- 相關(guān)推薦
溝通與談判心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的溝通與談判心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溝通與談判心得體會(huì )1
作為一名業(yè)務(wù)人員，壓銷(xiāo)量、催貨款、搞終端生動(dòng)化建設等工作，都離不開(kāi)跟客戶(hù)的有效溝通。這種溝通的目的性很明確，就是讓客戶(hù)跟著(zhù)自己的思路走，讓客戶(hù)聽(tīng)話(huà)按我的安排去做事。
怎樣才能在談判中取得主動(dòng)權，出奇制勝呢?一位著(zhù)名的營(yíng)銷(xiāo)培訓大師說(shuō)過(guò)，談判就是坐下來(lái)互相妥協(xié)的過(guò)程。也就是在雙方利益對立的情況下怎樣找到一個(gè)平衡點(diǎn)，哪方取得了談判的勝利，利益的平衡點(diǎn)就更傾向于哪方。筆者并非什么談判高手，只是就談判中遇到的一些問(wèn)題進(jìn)行了總結，希望對戰斗在一線(xiàn)的銷(xiāo)售同仁有所啟發(fā)。
一、不打無(wú)準備之仗
20xx年2月24日，公司的電工產(chǎn)品上市，按公司要求每家專(zhuān)賣(mài)店要實(shí)現x元的首批進(jìn)貨。在與一位姓王的老板溝通時(shí)，我就吃了沒(méi)做充分準備的虧。任憑我耗盡口舌，該老板就是不同意備貨，只愿意出樣陳列，想銷(xiāo)多少產(chǎn)品進(jìn)多少貨。在長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)的拉鋸戰中，我從經(jīng)銷(xiāo)跟代銷(xiāo)的差別談到了公司的宏偉規劃，從客戶(hù)忠誠度談到兄弟感情，可該客戶(hù)就是不為所動(dòng)。最后甩出一句，“這是你的`個(gè)人行為，不能代表公司政策，你拿什么讓我相信你，作為xx公司這樣的大品牌，不可能作出這樣的草率決定，你有文件嗎?”一句話(huà)，問(wèn)得我啞口無(wú)言。公司是有文件的，可走時(shí)匆忙根本沒(méi)帶在身上。僅僅因為一份書(shū)面文件，我長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)的努力化為烏有。
因此，在進(jìn)行談判以前一定要做充分的準備。首先需要明確談判的目的，想要達到什么結果。只有確定了目標，才能把一切因素盡量往有利于自己的這方轉化。
二、師夷長(cháng)技以制夷
一旦業(yè)務(wù)做得久了，總給身邊的人一種“人變滑了”的感覺(jué)。實(shí)際上是因為業(yè)務(wù)人員經(jīng)常和各種類(lèi)型的客戶(hù)打交道，察言觀(guān)色慢慢地養成了用客戶(hù)的方式對付客戶(hù)的習慣。對付蠻橫不講理的客戶(hù)就事事強硬，一切按公司政策辦;對付天天哭窮的客戶(hù)就先發(fā)制人，大倒工作壓力之苦等等。
客戶(hù)不配合公司行為，總是可以找到很多借口，這個(gè)時(shí)候就需要我們認真研究客戶(hù)的心理和可能使出的招術(shù)，只有這樣才能見(jiàn)招拆招，最終取得主動(dòng)權。我們所負責的上海金山區域就有這樣一家經(jīng)銷(xiāo)商，常常找出各種冠冕堂皇的理由來(lái)推托公司下發(fā)的任務(wù)，業(yè)務(wù)人員的工作推進(jìn)到這里時(shí)經(jīng)常擱淺。后來(lái)我和業(yè)務(wù)人員去拜訪(fǎng)了這個(gè)客戶(hù)。寒暄過(guò)后，我開(kāi)始了正式的談判攻勢。首先我分析了整個(gè)行業(yè)的劣勢，肯定了整個(gè)行業(yè)生意難做，接著(zhù)又對各專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)銷(xiāo)售狀況進(jìn)行了敘述，也點(diǎn)出了市場(chǎng)人流稀少等等原因，把在談判中他可能用到的所有借口都羅列到了。