【精品】書(shū)法作文匯編6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)法作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)法作文 篇1
今天，早上8點(diǎn)半，我去了書(shū)法學(xué)校，我真高興又可以學(xué)書(shū)法了。上課了，我看了看里面的人，還真多呀！王老師給同學(xué)們寫(xiě)了一遍應學(xué)的'字，同學(xué)們便練了起來(lái)。我們上了三節課。我喜歡第三節課，老師讓編故事，編了以后把故事畫(huà)下來(lái)。同學(xué)們有的編了“秋天來(lái)了”，有的編了“開(kāi)運動(dòng)會(huì )”，有的編了“神筆馬良”，我編的是“故事大王”。
看著(zhù)自己畫(huà)得還不錯的畫(huà)，我心里高興極了。
書(shū)法作文 篇2
一縷月光穿街過(guò)巷，不偏不倚，正巧灑在了我的書(shū)桌上。誰(shuí)的畫(huà)筆，飽蘸了月色，將湄水彼岸渲染成一抹藍，似疏煙輕裊，籠在窗前。
夜已深了，我仍伏在桌上，整理著(zhù)一天下來(lái)的筆記，日光燈的燈管已有些微微發(fā)燙。忽得想起那日舊友托我寫(xiě)的一幅毛筆字書(shū)法還未完成，便起身尋得筆墨紙硯來(lái)，鋪好氈墊。輕輕彈去筆毫間的細塵，推開(kāi)泛著(zhù)黃暈的宣紙，仿佛一橫一豎，一提一捺都昨日重現，桌上的書(shū)具親切而又陌生，取來(lái)顏真卿的毛筆字帖，那方正渾圓的“顏體”早已銘記在心房。小時(shí)候，我最先學(xué)的便是顏真卿的《多寶塔碑》，他的字，既有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的瀟灑閑散，又具“星漢燦爛，若出其里”的深沉開(kāi)闊。走起來(lái)橫平豎直，大氣磅礴，化痩硬為豐腴雄渾，結體寬而氣勢足，骨力勁道而氣概凜然。
擰開(kāi)略微發(fā)硬的墨水蓋子，稍稍?xún)A倒著(zhù)墨瓶，墨汁如一方清泉馳騁在曠達的素碟上，好似美人的烏黑秀發(fā)，又如瀑般細膩絲滑。
我提起羊毫，順著(zhù)墨汁的方向，輕輕蘸足了墨汁，回憶磨墨時(shí)，那種怡然自得的心境，是任何一種心事都無(wú)法企及的。端正地壓下筆尖之毫，傾聽(tīng)著(zhù)紙面與筆尖摩擦的滋滋聲，那聲音如麻油一般，越磨越香。
一氣呵成后，我略微轉動(dòng)一下發(fā)酸的手腕，舉起這帖字，任憑那皎潔的月光，透過(guò)鎏金的'紙頁(yè)，順著(zhù)宣紙上的紋路蔓延到各角，發(fā)亮的墨色與銀光的月色相融，二者合一，在鋒回筆轉之間詮釋著(zhù)“漢字”二字。
時(shí)間帶去的是一紙的柔軟，留下的卻是一紙墨香。
書(shū)法作文 篇3
當清晨的第一縷斜陽(yáng)射出光芒，鋪開(kāi)一張宣紙，研好一硯新墨，帶著(zhù)一份激情，我，走進(jìn)了這翰墨流香的書(shū)法世界，這樣的時(shí)刻，真好。
所有的字體中，我鐘愛(ài)顏體。記得我最先學(xué)的便是顏真卿的《多寶塔碑》。他的字，是有風(fēng)骨的，兼具“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的.瀟灑閑散與“星漢燦爛，若出其里”的深沉開(kāi)闊�？窒袢藖辛�，草字像人奔跑。我愛(ài)上了顏真卿的楷字，走起來(lái)橫平豎直，大氣磅礴，化瘦硬為豐腴雄渾，結體寬而氣勢足，骨力勁道而氣概凜然。臨摹顏真卿的作品讓我感到了心胸開(kāi)闊，每一筆精到極致，而后埋鋒而下，不留一絲尖銳，每一筆都富有生機，提頓之間盡顯滄桑。這讓我聯(lián)想到了李白的名句：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復同�！泵棵匡栒簼饽�，懸腕握筆，我胸巾都豪氣萬(wàn)丈。
