語(yǔ)文的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文的作文1
伴著(zhù)美人魚(yú)的傳說(shuō)，語(yǔ)文走進(jìn)了我的童年；帶著(zhù)陽(yáng)春面的芳香，語(yǔ)文飄進(jìn)了我的現在；隨著(zhù)除夕夜的祝福，語(yǔ)文融進(jìn)了我的`未來(lái)，語(yǔ)文就如同時(shí)間，與我們不離不棄，如影隨形，語(yǔ)文，也同樣需要我們去珍惜。
走進(jìn)生活中的語(yǔ)文，它與我同行。
星夜里，輕羅小扇撲流螢；微風(fēng)中，滿(mǎn)架薔薇一院香；敬畏深秋，菊殘猶有傲霜枝；流連春色，百般紅紫斗芳菲……
走進(jìn)神話(huà)國度中的語(yǔ)文……
我見(jiàn)到了諸葛亮攻城退敵的瀟灑，看到了陶淵明人淡如菊的淡泊，欣賞到了孫悟空三打白骨精的風(fēng)采，領(lǐng)略帶了關(guān)羽的義薄云天，體味著(zhù)林黛玉的多愁善感……語(yǔ)文讓我們走進(jìn)了歷史、走進(jìn)了過(guò)去、讓我進(jìn)入了他人的世界、感受到了人世間的幾多真情。
踏著(zhù)幾道歷史的門(mén)檻，語(yǔ)文攜著(zhù)我們去歡笑、去感動(dòng)、去庫奇、去尋覓……
懈怠時(shí)，語(yǔ)文告誡我：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
失意時(shí)，語(yǔ)文鼓勵我：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
浮躁時(shí)，語(yǔ)文提醒我：靜以修身，儉以養德。
你輕輕地走過(guò)，真如你輕輕地走。你揮一揮衣袖，給世界滿(mǎn)天的云彩。讓我們攜手與語(yǔ)文相約，珍惜語(yǔ)文，珍惜現在！
語(yǔ)文的作文2
假如我是語(yǔ)文老師，面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛，我一定會(huì )說(shuō)：“路，是人走出來(lái)的，我愿和同學(xué)們走一條新路�！蔽沂紫纫母镎n堂教學(xué)，決不把學(xué)生當聽(tīng)書(shū)的，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳。帶著(zhù)問(wèn)號去讀書(shū)，去分析，去思考。寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫(xiě)作素材。
我要把他們帶到廣闊的'天地中去。春天，我和同學(xué)們在大自然中一起放風(fēng)箏，一起踏青；夏天，我帶同學(xué)們到荷塘邊觀(guān)賞荷花，到河里劃船，游泳；秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹(shù)上的“梨花”。
在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我還要在班里成立“小記者站”、“小作家協(xié)會(huì )”，發(fā)動(dòng)同學(xué)們給報社投稿，使同學(xué)們練就“出口成章”、“下筆成文”的本領(lǐng)。我要讓同學(xué)們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。
語(yǔ)文的作文3
說(shuō)到語(yǔ)言，很多人都忽視了它的重要性，認為學(xué)習語(yǔ)文只是讀讀課文，讓學(xué)生認識字就是了。
事實(shí)上，這樣的觀(guān)點(diǎn)大錯特錯了，語(yǔ)文是最基本的知識。如果你不學(xué)習語(yǔ)文，數學(xué)也就沒(méi)有辦法學(xué)習，其他科目的學(xué)習也會(huì )受很大影響。
因此，我們說(shuō)語(yǔ)文是一切科目的基礎，只要學(xué)好了語(yǔ)文，你才能夠在其他科目中獲得優(yōu)秀的成績(jì)。
