生物作文

【精品】生物作文集合6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的生物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生物作文 篇1

　　這是我在一中實(shí)驗的第八周，這周的第一節生物課，老師就讓我們復習一至三單元的內容，說(shuō)下節課聽(tīng)寫(xiě)。

　　生物居然也有聽(tīng)寫(xiě)？只可惜那兩天作業(yè)太多，寫(xiě)也寫(xiě)不完，哪有時(shí)間復習？到了下一節生物課，老師果然讓我們合上書(shū)本聽(tīng)寫(xiě)。一共聽(tīng)寫(xiě)了二十八道題，每一道題我都覺(jué)得似曾熟悉，輕輕松松就把所有題目的答案寫(xiě)出來(lái)了。心情愉悅，因為這次聽(tīng)寫(xiě)的`題目對我來(lái)說(shuō)壓力不大。

　　聽(tīng)寫(xiě)結果，我是班上的第一名，我好激動(dòng)��！我錯了一道題，很簡(jiǎn)單的一道題，那道題似乎全班就只有我一個(gè)人錯了，有點(diǎn)不可思議，真是又好氣又好笑。一個(gè)同學(xué)拿我的卷子上去投影給大家改正，我忙用手捂著(zhù)臉，心里說(shuō)“不要！不要！”

　　最后還是妥協(xié)了，提醒他：投影就投影吧！把我那名字技術(shù)處理一下，千萬(wàn)不要放出來(lái)。真是尷尬，給我點(diǎn)面子！

　　也有感悟：只要平時(shí)學(xué)習認真，不管什么生物、地理、歷史……聽(tīng)寫(xiě)還是默寫(xiě)，只管來(lái)吧。

生物作文 篇2

　　洗的干干凈凈的，普普通通的一雙手上卻還潛伏著(zhù)我們看不到的數以?xún)|記的細菌病毒，不消片刻便又會(huì )飄落上無(wú)數的微塵，它們還真是小啊，小到必須用高倍度的顯微鏡才可以看到，然而比它們還小的還有分子、原子，以及比原子更小的粒子；中國真大啊，大到只有通過(guò)衛星才能拍攝到中國的全景，960萬(wàn)平方公里20多個(gè)省，十幾億的人民，無(wú)數的動(dòng)物、植物。地球上有好多個(gè)國家，地球外有好多個(gè)星球組成星系，人類(lèi)把已知的和所有未知的星系以及星系間存在的暗物質(zhì)們統稱(chēng)為宇宙，世界上所有學(xué)者都普遍認為宇宙對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是無(wú)限大的，人類(lèi)無(wú)倫如何進(jìn)化科技如何發(fā)達在宇宙中都有永遠傳播不到我們區域的地方。( )

　　有時(shí)候我就在想，我們呼吸的空氣中漂浮著(zhù)很多細菌病毒，它們有的獨自懸浮，有的'躋身在塵埃里，地球的引力對它們毫無(wú)作用，但是它們卻可以依附在塵埃上。是不是塵埃就是它們的‘地球’空氣就是它們的‘宇宙’，然而它們卻永遠也不能上升到超過(guò)大氣層達到地球以外，就像我們人類(lèi)也有永遠也接觸不到的宇宙之外的地方一樣。那么它們是否能從一粒塵埃上轉移到另一粒塵埃上呢？如果可以那它們從一個(gè)塵埃上脫離到達另一個(gè)塵埃上和我們從地球上脫離到達另一個(gè)星球上探索的行為是否又是一致呢？‘細菌是沒(méi)有思想的’想必所有人都會(huì )這么想吧，畢竟單細胞或者沒(méi)有細胞的根本沒(méi)有大腦連神經(jīng)都沒(méi)有的生物怎么會(huì )有思想呢？我們就算每天都洗澡身上還是不免有污垢、塵埃還有微生物，它們寄居在我們的皮膚表面、口腔里、甚至有的可以隱匿在大腦皮層里，我們的毛孔、汗毛我們的一切幾乎都是它們可以生存的地域，它們的作為對我們來(lái)說(shuō)可能是微乎及微的，當然也有可以危害到我們的病毒病菌，它們有的可以破壞我們身體里的某個(gè)細胞，或者用我們的某根汗毛做根據地，也許曾經(jīng)的某一個(gè)時(shí)間里這些微生物的某幾批曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)某種戰爭，也許它們里也有企圖毀滅或者稱(chēng)霸‘世界’的妄想家，曾經(jīng)讓我們生病難受，甚至生命垂危。對于這些微生物們來(lái)說(shuō)，我們的身體也許就是它們的一個(gè)‘星球’？‘星系’？又或者是它們的‘宇宙’呢？那么再反過(guò)來(lái)想，我們會(huì )認為我們所處的地球是有思想的么？星系呢？以及我們的宇宙呢？那么微生物們會(huì )了解它們的‘宇宙’我們么？我們這些‘宇宙’們不能了解它們，那么我們的宇宙又是否了解我們呢？

