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做風(fēng)車(chē)作文15篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的做風(fēng)車(chē)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做風(fēng)車(chē)作文1
今天的手工作業(yè)是做風(fēng)車(chē)。
和媽媽討論了做風(fēng)車(chē)的方法后，我準備一張正方形紅紙，一個(gè)大頭針，雙面膠，還有一支帶橡皮的鉛筆。開(kāi)始制作了，首先我將正方形的紙沿著(zhù)對角線(xiàn)對折，找到對角線(xiàn)的中心點(diǎn)，并沿對角線(xiàn)對稱(chēng)的剪開(kāi)，共剪了四條等長(cháng)的邊（中心點(diǎn)附近不能剪），得到四個(gè)相同的等長(cháng)三角形，然后從八個(gè)角中，間隔選出四個(gè)角風(fēng)別向中心點(diǎn)折疊，并用雙面膠粘好，這時(shí)風(fēng)車(chē)的外形已經(jīng)初具規模，用一個(gè)大頭針穿過(guò)風(fēng)車(chē)的中心點(diǎn)，再固定在鉛筆的`橡皮頭，這樣一個(gè)紅紅的風(fēng)車(chē)就做好了。
我鼓起腮幫子大口的吹著(zhù)風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)慢慢的轉動(dòng)了，很有成就感。為了看到風(fēng)車(chē)旋轉更快的樣子，我在家里開(kāi)始奔跑，哈哈！風(fēng)車(chē)轉的越來(lái)越快了！接下來(lái)，我還要再做一個(gè)黃色的風(fēng)車(chē)，這是一項有趣的活動(dòng)！
做風(fēng)車(chē)作文2
在我記憶的海洋里，又有許許多多數不清的事情。有許多事我已淡忘，但這件事，卻讓我久久的忘不了。
記得那是一個(gè)星期五，老師讓我們動(dòng)手做風(fēng)車(chē)，我們興高采烈、躍躍欲試。一回到家，我立即掏出作業(yè)本，認真地寫(xiě)起來(lái)。還沒(méi)寫(xiě)到一個(gè)小時(shí)，作業(yè)就都被我搞定了。我馬上拿來(lái)彩紙、剪刀、膠水兒、吸管兒……
準備工作做好了，我就動(dòng)起手來(lái)。首先，我拿起剪刀和彩紙，再用剪刀在彩紙上剪出一個(gè)橢圓形，然后，在輕輕地用手折起橢圓形的.一個(gè)角，再用膠粘起來(lái)，這樣，一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)車(chē)就快大功告成了。接著(zhù)，我又用同樣的辦法做了四個(gè)一樣的。接著(zhù)，我拿起吸管兒和膠水兒，先用吸管兒分別粘到五個(gè)風(fēng)車(chē)上，就這樣，一個(gè)美麗而又漂亮的風(fēng)車(chē)誕生了。
我愛(ài)我的風(fēng)車(chē)，我愛(ài)春天。
做風(fēng)車(chē)作文3
星期天，春光明媚，大樹(shù)公公長(cháng)出了嫩芽，好像披上了綠色的外衣，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，我在公園看到一個(gè)個(gè)小朋友拿著(zhù)風(fēng)車(chē)在跑，風(fēng)車(chē)飛快的轉動(dòng)著(zhù)。我看到了非常羨慕，就對媽媽說(shuō)：“我也想有一個(gè)自己的小風(fēng)車(chē)�！眿寢屨f(shuō)：“那你就自己動(dòng)手做一個(gè)�！�
一回家后，我迫不及待的準備了制作風(fēng)車(chē)的材料：彩色卡紙、膠水、圖釘、剪刀、小木棒。我懷著(zhù)期待的心情開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。首先我先把彩色卡紙裁成正方形，再把正方形折成一個(gè)三角形，再對折一下成了一個(gè)小三角形，接著(zhù)把卡紙打開(kāi)，沿著(zhù)每個(gè)三角形的邊剪開(kāi)直到離正方形的中心只剩下一厘米的.時(shí)候就可以了。然后將四個(gè)三角形的右角彎至正方形的中心點(diǎn)，用膠水粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點(diǎn)穿過(guò)，釘在小木棒上。我焦急的想：風(fēng)車(chē)怎么轉不起來(lái)？媽媽拿起風(fēng)車(chē)看了看，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“圖釘不能釘得太緊，否則小風(fēng)車(chē)就轉不起來(lái)了�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我急忙開(kāi)始修理，經(jīng)過(guò)我的一番修理后，小風(fēng)車(chē)終于做好了，我的心情別提有多高興了。