我最?lèi)?ài)用楷書(shū)寫(xiě)“癡”字�！鞍V”字有萬(wàn)般解釋。我鐘愛(ài)這字的深度，迷到深處便成了癡。我最擅長(cháng)用“連絲”來(lái)表現一個(gè)字的內涵，下筆要輕，也要自然，這便是“連絲”的精髓。筆尖運行之處要有包羅萬(wàn)象、生生不息的跳躍感，這也是“癡”字的真諦。愛(ài)一件事，愛(ài)到如癡如醉，該是多么美好的一件事��！王羲之為寫(xiě)一個(gè)“之”字染黑了一池清水，那是何等執著(zhù)的境界！
我愛(ài)這世界，愛(ài)這馨香美麗的翰墨世界。書(shū)法，這經(jīng)歷千年歷史考驗的一個(gè)使者，翩然舞在這人世間，它穿越千古的塵埃，浸潤萬(wàn)里文化長(cháng)河，倩影搖曳，墨影流香。每次提筆，心中都積蓄著(zhù)萬(wàn)千情感，唯有將胸中郁結之氣盡情揮灑于紙上，才能穿越時(shí)空的阻隔，與歷史上的書(shū)法大家進(jìn)行心靈的對談。歲月沉沉流走，逝去了紙張的柔軟，留下了淡淡的墨香。書(shū)法，將我的心靈沖洗得一塵不染。我的靈魂中銘刻下了中華最燦爛的文化之一——書(shū)法。
在翰墨流香的世界里，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就醉了……
書(shū)法作文 篇4
當從電視里看到自己淡定地進(jìn)行書(shū)法創(chuàng )作的鏡頭時(shí)，我高興得捂住了嘴，興奮之余，卻感慨萬(wàn)分，不由想起我的書(shū)法學(xué)習歷程。
記得三年級寒假的一天，我讀著(zhù)關(guān)于王羲之的《入木三分》的故事，百思不得其解，寫(xiě)毛筆字真的能入木三分嗎?這讓凡事喜刨根問(wèn)底的我對毛筆字產(chǎn)生了探究的興趣。于是，爸爸就帶我拜訪(fǎng)了平海赫赫有名的書(shū)法老師——周老師。來(lái)到周老師的書(shū)法培訓班，看著(zhù)大哥哥、大姐姐練的字，那么蒼勁有力，那么瀟灑俊逸，那么揮灑自如，我更暗下決心一定要學(xué)好書(shū)法。
周老師先教我如何握筆、運筆和正確的坐姿。接著(zhù)，周老師寫(xiě)了“一”字，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“先藏鋒，再走，然后稍頓一下，慢慢回鋒�！蔽艺罩�(zhù)字帖每天都堅持臨摹十幾張毛筆字，但總感覺(jué)每個(gè)“一”字非常僵硬，沒(méi)有任何活的氣息在里面。后來(lái)，周老師告訴我：寫(xiě)書(shū)法最忌諱的就是描，還記得鄭板橋《胸有成竹》的故事嗎?要讓這個(gè)字動(dòng)起來(lái)，“活”在你心中。我也漸漸明白了，每次在落筆之前，都要先觀(guān)察在名家字帖中的結構、筆畫(huà)，然后讓這些字跳出書(shū)本，在我的腦海里舞動(dòng)起來(lái)，再排列到筆尖上，最后紛紛躍入宣紙上。我也形成了自己的落筆“三步曲”：“眼中之字”、“腦中之字”、“手中之字”。通過(guò)我不懈的努力，我的.書(shū)法便有了很大的進(jìn)步，也取得了一定的成績(jì)，以至于電視臺來(lái)我們學(xué)校選取鏡頭時(shí)，一眼就選中了我，讓我當了一回“未來(lái)之星——小小書(shū)法家”!
