做風(fēng)車(chē)作文

做風(fēng)車(chē)作文大全【15篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的做風(fēng)車(chē)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做風(fēng)車(chē)作文1

　　昨天爸爸媽媽帶著(zhù)我去了關(guān)中民俗藝術(shù)博物館。一進(jìn)大門(mén)，有幾個(gè)姐姐在教怎么做風(fēng)車(chē)。媽媽說(shuō)：“你也過(guò)去動(dòng)手學(xué)做風(fēng)車(chē)吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！眿寢屢蚕矚g風(fēng)車(chē)，所以媽媽跟著(zhù)我一塊做風(fēng)車(chē)去了。

　　姐姐說(shuō)：“你先選一張彩卡紙，把正方形的紙每一個(gè)角都剪開(kāi)，但不要剪到中心，離中心還間隔一點(diǎn)位置�！蔽液芸旒艉昧�。姐姐又讓我那雙面膠把剪開(kāi)的角拿起一半粘到正方形的.中心。我粘好后姐姐給中心訂了個(gè)訂書(shū)針害怕我粘不緊。姐姐又給我個(gè)小花讓我蓋住訂書(shū)針粘住就好看了。姐姐說(shuō)：“下一個(gè)步驟是要用針穿，我來(lái)幫你穿吧�！彼龔闹行拇┻^(guò)去后，又把針固定在一根管子上，大工告成了。

　　我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)跑上兩步，風(fēng)車(chē)就呼呼的轉起來(lái)了。

做風(fēng)車(chē)作文2

　　今天下午，在美術(shù)課上，老師教我們做風(fēng)車(chē)，我們高興極了。因為風(fēng)車(chē)做好了還可以玩呢。

　　第一步，先把長(cháng)方形的彩紙撕成一個(gè)正方形�？墒俏也粫�(huì )撕，撕得一點(diǎn)都不好，用了好長(cháng)時(shí)間才馬馬虎虎地撕出一個(gè)正方形。

　　第二步，把正方形四個(gè)角上用剪刀剪開(kāi)。我覺(jué)得這步比較簡(jiǎn)單，我借來(lái)剪刀，三下五除二就把這步搞定了。

　　第三步，做好風(fēng)車(chē)。這步也比較簡(jiǎn)單，只需要把剪好的正方形八個(gè)角里拿一個(gè)角扎到大頭針里，隔一個(gè)角又拿一個(gè)角扎到大頭針里。反復四次，風(fēng)車(chē)注固定好了，最后只需要在后面釘上一根吸管就行了。

　　做風(fēng)車(chē)真好玩。

做風(fēng)車(chē)作文3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。

　　我先拿了一張正方形彩紙，對角折了兩次，然后，我沿著(zhù)抓痕小心翼翼地剪了下去，一直剪到離中心點(diǎn)距離三分之一的地方，我把每個(gè)三角形的一個(gè)角有序的`向中心點(diǎn)折去，我剛按住一個(gè)角，正要壓上另一個(gè)角時(shí)，它就像淘氣的小孩一下子彈了回來(lái)，唉，沒(méi)辦法，我只好重新折，我連續折了三次終于“安撫”好它了。然后中，我拿出大頭釘，給四個(gè)調皮的“小孩”們打了一針，一下子把它們乖乖地插入了吸管中，這下你們跑不了了吧，我的小風(fēng)車(chē)終于做完了。舉著(zhù)風(fēng)車(chē)，我在風(fēng)里跑著(zhù)，咦？小風(fēng)車(chē)怎么不轉？我很好奇，我仔細地看了看，原來(lái)釘子插得太緊，風(fēng)車(chē)被釘住了，于是，我把釘子拔出了一點(diǎn)，再在風(fēng)里跑，小風(fēng)車(chē)就像聽(tīng)話(huà)的寶寶一樣轉了起來(lái)，我看見(jiàn)了我的“杰作”完美地誔生了，心里像吃了比蜜還甜。