我先穿起外套，然后拿起風(fēng)車(chē)，快速跑下樓。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)呼呼地轉起來(lái)，翩翩起舞，我在春風(fēng)中慢慢的跑著(zhù)，把我祝福的語(yǔ)言送給了春姑娘。
做風(fēng)車(chē)作文4
今天班主任楊老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)是做風(fēng)車(chē)。我很興奮。
回到家后，我趕緊做完作業(yè)，吃完飯，開(kāi)始做風(fēng)車(chē)，我先準備材料，材料有：剪刀、大頭針、彩紙、鉛筆、長(cháng)一點(diǎn)的吸管，準備工作做好了。我就迫不及待的想要做了。我先拿了一張彩紙，又用剪刀把它剪成正方形的。（注意：一定不能用很硬的卡紙）再把彩紙對折，讓紙上出現一個(gè)大大的錯號，接著(zhù)拿出尺子，量一量，在這個(gè)對角線(xiàn)的一半的一半剪一刀，也就是剪掉這條線(xiàn)的二分之一，四條邊都要剪，剪好后，我用水彩筆在上面畫(huà)了一幅五顏六色、絢麗多彩的花草樹(shù)木的畫(huà)。最后，我把4個(gè)邊折了上去，壓住，用大頭針把它們固定在吸管上，在用手輕輕的.一掰把大頭針掰彎，這樣就不會(huì )扎到手了。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單又漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。
我拿著(zhù)我自己做的風(fēng)箏在花園里跑來(lái)跑去，我真的很開(kāi)心，因為我可以自己動(dòng)腦筋做手工了。
做風(fēng)車(chē)作文5
今天，老師帶我們做了一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)。
材料有一張正方形的卡紙，一根吸管和一把粉色的剪刀，還有尖尖的大頭針呢！
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，先對著(zhù)兩條對角線(xiàn)，再沿對角線(xiàn)剪到距離中心三厘米處，接著(zhù)一次把四個(gè)角窩在中心處，然后拿尖尖的大頭針從中心穿過(guò)去，最后，我們還要把大頭針插入到吸管的一端。就這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。你們看，我做的風(fēng)車(chē)好看嗎？我覺(jué)得很好看呢！而且還很靈活呢。
下課了，我們排著(zhù)隊，我給這個(gè)隊伍起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“風(fēng)車(chē)隊”，很好聽(tīng)吧？我們下去玩的可高興了呢！我覺(jué)得我的`風(fēng)車(chē)轉的最快呢！我心里可開(kāi)心了，因為這是我自己做的風(fēng)車(chē)。
今天真高興，以后不要向爸爸、媽媽要玩具了，我們可以自己做玩具，這樣才有意義。我以后要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子，你也一定要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的孩子喲！
做風(fēng)車(chē)作文6
春天到了，老師讓我們展開(kāi)想象，回家學(xué)做一只風(fēng)車(chē)�；氐郊依�，我打開(kāi)電腦，查詢(xún)起做風(fēng)車(chē)的方法，一會(huì )兒工夫，電腦上就顯示了幾萬(wàn)條做風(fēng)車(chē)的`方法。我迫不及待地找到剪刀、幾張正方形彩紙、飲料吸管和大頭釘準備做風(fēng)車(chē)。
風(fēng)車(chē)看別人做起來(lái)簡(jiǎn)單，可到了我手里做了好幾個(gè)都做不起來(lái)。我很沮喪，把剪刀一扔真不想做了。這時(shí)候媽媽走來(lái)，對我說(shuō)：“別著(zhù)急，咱倆一起試一試�！彼f(shuō)完就帶著(zhù)我按電腦上介紹的辦法，看著(zhù)圖片一步一步地學(xué)做。
首先，先在正方形彩紙上畫(huà)出兩條對角線(xiàn)，得到四個(gè)完全相同的等腰三角形，對角線(xiàn)的交點(diǎn)就是中心點(diǎn)；再沿著(zhù)對角線(xiàn)對稱(chēng)地剪大概3分之2處（不要穿過(guò)中心點(diǎn)），然后從八個(gè)角中，每隔一個(gè)角選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，并用膠水貼好。最后用大頭釘穿過(guò)中心點(diǎn)和吸管連接吸管的一頭。
