- 相關(guān)推薦
關(guān)于書(shū)法作文300字7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的書(shū)法作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)法作文300字 篇1
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币苍f(shuō)：“讀好一本書(shū)，就想和許多高尚的人談話(huà)�！�
讀好書(shū)，能改變人的'思想。以前我遇到困難總是回避，退縮。自從我看了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，看魯賓遜遇到困難喲勇于挑戰，從不退縮時(shí)，被他像，我的思想也發(fā)生了變化。在遇到困難我不當敢在困難面面前所表現出的精神深深感動(dòng)。自從魯賓遜成了我心中的偶于面對，而且勇于挑戰。我數不清失敗了多少次，開(kāi)始我還有一股不服輸的勁兒，可失敗了無(wú)數次后，那股勁早就跑到九霄云外了，只想好好休息�？梢幌媵敒I遜，他在那么艱苦的條件下都能堅持，而我對這點(diǎn)小事，卻失去了信心，那可太慚愧了。于是，我又繼續練了下去，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。我還有謝謝魯濱遜呢！
好書(shū)是我生活充實(shí)，好書(shū)是我誠實(shí)，給我力量，好書(shū)永遠是我忠實(shí)的朋友。
書(shū)法作文300字 篇2
書(shū)法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術(shù)。我也學(xué)過(guò)書(shū)法，那時(shí)我才讀一年級，卻與書(shū)法結下了不解之緣。
書(shū)法的藝術(shù)對我有著(zhù)極大的興趣，李老師非常注重我們寫(xiě)字，那時(shí)，我們用的還是鉛筆。在上語(yǔ)文課時(shí)，李老師都會(huì )叫我們拿詞語(yǔ)練習本，用鉛筆描寫(xiě)詞語(yǔ)。每次檢查，寫(xiě)的好的同學(xué)以后就可以用中性筆寫(xiě)字。對我來(lái)言，用中性筆寫(xiě)字就代表著(zhù)自己寫(xiě)的字寫(xiě)得很好，很漂亮。所以我用盡心力來(lái)寫(xiě)字，但老師還是沒(méi)有認可我的字，說(shuō)我的字“殘疾”了。經(jīng)過(guò)五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學(xué)沒(méi)有用。于是，我下定決心，報硬筆書(shū)法班，每周星期三下午最后一節，我就努力的學(xué)習書(shū)法的技巧，經(jīng)過(guò)我的努力，終于可以用中性筆的權利。原來(lái)，我寫(xiě)不好字的'原因是握筆不正確，寫(xiě)出來(lái)的字也是“殘疾”的。
現在，連老師都會(huì )拿三四位同學(xué)的練習本投影出來(lái)供大家學(xué)習學(xué)習。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動(dòng)呢！ 到三年級的時(shí)候，我又練起鋼筆字來(lái)了，鋼筆很難寫(xiě)，但只要堅持就會(huì )寫(xiě)好。寫(xiě)一手好字可以讓人心曠神怡，這些經(jīng)歷就是我和書(shū)法之間的故事。
中國文化書(shū)法藝術(shù)真實(shí)博大精深呀！
書(shū)法作文300字 篇3
我的書(shū)法老師是一位極為普通的老師。
他有一雙小眼睛，一個(gè)小而寬的鼻子，一張小嘴巴，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，很有學(xué)問(wèn)的樣子。我在書(shū)法班已經(jīng)學(xué)習一年了，書(shū)寫(xiě)有了些進(jìn)步，但老師從來(lái)都沒(méi)有夸獎過(guò)我，看來(lái)我還要繼續努力。
