做實(shí)驗作文

時(shí)間:2024-10-06 16:25:39 作文 我要投稿

做實(shí)驗作文(精選15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的做實(shí)驗作文,希望對大家有所幫助。

做實(shí)驗作文(精選15篇)

做實(shí)驗作文1

  我的作業(yè)早在星期五就做好了,星期六,我沒(méi)什么事做,就想來(lái)做一次鹽水浮雞蛋的實(shí)驗。

  我先叫我媽媽給了我一包鹽、一個(gè)杯子和一個(gè)雞蛋。

  我先給杯子裝好水,再加四勺左右的鹽,然后把“小胖子”——雞蛋放了下去。它就像一個(gè)潛水員在往下潛水,還冒著(zhù)小泡泡,大概是小胖子在換氣吧。

  最后,雞蛋沉到了杯子底。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗有可能會(huì )失敗了,垂頭喪氣地坐到了凳子上。當我要放棄的時(shí)候,我想了一下:是否我放的鹽不夠多,雞蛋就不會(huì )浮?如果放多一些鹽應該會(huì )浮起來(lái)吧?還是要耐心地等?

  這時(shí)我下了很大的決心繼續做這個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗。

  我回到原來(lái)做實(shí)驗的地方,往杯子里加了三四勺鹽,那水杯里呀,有很多很多的`小小的顆粒了。我等呀等,等了一兩分鐘,奇跡出現了——胖胖的雞蛋,像神仙一樣飛起來(lái)了!我歡呼起來(lái):“我的實(shí)驗終于成功啦!”

做實(shí)驗作文2

  你們相信雞蛋在水里能浮起來(lái)嗎?今天我們就做了一個(gè)實(shí)驗來(lái)探究雞蛋到底能不能浮起來(lái)。

  首先,我們要準備實(shí)驗的材料共有五種,分別是:一個(gè)透明罐子、一個(gè)雞蛋、一雙筷子、一杯水和一包鹽。實(shí)驗開(kāi)始了,趙老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,生怕它破了?粗(zhù)老師的動(dòng)作,我心想:這個(gè)雞蛋一定能浮起來(lái)!

  當雞蛋放入水中后,它慢慢沉到了水底,此時(shí)水位漲高了,雞蛋在水里就像一個(gè)可愛(ài)的小公主,但是它并沒(méi)有浮起來(lái),而是落下去之后就沉沉地睡了!此時(shí),我有點(diǎn)失望。

  但是實(shí)驗還沒(méi)有結束。趙老師開(kāi)始往水里加鹽。鹽倒入杯中,杯子里好像下了鵝毛大雪,美極了!但令我失望的是,這個(gè)蛋公主好像不想起床似的,還是一動(dòng)不動(dòng)的。這時(shí)趙老師拿起她的“魔法棒”——筷子,開(kāi)始攪拌。神奇的`事情發(fā)生了,雞蛋浮到了水杯中央!我開(kāi)始興奮起來(lái)。趙老師又拿起了第二根“魔法棒”加大馬力攪拌。沒(méi)多會(huì )兒,雞蛋露出了小腦袋,像是一個(gè)好奇的孩子悄悄探視著(zhù)外面精彩的世界?粗(zhù)這個(gè)場(chǎng)景,我震驚了!

  科學(xué)是多么神奇呀!世界上還有許多未知的東西等待著(zhù)我們去發(fā)現呢!