接著(zhù)開(kāi)始正式談到公司任務(wù)的完成和經(jīng)銷(xiāo)商的義務(wù)問(wèn)題，此時(shí)經(jīng)銷(xiāo)商再用我談到的情況做借口時(shí)，我就表示很同情地說(shuō)：“周老板，剛才我已經(jīng)談到了這個(gè)原因，我也知道現在生意難做，可這不是最關(guān)鍵原因啊，別的經(jīng)銷(xiāo)商和你一樣有困難，可別人都完成任務(wù)了�！苯�(jīng)過(guò)一番拉鋸戰，經(jīng)銷(xiāo)商不得不答應我進(jìn)貨，因為他跟我談的所有原因都已經(jīng)被我陳訴過(guò)了，那只能是一種事實(shí)不能也不應該成為他推托我的借口了。
三、借他人之口說(shuō)事
承接第二點(diǎn)“師夷長(cháng)技以制夷”，我們的很多客戶(hù)雖然不是“夷”，但他們的許多想法和做法真可謂百花齊放，百家爭鳴。所以，作為一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)人員不僅要善于搞掂客戶(hù)，還需要善于向客戶(hù)學(xué)習。在我接觸的一些客戶(hù)中，就有這樣一些人善于使用事實(shí)舉例的方法來(lái)拒絕我。
20xx年9月份，我負責公司工程產(chǎn)品的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作，在九星燈具市場(chǎng)就遇到過(guò)這樣一位客戶(hù)。我找到他的時(shí)候，他正坐在店里的電腦桌前玩游戲。一番介紹之后遞上了公司的產(chǎn)品宣傳手冊，他并沒(méi)有表現出很大的反感或不耐煩。而是開(kāi)始了用他人之口說(shuō)事，“我有一位朋友，以前也作過(guò)工程照明產(chǎn)品，他們廠(chǎng)家的支持力度很大，廠(chǎng)家免費鋪貨，光廣告投放就有十幾萬(wàn)，而且公司還配了x人專(zhuān)門(mén)給他跑工程�！痹谖覀冞�沒(méi)有報出自己對客戶(hù)的合作要求時(shí)，他借他人之口先說(shuō)出了對我們的期望：免費鋪貨，廣告投放和人員支持。這一類(lèi)客戶(hù)一般都很老道，喜歡借用別人的事來(lái)說(shuō)自己，所以聽(tīng)話(huà)一定要聽(tīng)仔細，往深里研究一下，不然你很難套出他的真實(shí)想法。
同樣，業(yè)務(wù)人員學(xué)會(huì )用他人之口說(shuō)事，也會(huì )取得很好的談判效果。用他人之口說(shuō)事，可以使尖銳突出的矛盾相對變得柔和，不會(huì )發(fā)生正面沖突最后落到大家都很尷尬的地步。
溝通與談判心得體會(huì )2
這學(xué)期，我們對商務(wù)談判進(jìn)行了學(xué)習。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我們對談判有了一個(gè)大致的了解。沒(méi)有學(xué)習這門(mén)課程之前，我們自己不知道生活中還參雜著(zhù)商務(wù)談判。比如：我們自己買(mǎi)衣服的時(shí)候，會(huì )和老板討價(jià)還價(jià);不管是買(mǎi)任何東西，只要是關(guān)系到自身利益的時(shí)候我們都在進(jìn)行商務(wù)談判。
學(xué)習了商務(wù)談判，我懂得了，在商務(wù)談判中，開(kāi)局、溝通、談判的技巧、情報因素、時(shí)間的把握、還有談判的策略都是很重要的。
沒(méi)學(xué)習商務(wù)談判之前，其實(shí)我們每個(gè)人的談判能力也各不相同，有的同學(xué)比較善于溝通，所以在買(mǎi)衣服的時(shí)侯或者是其他方面都做得比較好，學(xué)習這門(mén)課程就更輕松。但是有的同學(xué)比較內向，很少和陌生人溝通交流，甚至是自己去買(mǎi)衣服這種情況都很少，對于這種同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習這門(mén)課程首先就要聯(lián)系說(shuō)話(huà)，甚至是和陌生人說(shuō)話(huà)。我覺(jué)得我是這兩類(lèi)人的綜合體，還是需要進(jìn)行培養，鍛煉。
