做風(fēng)車(chē)作文

做風(fēng)車(chē)作文常用【15篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的做風(fēng)車(chē)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做風(fēng)車(chē)作文1

　　最近，爸爸教我做了一個(gè)小制作——小風(fēng)車(chē)，它的制作過(guò)程非常簡(jiǎn)單、好學(xué)。

　　首先，我找來(lái)一張正方形的卡紙和一枚直的彩色回形針。

　　接著(zhù)，我用鉛筆在正方形的正中間的外圍畫(huà)一個(gè)小圓圈，再角對角地折，就成了一個(gè)三角形。再角對角地折，又變成了一個(gè)金字塔。再打開(kāi)后，就會(huì )有四條對角線(xiàn)，接著(zhù)用剪刀按照對角線(xiàn)的印痕剪開(kāi)。這時(shí)，爸爸提醒我千萬(wàn)要記住不能剪到畫(huà)的圓圈里，否則就會(huì )做得非常不好，有可能會(huì )破裂的.哦！到時(shí)候，回形針就不可以穿起來(lái)了。

　　然后用直的彩色回形針穿過(guò)正方形的卡紙中心點(diǎn)就行了。再做一個(gè)小提示，在剪開(kāi)的正方形卡紙上標上數碼，可以是1到8。只要是標上單數的葉子片全部集到彩色回形針上并固定住，雙數的葉子保持不變的形狀。

　　這樣小風(fēng)車(chē)就誕生了！只要輕輕地吹一口氣，小風(fēng)車(chē)就會(huì )轉動(dòng)起來(lái)。相信聽(tīng)了我的介紹，小朋友們一定也學(xué)會(huì )了吧，快去試一試吧！

做風(fēng)車(chē)作文2

　　“大風(fēng)車(chē)呀，轉呀轉，這里的風(fēng)景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂(lè )的小伙伴……”教室里傳出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，呀！原來(lái)是我們在做風(fēng)車(chē)呢！

　　老師讓我們先挑紙，紙的.顏色真多呀！輪到我選的時(shí)候，我選了黃色，老師問(wèn)我為什么喜歡這種顏色，我說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的，黃色是一種很明亮的顏色，所以我要選黃色�！�

　　開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，我先把紙沿對角線(xiàn)折兩次，用力壓一壓，然后打開(kāi)，紙上立刻有了兩條深深的痕跡。我正想：“這兩條痕跡是干什么用的呢？”這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了：“我們沿著(zhù)折線(xiàn)剪開(kāi)來(lái)吧，注意不要剪到中心點(diǎn)哦！”我小心地剪完了，這時(shí)有人說(shuō)話(huà)了：“你剪錯了！”我扭頭一看，原來(lái)有一個(gè)小男孩并沒(méi)有沿著(zhù)折痕剪，剪錯了，只好重新再剪一次。然后我們開(kāi)始在紙上畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了春、夏、秋、冬四季的美景，這樣，等風(fēng)車(chē)轉起來(lái)，四季就能在我手中飛快地流轉了。最后，我又把風(fēng)車(chē)相同方向的四個(gè)角捏起來(lái)粘到中心點(diǎn)，用圖釘固定住，把鉛筆上面的橡皮頭套在圖釘上，一個(gè)風(fēng)車(chē)就完成啦。

　　我在教室里跑，風(fēng)車(chē)飛快地轉動(dòng)著(zhù)，我覺(jué)得自己變成了時(shí)光老人，把四季轉得嘩嘩響……

做風(fēng)車(chē)作文3

　　昨天下午，隔壁班上了做風(fēng)車(chē)的課�？粗�(zhù)他們開(kāi)心的模樣，聽(tīng)著(zhù)他們奔跑的聲音，我的心里真是羨慕嫉妒恨��！今天我們班也要做風(fēng)車(chē)，我就暗下決心，我的風(fēng)車(chē)一定要比他們班做的漂亮。

　　終于開(kāi)始分材料了。同學(xué)們一擁而上，一只只小手就像魔爪一樣伸了過(guò)來(lái)。還好我動(dòng)作快，搶到了自己喜歡的材料。

　　開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，劉子越真是厲害，你瞧，他的手真靈巧。只見(jiàn)他首先用長(cháng)插銷(xiāo)將風(fēng)車(chē)葉片尾端的四個(gè)洞與中心的一個(gè)洞穿起來(lái)，接著(zhù)他套上了短插銷(xiāo)，最后又插上長(cháng)棍。嘿，真是神了，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就完成了。我真佩服他！