終于功夫不負有心人，我自己親手做成功了一個(gè)。我把風(fēng)車(chē)拿到外面，輕輕的風(fēng)一吹，風(fēng)車(chē)的風(fēng)葉呼呼地轉起來(lái)，風(fēng)車(chē)轉得真快��！在做風(fēng)車(chē)的過(guò)程中，我覺(jué)得既享受了做手工的快樂(lè )，又讓身心得到了鍛煉，更讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
做風(fēng)車(chē)作文7
開(kāi)心的玩了一天，回到家，媽媽去煮飯了，我沒(méi)事可做，看到桌上有兩根吸管，做一個(gè)風(fēng)車(chē)？這個(gè)想法不錯！馬上行動(dòng)起來(lái)，找齊了材料，我就開(kāi)始做起風(fēng)車(chē)來(lái)。
我找到一張藍色和淡綠色的卡紙，我把藍色的長(cháng)方形卡紙剪成正方形，然后在卡紙上面畫(huà)上一些漂亮的圖案，這樣風(fēng)車(chē)轉起來(lái)的時(shí)候會(huì )很好看。我在卡紙中間畫(huà)了一個(gè)大環(huán)，周?chē)?huà)上四個(gè)小環(huán)，小環(huán)的邊畫(huà)上蕾絲邊。然后我把正方形折兩折，再打開(kāi)，沿著(zhù)折痕剪到中間大環(huán)的邊沿停下，四個(gè)角都這樣剪好，然后中間貼上一個(gè)雙面膠，把邊上的角折到中間再黏上，就這樣把四個(gè)角都黏到中間的環(huán)上，取一枚大頭針小心的`釘進(jìn)去，在大頭針露出來(lái)的地方貼上一張用綠色卡紙剪好的芯黏上，擋住大頭針，再把兩根吸管套起來(lái)，變成一根長(cháng)的吸管，用來(lái)做風(fēng)車(chē)的桿子，把風(fēng)車(chē)后面的大頭針小心的穿過(guò)吸管，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就完工啦！
做風(fēng)車(chē)作文8
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，老師給我們布置了一項手工作業(yè)，那就是大家小時(shí)候最喜歡的風(fēng)車(chē)啦！聽(tīng)到這個(gè)消息，大家歡呼雀躍、眉飛色舞、高興的都一蹦三尺高。
放學(xué)了，我回到了家里，我剛洗完手就急匆匆的跑到臥室，我認真并快速的完成作業(yè)。我用1小時(shí)把作業(yè)寫(xiě)完了，我長(cháng)嘆了一口氣，心想：��！我終于把所有作業(yè)寫(xiě)完了。于是我馬上到客廳拿來(lái)：剪刀、卡紙、大頭針和筷子。
準備開(kāi)工，我先拿出一張卡紙，然后一對折疊成三角形，再把兩邊壓平中間不壓。我用同樣的辦法去做另一邊，很快就折好了。我又拿出剪刀沿著(zhù)痕跡不剪完，不一會(huì )兒就把四條邊剪好了。我拿著(zhù)一個(gè)角串在大頭針上，再用同樣的辦法弄好了其余三個(gè)角，并串在大頭針上。固定好后，我把大頭針扎在筷子上，然后對著(zhù)嘴一吹，風(fēng)車(chē)真的轉起來(lái)了，我高興的'一蹦三尺高。
看到自己做的美麗的風(fēng)車(chē)，心里總感覺(jué)美滋滋的。
我愛(ài)春天，我更愛(ài)自己做的風(fēng)車(chē)！
做風(fēng)車(chē)作文9
在我家的玩具箱里，有許多玩具，可愛(ài)的玩具熊、漂亮的貓、讓我動(dòng)腦筋的魔方、但我還是喜歡我自己親手做的風(fēng)車(chē)。
我們要準備好正方形的紙、剪刀、大頭針、帶橡皮的的鉛筆。先用正方形的紙沿著(zhù)對角線(xiàn)，相互對折。然后用剪刀或手，剪開(kāi)三分之二，留距離中心三分之一的位置，截止用右邊的角朝中心疊去，最后用大頭針將四個(gè)角串，固定到帶橡皮的鉛筆上。
風(fēng)車(chē)做好了，我們開(kāi)始玩了，吹風(fēng)車(chē)不停的轉像轉動(dòng)的車(chē)輪，像一朵盛開(kāi)的七彩花，吹了一會(huì )兒我感覺(jué)頭暈，我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)朝教室的一半跳到另一邊，風(fēng)車(chē)就跟著(zhù)我轉，我跑得快風(fēng)車(chē)也轉的.快，如果拿到教室外面到風(fēng)吹動(dòng)，風(fēng)車(chē)就會(huì )隨風(fēng)轉動(dòng)，像會(huì )飛的小鳥(niǎo)，我還和小紅比賽發(fā)現找技巧，朝四個(gè)角與中心固定，小洞，會(huì )轉更流暢，看著(zhù)自己的風(fēng)車(chē)感覺(jué)吃了蜜一樣甜心里美滋滋的。
