做風(fēng)車(chē)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的做風(fēng)車(chē)作文，希望能夠幫助到大家。
做風(fēng)車(chē)作文1
今天，老師帶我們做了一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)。
材料有一張正方形的卡紙，一根吸管和一把粉色的'剪刀，還有尖尖的大頭針呢！
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，先對著(zhù)兩條對角線(xiàn)，再沿對角線(xiàn)剪到距離中心三厘米處，接著(zhù)一次把四個(gè)角窩在中心處，然后拿尖尖的大頭針從中心穿過(guò)去，最后，我們還要把大頭針插入到吸管的一端。就這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。你們看，我做的風(fēng)車(chē)好看嗎？我覺(jué)得很好看呢！而且還很靈活呢。
下課了，我們排著(zhù)隊，我給這個(gè)隊伍起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“風(fēng)車(chē)隊”，很好聽(tīng)吧？我們下去玩的可高興了呢！我覺(jué)得我的風(fēng)車(chē)轉的最快呢！我心里可開(kāi)心了，因為這是我自己做的風(fēng)車(chē)。
今天真高興，以后不要向爸爸、媽媽要玩具了，我們可以自己做玩具，這樣才有意義。我以后要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子，你也一定要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的孩子喲！
做風(fēng)車(chē)作文2
今天上午，我和媽媽一起制作小風(fēng)車(chē)，我看見(jiàn)數學(xué)書(shū)上的風(fēng)車(chē)，先是一個(gè)正方形，然后就變成風(fēng)車(chē)了。我很好奇，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢叫卧趺醋兂娠L(fēng)車(chē)了呢？”媽媽說(shuō)：“做風(fēng)車(chē)是有過(guò)程的，數學(xué)書(shū)上只是把風(fēng)車(chē)簡(jiǎn)單地畫(huà)下來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了，開(kāi)始自己制作，可是，我怎么也做不好，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“孩子，我給你做一個(gè)，你學(xué)著(zhù)做吧！”“好吧！”我高興地說(shuō)。
媽媽教我做風(fēng)車(chē)，是一件非常愉快的事情。我和媽媽一起準備材料：一張正方形的小彩紙、一個(gè)圖釘和一個(gè)吸管。步驟：第一步：把正方形對角折，然后打開(kāi)。第二步：再把剛才折的.印子折起來(lái)，剪出小口。第三步：把剪好的角折起來(lái)。第四步：把圖釘穿過(guò)交叉點(diǎn)。第五步：將吸管插好。這些步驟，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車(chē)就做好了！
我聽(tīng)了，照著(zhù)媽媽的樣子做了起來(lái)，果然又做了一個(gè)小風(fēng)車(chē)，真神奇呀！我今天早上雖然沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，可是我能完成我的制作小風(fēng)車(chē)，就很有趣了！
做風(fēng)車(chē)作文3
在我家的玩具箱里，有許多玩具，可愛(ài)的玩具熊、漂亮的貓、讓我動(dòng)腦筋的魔方、但我還是喜歡我自己親手做的風(fēng)車(chē)。
我們要準備好正方形的紙、剪刀、大頭針、帶橡皮的的鉛筆。先用正方形的紙沿著(zhù)對角線(xiàn)，相互對折。然后用剪刀或手，剪開(kāi)三分之二，留距離中心三分之一的位置，截止用右邊的角朝中心疊去，最后用大頭針將四個(gè)角串，固定到帶橡皮的鉛筆上。
