【精華】寫(xiě)考試的作文錦集六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)考試的作文7篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)考試的作文 篇1
說(shuō)到考試，對于我來(lái)說(shuō)早已是司空見(jiàn)慣，憑借著(zhù)我這么多年以來(lái)所具備的考試經(jīng)驗，我怎么說(shuō)也算得上是名老將了。提起考試時(shí)的那些囧事，我是三天三夜也說(shuō)不完。
考試前一天，總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我當然不會(huì )緊張�？墒�，每當“大敵當前”，我總不由自主地溜神，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。心里總想：“唉，咋真倒霉呢，才去過(guò)廁所，咋又想呢!算了，還是……，熬都熬了，總不能現在去吧!”就這樣，我的內心一直在做著(zhù)激烈的斗爭。最終，理智占了上風(fēng)，我最后還是挺了下來(lái)，艱辛的挺了下來(lái)。唉，為了考試，為了我這幾個(gè)月來(lái)的努力，我不得不忍著(zhù)，想當個(gè)好學(xué)生不簡(jiǎn)單呀!
當然，我的.考試生涯有壞也有樂(lè )。在有的考試中，我也曾取得優(yōu)異的成績(jì)，導致我有幾次考不好的原因，歸根到底也都還是我太馬虎了。而在這一年里，小學(xué)六年級的考試里，我將會(huì )全力以赴，不粗心不跑神，什么事以平常心來(lái)面對就好，船到橋頭自然直。越緊張糾結就越影響成績(jì)，放輕松。我也曾用多種方法試著(zhù)來(lái)鼓勵自己，不要放棄，而我也堅信，只要用心。沒(méi)有什么是做不到的，我一定會(huì )在這次考試發(fā)揮出自己真實(shí)的水平!
是啊，考試考試說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，行動(dòng)起來(lái)難�？荚嚂r(shí)不單單是要考驗你這一學(xué)期所掌握的知識，還是要檢驗你有沒(méi)有隨機應變的能力。讓我為我這次考試能取得個(gè)好成績(jì)而努力吧!
寫(xiě)考試的作文 篇2
期末到了，音樂(lè )考試也在一個(gè)接著(zhù)一個(gè)項目的考試，這不，上個(gè)星期考了唱歌，我向來(lái)是五音不全的，不過(guò)，還好，在上次的考試中，總算考得還行。
今天的這節音樂(lè )課，是考口風(fēng)琴，說(shuō)真的，這項目對于我來(lái)說(shuō)，也是有點(diǎn)難度，再加上，我平時(shí)都不練習的，怎么能考好呢？我只能硬著(zhù)頭皮的去考，老師一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的叫，輪到我的.時(shí)候，我的心砰砰的直跳，我真的心里一點(diǎn)底也沒(méi)有，希望保佑我能抽到一首簡(jiǎn)單的，讓我過(guò)關(guān)就好了。哎！可是，我竟然抽到了一首《洋娃娃和小熊跳舞》，我的天，我一點(diǎn)都沒(méi)有練過(guò)，這下可糟了。我只能一邊看著(zhù)普，一邊用我那僵硬的手指一個(gè)一個(gè)的彈著(zhù)，我自己都聽(tīng)的這么難聽(tīng)了，這下，肯定過(guò)不了關(guān)了。果真，我才彈了幾個(gè)音，老師就說(shuō)停，不用繼續彈下去了，準備下次補考吧。我焉焉的回到了座位，聽(tīng)著(zhù)別的同學(xué)彈奏著(zhù)優(yōu)美的曲子。
終于下課了，我想我得好好的練習口風(fēng)琴了，要不然，這門(mén)課就考砸了，得勤加練習，爭取下次過(guò)關(guān)。
寫(xiě)考試的作文 篇3
“考考考”老師的法寶，“分分分”學(xué)生的命根，作文 考試。而我就有這樣一次讓我難忘的考試。
