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【必備】語(yǔ)文作文300字集錦10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的語(yǔ)文作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)文作文300字 篇1
小時(shí)候，我對語(yǔ)文并不感興趣，但是，自從我上了四年級之后我就對語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，這都歸功于語(yǔ)文。這是為什么呢？下面就讓告訴吧。
我們上課的時(shí)候，要把老師上課寫(xiě)在黑板上的東西給記下來(lái)，可是一記就忘，于是，語(yǔ)文就把上課記的東西給編成一首歌，由于我們班的學(xué)生很喜歡唱歌，所以只要教一遍，們也就會(huì )唱了。
還有以前我們上課的時(shí)候語(yǔ)文老師很?chē)绤�，而現在的語(yǔ)文老師雷老師上課的時(shí)候很幽默，很風(fēng)趣，只要我們的老師說(shuō)一句話(huà)全班都會(huì )哄堂大笑。比如我們同學(xué)向老師提出一個(gè)缺點(diǎn)，都會(huì )說(shuō)好的，們不提也就不改了。
以前，我們老師都會(huì )在我們的`課堂作業(yè)本，家庭作業(yè)本打上用中文寫(xiě)的批語(yǔ)，而我們現在的語(yǔ)文許老師什么都懂，而且還在作業(yè)的下面打笑臉, 還打過(guò)哭臉,瞧我們的語(yǔ)文許老師多么聰明��！這樣就使我遨游在語(yǔ)文的海洋里。長(cháng)大了，我也要像雷老師一樣做一名語(yǔ)文老師，幽默風(fēng)趣，而且還能讓自己的學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講，不分散精神，多么好��！看，這就是我們雷老師與別的老師鮮明對比。語(yǔ)文老師是一個(gè)園丁，為我們無(wú)私奉獻，語(yǔ)文老師是一支蠟燭，把自己的青春奉獻給我們，語(yǔ)文老師是一根火柴才進(jìn)入工作就巳經(jīng)是滿(mǎn)頭的白發(fā)，真辛苦，們永遠都感謝你，永遠都愛(ài)。
語(yǔ)文作文300字 篇2
語(yǔ)文是一碧清泉，洗刷我們的心靈；語(yǔ)文是一團火焰，它可以燃燒我們的激情；語(yǔ)文是一棵參天大樹(shù)，通往智慧的殿堂；語(yǔ)文是生活中的太陽(yáng)，照亮了我們的人生。
語(yǔ)文是一朵潔凈的荷花，荷花出淤泥而不染，總帶著(zhù)一種芳香，迷人的同時(shí)又讓人敬佩，她把自己的一切，都貢獻了出來(lái)，荷花里的語(yǔ)文是高雅脫俗的。
語(yǔ)文是堅強勇敢的梅花，在寒冷的冬天，百花凋謝的時(shí)候，梅花還是挺立在風(fēng)雪中獨抗嚴寒“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”把梅的獨特品格傳頌�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”然我明白了在經(jīng)過(guò)不斷的磨礪之后，才會(huì )擁有成功花香，人們愛(ài)梅正是因為她的堅毅，敢于和嚴寒作斗爭的精神，梅花里的語(yǔ)文是充滿(mǎn)生機永不凋謝的。
語(yǔ)文又是一盆平凡的吊蘭花。吊蘭雖沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有玫瑰的`艷麗，沒(méi)有松柏的高大挺立但是吊蘭能給我們一年的綠色，一年的生機，為人們默默地奉獻著(zhù)自己，不求回報，我從他那蓬勃的綠葉上體會(huì )到了語(yǔ)文的美好。
認真體會(huì )，你一定會(huì )愛(ài)上這神奇的語(yǔ)文。
語(yǔ)文作文300字 篇3
在我心中，每時(shí)每刻都有一個(gè)問(wèn)題，在我心中一直纏繞著(zhù)我。那個(gè)為題就是；長(cháng)大以后我想成為什么？如果讓我回答，那我就會(huì )毫不猶豫的回答道；我長(cháng)大以后要成為一名語(yǔ)文老師！
我想當一名語(yǔ)文老師是因為我對語(yǔ)文的喜愛(ài)，和語(yǔ)文成績(jì)差不多好的原因。我想當一名語(yǔ)文老師還有一個(gè)原因；我想嘗試一下當一名老師的感受是什么？并且問(wèn)一問(wèn)自己是否能當一名教師。我還有一種原因；每一代的作者為什么寫(xiě)教師，都有一些教師就像一盞油燈，燃燒了自己，卻照亮了別人。教師就像辛勤的園丁.......