我親手做的風(fēng)車(chē)可有意思，希望同學(xué)們試著(zhù)做一做。
做風(fēng)車(chē)作文10
今天，我和媽媽在家里。媽媽在洗衣服，我自己在房間里無(wú)聊。
突然，我想:不如這個(gè)時(shí)候做做手工，解解悶! 于是，我急忙跑到書(shū)柜前，抽出一本媽媽前幾天給我買(mǎi)的學(xué)做手工的書(shū)。
我打開(kāi)書(shū)，挑來(lái)挑去，選中一個(gè)做風(fēng)車(chē)的`，我覺(jué)得這個(gè)風(fēng)車(chē)又簡(jiǎn)單又好玩，而且工具材料家里都有。
我動(dòng)手做了起來(lái)，先拿出一張紅色硬卡紙，把它折成正方形，剪了出來(lái)。然后沿正方形對角折起，再剪成快要掉下來(lái)的三角形。
馬上就要做好了!我又把每個(gè)三角形其中一角折到中間，用大頭針把每一角穿在一起。
我翻山倒柜，終于找到一根吸管，我把吸管穿在大頭針后面，風(fēng)車(chē)就這樣做好了。 因為大頭針很長(cháng)，所以風(fēng)車(chē)后面還剩下一小截針。為了防止大頭針傷人，我用橡皮泥把針包了起來(lái)。我又在風(fēng)車(chē)上畫(huà)上一些圖案。就這樣，一個(gè)漂亮的紅色風(fēng)車(chē)出世啦!
我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)在屋里跑來(lái)跑去，風(fēng)車(chē)很快轉了起來(lái)，我的心里快活極了!
做風(fēng)車(chē)作文11
今天，我們一家人各做了一個(gè)風(fēng)車(chē)。
我們每個(gè)人都準備了一張卡紙，五個(gè)人合用一把剪刀。
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，我心想：“我這次做的風(fēng)車(chē)是好的還是壞的呢？”我先按老師的說(shuō)法先把紙裁成正方形，再把紙四個(gè)角的對角線(xiàn)各剪一刀，然后把八個(gè)角里挑出四個(gè)對稱(chēng)的'角往中心折，最后用鐵絲戳進(jìn)去固定，這樣一個(gè)風(fēng)車(chē)就完成了。
然后我們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)到太湖邊上去玩風(fēng)車(chē)，這時(shí)我心情激動(dòng)起來(lái)了。到了半路上，爸爸把天窗打開(kāi)把媽媽的風(fēng)車(chē)舉起，一直舉到天窗外，我想風(fēng)車(chē)一定會(huì )轉得很快，想不到的是風(fēng)車(chē)不是轉的那么快而是被風(fēng)吹得都歪了。從中我學(xué)到了一個(gè)道理：風(fēng)車(chē)在風(fēng)很大的情況下它并不會(huì )轉。
到了太湖邊我們先拿著(zhù)風(fēng)車(chē)沿著(zhù)太湖邊跑了一下，我覺(jué)得我的風(fēng)車(chē)很好，轉的很快而且有了我畫(huà)的圖案顯的更漂亮了。吃完午飯，我把風(fēng)車(chē)粘在我的自行車(chē)上，騎著(zhù)自行車(chē)到處逛。有了風(fēng)車(chē)的陪伴，我騎自行車(chē)更加興奮了。
做風(fēng)車(chē)作文12
今天，上作文課老師拿著(zhù)筷子.油畫(huà)棒走進(jìn)了教室。我們都想：咦，老師拿這些東西干什么呢?老師說(shuō):“今天我們要做風(fēng)車(chē)�！卑�!原來(lái)是做風(fēng)車(chē)，我聽(tīng)了心里非常高興。老師先讓我們看了一下課件。然后給我們發(fā)了材料。
老師把材料發(fā)完，我們就開(kāi)始工作了，大家先把正方形紙疊成了小小的三角形，然后我把小三角形打開(kāi)，紙又變成了正方形，然后我拿起剪刀，小心翼翼剪下去，但在我剪之前，老師說(shuō):不要剪到中心去�！蔽乙驗樵缇椭�，所以我剪了下去。再往后做就是折角了，折角非常麻煩，我終于折好了，可是按圖釘時(shí)，我怎么也按不上，只好找老師求助，老師幫我把圖釘按好，一個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了，我這瞧瞧，那看看，發(fā)現我的風(fēng)車(chē)上沒(méi)有花紋。于是，我拿起老師帶的.油畫(huà)棒給我的小風(fēng)車(chē)畫(huà)上了漂亮的花紋，我把風(fēng)車(chē)下面的木棍上也涂上了鮮艷的顏色，看著(zhù)我那可愛(ài)的風(fēng)車(chē)高興極了。
做風(fēng)車(chē)作文13
