寫(xiě)考試的作文

寫(xiě)考試的作文常用[13篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的寫(xiě)考試的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)考試的作文1

　　上學(xué)期期末考試，我經(jīng)過(guò)不懈努力考出了好成績(jì)，現在就讓我來(lái)告訴你，那次考試的經(jīng)歷吧。

　　進(jìn)入六年級，就要直面小升初，那時(shí)我就已經(jīng)讓自己調整到?jīng)_刺狀態(tài)了：我上課認真聽(tīng)講、課后認真復習就這樣過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，轉眼間就到了期末考試的日子。那天我走在上學(xué)路上，信心滿(mǎn)滿(mǎn)、胸有成竹，心想：嘿嘿，我努力了這么久，這次是騾子是馬，也可以拉出來(lái)遛遛了！路邊的大樹(shù)好像也朝我點(diǎn)頭，仿佛贊同我的想法。

　　我到學(xué)校后，很快考試開(kāi)始了。老師發(fā)下試卷，我接過(guò)來(lái)一看，試卷上密密麻麻的全是題，雖然我已經(jīng)做好充足準備，但看見(jiàn)那么多題，難免會(huì )有些緊張。我感覺(jué)身上有些微微發(fā)熱，心想：誒，怎么這么多題？會(huì )不會(huì )有我不會(huì )做的��？但我又轉念一想：哎，我想多了，要對自己有信心。于是，我拿起筆唰唰地認真答了起來(lái)�，F在回想起來(lái)，我發(fā)現我全部答完后，自己每一科都答得很快，字跡也很工整。

　　因為時(shí)間充裕，每一科答完我就開(kāi)始檢查，因為我真的十分細心，所以檢查出了好些個(gè)錯誤，單拿數學(xué)來(lái)說(shuō)，我把檢查出來(lái)的錯題分值相加后，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇死：我的媽呀，居然有12分！還好我檢查出來(lái)了，不然我可就涼涼了呀！

　　在等待一個(gè)星期后，我們返校拿成績(jì)。當我拿到成績(jì)單時(shí)，瞬間激動(dòng)了：啊哈哈，太棒了！我竟然考得這么高！這還不算，當我得知我是班上第一名時(shí)。更激動(dòng)了，果然，努力沒(méi)有白費呀！而且，我和班上其他幾名同學(xué)都進(jìn)入了年級前三十！不過(guò)，盡管如此，大家之間的.分數咬得還是很緊的，我不可松懈，還要保持努力！

　　我走在回家的路上，邊走邊哼著(zhù)小曲，心情一片大好。路旁的大樹(shù)更挺拔了，天空更藍了，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歡快的叫聲。不過(guò)，我也明白：期末考試已經(jīng)完結，并成為了歷史，它能代表我過(guò)去的成績(jì)，并不能代表我將來(lái)的成績(jì)。所以，我還是需要繼續努力，向更優(yōu)秀的同學(xué)看齊。

　　那次期末考試讓我明白了一件事：其實(shí)，我是有能力考好的，關(guān)鍵是看我愿不愿意。只要我堅持努力，就一定能收獲更好的成績(jì)！

寫(xiě)考試的作文2

　　在這次期中考試中，由于我的粗心犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的`問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著(zhù)吧)。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

　　對于老師，我希望你們不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。經(jīng)過(guò)反思和努力，我相信我的下一次考試一定會(huì )超越自己!

寫(xiě)考試的作文3

　　NO.ONE考前

　　這考前風(fēng)景還真是不錯��！

　　閑者分為三類(lèi)：一類(lèi)是那種信心十足，自以為是的家伙，坐在考場(chǎng)中看閑書(shū)，成為考場(chǎng)中矚目的焦點(diǎn)。還有一類(lèi)么，是那種有帶書(shū)，可是沒(méi)興趣復習，把書(shū)丟在一邊，到處閑逛的人，當然這種人是否有把握，同學(xué)們也捉摸不透。最后一類(lèi)是那種沒(méi)帶書(shū)又不懂，坐以待斃的。

　　忙者么，若是前幾考場(chǎng)的，就如念經(jīng)一樣在那里不停地背誦；若是后幾考場(chǎng)，就在前幾考場(chǎng)間徘徊，問(wèn)東問(wèn)西，發(fā)現沒(méi)帶的東西去借一下。更有忙中偷閑者，一會(huì )兒念經(jīng)一會(huì )兒聊天。

　　NO.TWO考時(shí)