我的.書(shū)法老師很溫和，只有我們犯錯誤時(shí)才批評我們，其它時(shí)候都不兇。記得有一次，我的書(shū)寫(xiě)有問(wèn)題，自己又沒(méi)有查找出來(lái)，而在上課自主練習時(shí)，老師看了看我的那張練習紙，輕輕地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“字往右上傾斜的過(guò)了，“橫”稍微往上斜一點(diǎn)就可以，沒(méi)必要這么斜！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒(méi)覺(jué)得害怕。
我的書(shū)法老師也很幽默。在平時(shí)，他喜歡給我們講一些關(guān)于練字的有趣的事情。記得有一次，我們班有一位同學(xué)字寫(xiě)的特別斜而且還很大，正巧的是哪天刮著(zhù)大風(fēng)，老師在大屏幕上給我們展示了他的“作品”�！按蠹铱催@位同學(xué)寫(xiě)的字也和今天的天氣一樣刮著(zhù)大風(fēng)呢！可別被風(fēng)刮跑了”。這句話(huà)惹得我們哈哈大笑。
我的老師是溫和的、幽默的，我要好好的練習，不讓老師生氣，讓他永遠年輕、健康、溫和！
書(shū)法作文300字 篇4
時(shí)光流逝一轉眼到了四年級，因為一些陋習使好字甩了我，由一年級的漂亮字變成了如今的特壞字�？粗�(zhù)比我小兩歲的好朋友和同班同學(xué)喬冠豪的'字，我寫(xiě)得好比一只小蚯蚓，彎彎曲曲歪歪扭扭，而他們的字則像是鉛印出來(lái)的。我很想找回我以前的漂亮字。
俗話(huà)說(shuō)：字如其人，人如其字。這個(gè)寒假我讓媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法班。進(jìn)到書(shū)法教室第一感覺(jué)是靜，第二感覺(jué)是不亂動(dòng)，我進(jìn)去后大家就像沒(méi)看到我一樣，不像我們班一有人進(jìn)就亂看。坐到老師指定座位上，第三感覺(jué)產(chǎn)生了，難堪！他們寫(xiě)得都是毛筆字，而我不但是硬筆書(shū)法，而且還是第一課時(shí)。他們寫(xiě)得很好，可老師說(shuō)只是差不多，要在我們班早成了書(shū)法王了。所以我要好好的向他們學(xué)習。
開(kāi)始了，老師先改正我的握筆姿勢，接著(zhù)又寫(xiě)了一、十、三、工等好幾個(gè)字，很平常的幾個(gè)字，但老師寫(xiě)出來(lái)的卻很漂亮，我看了十分吃驚，這簡(jiǎn)直是印出來(lái)的。三、三、三我怎么連個(gè)三都寫(xiě)不好！平時(shí)唰唰三下就成了，可是現在看真難看。我照老師講的靜下心來(lái)，坐端正，拿好筆，慢慢的一筆一筆的寫(xiě)。
練字不是一天兩天就能練好的，要堅持，沒(méi)有寫(xiě)不好的字，只要我天天堅持練字，相信終于有一天我也能把字寫(xiě)得像印出的那樣好。
書(shū)法作文300字 篇5
以前的時(shí)候，看同學(xué)都在學(xué)書(shū)法，我一開(kāi)始不認為是什么有用的事，可是同學(xué)學(xué)了以后，說(shuō)都是站著(zhù)上課的，應該可以訓練我的耐心。
我也想去試試，所以星期五就同我的另外一個(gè)同學(xué)前往了有成書(shū)法齋。第一天過(guò)去，沒(méi)想到只是有一個(gè)小房子，里面有所有學(xué)書(shū)法的.人，老師給了我一套書(shū)法的工具，第一節課讓我先試試看。
沒(méi)想到這節課還挺自在的，可以下座位、講話(huà)、請教問(wèn)題，可最最不能的就是搗亂，一節課快結束了，老師讓我們每個(gè)人把用具收好，排著(zhù)隊等家長(cháng)來(lái)接。站了兩個(gè)小時(shí)半，雖然我的腿累的已經(jīng)不能再走了，可是我并沒(méi)有埋怨，反而我還很高興，因為我穴道了三個(gè)比劃，所以從今天開(kāi)始，我決定堅持下去�？擅慨斚肫鸺胰擞X(jué)得這件事沒(méi)意思的時(shí)候，我的意志力就越來(lái)越堅強，我一定要取得一個(gè)好的成績(jì)讓我的家人刮目相看，讓他們明白我學(xué)的這個(gè)興趣愛(ài)好是最有用的！
相信自己，就一定能成功！
書(shū)法作文300字 篇6