這一些描述一名名教師的`話(huà)語(yǔ)是否就是這樣毀滅了自己，卻成全了他人。
我就是帶著(zhù)這些種種理想長(cháng)大后當上一名語(yǔ)文教師！
其實(shí)，這些都是我心中想的，可是慢慢的，我明白了，不會(huì )嘗試，每一名教師都是這樣，毀滅了自己，成全了他人。不管語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師、體育老師等等。只要他們是一位教師，就會(huì )盡到他們應該盡到的義務(wù)！
俗話(huà)說(shuō)；“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”這句話(huà)的意思是講；只要一日無(wú)書(shū)，做任何事情，都無(wú)法把它做好！
所以，這就是我長(cháng)大以后想當上一名教師的理由。我想教書(shū)育人是很快樂(lè )的一件事情吧��？
語(yǔ)文作文300字 篇4
我的班主任也就是我的語(yǔ)文老師，他姓任。
任老師有一雙炯炯有神的大眼睛一個(gè)小鼻子上戴著(zhù)一副眼鏡,鼻子下面有一張大嘴巴,這就是我的老師。
老師在學(xué)習中教給我知識,讓我懂得了許多事情﹑許多道理。
有一次，任老師在講第二課《陶校長(cháng)的演講》的時(shí)候，讓我們明白了每天四問(wèn)，可以讓我們在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(cháng)足的進(jìn)步，所以每天都這樣的問(wèn)自己，那就能成為對社會(huì )、對祖國有用的人才，那你的`祖國一定會(huì )為你驕傲的，那時(shí)候，你一定會(huì )有所作為的。
老師不光教給我知識和道理，還教給我如何把一個(gè)字寫(xiě)好、寫(xiě)漂亮、寫(xiě)美觀(guān)。
每天下午第三節課是練字課，老師先把練字紙發(fā)下去，再讓我們拿出鋼筆，然后開(kāi)始講課。老師先讓我們看一下這個(gè)字的結構，再教給我們需要頓筆的地方，經(jīng)過(guò)多次的練習，我的字已經(jīng)比以前有所進(jìn)步了，這多虧了我的老師。
看！這就是我的老師。
語(yǔ)文作文300字 篇5
數學(xué)王國和語(yǔ)文王國都是兩個(gè)非常強大的王國，人口眾多，資源豐富。這天，數學(xué)王國收到了一張來(lái)自語(yǔ)文王國挑戰書(shū)，語(yǔ)文國王在信中說(shuō)，想與數學(xué)王國比比武力，看哪個(gè)國家才是真正的霸王。數學(xué)國王是個(gè)很好斗的國王，一下子就答應了。
在交戰日期前，兩國都抓緊時(shí)間訓練兵力。數學(xué)王國的數字兵在數字大將軍的帶領(lǐng)下整齊地練習著(zhù)武功，而語(yǔ)文王國的漢字兵在語(yǔ)文大將軍的帶領(lǐng)下認真地訓練著(zhù)刀槍。兩國的實(shí)力各不相下，這回世界大戰可有得好戲看了。
交戰日期終于到了�！班洁健闭Z(yǔ)文王國城墻上的號兵們吹起了號角�！皼_啊”兩國士兵的.殺喊聲震耳欲聾。健壯的士兵們騎著(zhù)一匹匹俊馬飛騰在戰場(chǎng)上，打的打，殺的殺。數字兵發(fā)起總攻，它們手挽手地并排在一起，弄得漢字兵們頭暈轉向，數字兵趁機想把漢字兵一網(wǎng)打盡。千鈞一發(fā)之時(shí)，躲在山后的標點(diǎn)符號團一涌而上，進(jìn)行突襲。數字國王早有準備，派出了運算符號隊攻擊……最后，數學(xué)王國和語(yǔ)文王國兩敗懼傷，世界大戰就此拉上帷幕。
語(yǔ)文作文300字 篇6
今天，王老師讓我們表演課文中的“為了他的尊嚴”有幾個(gè)老師來(lái)聽(tīng)課。