風(fēng)車(chē)做好了，我們開(kāi)始玩了，吹風(fēng)車(chē)不停的轉像轉動(dòng)的車(chē)輪，像一朵盛開(kāi)的七彩花，吹了一會(huì )兒我感覺(jué)頭暈，我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)朝教室的一半跳到另一邊，風(fēng)車(chē)就跟著(zhù)我轉，我跑得快風(fēng)車(chē)也轉的`快，如果拿到教室外面到風(fēng)吹動(dòng)，風(fēng)車(chē)就會(huì )隨風(fēng)轉動(dòng)，像會(huì )飛的小鳥(niǎo)，我還和小紅比賽發(fā)現找技巧，朝四個(gè)角與中心固定，小洞，會(huì )轉更流暢，看著(zhù)自己的風(fēng)車(chē)感覺(jué)吃了蜜一樣甜心里美滋滋的。
我親手做的風(fēng)車(chē)可有意思，希望同學(xué)們試著(zhù)做一做。
做風(fēng)車(chē)作文4
今天，陽(yáng)光明媚，我剛進(jìn)教室，��！段老師終于來(lái)了，沒(méi)等我坐下來(lái)，老師給我們發(fā)了一枚大頭針，我想：我們是來(lái)寫(xiě)作文，發(fā)大頭針干什么呢？沒(méi)等我想開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，老師又給我們發(fā)了一張彩色的卡紙，我們把紙舉起來(lái)，教室就像彩色的海洋。一張彩色卡紙，這是干什么呢？原來(lái)是要做風(fēng)車(chē)。
做風(fēng)車(chē)的材料需要大頭針、正方形卡紙、剪刀、橡皮。首先，把正方形紙折出兩條對角線(xiàn)。然后，用剪刀沿著(zhù)對角線(xiàn)向里剪，到距離中心點(diǎn)3厘米處。接著(zhù)，把右邊的四個(gè)小角和中心點(diǎn)串在一起。我怎么穿也穿不進(jìn)去，看看同桌做好的風(fēng)車(chē)，我急得像熱鍋上的螞蟻，后來(lái)，我一個(gè)一個(gè)地挨著(zhù)串，最后，把風(fēng)車(chē)固定在橡皮上，看著(zhù)我做好的.風(fēng)車(chē)，心里美滋滋的。
開(kāi)始玩風(fēng)車(chē)了，我圍著(zhù)教室跑了好幾圈，風(fēng)車(chē)呼呼地轉。我仿佛看到了小風(fēng)車(chē)變成了一個(gè)超大的風(fēng)車(chē)，我在草地上躺著(zhù)，幾陣風(fēng)吹過(guò)，真涼爽。
做風(fēng)車(chē)看上去挺簡(jiǎn)單的，原來(lái)這么難。親自動(dòng)手做玩具，才是最棒的玩具。
我最喜歡風(fēng)車(chē)。
做風(fēng)車(chē)作文5
星期天，春光明媚，大樹(shù)公公長(cháng)出了嫩芽，好像披上了綠色的外衣，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，我在公園看到一個(gè)個(gè)小朋友拿著(zhù)風(fēng)車(chē)在跑，風(fēng)車(chē)飛快的轉動(dòng)著(zhù)。我看到了非常羨慕，就對媽媽說(shuō)：“我也想有一個(gè)自己的小風(fēng)車(chē)�！眿寢屨f(shuō)：“那你就自己動(dòng)手做一個(gè)�！�
一回家后，我迫不及待的準備了制作風(fēng)車(chē)的材料：彩色卡紙、膠水、圖釘、剪刀、小木棒。我懷著(zhù)期待的心情開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。首先我先把彩色卡紙裁成正方形，再把正方形折成一個(gè)三角形，再對折一下成了一個(gè)小三角形，接著(zhù)把卡紙打開(kāi)，沿著(zhù)每個(gè)三角形的邊剪開(kāi)直到離正方形的中心只剩下一厘米的`時(shí)候就可以了。然后將四個(gè)三角形的右角彎至正方形的中心點(diǎn)，用膠水粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點(diǎn)穿過(guò)，釘在小木棒上。我焦急的想：風(fēng)車(chē)怎么轉不起來(lái)？媽媽拿起風(fēng)車(chē)看了看，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“圖釘不能釘得太緊，否則小風(fēng)車(chē)就轉不起來(lái)了�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我急忙開(kāi)始修理，經(jīng)過(guò)我的一番修理后，小風(fēng)車(chē)終于做好了，我的心情別提有多高興了。
我先穿起外套，然后拿起風(fēng)車(chē)，快速跑下樓。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)呼呼地轉起來(lái)，翩翩起舞，我在春風(fēng)中慢慢的跑著(zhù)，把我祝福的語(yǔ)言送給了春姑娘。
