【必備】書(shū)法作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的書(shū)法作文9篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)法作文 篇1
我是個(gè)十分內向的男孩，不愛(ài)發(fā)言，什么事只是默默地看，悄悄地聽(tīng)，為了改變現狀，老師派我我參加學(xué)校組織的書(shū)法家故事演講比賽。比賽當天，恰好班主任老師不在家，外出學(xué)習。我更緊張了，甚至一聽(tīng)到上課鈴響，我就渾身打顫。廣播通知到音樂(lè )室集合，我飛快的趕到了音樂(lè )室。先是抽紙條，按序號演講。我飛快的抽了一張，結果是五號。到了我，我先是深吸了一口氣，在大聲的講出來(lái)，這下我不知不覺(jué)的放松了，還說(shuō)的很流暢。 通過(guò)這次演講比賽，我感受到了老師對我的信任。老師完全可以叫那些參加過(guò)的人去，經(jīng)驗比我豐富的人去，可是老師卻沒(méi)這樣做，而是叫我這個(gè)叫我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)大膽發(fā)言的.人去。我覺(jué)的獲不獲獎不重要，只要有老師的信任和同學(xué)的信任，加上自己的努力就夠了。 雖然我只獲得了二等獎�？墒沁@個(gè)二等獎鍛煉了我的膽量，增強我的語(yǔ)言表達能力。我會(huì )以那些獲得一等獎的同學(xué)為榜樣，繼續鍛煉自己，爭取以后這樣的活動(dòng)拿第一名。
書(shū)法作文 篇2
我非常非常喜歡鋼琴和書(shū)法，但我從前居然沒(méi)意識到自己有這么喜歡。
小時(shí)候我最懊惱的事情，就是每天晚上七點(diǎn)到八點(diǎn)都要練琴，而這正是別的小朋友最歡樂(lè )的電視時(shí)間。每到七點(diǎn)鐘，我便垂頭喪氣，一會(huì )兒肚子疼一會(huì )兒還要喝點(diǎn)兒水，然后又恨又無(wú)奈地被父母趕鴨子似的推到琴凳上。另一件事就是我每周六要去學(xué)書(shū)法，整整三個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地架著(zhù)手涂鴉似的臨帖。我也不知道臨帖的日子什么時(shí)候是個(gè)頭，感覺(jué)王羲之趙孟頫米芾什么的真是討厭。
“悲傷”的日子過(guò)去了，我不用每天練琴和寫(xiě)書(shū)法了。我本以為自己恨死了鋼琴和書(shū)法，卻發(fā)現自己越來(lái)越難以割舍這些。
偶爾再碰碰鋼琴，時(shí)間變得不可捉摸，我忘了練琴的`十年我是怎么度過(guò)的。為什么我現在不再彈琴了？我的技藝確實(shí)生疏了很多，但手指一放到黑白鍵上，旋律就自己流淌出來(lái)了，那么自然。
當時(shí)我對練琴和寫(xiě)字的厭倦掩蓋了我對它們的喜歡。那時(shí)我也并不理解藝術(shù)是怎么造就的，沒(méi)有那些枯燥和痛苦的過(guò)程，我怎么能達到今天的水平呢？沒(méi)有現在的水平，我又怎能體會(huì )他人享受不到的快樂(lè )呢？
寫(xiě)書(shū)法和彈琴的快樂(lè )是高級的，是我獨享的。在做這兩件事情的時(shí)候，我滿(mǎn)腦子想的都是下一個(gè)鋒該怎么轉才能遒勁有力，這個(gè)撇角度怎樣才能平衡字的重心，這個(gè)旋律表達的情感是深沉還是歡快，這段減弱需不需要夸張地表現。我靈魂出竅似的，全身的細胞都傾注到一件事情上去，忘掉了瑣碎的煩惱，忘掉了作業(yè)還沒(méi)做完，忘掉了考試又考砸了。我好像獨自處于天地之間，聆聽(tīng)與自己對話(huà)的聲音。我知道，即使我不能掌控生命里的其他東西，至少我還能控制自己手里的筆和琴鍵。它們是屬于我的，永遠也不會(huì )離開(kāi)。