　　鈴聲響起來(lái)，考試開(kāi)始了。那第一場(chǎng)語(yǔ)文考試為例好了。第一題，沒(méi)有障礙。到了解釋詞語(yǔ)時(shí)我便卡住了，但憑著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)印象，七拼八湊把一個(gè)意思湊了上去。這張語(yǔ)基卷并不難做，在唰唰唰的急促而無(wú)節奏的'筆點(diǎn)下，我把它寫(xiě)完了。剩下了，我毫不猶豫地選擇了第二個(gè)題目，并且習慣地看了下時(shí)鐘，這不看不要緊，一看都九點(diǎn)十幾分了，咦？是幾點(diǎn)收卷，黑板上好像有，可是我看了看，由于近視看不清，只好看了下卷子，什么？10點(diǎn)收卷。我倒吸了一口涼氣，拼了！不過(guò)隱約想起好像10點(diǎn)半才收，不管三七二十一，時(shí)間不等人，如果真是10點(diǎn)收卷，那就壞了。我提起筆，不加思考地寫(xiě)了起來(lái)，當我寫(xiě)到中間時(shí)，發(fā)覺(jué)筆點(diǎn)不如剛才那么急促了，抬頭一看，才發(fā)現，不少人已經(jīng)在檢查了，這下我更相信是10點(diǎn)收卷了。三下五除二草草收尾，回頭看下鐘，剩下沒(méi)幾分鐘了，我趕緊把語(yǔ)基卷掃描了一遍，看看有沒(méi)有錯別字。奇怪？今天怎么沒(méi)說(shuō)離考試結束剩下XX分鐘，我看了看時(shí)鐘，已經(jīng)超過(guò)10點(diǎn)了，被蒙了。無(wú)奈之下，我只好把結尾再加上一點(diǎn)，稍加修飾。這情況不止我一個(gè)，別人也曾發(fā)生過(guò)。

　　試卷��！你真黑心，考不好會(huì )被批就算了，連考試時(shí)間都印錯，差點(diǎn)使我無(wú)緣前五。

　　NO.THREE考后

　　考后是如釋負重的輕松時(shí)期，也是提心吊膽的害怕時(shí)刻。

　　對答案后發(fā)現基本正確的便如釋負重，輕輕松松地回去復習準備下一個(gè)科目去了，對到答案錯誤百出，便不愿接受事實(shí)，希望對出個(gè)高手的答案與自己相同，請他/她來(lái)解釋?zhuān)�找不到就大聲地公開(kāi)咒罵這考卷出什么破題目最后大家都散了，回去備戰下一場(chǎng)了。

　　考試��！你使多少學(xué)生痛不欲生，用我們老師的話(huà)說(shuō)就是自?huà)鞏|南枝，舉身赴清池，我想：隋朝開(kāi)創(chuàng )的科舉制或許就是如今考試的祖宗十八代吧！

寫(xiě)考試的作文4

　　好像七月初剛剛過(guò)去，暑假馬上就要結束了。很遺憾，自從暑假以來(lái)，我們沒(méi)有出過(guò)國。時(shí)間這么緊，我們又開(kāi)始補課了。再過(guò)十天，就是初三了！我感到措手不及。

　　《愛(ài)情公寓3》，奧運會(huì )相繼結束，《軒轅劍》即將結束。一切都結束了，然后暑假就要結束了，中考和中考快到了。雖然這只是一篇夏季作文，但是很急！隨著(zhù)很多事情的結束，那些作業(yè)之類(lèi)的還遠遠沒(méi)有做完。補課已經(jīng)開(kāi)始了，酸堿鹽之戰轟轟烈烈，讓我活蹦亂跳。我甚至不知道下一步該怎么寫(xiě)

　　中午去了眼鏡店。我剛要調眼鏡框，不知不覺(jué)就換了一副新眼鏡。眼鏡店真的很聰明。開(kāi)學(xué)前有過(guò)打折、打折等活動(dòng)，但還是送了一把傘�，F在我左眼375度，右眼450度。天哪，我差點(diǎn)忘了我的視力還是5.1和5.2的時(shí)候。眼鏡戴久了，然后眼睛邊緣多了兩個(gè)白印子。天哪！然后眼睛會(huì )慢慢靠近泡泡眼，這樣一旦離開(kāi)眼鏡就真的出不來(lái)了。所有那些保護眼睛的措施都是已知的，只是沒(méi)那么好說(shuō)。