做風(fēng)車(chē)作文6
第一次做風(fēng)車(chē)前幾天風(fēng)很大,使我想起了小時(shí)候玩過(guò)的一樣東西——風(fēng)車(chē),于是便決定自己做一次風(fēng)車(chē)。雖然我是第一次做風(fēng)車(chē)，但是我覺(jué)得應該很簡(jiǎn)單，于是我就胸有成竹地做起了風(fēng)車(chē)。我先拿出一些彩紙，從中選了幾張漂亮的顏色，然后裁成一個(gè)正方形，再用剪刀把四個(gè)角都剪開(kāi)。盡管我十分小心，但還是把紙剪壞了�！罢娴姑�！”我小聲嘀咕著(zhù)。我又拿了一張彩紙，真準備剪，卻被彩紙的邊緣劃破了手，“哎喲”我大叫一聲。什么破風(fēng)車(chē)，我不做了，我心里想著(zhù)。一旁的媽媽好象看出了我的'心思，便對我說(shuō)：“才遇到這么一點(diǎn)困難就退縮啦！”媽媽說(shuō)著(zhù)便走到桌前用剪刀把四個(gè)角剪好了。我看了看，又鼓起了勇氣，走到桌前，和媽媽一起做起了風(fēng)車(chē)，我把四個(gè)角往中間一折，再用膠水粘起來(lái)用圖釘一按，可怎么拿呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s讓我自己動(dòng)腦筋，我眼珠一轉，想到一個(gè)好辦法——用筷子。我用彩色顏料把筷子涂成了紅色，再把筷子往圖釘的尖頭上一按，風(fēng)車(chē)就做好了。我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)，跑到樓下，在小區里盡情地奔跑，彩色的風(fēng)車(chē)在風(fēng)中飛快地轉著(zhù)，我的心里別提有多高興了！通過(guò)做風(fēng)車(chē)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要堅持到底，戰勝困難，就能成功！
做風(fēng)車(chē)作文7
昨天下午，隔壁班上了做風(fēng)車(chē)的課�？粗�(zhù)他們開(kāi)心的模樣，聽(tīng)著(zhù)他們奔跑的聲音，我的心里真是羨慕嫉妒恨��！今天我們班也要做風(fēng)車(chē)，我就暗下決心，我的風(fēng)車(chē)一定要比他們班做的漂亮。
終于開(kāi)始分材料了。同學(xué)們一擁而上，一只只小手就像魔爪一樣伸了過(guò)來(lái)。還好我動(dòng)作快，搶到了自己喜歡的材料。
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，劉子越真是厲害，你瞧，他的手真靈巧。只見(jiàn)他首先用長(cháng)插銷(xiāo)將風(fēng)車(chē)葉片尾端的四個(gè)洞與中心的.一個(gè)洞穿起來(lái)，接著(zhù)他套上了短插銷(xiāo)，最后又插上長(cháng)棍。嘿，真是神了，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就完成了。我真佩服他！
“老師，老師，我不會(huì )！”你看，天天著(zhù)急得快要哭了。他漲紅了臉，不停的跺腳。這時(shí)，劉子越走到了天天的身邊，耐心地教他，他才露出了笑容。
這節課，我也沒(méi)太明白，我的風(fēng)車(chē)做得也不容易。所以我請劉子越來(lái)幫我，在他的幫助下，我的風(fēng)車(chē)終于做成了，我的心里美滋滋的。
教室的門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們一窩蜂地跑出去，來(lái)到了走廊上。我們在走廊上奔跑，風(fēng)車(chē)“吱喲喲”地轉著(zhù)。紅風(fēng)車(chē)、藍風(fēng)車(chē)、綠風(fēng)車(chē)……五彩斑斕的風(fēng)車(chē)映照著(zhù)同學(xué)們的笑臉！
做風(fēng)車(chē)作文8
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖。每天放學(xué)回家的路上，經(jīng)常會(huì )看到許多的小朋友手舉五顏六色的風(fēng)車(chē)玩耍，隨風(fēng)轉動(dòng)的風(fēng)車(chē)和蕩漾在臉上的笑容，是多么美麗呀!我羨慕極了，真想做一個(gè)屬于自己的.風(fēng)車(chē)。
本周，學(xué)校開(kāi)展了“讓每顆星都轉起來(lái)”的風(fēng)車(chē)節活動(dòng)，我們每個(gè)人都要制作風(fēng)車(chē)，真是太棒了!