　　請允許我把我們賴(lài)以生存的地球形容為一粒塵埃，我們猶如微生物般的存在，那么在我們永遠無(wú)法探測到的宇宙深處或者宇宙之外是不是也會(huì )有一種我們無(wú)法理解的‘存在’正持著(zhù)‘顯微鏡’遠遠的遙望著(zhù)我們這群“他們”所不能理解的“塵埃上的‘單細胞’微生物”呢？那么又會(huì )有誰(shuí)去觀(guān)察“他們”呢？

生物作文 篇3

　　我們有個(gè)不同尋常的的班主任，人家都是主科老師當班主任，而我們的班主任卻是教生物的，好不威風(fēng)！

　　生物楊在初一初二可是個(gè)風(fēng)云人物，非常受老師和學(xué)生的喜愛(ài)。生物楊臉上總有一種親切的笑容，讓人情不自禁地把想法都告訴他。生物楊從不拖堂，每逢節假日，大考小考，都會(huì )給我們買(mǎi)棒棒糖。家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，也不公布排名。

　　一提起生物楊，我就會(huì )腦補生物楊頭頂家校本，左手糾錯本，右手聽(tīng)寫(xiě)本，腳踏風(fēng)火輪在雨中奔跑的搞笑形象。

　　要問(wèn)為什么，這可要關(guān)系到生物楊到我們班的“五大改革”了！

　　第一大改革：糾錯本

　　一提到這個(gè)糾錯本，大家就苦不堪言。那個(gè)惱人的東西，特麻煩。每次改錯要寫(xiě)題目來(lái)源·本題知識點(diǎn)，解題思路，錯誤原因和解題突破口。一道題可以改半頁(yè)，簡(jiǎn)直是分分鐘要死的節奏！不管我們怎么抗議，糾錯本還是在班里推廣起來(lái)。不知為什么，還流行到了年級里。我們有些抱歉想：

　　“唉，其他班也被我們“禍害”了！”

　　第二大改革：總結

　　總結就是把當天所學(xué)知識點(diǎn)，整理成知識結構圖，這個(gè)可是要評等級的'。最高AAA，但大部分同學(xué)都在A(yíng)A徘徊。

　　第三大改革；筆記本

　　你或許會(huì )想，筆記本有什么大不了的，上課做筆記，天經(jīng)地義，全國學(xué)生都在做。生物楊牌筆記本是把筆記本每頁(yè)分為兩個(gè)部分，左邊一分占三分之二，用來(lái)寫(xiě)例題，剩下的三分之一用來(lái)寫(xiě)知識點(diǎn)，一般復習只看右邊。

　　第四大改革：行為培訓班

　　這個(gè)培訓班可是專(zhuān)門(mén)對付那些不做作業(yè)、上課不認真，不糾錯的人的。只要你一加入這個(gè)班，你就會(huì )進(jìn)行五天的“培訓”，做不好還要延期。你每天早上都可以看到我們教室門(mén)口有三張桌子用來(lái)檢查你的作業(yè)，然后你必須去操場(chǎng)跑兩圈，再做三十個(gè)俯臥撐。下午放學(xué)后依舊要跑步，然后跳繩。不得不說(shuō)這真是個(gè)勞逸結合的好方法。