就好比老師對我們進(jìn)行的`一個(gè)測驗，把這本教材最后的商務(wù)談判能力的測驗給我們做，我們大多數的同學(xué)按照自己的第一印象來(lái)選擇都屬于第二級這一類(lèi)，但是還是有幾個(gè)同學(xué)屬于第一級，這就說(shuō)明了各自的能力不同。但是學(xué)習了這門(mén)課程之后又不一樣，因為我們都多多少少掌握了一些談判的技巧和策略。
我最感興趣的應該是商務(wù)談判策略這一章，里面講的先后報價(jià)策略，讓步的策略，拒絕的策略，最后通牒的策略，對我們的生活甚至的以后的商業(yè)談判都有很大的啟發(fā)。我們的專(zhuān)業(yè)是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，所以以后面臨談判的機會(huì )會(huì )很多。以前上高中的時(shí)候，老師經(jīng)常掛在嘴邊用于激勵我們的話(huà)就是“上了大學(xué)的人和沒(méi)上過(guò)大學(xué)的人在很多方面還是表現的不一樣的”。所以我認為，我們的專(zhuān)業(yè)知識我們必須掌握，對以后的發(fā)展有很大的幫助。
學(xué)習商務(wù)談判的最后一個(gè)星期，我們進(jìn)行了一次模擬商務(wù)談判。從個(gè)方面來(lái)講，我們都有不足：首先就是準備上的不足，如果老師不下最后通牒，我想我們一定會(huì )一直不去準備，不難想象之后的結局會(huì )有多糟糕。其次，我想就是溝通的問(wèn)題了，下面的時(shí)候談判雙方缺乏溝通，所以談判的時(shí)候雙方都不做出讓步，談判自然陷入僵局。最后應該是我們自己的用詞和說(shuō)話(huà)的問(wèn)題，普通話(huà)不過(guò)關(guān)，所以在用詞上就會(huì )詞不達意。
總而言之，我們商務(wù)談判這門(mén)課程雖結束了，但是我們的學(xué)習還沒(méi)有結束，我們一生都是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，學(xué)習是永無(wú)止境的，尤其是溝通和談判。所以在課余時(shí)間，我們可以多上網(wǎng)看看談判的視頻、查查資料，或者是泡泡圖書(shū)館�？傊�，我們要學(xué)會(huì )自己找事情做，而不是總是疲于應付。
溝通與談判心得體會(huì )3
說(shuō)實(shí)話(huà)，選修商務(wù)溝通的確不是出自本人的主觀(guān)意愿，記得選課那天是星期四下午，每周周四下午我們的課程都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，如果這天選課想選取自己喜歡的課程要么逃課去選，要么就選完再去上課，如果這樣的話(huà)當然就上課遲到的了。我們宿舍的四個(gè)算是傳說(shuō)中的那種“乖學(xué)生”吧，我們那天既沒(méi)有逃課也沒(méi)有遲到，而是像往常一樣把課都上完再去選，還吃過(guò)晚飯呢!結果可想而知了，記得當時(shí)上網(wǎng)選課的時(shí)候只剩下十幾門(mén)了，而且學(xué)校要求每個(gè)同學(xué)都要選一門(mén)自然類(lèi)了的'都沒(méi)有得選了，只有一大堆人文類(lèi)跟工程類(lèi)的，而且大多都是在下半學(xué)期或者是在周六日上的，其他的安排在周一到周五的課程呢，我們又不大感趣，總之一言難盡啦~。后來(lái)我們宿舍的四個(gè)人都選取了各自的選修課，更夸張的是其中有3個(gè)人在沒(méi)有交流過(guò)的情況下選的3門(mén)課，竟然是一樣的!其中有一門(mén)就是商務(wù)溝通了。
