老師的眼睛作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的老師的眼睛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的眼睛作文1
趙老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她今年四十出頭，中等身材。她有一雙明亮而又有神的大眼睛。這是一雙會(huì )變的眼睛，這是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，這是一雙神奇的眼睛。
趙老師的眼睛有時(shí)候是嚴厲的。有一次，我做眼保健操時(shí)沒(méi)認真做，同學(xué)提醒了我，可我不服氣，反駁了那個(gè)同學(xué)。趙老師知道了，找到我，用她那炯炯有神的雙眼盯著(zhù)我，嚇得我不敢抬頭，生怕一看到趙老師的眼睛就會(huì )擦出火花來(lái)。趙老師嚴厲批評了我，讓我認識到了自己的錯誤。
趙老師的眼睛有時(shí)候是慈愛(ài)的。在我手受傷的日子里，為了不落下功課，我堅持寫(xiě)作業(yè)。趙老師看到了，用她那充滿(mǎn)溫暖的眼睛看著(zhù)我，關(guān)切地對我說(shuō)：“胤棠，手不好就別逞強，不然你的.手不容易恢復的�！甭�(tīng)了趙老師的話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流涌遍全身。
趙老師的眼睛有時(shí)候是多情的。趙老師生日那天，幾個(gè)班干部在黑板上畫(huà)了“愛(ài)心”圖，寫(xiě)上了祝福語(yǔ)，然后端端正正地坐著(zhù)，等待趙老師的到來(lái)。當趙老師走進(jìn)教室時(shí)，全班同學(xué)異口同聲地喊道：“祝趙老師18歲生日快樂(lè )！”當她轉過(guò)身發(fā)現黑板上的畫(huà)和字時(shí)，那雙眼充滿(mǎn)了感激之情，她激動(dòng)地說(shuō)：“大家能記得我的生日，我很感動(dòng)！”
趙老師的眼睛像一潭秋水，滋潤著(zhù)我們的心田;趙老師的眼睛像一縷陽(yáng)光，照亮了我們前進(jìn)的方向。
老師的眼睛作文2
黃老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又大又圓，乍一看好像沒(méi)什么特別的，可是你仔細一瞧啊，嘿！老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)呢，真是與眾不同！
我和同學(xué)們都能讀懂黃老師眼睛，比如說(shuō)，上課時(shí)老師看見(jiàn)有人在講話(huà)，她就會(huì )用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛看那個(gè)講話(huà)的同學(xué)一眼，他立刻就沒(méi)聲了，仿佛在批評他：“上課不要隨便講話(huà)，要注意聽(tīng)講！”
有一次，我們班級上公開(kāi)課，全校有二十幾位老師來(lái)聽(tīng)課。黃老師提問(wèn)我們說(shuō)：“天空為什么會(huì )發(fā)生月食？”我馬上把手舉得高高的，就怕老師看不到我的手，黃老師眼睛一亮點(diǎn)了我的名讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。由于在場(chǎng)有很多老師聽(tīng)課，我有點(diǎn)心慌，回答問(wèn)題的'聲音很小，黃老師馬上投來(lái)了鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“你回答的很對，很好，不過(guò)把聲音講大點(diǎn)就更好了！”得到了老師的鼓勵，我膽子似乎變得大了起來(lái)，聲音也高了起來(lái)，順利的回答完了這個(gè)問(wèn)題！得到了大家的掌聲！