　　“老師，老師，我不會(huì )！”你看，天天著(zhù)急得快要哭了。他漲紅了臉，不停的跺腳。這時(shí)，劉子越走到了天天的身邊，耐心地教他，他才露出了笑容。

　　這節課，我也沒(méi)太明白，我的風(fēng)車(chē)做得也不容易。所以我請劉子越來(lái)幫我，在他的幫助下，我的.風(fēng)車(chē)終于做成了，我的心里美滋滋的。

　　教室的門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們一窩蜂地跑出去，來(lái)到了走廊上。我們在走廊上奔跑，風(fēng)車(chē)“吱喲喲”地轉著(zhù)。紅風(fēng)車(chē)、藍風(fēng)車(chē)、綠風(fēng)車(chē)……五彩斑斕的風(fēng)車(chē)映照著(zhù)同學(xué)們的笑臉！

做風(fēng)車(chē)作文4

　　今天，我和爸爸一起做風(fēng)車(chē)，這已是我們去年的愿望了。

　　我先準備幾張彩紙，在準備了剪刀和木棒。

　　開(kāi)工了！我和爸爸把兩個(gè)木棒固定成工字行，然后，爸爸叫我把所有的彩紙都剪成正方形，不能有一點(diǎn)剪錯，不然就會(huì )影響風(fēng)車(chē)的速度，我心想：爸爸可真認真，我也不能輸給爸爸。呵呵！我 果真沒(méi)有輸給爸爸，我剪得紙沒(méi)有一點(diǎn)兒錯，我第一項任務(wù)完成了。爸爸又把其中幾張紙給我，叫我看著(zhù)他怎么折的.。爸爸先把紙對折，成一個(gè)三角形，又再折成一個(gè)三角形，又再一角折一個(gè)一厘米的 三角形，又剪開(kāi)，又在一個(gè)地方做記號，再剪開(kāi)，要剪三次，之后攤開(kāi)，固定起來(lái)就這樣連續剪，就可以做成了。

　　哇！原來(lái)我和爸爸的手藝這么好！我一定要多做一些手工。我們做的風(fēng)車(chē)與少兒屏道的大風(fēng)車(chē)一模一樣。

做風(fēng)車(chē)作文5

　　今天，我在公園看到一個(gè)小朋友拿著(zhù)風(fēng)車(chē)在跑，風(fēng)車(chē)飛快的轉動(dòng)著(zhù)。我看到了非常羨慕，就對媽媽說(shuō):“我也想有一個(gè)自己的小風(fēng)車(chē)�！眿寢屨f(shuō):“那你就自己動(dòng)手做一個(gè)�！�

　　一回到家，我就迫不及待的拿出一張藍色蠟光紙和一個(gè)圖釘，又拿出了小木棒、剪刀和膠棒。我先把蠟光紙裁成正方形，再把正方形折成一個(gè)三角形，再對折一下成了一個(gè)小三角形，接著(zhù)把蠟光紙打開(kāi)，沿著(zhù)每個(gè)三角形的邊剪開(kāi)直到離正方形的中心只剩下一厘米的時(shí)候就可以了。然后將四個(gè)三角形的右角彎至正方形的中心點(diǎn)，用膠棒粘牢。最后用圖釘從正方形的.中心點(diǎn)穿過(guò)，釘在小木棒上。記住千萬(wàn)不要釘得太緊，否則小風(fēng)車(chē)就轉不起來(lái)了。小風(fēng)車(chē)終于做好了，我的心情別提有多高興了。

　　我拿著(zhù)小風(fēng)車(chē)飛快地跑出了家門(mén)，小風(fēng)車(chē)迅速地轉動(dòng)著(zhù)，讓我眼花繚亂。今天做小風(fēng)車(chē)太有意思了，以后我要多做一些有趣的小制作。

做風(fēng)車(chē)作文6

　　在我家的玩具箱里，有許多玩具，可愛(ài)的玩具熊、漂亮的貓、讓我動(dòng)腦筋的魔方、但我還是喜歡我自己親手做的風(fēng)車(chē)。

　　我們要準備好正方形的紙、剪刀、大頭針、帶橡皮的的鉛筆。先用正方形的紙沿著(zhù)對角線(xiàn)，相互對折。然后用剪刀或手，剪開(kāi)三分之二，留距離中心三分之一的位置，截止用右邊的角朝中心疊去，最后用大頭針將四個(gè)角串，固定到帶橡皮的鉛筆上。