第一周很快過(guò)去了，第二周周六帶著(zhù)超級“不滿(mǎn)”的心情走到213上課，上課沒(méi)多久老師就跟我們聊起了教材出版得如何如何的差，如何的不合理，如何不適合我們上課使用，所以他下令，“下次來(lái)，大家不用帶書(shū)了~”哇，超級好的消息呢，因為那本像磚頭厚的書(shū)，我就不用先放回宿舍再坐車(chē)回家了，下課就可以直奔回去了。第一節課的具體內容呢，就不多說(shuō)了，不過(guò)那天老師的一句話(huà)現在還記憶猶新的，就是“不要跟女人講道理，有理沒(méi)理，吃虧的一定是你!”聽(tīng)舍友說(shuō)這句話(huà)不是老師原創(chuàng )的，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，總之想到這句話(huà)就想到我們可愛(ài)的老師了。
第一天去上課很奇怪，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)這課還蠻吸引的，結果那早上連續4節課下來(lái)竟然沒(méi)碰過(guò)手機!以前上課偶爾也會(huì )玩玩的，不過(guò)那節課真的沒(méi)有玩過(guò)，o(∩_∩)o哈哈~
覺(jué)得商務(wù)溝通這門(mén)選修很值得我去聽(tīng)，也不是純粹為上課而上課，而是因為他的內容貼近我們的生活，例如“人際關(guān)系”“人際溝通”“pac理論”等等話(huà)題都可以聯(lián)系結合我們的平常生活，在生活當中加以利用。記得有這么一部分內容說(shuō)，人的性格大體分為4類(lèi)：活躍型、能力型、完善性還有平穩型，結果跟另外一個(gè)舍友一套，發(fā)現我們宿舍剛剛就是這四種類(lèi)型性格的人的集合體!難怪我們四個(gè)有時(shí)候那么玩得來(lái)，原來(lái)互補啊!不過(guò)逛街的時(shí)候，也難怪很難找到一件衣服能真正通過(guò)我們四個(gè)人的審美要求的，因為性格差異大，審美觀(guān)差異大啊!
溝通與談判心得體會(huì )4
子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎。XX月XX日，XX，XX之地，有幸參加了公司組織的關(guān)于“新時(shí)期代理商溝通談判技巧與深度管控上量實(shí)戰”的培訓，雖課程內容有些已經(jīng)在工作中實(shí)際應用，但總體來(lái)說(shuō)還不夠系統，或還有所欠缺，再做系統的學(xué)習和補充，終歸是好的，保持空杯心態(tài)，從而學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用!
經(jīng)過(guò)2天的系統的學(xué)習培訓，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，總結下來(lái)，個(gè)人認為老師主要圍繞了勢、道、術(shù)幾個(gè)方面進(jìn)行了分享和闡述，即取勢，明道，優(yōu)術(shù)，其中的頗多學(xué)問(wèn)讓我受益匪淺……
勢，趨勢，形勢，格局也。取勢，即把握外部環(huán)境，順勢而為之�？v觀(guān)目前的醫藥環(huán)境，政策多變，無(wú)論是一致性評價(jià)，新醫保的出臺，兩票制，合規控費，國家集采，醫保支付改革，分級診療，醫聯(lián)體醫共體等等，都一一指明了，國家醫保沒(méi)錢(qián)了，誰(shuí)給錢(qián)誰(shuí)說(shuō)了算，一句話(huà)，價(jià)格要降，質(zhì)量要升，醫療扁平。如果銷(xiāo)售還是穩步不前，按照傳統打法，存活的機會(huì )會(huì )越來(lái)越小，德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在動(dòng)蕩的時(shí)代，最大的威脅不是動(dòng)蕩本身，而是延續昨天的邏輯。所以結合自身的工作，把握渠道的建設，優(yōu)化渠道的合作是我工作的重心，當然，市場(chǎng)的準入依然是首要的，終端為王，渠道為王的時(shí)代依然是被認可的，只是渠道更加扁平，終端更加下沉。