小學(xué)里，很多人都不喜歡語(yǔ)文，因為他們不喜歡寫(xiě)作甚至害怕寫(xiě)作，逐漸失去了對語(yǔ)文的興趣。
事實(shí)上，我也尤其害怕語(yǔ)文寫(xiě)作，覺(jué)得寫(xiě)作文非常費腦，總是寫(xiě)完一篇作文以后覺(jué)得寫(xiě)得一塌糊涂。
后來(lái)，媽媽送了我一些課外書(shū)，有《讀者》，《木偶奇遇記》，《小飛俠》等文學(xué)類(lèi)書(shū)籍。受到童話(huà)故事的影響，我漸漸開(kāi)始喜歡閱讀，后來(lái)我父親又送我一個(gè)圖書(shū)館借書(shū)證，我業(yè)余時(shí)間就到圖書(shū)館借閱圖書(shū)。在閱讀過(guò)程中，我的`寫(xiě)作水平潛移默化地得到了提高。自從迷上閱讀，我就不再害怕寫(xiě)作。
現如今，我閱讀了大量書(shū)籍，積累了豐富知識，養成了良好的閱讀習慣。面對任何一次考試與測驗，我都不再懼怕語(yǔ)文的寫(xiě)作。
這就是我的學(xué)習語(yǔ)文感想，希望大家能夠從中獲得啟發(fā)。
語(yǔ)文的作文4
今天上地第一堂作文課，在課前，我想：“這個(gè)作文老師肯定一進(jìn)來(lái)就拉下一張臉，十分嚴肅，可當我們的作文老師走進(jìn)教室，我的顧慮霎時(shí)間煙消云散了。
我們的作文老師姓柳，個(gè)子不算矮，中等的個(gè)子，不管這樣都是面帶微笑的感覺(jué)。
柳老師頭發(fā)齊胸，眉毛跟她的姓一樣，像柳葉，柳老師的眼皮可有趣了，一個(gè)是雙眼皮，一個(gè)是單眼皮，她說(shuō)：“不管流行什么眼皮，我都有一半能跟上潮流�！绷蠋煹谋亲痈吒叩�，有點(diǎn)彎，就像李維嘉的.鼻子，一張能說(shuō)會(huì )到的嘴巴可以說(shuō)是“講遍天下無(wú)敵手”呀！
柳老師上課和我們像朋友似的，所以我們都很愛(ài)上她的課，即使再乏味的作文知識，讓柳老師上都是那么有趣，柳老師好像會(huì )魔法似的。
初見(jiàn)柳老師，我們就被她的一種說(shuō)不出的魅力所吸引了，我很想上她的課，上課時(shí)別提我們多有興趣了。
這就是柳老師，一個(gè)十分優(yōu)秀的作文老師。
語(yǔ)文的作文5
語(yǔ)文，是與生活緊密相連的。生活如同一把門(mén)的鎖，那門(mén)的背后蘊藏著(zhù)讓人不知的奧秘，如果要知道門(mén)背后的`奧秘，便要一把開(kāi)鎖的鑰匙。語(yǔ)文，就是那把鑰匙，開(kāi)啟那扇大門(mén)，感受生活的美好、樂(lè )趣吧！
語(yǔ)文伴隨著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在街頭還是在巷尾，語(yǔ)文無(wú)處不在。
走在街頭，抬頭一看，幾個(gè)醒目的大字出現在我眼前�！败�(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”。感覺(jué)那么熟悉，好像見(jiàn)過(guò)，哦！“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，原來(lái)他用了這一首詩(shī)�？吹竭@一首“詩(shī)”，讓人記憶深刻，當然也不得不佩服這“詩(shī)人”的才華。
來(lái)到一家飲食店的門(mén)口，大酒桶面前寫(xiě)著(zhù)引人注目的“不許偷看”，但是無(wú)遮無(wú)攔，令我們大吃一驚。到底是什么呢？為什么不讓我們看！停下腳步，腦袋便不由自主地往里伸，再次讓人大吃一驚！誰(shuí)知道里面寫(xiě)著(zhù)“我店與眾不同，清醇芳香的生啤酒五元，請享用�！彪m然沒(méi)有喝那脾酒，卻已經(jīng)感受到了那啤酒的甘甜。真是令人回味無(wú)窮！一句不許偷看，引起了所有人的注意力，佩服！佩服！
我們的生活和語(yǔ)文緊緊連在一起，從小到老，我們都在學(xué)習語(yǔ)文，卻永遠學(xué)不完！我不禁贊嘆：語(yǔ)文似海呀！語(yǔ)文吧生活變得更豐富多彩。
語(yǔ)文的作文6