我有些同情那些為了考級而學(xué)書(shū)法和彈琴的孩子。他們真的體驗過(guò)這種快樂(lè )嗎？失意的時(shí)候，鋼琴和字帖真的能給他們安慰嗎？我體會(huì )過(guò)那種感動(dòng)，所以很感謝當初逼我的父母和老師，他們總說(shuō)的“長(cháng)大你就懂了”，原來(lái)不是敷衍我的話(huà)。
書(shū)法作文 篇3
放假了，我覺(jué)得我應該學(xué)點(diǎn)什么，練書(shū)法吧！因為我的字實(shí)在太難看了，就這樣，我報了書(shū)法班！
我寫(xiě)的.是鋼筆字。剛拿到鋼筆，我興奮極了，因為這和鉛筆太不一樣了，鋼筆是要吸飽鋼筆水才可以寫(xiě)字的。我認真聽(tīng)老師講、用勁寫(xiě)，可第一節課結束后，媽媽來(lái)接我時(shí)，我已經(jīng)變成了小花貓！媽媽說(shuō)："只要堅持好好練習，一定能寫(xiě)一手好字！"我要努力，雖然很難，但我也要堅持！
書(shū)法作文 篇4
我們學(xué)校一年一度的硬筆書(shū)法大賽又要開(kāi)始了，現在才開(kāi)始練簡(jiǎn)直就是“臨時(shí)抱佛腳”嘛！沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮練習咯。
剛開(kāi)始我還很不情愿呢：一個(gè)晩上，媽媽催了我好幾次，我才磨磨蹭蹭地拿起筆準備練字了。媽媽為了陪我，也坐下來(lái)和我一起練。突然，我發(fā)現媽媽眉頭緊鎖、嘴唇緊閉，那只握筆的手輕輕地顫抖著(zhù)，每次寫(xiě)字都會(huì )不自覺(jué)的屏住呼吸，生怕自己寫(xiě)錯了。媽媽每寫(xiě)完一個(gè)字都要喘一口氣，休息休息。當作品總算完成時(shí)，媽媽長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣，兩手交叉，伸了個(gè)懶腰，放松了下來(lái)：“呼，總算寫(xiě)完了！”我跟老媽也差不了多少，當我完成作品時(shí)，我感覺(jué)我的豬爪子都快寫(xiě)廢了。
可是，當看著(zhù)自己完成的書(shū)法作品時(shí)，又有一種莫名的成就感，還有一種莫名的沖動(dòng)想要馬上去寫(xiě)第二張。剛開(kāi)始的不情愿，寫(xiě)完后都變成了快樂(lè )，這就是我能夠堅持下來(lái)的原因。
是呀，人生路上并不平坦，總有荊棘，總有磕磕絆絆，總有難以翻越的`高山。但是在那些難以克服的困難背后，一定是代表成功的歡樂(lè )世界！
書(shū)法作文 篇5
我們每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人熱愛(ài)栩栩如生的國畫(huà)，有的人熱愛(ài)字正腔圓的京劇，有的`人熱愛(ài)筆走龍蛇的書(shū)法……而我就對那筆走龍蛇的書(shū)法情有獨鐘。我們大家都知道；書(shū)法是我國特有的藝術(shù)。練習書(shū)法不僅可以修生養性，還能陶冶我們的情操，從而做一個(gè)有修養的人。
我十分熱愛(ài)書(shū)法。記得我剛練書(shū)法時(shí)，我“舞”字總是寫(xiě)不好，我在字帖上一遍又一遍地臨摹可還是寫(xiě)好。但是具有持之以恒精神的我怎么會(huì )服輸呢？我去請教書(shū)法老師，我練了一個(gè)下午才把這個(gè)超級難寫(xiě)的“舞”字給寫(xiě)美了，寫(xiě)端正了。我現在每一天練習寫(xiě)20個(gè)毛筆字，迄今為止，我已近刻苦鉆研兩年。我十分熱愛(ài)書(shū)法，記得我有一次發(fā)了38度的高燒，我的頭如同千斤重一樣，我全身都十分的不舒服，我剛到醫院打完了吊瓶，就回家休息。我睡到下午四五點(diǎn)鐘，我突然醒了，我想再睡，但是我突然想到了一件事，我今天還沒(méi)有練習書(shū)法呢。于是，我沒(méi)有多想，便三下兩下穿好衣服，拖著(zhù)十分疲倦的身體，來(lái)到書(shū)桌旁一筆一畫(huà)的寫(xiě)了起來(lái)。直到半小時(shí)后，我終于完成了，雖然我的頭像要爆炸一樣，但是我十分開(kāi)心，因為我完成了我今天的任務(wù)。從上面這兩件事中，你們一定看出我是一個(gè)小小書(shū)法迷吧，
