【必備】書(shū)法作文錦集6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)法作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)法作文 篇1
法并沒(méi)有多深的理解，因為老師說(shuō)我的字寫(xiě)得很好，但不是班級最好的。于是，我就發(fā)誓：一定要練好字。
剛開(kāi)始練字時(shí)非常辛苦。老師教我執筆時(shí)要“指實(shí)、掌虛、掌豎、肘起、身正”，我站在那里寫(xiě)，不到半小時(shí)就感到不僅手及手臂酸痛，而且還腰酸背痛。有幾次我差點(diǎn)放棄了，但是，在老師和爸爸媽媽的鼓勵下，我堅持了下來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！苯�(jīng)過(guò)這四年的練習，我的字越來(lái)越漂亮，曾經(jīng)在兩次書(shū)法比賽中獲得一等獎，書(shū)法考級也過(guò)了七級。
我愛(ài)書(shū)法。在這四年的練習中，我不僅學(xué)會(huì )了寫(xiě)楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸屬四種字體，認識了顏真卿、柳公權、王羲之、孫過(guò)庭等書(shū)法家，同時(shí)也明白了許多道理。練習書(shū)法可不是一件容易的事，要堅持勤學(xué)苦練，持之以恒，才能練好書(shū)法。我明白了寫(xiě)好書(shū)法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個(gè)字的某個(gè)筆劃不到位，那整個(gè)字的`結構就會(huì )受到影響。一個(gè)字寫(xiě)不好，那么就會(huì )影響到整幅作品。
我愛(ài)書(shū)法，從最初的甲骨文，慢慢地變成石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)，然后再到草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)……書(shū)法是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩。俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽乙欢ㄒ獙�(xiě)好書(shū)法，發(fā)揚祖國的傳統文化。
書(shū)法作文 篇2
在中國5000年歷史的長(cháng)河中，書(shū)法是一顆耀眼的明珠，熠熠生輝。
初識書(shū)法時(shí)，它對我而言，就是一個(gè)漫長(cháng)而無(wú)趣的運動(dòng)。那時(shí)，我分不清美與丑的區別，只知道用毛筆在白紙上拖動(dòng)著(zhù)，不久，我就厭倦了，放棄了，那時(shí)，我上二年級。
算一算，如果我當時(shí)沒(méi)有放棄，而是堅持寫(xiě)下去，水平要比現在好多少倍呀!
但是，我與書(shū)法的緣分還沒(méi)有結束。幾年后，學(xué)校新開(kāi)設了書(shū)法課，我的.作業(yè)總是受到老師的表?yè)P，想必是因為早年的學(xué)習。于是，我又對書(shū)法產(chǎn)生了興趣，央求媽媽報名了一個(gè)書(shū)法班。班上許多同學(xué)都比我小，但寫(xiě)得卻比我好，我知道，就是因為我的放棄，才讓我與其他寫(xiě)書(shū)法的同學(xué)產(chǎn)生了差距。我十分后悔，但，為了不再后悔，我在接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中認真、努力，無(wú)論學(xué)習的壓力多大，時(shí)間多緊迫，都堅持每天練習，從來(lái)沒(méi)有再想過(guò)“放棄”二字。
就這樣，一直到了現在。在這幾年的學(xué)習過(guò)程中，我漸漸愛(ài)上了書(shū)法，也從中領(lǐng)悟到了許多。它，讓我看到了先人的智慧，讓我體驗到了中國字的秀美。寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，就像是和先人交流、溝通，他讓我沉浸在書(shū)香的氣息中，讓我陶醉在筆下漸漸出現的一個(gè)個(gè)美麗字符中，多么美妙，多么神奇!