　　風(fēng)車(chē)做好了，我們開(kāi)始玩了，吹風(fēng)車(chē)不停的轉像轉動(dòng)的車(chē)輪，像一朵盛開(kāi)的七彩花，吹了一會(huì )兒我感覺(jué)頭暈，我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)朝教室的一半跳到另一邊，風(fēng)車(chē)就跟著(zhù)我轉，我跑得快風(fēng)車(chē)也轉的'快，如果拿到教室外面到風(fēng)吹動(dòng)，風(fēng)車(chē)就會(huì )隨風(fēng)轉動(dòng)，像會(huì )飛的小鳥(niǎo)，我還和小紅比賽發(fā)現找技巧，朝四個(gè)角與中心固定，小洞，會(huì )轉更流暢，看著(zhù)自己的風(fēng)車(chē)感覺(jué)吃了蜜一樣甜心里美滋滋的。

　　我親手做的風(fēng)車(chē)可有意思，希望同學(xué)們試著(zhù)做一做。

做風(fēng)車(chē)作文7

　　今天下午勞技老師讓我們做風(fēng)車(chē)。上課了，大家聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)做著(zhù)。我以為自己很聰明，不看書(shū)，自己想象著(zhù)做，結果做的一團糟�？磥�(lái)，不靠書(shū)的力量是絕對不行的！做風(fēng)車(chē)準備的`材料是：剪刀.雙面膠.紙.一根吸管和大頭針。我細心看著(zhù)書(shū)做著(zhù)，旁邊的張磊說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，結果我的注意力分散了，一不留神剪錯了。我嘆了口氣：“哎！不行了�！蓖�桌的劉煜說(shuō)：“別灰心，失敗乃成功之母嘛！”聽(tīng)了這句話(huà)，我又打起精神來(lái)，專(zhuān)心地做著(zhù)。

　　我先把紙折成四等分（四個(gè)三角形），再從每個(gè)角落里剪向中間，但不可以剪到中心位置。然后把每個(gè)角往中間壓，不可以折掉�！鞍ρ�，我忘帶大頭針和吸管啦!”我急得像熱鍋上的螞蟻-----團團轉，我東找西找，終于找到了寶貝東西，筆芯和小筆蓋。我用筆芯在每個(gè)角落和中間穿幾個(gè)洞，讓筆芯穿過(guò)去，用小筆蓋封住，這樣，小風(fēng)車(chē)就做好了。我跑這跑那，小風(fēng)車(chē)也跟著(zhù)轉動(dòng)……哇，我成功了！

　　小風(fēng)車(chē)真惹人喜愛(ài)。制作小風(fēng)車(chē)讓我懂的了：不管做什么事情都要認真仔細，失敗了并不可怕，可怕的是失去信心。只要持之以恒，成功會(huì )向你招手！

做風(fēng)車(chē)作文8

　　今天，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)老師的桌上放著(zhù)一些風(fēng)車(chē)，原來(lái)這節課是叫我們做風(fēng)車(chē)，大家都迫不及待地想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車(chē)。

　　覃老師拿出一些卡紙，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色，還有紫色，五彩繽紛。除了卡紙，還有其他四個(gè)配件：按扣、圓環(huán)、T字形的轉軸和固定桿。

　　我選了藍色的卡紙，因為我喜歡游泳，而藍色就是水的顏色。

　　我發(fā)現藍色卡紙上已經(jīng)被分成了四片扇葉，在每片扇葉的一個(gè)角上都有一個(gè)小洞。首先，我把按扣釘在一片扇葉的小洞里，再依次將其他三片扇葉上的小洞串進(jìn)按扣里。接著(zhù)，把圓環(huán)卡到按扣上。這樣，風(fēng)車(chē)的扇葉就裝配好了。然后，把一根細長(cháng)的插銷(xiāo)從卡紙中心穿進(jìn)，又從剛才的按扣里穿出來(lái)。緊接著(zhù)，把插銷(xiāo)再插進(jìn)T字形的轉軸中。最后，把轉軸安裝到固定桿上。哈哈，一個(gè)美麗的藍色小風(fēng)車(chē)就做好啦！