道，方向，方法，明道，既要落實(shí)公司的戰略目標，也要完善代理商的管控。商業(yè)的'本質(zhì)就是發(fā)現需求,創(chuàng )造價(jià)值,滿(mǎn)足需求,獲得回報，如何抓住代理商的思維，如何了解代理商的心理，從而提供我們的產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值，滿(mǎn)足對方未被滿(mǎn)足的需求，達成共贏(yíng)的合作，都有既定的方法和規劃。我們要知道他，了解他，滿(mǎn)足他，通過(guò)產(chǎn)品的特征，優(yōu)勢，所帶來(lái)的利益及相關(guān)佐證，行業(yè)市場(chǎng)的洞悉，標桿的背書(shū)等等，從而達成共同的戰略和方向，共贏(yíng)市場(chǎng)。通過(guò)對市場(chǎng)的熟識，代表的管理，相應的服務(wù)，做到你中有我，我中有你，市場(chǎng)的管控即為形成。
術(shù)，能力，技能。要掌握相應的技能才能順勢而為，要掌握相應的技能才能落實(shí)公司的戰略。作為一個(gè)區域經(jīng)營(yíng)者，一定要時(shí)刻學(xué)習，學(xué)會(huì )宏觀(guān)戰略規劃，微觀(guān)戰術(shù)執行，時(shí)刻清楚認識和掌握市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)和分析，并制定策略;豐富自身的知識儲備，作為一名銷(xiāo)售人員，就要做到事事不倒翁;學(xué)會(huì )管理，不論是市場(chǎng)管理，自我管理，時(shí)間管理，掌握談判技巧和服務(wù)意識等等都極為重要。只要掌握良好的技能，并應用到實(shí)際工作中去，才能取得事半功倍的效果，比如本次的培訓，一定要常常溫習，并不斷的加以應用和實(shí)踐。
取勢，明道，優(yōu)術(shù)，三者缺一不可。緊跟形勢，把握方向，掌握技能，一定會(huì )有所成，培訓的初心在于學(xué)習，學(xué)習的過(guò)程在于應用，只有不斷的實(shí)踐并全力以赴的執行，真理才會(huì )顯現，目標才能達成!
溝通與談判心得體會(huì )5
本人在2—xx年7月28—29日有幸參加了清華大學(xué)著(zhù)名心理專(zhuān)家王龍教授關(guān)于管理溝通技巧清彩的講課，內心深深的被王教授生動(dòng)風(fēng)趣的風(fēng)格吸引了，同時(shí)也對人性的最深層面以及溝通學(xué)有了多方面的了解，受益匪淺。使我更加明確：一個(gè)人的成功是建立在做人的成功基礎上。
人性的剖析：一是"本我"：內心深處本質(zhì)的潛意識，即情緒；二是"自我"：心靈的檢察官和思維工作，為理智、文化、修養；三是"超我"：心靈的外部環(huán)境，表現為道德、法律、習俗。人與人的溝通是要發(fā)現對方的"本我"，只有滿(mǎn)足了對方的"本我"才是滿(mǎn)足了他人真正的需求�？v觀(guān)天下，結合自我，又有哪一位圣人或凡夫俗子不都是為了開(kāi)心而說(shuō)話(huà)？為了收獲而工作呢？王教授說(shuō)得好：只要是吃人飯拉人屎的都是。展望龍展，我們有的員工"本我"同樣是離不開(kāi)在工作中感受開(kāi)心在付出中收獲。公司目前正處于一個(gè)高速發(fā)展的大好時(shí)期，形勢喜人。作為龍展的一員，我們沒(méi)有理由不把龍展事業(yè)的壯大當作自已事業(yè)的成功，更沒(méi)有理由不把公司的目標（把龍展發(fā)展成為行業(yè)最強最大福利最好的公司）作為我們在龍展終身奮斗的驕傲。我們公司對每一位都是持著(zhù)積極培養，一起發(fā)展的成長(cháng)理念，做到事業(yè)留人，情感留人，待遇留人的用人方法。