　　第五大改革：聽(tīng)寫(xiě)委員會(huì )

　　這個(gè)組織的作用就是在中午的時(shí)候，監督我們聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)。每周四檢查糾錯本和筆記本。而且沒(méi)過(guò)關(guān)的，還要參加一天培訓班呢。

　　你還會(huì )說(shuō)這個(gè)副科老師沒(méi)資格當班主任嗎？

生物作文 篇4

　　千萬(wàn)年來(lái)，海洋、山脈、河流和沙漠為物種和生態(tài)系統的演變提供了天然的隔離屏障。然而近幾百年間，隨著(zhù)全球一體化的進(jìn)程，這些屏障漸漸失去它們應有的作用，外來(lái)物種們借助人類(lèi)的幫助，遠涉重洋到達新的生境和棲息地，繁衍擴散，但是，它們到底是朋友還是敵人？

　　深圳西南海面上的內伶仃島，“植物殺手”薇甘菊在迅速蔓延，已成不可阻擋之勢。往日濃陰蔽日、綠樹(shù)搖曳的島上，長(cháng)滿(mǎn)了薇甘菊。它們宛如一張張巨網(wǎng)，黑壓壓地籠罩在美麗的荔枝樹(shù)、芭蕉樹(shù)、相思樹(shù)上。樹(shù)木因為沐浴不到陽(yáng)光而無(wú)聲無(wú)息地死去，鮮花和綠草因為呼吸不到新鮮的空氣而枯萎，島上的土地正蛻變成荒原，素有“植物天堂”美譽(yù)的內伶仃島，可能會(huì )被薇甘菊毀于一旦。

　　這個(gè)令人恐怖的“植物殺手”原產(chǎn)于中、南美洲。80年代，薇甘菊傳到東南亞，給種植香蕉、茶葉、可可、水稻等經(jīng)濟作物的農民造成了不可估量的損失。90年代初，薇甘菊的魔腳踏上了我國海南島的土地。幾年后到達了深圳，在深圳寶安一片4000畝的人工山林里，幾乎80%的山林遭到了薇甘菊的蹂躪。一些杉樹(shù)林已被薇甘菊封殺，一些山頂已被薇甘菊完全覆蓋。

　　食人鯧，它們撕扯獵物的景象不知讓多少人心驚膽戰，號稱(chēng)“水中狼族“。 “在中國本土并沒(méi)有這種魚(yú)”，海洋館的負責人介紹道，“食人鯧原產(chǎn)于南美洲亞馬孫河流域，在我國的自然界中沒(méi)有天敵。體質(zhì)強壯、對水質(zhì)要求不嚴格的食人鯧，在我國南方廣大地區很容易找到適宜繁殖生長(cháng)的水體，一旦流入自然水域，必將打破現有的生物鏈，威脅土著(zhù)魚(yú)類(lèi)的生存，就如同侵略者入侵一樣，對生態(tài)的破壞不堪設想�！�

　　或許大家并不知道，小龍蝦就是入侵物種。小龍蝦，學(xué)名叫克氏原螯蝦，原產(chǎn)于墨西哥，后向北美擴散，給美國五大湖泊的漁業(yè)生產(chǎn)和堤壩造成了極大威脅。上世紀20至30年代經(jīng)日本進(jìn)入我國南京地區，隨后在江浙一帶迅速繁衍，對當地的魚(yú)類(lèi)、甲殼類(lèi)、水生植物極具威脅。它們會(huì )在水稻田堤壩上挖洞筑穴，現在小龍蝦已經(jīng)在洞庭湖大量繁殖，威脅到堤壩設施。曾經(jīng)活躍在人們餐桌上的福壽螺、白玉蝸牛在初期都是作為高蛋白食物引入并在我國大力推廣的，然而由于市場(chǎng)原因，被大量遺棄或逃逸，現在已經(jīng)侵入到農田和自然系統，成為農作物、蔬菜和生態(tài)系統的有害生物。