做實(shí)驗作文3

  今天我做了一個(gè)小實(shí)驗——做指南針。

  我先找了一根又細又短的鋼針,一小塊磁鐵(已知哪頭是N極,哪頭是S極),一條白色的很細很細的線(xiàn)和一個(gè)指南針。

  我按著(zhù)上課時(shí)老師教我們做的那樣。先用鋼針鈍一點(diǎn)的那頭,像磨火柴點(diǎn)火似的從S極劃到N極,又從S極劃到N極‥‥‥不知劃了多少下,我把鋼針拿了起來(lái)!袄习,老爸!給我用線(xiàn)在針的.中間打一個(gè)結!”我不會(huì )打結,只好向老爸help(求助)了。

  老爸幫我打了一個(gè)結。我用手捏著(zhù)線(xiàn),讓鋼針自由轉動(dòng)。最后,鋼針鈍的那頭(鈍的是S極,尖的是N極)指向我家陽(yáng)臺,我看了一下指南針,可它卻把南指向廚房(我家廚房和陽(yáng)臺是南北相對的,可我不知道哪里靠南,哪里靠北)。我很奇怪,去問(wèn)老爸:“老爸,這兩個(gè)東西的南極一個(gè)指向廚房,一個(gè)指向陽(yáng)臺,到底哪個(gè)是對的呀?”“指南針是錯的,南面是陽(yáng)臺!崩习忠贿吙粗(zhù)手機一邊回答。

  我聽(tīng)了,心想:這個(gè)實(shí)驗真成功。我終于有一個(gè)靠譜的指南針了。

做實(shí)驗作文4

  一天我在書(shū)上看到了平衡原理,我心血來(lái)潮想做一個(gè)實(shí)驗。我們需要的材料有一張彩紙、一把剪刀、膠水、兩個(gè)硬幣、一根火柴和一根牙簽。一切準備就緒,下面我就來(lái)開(kāi)始實(shí)驗吧。

  我先用剪刀把彩紙剪成兩個(gè)一模一樣的蝴蝶。然后給蝴蝶涂上一層膠水。接著(zhù)把兩個(gè)硬幣貼在蝴蝶的兩個(gè)翅膀上,把火柴粘貼在兩個(gè)蝴蝶的正中心,然后將這兩個(gè)經(jīng)過(guò)大變身的.蝴蝶合二為一。

  下面就到了見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了!我把蝴蝶的火柴頭放在豎立的牙簽頭上,然后慢慢地松開(kāi)手!疤靺!”我尖叫起來(lái)。它好似一只在纖細的枝頭上翩翩起舞的蝴蝶,迷人的舞姿多優(yōu)美呀!這個(gè)實(shí)驗是通過(guò)一個(gè)系統產(chǎn)生修復平衡的原理來(lái)完成的,通過(guò)這個(gè)原理,我們還可以做很多類(lèi)似的實(shí)驗。

  這是一個(gè)非常有趣的實(shí)驗。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗,我愛(ài)上了科學(xué)。

做實(shí)驗作文5

  聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以去很遠的地方,也不會(huì )迷路,所以我決定做個(gè)實(shí)驗。

  我放了一粒米,引誘了一只螞蟻,這只螞蟻就成為了我的“實(shí)驗品”。

  螞蟻叨起米粒就往回走,我以為它可能是通過(guò)周?chē)h(huán)境來(lái)尋找家的;我在道路上放了一片錫紙,使道路發(fā)生了一點(diǎn)不同,然而它卻還是過(guò)去了,讓我大失所望。

  我又想它可能是憑記憶找到回家的路,我又放了一截樹(shù)枝,螞蟻伸長(cháng)了它的觸角,又在空中探了探,只見(jiàn)它,跨過(guò)了樹(shù)枝,還是沒(méi)有找到螞蟻回家的秘密,我難受極了。

  我又有了另外一個(gè)想法,螞蟻是通過(guò)氣味找到家的,我裝了杯水,一撒到底板上結果出現了異樣。

  螞蟻此時(shí)十分驚肅,在東跑跑西跑跑,在辯東西南北,到處亂跑,很明顯,它已經(jīng)開(kāi)始迷路了。

  我終于得出了實(shí)驗結果:“螞蟻是通過(guò)氣味來(lái)尋找回家的'路的,所以他們真多不會(huì )迷路哦”。

做實(shí)驗作文6

  一根小小的縫衣針就能指示方向,你一定會(huì )非常驚訝地問(wèn),“什么神奇的縫衣針呀?為什么能指示方向呀?”這是我做的一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗,跟著(zhù)我一起來(lái)看看吧。