終于，顧老師帶來(lái)了制作風(fēng)車(chē)的材料，并一一發(fā)到我們手中。我迫不及待地打開(kāi)，是三張綠色的正方形塑料紙以及三個(gè)圓柱體和圓圈。
這要怎么做呢!顧老師先給我們做示范，我認真地按照老師教的步驟制作起來(lái)。首先把塑料紙的四角和中心各鉆一個(gè)小圓圈，再把正方形對折成一個(gè)三角形，接著(zhù)再對折成一個(gè)更小的三角形，打開(kāi)后，沿著(zhù)折痕用剪刀剪開(kāi)至圓心兩厘米停止，這樣就把一個(gè)正方形分成了四個(gè)相等的三角形，然后將每個(gè)三角形的一個(gè)角用小圓柱和圓圈穿過(guò)小孔固定起來(lái)。哇!一只小風(fēng)車(chē)就做好了。
很快，每人三只風(fēng)車(chē)就都做好了，可是風(fēng)車(chē)怎樣才能轉起來(lái)呢!別著(zhù)急，顧老師帶著(zhù)大家把全班同學(xué)制作的風(fēng)車(chē)，用鐵絲一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，掛在了操場(chǎng)旁邊�？�，一陣風(fēng)吹來(lái)，一串串風(fēng)車(chē)都轉起來(lái)了，漂亮極了!
我終于會(huì )做風(fēng)車(chē)了，我是不是很棒呢!
做風(fēng)車(chē)作文9
今天，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)老師的桌上放著(zhù)一些風(fēng)車(chē)，原來(lái)這節課是叫我們做風(fēng)車(chē)，大家都迫不及待地想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車(chē)。
覃老師拿出一些卡紙，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色，還有紫色，五彩繽紛。除了卡紙，還有其他四個(gè)配件：按扣、圓環(huán)、T字形的轉軸和固定桿。
我選了藍色的卡紙，因為我喜歡游泳，而藍色就是水的顏色。
我發(fā)現藍色卡紙上已經(jīng)被分成了四片扇葉，在每片扇葉的一個(gè)角上都有一個(gè)小洞。首先，我把按扣釘在一片扇葉的小洞里，再依次將其他三片扇葉上的`小洞串進(jìn)按扣里。接著(zhù)，把圓環(huán)卡到按扣上。這樣，風(fēng)車(chē)的扇葉就裝配好了。然后，把一根細長(cháng)的插銷(xiāo)從卡紙中心穿進(jìn)，又從剛才的按扣里穿出來(lái)。緊接著(zhù)，把插銷(xiāo)再插進(jìn)T字形的轉軸中。最后，把轉軸安裝到固定桿上。哈哈，一個(gè)美麗的藍色小風(fēng)車(chē)就做好啦！
教室里的小朋友們揮舞著(zhù)風(fēng)車(chē)，開(kāi)心極了！他們有的撥弄著(zhù)風(fēng)車(chē)的扇葉，有的用力鼓起腮幫吹著(zhù)風(fēng)車(chē)。到處都是轉來(lái)轉去的五顏六色的風(fēng)車(chē)！
而我現在最想做的，就是在操場(chǎng)上奔跑起來(lái)，讓風(fēng)車(chē)飛快地旋轉！
做風(fēng)車(chē)作文10
你知道我自己親手做過(guò)什么玩具嗎？告訴你吧！我自己做過(guò)風(fēng)車(chē)，這是我最喜歡的玩具了。
那是我上二年級的時(shí)候了，我準備了木棍、圖釘、正方形的`紙、小刀，都準備好了。就開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，先把正方行紙兩角對折，折出兩條對角線(xiàn)來(lái)，然后拿小刀沿著(zhù)對角線(xiàn)割，割到離中心點(diǎn)大約三厘米的地方，接著(zhù)把右角往中心點(diǎn)折，再把四個(gè)角用圖釘固定上，我小心翼翼的做，因為不留神一個(gè)角就會(huì )調皮地跑出來(lái)。最后再把圖釘固定在木棍上，不能深也不能淺因為太深，固定得太死了，風(fēng)車(chē)就轉不起來(lái)了，太淺了就很容易掉下來(lái)。風(fēng)車(chē)做好了，我很開(kāi)心。
我像小鳥(niǎo)一樣跑出去，舉著(zhù)風(fēng)車(chē)頂風(fēng)跑，風(fēng)車(chē)飛快地轉起來(lái)了，我開(kāi)心極了，我給他起了個(gè)名字叫“耐心號”因為做風(fēng)車(chē)要耐心。