　　原來(lái)，外來(lái)入侵種已經(jīng)到了我們的嘴巴前面。而且，除農業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)中已被作為病蟲(chóng)害治理的美洲斑潛蠅、松材線(xiàn)蟲(chóng)、美國白蛾等等之外，即使在我國許多繁華都市的小區、路旁、溝邊、荒地、園圃、操?lài)L草坪等容易被人們忽略的地方，也早已成為入侵雜草的天堂。婆婆納、苘麻、蔓陀羅、反枝莧，甚至還包括令美國人聞風(fēng)色變的三裂葉豚草都隨處可見(jiàn)。

　　據不完全統計，我國外來(lái)雜草共有107種，外來(lái)動(dòng)物40余種，從脊椎動(dòng)物(哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi))到無(wú)脊椎動(dòng)物(昆蟲(chóng)、甲殼類(lèi)、軟體動(dòng)物等)，以及細菌、微生物、病毒中都能找到例證。國內最早開(kāi)展入侵生物研究的中科院動(dòng)物研究所謝焱博士告訴我們：“目前我國的34個(gè)盛直轄市、自治區及特別行政區無(wú)一沒(méi)有外來(lái)種，除了極少數位于青藏高原的保護區外，幾乎或多或少都能找到外來(lái)雜草�！�

　　關(guān)于外來(lái)種造成的直接經(jīng)濟損失，我國也有初步的統計報告。列舉數字是枯燥的，但我們還是不得不仔細閱讀以下統計報告：保守的估計，松材線(xiàn)蟲(chóng)、濕地松粉蚧、松突圓蚧、美國白蛾、松干蚧等森林入侵害蟲(chóng)嚴重發(fā)生與危害的面積在我國每年已達150萬(wàn)公頃左右。水稻象甲、美洲斑潛蠅、馬鈴薯甲蟲(chóng)、非洲大蝸牛等農業(yè)入侵害蟲(chóng)近年來(lái)每年嚴重發(fā)生的面積達到140萬(wàn)至160萬(wàn)公頃。每年由外來(lái)種造成的農林經(jīng)濟損失達574億元人民幣，僅對美洲斑潛蠅一項的防治費用，就需4.5億元，每年打撈水葫蘆的'費用需要5-10億元以上。

　　“生物入侵是世界難題”。據統計，美國、印度、南非外來(lái)生物入侵造成的損失每年分別高達1500億美元、1300億美元和800億美元。解焱博士認為這些都只是保守的估計，還不足以包括那些無(wú)法計算的隱性損失，比如外來(lái)生物導致本地生物物種的滅絕、生物多樣性減少以及由于改變環(huán)境景觀(guān)帶來(lái)的美學(xué)價(jià)值的喪失。

　　其實(shí)，我國也有一些生物進(jìn)入其他地區，成為別處的入侵物種。比如葛藤，作為一種藥材引入美國，然而到了美國后卻大量滋生，對當地生態(tài)環(huán)境造成重大影響。再比如青魚(yú)，在中國只不過(guò)是一種普通的肉食性魚(yú)類(lèi)，然而不慎傳到美國，已成為美國漁業(yè)大害，當地政府甚至出價(jià)100美元一條懸賞捕捉青魚(yú)。

　　入侵物種還能直接威脅人類(lèi)健康 。麻疹、天花、淋巴腺鼠疫以及艾滋病都可以成為入侵疾玻人類(lèi)對熱帶雨林地區的開(kāi)墾，為更多的病毒入侵提供了新的機會(huì )，其中包括那些以前只在野生動(dòng)物身上攜帶的病毒，比如多年前襲擊剛果等地的埃博拉病毒。前面提到的三裂葉豚草，它的花粉是引起人類(lèi)花粉過(guò)敏的主要病原物，可導致“枯草熱“癥，在美國約有20%的人受花粉過(guò)敏癥的侵擾。我國國內雖然還沒(méi)有大量的報道，但在國外的許多華人到美國后一兩年內就會(huì )出現花粉癥的癥狀。目前豚草已分布在東北、華北、華東、華中地區的15個(gè)省市，如果一旦大面積爆發(fā)，后果不堪設想。

