做實(shí)驗作文

做實(shí)驗作文(集錦15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的做實(shí)驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做實(shí)驗作文1

　　我的弟弟最?lèi)?ài)做實(shí)驗，什麼東西都愛(ài)拿來(lái)研究研究，因此我的家人都叫他做「小愛(ài)迪生」。但是，有時(shí)實(shí)驗也會(huì )弄出不少麻煩，就像有一次……

　　那天，弟弟放學(xué)回家，如常跑到他的「實(shí)驗室」工作。因此，媽媽也常常對他說(shuō)出：「做完功課、換完衣服才進(jìn)行你的『研究工作』吧�！沟�是，弟弟也如常不聽(tīng)媽媽的話(huà)。那一次，他就拿了我最心愛(ài)的太陽(yáng)能電動(dòng)擺設來(lái)做研究，他小心翼翼地用工具把我的擺設「解體」……因此，當我放學(xué)回家，我當然發(fā)現我的擺設被弟弟弄得七零八落，所以當時(shí)我的心情也非常憤怒。但是，弟弟還是如常的一句：「安靜，待會(huì )兒你才罵吧，我現在正在做實(shí)驗�！惯^(guò)了一會(huì )兒，我的.「火氣」全消了，弟弟公佈他的研究成果：「咳，咳，哥哥，我發(fā)現它的發(fā)電原因，是因為……」一如既往，我那擺設又是報銷(xiāo)了。

　　我的弟弟真愛(ài)做實(shí)驗，但是有時(shí)卻做得太過(guò)火了，希望他能夠節制吧。

做實(shí)驗作文2

　　今天是個(gè)大晴天，我決定和爸爸一起做一個(gè)小實(shí)驗。

　　我們先準備好試驗用的：放大鏡、白紙、黑筆、樹(shù)葉等物品。開(kāi)始做實(shí)驗了，我先用黑筆在白紙上涂了一塊黑的。然后，我用放大鏡對著(zhù)太陽(yáng)光，很快就有一個(gè)亮點(diǎn)出現。爸爸讓我移動(dòng)放大鏡，要把光照得最亮的地方對準白紙上的黑塊才會(huì )很快出現反應。果然，當我調整好放大鏡的位置，太陽(yáng)光照在紙上的亮點(diǎn)非常刺眼的'時(shí)候，白紙涂黑的地方很快冒起了黑煙。一會(huì )兒，燒了個(gè)小洞。爸爸又讓我把亮點(diǎn)對準白紙沒(méi)有涂黑的地方，我發(fā)現這時(shí)候白紙卻很長(cháng)時(shí)間才冒煙。我有換了樹(shù)葉做實(shí)驗，也比較容易就燒出小洞來(lái)。

　　由于實(shí)驗時(shí)，我的一只手不能亂動(dòng)。所以，做完實(shí)驗我的手都酸了�？墒�，我還是很高興。因為我懂得了只要仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現很多問(wèn)題。我不是很明白，放大鏡為什么會(huì )讓紙和樹(shù)葉燃起來(lái)。我以后一定要弄明白這些問(wèn)題。

做實(shí)驗作文3

　　今天在綜合實(shí)踐課上，老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)，那就是叫我們回家去做一個(gè)光的游戲的實(shí)驗。

　　放學(xué)以后，我回到家里先做回家作業(yè)，然后就做了這一個(gè)實(shí)驗。開(kāi)始做實(shí)驗了，我先拿了一張白紙，在白紙上面畫(huà)了一只蝴蝶。接著(zhù)，我去拿了一只透明的水盆，把水盆放在紙的上面。這時(shí)，盆里沒(méi)有水，因此我坐在桌子邊上沒(méi)有看到盆子下面放著(zhù)的蝴蝶。然后，我拿起早就準備好的一杯自來(lái)水，倒到了盆子里。啊，奇跡很快就發(fā)生了。那盆子下面的蝴蝶竟然能夠看到了。我想這個(gè)實(shí)驗我做成功了，那換成糖會(huì )怎么樣呢？

　　于是，我把一塊糖放到了盆子里。你猜一猜現在那糖能不能看到呢？當然能夠看到呢！你如果不相信的.話(huà)，不妨自己可以親自做一下這一個(gè)實(shí)驗。這樣就能夠知道到底能不能看到那紙上的蝴蝶和放在盆子里的糖了，對嗎？

　　通過(guò)實(shí)驗，我知道要想做好一個(gè)實(shí)驗并不難，難的是你在做實(shí)驗的時(shí)候要有耐心。如果你有了耐心，按照實(shí)驗要求去做，那不管什么實(shí)驗都能夠做成功。