  首先,準備實(shí)驗材料:半碗水、一張圓形紙片、一支筆、一根縫衣針、一個(gè)磁鐵、一個(gè)指南針。接著(zhù),把圓形紙片對折一下,在中間畫(huà)一條直線(xiàn),標上“南”和“北”,再把紙片小心翼翼地放在水面上。然后,用縫衣針快速地摩擦磁鐵,產(chǎn)生磁性。片刻之后,將針輕輕地放在紙片的折痕上,這時(shí)可千萬(wàn)要注意,針尖必須得指著(zhù)“南”哦!最后,就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候啦!只見(jiàn)小紙片慢悠悠地轉著(zhù),漸漸地靜止下來(lái),把真正的指南針拿過(guò)來(lái)對一對,哇,實(shí)驗成功了,針真的指著(zhù)“南”!我高興得手舞足蹈!

  你知道這個(gè)實(shí)驗的原理嗎?因為縫衣針和磁鐵的`摩擦產(chǎn)生了磁性,跟地球這個(gè)大磁鐵形成了磁場(chǎng)效應,所以地球上的小磁針在水面靜止時(shí)總是一頭指南,一頭指北,能準確的指出方向。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗,我明白了哪怕是一根小小的縫衣針,都能通過(guò)一定的方式感應到地球磁場(chǎng),給它一個(gè)“舞臺”,它就能自己找著(zhù)“南北”。怎么樣,這個(gè)小實(shí)驗有趣吧,你也來(lái)試一試吧!

做實(shí)驗作文7

  昨天下午第二堂課是科學(xué)課,在科學(xué)課上我學(xué)到了怎么把咸水變成淡水。老師說(shuō):“先拿一個(gè)盆子,里面裝上咸水,再放一只碗在水中,接著(zhù)把保鮮膜封住盆口,最后把石頭放在保鮮膜上,用太陽(yáng)照一會(huì )兒,咸水就會(huì )變成淡水了。

  開(kāi)始做了實(shí)驗,我先拿了一個(gè)盆子,在里面裝上水,再放上一些鹽,盆子里的水就變成咸水了。然后我把碗放在水中,可是碗一直漂在水上,我就問(wèn)同桌:“碗怎么樣才能沉下去呢?”同桌告訴我,要在碗里放上橡皮,這樣它就會(huì )沉下去了。于是,我就在碗里放了一塊橡皮,碗果然沉了下去。輪到用保鮮膜封盆口了,可是,保鮮膜太小了,盆口太大了,我又想了想,最后將盆分成幾次來(lái)封。結束后,我又在保鮮膜上放幾塊石頭,以保持盆的穩定,然后把盆捧到太陽(yáng)下,用陽(yáng)光照十幾分鐘,結果咸水就真的變成了淡水。

  今天做的'實(shí)驗真有趣,我真高興。它告訴我做什么事都要講方法,都要講科學(xué)。

做實(shí)驗作文8

  今天,老師讓我們做實(shí)驗。

  我準備了一包衛生紙,一小盆水和一個(gè)一次性杯子,這時(shí)候實(shí)驗開(kāi)始了,首先,拿一張衛生紙,把衛生紙放進(jìn)水里,我發(fā)現紙打濕了,還變了顏色,紙似乎喝飽了水,慢慢沉入盆底,這時(shí),老師說(shuō):“實(shí)驗結束!蔽毅读艘幌,很驚訝,老師是在騙小孩吧?誰(shuí)不知道衛生紙掉進(jìn)水里會(huì )濕呀!帶著(zhù)疑問(wèn),第二次實(shí)驗開(kāi)始了,只見(jiàn)老師讓我們多拿了些紙,把紙放到一次性杯子里,用力地壓緊,我看見(jiàn)衛生紙就像粘在上面一樣,然后,把杯子垂直放進(jìn)水里面,輕輕地按著(zhù)杯子,十幾秒鐘過(guò)去了,老師說(shuō)紙不能濕,我緊張的汗都冒出來(lái)了,感覺(jué)心里有一只小鹿在亂撞,我小心翼翼地把杯子拿起來(lái),拿出紙巾,我不敢相信自己的眼睛,紙完全是干的',我成功了,我成功了,我心里樂(lè )開(kāi)了花。

  這是為什么呢?其實(shí),把杯子放進(jìn)去的時(shí)候,里面有一大部分空氣,空氣會(huì )保護衛生紙,所以,衛生紙不會(huì )濕。

  今天的實(shí)驗好玩極了!