開(kāi)始上課了，首先老師先叫一個(gè)小組來(lái)表演，他們開(kāi)始表演了首先一個(gè)乞丐來(lái)乞討……表演結束了。大家看得都笑嘻嘻的，我也看得笑嘻嘻的。
然后又叫一個(gè)小姐來(lái)表演，表演又開(kāi)始了，先一個(gè)乞丐來(lái)乞討……表演結束了，我看見(jiàn)了老師看得也笑嘻嘻的，我又看見(jiàn)了有的同學(xué)看得開(kāi)開(kāi)心心的，卻有的.同學(xué)在講話(huà)。
最后老師請我們小組表演，我用緊張的心情上了臺。在表演中我扮婦人，莊玲扮乞丐，李寶寶扮女孩，陳潔扮雙手健全的乞丐。表演開(kāi)始了，首先一個(gè)乞丐來(lái)到一家庭院向女主人乞討，女主人叫乞丐搬磚，乞丐不生氣的說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚�！迸魅瞬⒉簧鷼�，她搬起磚來(lái)，搬了一趟說(shuō)：“你看，并不是兩只手才能干活，我能干，你為什么不能干呢�！甭�(tīng)到這句話(huà)乞丐也搬起磚來(lái)……
語(yǔ)文作文300字 篇7
語(yǔ)文像一杯白開(kāi)水。
三歲的我，拿著(zhù)一本書(shū)，坐在媽媽?xiě)阎�，�?tīng)媽媽給我講故事。天真的我，每一次聽(tīng)到有趣的情節，就傻呵呵地笑著(zhù)、叫著(zhù)。那是：龜兔賽跑、小馬過(guò)河、烏鴉喝水?huà)寢屔鷦?dòng)地講述，總會(huì )使我意猶未盡。語(yǔ)文，無(wú)色也無(wú)味。
語(yǔ)文像一杯飲料。
六歲的.我，捧著(zhù)一本書(shū)，自己坐在沙發(fā)上，津津有味地讀著(zhù)帶有圖畫(huà)和拼音的書(shū)。雖然有些地方不懂，但媽媽每次都耐心的給我講。自信伴我長(cháng)大。語(yǔ)文，有趣也耐人尋味。
語(yǔ)文更像一杯濃咖啡。
十二歲的我，在課余時(shí)間里，坐在教室，品著(zhù)一本書(shū)。漫游在書(shū)的海洋中，看著(zhù)書(shū)，我的腦海中不斷浮現出武松打虎，孫悟空大鬧天宮等激動(dòng)人心的故事情節。語(yǔ)文，濃濃的，先苦后甜。
是語(yǔ)文，讓我品出了書(shū)中的內涵，有苦有甜。
她如一朵白云，從我身邊悄悄飄過(guò)。
語(yǔ)文作文300字 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊x書(shū)讀到這兒，我的眼前浮現出語(yǔ)文老師那慈祥的面容。我的語(yǔ)文老師姓張，她長(cháng)著(zhù)一張漂亮的鵝蛋臉，笑容甜甜的，特別好看。
記得第一次上她的`課時(shí)，她朗讀課文的聲音是那么好聽(tīng)，就像一陣春風(fēng)拂過(guò)，那么的溫柔，沁入我的心田，使我陶醉其中。我呢，是個(gè)十分內向的女孩子，張老師上課特別愛(ài)叫別人朗誦自己的優(yōu)秀作文，喜歡在課堂上給予大家鼓勵。有一次我的作文寫(xiě)得特別好，被老師叫起來(lái)時(shí)，我十分慌亂，還沒(méi)站起來(lái)呢，臉就紅的像紅蘋(píng)果那樣。而張老師向我投來(lái)鼓勵的目光，笑著(zhù)說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得真的很優(yōu)秀，別害怕，勇敢一點(diǎn)，讀給大家欣賞一下�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我像吃了一顆定心丸，緩緩拿著(zhù)自己的作文走向講臺，聲情并茂地讀完了，直到響起一陣又一陣的掌聲，我才回過(guò)神來(lái)，靦腆地走下講臺。從此我便下定決心努力學(xué)好語(yǔ)文，不能讓老師失望。就這樣，到了期末，我考了全級第一名，而我也逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。
