可他還是準時(shí)來(lái)接我。
有好多好多人都是愛(ài)我的，可我一次又一次地讓他（她）們傷心，我真是太不懂事了。姜桂華的母親說(shuō)得好：“這是我的女兒，和你差不多大，正在醫科大學(xué)讀書(shū)，他也將面臨自己的第一個(gè)患者。我正希望，他第一次扎針的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵�！睂ρ�，每個(gè)人都有第一次的時(shí)候，也都想得到別人的寬容和鼓勵，那我告訴你，只要你尊重別人，別人也會(huì )尊重你。
《將心比心》讀后感4
最近，我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開(kāi)門(mén)和媽媽鼓勵小護士扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。
但是，社會(huì )之大，并不是每個(gè)人都能將心比心的對待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的'小伙子經(jīng)過(guò)這里，老奶奶的掃把無(wú)意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說(shuō)：”對不起！對不起！“可是，年輕人卻大罵起來(lái)：”老太婆，說(shuō)聲對不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個(gè)月的工資也買(mǎi)不到！“這時(shí)，老奶奶火了，和年輕人吵了起來(lái)，他們倆你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不服輸�？吹竭@里，我心想：”如果年輕人能誠誠懇懇地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，這件事就會(huì )平息了。
在日常生活中，我們遇到這種類(lèi)型的事情機會(huì )很多，關(guān)鍵是我們能不能將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )和諧健康。
《將心比心》讀后感5
孔子說(shuō)過(guò)：”己所不欲，勿施于人�！耙馑季褪菍⑿谋刃�，我學(xué)完了《將心比心》這一課，知道了這課的主要內容是：如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
當我讀完一、二自然段時(shí)，要想得到別人的幫助和理解，就得先給予別人幫助和理解。
前段時(shí)間，有節美術(shù)課，我的同桌沒(méi)帶水粉，我就主動(dòng)把自己的水粉借給她，她謝過(guò)我后，就畫(huà)了起來(lái)，若干天后，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛芯斷了，我同桌見(jiàn)了，立刻把自己的筆借給了我，我正要謝，他卻說(shuō)：”不用了，你不是也幫過(guò)我嗎�！疤炷�！這件事我早已望到九霄云外了，她竟然還記得！就在那時(shí)，我覺(jué)的幫助別人是快樂(lè )的。
還有一天，我去哥哥家，看見(jiàn)他桌子上有一本書(shū)，我就去翻了翻，結果不小心把書(shū)翻破了，但哥哥卻寬容的'原諒了我。幫助別人等于幫助自己，就是說(shuō)能幫助了別人，就會(huì )得到別人的幫助，我以后要多幫助別人。
在日常生活中，我們會(huì )經(jīng)常遇到一些事，關(guān)鍵是能不能將心比心，對別人多一份尊重，自已也會(huì )得到別人的尊重，那我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )和諧，生活就會(huì )多一份歡笑。
《將心比心》讀后感6
今天，我們學(xué)習了課文《將心比心》。課文的主要內容講了“我”的奶奶和媽媽經(jīng)歷的兩件小事：奶奶去商店時(shí)，一位阿姨替奶奶開(kāi)門(mén)，奶奶向她道謝，阿姨說(shuō)自己的媽媽也是這么大年紀，希望也有人這么幫助她。媽媽在醫院輸液時(shí)鼓勵實(shí)習護士扎針�！拔摇甭�(tīng)了深受感動(dòng)。
我讀完課文后想：是呀，如果我們在生活中都能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對比自己小的.孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解�；仡^想想自己，有時(shí)卻沒(méi)做到這些。以前，我和朋友總為一些小事斤斤計較而爭吵，吵完后，我們就幾天不說(shuō)話(huà)。一直到我們都知道錯后，才又和好。我以后一定要對朋友多一些理解和寬容。
還有，我對父母也時(shí)常抱怨，嫌媽媽羅嗦，有時(shí)偶爾還頂嘴。想想真不應該，父母養育我花費了多少心血呀，我卻這么不懂事，不理解媽媽的苦心。我以后一定好好愛(ài)爸爸媽媽。