我會(huì )永遠愛(ài)護它，珍惜它。
做風(fēng)車(chē)作文11
今天放學(xué)的時(shí)候，楊老師給我們布置了一項作業(yè)——做風(fēng)車(chē)。聽(tīng)完這個(gè)消息，同學(xué)們歡呼雀躍。
放學(xué)一回家，我就迫不及待地找做風(fēng)車(chē)的材料：剪刀、正方形的.彩紙、吸管、彩筆、圖釘。準備好材料，就開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。首先，我先做風(fēng)車(chē)的葉子：先在正方形卡紙上畫(huà)出兩條對角線(xiàn)，再沿著(zhù)對角線(xiàn)剪開(kāi)三分之二的地方。然后從八個(gè)角中，間隔選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，用膠水貼好。最后，我在風(fēng)車(chē)的葉子上畫(huà)了五顏六色的彩虹。接下來(lái)，我拿出吸管，用圖釘穿過(guò)風(fēng)車(chē)的中心點(diǎn)固定在吸管上，這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。
我舉著(zhù)風(fēng)車(chē)，在馬路上跑著(zhù)，風(fēng)車(chē)在風(fēng)中飛快地旋轉著(zhù)，五彩的彩虹隨著(zhù)轉動(dòng)畫(huà)出一個(gè)圓圓的彩圈。媽媽看見(jiàn)了，夸我真能干，我心里就像喝了蜜似的別提有多高興了。
通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理，只要肯動(dòng)腦筋，你就能成功，成功收獲的不僅僅是喜悅更是自豪。
做風(fēng)車(chē)作文12
春天到了，老師讓我們展開(kāi)想象，回家學(xué)做一只風(fēng)車(chē)�；氐郊依�，我打開(kāi)電腦，查詢(xún)起做風(fēng)車(chē)的方法，一會(huì )兒工夫，電腦上就顯示了幾萬(wàn)條做風(fēng)車(chē)的方法。我迫不及待地找到剪刀、幾張正方形彩紙、飲料吸管和大頭釘準備做風(fēng)車(chē)。
風(fēng)車(chē)看別人做起來(lái)簡(jiǎn)單，可到了我手里做了好幾個(gè)都做不起來(lái)。我很沮喪，把剪刀一扔真不想做了。這時(shí)候媽媽走來(lái)，對我說(shuō)：“別著(zhù)急，咱倆一起試一試�！彼f(shuō)完就帶著(zhù)我按電腦上介紹的辦法，看著(zhù)圖片一步一步地學(xué)做。
首先，先在正方形彩紙上畫(huà)出兩條對角線(xiàn)，得到四個(gè)完全相同的等腰三角形，對角線(xiàn)的交點(diǎn)就是中心點(diǎn)；再沿著(zhù)對角線(xiàn)對稱(chēng)地剪大概3分之2處（不要穿過(guò)中心點(diǎn)），然后從八個(gè)角中，每隔一個(gè)角選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，并用膠水貼好。最后用大頭釘穿過(guò)中心點(diǎn)和吸管連接吸管的`一頭。
終于功夫不負有心人，我自己親手做成功了一個(gè)。我把風(fēng)車(chē)拿到外面，輕輕的風(fēng)一吹，風(fēng)車(chē)的風(fēng)葉呼呼地轉起來(lái)，風(fēng)車(chē)轉得真快��！在做風(fēng)車(chē)的過(guò)程中，我覺(jué)得既享受了做手工的快樂(lè )，又讓身心得到了鍛煉，更讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
做風(fēng)車(chē)作文13
做風(fēng)車(chē)今天早上，楊老師讓大家回家做風(fēng)車(chē)，還要將過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。放學(xué)回到家，我將書(shū)包一放就開(kāi)始準備了。做風(fēng)車(chē)要準備的原料首先是一張彩色的比較厚的卡紙，越厚越好，這樣不容易折壞，還需要剪刀、大頭釘、膠棒、小木棍或長(cháng)吸管等工具。首先，將準備好的'卡紙裁成正方形，然后將卡紙沿對角線(xiàn)對折，折成一個(gè)三角形之后再對折，然后展開(kāi)。展開(kāi)的正方形紙上就有兩條十字線(xiàn)。用剪刀按折痕（也就是兩條對角線(xiàn)）剪開(kāi)，但是，千萬(wàn)不要全剪開(kāi)，而是剪到里中心大約一厘米的地方就可以了。