　　教室里的小朋友們揮舞著(zhù)風(fēng)車(chē)，開(kāi)心極了！他們有的.撥弄著(zhù)風(fēng)車(chē)的扇葉，有的用力鼓起腮幫吹著(zhù)風(fēng)車(chē)。到處都是轉來(lái)轉去的五顏六色的風(fēng)車(chē)！

　　而我現在最想做的，就是在操場(chǎng)上奔跑起來(lái)，讓風(fēng)車(chē)飛快地旋轉！

做風(fēng)車(chē)作文9

　　星期一，老師要求我們每人做一個(gè)風(fēng)車(chē)，看誰(shuí)得風(fēng)車(chē)做得漂亮，誰(shuí)得風(fēng)車(chē)轉得最快。

　　回到家里做完作業(yè)，我就張羅著(zhù)做風(fēng)車(chē)了。爸爸說(shuō)和我一起做。

　　準備好卡紙、剪刀、吸管、曲別針和玩具小車(chē)輪，我看見(jiàn)爸爸不慌不忙地把一張卡紙疊出一個(gè)等腰三角形，整齊地把三角形旁邊多余長(cháng)方形剪掉，接著(zhù)爸爸讓我打開(kāi)三角形。咦！正方形上顯出一條對角線(xiàn)，我輕輕地把另一條對角線(xiàn)疊出來(lái)，看到爸爸在四角沿著(zhù)對角線(xiàn)剪到離中心1.5厘米的位置，再把剪開(kāi)的角按同一方向卷起來(lái)按在正方形中心，最后用拉的曲別針穿上小車(chē)輪、穿過(guò)風(fēng)車(chē)中心、再穿過(guò)吸管，兩端圈起來(lái)固定住。爸爸說(shuō)用車(chē)輪穿在風(fēng)車(chē)兩邊，這樣能減少風(fēng)車(chē)葉的磨擦，速度能快一些。生怕不結實(shí)，又找了一枝鉛筆，把吸管插在鉛筆上，就這樣爸爸的風(fēng)車(chē)就做好了。

　　這時(shí)，爸爸說(shuō)：“洋洋，眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍，我看著(zhù)你做一個(gè)吧！”我按著(zhù)爸爸的`步驟，在他的幫助下，做了一個(gè)我喜歡的海藍色風(fēng)車(chē)，我給它起名叫“風(fēng)影”，希望它象我的風(fēng)影雷速登車(chē)一樣快。

　　看著(zhù)我和爸爸的風(fēng)車(chē)在風(fēng)中呼呼地轉動(dòng)，我好開(kāi)心��！

做風(fēng)車(chē)作文10

　　今天，我們一家人各做了一個(gè)風(fēng)車(chē)。

　　我們每個(gè)人都準備了一張卡紙，五個(gè)人合用一把剪刀。

　　開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，我心想：“我這次做的風(fēng)車(chē)是好的還是壞的呢？”我先按老師的說(shuō)法先把紙裁成正方形，再把紙四個(gè)角的對角線(xiàn)各剪一刀，然后把八個(gè)角里挑出四個(gè)對稱(chēng)的角往中心折，最后用鐵絲戳進(jìn)去固定，這樣一個(gè)風(fēng)車(chē)就完成了。

　　然后我們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)到太湖邊上去玩風(fēng)車(chē)，這時(shí)我心情激動(dòng)起來(lái)了。到了半路上，爸爸把天窗打開(kāi)把媽媽的風(fēng)車(chē)舉起，一直舉到天窗外，我想風(fēng)車(chē)一定會(huì )轉得很快，想不到的是風(fēng)車(chē)不是轉的那么快而是被風(fēng)吹得都歪了。從中我學(xué)到了一個(gè)道理：風(fēng)車(chē)在風(fēng)很大的情況下它并不會(huì )轉。

　　到了太湖邊我們先拿著(zhù)風(fēng)車(chē)沿著(zhù)太湖邊跑了一下，我覺(jué)得我的`風(fēng)車(chē)很好，轉的很快而且有了我畫(huà)的圖案顯的更漂亮了。吃完午飯，我把風(fēng)車(chē)粘在我的自行車(chē)上，騎著(zhù)自行車(chē)到處逛。有了風(fēng)車(chē)的陪伴，我騎自行車(chē)更加興奮了。