古代大思想家孟子有句話(huà)說(shuō)得好：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之！如果我們在平時(shí)多體諒別人的困難，尊老愛(ài)幼，互相理解，那么我們的生活會(huì )更和諧，更美好。
《將心比心》讀后感7
前幾天我們剛把第二單元學(xué)完了，有《尊嚴》《萬(wàn)年牢》《中彩那天》等等，其中，我最喜歡的就是《將心比心》這篇課文，下面就讓我給你娓娓道來(lái)吧！
《將心比心》這篇課文講了兩件事，一件是奶奶有一次去商店，走在前面的一位阿姨幫奶奶推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直到奶奶跟上來(lái)才松開(kāi)手。第二件事是媽媽去輸液，護士扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去，后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的.鼓勵，護士才扎進(jìn)去。
我們在生活中也經(jīng)常遇到將心比心的事例，比如：在星期天我們在公交車(chē)經(jīng)常見(jiàn)到年輕人給老人讓座位，是啊，如果我們每個(gè)人都這樣，那樣的話(huà)，我們的城市可是多么美好，再想想我，我每次在公交車(chē)上看見(jiàn)有老人，我卻跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，繼續看手機上的游戲，這使我明白了要換邊思考，不能以自我為中心，這也是我想到了一句名言：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！边@篇課文中有一句話(huà)給我印象最深刻，那就是：“如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對拉人生出一份尊重，對孩子增加和一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，我的理解是，我們要多關(guān)愛(ài)老人和孩子，就使人與人之間的友誼更加深厚，親情更加密切。
《將心比心》讀后感8
小時(shí)候，父母就教育我，要學(xué)會(huì )寬容和鼓勵，對老人要多一份尊重，對孩子多一份關(guān)愛(ài)。當時(shí)的我，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，對爸爸的話(huà)也是似懂非懂，但看了這個(gè)小小的故事，我對爸爸的話(huà)有了深層的理解。
故事講母親去商店，一位阿姨幫她推開(kāi)沉重的大門(mén)，阿姨說(shuō)，她也希望別人為她媽媽開(kāi)門(mén)。還有一次，“我”陪患病的母親，只見(jiàn)年輕的護士扎了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)血管，“我”收住話(huà)，母親鼓勵護士，終于第三針成功了。護士感動(dòng)了，告訴母親，她是來(lái)實(shí)習的。母親也告訴護士，母親身邊的是她的女兒，母親希望女兒在醫科大學(xué)讀書(shū)時(shí)，面對患者，也能得到患者的`鼓勵與寬容。這兩件小事都表現了人與人之間的關(guān)愛(ài)和尊重。
是啊，如果我們生活中能將心比心，就會(huì )對孩子多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，對年輕人多一點(diǎn)寬容和鼓勵，對老人多一份耐心和理解。
有一次，我有一道題不會(huì )，同學(xué)們都熱心地來(lái)教我，他們鼓勵我，寬容我，一下子我不懂的問(wèn)題，我全都會(huì )了。在我謝謝他們時(shí)，他們還告訴我：“當你會(huì )做題時(shí)，你應該幫助那些不會(huì )做的同學(xué)，去鼓勵他們，寬容他們。只有將心比心，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！”
《將心比心》讀后感9
《將心比心》這篇課文，講述了“我”的奶奶和母親身邊的兩個(gè)小故事，一個(gè)是阿姨為奶奶開(kāi)門(mén)，另一個(gè)是媽媽用寬容與鼓勵對待實(shí)習護士。從中我明白了一個(gè)道理：如果人與人之間多一些寬容和關(guān)愛(ài)，社會(huì )會(huì )更加和諧。還有就是做凡事都因將心比心，多為別人著(zhù)想。
記得以前，在學(xué)校里別人向我借東西，我不管別人情況有多緊急，都是如我所愿的。因此我有時(shí)向別人借東西，別人也不肯借我。
但現在我沒(méi)有這樣了，記得有一次，我的同桌在期中考試時(shí)忘記帶筆。所以到處向周?chē)娜私韫P，但唯獨沒(méi)有找我，可能是因為我以前的緣故吧。漸漸地離考試只有3分鐘了，他變得更加著(zhù)急，猶如熱鍋中的螞蟻， 我看他如此著(zhù)急二話(huà)不說(shuō)的`將一支筆遞給他，他接過(guò)筆后立馬說(shuō)道：“謝謝你，你真是雪中送炭��！”