我的語(yǔ)文老師叫黃暢春，烏黑的頭發(fā)挽成一個(gè)發(fā)髻放在腦后，大大的眼睛鑲在圓圓的臉上，她隨身攜帶一張武器——嘴巴，要是哪個(gè)學(xué)生搗亂或不完成作業(yè)等，她那張厲害的武器準會(huì )把他殺個(gè)片甲不留。
有一次，劉志衡高高的舉起鋼筆一甩，我的臉上和白襯衣上便留下藍藍的`墨水，臉上變成了一個(gè)大花貓，我氣得只想舉起拳頭打劉志衡一頓，回頭一想，黃老師經(jīng)常教導我們不許打架，我便嘟著(zhù)嘴去告訴老師，黃老師先帶我去洗了一下臉后便沖進(jìn)教室對著(zhù)劉志衡大聲吼道：“別人都不下座位就你下座位，你手怎么這么賤，別人甩你一身你就高興了？我看你是想挨打了，快給劉嘉源道歉�！眲⒅竞饫硖澸s快給我道了歉。
老師日夜操勞我們。夜深了，人也靜了，可黃老師還在批改作業(yè)。期末考試有些人取得了好成績(jì)，老師就告訴他們不能驕傲；考的不好的人就安撫他們，鼓勵他們下次努力考好。終于老師的額頭上爬了幾條小蟲(chóng)子。
黃老師就像一只帆船，載著(zhù)我們到達成功的彼岸，尋找知識的寶藏。老師您的愛(ài)我一年也說(shuō)不完。
語(yǔ)文的作文7
今天，柳老師給我們上了一節別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。
老師莫名其妙地在教室里轉了兩圈，我們心想，應該上課了呀，是不是我們沒(méi)坐好呀？我們趕緊坐得端端正正的。老師悄悄地請了一位同學(xué)出去。老師讓同學(xué)們猜猜：“我請了哪位同學(xué)出去了？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“羅黃薇！”老師讓我們介紹羅黃薇。
坐在羅黃薇后面的'高靜雯舉起手說(shuō)：“羅黃薇又黑又瘦，一雙大眼睛很有神，頭上還有兩個(gè)發(fā)夾，真是可愛(ài)極了�！绷蠋熣f(shuō)：“這樣的同學(xué)，我們班還有很多。如何含冰、蔣玥繇�！蓖醌h晨補充道：“她有一個(gè)小鼻子和一張小嘴巴。她穿著(zhù)白色的上衣，頭上扎著(zhù)兩個(gè)很短的小辮兒�！崩蠋熧澰S地說(shuō)：“觀(guān)察得很仔細，不過(guò)范圍小了一點(diǎn)�！�
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們爭得不可開(kāi)交——-因為羅黃薇的衣服。有人說(shuō)她穿得是長(cháng)袖，有人說(shuō)是中袖，也有人說(shuō)是短袖。
這時(shí)，羅黃薇走了進(jìn)來(lái)。我們端詳起她來(lái)。只見(jiàn)她大眼睛，鼻直口圓，又黑又瘦，粉色的上衣，藏青的牛仔褲，白色的鞋，笑瞇瞇地站在講臺前。
“叮叮�！毕抡n了，我才知道，老師上這節課是為了讓我們會(huì )觀(guān)察身邊的人、身邊的事，養成仔細觀(guān)察的好習慣呀！
語(yǔ)文的作文8
我們的語(yǔ)文老師中等身材，大大的眼睛，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，她最喜歡穿紅色衣服。當我遇到困難時(shí)，她都會(huì )幫我解決。
記得有一次，我們全班大掃除，我班的同學(xué)把我的書(shū)包拿走了，我去找他要的時(shí)候，他踢了我一腳，當時(shí)就把我踢哭了，其他的同學(xué)知道后，把我倆拉倒語(yǔ)文老師哪里，當她聽(tīng)完事情的前因后果，毫不猶豫的訓了他幾句，然后讓他跟我道歉。
除了上面一件事，還有一件事，記得那是一個(gè)星期五的下午第二節課，我們班要表演四個(gè)節目，我和另外一個(gè)同學(xué)第四個(gè)表演。叮鈴鈴的'上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，我就開(kāi)始擔心我表演不好。語(yǔ)文老師說(shuō)開(kāi)始表演節目，隨著(zhù)一組表演大海撈針，二組表演太極掌，三組表演螞蟻過(guò)河，輪到我們一組了。我們組表演孫悟空大戰風(fēng)鷹王，我扮演風(fēng)鷹王，另一個(gè)同學(xué)扮演孫悟空，很快我們組就表演完了。語(yǔ)文老師夸獎我們說(shuō)；“表演的很好嘛！”我高興的笑了，語(yǔ)文老師也笑了。