今天是星期三，所以早上有一節書(shū)法課。下課鈴一響，同學(xué)們去沖向課程表，同學(xué)們有的開(kāi)心，有的非常傷心，因為大多數同學(xué)們都帶了，小部分同學(xué)沒(méi)帶，帶什么呢？當然是水寫(xiě)布和毛筆裝水的小瓶子，而我帶了。
上課鈴響了，有的同學(xué)腿好像在發(fā)抖，非常緊張，他們在抓耳撓腮想，老師會(huì )不會(huì )說(shuō)。
上課鈴響了，楊老師嚴肅地走上了講臺，把書(shū)放在了講桌上。說(shuō)道：“同學(xué)們，我們今天來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)陳、降，隨這幾個(gè)字，陳這個(gè)字是個(gè)繁體字，我們先寫(xiě)耳朵旁，也就是說(shuō)雙耳朵旁時(shí)一定要先寫(xiě)，再怎么寫(xiě)�！蓖瑢W(xué)們立刻把水寫(xiě)布拉開(kāi)，毛筆沾水，寫(xiě)雙耳朵旁， 老師說(shuō)：“寫(xiě)的時(shí)候毛筆一定要抓正確，否則寫(xiě)出來(lái)的字不美觀(guān)�！蔽艺J真地仔細地寫(xiě)著(zhù)�？稍倏纯蠢蠋煹淖兓删瓦h了，我想多寫(xiě)幾個(gè)，一定會(huì )寫(xiě)的很好吧，我寫(xiě)啊寫(xiě)，終于寫(xiě)好了一個(gè)“隨字”。
我們一邊寫(xiě)，老師一邊講。沒(méi)帶筆和工具的`同學(xué)，也就只能乖乖地坐著(zhù)等待著(zhù)下課。
老師就說(shuō)：“你慢慢寫(xiě)，每天都寫(xiě)，一定能寫(xiě)好，你們聽(tīng)過(guò)一句話(huà)了嗎？‘一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空�！馑季褪歉鷮�(xiě)漢字是一樣的，你每天都寫(xiě)，會(huì )忘不了，一天不寫(xiě)就白費了，十天的苦工�！�
這就是有趣的書(shū)法，還讓我學(xué)會(huì )了做人，一定要堅持。
書(shū)法作文300字 篇7
書(shū)法是我國的特色之一。它具有悠久的歷史，是我們中國的代表。
我是從小學(xué)一、二年級開(kāi)始學(xué)習的，每個(gè)星期三下午兩節課后，留下來(lái)學(xué)習，一直上到5點(diǎn)結束。老師一筆一畫(huà)地教我們如何寫(xiě)，然后慢慢的練習寫(xiě)古詩(shī)。我初寫(xiě)的一首古詩(shī)是《尋隱者不遇》，所以，我從二年級就會(huì )背這首古詩(shī)了。
可惜的是啊，到了三年級的時(shí)候，我就嫌要上到5點(diǎn)。實(shí)在是太晚了。而且三年級的作業(yè)變多了，來(lái)不及寫(xiě)。所以，我從三年級開(kāi)始就不上書(shū)法課了，但我堅信如果我一直堅持下去的話(huà)，我寫(xiě)的字肯定會(huì )比現在要好看上一百倍！我真的很后悔當初沒(méi)堅持下去。哎！~~(>_<)~~
不過(guò)即使這樣，也“毀滅”不了書(shū)法在我心中的地位，我仍然熱愛(ài)著(zhù)書(shū)法�，F在，我在家沒(méi)事的話(huà)，會(huì )找來(lái)毛筆、硯臺、宣紙和墊子來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，只不過(guò)寫(xiě)的`沒(méi)以前好看了，可我還是和很歡寫(xiě)。
的確，書(shū)法不僅能陶冶而我們的情操、鍛煉我們的耐心，還能令我們長(cháng)壽哩！你瞧，著(zhù)名的書(shū)法家——大癡看起來(lái)一點(diǎn)兒也不老，其實(shí)他也不小了。我們身邊也有幾個(gè)例子，例如我校校長(cháng)：薛凱，就是這樣的。
所以，不管你喜不喜歡寫(xiě)書(shū)法，適當的練一練，對我們是有好處的哦!
我愛(ài)書(shū)法！
【書(shū)法作文300字】相關(guān)文章：
關(guān)于書(shū)法的作文：書(shū)法的美02-20
書(shū)法作文[經(jīng)典]07-30
(精選)書(shū)法作文07-30
[經(jīng)典]書(shū)法作文07-30
書(shū)法作文07-08
書(shū)法的作文(精選)03-07
書(shū)法的作文02-12
書(shū)法的作文03-06
書(shū)法作文（經(jīng)典）07-29
書(shū)法作文[精選]07-30