經(jīng)過(guò)這件事，我對“如果人與人之間多一些寬容和關(guān)愛(ài)，社會(huì )會(huì )更加和諧�！边@句話(huà)有了更深的理解。
《將心比心》讀后感10
今天，我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開(kāi)門(mén)和媽媽鼓勵小扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。
但是，社會(huì )之大，并不是每個(gè)人都能將心比心對待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。忽然，一位年輕的小伙子經(jīng)過(guò)這里，老奶奶的掃把無(wú)意中掃在年輕人的`鞋子上，老奶奶連忙說(shuō)：“對不起！對不起！”可是，年輕人卻痛罵起來(lái)：“老太婆，說(shuō)聲對不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個(gè)月的工資也買(mǎi)不到！”這時(shí)，老奶奶火了，和年輕人吵了起來(lái)，他們倆你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不服輸�？吹竭@里，我心想：“假如年輕人能誠誠懇懇地說(shuō)一聲‘沒(méi)關(guān)系’，這件事就會(huì )平息了�！�
在日常生活中，我們碰到這種類(lèi)型的事情機會(huì )很多，關(guān)鍵是我們能不能將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )健康。
《將心比心》讀后感11
最近，我們學(xué)習了一篇課文，名叫《將心比心》，這篇課文使我感觸頗深，終身難忘。
回憶過(guò)去，我才多么后悔，就拿一些簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)吧。我每次坐公交車(chē)的`時(shí)候，有老人上車(chē)，我也不肯給他們讓座位，我心里總想：公交車(chē)上有這么多人，為什么偏我給他讓座位？還有幾次我過(guò)馬路，看見(jiàn)了正在過(guò)馬路的爺爺奶奶，我也視而不見(jiàn)，不管不問(wèn)，我心想：他自己又不是不能走，為什么非要有一個(gè)人來(lái)幫忙，再說(shuō)了，馬路上有這么多人，又不是只有我才能幫助他�，F在想來(lái)，我是多么不懂事呀！
這就正像本文的最后一段說(shuō)得那樣：“是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解�！睂⑿谋刃木鸵孕膿Q心。我們總是希望別人善待自己，殊不知“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！奔偃缥覀兠總�(gè)人不是被動(dòng)地等待被愛(ài)，而是主動(dòng)地關(guān)心愛(ài)護他人，那么，你就會(huì )處處得到別人的關(guān)愛(ài)。
如果我們人與人之間能將心比心，就會(huì )使人與人多一些寬容和理解，就會(huì )讓煩惱遠離我們。
《將心比心》讀后感12
最近，我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開(kāi)門(mén)和媽媽鼓勵小護士扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。
但是，社會(huì )之大，并不是每個(gè)人都能將心比心對待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的小伙子經(jīng)過(guò)這里，老奶奶的掃把無(wú)意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說(shuō)：“對不起！對不起！
可是，年輕人卻大罵起來(lái)：“老太婆，說(shuō)聲對不起就行了嗎？你要知道，我的.鞋子是名牌貨，你一個(gè)月的工資也買(mǎi)不到！
這時(shí)，老奶奶火了，和年輕人吵了起來(lái)，他們倆你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不服輸�？吹竭@里，我心想：“如果年輕人能誠誠懇懇地說(shuō)一聲‘沒(méi)關(guān)系’，這件事就會(huì )平息了�！�
在日常生活中，我們遇到這種類(lèi)型的事情機會(huì )很多，關(guān)鍵是我們能不能將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )和諧健康。
《將心比心》讀后感13
讀了《將心比心》這篇課文之后，我有些感受。