　　原來(lái)在成功的道路上不是一帆風(fēng)順的，有許多人都被困難打敗了，我一定要做一個(gè)不怕失敗的人。

做風(fēng)車(chē)作文4

　　今天，我和媽媽在家里。媽媽在洗衣服，我自己在房間里無(wú)聊。

　　突然，我想:不如這個(gè)時(shí)候做做手工，解解悶! 于是，我急忙跑到書(shū)柜前，抽出一本媽媽前幾天給我買(mǎi)的學(xué)做手工的書(shū)。

　　我打開(kāi)書(shū)，挑來(lái)挑去，選中一個(gè)做風(fēng)車(chē)的，我覺(jué)得這個(gè)風(fēng)車(chē)又簡(jiǎn)單又好玩，而且工具材料家里都有。

　　我動(dòng)手做了起來(lái)，先拿出一張紅色硬卡紙，把它折成正方形，剪了出來(lái)。然后沿正方形對角折起，再剪成快要掉下來(lái)的三角形。

　　馬上就要做好了!我又把每個(gè)三角形其中一角折到中間，用大頭針把每一角穿在一起。

　　我翻山倒柜，終于找到一根吸管，我把吸管穿在大頭針后面，風(fēng)車(chē)就這樣做好了。 因為大頭針很長(cháng)，所以風(fēng)車(chē)后面還剩下一小截針。為了防止大頭針傷人，我用橡皮泥把針包了起來(lái)。我又在風(fēng)車(chē)上畫(huà)上一些圖案。就這樣，一個(gè)漂亮的'紅色風(fēng)車(chē)出世啦!

　　我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)在屋里跑來(lái)跑去，風(fēng)車(chē)很快轉了起來(lái)，我的心里快活極了!

做風(fēng)車(chē)作文5

　　前幾周，美術(shù)課我們學(xué)做大風(fēng)車(chē)。我做的不太好，爸爸說(shuō)和我今天一起做大風(fēng)車(chē)。爸爸挑選了三根木棍，把木棍用釘子頂起來(lái)，釘成了一個(gè)“干”字型，就成了風(fēng)車(chē)的架子。媽媽用彩紙把風(fēng)車(chē)架包起來(lái)，我把五顏六色的卡紙剪成正方形，在正方形的紙上對折兩下，沿著(zhù)對折的.痕跡用剪刀剪一半，把角折到中間，然后用膠棒粘在一起，最后四個(gè)角用圖釘固定在中間位置，爸爸把做好的風(fēng)車(chē)按到風(fēng)車(chē)架上。大風(fēng)車(chē)做好了，我愉快地唱起音樂(lè )老師教我們的大風(fēng)車(chē)的歌：大風(fēng)車(chē)吱呀吱悠悠地轉，這里的風(fēng)景呀真好看

做風(fēng)車(chē)作文6

　　今天下午，溫暖的春風(fēng)呼呼刮來(lái)，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到快樂(lè )作文班。因為今天郭老師要帶著(zhù)我們做風(fēng)車(chē)。

　　首先，郭老師從柜子里拿出紙、剪刀、膠水、大頭針和吸管。然后，老師選出了4個(gè)代表來(lái)做風(fēng)車(chē)，我很榮幸被老師選上了。只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始”，我們就不慌不忙的開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。我先把一張紙剪成正方形，然后將正方形的紙對折，再將折出的線(xiàn)剪出它的2/3。接著(zhù)把它捏在一起，用膠水和大頭針把它固定好，就做好了風(fēng)輪，我將大頭針握彎了插進(jìn)吸管作中，作為風(fēng)車(chē)的把手，最后一只會(huì )轉的大風(fēng)車(chē)就做好了。 我覺(jué)得還不夠漂亮，就用五顏六色的彩筆給風(fēng)輪涂上顏色，并在上面寫(xiě)上“酸、甜、苦、辣”四個(gè)大字，代表我做風(fēng)車(chē)時(shí)的心情。