有一回，我生病了，發(fā)高燒。在家休息了好幾天才上學(xué)，剛進(jìn)教室就看見(jiàn)黃老師正在教室里巡視，她看見(jiàn)了我立刻投來(lái)關(guān)心的眼光，示意我到自己的座位坐下，然后她也走到我的座位前，問(wèn)我身體好點(diǎn)了沒(méi)，我很感動(dòng)的看著(zhù)老師說(shuō)：“我的感冒好了，謝謝老師關(guān)心！”老師微笑著(zhù)摸了兩下我的頭然后走開(kāi)了！
每當我看見(jiàn)黃老師，總會(huì )想老師的眼睛在說(shuō)什么…
老師的眼睛作文3
梁老師是個(gè)善良的人，她有一雙美麗的眼睛，這雙眼睛很神奇，帶著(zhù)一股神奇的力量，這是為什么呢？
記得那次，我上課正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，可同桌太能說(shuō)話(huà)，叫了我好幾次，我都沒(méi)回答，可把同桌急壞了，她喊到第十聲的時(shí)候，我終于答應了。就這樣，我們倆人說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)了好一段時(shí)間，老師突然點(diǎn)了我的名，可把我嚇壞了，老師對我說(shuō)：“李文哲，要說(shuō)就站起來(lái)大大方方的說(shuō)，干嘛在下面竊竊私語(yǔ)，我把馬悅放成你的同桌是為了讓你影響她，可是你卻被她影響了，我看了你多少次，你還是照說(shuō)不誤，可見(jiàn)，一個(gè)人學(xué)好不容易呀”！我立刻想起剛才老師看我眼神，那么嚇人，眼中還閃著(zhù)嚴厲的光，讓人心發(fā)抖，我旁邊的每個(gè)同學(xué)都下了一跳，只有我沒(méi)事，我還以為老師在盯別人呢，真沒(méi)想到，哎！
這只是梁老師”惡”的一面，我再給大家講一講我這老師好的一面。上次，老師讓我去參加一個(gè)朗讀比賽，這次比賽我拿了個(gè)第一名，可把老師樂(lè )壞了，夸我這好，那好，我一回神，看著(zhù)老師的.眼睛。好一雙美麗的眼睛呀！里面閃著(zhù)親切的光，那么自然、那么和諧、那么善良，這讓我深深的陶醉。
我的老師就是那么美，她的“惡”是改正學(xué)生毛病的起點(diǎn)，她的“善”是學(xué)生成功的終點(diǎn)。
老師的眼睛作文4
升入四年級，我們班來(lái)了新老師。她三十多歲，中等身材，有一雙又大、又黑、又亮的眼睛。她就是我們現在的班主任郝老師。
郝老師的眼睛很尖，教室里的每一個(gè)角落發(fā)生的每一個(gè)細小的動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛。有一次，在郝老師講卷的`時(shí)候，我前排的李嘉嘉向我借筆，我怕老師發(fā)現，沒(méi)敢直接遞給他，于是偷偷地把筆放到地上，用腳輕輕地踢了過(guò)去。李嘉嘉悄悄地撿起筆剛要寫(xiě)，卻被郝老師發(fā)現了，結果我的筆被沒(méi)收了。
郝老師的眼睛很亮，好像能看出每個(gè)同學(xué)在想什么。有一次，老師講題，我溜號了，我眼睛直勾勾的盯著(zhù)黑板，腦子里卻想著(zhù)下課時(shí)包守凱給我們講的外星人的故事，我眼前出現了外星人神秘的樣子。正當我想的入神的時(shí)候，郝老師突然叫我答那道題。因為我溜號，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師在講什么，回答不上來(lái)，呆呆地站在那里，想：老師一定是發(fā)現我溜號了，所以才叫我，以后上課時(shí)我再也不能溜號了。
在老師的眼睛的監督下，我們班的紀律越來(lái)越好了，成績(jì)也越來(lái)越好了，我們老師的眼睛厲害吧！
老師的眼睛作文5
陳老師的眼睛并不大，也早已失去了青春的光澤，而且由于操勞，眼角也過(guò)早地刻上了深深的魚(yú)尾紋。這是一雙極其平常的眼睛，但從陳老師那嚴厲而慈祥的目光里，我讀出了一種無(wú)形的力量，感受到了美。當陳老師講完一個(gè)題目，他總是微微側著(zhù)頭，向我們凝視片刻，那詢(xún)問(wèn)的目光使我從心底涌起一股激情，督促我誠實(shí)地說(shuō)出心里話(huà)—懂或是不懂。他那信賴(lài)的目光激勵我們去戰勝一個(gè)又一個(gè)學(xué)習上的困難。從那深情注視的目光里，我看到了陳老師對我們的關(guān)愛(ài)和對工作的認真，他好像有一種要把自己所掌握的一切毫無(wú)保留地獻給學(xué)生的迫切心情。這是一種美，是一種只有老師才具有，只有學(xué)生才能體察到的內在美。