同時(shí)，書(shū)法也激發(fā)了我對中國傳統文化各方各面的喜愛(ài)，它讓我發(fā)現了更多中國人眼中的美、秀——秀山、秀水、陶器、茶道、書(shū)畫(huà)……
書(shū)法，是我生命中的一汪清泉，在城市的喧囂中，它給我內心平添了一份寧靜的中國美。
書(shū)法作文 篇3
今天放學(xué)回家我練書(shū)法，爺爺教我標準豎、垂直豎和豎鉤。
我剛開(kāi)始沒(méi)練的時(shí)候覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是我練了練，覺(jué)得很難，我先練豎，又把豎鉤練了練，最后又練了20個(gè)豎鉤，還是沒(méi)有練好，我總共練了20分鐘，這次練習毛筆字比上次好點(diǎn)了，以后我要繼續努力。
書(shū)法作文 篇4
上個(gè)星期，周老師讓我們了解民族藝術(shù)，然后根據不同的傳統文化組成一個(gè)小組，我選的是書(shū)法小組，我們的組長(cháng)是鄭凱文，組員有我、金多賢、徐蘆咪，陳俊宇和喻奎豪。
我們先了解到書(shū)法是中國的國粹，練好書(shū)法就是修身養性。然后欣賞名家的書(shū)法作品，書(shū)法家的作品剛勁有力，龍飛鳳舞，堪稱(chēng)一絕，我們看的如癡如醉。最后鄭凱文布置我們的任務(wù)是每人寫(xiě)一張毛筆字。開(kāi)始寫(xiě)毛筆字了，我想每次我在書(shū)法培訓班，朱老師告訴我說(shuō)：”想要把字寫(xiě)好，必須要坐姿好，要認認真真地看著(zhù)每一筆每一畫(huà)，琢磨每一筆的筆順，慢慢領(lǐng)悟�！跋胫�(zhù)朱老師的話(huà)，我靜下心來(lái)慢慢寫(xiě)，寫(xiě)好了，我發(fā)現我的.字大有進(jìn)步。組員們也夸我的字寫(xiě)的漂亮。
后來(lái)每個(gè)組員寫(xiě)了一張毛筆字，帶到學(xué)校，周老師把我們的作品都展示給大家欣賞，看到同學(xué)贊賞的目光，我想：我現在寫(xiě)的字不是很好，但有一詩(shī)句說(shuō)：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！拔蚁嘈胖灰页种院愕木毾热�，我的字就會(huì )再一次讓同學(xué)們贊不絕口！
書(shū)法作文 篇5
到了暑假，空閑的時(shí)間多了，自然練書(shū)法占的時(shí)間也多了不少。
我在沒(méi)學(xué)書(shū)法之前，每每看見(jiàn)別人大氣的`書(shū)法作品，心里那叫一個(gè)眼饞！可是那筆墨紙硯一到了自己手里，就跟一堆廢物似的，寫(xiě)出來(lái)的橫豎撇捺，怎么看怎么別扭，怎么寫(xiě)也還是別扭。
很快，我就失去了耐心與信心。
爸爸告訴我說(shuō)，喬布斯輟學(xué)后也學(xué)習了書(shū)法，才造就了蘋(píng)果的計算機和排版都非常漂亮，喬布斯自己也說(shuō)過(guò)：這門(mén)（書(shū)法）課太棒了，既有歷史價(jià)值，又有藝術(shù)造詣，這一點(diǎn)科學(xué)就做不到，而我覺(jué)得它妙不可言。
這又使得我有些破碎的信心恢復了。
我看到一些書(shū)法作品的氣勢恢宏，作者在一旁開(kāi)心地合影，簡(jiǎn)直想象不到那是人家苦練十幾年才練出的成品，可是現在這個(gè)電子時(shí)代，書(shū)法再好又有誰(shuí)會(huì )注意呢？
再后來(lái)我了解到書(shū)法也是十大國粹之一，哪怕這是電子時(shí)代，也需要溫度。而且聽(tīng)媽媽說(shuō)，這可以鍛煉審美，只有知道了什么是美，才能創(chuàng )造美、發(fā)現美啊。
經(jīng)過(guò)對書(shū)法起起落落的感覺(jué)，我決定還是好好學(xué)，不半途而廢，至少也要學(xué)出點(diǎn)“名堂”來(lái)，不然錢(qián)也花了，時(shí)間也賠進(jìn)去了，最終卻落得個(gè)“竹籃打水”，那就太不值了！
書(shū)法作文 篇6
談起藝術(shù)，我基本上是個(gè)“睜眼瞎”，唯一拿得出手的也只有硬筆字了�，F在回想起來(lái)，我練字的過(guò)程也是一段艱辛之路。
小時(shí)候，我的字是出了名的難看，像爬在紙上的一條條毛毛蟲(chóng)。老師曾經(jīng)當眾摔我的本子，讓我丟盡了臉面�？墒遣恢獮槭裁�，筆一到我手上就不聽(tīng)使喚，我性子急，寫(xiě)得快，所以字也越來(lái)越難看。
后來(lái)，我離開(kāi)父母打工的城市回老家上學(xué)，沒(méi)有父母庇護，我吃了不少苦頭，也懂得了許多道理。我寫(xiě)字時(shí)開(kāi)始不急不躁，不受外界干擾，漸漸把握了要領(lǐng)。我寫(xiě)的字時(shí)常受到老師表?yè)P，人也開(kāi)朗多了，每天都有了干勁。
四年級時(shí)，我們班來(lái)了一個(gè)教書(shū)法的老師，他令我感受到了書(shū)法的魅力。老師在黑板上寫(xiě)的一筆一畫(huà)，說(shuō)的每一句教導，都深深地刻在了我的心里，我經(jīng)常練習和運用，探索其中的奧秘。
可惜老師只教了短短幾節課就離開(kāi)了。我的'心里無(wú)比失落。我沒(méi)事時(shí)，也會(huì )拿出毛筆大顯身手。我喜歡把一些自己很喜歡的句子摘抄在宣紙上，注意排版，讓字變得很好看——第當看著(zhù)我筆尖下的文字，我的心中就會(huì )有一種喜悅油然而生，我陶醉在文字的世界，真切地感受文字的魅力。
書(shū)法陶冶我的情操，更讓我懂得任何事情都要沉下心來(lái)刻苦練習。我愛(ài)書(shū)法！
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