做實(shí)驗作文9

  這是一個(gè)有趣的實(shí)驗——

  “先灌滿(mǎn)水,再把紙壓住,最后翻過(guò)來(lái)!崩蠋熞槐楸榈厝氯轮(zhù),我們都聽(tīng)得不耐煩了,可是,一做起來(lái),我們就傻眼了,只見(jiàn)一張張桌子成了水的“根據地”,地也不例外。

  可是,陳夢(mèng)澤成功了,1、2、3、4、5……!陳夢(mèng)澤居然堅持了128秒!成了我們班的`“明星”,有幾個(gè)人招兵買(mǎi)馬,自己開(kāi)辟陣地做起了實(shí)驗。

  人人都說(shuō)要保護環(huán)境,可是我們廢了“無(wú)數”張紙,我覺(jué)得總有一天,我們會(huì )把老師玩破產(chǎn)的。丁治皓更是興奮,不管三七二十一,一下子就翻過(guò)來(lái)了,水沫飛到大家身上,他真爽,可同學(xué)們遭了殃。

  你看,一個(gè)個(gè)水沫滿(mǎn)目飛濺,我們的衣服都被水淋濕了,到后面,我們自己分組做,成功了多人,我們一個(gè)個(gè)成了“落湯雞”。老師喋喋不斷提醒我們:別搞衣服上,小心感冒,我心想:和我媽一樣嘮叨。想歸想但我們馬上也安靜了下來(lái)。

  這次玩得真開(kāi)心,不僅懂得科學(xué)知識,還收獲了與眾不同的快樂(lè )!

做實(shí)驗作文10

  你們知道超市里賣(mài)的飲料是怎么做出來(lái)的嗎?有人說(shuō):“水果榨的唄!”我就會(huì )告訴他,自己家才是用水果榨的,超市賣(mài)的很多是用食品添加劑兌出來(lái)的,不信你看飲料瓶上的配料欄里很多的食品添加劑,比如果粒橙,果汁含量也就10%

  下面我給你們做一個(gè)實(shí)驗講講飲料是怎么兌出來(lái)的。

  我們第一個(gè)做蘋(píng)果味飲料,先拿一根試管,加半管水,再加一點(diǎn)點(diǎn)檸檬黃和亮藍兌出蘋(píng)果汁的.顏色,哇,和芬達蘋(píng)果味汽水完全一樣!下面再加甜味劑安賽蜜或者木糖醇,再加入蘋(píng)果味香精,我以為就大功告成了,可是化學(xué)老師告訴我,要喝起來(lái)口感更好還要加入酸味劑,我聽(tīng)了趕緊找出蘋(píng)果酸加了一丁點(diǎn)。如果你想把它變成汽水那就要再加膨松劑了,F在你知道飲料是怎么做出來(lái)了吧!

  雖然這個(gè)飲料沒(méi)有毒,但是一點(diǎn)營(yíng)養都沒(méi)有你會(huì )喝嗎?

  后來(lái)我還根據示范制作了葡萄、蜜桃、檸檬等口味的飲料,還制作了草莓牛奶。我覺(jué)得我都成為飲料大師了!我以后要少喝外面賣(mài)的飲料,想喝可以自己在家榨真正的果汁喝!