我常常做錯事，做出一些令人可恨可氣的事情。每當這時(shí)，陳老師就會(huì )用異常嚴厲的目光直視著(zhù)我，而我常常是深深埋下頭，不敢和他對視，一種特殊的感覺(jué)讓我感到了他目光中的憂(yōu)慮、痛心。在這種目光的`注視下，本來(lái)還想為自己的行為辯解幾句的我，只好關(guān)閉話(huà)匣子，只能深深地反省自己。這嚴厲的近似無(wú)情的目光中，飽含著(zhù)他對學(xué)生深切的愛(ài)，對事業(yè)無(wú)限的忠誠。期中考試失利，當我決定放棄時(shí)，那雙眼睛又鼓勵著(zhù)我、安慰著(zhù)我，使我重新振作起來(lái)。
陳老師的眼睛—那雙眼角堆滿(mǎn)了魚(yú)尾紋的眼睛，讓我好像讀懂了全天下所有的老師！
老師的眼睛作文6
老師的眼睛像一陣陣清風(fēng)，吹拂著(zhù)我的心；鼓舞著(zhù)我前進(jìn)；老師的眼睛像一把利劍，時(shí)刻注意這我；老師的眼睛像三月的陽(yáng)光，照亮了我心靈的黑暗。
老師的眼睛有時(shí)很溫柔，不過(guò)有時(shí)也很?chē)烂C，仿佛任何細小的動(dòng)作都看得見(jiàn)，像一只無(wú)形的大手，只要上課注意力不集中，就一把抓住我，帶我回到課堂上來(lái)。
記得有一次語(yǔ)文課上，我沒(méi)有認真聽(tīng)老師講課，而是翻起了語(yǔ)文書(shū)。這是，老師用嗔怪的眼神盯著(zhù)我看，讓我羞愧不如，認真聽(tīng)老師講課，不再開(kāi)小差。
老師的眼睛還能鼓勵我前進(jìn)，有一種神奇的力量。有一次，我語(yǔ)文才考了78分，老師在評講考卷時(shí)我無(wú)精打采的。我不敢面對老師那雙眼睛；不敢面對父母的`殷殷期望；更不敢面對我自己。這時(shí)，俆老師看見(jiàn)了我這副失魂落魄的模樣，他用那雙神奇而又充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛望了望我，與老師眼神對視的那一刻，仿佛在對我說(shuō)：“要放開(kāi)心點(diǎn)，不要自悲，失敗乃成功之母，哪里摔倒的就在哪里爬起來(lái)，吃一暫長(cháng)一智，下次可別再重蹈覆轍了！”頓覺(jué)，我頭頂朗朗晴空，豁然開(kāi)朗了許多，終于破涕為笑了。
這就是徐老師的眼睛，他的眼睛總是那么地深邃，神秘。能讓大家自信，快樂(lè )，那雙眼睛似乎有無(wú)窮大的力量，能使大家個(gè)個(gè)服服帖帖，敬佩的五體投地。
老師的眼睛作文7
王老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。王老師的眼睛水靈靈的，是雙眼皮。老師有一顆烏黑的瞳仁，一片雪白的眼白。老師的眼睛不大，但也不小。
一天，在下午的一節作文課，老師正在講課，王老師在黑板上寫(xiě)了要講的課題，轉過(guò)身，說(shuō)了幾句知識點(diǎn)，又轉去寫(xiě)字時(shí)，我的同桌終于抓著(zhù)了空似的，便開(kāi)始找我說(shuō)話(huà)，我也隨機湊起了熱鬧。突然老師轉過(guò)身，我們趕緊停止，只見(jiàn)老師掃視了一下教室，問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，又轉過(guò)身，寫(xiě)問(wèn)題，我們便又開(kāi)始了。就在我們偷偷地聊得熱火朝天的時(shí)候，王老師又轉過(guò)身，快速的環(huán)視了一下教室，盯著(zhù)我們，瞪了一下，好似在說(shuō)：別說(shuō)話(huà)了，趕緊坐端，上課。這眼神好像是一道命令，老師這道命令還沒(méi)“說(shuō)”完，我倆就已經(jīng)坐的有端有正了。