做實(shí)驗作文4

　　昨晚從醫院回來(lái)，帶著(zhù)一大堆的藥，在今天早上的時(shí)候，我把藥給吃了，藥是那么的苦啊!我的'舌根感受到了我，告訴了我。我為此對舌頭產(chǎn)生了興趣，在有空的時(shí)間里做了一次實(shí)驗。

　　我拿了一些白糖、醋、鹽和涼茶，準備好了清水，開(kāi)始了我的實(shí)驗。

　　我把各種味料，向舌頭的每個(gè)部分各蘸了一小點(diǎn)，從中得到以下結論：舌尖上能感受到甜味，舌邊沿感受到酸味，整條舌頭都感受了咸味，舌根處感受到了苦味。

　　為了搞清楚這里邊的奧秘，我上網(wǎng)搜集了資料才得知答案。我從里面得知，舌頭上有4種基本味覺(jué)，分別是甜、咸、酸和苦。它們負責把味覺(jué)的信號傳給味覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦。分管這四種味道的味蕾，分布在舌頭表面，但并不均勻。從中可以知道，我們在吃東西的時(shí)候，舌頭上的每個(gè)位置并不是都可以清楚感覺(jué)到某種味道!

　　在吃藥啊!是生活中的一件常事，但我卻從中得到了它的樂(lè )趣，從舌頭上發(fā)現了它的奧秘，不禁發(fā)出感嘆，真是〞生活處處是學(xué)問(wèn)〞啊!

做實(shí)驗作文5

　　今天，我們一起走向科學(xué)的路徑，往探索一下科學(xué)的奧秘吧！

　　今天晚上吃完飯，我做了兩個(gè)實(shí)驗，非常有意思。你很想聽(tīng)吧？那就聽(tīng)我慢慢講來(lái)。

　　第一個(gè)實(shí)驗，需要預備：洗臉盆、自來(lái)水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆里接半盆水，再撕一點(diǎn)紙揉成團，記住，要節約用紙呦！把紙團放進(jìn)玻璃杯的底部。接下來(lái)把杯子放進(jìn)盛水的盆里。我發(fā)現：假如把玻璃杯垂直扣進(jìn)水盆里，杯子里的紙就一點(diǎn)也不會(huì )濕。由于杯子里的空氣不出往，水也別想進(jìn)來(lái)，這就是空氣占據了水的空間。假如把杯子斜著(zhù)放進(jìn)水盆里，紙就馬上濕透了，由于空氣出往了，水就必須得進(jìn)來(lái)，這就是水占據了空氣的'空間。

　　第二個(gè)實(shí)驗需預備：洗臉盆、自來(lái)水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿(mǎn)水，讓塑料袋里布滿(mǎn)空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發(fā)現它不會(huì )下沉，水里還會(huì )咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常希奇。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒(méi)有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是由于塑料袋里沒(méi)有水時(shí)空氣的質(zhì)量比水輕，會(huì )浮在水面上。

　　怎么樣，很有趣吧？大家都親身動(dòng)手吧。

做實(shí)驗作文6

　　今天作文課上，王老師說(shuō)要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，我們可高興了。

　　實(shí)驗材料有：剪刀、打火機、紙盤(pán)、一瓶神秘的水，還有一塊布。

　　實(shí)驗前，王老師提出了一個(gè)問(wèn)題：怎么才能讓這塊布燃燒起來(lái)，還要讓這塊布沒(méi)有一點(diǎn)損傷。同學(xué)們想了很多辦法，沾水、抹膠

　　實(shí)驗開(kāi)始了，王老師先把一塊布剪下來(lái)沾上水，王老師用剪刀把在水中泡過(guò)的布夾了出來(lái)，用打火機把布點(diǎn)著(zhù)�？墒�，這塊布沒(méi)有燃燒起來(lái)。

　　王老師又拿出那杯奇特的水，倒在一個(gè)杯子里，王老師讓我們聞了聞，有人說(shuō)是酒，有人說(shuō)是酒精。王老師把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出來(lái)，用剪刀夾著(zhù)再點(diǎn)著(zhù)火，布燃起了熊熊烈火。同學(xué)們都尖叫了起來(lái)，生怕燒著(zhù)王老師的手，可是還沒(méi)等燒一分鐘火滅了，而那塊布卻完好無(wú)損，真是太奇特了！