　　風(fēng)車(chē)做好了，它迎風(fēng)旋轉，看著(zhù)它歡快地轉動(dòng)，我想：自己做的`東西，才是最好的、最有意義的。

做風(fēng)車(chē)作文7

　　今天，我和爸爸一起做風(fēng)車(chē)，這已是我們去年的愿望了。

　　我先準備幾張彩紙，在準備了剪刀和木棒。

　　開(kāi)工了！我和爸爸把兩個(gè)木棒固定成工字行，然后，爸爸叫我把所有的彩紙都剪成正方形，不能有一點(diǎn)剪錯，不然就會(huì )影響風(fēng)車(chē)的速度，我心想：爸爸可真認真，我也不能輸給爸爸。呵呵！我 果真沒(méi)有輸給爸爸，我剪得紙沒(méi)有一點(diǎn)兒錯，我第一項任務(wù)完成了。爸爸又把其中幾張紙給我，叫我看著(zhù)他怎么折的。爸爸先把紙對折，成一個(gè)三角形，又再折成一個(gè)三角形，又再一角折一個(gè)一厘米的` 三角形，又剪開(kāi)，又在一個(gè)地方做記號，再剪開(kāi)，要剪三次，之后攤開(kāi)，固定起來(lái)就這樣連續剪，就可以做成了。

　　哇！原來(lái)我和爸爸的手藝這么好！我一定要多做一些手工。我們做的風(fēng)車(chē)與少兒屏道的大風(fēng)車(chē)一模一樣。

做風(fēng)車(chē)作文8

　　在我記憶的海洋里，又有許許多多數不清的事情。有許多事我已淡忘，但這件事，卻讓我久久的'忘不了。

　　記得那是一個(gè)星期五，老師讓我們動(dòng)手做風(fēng)車(chē)，我們興高采烈、躍躍欲試。一回到家，我立即掏出作業(yè)本，認真地寫(xiě)起來(lái)。還沒(méi)寫(xiě)到一個(gè)小時(shí)，作業(yè)就都被我搞定了。我馬上拿來(lái)彩紙、剪刀、膠水兒、吸管兒……

　　準備工作做好了，我就動(dòng)起手來(lái)。首先，我拿起剪刀和彩紙，再用剪刀在彩紙上剪出一個(gè)橢圓形，然后，在輕輕地用手折起橢圓形的一個(gè)角，再用膠粘起來(lái)，這樣，一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)車(chē)就快大功告成了。接著(zhù)，我又用同樣的辦法做了四個(gè)一樣的。接著(zhù)，我拿起吸管兒和膠水兒，先用吸管兒分別粘到五個(gè)風(fēng)車(chē)上，就這樣，一個(gè)美麗而又漂亮的風(fēng)車(chē)誕生了。

　　我愛(ài)我的風(fēng)車(chē)，我愛(ài)春天。

做風(fēng)車(chē)作文9

　　你知道我自己親手做過(guò)什么玩具嗎？告訴你吧！我自己做過(guò)風(fēng)車(chē)，這是我最喜歡的玩具了。

　　那是我上二年級的.時(shí)候了，我準備了木棍、圖釘、正方形的紙、小刀，都準備好了。就開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，先把正方行紙兩角對折，折出兩條對角線(xiàn)來(lái)，然后拿小刀沿著(zhù)對角線(xiàn)割，割到離中心點(diǎn)大約三厘米的地方，接著(zhù)把右角往中心點(diǎn)折，再把四個(gè)角用圖釘固定上，我小心翼翼的做，因為不留神一個(gè)角就會(huì )調皮地跑出來(lái)。最后再把圖釘固定在木棍上，不能深也不能淺因為太深，固定得太死了，風(fēng)車(chē)就轉不起來(lái)了，太淺了就很容易掉下來(lái)。風(fēng)車(chē)做好了，我很開(kāi)心。