這就是我們可敬的語(yǔ)文老師，關(guān)心、鼓勵我的老師，我最?lèi)?ài)的老師。
語(yǔ)文的作文9
語(yǔ)文科代表這個(gè)大“官”，誰(shuí)都相當嘛!當然，我也不例外。我為了當上語(yǔ)文科代表，一直在暗中狠抓語(yǔ)文。
碰巧，今天老師給了我一個(gè)機會(huì )——要選班干部了！“我一定要把握好這次機會(huì )�！蔽野迪�。
老師告訴我們：競選時(shí)，每個(gè)人先要說(shuō)一說(shuō)自己為什么要當語(yǔ)文科代表及其它職務(wù)。哈！這當然沒(méi)問(wèn)題。首先，當語(yǔ)文科代表要交、收課堂及家庭作業(yè)，可以鍛煉自己的干事情的能力，增加責任感。其次呢，語(yǔ)文科代表是老師的小幫手，有時(shí)候給成績(jì)差的同學(xué)補補課，早上，還可以上臺給同學(xué)們帶讀。
可以鍛煉自己的領(lǐng)導、組織能力等等。
當上語(yǔ)文科代表之后，也能加強我好好學(xué)習、天天向上的'信心。要不然的話(huà)，你這個(gè)語(yǔ)文科代表連自己都管不住，還能去管別人？老師也會(huì )把你“下崗”撤職的！所以啊，為了讓我把這個(gè)“官”當得一帆風(fēng)順的話(huà)，自己還要多多努力才是。
另外，我的人際關(guān)系還要搞好。今天無(wú)記名投票方式，全班５７個(gè)人，有５３個(gè)人投了我的票。這個(gè)結果確實(shí)不錯，但我還要跟剩下的那４個(gè)人好好交流交流才是。
我想當語(yǔ)文科代表，優(yōu)秀的語(yǔ)文科代表。
語(yǔ)文的作文10
春姑娘悄悄地來(lái)到人間，她有一雙神奇的鞋，凡是她走過(guò)的地方，都充滿(mǎn)生機。
春姑娘走過(guò)了花園。神奇的事情發(fā)生了，小草探出了小腦袋，迎春花穿上了美麗的公主裙，櫻花姐姐張開(kāi)了笑臉，梨花、桃花、杜鵑花也竟相開(kāi)放，好像在感謝春姑娘把它們變得如此美麗！
春姑娘走過(guò)了廣場(chǎng)。柳樹(shù)有長(cháng)出嫩綠的秀發(fā)。小河妹妹又回來(lái)了，她的水清澈見(jiàn)底，河里還有幾條小魚(yú)在玩捉迷藏的.游戲呢。
春姑娘走過(guò)了動(dòng)物園，冬眠的動(dòng)物都蘇醒了。小袋鼠歡快地跳著(zhù)，開(kāi)心極了；小猴子在樹(shù)上做著(zhù)早操；小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去鍛煉身體；兩只馬在比賽跑步；其他的動(dòng)物拍手叫好。
春姑娘來(lái)了！她給人間帶來(lái)了勃勃生機，帶來(lái)了美好的希望，帶來(lái)了新的幸福！我愛(ài)你——春姑娘！
語(yǔ)文的作文11
我的語(yǔ)文老師是劉老師，她留著(zhù)短發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，好像能一眼看透我們的心思似的；她的嘴不大卻能夠教給我們許多知識和道理。劉老師不僅課上得好，還非常關(guān)心同學(xué)。
有一次，孫碩齊的手被劃破了，劉老師正好趕來(lái)教室，她一看到這情景，馬上就把孫碩齊帶到了醫務(wù)室。一要是看到她那焦急和擔心的神情，就知道她多么愛(ài)護同學(xué)了。
有時(shí)候我們表現得好，劉老師就給我們講一個(gè)故事。有的是歷史故事；有的是關(guān)于刻苦學(xué)習的`故事；有的是成語(yǔ)故事，這些故事不僅具有豐富的知識含量，還幽默有趣。
為了讓我們擴大知識面，劉老師開(kāi)展了“爭當讀書(shū)小狀元”活動(dòng)。同學(xué)們果然提高了讀書(shū)積極性。我就曾獲得過(guò)這個(gè)稱(chēng)號，要是沒(méi)有劉老師的激勵，我哪能讀這么多書(shū)呢？
我有一個(gè)好語(yǔ)文老師——劉老師，永遠感謝她！
語(yǔ)文的作文12
我們班的語(yǔ)文老師是出了名的幽默大王，常常把我們逗得哈哈大笑。
語(yǔ)文課上，老師跟我們有說(shuō)有笑，看上去并不像老師，而是像全班人的姐姐了。