同學(xué)們，書(shū)法是我國的瑰寶。練習書(shū)法是一個(gè)修神養性，陶冶情操的好辦法。讓我們把書(shū)法這門(mén)我國特有的藝術(shù)，傳承下去吧！
書(shū)法作文 篇6
我們班的書(shū)法大王是錢(qián)運順，我們班的書(shū)法大王。他的書(shū)法可好了，在班里，如果他排第二，就沒(méi)有一個(gè)人敢爭第一了，所以他的書(shū)法在班里總是得第一。他還將自己的書(shū)法作品送去參加全國的書(shū)法作品賽，還得了獎狀呢！
今天中午，他帶著(zhù)文房四寶來(lái)到教室，我有一些疑惑。后來(lái)，我才知道是老師請他在中午寫(xiě)給我們看的，讓我們好向他學(xué)習。
吃過(guò)午飯，我們回到教室靜靜地等待。不一會(huì )兒，錢(qián)運順回到了教室里，我就仔細地觀(guān)察起來(lái)。
他說(shuō)：“宣紙上寫(xiě)毛筆字，會(huì )讓墨汁印在桌子上的，我還是墊一張報紙比較好�！闭f(shuō)著(zhù)，他在桌子上鋪上了報紙。然后，他把宣紙放在報紙的`上面。他又在一只盤(pán)子里倒上了一些墨汁。接著(zhù)，他拿起了一支粗大的毛筆，在盤(pán)子里沾了墨汁。他拿起毛筆停了一下，往紙上細細地看了一遍，默默地勾思了一下，然后就提筆寫(xiě)了起來(lái)。他寫(xiě)毛筆字的速度并不慢，可是，寫(xiě)出來(lái)的字卻非常好看，一橫一豎都是那么好看，而且都有筆鋒。有時(shí)，他輕輕一提，有時(shí)又迅速運筆，有時(shí)略一停頓然后快速往下運筆，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)重，有時(shí)輕……他在那張折好的紙上寫(xiě)下了“騰飛”兩個(gè)大字。教室里立刻響起了震耳欲聾的掌聲。當掌聲停了的時(shí)候，他大聲說(shuō)：“希望大家在學(xué)習上像我所寫(xiě)的兩個(gè)字一樣要騰飛！”
接著(zhù)，我們向他提出了一些問(wèn)題，了解他為什么能夠寫(xiě)好大字的秘密。他笑著(zhù)一一回答了。從回答中，我們知道了沒(méi)有什么秘密，只是要多多練習。原來(lái)，他從讀幼兒園中班就開(kāi)始拜師學(xué)習，到現在已經(jīng)有七年了。他以前每天練習一個(gè)小時(shí)，有時(shí)還要多化一些時(shí)間練習�，F在，每個(gè)星期的雙休日各練習一次，時(shí)間大約一個(gè)小時(shí)。噢，皇天不負有心人，下了苦功就得到了這么大的成功，值！
錢(qián)運順，我希望你，一天比一天好，成為當代的王羲之。
書(shū)法作文 篇7
“蘭亭臨帖，行書(shū)如行云流水”。書(shū)法，是線(xiàn)條的藝術(shù)，無(wú)聲亦無(wú)形，書(shū)法藝術(shù)以線(xiàn)的形式展現著(zhù)中國傳統文化的博大精深，歷來(lái)為后世者所喜愛(ài)。泗村店鎮倉上村的劉皓自幼喜愛(ài)書(shū)法，在生活和工作中時(shí)刻與書(shū)法為伴，不僅寫(xiě)出了自己的一片天地，更得到了專(zhuān)家及群眾的肯定、贊譽(yù)。
談起與書(shū)法結緣，今年55歲的劉皓說(shuō)首先要感謝自己的父親。劉皓很小的時(shí)候，父親就開(kāi)始教他寫(xiě)毛筆字，別看那時(shí)年紀小，可拿著(zhù)筆端坐在桌前的 姿勢卻被小劉皓拿捏得有模有樣。15歲時(shí)，劉皓就開(kāi)始給村里鄉親寫(xiě)春聯(lián)。他說(shuō)，紅紙上不僅是街坊們的美好愿望，更是大家對他的信任。