接下來(lái)，將剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，要隔一個(gè)角折一下，用膠棒將折向中心的角固定住，以防玩時(shí)突然突然散開(kāi)。
將粘好的雛形用一個(gè)大頭釘穿過(guò)中心固定在竹簽或小木棍上，這樣，一架風(fēng)車(chē)就“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”啦�？粗�(zhù)我做好的風(fēng)車(chē)，別提多高興了，我在家里客廳里舉著(zhù)做好的風(fēng)車(chē)跑起來(lái)，“呼呼呼——”我的風(fēng)箏轉起來(lái)嘍。
做風(fēng)車(chē)作文14
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，到處一派生機勃勃的景象，陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)吐出了碧綠的嫩芽。蟋蟀在草叢里縱情地歌唱�；▋郝冻隽藸N爛的微笑。暖暖的春風(fēng)輕輕吹拂在人們的臉頰上，讓人們有一種很放松得感覺(jué)，
這樣的好天氣，玩風(fēng)車(chē)是在合適不過(guò)的了�，F在，我想自己做一架漂亮的風(fēng)車(chē)。
做風(fēng)車(chē)，肯定是需要做風(fēng)車(chē)的材料，我準備了彩紙、剪刀、膠水和圖釘。我先把彩紙的四角沿虛線(xiàn)對折，將四個(gè)對角剪開(kāi)2／3左右。在把每個(gè)角向中心對折并用膠水逐一粘牢，用圖釘穿過(guò)中心點(diǎn)，把風(fēng)車(chē)固定在一根木棒上。一架美麗的風(fēng)車(chē)就在我的手上誕生了。
我急忙拿著(zhù)我剛做的風(fēng)車(chē)跑到外面，我跑來(lái)跑去，只見(jiàn)風(fēng)車(chē)在春風(fēng)的徐徐吹動(dòng)下歡快的轉來(lái)轉去，好像來(lái)自天堂的精靈在歡快的跳舞。這時(shí)，我的心情也像那跳舞的`“精靈”一樣，高興地手舞足蹈。
院子里的小朋友，看見(jiàn)我手上的風(fēng)車(chē)，都圍了過(guò)來(lái)，爭先恐后地想試試我手上的風(fēng)車(chē)，他們拿著(zhù)我的風(fēng)車(chē)高興地跑了幾圈，邊跑嘴里邊發(fā)出快樂(lè )的笑聲。風(fēng)車(chē)在他們的手中也照樣歡快的轉動(dòng)。他們的笑聲感染了我，我的風(fēng)車(chē)不僅帶給了我快樂(lè )，也帶給了其他小朋友快樂(lè )，我的心情很高興。
這架美麗的風(fēng)車(chē)真好玩，我會(huì )永遠保存著(zhù)這漂亮的玩具。
做風(fēng)車(chē)作文15
它被風(fēng)一吹就開(kāi)始轉，你們知道它是什么嗎？它就是小朋友喜歡的“風(fēng)車(chē)”，它轉起來(lái)就像一朵美麗的荷花。今天我就要做一個(gè)小風(fēng)車(chē)。
老師給每人發(fā)了一張紙，我們馬上開(kāi)工，先把紙剪成正方形，然后把正方形折成十字架似的印兒，然后拿鞋眼兒一按，又轉了一圈，一個(gè)個(gè)小洞出來(lái)了。最后，我小心翼翼地用剪刀沿著(zhù)折印剪了三分之一，只要把它眼對眼兒，一個(gè)風(fēng)車(chē)的輪廓便出來(lái)。
我們又向老師要螺絲和螺絲帽，一開(kāi)始，我也不會(huì )做，經(jīng)過(guò)同學(xué)的'細心指點(diǎn)，我終于會(huì )做了，首先我們用鞋眼兒把所有的小眼睛串起，再用螺絲往鞋眼兒上一穿，再用螺絲一擰，它便固定住了，我一吹，它卻不轉，我把螺絲帽稍稍松了點(diǎn)兒，再用嘴一吹，它轉了起來(lái)，真是太高興了。
看著(zhù)我的小風(fēng)車(chē)，在風(fēng)中旋轉好像一朵美麗的荷花，我的心也美得像旋轉的荷花。
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