今天上課，因為是作文課，所以語(yǔ)文老師給我們讀一些范文。范文很有趣，老師在上面講，我們就在老師眼皮子底下講話(huà)，老師提醒我們好幾遍了，可就是沒(méi)人聽(tīng)。于是，她準備使出她的絕招了，她這絕招不是批評我們，也不是像數學(xué)和英語(yǔ)老師那樣用棍子打手心或罰站，而是大聲喊了一句：陳星宇，別把牙齒笑掉了��！這短短的'幾個(gè)字，逗得大家一個(gè)個(gè)瘋了似的傻笑，比剛才講話(huà)的聲音要響得多了，過(guò)了一會(huì )兒，我們才停止了笑聲，就開(kāi)始認真聽(tīng)老師讀范文了。老師也欣慰一笑，可能她感到自己實(shí)在是太厲害了。
讀完范文，我們自己動(dòng)筆寫(xiě)文章。沒(méi)過(guò)多久，老師又來(lái)了一句：翁啟航，笑什么？像撿到一個(gè)大元寶似的。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，開(kāi)小差的翁啟航趕緊低下頭寫(xiě)作文。教室里回蕩著(zhù)同學(xué)們的笑聲，一直飄到窗外。
怎么樣？我這個(gè)語(yǔ)文老師不錯吧！羨慕吧！
語(yǔ)文的作文13
語(yǔ)文，顧名思義，就是語(yǔ)言文學(xué)，語(yǔ)言是無(wú)所不在的，所以生活中處處有語(yǔ)文，時(shí)時(shí)有語(yǔ)文。我們平時(shí)在學(xué)校里學(xué)到的，都是語(yǔ)文的基礎，是最基本的`東西，然而要真正學(xué)好語(yǔ)文，要有一顆善于發(fā)現的心，去發(fā)現生活中的美好！
上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，人生，社會(huì )，自然！生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言文學(xué)展現出了豐富多彩的大千世界。生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊！語(yǔ)文的含意豐富了，精美的文章一定會(huì )讓你流連忘返！
學(xué)習語(yǔ)文，就像是一次次精神探險，有像是在旅行，旅行中收獲了知識與快樂(lè )，在旅途，既有深奧的哲理，也有你喜歡的風(fēng)趣幽默，在這次神奇的旅行中，你會(huì )有不同尋常的意外感受！
每一學(xué)期的語(yǔ)文課程，就像是一次新的旅行，希望你可以在新的旅行中成為勝者！
語(yǔ)文的作文14
我特別喜歡我的語(yǔ)文老師—安老師，她有一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，一雙大而明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，她走到哪里，哪里就有一股淡淡的清香。
安老師的課既生動(dòng)又有趣，課堂上經(jīng)常笑成一片。安老師不僅把課文講得很透徹，還給我們講許多課外小知識，令人耳目一新。時(shí)常帶我們去戶(hù)外寫(xiě)作，讓我們親近大自然，感受大自然的'美好。
最讓我感動(dòng)的是她帶病還堅持工作，安老師把工作看得很重，從不耽誤我們的學(xué)習。記得有一次，我去老師辦公室送作業(yè)，看見(jiàn)安老師生病了，正趴在桌子上睡覺(jué)，我不想打擾她，準備悄悄離開(kāi)，還沒(méi)走到門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)安老師用沙啞的聲音說(shuō)到：“謝謝你，迪如�！闭f(shuō)完，又趴下睡了，我偷偷地笑了�；氐浇淌�，我認為下節語(yǔ)文課可能要改成自習課了，沒(méi)想到安老師生病還堅持來(lái)給我們上課，當時(shí)我心里特別感動(dòng)。
老師的恩情我永遠不會(huì )忘記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴的回憶。敬愛(ài)的安老師，我喜歡您，我要為您點(diǎn)贊!