還記得有一次，我正在玩我的'筆帽，將它拆了又安，安了又拆，玩的不亦樂(lè )乎，因為老師正在“收拾”多媒體呢！這時(shí)，我覺(jué)得有人在看著(zhù)我，我抬起頭望了望四周，發(fā)現王老師正嚴厲的用她那炯炯有神的眼睛看著(zhù)我，好像在提醒我：李雨晨，正在上課呢！把筆帽收起來(lái)，坐好！
老師時(shí)常用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛提醒我，所以，現在的我已經(jīng)變得愛(ài)發(fā)言，不做小動(dòng)作了。我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)她會(huì )說(shuō)話(huà)而且炯炯有神的眼睛！
老師的眼睛作文8
老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
當我們上課講話(huà)時(shí)，老師會(huì )投出犀利的眼神，告誡我們上課要認真聽(tīng)講；當我們排著(zhù)整齊的隊伍走出校園時(shí)，老師會(huì )把溫和的目光投給我們，告訴我們“做得好”；當我們坐在座位上不敢站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，老師的眼神會(huì )鼓勵我們“你可以的”。
老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對我們的贊許。有一次，我們在清潔區掃地，我是掃地組長(cháng)，我帶領(lǐng)我的組員把地面掃得一塵不染。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)地面很干凈，給我們投來(lái)了贊許的目光。
老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，在老師的'眼睛中，我能看到老師對我們的鼓勵。有一次考完試，老師發(fā)下試卷，我看見(jiàn)老師皺著(zhù)眉頭，眼睛很是無(wú)神，好像在說(shuō)：“唉，這次我們班又考砸了�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)了，我發(fā)現全班大多數同學(xué)都是八十多分，只有個(gè)別同學(xué)九十分以上。同學(xué)們看著(zhù)手中的試卷，都低下了頭，教室里靜得令人發(fā)慌。這時(shí)老師打破了教室的沉靜：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，大家繼續努力�！蔽铱戳丝蠢蠋�，只見(jiàn)她給我們投來(lái)了鼓勵的眼神，似乎告訴我們：成功=百分之九十九的努力+百分之一的天賦。從此，我懂得要想取得好的成績(jì)，就要去努力。
老師的眼睛一直提醒我們要努力學(xué)習，好好做人，我很感激。
老師的眼睛作文9
我每次看到老師的眼睛，都有一個(gè)感覺(jué)，老師的眼睛在說(shuō)話(huà)。當我上課精神不集中的時(shí)候，上課開(kāi)小差時(shí)，抬頭看見(jiàn)老師，老師總用那個(gè)批評的眼光看著(zhù)我!每當我上課不發(fā)言，老師總用鼓勵的眼光看著(zhù)我，于是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來(lái)!
我最怕看見(jiàn)陸老師的眼睛，每當我作文寫(xiě)不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說(shuō)前不久的一個(gè)上午吧，我和幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)作文不符合要求，放晚學(xué)被留了下來(lái)。陸老師讓我們站成一排，對我們的.作文作評論，我低著(zhù)頭，當我抬頭時(shí)，我的目光與老師的目光相對，那目光在說(shuō)話(huà)：“你的作文寫(xiě)得很不好，下次不能這樣!”