做風(fēng)車(chē)作文11

　　小朋友們，你們喜歡風(fēng)車(chē)吧？雖然喜歡但你會(huì )做嗎？洗澡，不如行動(dòng)，我叫大顯身手來(lái)教教你吧。

　　首先，準備當材料有：一根長(cháng)的鐵釘，一張正方形的紙，一根木棍，還有小鐵錘和一把剪刀。

　　先將正方形的四個(gè)角互相對折，再順著(zhù)折痕用剪刀減到適當的長(cháng)度，千萬(wàn)要記住，不要檢查或剪短。然后，按一個(gè)空一個(gè)的順序輕輕一折，我把它們緊緊按在手中按在手中，用鐵釘小心翼翼的一穿。到了非常重要的一步了，在木棍上用小小的鐵錘一下又一下的錘鐵釘，直到鐵釘固定在木棍上為止，這樣就大功告成了。我拿著(zhù)做好的風(fēng)車(chē)到外邊玩，小跑風(fēng)車(chē)慢吞吞的.轉。加快一點(diǎn)，風(fēng)車(chē)又轉快了。到了最快的時(shí)候，仿佛風(fēng)車(chē)和我合二為一，涼風(fēng)迎面而來(lái)。涼爽極了，我看著(zhù)剛做好的風(fēng)車(chē)，心里樂(lè )開(kāi)了花，臉上更是喜上眉梢。

　　這就是風(fēng)車(chē)。它不動(dòng)的時(shí)候像一朵花兒，它動(dòng)的時(shí)候仿佛是一只精靈，不停的在跳舞。小朋友們，快來(lái)做一做吧！

做風(fēng)車(chē)作文12

　　今天，我和媽媽在家里。媽媽在洗衣服，我自己在房間里無(wú)聊。

　　突然，我想:不如這個(gè)時(shí)候做做手工，解解悶! 于是，我急忙跑到書(shū)柜前，抽出一本媽媽前幾天給我買(mǎi)的學(xué)做手工的書(shū)。

　　我打開(kāi)書(shū)，挑來(lái)挑去，選中一個(gè)做風(fēng)車(chē)的`，我覺(jué)得這個(gè)風(fēng)車(chē)又簡(jiǎn)單又好玩，而且工具材料家里都有。

　　我動(dòng)手做了起來(lái)，先拿出一張紅色硬卡紙，把它折成正方形，剪了出來(lái)。然后沿正方形對角折起，再剪成快要掉下來(lái)的三角形。

　　馬上就要做好了!我又把每個(gè)三角形其中一角折到中間，用大頭針把每一角穿在一起。

　　我翻山倒柜，終于找到一根吸管，我把吸管穿在大頭針后面，風(fēng)車(chē)就這樣做好了。 因為大頭針很長(cháng)，所以風(fēng)車(chē)后面還剩下一小截針。為了防止大頭針傷人，我用橡皮泥把針包了起來(lái)。我又在風(fēng)車(chē)上畫(huà)上一些圖案。就這樣，一個(gè)漂亮的紅色風(fēng)車(chē)出世啦!

　　我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)在屋里跑來(lái)跑去，風(fēng)車(chē)很快轉了起來(lái)，我的心里快活極了!

做風(fēng)車(chē)作文13

　　今天，我來(lái)上作文課，張老師拿來(lái)許多吸管分給我們一人一根。我心里想：今天張老師要給我們上什么課呢？不一會(huì )兒，老師就宣布了：“我們今天要制作風(fēng)車(chē)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，全班同學(xué)都歡呼雀躍，興奮極了。

　　張老師教我們先把長(cháng)方形紙對著(zhù)角折成三角形，剪下余下的紙，打開(kāi)成正方形。再把正方形對折三次，打開(kāi)后按著(zhù)對角線(xiàn)用剪刀剪開(kāi)三分之二，往中心點(diǎn)折。

　　在制作過(guò)程中我遇到了一個(gè)困難：風(fēng)車(chē)扇葉折不到中心點(diǎn)，張老師就叫第一桌的的同學(xué)來(lái)幫我們�？粗�(zhù)他熟練地把四個(gè)角有序地重疊在一起，用牙簽的一端固定，頓時(shí)對他產(chǎn)生了崇拜之情。

　　最后，張老師幫助我把牙簽尖的一端穿過(guò)吸管用雙面膠固定。

　　我們的.風(fēng)車(chē)終于完成了！有的同學(xué)帶著(zhù)風(fēng)車(chē)在教室里跑來(lái)跑去，還有的同學(xué)用嘴巴吹著(zhù)風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)不停地呼呼轉動(dòng)，美極了！