同理心：將心比心，換位思考。真正能做到的又有多少人？我們每一個(gè)人都知道不管是工作還是說(shuō)話(huà)，都要站在別人的立場(chǎng)想想，可一旦到了現實(shí)中我們就忘掉了這一點(diǎn)。我們說(shuō)任何話(huà)做任何事都會(huì )有我們的目的，而在生活中試問(wèn)我們又有多少人能真正把握方向呢？談話(huà)成功與否：其中談話(huà)的內容占7%，談話(huà)的態(tài)度占38%，而人與人之間的關(guān)系卻占到了55%。很好的例子：今天早上上班為了出貨報告一事，我們的唐姐和張主管不也是情緒上頭在爭吵嗎？他們的目的只有一個(gè)：那就是準時(shí)出貨。而爭吵的結果呢？問(wèn)題沒(méi)有解決反而影響一天的工作情緒。不值��！這也是我們人性的悲哀�；叵胛业倪^(guò)去：感性用事占據了大部分而理性用事卻到了現實(shí)中少了許多。這就難怪我一直在思考的問(wèn)題：為何我總想與人和睦相處，讓人家理解我的同時(shí)我也能理解人家卻總是存在問(wèn)題？十三把飛刀同樣也說(shuō)明了人與人之間互相尊重彼此理解才是人性溝通的.精髓所在。聽(tīng)起來(lái)容易理解起來(lái)就難，要用運到生活中那就更難。我們每一個(gè)人在外打工許多人認為是為了掙錢(qián)，而我上了王龍老師的課就明白了：我們的工作最主要的目的就是為了自身的成長(cháng)和發(fā)展。如果你有了這個(gè)目的并且堅定不移的為了這個(gè)目的而努力，那么在今后的人生中你不想收獲都難。對比我們龍展管理層，我們的員工，我們所有的人員對待任何事情和問(wèn)題首先做的就是解釋?zhuān)私忉屵�是解釋。王教授一句話(huà)讓我醒悟：任何解釋的目的都是想證明自已是對的。確實(shí)，一旦我們出現孔大，一旦我們出現移位，一旦我們出現漏檢，一旦我們出現效率低產(chǎn)值不達標，一旦……。都會(huì )有一百個(gè)理由，一千個(gè)理由。我們的方向錯了，我們的觀(guān)點(diǎn)錯了。不從事件的源頭檢討我們怎能真正的解決問(wèn)題呢？解釋了這次肯定還會(huì )有下次。正如我們備料組的工作：一次次要求區域劃分清楚，物料對號擺放整齊，而我們要求一次只做一次卻不能做到持之以衡。一個(gè)企業(yè)的成功不是資金而是觀(guān)念，衡量一個(gè)人的好壞同樣不是金錢(qián)而是他對自我的反省和自我的提升。每當有新工作指示或要求時(shí)，我們的管理人員首先的反應就是這樣不行那也不行，這也不能做那也不能做。老—毛說(shuō)過(guò)沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權。你不去實(shí)踐你怎么知道不行？你不把工作分攤下去，你一個(gè)人的力量又有多大呢？我們應當相信所有人：既然在我們公司工作那肯定會(huì )有他的長(cháng)處，同樣也肯定能做好他的工作。只要他努力用心。凡人皆可信凡人皆不可信：重要的是制度。當制度完善了不可信的人將變成可信，當制度不完善時(shí)，可信的人也將變成不可信。我們要用發(fā)展的眼光看人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)成功的人不是沒(méi)有"本我"而是其控制了"本我"，不隨便說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，不做不該做的事。這就是"說(shuō)得體的話(huà)，做得體的事"
【溝通與談判心得體會(huì )】相關(guān)文章：
銷(xiāo)售人員溝通與談判02-20
親子溝通談判技巧12-13
商務(wù)溝通與談判技巧（推薦）07-20
商務(wù)談判的溝通技巧有哪些12-30
談判技巧心得體會(huì )01-08
招商談判的談判技巧02-23
溝通的心得體會(huì )08-23
商務(wù)談判心得體會(huì )03-13