語(yǔ)文的作文15
一個(gè)星期五的早上，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們正在嘰嘰喳喳地議論著(zhù)什么，原來(lái)今天就要進(jìn)行作文選拔賽了。9時(shí)30分鐘了，語(yǔ)文老師就叫我們尖子生到學(xué)校會(huì )議室考作文選拔賽。
發(fā)下了試卷，我看了一遍試卷，整張試卷只有一篇作文。我又看了一遍作文要求。怎么也弄不清楚作文要求。我表面上十分鎮靜，心里卻像一只兔子“咚咚”直跳。我為了弄清楚作文要求，浪費了大約30分鐘。只剩下1小時(shí)了。我的試卷還一片空白。我就急匆匆地把作文寫(xiě)好了。我嘆了一口氣，總算寫(xiě)完了作文。但我覺(jué)得很不滿(mǎn)意。監考我們的老師說(shuō)：“收卷！”我就無(wú)精打采地把試卷交給了老師。
下一星期一，語(yǔ)文老師宣布：“劉和逸一等獎，葉桂心三等獎�！蔽衣�(tīng)了，高興地跳起來(lái)。
語(yǔ)文的`作文16
今天，媽媽下班比平時(shí)晚了一些，回到家放下包就慌忙來(lái)廚房做飯。媽媽看到我站在旁邊，就對我說(shuō)：“妞妞，過(guò)來(lái)幫媽媽洗青菜吧！”我得意地說(shuō)：“這對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，我一定把菜洗得干干凈凈的�！�
站到水池邊，打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地流下來(lái)，我每次只拿一根青菜，認真地把上面的泥土沖得干干凈凈。洗了大概5分鐘，終于把菜全部洗好了，我把青菜放在盆子里，等著(zhù)媽媽的夸獎。媽媽看了看我洗好的青菜，不但沒(méi)有表?yè)P我，還皺起眉頭說(shuō)：“妞妞，你怎么只洗外邊不洗里面��？你看看菜幫里的'泥�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又把青菜一層層地剝開(kāi)，開(kāi)始了第二次清洗。我按照媽媽說(shuō)的方法去做，青菜的里里外外都被我洗得干干凈凈。媽媽看著(zhù)我手中的青菜，風(fēng)趣地說(shuō)：“這還差不多，孺子可教也�！�
我從這件事中明白了一個(gè)道理：許多看似簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)不見(jiàn)得容易，但不管做什么事情都要認認真真。
語(yǔ)文的作文17
她中等身材，黑色長(cháng)發(fā)，圓臉，水汪汪的大眼睛。她開(kāi)朗熱情大方，時(shí)尚漂亮，這是我喜歡的，也是我最了解的人。
我媽媽喜歡笑。她笑起來(lái)像朵花。記得有一次，生日那天，我和朋友互相往對方臉上抹奶油。我們就像可愛(ài)的小花貓。我媽看著(zhù)我們天真搞笑的樣子忍不住開(kāi)心的笑了。她的笑容像一朵盛開(kāi)的.玫瑰，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
我媽雖然愛(ài)笑，但是她不容易生氣，像只憤怒的獅子。記得有一次，放學(xué)回家，我丟下書(shū)包，玩電腦。我媽下班回家，叫我關(guān)掉電腦做作業(yè)，我不聽(tīng)，繼續打游戲。我媽很生氣，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就關(guān)了電腦。太可怕了。我媽依舊笑的很美，我再也不會(huì )讓我媽生氣了。