文章寫(xiě)了兩件事：一次奶奶去商場(chǎng)，走在她前面的阿姨推開(kāi)了沉重的大門(mén)，一直等到奶奶跟上來(lái)才肯松手。當奶奶向她道謝的時(shí)候，阿姨卻說(shuō)：“不用謝，我希望我母親這個(gè)時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)�！蔽易x到這里，心里無(wú)比溫暖。我想：如果我遇到這樣的事或類(lèi)似的事，我也一定要幫她。第二件是“我”陪患病的母親去醫院打點(diǎn)滴，年輕的`護士扎了兩針都沒(méi)扎進(jìn)去，經(jīng)過(guò)母親的鼓勵和寬容，第三針果然扎進(jìn)去了。如果母親不鼓勵她會(huì )怎樣？不寬容她又會(huì )怎樣？這位年輕人可能會(huì )失去工作，也可能會(huì )失去信心，這位年輕的護士也可能將來(lái)會(huì )對工作失去熱情。在現實(shí)生活中，我們要對他人多寬容、鼓勵，這樣就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
我們在現實(shí)生活中一定要多鼓勵別人，寬容別人，關(guān)愛(ài)別人。當我們坐公交車(chē)的時(shí)候，一定要給老人讓座；當我們把一件事交給別人辦而別人沒(méi)有辦成的時(shí)候，我們要多多寬容和理解。這樣，我們才能生活得更快樂(lè )、更和諧！
《將心比心》讀后感14
今天，我讀了《將心比心》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是姜桂華陪著(zhù)患病的母親去醫院輸液。
有一天，姜桂華陪著(zhù)患病的母親去輸液。年輕的護士為姜桂華的母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼處鼓起了青包。只見(jiàn)姜桂華的母親輕輕得對護士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次�！钡谌喂怀晒α�。那位護士告訴姜桂華和姜桂華的母親說(shuō)她是來(lái)實(shí)習的，這是她第一次給別人扎針。護士說(shuō)完就給姜桂華的母親道了謙。姜桂華的母親對護士說(shuō)：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫科大學(xué)讀書(shū)，他也將面對自己的第一個(gè)患者，我真希望他給患者第一次扎針的'時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵�！苯鹑A聽(tīng)了她母親的話(huà)，姜桂華的心里充滿(mǎn)了溫暖與幸福。
如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
姜桂華的母親的寬容這個(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習，我們應該去學(xué)習姜桂華的母親的這個(gè)品質(zhì)。
《將心比心》讀后感15
文章寫(xiě)了兩件事。第一件事是奶奶去買(mǎi)東西，有位阿姨幫奶奶推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到奶奶進(jìn)了門(mén)，才把門(mén)關(guān)上，當奶奶向那位阿姨道謝的時(shí)候，阿姨說(shuō)：“我的媽媽的年齡差不多大，我希望她遇到這種事的.時(shí)候也有人為她開(kāi)門(mén)�！薄拔摇甭�(tīng)這句話(huà)，感到非常溫暖。第二件事是“我”陪媽媽去扎針，來(lái)實(shí)習的護士扎了兩針也不成功，我正想抱怨幾句，看見(jiàn)母親注視著(zhù)護士額頭密密的汗珠。母親對護士說(shuō)：“再來(lái)一次�！钡谌槼晒α�，護士長(cháng)出了一口氣，并對母親說(shuō)：“我是來(lái)實(shí)習的，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了�！蹦赣H平靜地對護士說(shuō)：“這是我的女兒，和你的年齡差不多大小，在醫科大學(xué)讀書(shū)，她也要面對第一個(gè)患者。我希望她第一次給病人扎針，也能得到患者的寬容和鼓勵�！甭�(tīng)了母親的話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了溫暖與幸福。
我們要向文中的阿姨和母親學(xué)習，雖然大門(mén)非常沉重但是阿姨還是幫助了一個(gè)不是自己的母親的人，雖然護士?jì)舍樢矝](méi)有扎進(jìn)血管里，但是母親能幫助不是自己孩子的人。關(guān)心和關(guān)愛(ài)別人是多么重要，如果我們能在生活中將心比心，就會(huì )對老人有一份尊重，對孩子有一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人相互信任、關(guān)心、理解、尊重。
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