　　問(wèn)題在哪呢？王老師說(shuō)竅門(mén)就在那瓶水上，那不是普通的`水，而是酒精。

　　原來(lái)，酒精的燃點(diǎn)比布的燃點(diǎn)要低，在酒精燃燒完的時(shí)候，布還沒(méi)有到一定的燃點(diǎn)，所以布燒不壞。

做實(shí)驗作文7

　　今天我做了一個(gè)小實(shí)驗——做指南針。

　　我先找了一根又細又短的鋼針，一小塊磁鐵（已知哪頭是N極，哪頭是S極），一條白色的很細很細的線(xiàn)和一個(gè)指南針。

　　我按著(zhù)上課時(shí)老師教我們做的那樣。先用鋼針鈍一點(diǎn)的那頭，像磨火柴點(diǎn)火似的從S極劃到N極，又從S極劃到N極‥‥‥不知劃了多少下，我把鋼針拿了起來(lái)�！袄习�，老爸！給我用線(xiàn)在針的'中間打一個(gè)結！”我不會(huì )打結，只好向老爸help（求助）了。

　　老爸幫我打了一個(gè)結。我用手捏著(zhù)線(xiàn)，讓鋼針自由轉動(dòng)。最后，鋼針鈍的那頭（鈍的是S極，尖的是N極）指向我家陽(yáng)臺，我看了一下指南針，可它卻把南指向廚房（我家廚房和陽(yáng)臺是南北相對的，可我不知道哪里靠南，哪里靠北）。我很奇怪，去問(wèn)老爸：“老爸，這兩個(gè)東西的南極一個(gè)指向廚房，一個(gè)指向陽(yáng)臺，到底哪個(gè)是對的呀？”“指南針是錯的，南面是陽(yáng)臺�！崩习忠贿吙粗�(zhù)手機一邊回答。

　　我聽(tīng)了，心想：這個(gè)實(shí)驗真成功。我終于有一個(gè)靠譜的指南針了。

做實(shí)驗作文8

　　我的《寒假園地》上有一個(gè)制作玩具潛水艇的方法，今天我就按照上面的方法做了一次實(shí)驗。

　　我拿來(lái)一個(gè)長(cháng)圓形的彩色氣球、可樂(lè )的瓶蓋、橡皮筋和一盆水。我把氣球裝上水，讓氣球呈半透明，然后用錐子把瓶蓋中心插了一個(gè)小孔，套在氣球口上。眼看就要做成了，可我手中的錐子一不小心把氣球扎了一下，水頓時(shí)被濺地四處亂飛，把我的衣服、褲子全都弄濕了，幸好我是在衛生間里做實(shí)驗，不然我家的木地板可就遭殃了。哎！這回不僅得重做，還得負責把衛生間收拾干凈，真是倒霉呀！

　　第二次，我特別特別的小心，還給小貓弄了一點(diǎn)貓糧，防止它來(lái)?yè)v亂，哈！這回，我終于做成了一個(gè)像模像樣的“玩具潛水艇”啦！我給奶奶看，奶奶連連稱(chēng)贊，我十分自豪的`把這個(gè)玩具潛水艇放到了最顯眼的位置，等待著(zhù)爸爸媽媽回來(lái)的稱(chēng)贊聲。

做實(shí)驗作文9

　　20xx年xx月15日星期五天氣：晴

　　今天，我找到了一本三年級上的科學(xué)書(shū)。我一下子就翻到了79頁(yè)。忽然我看到了一個(gè)實(shí)驗：把一團紙巾放在一個(gè)杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣入水中。預測一下，紙巾會(huì )被水浸濕嗎？我想來(lái)想去應該會(huì )浸濕，但是我還是認為不會(huì )被浸濕，因為我覺(jué)得科學(xué)實(shí)驗與我們平時(shí)想得會(huì )相反。到底會(huì )怎樣呢？我迫不及待地做起了實(shí)驗。

　　我拿了個(gè)干凈的玻璃杯，再把紙巾放進(jìn)杯子里倒扣進(jìn)水中，然后拿出杯子一看，呀！紙巾濕了。我想我失敗了。我相信紙巾應該不會(huì )濕。于是我換了一只同樣的杯子，放進(jìn)一張新紙巾，可還是弄濕了紙巾。我不知道我的實(shí)驗在哪兒出了問(wèn)題，就去問(wèn)媽媽。媽媽問(wèn)我：“你是不是把杯子斜的拿出來(lái)了？你要杯子垂直的'放進(jìn)水里再垂直的拿出水面�！�

做實(shí)驗作文10

　　今天下午，我和方靜嫻在我家做電路實(shí)驗。

　　我們首先來(lái)做“實(shí)驗１”。我和她先準備好了以下這材料：開(kāi)關(guān)一個(gè)，電池座一個(gè)，電珠一個(gè)，電珠座一個(gè)，電線(xiàn)三根。我們把電珠放在電座上，又把電池放進(jìn)電池座里，再用導線(xiàn)把開(kāi)關(guān)、電池座、電珠座連起來(lái)。最后，把開(kāi)關(guān)往下一按，小電珠就在那一瞬間突然地亮了起來(lái)。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的電路成了。緊接著(zhù)，我和方靜嫻在“實(shí)驗１”的基礎上開(kāi)始做“實(shí)驗２”。我和她首先把電池座和開(kāi)關(guān)中間的導線(xiàn)拆開(kāi)，又加了一節電池，并把電池連接在另一個(gè)電池座和開(kāi)關(guān)之間，這樣，再把開(kāi)關(guān)按下去，小電珠就更加亮了。接著(zhù)，我們又開(kāi)始做“實(shí)驗３”。做“實(shí)驗３”可真麻煩，我按照書(shū)上教的方法，把一個(gè)簡(jiǎn)單的電路重新組裝成了一個(gè)有兩個(gè)電池，兩只小電珠，兩個(gè)開(kāi)關(guān)的電路，然后把開(kāi)關(guān)按下去，可電珠沒(méi)亮，經(jīng)過(guò)我與方靜嫻的.仔細檢查，才發(fā)現電珠下部沒(méi)碰到電珠座，于是，我把電路修改了一下，小電珠便亮了。小電珠的亮使我和方靜嫻高興不已。

　　做實(shí)驗真有趣！

做實(shí)驗作文11

　　洗潔精可以洗東西；油可以燒菜；水可以喝，如果把他們和在一起，會(huì )是怎么樣呢？

　　清脆的鈴聲響了，老師拿著(zhù)清澈見(jiàn)底的水、金燦燦的金龍油和粘糊糊的洗潔精，這是要干什么呢？哦，原來(lái)是要做一個(gè)小實(shí)驗。

　　老師先把水和油混在了一起，同學(xué)們興奮極了，七嘴八舌的.議論著(zhù)，有的說(shuō)它們肯定會(huì )融為一體，有的說(shuō)它們會(huì )變成金色。我想：它們肯定是分格的，因為水重油輕。奇跡出現了，水慢慢倒入油中，油緩緩上升，變成了“芒果布丁”。老師又把洗潔精跟水混合，我們嗅了嗅，是淡淡的清香味，慢慢飄到了我的心田。原來(lái)是洗潔精和水混合了。

　　這不禁使我猜測：如果把三種材料合為一體，味道會(huì )是怎么樣呢？顏色又是怎么樣的呢？會(huì )發(fā)生什么樣的變化呢？我們帶著(zhù)好奇心，目不轉睛地看杯子，神奇的事情發(fā)生了，水、洗潔精和油融為一體，變成了乳白色的液體，可是味道不怎么好聞。說(shuō)了這么多，這都是因為乳化現象。

　　科學(xué)真是神奇��！只要我們熱愛(ài)科學(xué)，就會(huì )有很多我們想不到的事情。

做實(shí)驗作文12

　　做實(shí)驗

　　今天，科學(xué)老師要我們回家做一個(gè)小實(shí)驗--讓雞蛋浮出水面。

我想這還不簡(jiǎn)單，不就是把雞蛋放在水面上嗎！回家后，我急忙這找來(lái)一個(gè)空杯子放了半杯水，再拿來(lái)一個(gè)雞蛋放在水面上�？墒�，雞蛋不但沒(méi)有浮出水面，而且還沉入了水底。我想這個(gè)辦法不行，得想其他的辦法了。于是，我又找來(lái)一根小木棍，想把雞蛋放在木棍上，可是雞蛋還是滑入水中，又一次沉了下去。這個(gè)辦法又失敗了。爸爸在一旁看見(jiàn)了哈哈大笑，我生氣的說(shuō)：“笑什么”。爸爸說(shuō)：“小笨蛋，這個(gè)都不會(huì )，看我的”。只見(jiàn)爸爸拿出一些鹽，倒進(jìn)杯子里攪拌了一下，只見(jiàn)雞蛋慢慢的.向上升，最后浮出了水面�！俺晒α�，成功了”。我高興的叫了起來(lái)。