天上的月亮是多么恬靜，微風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)我，輕輕翻動(dòng)著(zhù)窗前的書(shū)。周?chē)悄敲磳庫o，而我卻心神激蕩。早上發(fā)生的事不住地在腦海中浮現。
早上天氣格外好。昨夜剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣新鮮，到處亮堂堂、鮮亮亮的，令人心曠神怡。因為今早的考試是最后一場(chǎng)考試，也是我最有把握的一門(mén)考試——數學(xué)�？纪炅诉@門(mén)，我就可以痛痛快快地玩啦！哈哈哈！我心里想著(zhù)，真是越想越美。
不久，進(jìn)場(chǎng)了，一張雪白的試卷攤在了我的桌上，坐下后，我拿起卷子一看，呀！我的心忽地沉了一下：怎么有幾道題目我不知道做呢？我把心一橫，管它呢，先寫(xiě)會(huì )的。于是我拿起筆做起來(lái)。沙沙沙，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆和紙摩擦的聲音。突然，一只“攔路虎”擋住了我的去路。我急了，心里一個(gè)勁地嘮叨：這道題怎么做呀，怎么做呀！我變得著(zhù)急，面部肌肉繃得緊緊地，連腦袋上那根不起眼的青筋都鼓了起來(lái)，。我在搜素，是這一個(gè)答案還是那一個(gè)答案？不管怎么想，那藏在記憶角落里的，以前老師講過(guò)的那幾個(gè)字就是不肯出來(lái)。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身燥熱。這時(shí)喉中猶如梗住一個(gè)辣椒，難受死了。
我心里焦急地喊著(zhù)：怎么辦呀！怎么辦呀！這時(shí)，我最要好的朋友從我身邊走過(guò)，他要去交卷。他小聲提醒我說(shuō)：“是……”
我低頭看著(zhù)那一個(gè)空，心潮在翻滾，到底填不填？我的那位好朋友，成績(jì)在班上是數一數二的，他說(shuō)的，十有八九是對的。了老師的教誨，父母嚴厲的目光在我眼前晃動(dòng)。古人云：誠實(shí)是金�？煞謹档牧α糠峭】�，雖然只有一分。到底填不填？我再一次問(wèn)自己……
最終，我把試卷交上去了，那個(gè)空仍然是空的……
考試，對于大多數人來(lái)說(shuō)，多少有些可怕，它意味著(zhù)考前要挑燈夜戰，考時(shí)會(huì )肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發(fā)抖、心跳加速、呼吸困難，考后還會(huì )忐忑不安、翹首以待。
若你獲得了成功，你又將面對一張新的試卷。面對榮譽(yù)，你是繼續努力，爭取下一次的成功；還是高舉榮譽(yù)，止步不前，躺在成功的`溫床上回味那成功的瞬間呢？前者能讓你以這次成功為基點(diǎn)，走向下一次成功；后者會(huì )使你從溫床上狠狠地掉下來(lái)，摔得鼻青臉腫。是成功，還是“進(jìn)醫院”，就要看你自己的了。
其實(shí)，人生中的考試并非只有這個(gè)。從出生到死亡，二十多億個(gè)分分秒秒，哪一刻不是一場(chǎng)激動(dòng)人心的考試？只是這考試過(guò)于頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略并不代表不存在，相反，這種考試才是最重要的，只有站在每一秒的刻度里畫(huà)上真正的一筆，你的人生才算是問(wèn)心無(wú)愧。當然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，在試卷上偶爾寫(xiě)錯的幾個(gè)答案，并不是永遠的污點(diǎn)。但如果你知識偶爾下來(lái)幾個(gè)正確的答案，而沒(méi)有一點(diǎn)兒價(jià)值，那么你的人生就是虛度了——除了浪費糧食，你什么都沒(méi)干……
寫(xiě)考試的作文 篇4