下午的上課鈴聲響了，是作文指導課。我坐直了身子，陸老師又抖擻精神來(lái)，向我們推薦了幾篇好作文，她那清脆的朗讀聲，在教室里回蕩……
陸老師的眼睛很雪亮，上課很有精神，眼睛望著(zhù)四周，每當我做錯題她總用驚奇的目光看著(zhù)我，為我惋惜……一次我做錯了題，我改正了，陸老師用贊許的目光看著(zhù)我，我沒(méi)有吭聲，只是低著(zhù)頭……
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，有時(shí)埋怨，有時(shí)惋惜，有時(shí)批評，有時(shí)鼓勵，可是有時(shí)卻十分神秘……它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力……
老師的眼睛作文10
我們的老師有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛。她的眼睛有時(shí)是氣憤的，有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是嚴厲的，有時(shí)是慈祥的。正是這雙眼睛，給了我們無(wú)窮的力量。
有一次上課的時(shí)候，老師講了一個(gè)題目，那道題有點(diǎn)難度，可同學(xué)們聽(tīng)得卻不是那么認真。下午測試時(shí)，剛好就有一道類(lèi)似老師講的那個(gè)題目，所以班上幾乎沒(méi)有人做對，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師用氣憤的目光默默地看著(zhù)我們，那目光恨不得把我們殺了，我們被老師憤怒的`目光嚇著(zhù)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
老師的眼睛也是嚴厲的。有一次上課的時(shí)候，身為班干部的我在跟同桌講話(huà)，老師走到我跟前，用手重重地在我的桌子上敲了兩下，然后說(shuō)：“你上課的時(shí)候在干什么？”我心想：反正我只講了幾句話(huà)，而且又不是那么大聲，老師肯定沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。于是，我便否認了。老師用嚴厲的目光看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“撒謊可不好，千萬(wàn)不要跟撒謊做朋友�！�
老師的眼睛是溫柔的。有一次考試，我只打了七十幾分。老師把我叫到辦公室，我想：完了完了，老師又要大發(fā)雷霆了。我正想著(zhù)，就來(lái)到了老師辦公室門(mén)口，我怯生生的走了進(jìn)去。接下來(lái)的事肯定會(huì )令你震驚，老師不但沒(méi)有批評我，還用慈祥的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“別泄氣，孩子，下次努力就行了。老師相信你能做得更好�！�
老師的眼睛真是變化萬(wàn)千呀！
老師的眼睛作文11
我們班有一個(gè)又嚴厲又愛(ài)笑的老師——葉老師。她的眼睛很有意思：兇的時(shí)候，那眼睛就會(huì )瞪得又大又圓，只要她一瞪起眼睛，教室里立馬會(huì )安靜下來(lái)；開(kāi)心的時(shí)候，她的雙眼皮大眼睛就會(huì )瞇成了一條縫……
有一次上課，上著(zhù)上著(zhù)，我走了神，一直在想著(zhù)昨晚奶奶給我燒的紅燒肉那美味，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)清老師在講什么呢。忽然，葉老師叫到：“徐藝恬，請你把我剛才的問(wèn)題說(shuō)一遍？”
完了，葉老師剛才講什么？剛才我可是一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去呀。這時(shí)，葉老師眼里好像出現一道閃亮的光芒，正對著(zhù)我。我越發(fā)緊張了，低下來(lái)，結結巴巴地想說(shuō)，又說(shuō)不出什么來(lái)。同學(xué)們“轟”的一聲大笑了。我耳根漸漸地紅了。我用我的眼睛偷偷看了一下葉老師的眼睛，老師的眼睛正好望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)，可別走神哦！”我慌亂的心情頓時(shí)平靜了下來(lái)。我又重新想了想，不慌不忙地承認了錯誤，保證以后要認真聽(tīng)課。