　　所有這些，都是“生物入侵“惹的禍。它們的危害之大已遠遠超出人們的想象，以致有人稱(chēng)它為“整個(gè)生態(tài)系統的癌變”

　　所以，我們也因該大力宣傳這件事情的嚴峻了，不能總抱著(zhù)一副事不關(guān)己的態(tài)度了。馬上行動(dòng)起來(lái)吧。

生物作文 篇5

　　在最近的生物課上，我們班發(fā)生了許許多多有趣的事情。

　　現在就讓我說(shuō)來(lái)給你聽(tīng)聽(tīng)。

　　“嘀鈴鈴”上課了，樓道里傳來(lái)一陣高跟鞋的聲音，老師來(lái)了。大家都陸陸續續的回到自己的座位上，生物課就這樣開(kāi)始了。

　　在前10分鐘里，大家安靜的聽(tīng)老師講課，“今天，我們學(xué)人體的結構！大家把書(shū)翻到第二頁(yè)！”“嘩嘩嘩......”大家齊刷刷的拿出筆，開(kāi)始記筆記，老師在黑板上又寫(xiě)又畫(huà)，我沒(méi)在書(shū)本上又寫(xiě)又畫(huà)。10分鐘后，男性人體結構很快就學(xué)完了。我們開(kāi)始學(xué)女性人體結構。一瞬間的功夫，全班的男生開(kāi)始處于興奮狀態(tài)，尤其是我的同桌，他開(kāi)始變得格外興奮，眼睛一直盯著(zhù)女性人體結構圖，嘴里還在不停嘀咕著(zhù)什么，手里還禁不住比劃著(zhù)什么......在老師講到卵巢的.時(shí)候，他的嘴里竟然發(fā)出“嘖嘖......”的聲音，我想他肯定是想到了一些少兒不宜的畫(huà)面。便轉過(guò)頭來(lái)看了看他，看他沒(méi)什么反應，我也沒(méi)在意。便轉過(guò)頭繼續聽(tīng)講�？捎诌^(guò)了一會(huì )，他竟然發(fā)出特別滿(mǎn)足而且又有點(diǎn)肉麻的聲音。我再也受不了了，問(wèn)他“你怎么了，犯神經(jīng)��！”他說(shuō)“卵巢誒，卵巢誒......”“你沒(méi)事兒吧�！蔽艺f(shuō)�！奥殉舱O......呵呵......”他說(shuō)。

　　我想他現在像個(gè)神經(jīng)病，再沒(méi)理他，繼續聽(tīng)講。

　　40分鐘很快就過(guò)去了，下課了。他還在盯著(zhù)那幅圖，傳來(lái)一陣陣肉麻聲......我真是拿他沒(méi)有辦法。

　　哎，本來(lái)平平常常的生物課，僅發(fā)生了這樣肉麻的事情，真是讓人受不了呀......

生物作文 篇6

　　打開(kāi)生物史的前一頁(yè)，打開(kāi)生物史的前一頁(yè)。我們會(huì )猛然的發(fā)現，我們人這種高等的哺乳動(dòng)物與鳥(niǎo)類(lèi)有許多的相似，例如：哺乳動(dòng)物與鳥(niǎo)同樣是在恐龍稱(chēng)霸的時(shí)候，出現的；也同樣是在滅絕恐龍的大災難中，逃脫的幸存者，也同在恐龍時(shí)代后，遍布地球的。因而哺乳動(dòng)物與鳥(niǎo)可謂是生物界的難兄難弟。而我們人類(lèi)自視為主宰地球的高等哺乳動(dòng)物，不但沒(méi)有善待自己的兄弟，反而對其大肆迫害。難道我們人還有人性可言嗎?我想就連被人類(lèi)所不齒得都談不上。

　　我是一名觀(guān)鳥(niǎo)會(huì )的成員，我不僅是一位喜歡鳥(niǎo)類(lèi)的人，更是一位是鳥(niǎo)類(lèi)為友的.人。

　　其實(shí)觀(guān)鳥(niǎo)會(huì )保護鳥(niǎo)類(lèi)的行為，只是人們保護其他動(dòng)物的一個(gè)樣板，如果人人都像這樣保護動(dòng)物，我想將不會(huì )有亞洲保育運動(dòng)的這句宣傳詞