通過(guò)練書(shū)法，讓我明白了，書(shū)法不僅僅形美，更是要有內涵，要融入自己的情感，讓字活起來(lái)。這書(shū)法就像我們人一樣，不求整體劃一，都一個(gè)樣，而是要各具個(gè)性，活出自我�；蛟S，正因此，有人評價(jià)我的書(shū)法，得法、卻不拘泥于法，寫(xiě)出了富有個(gè)性的書(shū)法來(lái)。其實(shí)，我也明白，我的書(shū)法還離“入木三分”還遠著(zhù)呢?但我會(huì )為此而孜孜以求的，寫(xiě)出真正只屬于我的字來(lái)。
書(shū)法作文 篇5
在外公的熏陶下，我在別人玩樂(lè )撒嬌時(shí)變開(kāi)始拿起沉重的羊毫，緩緩地感受著(zhù)這書(shū)法的美妙。
我是一個(gè)書(shū)法迷，每次見(jiàn)到書(shū)展上有臨摹的字帖，就一定會(huì )買(mǎi)一本回家練習，甚至真的到了廢寢忘食的地步。
我喜歡書(shū)法，它陪伴了我十個(gè)春秋。寫(xiě)大字可以培養性情，但我覺(jué)得，寫(xiě)大字，更是一種人生的態(tài)度。
有一次外公讓我練寫(xiě)大字，并領(lǐng)悟從中的道理，我答應了，便去了書(shū)房。拿筆，暈墨，撇墨，下筆，不一會(huì )兒一個(gè)個(gè)大字便躍然于紙上，但外公卻搖搖頭，說(shuō)我的字太浮躁，有些轉折的地方墨沒(méi)有撇干，下筆不夠干脆，我呆了，外公從未如此嚴厲過(guò)。
我坐下來(lái)開(kāi)始沉思，拿起顏真卿的.臨摹本，細細品嘗這其中的韻味，筆畫(huà)有力卻不失細水綿柔，字草卻給人一種美的感受。我想了很久，琢磨了很久。拿起筆，再重復了一遍剛才的過(guò)程，只是，這一次更細心，更專(zhuān)注，更聚精會(huì )神，每寫(xiě)一筆，心里都要告訴自己要靜下來(lái)，不要浮躁，手肘十分有力手腕卻似隨風(fēng)飄動(dòng)的絲巾一般柔軟，筆鋒濃轉淡，一顆顆豆粒大的汗珠凝于鼻尖，下巴，在猛然落下，暈開(kāi)了宣紙上的墨跡，也暈開(kāi)了我的心，目光專(zhuān)注的隨著(zhù)筆尖移動(dòng)。我想，這一刻，從未如此專(zhuān)注。
一個(gè)“靜”字躍然于紙上，外公終于有了一絲滿(mǎn)意的神情。
我是一個(gè)書(shū)法迷，即使學(xué)業(yè)繁忙，至今我還在堅持寫(xiě)大字，在這一刻，我想我明白了，寫(xiě)書(shū)法就是一種人生態(tài)度，要經(jīng)得住千錘百煉，要靜下心來(lái)專(zhuān)注做好一件事，這樣才能更好。書(shū)法家們的字干脆利落，不拖泥帶水，寫(xiě)得正氣，寫(xiě)得無(wú)悔。
何謂迷？我想，是快到了“癡”了的地步，我喜歡書(shū)法，我癡迷于書(shū)法，它教給了我人生的道理，我相信它會(huì )陪伴我一起走下去。以為我是一個(gè)書(shū)法迷。
書(shū)法作文 篇6
“時(shí)時(shí)之間龍蛇走，做盤(pán)右蹙旭驚電�！薄皳]毫落如云煙�！薄帮h若浮云，矯若驚龍�！泵慨斠髡b起這些別具韻味的詩(shī)句，我的腦海里總會(huì )浮現出一幅幅龍飛鳳舞的書(shū)法作品——中國五千年歷史文化匯聚而成的瑰寶。那一道道縱橫交錯的筆畫(huà)凝聚成的一個(gè)個(gè)美輪美奐的文字，令人陶醉其中。我也被它那濃郁的歷史文化氣息所吸引，喜歡上了書(shū)法，在爸爸媽媽的支持下，踏上了漫長(cháng)的“書(shū)法之路”。