今天楊老師放學(xué)留了一項作業(yè)，那就是做風(fēng)車(chē)了。我們一聽(tīng)都興高采烈，有的蹦蹦跳跳，有的喊喊叫叫的，本來(lái)，非常寧靜的教室卻了像跳蚤市場(chǎng)辦的吵鬧。
一放學(xué)，我就飛奔回家�？焖俚某酝觑�，就開(kāi)始準備做風(fēng)箏的用具了。我心找來(lái)一把剪刀，在拿來(lái)幾張彩紙和一根長(cháng)長(cháng)的吸管，最后哪來(lái)的是膠布和彩色的水彩筆、圖釘。準備工作做好了，我就迫不及待的'開(kāi)始做起來(lái)。第一部，我先做的是那風(fēng)車(chē)的四個(gè)葉子：先在正方形彩紙上畫(huà)出兩個(gè)對角線(xiàn)，再沿著(zhù)對角線(xiàn)剪開(kāi)正方形的四分之二。然后從這幾個(gè)角中間隔選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，在用膠帶貼好。第二部，我在風(fēng)車(chē)的葉子上畫(huà)了五顏六色的花花草草和樹(shù)木。最后一步，我拿出吸管，用圖釘穿過(guò)風(fēng)車(chē)的中心點(diǎn)一一固定在吸管上，這樣，一個(gè)非常好看、漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。
我拿著(zhù)我自己做好的風(fēng)車(chē)，在院子里跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)；“寶貝可真棒！”我開(kāi)心的笑了。
通過(guò)這件事讓我明白了：做什么事情，都要耐心思考，肯動(dòng)腦筋，就可以把這一件事做得很完美。
做風(fēng)車(chē)作文14
今天我讀了《做風(fēng)車(chē)的故事》，這篇文章給我帶來(lái)了許多收獲和感受。
牛頓小時(shí)候很喜歡做手工，學(xué)習成績(jì)不怎么好。當然我也喜歡做手工，學(xué)習成績(jì)估計比他的好。有一天，牛頓幫奶奶背麥子去風(fēng)車(chē)磨面，忽然，牛頓也想要做架風(fēng)車(chē)。牛頓就做起來(lái)，很快就做好了，牛頓把風(fēng)車(chē)帶進(jìn)了學(xué)校，他故意的把風(fēng)車(chē)轉動(dòng)。同班的'卡特大聲說(shuō)：“風(fēng)車(chē)為什么會(huì )轉，你能講出道理嗎？”()牛頓發(fā)愣了，這時(shí)不知誰(shuí)推了一下風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)掉在地上摔壞了，牛頓滿(mǎn)臉通紅。
這篇文章講牛頓喜歡做手工，但從沒(méi)想過(guò)做手工還得懂得道理，以后牛頓刻苦鉆研，成為了著(zhù)名的科學(xué)家。這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要多問(wèn)一個(gè)“為什么”。從小就要養成多動(dòng)腦、勤思考的習慣，長(cháng)大才能有知識，成為一個(gè)有用的人。
做風(fēng)車(chē)作文15
今天，我來(lái)上作文課，張老師拿來(lái)許多吸管分給我們一人一根。我心里想：今天張老師要給我們上什么課呢？不一會(huì )兒，老師就宣布了：“我們今天要制作風(fēng)車(chē)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，全班同學(xué)都歡呼雀躍，興奮極了。
張老師教我們先把長(cháng)方形紙對著(zhù)角折成三角形，剪下余下的紙，打開(kāi)成正方形。再把正方形對折三次，打開(kāi)后按著(zhù)對角線(xiàn)用剪刀剪開(kāi)三分之二，往中心點(diǎn)折。
在制作過(guò)程中我遇到了一個(gè)困難：風(fēng)車(chē)扇葉折不到中心點(diǎn)，張老師就叫第一桌的的同學(xué)來(lái)幫我們�？粗�(zhù)他熟練地把四個(gè)角有序地重疊在一起，用牙簽的一端固定，頓時(shí)對他產(chǎn)生了崇拜之情。
最后，張老師幫助我把牙簽尖的'一端穿過(guò)吸管用雙面膠固定。
我們的風(fēng)車(chē)終于完成了！有的同學(xué)帶著(zhù)風(fēng)車(chē)在教室里跑來(lái)跑去，還有的同學(xué)用嘴巴吹著(zhù)風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)不停地呼呼轉動(dòng)，美極了！
今天我學(xué)會(huì )了自己折紙風(fēng)車(chē)，真開(kāi)心��！
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