說(shuō)完，我看到葉老師滿(mǎn)意地笑了一下，她的眼睛里流露出滿(mǎn)意的`神色，仿佛在說(shuō)：“承認錯誤，是個(gè)好孩子�！�
我開(kāi)心地坐了下來(lái)，心里還沉浸在剛才葉老師那充滿(mǎn)深意的眼睛里。
所謂“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，我們葉老師的眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)。她的眼睛會(huì )告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，會(huì )告訴我們上課要認真聽(tīng)，學(xué)好知識。
老師的眼睛作文12
我的老師姓傅，她身材修長(cháng)，步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿。傅老師長(cháng)的很秀氣，彎彎的眉毛像月牙兒，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且還會(huì )說(shuō)話(huà)呢，不信，我講給你聽(tīng)哦！
有一次，學(xué)校舉行演講比賽，當我上臺演的時(shí)候，看到臺下是一大片黑沉沉的人，幾千雙眼睛緊緊地盯著(zhù)我，我心里一陣陣緊張，準備好的演講都丟的九霄云外，正當我驚慌失措的時(shí)候，傅老師臉帶微笑，用溫柔的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別怕，膽大些！你能行！”看著(zhù)她那親切的眼神，我心慢慢的平靜了，準備好的演講也一幕幕的出現在眼前，我心里有了莫名的勇氣，膽大了，聲音響了，我演講的有聲有色，贏(yíng)得臺下熱烈的掌聲。
還有一次，我考試得了兩個(gè)一百分，當我上臺領(lǐng)獎的時(shí)候，傅老師用贊許的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：”嗯，考得不錯不過(guò)不要驕傲哦！”
不要以為老師的'眼睛都很溫柔，有時(shí)候她的眼睛也很?chē)烂C哦。有一次上課，老師在講臺上認真的講春天的美麗，我把小人書(shū)放在桌子下面，偷偷的看，老師發(fā)現了我的小動(dòng)作，停了一下，用嗔怪的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“幸浩，現在是上課，你這樣做行嗎？”我心里一震，停止了野馬般的思緒，我專(zhuān)心的聽(tīng)講了。
這下你該相信我老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)了吧！雖然，傅老師現在已經(jīng)不教我們了，但是她那神奇的眼睛在我心里還是那么清晰，那么深刻！
我愛(ài)眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)的傅老師！
老師的眼睛作文13
我們每個(gè)人都是在老師的眼里長(cháng)大的。老師的眼睛總是那么炯炯有神，老師的眼睛總是充滿(mǎn)著(zhù)智慧和慈愛(ài)的光芒，老師的眼睛總是變化萬(wàn)千，仿佛每一次變化都會(huì )給我們無(wú)窮的力量。如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，那么老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗戶(hù)。
有一次，老師正在講臺前津津有味地講著(zhù)課，其他同學(xué)們都在下面目不轉睛、聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。而我，卻心不在焉的聽(tīng)著(zhù)老師講課，因為我偷偷地在桌子下面玩著(zhù)爸爸早上給我買(mǎi)的橡皮擦。正當我玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，老師卻發(fā)現了我的小動(dòng)作。雖沒(méi)有對我說(shuō)什么，而向我投來(lái)了嚴厲的目光，我正好與老師向我望來(lái)的眼神相撞。老師的眼神仿佛在對我說(shuō)：“伍震威，上課的'時(shí)候一定要認真聽(tīng)講，可不能做小動(dòng)作，你以為我在上面看不見(jiàn)你在做什么嗎？”看到了老師眼神，我連忙把橡皮擦收了起來(lái)，又收回了心，專(zhuān)心致志地聽(tīng)起課來(lái)。這時(shí)，老師又望了我一眼，好像在說(shuō)：“嗯，做得不錯，一定要繼續保持下去，你是最棒的！”看了老師那對我信任的眼神，我更加認真地聽(tīng)老師給我們講課了。