　　于是，我照著(zhù)爸爸的方法又做了一遍，雞蛋果然浮出了水面，我的實(shí)驗終于做成功了，我真是高興極了。

做實(shí)驗作文13

　　一天，我突然想怎么能讓往左的箭頭往右走呢?于是我做了“改變方向的箭頭”的實(shí)驗。

　　首先，我準備了材料：自來(lái)水、玻璃杯、A4紙、記號筆。

　　接著(zhù)，我在A(yíng)4紙的下面畫(huà)了一個(gè)不大不小的箭頭，在玻璃杯里裝滿(mǎn)水。

　　到了最后一步了，我的'心撲通撲通直跳。根本不能讓它跳地慢點(diǎn)。這時(shí)我想：它倒過(guò)來(lái)是怎么倒過(guò)來(lái)的呢?是翻個(gè)底朝天還是倒著(zhù)跑呢，我拿不準。

　　我把紙放在杯子的后面，小心翼翼地拉著(zhù)。驗證奇跡的時(shí)刻來(lái)了，它真的朝另外一個(gè)方向跑了。我立刻興奮又高興地大喊：“成功啦，成功啦，實(shí)驗成功啦�！�

　　高興之余，我腦中忽然閃過(guò)一個(gè)念頭，我趕緊把他抓�。撼晒α�，但是為什么會(huì )這樣呢?是什么原因呢?我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磿?huì )這樣呢!”媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)思考的孩子，自己去查查看!”我上網(wǎng)查到了答案，會(huì )出現這個(gè)現象的原因是：水杯和杯子中的水組成了一個(gè)凸透鏡。從前面看過(guò)去，杯子中間最厚而兩邊薄厚程度不均勻，光線(xiàn)透過(guò)去會(huì )發(fā)生折射現象，此時(shí)看到箭頭就向會(huì )朝另一個(gè)方向跑啦!

　　完成了這個(gè)小實(shí)驗，我明白了一個(gè)科學(xué)道理，可真開(kāi)心呀!

做實(shí)驗作文14

　　“今天，我們來(lái)做一次試驗，你們覺(jué)得一張紙用手完全對折，能超過(guò)九次嗎？”老師在班上大聲宣布。這時(shí)同學(xué)有的相信，有半信半疑。而我是一點(diǎn)也不信。

　　老師讓我們從本子上撕一頁(yè)紙試一試。我一開(kāi)始折得非常輕松，可到了后面我折得非常吃力，還發(fā)出“啊啊啊”的叫聲。有一位同學(xué)叫葉紫馨，她把紙放在嘴里咬，還自言自語(yǔ)：“一定要超過(guò)九次！”她咬得臉都紅了，結果還沒(méi)有成功。這時(shí)，何煜煒?lè )瘩g道：“是因為紙太小了！”

　　于是老師拿來(lái)幾張大的紙發(fā)給我們。巫瑞濤折得最用力，他想出了各種辦法，比如用腳踩，用牙齒咬……“呃——呃——呃�！焙戊蠠槹l(fā)出了奇怪的`叫聲，他皺起眉頭，咬緊牙關(guān)，牙齒幾乎都被他咬碎了�！凹執�硬了！”葉紫馨大叫道。

　　老師又拿出了餐巾紙，一張一張地發(fā)給我們。我覺(jué)得這次一定能折到九次以上。我輕松地折呀折，可是到了八次就折不下去了。我看到別人折到了九次，于是我用出九牛二虎之力，卻還折不到九次以上。我折得手都麻了，可那紙就像穿了盔甲一樣硬。

　　我們的試驗結束了，這讓我感受到普普通通一張紙居然有如此神奇的奧秘，以后一定要多學(xué)習多發(fā)現。

做實(shí)驗作文15

　　今天，我做完了老師布置的作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事干，就做了一項實(shí)驗。

　　我準備好了一包鹽、一根筷子、一個(gè)杯子（裝滿(mǎn)水）、一個(gè)雞蛋。首先，我把雞蛋放入水中，雞蛋“撲通”掉進(jìn)了杯底里，雞蛋像一塊巨大的石頭一樣，沉入水底。然后，我向杯里放入二十克左右的鹽，用筷子攪拌均勻，雞蛋慢慢地浮在了水的.中間。我又向水里放了二十克左右的鹽，再用筷子攪拌均勻，瞧！雞蛋終于浮出了水面。這時(shí)，雞蛋像小朋友游泳時(shí)露出的腦袋一樣。

　　可這是什么原理呢？我的心中冒出了許多的小問(wèn)號。于是，我就開(kāi)始上網(wǎng)查答案。我終于找出了答案，原來(lái)是因為沒(méi)放鹽之前，雞蛋密度大于水，雞蛋就不會(huì )浮起來(lái)，放了鹽后，鹽水密度大于雞蛋，而且鹽水已經(jīng)達到了一定的浮力，浮力大于雞蛋自身的重量，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)。

　　這個(gè)實(shí)驗可真有趣，我還要親手做更多的實(shí)驗，掌握更多的知識。

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