劉皓幼年學(xué)習書(shū)法習柳體，后又習顏體，重柳骨顏肉，追求華世奎的氣魄雄偉。他說(shuō)，書(shū)法是線(xiàn)條造型藝術(shù)，筆在寫(xiě)字的過(guò)程中就像人走路的兩只腳， 落下，提起。要想寫(xiě)好毛筆字就必須靈活運用筆法，每寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)都要把握好入筆、行筆、收筆三個(gè)過(guò)程。寫(xiě)好“橫、豎、撇、捺、鉤”是基礎，掌握字的結構是重 點(diǎn)，恒心與毅力是關(guān)鍵。
為了練好毛筆字，劉皓經(jīng)常在書(shū)店里找字帖。去外地旅游，他的第一項任務(wù)就是到當地有書(shū)法作品的地方走走、看看。要是碰上有自己喜歡的字帖，不 管價(jià)值幾何，必定得買(mǎi)下來(lái)。幾年下來(lái)，他自己都搞不清積攢了多少書(shū)法名家的帖子。劉皓寫(xiě)毛筆字時(shí)，每一筆都要反復琢磨。有時(shí)還要根據文章的意思，揣摩書(shū)寫(xiě) 之人當時(shí)的心情。他說(shuō)：“練字是件非�？菰锏氖虑�，但可以錘煉一個(gè)人的心志”。劉皓喜歡把自己書(shū)法的體會(huì )講給同樣愛(ài)好書(shū)法的'朋友們聽(tīng)，特別是年輕人。他覺(jué) 得年輕人一定要學(xué)習毛筆書(shū)法，這不僅是祖國的傳統文化，更能培養一個(gè)人的耐性、專(zhuān)注。
多年來(lái)，劉皓曾題寫(xiě)過(guò)原泗村店鄉信用社、泗村店鄉建筑公司和鄉土地管理站牌匾。1995年，劉皓為泗村店鄉法庭書(shū)寫(xiě)“秉公執法剛直不阿”八個(gè) 大字，字體厚重有力，深現法的威嚴與神圣。這也是劉皓最滿(mǎn)意的作品。上世紀九十年代末，劉皓應邀為鄉里多次做過(guò)達標升級上墻這項工作，在書(shū)寫(xiě)和排版上都受 到了認可。
“工作沉下心，干事沉下身，遇事沉住氣�！边@是劉皓鐘情書(shū)法悟出的一番心得，也是他在學(xué)習和生活中不斷向人傳授的一個(gè)道理。近年 來(lái)，在泗村店鎮舉辦的書(shū)畫(huà)大賽上，劉皓書(shū)法和繪畫(huà)多次榮獲第一、二等獎。經(jīng)朋友介紹，劉皓向全國書(shū)法家劉福柱先生學(xué)習書(shū)法，學(xué)習劉老師用行草書(shū)寫(xiě)的孫過(guò)庭 《書(shū)譜》、姜夔續書(shū)譜，著(zhù)名學(xué)者書(shū)法家啟功和海外國學(xué)大師南懷瑾先生題箋的劉福柱書(shū)法集。在學(xué)習寫(xiě)字的同時(shí)，劉皓還著(zhù)重學(xué)老師的書(shū)道、書(shū)品。在學(xué)習寫(xiě)意畫(huà) 上劉皓也深得老師的點(diǎn)撥。劉皓畫(huà)的墨竹、墨荷，師古人多不設色，色求于筆墨上，畫(huà)能發(fā)意，釋?xiě)炎约�，有益人生�?/p>
認真生活，快樂(lè )創(chuàng )作，在墨海里暢游，在寫(xiě)意間抒懷。劉皓堅持著(zhù)自己的追求，享受著(zhù)最純粹的快樂(lè )，在那些“橫、豎、撇、捺”間筆耕不輟，用手中的筆描繪著(zhù)多姿多彩的人生。
書(shū)法作文 篇8
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔前�，在我成長(cháng)的道路上，許多事印證了這個(gè)道理。