　　請記住，當消費停止時(shí)，殺戮也將停止。

　　所以，我要為我們的動(dòng)物朋友振臂高呼一句：人類(lèi)對于其他物種的進(jìn)行毀滅的方式，終有一天會(huì )降臨到我們自己的頭上。

　　也許有人會(huì )認為我在危言聳聽(tīng)。

　　那我只能深為這樣的人而遺憾：現代的環(huán)境惡化已到了刻不容緩的地步。一到了地球承受能力的臨界點(diǎn)。大自然將開(kāi)始無(wú)情的報復。到時(shí)，現代人將重蹈亞特蘭的斯人的覆轍，但是亞特蘭的斯人還有處可逃。而在我們全體地球人該逃往何處？

　　我不知道，更不想知道。因為當我知道了答案時(shí)，這答案又有何價(jià)值呢？到那時(shí)，事態(tài)也不可挽回，我能做的無(wú)非是張著(zhù)眼睛等死，或是閉著(zhù)眼鏡懷舊罷了。

　　當然，自會(huì )有些科學(xué)至上主義者會(huì )說(shuō)，科技不斷發(fā)展，人類(lèi)不久就能移居其他星球，這樣才是解決問(wèn)題的方法。如果只是一味的預防，事實(shí)上是在逃避問(wèn)題，

　　并未解決問(wèn)題

　　對于這種看法，

　　我只能問(wèn)他一句：對一位有高血壓家族史的人而言，是注意生活習慣，防治高血壓有意義；還是天天生活習慣混亂，然后祈求在其有生之年有根治高血壓的藥誕生有意義？

　　顯而易見(jiàn)，大部分神志清楚的人會(huì )選擇前者

　　同樣的道理，人類(lèi)能移居其他星球，對未來(lái)也許是現實(shí)，但對現在頂多是夢(mèng)想，甚至會(huì )是幻想，中學(xué)生作文《打開(kāi)生物史的前一頁(yè)》。

　　所以，誰(shuí)也不知道，在人類(lèi)毀滅前，我們能在外星球度假嗎？

　　    我想看了上文，每個(gè)有良知的人都會(huì )感到內心的一顫。心中也必會(huì )有千言萬(wàn)語(yǔ)欲一吐而快，其實(shí)縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，歸結起來(lái)，只是車(chē)尼雪夫斯基的著(zhù)作的標題——《怎么辦？》

　　方法就是一個(gè)從現在起，保護環(huán)境。但在解決了一個(gè)問(wèn)題同時(shí)，另一個(gè)問(wèn)題也出現了

　　怎樣保護環(huán)境？

　　對于保護環(huán)境，我有一些方法如下，僅供參考：

　　1、少或不食用動(dòng)物制品。

　　食用野生動(dòng)物，是捕獵活動(dòng)的最大動(dòng)機。所以：請記住，當消費停止時(shí)，殺戮也將停止。

　　2、避免家用電器不必要的經(jīng)常新的換代

　　也許，看到這個(gè)標題，有些人都會(huì )很驚訝，因為電器換代與保護動(dòng)物是風(fēng)馬牛不相及的。

　　自然，電器的過(guò)快換代并不直接為動(dòng)物造成傷害，而是污染他們的家。這是因為對廢棄的電器，國際上比較常用的作法就是焚燒。然而在這其中，產(chǎn)生的廢水廢氣，卻常常得不到無(wú)害化處理。只得在動(dòng)物的棲息地上徘徊，并不斷蠶食著(zhù)動(dòng)物賴(lài)以生存的家園。

　　如果說(shuō)，

　　曾有伊甸園存在于世

　　它也只是人類(lèi)的故居

　　因為，亞當和他的“骨中骨，肉中肉”是被上帝從這

　　趕下凡間

　　那么未來(lái)

　　我們又會(huì )被自己從地球趕到哪呢？

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