　　我像小鳥(niǎo)一樣跑出去，舉著(zhù)風(fēng)車(chē)頂風(fēng)跑，風(fēng)車(chē)飛快地轉起來(lái)了，我開(kāi)心極了，我給他起了個(gè)名字叫“耐心號”因為做風(fēng)車(chē)要耐心。

　　我會(huì )永遠愛(ài)護它，珍惜它。

做風(fēng)車(chē)作文10

　　今天早上爸爸教我做風(fēng)車(chē)。

　　我們先準備好一張“A4”紙，在爸爸的指導下，我將紙切成正方形，然后把正方形的四角對折，朝中間剪開(kāi)，接著(zhù)把四邊同一方向的一角向中心拉，用膠水把四個(gè)角粘在一起，再把事先準備好的小圓紙貼在前后兩面，拿來(lái)圖釘朝中心鉆個(gè)小孔，又用一根小木棍穿過(guò)小孔把風(fēng)車(chē)撐起來(lái)，在穿過(guò)風(fēng)車(chē)兩頭的地方用涂有膠水的紙條把小木棍包住并固定好，這樣就完成啦！我拿起風(fēng)車(chē)，跑上天臺，朝著(zhù)風(fēng)來(lái)的方向，把風(fēng)車(chē)高高舉過(guò)頭頂，風(fēng)車(chē)在風(fēng)的吹拂下飛速旋轉，呼呼的'旋轉聲好像是在唱著(zhù)快樂(lè )的歌。我想：如果同學(xué)們看到我做的精致的風(fēng)車(chē)，一定會(huì )夸我心靈手巧。

　　我和爸爸看著(zhù)飛速旋轉的風(fēng)車(chē)，高興地笑了。

做風(fēng)車(chē)作文11

　　今天班主任楊老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)是做風(fēng)車(chē)。我很興奮。

　　回到家后，我趕緊做完作業(yè)，吃完飯，開(kāi)始做風(fēng)車(chē)，我先準備材料，材料有：剪刀、大頭針、彩紙、鉛筆、長(cháng)一點(diǎn)的吸管，準備工作做好了。我就迫不及待的想要做了。我先拿了一張彩紙，又用剪刀把它剪成正方形的。（注意：一定不能用很硬的卡紙）再把彩紙對折，讓紙上出現一個(gè)大大的錯號，接著(zhù)拿出尺子，量一量，在這個(gè)對角線(xiàn)的一半的一半剪一刀，也就是剪掉這條線(xiàn)的二分之一，四條邊都要剪，剪好后，我用水彩筆在上面畫(huà)了一幅五顏六色、絢麗多彩的花草樹(shù)木的`畫(huà)。最后，我把4個(gè)邊折了上去，壓住，用大頭針把它們固定在吸管上，在用手輕輕的一掰把大頭針掰彎，這樣就不會(huì )扎到手了。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單又漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。

　　我拿著(zhù)我自己做的風(fēng)箏在花園里跑來(lái)跑去，我真的很開(kāi)心，因為我可以自己動(dòng)腦筋做手工了。

做風(fēng)車(chē)作文12

　　今天第二節課是美術(shù)課，李老師教我們做風(fēng)車(chē)。要用到的工具有：彩紙、圖釘、剪刀、一次性筷子一根。它的制作過(guò)程是這樣的：先用剪刀將彩紙剪成風(fēng)車(chē)型，在用圖釘將剪好的風(fēng)車(chē)扎在一起；最后整體在固定在一次性筷子上就可以了。

　　制作過(guò)程中我遇到了一些小問(wèn)題，怎么忙也弄不好圖釘，這時(shí)劉紫伊看到后問(wèn)我：“賈可馨你做好了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)有�！薄澳俏襾�(lái)幫你吧！”“好啊，真是謝謝你！”在劉紫伊的幫助下我也做好了風(fēng)車(chē)，老師讓我們出去放風(fēng)車(chē)，我的'風(fēng)車(chē)轉了起來(lái)，真是太棒了！