初學(xué)的那天，我怯生生地走進(jìn)書(shū)法教室，興奮與羞澀同時(shí)縈繞在我的心頭：興奮是因為總算能夠學(xué)習自己所喜愛(ài)的書(shū)法了，可面對這陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)，心里不免多了一份膽怯。但這膽怯轉瞬即逝，取而代之的，是對這份藝術(shù)的陶醉。教室里靜悄悄地雖有十幾個(gè)學(xué)生，卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，每個(gè)人都靜靜地，專(zhuān)注著(zhù)寫(xiě)自己的字，整個(gè)教室好像沉浸在濃濃的墨香之中。老師向我走了過(guò)來(lái)。他的身體瘦得直教人擔心，似乎風(fēng)一吹便會(huì )摔倒似的，他深深的黑眼圈和微微泛黃的臉讓人得以看出他的疲憊，他雖憔悴，眼中卻閃動(dòng)著(zhù)藝術(shù)家特有的.活力。
老師開(kāi)始給我示范基本筆畫(huà)，他先輕輕逆鋒，起筆，然后緩緩地運筆，最后提筆、頓筆、再收筆，這才寫(xiě)出了一個(gè)楷體的“一”字。老師寫(xiě)字時(shí)，好像電影中的慢動(dòng)作，是那么不緊不慢，與我印象里“毛筆一揮，字便躍然紙上”截然不同。老師似乎看穿了我的心思,他說(shuō)：“學(xué)習書(shū)法一定要用心，每一筆每一劃都必須認真對待。如果急于求成，結果肯定不盡人意�！蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭，自認為聽(tīng)懂了老師的話(huà)，便提起筆，模仿老師的樣子，逆鋒、起筆……
剛下筆時(shí)，我還頗為滿(mǎn)意，正當我得意之時(shí)，原本清晰的字跡立刻滲開(kāi)來(lái)，字變得臃腫不堪，使我一時(shí)間有些手足無(wú)措。老師見(jiàn)了，不慌不忙地說(shuō)：“你的毛筆蘸了太多墨水，寫(xiě)在紙上自然會(huì )滲開(kāi)。寫(xiě)字時(shí)一定要注意，字雖要寫(xiě)的有力，但同時(shí)字跡也得干凈�！闭f(shuō)罷，他又提起筆為我做了示范：每一筆都寫(xiě)得蒼勁有力，字跡顯得那么干凈清晰……
“下筆之前一定要先觀(guān)察字帖，記住筆畫(huà)所在‘米’字格的位置，比如，楷書(shū)顏體的橫總是稍微向上傾斜。如果這些細節都做到位了，那么你的書(shū)法水平一定會(huì )有提高�！蔽艺J真地聽(tīng)著(zhù)，不住點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊對照字帖，一邊細細臨摹，寫(xiě)出來(lái)的字總算有點(diǎn)形了，老師在一旁贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。我看著(zhù)筆在紙上游走，留下了一個(gè)個(gè)楷體的“一”字，心里涌起一股成就感。
漸漸地，我也寫(xiě)出了不少楷書(shū)的作品。兩年后，我開(kāi)始發(fā)現自己的楷書(shū)似乎怎么寫(xiě)都沒(méi)有進(jìn)步。每當我完成一幅作品后，總覺(jué)得差不多了，開(kāi)始覺(jué)得練習書(shū)法有些乏味，提不起興趣，練字時(shí)總走神。很快，老師發(fā)現了我的異常，他并沒(méi)有生氣，而是給我換了一種字體——隸書(shū)的曹全碑。我突然覺(jué)得很有新鮮感，同時(shí)又很有挑戰性，而且這個(gè)字體也十分適合我：筆畫(huà)于正端莊、規矩嚴謹、優(yōu)美扁平、工整精巧，講究“蠶頭雁尾”“一波三折”，立刻又燃起了我對書(shū)法的興趣。
“功夫不負有心人”，這四年來(lái)，在老師的悉心教導下，我的書(shū)法水平突飛猛進(jìn)，獲得了不少獎項，而我對書(shū)法的追求是亙古不變的。這因為書(shū)法是中華歷史文化的瑰寶，更因為它是中國古人智慧的結晶！書(shū)法的魅力在歷史長(cháng)河中熠熠閃光。
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