做實(shí)驗作文11

  今天上午,我從書(shū)上知道一個(gè)實(shí)驗叫“無(wú)法吹動(dòng)的紙”。這張紙到底能不能被吹呢?我決定做一次實(shí)驗。

  做實(shí)驗需要的東西有:一張比較硬的紙,一個(gè)吹風(fēng)機。

  我把紙平放在桌子上,啟動(dòng)吹風(fēng)機,紙就被吹了起來(lái)。如果我動(dòng)手,把紙折成訂書(shū)釘的形狀,結果還會(huì )怎么樣?這張紙還能不能被風(fēng)吹起來(lái)呢?我的心里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號。想到這里,我趕快把它折成訂書(shū)釘的形狀。我的.手指頭擅作主張,把吹風(fēng)機啟動(dòng)了。哇!這張紙真的沒(méi)有被風(fēng)吹起來(lái)。這個(gè)問(wèn)號被我解決了,可昰我的心里又跑出來(lái)一個(gè)問(wèn)號:這張紙為什么沒(méi)有被風(fēng)吹起來(lái)呢?我拿出媽媽的手機,搜出了答案,解開(kāi)了謎題:原來(lái)氣流速度越快,氣壓就越低,也就是我們所說(shuō)的伯努利原理。當我們用吹風(fēng)機對著(zhù)折疊的純紙吹氣時(shí),它下方的氣壓降低了,外圍的大氣壓力便將它緊緊地壓住,風(fēng)就無(wú)法吹動(dòng)它了。

  做實(shí)驗可以給我們帶來(lái)樂(lè )趣,也可以給我們增長(cháng)知識,我以后要多做實(shí)驗,愛(ài)上科學(xué)!

做實(shí)驗作文12

  今天我寫(xiě)完作業(yè),和爸爸媽媽一同做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗,名叫—有孔紙片托水。大家可能會(huì )想,唉?有孔的紙片怎么可能托水呢?

  實(shí)驗開(kāi)始了,我準備了一個(gè)透明的`瓶子、一個(gè)大頭針、一張紙片和一杯有顏色的水。我先在透明杯子里盛滿(mǎn)了有色水,然后用大頭針在紙片上扎了一些小孔,接著(zhù)我把有孔的紙片蓋住瓶口,用手壓著(zhù)紙片,將瓶子倒轉,讓瓶口朝下,最后將手輕輕移開(kāi)!疤衿媪!”我驚訝地說(shuō)道,紙片竟然紋絲不動(dòng)地蓋住了瓶口,而且水也沒(méi)從孔中流出來(lái)!我突發(fā)奇想把紙片上的孔又弄大了一些,結果和原來(lái)一樣!最后我把孔弄到了最大,結果還是一樣!我還把針從孔里穿到了水里,這讓我大吃一驚,我問(wèn)爸爸:“爸爸,這是怎么回事呢?”爸爸說(shuō):“這是因為大氣壓強作用于紙片上,產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì )漏出水來(lái),是因為水有表面張力,水在紙的表面形成水的薄膜。這如同布做的雨傘,布雖然有很多小孔,可依然不會(huì )漏雨一樣!蔽衣(tīng)了恍然大悟,今天又學(xué)到了一個(gè)新知識。

  科學(xué)室驗不僅讓我得到了快樂(lè ),還讓我學(xué)到了新知識,真是一舉兩得呀!

做實(shí)驗作文13

  今天,我做了一次實(shí)驗,就是把純藍墨水的鋼筆改成黑藍鋼筆。

  我在做作業(yè)時(shí),發(fā)現黑藍鋼筆沒(méi)帶回家,只有純藍墨水的鋼筆,怎么辦呢?我想了一下:黑藍墨水是不是黑墨水加純藍墨水后變成黑藍墨水呢?只想不可靠,必須實(shí)際行動(dòng)才行,我把家里的黑墨水拿出來(lái),再把純藍墨水也給找出來(lái)。我用有純藍墨水的鋼筆吸了點(diǎn)黑色墨水,我寫(xiě)了一下還是沒(méi)變。怎么辦呢?我又加了許多黑色墨水,這下可好,因為黑墨水加了太多,寫(xiě)出來(lái)的變黑了。我真想放棄原來(lái)的'計劃?捎植幌氚胪径鴱U,該怎么辦?