　　今天我很開(kāi)心，我學(xué)會(huì )了做風(fēng)車(chē)，還學(xué)會(huì )了自己的事情要自己做！

做風(fēng)車(chē)作文13

　　我今天要做的小制作是一個(gè)風(fēng)車(chē)。用到的`材料有：一張綠色的彩紙（因為是春天，所以我選綠色的），一根筷子，雙面膠，鐵絲，剪刀等。

　　首先用剪刀把彩紙裁成一個(gè)正方形，用剪下來(lái)多余的彩紙把筷子包裝起來(lái)。然后把這個(gè)正方形對折后再對折，攤開(kāi)后在對折處用剪刀把它剪開(kāi)，將其中的四個(gè)對角用雙面膠把它們粘在一起，再在中心處戳一個(gè)小洞，用鐵絲把它固定住。最后再用鐵絲把風(fēng)車(chē)和筷子綁在一起。就這樣一個(gè)美麗的風(fēng)車(chē)就做好了。

　　拿著(zhù)風(fēng)車(chē)走在路上，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)風(fēng)車(chē)就不停的轉動(dòng)，真是太漂亮了！

做風(fēng)車(chē)作文14

　　“小風(fēng)車(chē)，轉呀轉，走來(lái)……”小朋友們，好聽(tīng)嗎？教室里正傳來(lái)一陣陣歌聲，我們正邊唱邊做我們的小風(fēng)呢！

　　老師獻給大家準備了一些彩紙、剪刀、吸管、訂書(shū)機。開(kāi)始的時(shí)候我還是很緊張的'，為什么說(shuō)緊張呢？因為我害怕把風(fēng)車(chē)弄壞了，可是我還是很想自己親手做一個(gè)小風(fēng)車(chē)，然后我就開(kāi)始做了。

　　我們先把彩紙對折成四個(gè)三角形，再用剪刀沿著(zhù)折痕剪刀三分之二的位置，其實(shí)比二分之一多一點(diǎn)點(diǎn)就可以了，不能剪刀太里面，然后隔一邊把紙都折到中心點(diǎn)，再用訂書(shū)機把中心點(diǎn)給釘住。最后，用剪刀把中心點(diǎn)弄出一個(gè)小洞，把吸管穿過(guò)洞，這樣，一個(gè)小風(fēng)車(chē)就做好了。我們可以唿唿地轉了。于是教室里出現了五顏六色的風(fēng)車(chē)，轉啊轉的，真漂亮��！

　　經(jīng)過(guò)我的介紹，小朋友們，你們會(huì )做風(fēng)車(chē)了嗎？

做風(fēng)車(chē)作文15

　　星期天風(fēng)覺(jué)得沒(méi)事干，就和表姐、表弟一起做風(fēng)車(chē)。我準備了彩紙、剪刀、雙面膠、小棒、圖釘。于是我們說(shuō)干就干。首先拿出一張白色的紙沿著(zhù)正方形的紙折成對角，我和表姐沿著(zhù)對角線(xiàn)剪開(kāi)了一小段，然后同隔把四個(gè)角向中心彎，并用雙面膠把它們粘起來(lái)，涂上彩色，最后表弟用圖釘固定一根小棒。我自已貼上美麗的貼畫(huà)，寫(xiě)上自己的祝福話(huà)，一個(gè)小巧玲瓏的風(fēng)車(chē)就誕生了。

　　我們拿著(zhù)手中的風(fēng)車(chē)在風(fēng)中奔跑，風(fēng)車(chē)不停地旋轉，我的.心兒也跟著(zhù)飛了起來(lái)，請幫我把祝福話(huà)帶給我的親朋好友，小風(fēng)車(chē)一邊轉，一邊好像在說(shuō)：“小主人，你的手真巧呀！”

　　我要把這個(gè)漂亮的小風(fēng)車(chē)送給出差在外的爸爸，祝爸爸一路順風(fēng)。