三年級的時(shí)候，我在電視上看見(jiàn)書(shū)法家揮毫潑墨，覺(jué)得他們很了不起，于是，我報名學(xué)書(shū)法。一個(gè)星期六的下午，媽媽帶著(zhù)我到書(shū)畫(huà)軒學(xué)習。剛開(kāi)始是學(xué)會(huì )拿筆，食指和中指在上，無(wú)名指和小拇指在下。首先學(xué)“雙線(xiàn)”，就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的，學(xué)的挺認真的，老師還夸獎我�？墒菍W(xué)了一個(gè)月后，我覺(jué)得手好酸，老想半途而廢。媽媽好像看出了我的.心思，于是對我說(shuō)：“不要氣餒，世上無(wú)難事，只怕有心人。加油哦！媽媽相信你一定行！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又漸漸喜歡上了書(shū)法。我的進(jìn)步很大，老師開(kāi)始放手讓我學(xué)“單線(xiàn)”。就是紙上臨摹有一個(gè)鋼筆字的字樣。開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)難，可想到媽媽的話(huà)，我沒(méi)有退縮，而是一筆一畫(huà)認真地寫(xiě)著(zhù)�，F在，我已學(xué)會(huì )了楷書(shū)和行書(shū)。
在我一年多的努力下，今年11月份，我便可以考七級了。
真是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睂W(xué)書(shū)法不僅鍛煉了我的耐性，而且讓我的字體越來(lái)越漂亮了�？磥�(lái)，學(xué)書(shū)法的好處還是挺好的！
書(shū)法作文 篇9
丹青潑墨揮毫寫(xiě)意，書(shū)法刷新了我的生活。從初次邂逅的那一刻起，我的生活不再平淡乏味，我也終于知曉了堅持不懈的含義。
在毫無(wú)波瀾的生活中，書(shū)法給我帶來(lái)了全新的體驗。那種感覺(jué)，就像與親密的人交談，是最?lèi)芤獾母杏X(jué)。我決定練習書(shū)法，為了給我無(wú)聊的生活一些小小的慰藉。
于是，我走上了這條坎坎坷坷的道路。起初，我寫(xiě)得很丑。最基礎的橫劃，卻像小蛇一般在紙上蜿蜒。我屢試屢敗，屢敗屢試。那是一個(gè)初春，天氣還有些寒冷。我用凍紅的手，握著(zhù)毛筆，心中默念：按、頓、行、頓、回、收。只是寥寥幾字的口訣，但要做到并不容易。我苦苦練習，一次又一次地重復。一旁堆起的紙漸漸有了厚度，我的書(shū)法也漸漸有了長(cháng)進(jìn)。
我愛(ài)上了書(shū)法。老師開(kāi)始讓我練習復雜的字了。我仔細對照字帖，一筆一劃地認真書(shū)寫(xiě)。又過(guò)去了一兩個(gè)月，開(kāi)始臨摹名家作品，練習經(jīng)典詩(shī)篇了。用毛筆來(lái)書(shū)寫(xiě)這些膾炙人口的詩(shī)篇，別有一番韻味。邊寫(xiě)邊品，讀這些美麗的文字，是一種極大的享受。我看紅樓夢(mèng)回的勞燕紛飛，我賞杜鵑泣淚的'花謝花飛，我思瓦全玉碎的凄凄美美，我品精雕細琢的粉妝香培。我體會(huì )著(zhù)中國古老文化的魅力，生活也因此溢滿(mǎn)了書(shū)香之氣。
我進(jìn)一步地深入了書(shū)法的學(xué)習，接觸了更多的字體。我喜歡隸書(shū)的優(yōu)雅端莊，是古典的女子在舞蹈，水袖輕舞中，盡是風(fēng)情；我喜歡行書(shū)的流暢浪漫，是涓涓的溪流在流淌，潺潺水聲中，盡是活力。每個(gè)筆畫(huà)也都有各自的含義。橫，是天秤般的公平；豎，是青松般挺立；撇，就要輕輕淡出；捺，就要深深烙��；點(diǎn)出的，是圓潤光滑；折出的，是剛正不阿……我在書(shū)法中陶冶情操，即使有挫折，也決不輕言放棄！
花躊躇，柳輕吟，嫩綠自梢頭微微露臉。又是一年春天，我參加了書(shū)法比賽，凱旋而歸。
書(shū)法，刷新了我的生活，融入了我的生活。陪伴我度過(guò)青春，讓我感受世界的至臻至美，磨煉了我的意志。揮毫寫(xiě)意，我不會(huì )把你忘記！
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