昨天余老師叫我們全班小朋友考試。
老師把試卷發(fā)下來(lái)，我們認真的`做起試卷來(lái)。做著(zhù)做著(zhù)，我做到了第三題，“它”叫我把帶有這個(gè)偏旁的字寫(xiě)出來(lái)。我有點(diǎn)不會(huì )寫(xiě)，所以我把“它”空著(zhù)了，扣了幾分，我心里想：我扣了五分，如果后面再扣會(huì )得幾分呢我又繼續寫(xiě)下去，我終于寫(xiě)到看圖寫(xiě)話(huà)了。我發(fā)揮想像，很努力把它寫(xiě)好，可總覺(jué)得別人會(huì )比我寫(xiě)得好。寫(xiě)到附加題了，我以為附加題很簡(jiǎn)單，我順利地闖過(guò)了第一關(guān)�？墒�，第二關(guān)我只能闖過(guò)前二個(gè)，后面兩個(gè)我根本不會(huì )。所以我沒(méi)有加五分。我又把試卷翻到第一大面，我認真地想第三題，可是怎么也想不出來(lái)。突然，我靈機一動(dòng)，終于想出一個(gè)字。不過(guò)，還有幾個(gè)想不出來(lái)了，我能得幾分呢？老師說(shuō)最后還有五分鐘就交卷。我認真檢查，老師說(shuō)：“時(shí)間到了，交卷�！蔽也艙牡陌言嚲斫坏嚼蠋熌抢�。
我想：我相信我一定能考好的。
寫(xiě)考試的作文 篇5
茉莉是個(gè)樂(lè )天派，她的臉上總有“剪不斷”的笑容。一星期后將進(jìn)行一次數學(xué)考試。聽(tīng)到消息后，同學(xué)鳳兒一副大禍臨頭的表現，茉莉則咧嘴一笑：“怕？沒(méi)什么好怕的!”雖然還沒(méi)考試，可風(fēng)兒已經(jīng)聞到了考場(chǎng)上特有的緊張氣息。
于是，風(fēng)兒為了備戰考試，每天比往日多做了五道題�？荚嚽耙惶�，茉莉打電話(huà)給風(fēng)兒：“嗨，出來(lái)玩嗎？”“你都復習好了？”風(fēng)兒有些吃驚，“明天就要考試了，你還有心思玩?”“我復習得差不多了，再說(shuō)我們玩一會(huì )也不會(huì )影響考試啦！”茉莉很淡定。鳳兒拒絕了,“拜托，考前多看一分鐘，我就有可能多拿一分!”茉莉只好拿著(zhù)球拍去找別人打球了。
一個(gè)小時(shí)后，茉莉回到家，遠動(dòng)過(guò)后的精神讓茉莉復習功課事半功倍；另一邊的鳳兒正被一道數學(xué)題糾纏的頭暈腦脹。
考試當天，茉莉的神采奕奕和鳳兒的朦朧睡眼形成了鮮明的對比�？荚囬_(kāi)始，茉莉不但以沉著(zhù)和自信的心態(tài)完成了所有基礎題，還成功地做出一道附加題；鳳兒因過(guò)度緊張，原本會(huì )做的題也留下空白。
同學(xué)們，只有懷著(zhù)自信淡定的心態(tài)來(lái)面對考試，才能拿到好成績(jì)，當然認真復習也是必不可少的元素。在復習期間，要懂得勞逸結合，累的'時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，和家人聊聊天。電視上的中考狀元和高考狀元，有著(zhù)良好的時(shí)間作息和學(xué)習方法，也會(huì )適當的娛樂(lè )，減輕身心壓力，考試前必有的小緊張，告訴自己我可以，讓自己的復習效率提高。所以，千萬(wàn)不要讓自我懷疑的心態(tài)影響考試哦！
寫(xiě)考試的作文 篇6
第一回合：期中考來(lái)襲——整裝待發(fā)
“報！主公，那應試國竟又來(lái)犯！”IQ密探急急忙忙的喊叫驚動(dòng)了正操兵練馬的我�！笆裁�！昨日才被我擊退了單元軍，不料他竟又來(lái)犯！”我急忙放下指揮尺，“來(lái)者何軍？”謀士皮擦大夫卻處變不驚�！澳四窃鴵魯∥臆姷钠谥锌架�！”猛士自動(dòng)筆一聽(tīng)，便立刻拍案而起，向我請求道：“主公，正是我軍前次失利，才猖狂至此！”“自動(dòng)筆將軍實(shí)在勇猛過(guò)人，但細心谷于馬虎崖尚且只有決心一江之隔，不如主公親自率領(lǐng)八千知識精兵，在下可領(lǐng)二千小兵將其引入龍潭虎穴，主公和自動(dòng)筆將軍再率兵將其殲滅！”水筆丞相娓娓道來(lái)�！班�，好！”我立刻調兵遣將，決心一舉殲滅使學(xué)生叫苦不迭的應試國。