老師的眼睛，激勵了我、鼓勵了我，使我養成了認真聽(tīng)講的習慣；老師的眼睛，開(kāi)導了我、引導了我，為我的人生道路指明了前進(jìn)的方向。老師的眼睛，是世界上最美的眼睛。
老師的眼睛作文14
我的舞蹈老師徐艷老師，一米六的個(gè)子，身材勻稱(chēng)，一張秀麗的臉上長(cháng)了許些小斑點(diǎn)，她不僅舞姿優(yōu)美，而且還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，襯托著(zhù)黑黑的`捷毛而炯炯有神。這雙大眼睛總是閃爍著(zhù)聰穎的光輝，就像兩顆水靈靈的葡萄。時(shí)而像母親般慈祥，時(shí)而像監考老師般嚴肅。
每次上課，徐老師一進(jìn)練功房掃視一番，誰(shuí)沒(méi)有來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有穿好練功鞋，都逃不過(guò)她的火眼金睛。每當有同學(xué)帶病上課，徐老師總是看在眼里，疼在心里。她常常蹲下身來(lái)噓寒問(wèn)暖，眼睛里充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，同時(shí)也告訴我們，她愛(ài)我們每一個(gè)人。每當我們動(dòng)作合不上老師的節拍時(shí)，從徐老師急切的目光里就可以讀出她一直一遍又一遍的鼓勵著(zhù)我們，提示著(zhù)我們。每當我們演出成功時(shí)，她總是用笑瞇瞇的目光看著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“你們這次演出成功了，祝賀你們！”
眼睛是心靈的窗戶(hù)，是舞蹈的靈魂。徐老師的眼睛告訴我：眼睛是要不斷的隨著(zhù)音樂(lè )的旋律和舞蹈的動(dòng)作而改變，是要不斷的向人們傳遞著(zhù)、展示著(zhù)舞蹈的內涵和魅力。
老師的眼睛作文15
新學(xué)期、新氣象、新老師。在我們這個(gè)充滿(mǎn)溫暖的班級，又迎來(lái)了一位辛勤的園丁——老師。
我的這位老師有絕活，她在交談的時(shí)候，不是只用嘴說(shuō)話(huà)，還會(huì )用眼睛，老師的`眼睛有上千種語(yǔ)言，就算你看見(jiàn)我們老師眼睛小，但她的絕活不是體現的平常，而是上課，這就有一個(gè)實(shí)例。
上課鈴剛響，大家就已經(jīng)一整待命。這節上語(yǔ)文課，大家都很高興期待這位新老師，個(gè)個(gè)面帶笑容注視著(zhù)新老師，同樣老師以慈祥和藹的面容看著(zhù)我們，仿佛這里不是課堂而是充滿(mǎn)愛(ài)的海洋，在這海洋里發(fā)出陣陣海浪聲、歡笑聲......第一堂課不是講書(shū)本知識，而是講道理，當然有些人喜歡做小動(dòng)作，比如我，老師并沒(méi)有大聲點(diǎn)出我的姓名，而是給我使了個(gè)眼色，我看見(jiàn)了立刻就聚精會(huì )神。真想不到，第一堂課就亮起了絕活，老師把它叫做“眼色”。老師說(shuō)：“不打笨的，也不打懶的，就打不長(cháng)眼的”。下課了，老師單獨把我叫了過(guò)去，親切地說(shuō)：“知道犯了什么錯”，我立刻答到：“知道老師，我以后一定不會(huì )再犯了”，并且知道在老師心里已經(jīng)深深記住了我。
這就是我的新老師，會(huì )用眼睛說(shuō)話(huà)的老師，我深深記住了這雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，這雙眼睛叫我上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，我懂了；這雙眼睛教我要有自制力不做小動(dòng)作，我記住了；這雙眼睛給了我堅強的信心，我堅信我能行......
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