這是我最熟悉的人，我的媽媽?zhuān)羞@樣的媽媽我很驕傲！希望媽媽永遠年輕漂亮，健康長(cháng)壽！
語(yǔ)文的作文18
昨天，我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課，這堂課，老師帶我們演了晏子使楚課本劇。剛進(jìn)入教室，晏子使楚課本劇七個(gè)大字映入眼簾。宋老師說(shuō)：“每個(gè)小組的組長(cháng)舉手就行了，明白？”全班同學(xué)齊聲說(shuō)“明白�！彼卫蠋煱汛蠹曳殖闪税私M。
第一組開(kāi)演了，教室里立刻靜了下來(lái)。由組長(cháng)報幕，第一組上場(chǎng)了。演完以后第二組就來(lái)了。接下來(lái)第三組、第四組……我們是第八組，也是最后一組。到我們了，組長(cháng)李嘉嘉報幕：“蔡雨峰演楚王、包守凱演旁白、李尚睿演說(shuō)話(huà)的武士、包景丞演不說(shuō)話(huà)的武士、劉馳演囚犯、我演晏子�！蔽沂亲栽府斍舴傅�，因為大家都不愿意演這個(gè)角色。但我想我能把這個(gè)角色演好。表演之前，我先準備好道具，道具有嘴叼著(zhù)一張紙，還讓趙千一用衣服把我綁上，然后就垂頭喪氣的上場(chǎng)了。我剛一上場(chǎng)，全班都哄堂大笑，宋老師問(wèn)：“為什么笑？”全班一起說(shuō)“因為劉馳！”
表演結束了，老師說(shuō)：“你利用道具利用的`非常好，尤其是這個(gè)標牌，你是最好的囚犯�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我很高興。這堂課真有趣，我喜歡上這樣的課。
語(yǔ)文的作文19
我的語(yǔ)文老師是從一年級一直教我們到現在的一位女老師。她長(cháng)著(zhù)一對彎彎的如柳葉般的眉毛，一雙眼睛雖然不大，卻水靈靈的。老師長(cháng)得很高，給人一種高貴的感覺(jué)！
現在我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，所以老師說(shuō)要引導我們學(xué)會(huì )自學(xué)課文，要求每位學(xué)生在自己閱讀理解課文之后，再在課堂上解決共同的問(wèn)題！老師說(shuō)，這樣我們會(huì )一天天學(xué)會(huì )自己吸取知識，自己長(cháng)大！這一學(xué)期的第一堂課老師就教我們怎樣去仔細深入的理解課文——老師利用大屏幕，在自己的課本上一點(diǎn)一點(diǎn)的與我們共同討論著(zhù)，勾畫(huà)著(zhù)，一句一句，一點(diǎn)一滴的'都不愿意漏掉。這樣一堂課接一堂課，老師講授的很認真，直到同學(xué)們學(xué)會(huì )！現在我讀起課文來(lái)真的感到很輕松，因為我學(xué)會(huì )了深入理解文章。不僅這樣，我寫(xiě)起文章來(lái)也輕松多了！
同學(xué)們都很喜歡語(yǔ)文老師。教師節那天，同學(xué)們拿著(zhù)一只只鮮花送給老師，也有送給老師自己喜歡的小物件！我沒(méi)有送！悄悄地告訴你，因為老師說(shuō)過(guò)，她最高興的就是看到同學(xué)們能夠快樂(lè )地成長(cháng)，能夠學(xué)會(huì )自己吸取知識！所以我決定要好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)回報老師！
我為有這樣一名語(yǔ)文老師而高興，老師我愛(ài)你！
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