啊，親愛(ài)的老師，謝謝你的鼓勵，你就像一位園丁，悉心哺育著(zhù)祖國的花朵，我一定會(huì )努力學(xué)習，不讓你失望的。
語(yǔ)文作文300字 篇9
一次語(yǔ)文課上，我們班的語(yǔ)文抱著(zhù)一堆試卷走了過(guò)來(lái)，嘴里還喘著(zhù)粗氣，神情很?chē)烂C。我和們都知道了大事不妙，果然，老師把試卷重重地摔在了講臺上，壓著(zhù)說(shuō)：這次考得不理想，最高才94分，平均分好了，現在開(kāi)始發(fā)試卷，拿到試卷好好反省一下。
我懷著(zhù)忐忑不安的`，地跟同學(xué)說(shuō)：我完了呀！我這次考試根本就沒(méi)復習��！我更慘，我一道題都不會(huì )��！那位說(shuō)。我們兩個(gè)像拜佛一樣，邊拜佛邊在嘴里念叨著(zhù)，上天保佑我，上天保佑我
老師拿著(zhù)試卷說(shuō)：小明87分！小剛，86.5！老師還沒(méi)有念到我，眼看著(zhù)分數準備降到85分，我更緊張了，試卷就像一塊巨石向我砸過(guò)來(lái)，突然老師念到了我，96.5分，就像是一束光撒向了我，我懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。
可是我又把心提起來(lái)了，要是我被老師罵了，那該怎么辦？可是我這個(gè)想法是多余的，老師又接著(zhù)念分數，我的同桌的分數才78分，他說(shuō)：哎，我太難了，我肯定會(huì )被罵了。我背對著(zhù)他，忍不住又笑了起來(lái)。我對同桌說(shuō)：還好我考得不是很差，雖然我不會(huì )被老師罵不過(guò)要被罵了�？墒俏也粫�(huì )被罵呀！同桌得意地說(shuō)。不是吧！我驚訝地說(shuō)到。
我終于度過(guò)了長(cháng)達一世紀且驚心動(dòng)魄的語(yǔ)文課了。
語(yǔ)文作文300字 篇10
你知道我最喜歡的植物是什么嗎?告訴你吧，它就是小草。
春天，小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)。一陣春雨過(guò)后，它隱隱地發(fā)出泥土的芳香。它點(diǎn)綴著(zhù)各種各樣的花、樹(shù)。沒(méi)有小草，花兒就變得不是那么美麗，沒(méi)有小草，怎能體現出大樹(shù)的挺拔?
炎熱的.夏天里，花兒都蔫了，秧苗都垂下了頭。只有小草還頂著(zhù)酷熱的烈日，在泥土上精神抖擻地挺立著(zhù)。
秋天，落葉蓋住了嫩嫩的小草，樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)。但是，那些桃子、石榴都只是體面的，只有小草才是真正樸實(shí)無(wú)華的。
冬天，樹(shù)葉兒落盡了，花兒落盡了，但只有小草還堅強地站立在已經(jīng)冰凍的大地上。難怪唐代大詩(shī)人白居易在詩(shī)中這樣贊美道，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我愛(ài)松柏的堅貞，梅竹的節操，蓮花的傲視污泥，籬菊的勇斗西風(fēng)，可我更愛(ài)看上去只是普普通通的小草。
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