　　今天我學(xué)會(huì )了自己折紙風(fēng)車(chē)，真開(kāi)心��！

做風(fēng)車(chē)作文14

　　春天來(lái)了，教師使我們進(jìn)行想像，回家了學(xué)作一只風(fēng)車(chē)。返回家中，我打開(kāi)計算機，查尋起做風(fēng)車(chē)的方式，一會(huì )兒時(shí)間，電腦就顯示信息了幾萬(wàn)元條做風(fēng)車(chē)的方式。我迫不及待地尋找剪子、多張方形彩色卡紙、飲品塑料吸管和圖釘提前準備做風(fēng)車(chē)。

　　風(fēng)車(chē)看他人做起來(lái)簡(jiǎn)易，可來(lái)到我手上做了很多都做不起來(lái)。我很消沉，把剪子一扔真不愿做了。此刻母親走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，我們倆一起試一試�！彼�講完就帶著(zhù)我按電腦詳細介紹的方法，看見(jiàn)照片一步一步地理學(xué)做。

　　最先，先在方形彩色卡紙上繪制兩根對角線(xiàn)，獲得四個(gè)完全一致的`等腰三角形，對角線(xiàn)的相交點(diǎn)便是中心點(diǎn)；再順著(zhù)對角線(xiàn)對稱(chēng)性地剪大約5分鐘之2處（不必穿過(guò)中心點(diǎn)），隨后從八個(gè)角中，每過(guò)一個(gè)角挑選出四個(gè)角各自向中心點(diǎn)伸縮，并且用強力膠貼好。最終用圖釘穿過(guò)中心點(diǎn)和塑料吸管聯(lián)接塑料吸管的一頭。

　　總算有志者事竟成，自己動(dòng)手做成功了一個(gè)。我將風(fēng)車(chē)取得外邊，輕輕地的風(fēng)一吹，風(fēng)車(chē)的扇葉呼呼地轉起來(lái)，風(fēng)車(chē)轉得飛快��！在做風(fēng)車(chē)的全過(guò)程中，我認為既享有了制作手工的開(kāi)心，又讓心身獲得了鍛練，更讓我懂得了一個(gè)大道理：天下無(wú)難事，只怕有心人！

做風(fēng)車(chē)作文15

　　陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖。每天放學(xué)回家的路上，經(jīng)常會(huì )看到許多的小朋友手舉五顏六色的風(fēng)車(chē)玩耍，隨風(fēng)轉動(dòng)的'風(fēng)車(chē)和蕩漾在臉上的笑容，是多么美麗呀!我羨慕極了，真想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車(chē)。

　　本周，學(xué)校開(kāi)展了“讓每顆星都轉起來(lái)”的風(fēng)車(chē)節活動(dòng)，我們每個(gè)人都要制作風(fēng)車(chē)，真是太棒了!

　　終于，顧老師帶來(lái)了制作風(fēng)車(chē)的材料，并一一發(fā)到我們手中。我迫不及待地打開(kāi)，是三張綠色的正方形塑料紙以及三個(gè)圓柱體和圓圈。

　　這要怎么做呢!顧老師先給我們做示范，我認真地按照老師教的步驟制作起來(lái)。首先把塑料紙的四角和中心各鉆一個(gè)小圓圈，再把正方形對折成一個(gè)三角形，接著(zhù)再對折成一個(gè)更小的三角形，打開(kāi)后，沿著(zhù)折痕用剪刀剪開(kāi)至圓心兩厘米停止，這樣就把一個(gè)正方形分成了四個(gè)相等的三角形，然后將每個(gè)三角形的一個(gè)角用小圓柱和圓圈穿過(guò)小孔固定起來(lái)。哇!一只小風(fēng)車(chē)就做好了。

　　很快，每人三只風(fēng)車(chē)就都做好了，可是風(fēng)車(chē)怎樣才能轉起來(lái)呢!別著(zhù)急，顧老師帶著(zhù)大家把全班同學(xué)制作的風(fēng)車(chē)，用鐵絲一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，掛在了操場(chǎng)旁邊�？�，一陣風(fēng)吹來(lái)，一串串風(fēng)車(chē)都轉起來(lái)了，漂亮極了!

　　我終于會(huì )做風(fēng)車(chē)了，我是不是很棒呢!