  最后,我覺(jué)得再做一次,我把前面灌的墨水倒掉,我用鋼筆先吸黑墨水,然后在加純藍墨水最后把鋼筆搖兩搖。我寫(xiě)了一下,耶!成功了,終于成了黑藍墨水鋼筆了。我興奮及了。我第一次理會(huì )喜悅的心情。

  以后我再也不用擔心沒(méi)有黑藍墨水用了,真是太棒了!

做實(shí)驗作文14

  陽(yáng)光明媚,夏天的微風(fēng)吹拂在我的臉上,花草的香味圍繞著(zhù)風(fēng)。今天,在這美好的天氣里,我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗,讓我有了新的發(fā)現。

  先準備好材料:半個(gè)瓶子、兩個(gè)橡皮筋、一個(gè)大盤(pán)子、洗碟精等材料。準備齊全后就開(kāi)始了。

  把幾層濕巾紙在瓶口用皮筋固定,用水和洗潔精調配起來(lái),用瓶口沾幾秒鐘,使勁吹,一群小精靈就緩緩地落在盤(pán)子當中,哇——我十分激動(dòng)?芍型居钟悬c(diǎn)困難。

  我吹著(zhù)吹著(zhù),咦?怎么沒(méi)有了呢?我一看原來(lái)是皮筋松掉了,我固定好后又玩了起來(lái)。

  真是“人外有人,天外有天”!其他同學(xué)都玩出了新花樣,如:把水換成了冰紅茶;在濕巾紙上涂許多顏色,一吹就成了彩虹色的.小精靈;有人直接找一個(gè)超大盒子,在里面吹了許多的泡泡;影俪,各式各樣的。我真佩服他們的腦洞!

  這時(shí),一個(gè)同學(xué)問(wèn):“為什么會(huì )吹出這么多漂亮的泡泡呢?”老師給出了答案:“因為濕巾紙里有許多細小的空間,小空隙就像吹泡泡的小管子一樣,向外吹氣就像許多管子在吹泡泡!蔽一腥淮笪,原來(lái)這個(gè)實(shí)驗的原理這么簡(jiǎn)單。這也算是小發(fā)現!

  這次的實(shí)驗,讓我有了許多新的發(fā)現:實(shí)驗雖有趣,但原理也很重要。

做實(shí)驗作文15

  我的課余生活豐富多彩,我喜歡打網(wǎng)球、畫(huà)畫(huà)、游泳。不過(guò),我現在又迷上了吹泡泡。以前我都是買(mǎi)來(lái)現成的泡泡液吹泡泡,現在可不用花錢(qián)買(mǎi)了,因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )自己制作泡泡液了,下面我給大家介紹一下吧。

  在科學(xué)課上,老師教我們做泡泡液的方法是:先往杯子里放點(diǎn)洗潔精,再加點(diǎn)水,然后用吸管攪拌一下。接下來(lái)吹吹試一試,如果吹不起來(lái),在加點(diǎn)淀粉。如果你想讓泡泡維持的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn),那就加點(diǎn)糖和油試試。

  回家后,寫(xiě)完作業(yè),我迫不及待地找來(lái)紙杯、吸管、洗潔精、淀粉、糖和油,按照老師講解的方法開(kāi)始制作泡泡液。果然,在門(mén)加淀粉前吹出的泡泡很小,持續的時(shí)間也很短,加上淀粉、糖、油后,我又試了試,哇!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛:這真是我吹出來(lái)的泡泡么?在燈光的照射下,這些泡泡有的像薄薄的防護膜,有的像多色的冰激淋,有的像胖乎乎的小豬。真是五光十色,美麗極了。

  我的實(shí)驗真的成功了!我感到既高興又自豪?茖W(xué)實(shí)驗真是太有趣了!以后我一定要努力學(xué)習更多的科學(xué)知識。

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