第二回合：捷報頻頻——大敗敵軍
“殺！”兩軍于課桌平原相交戰，殺聲撼天震地。我軍一個(gè)個(gè)要報仇雪恨，再加上近日來(lái)的魔鬼訓練，IQ軍個(gè)個(gè)不甘示弱，義勇當先：記憶IQ營(yíng)率先干掉了填空陣法，思維營(yíng)對即使有千變萬(wàn)化的選擇題也不在話(huà)下，就連那左將軍作文和右將軍閱讀也被我們技巧營(yíng)給打的暈頭轉向，就這樣，語(yǔ)文先鋒軍一下就被打得潰不成軍�！肮�！”望著(zhù)被頻頻送來(lái)的戰利品，我笑得上氣不接下氣，“哼哼，語(yǔ)文軍簡(jiǎn)直是不堪一擊呀！”“報！主公，數學(xué)中隊一見(jiàn)語(yǔ)文先鋒敗下陣來(lái)，便向我軍沖鋒！”得意之時(shí)，探子又來(lái)回饋情報�！爸鞴�，那數學(xué)隊中可有好幾員大將，萬(wàn)萬(wàn)不可輕敵呀！”謀士圓珠筆提醒道�！爸懒�！”而我根本懶得去細聽(tīng)。
第三回合：與應用題的交鋒——不幸失利
“來(lái)者報上名來(lái)！”號稱(chēng)殺人無(wú)數的應用題大將統領(lǐng)著(zhù)一萬(wàn)的難題軍，向浩浩蕩蕩沖來(lái)的IQ大軍怒斥道�！拔崮酥腔蹏鴩庀滦W(xué)大將，專(zhuān)收你這禍害蒼生的奸賊！”我扛起兵器，橫眉豎眼道�！爸腔蹏�！考試乃人之嘗試，是為了幫助人們更好成長(cháng)，而你卻破壞了這種秩序，還不趕快退兵！”應用題應道“哼，你也不可能看你害了多少人民？”我一聽(tīng)，不禁怒氣沖天�！澳悄耸悄懶≈�，畏懼考試，不懂得考試的真諦，極力給我們抹黑，就像你們智慧國！”“還敢狡辯？拿命來(lái)！”我筆墨直刀，騎著(zhù)嘯天神齊馬，向應用題掃去一刀。他卻怒發(fā)沖冠道：“不識時(shí)務(wù)！”直接沖了，過(guò)來(lái)不愧是大將啊，密集的進(jìn)攻猶如暴雨沖洗，簡(jiǎn)直令人防不勝防，只見(jiàn)他虛晃一槍?zhuān)拥轿液竺嫒�，不好，是回馬槍?zhuān)∥乙惑@，正要扛起筆墨直刀來(lái)提防，不料一把鐵鉤已近在眼前，完了！這時(shí)，我急中生智，努力向后仰去——此乃師傅教給我的必勝草稿法！于是，我便僥幸躲過(guò)一劫，但一波未平，一波又起，不料那數學(xué)軍卻放冷箭，只見(jiàn)一支附加題之箭射來(lái)，即使我將它打回，但應用題卻占了上風(fēng)，而我不敢戀戰，急忙騎馬而歸�？呻y題軍一見(jiàn)，便氣勢大漲，鋪天蓋地向我軍涌來(lái)……
第四回合：考試國的一封信——真諦為此
“唉！”打了敗仗的我們正悶悶不樂(lè )，誰(shuí)料一只飛鴿飛來(lái)，停在了橡皮大夫的手上。橡皮大夫一驚，抓下鴿子腳上的一封信，粗粗瀏覽后，對我說(shuō)道：“主公，這是應試國發(fā)來(lái)的信封�！薄澳脕�(lái)，我看看�！�
將軍：
近來(lái)可好？
我們應試國，一直遵循著(zhù)讓萬(wàn)物在應試中得到提高，其實(shí)，不僅僅是針對學(xué)生，在生活中也有考試。而您，將軍，把我們視為禍害蒼生，實(shí)在是我們的大大的委屈。
要知道，在考試中得到升華的也有不少，像通過(guò)了挫折考試的.貝多芬，海倫凱勒，等等，將軍的故國——中國，不也是通過(guò)了歷史的考試，才有今日的輝煌嗎？希望我應試國和智慧國能永遠結好，加強貴國兵力！
代我替貴國國君問(wèn)好！
應試國國君
猴年馬月子鼠七日
“唉……是啊，我問(wèn)題實(shí)在想得太片面了……”我回味過(guò)來(lái)，深思道。
第五回合：打道回府——退隱山林
打道回府的我已隱退山林，一日，我看見(jiàn)村里的孩子們都在高高興興的談?wù)摽荚嚭蟮那榫�，不禁�?huì )心一笑�！翱荚嚻浞呛θ耸�，看君子以為如何”。
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