　　然后又開(kāi)始補課。nitian雞都是唱英文歌的.�？茨夸浘陀X(jué)得冷。我真的很生氣！【還是不知道怎么弄歌詞】雖然只有四天，但是四天之后就離開(kāi)了學(xué)校，走的更遠！想到開(kāi)始的考試，我連《傅雷家書(shū)》 《尼爾斯騎鵝旅行記》 《水滸傳》都沒(méi)看！我連傅雷的信都沒(méi)買(mǎi)！先說(shuō)數學(xué)。我不想再談了。二次方程又卡在這里了。再這樣下去怎么辦？擔心！那些英語(yǔ)單詞什么都不懂！如果科學(xué)電路真的知道一些電阻電壓，就很難寫(xiě)了。別說(shuō)社會(huì )了，我們要換老師，然后不知道自己有什么作業(yè)，就混日子。但是離開(kāi)學(xué)還有16天。我該怎么辦？

　　我玩得很開(kāi)心。每天直到第二天，我都是躺在床上直到午飯，下午煮作業(yè)，晚上瘋狂玩電腦游戲。然后日復一日。嘿，我的上帝，難怪我什么都不知道。

　　放假前，我說(shuō)我想做我想做的事。怎么回事？

　　說(shuō)去哪里玩，結果還是懶得出去

　　我說(shuō)給電腦加天本碼，結果持續了一個(gè)小時(shí)

　　我說(shuō)我要去學(xué)跆拳道，但我猶豫了想，就這樣過(guò)去了

　　今天終于交了學(xué)費，然后想到用那張發(fā)票交上學(xué)期的學(xué)費。我記得很清楚：初二連續寫(xiě)錯三張發(fā)票，現在拿著(zhù)最近一個(gè)學(xué)期的發(fā)票準備高三中考，和我們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。第二天只是聊天，艾瑪壓力很大。

寫(xiě)考試的作文5

二年級期中考試語(yǔ)文作文一稿：特長(cháng)大賽

　　一天，森林里舉行特長(cháng)大賽，小白兔會(huì )寫(xiě)作，小猴子對小白兔說(shuō)：“小白兔會(huì )寫(xiě)作，我要學(xué)會(huì )寫(xiě)作�！毙『锟匆�(jiàn)小熊在吹喇叭，小猴說(shuō)：“小熊吹喇叭真好聽(tīng)，我還是學(xué)吹喇叭吧！”小猴看見(jiàn)小鹿跑步真快，說(shuō)：“我還是學(xué)跑步吧！”結果小猴子什么也沒(méi)學(xué)到�？匆�(jiàn)人家得金牌，小猴垂頭喪氣地離開(kāi)了。

二年級語(yǔ)文看圖寫(xiě)話(huà)作文：重寫(xiě)考場(chǎng)文——小猴學(xué)藝

　　一天，老虎大王宣布，要舉行特長(cháng)大賽。小猴子也想參加，它走呀走，來(lái)到小兔家，看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作。小猴說(shuō)：“小兔在學(xué)寫(xiě)作，我也要學(xué)�！毙『飳W(xué)了幾天，就不想學(xué)了。

　　小猴來(lái)到了小熊家，聽(tīng)見(jiàn)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，小猴說(shuō)：“小熊吹喇叭真好聽(tīng)，我還是學(xué)吹喇叭吧！”小猴學(xué)了幾天，放棄了。

　　小猴來(lái)到了小鹿家，看見(jiàn)小鹿在練跑步，小猴說(shuō)：“小鹿跑得真快呀，我還是學(xué)跑步吧！”小猴跑得腰酸背痛，就又放棄了。

　　動(dòng)物王國特長(cháng)大賽，小兔第一名，小熊第二名，小鹿第三名。小猴紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭回家了。

二年級期中考試作文：三稿（修改文）——小猴學(xué)藝

　　一天，老虎大王宣布，森林里要舉行特長(cháng)大賽。小動(dòng)物們聽(tīng)了，都開(kāi)始積極準備起來(lái)。

　　小猴子也想參加，可是學(xué)什么好呢？它走呀走，來(lái)到小兔家，看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作。小猴說(shuō)：“小兔在學(xué)寫(xiě)作，我也要學(xué)�！毙『飳W(xué)了幾天，覺(jué)得寫(xiě)作很難，就不想學(xué)了。

　　這一天，小猴來(lái)到了小熊家，聽(tīng)見(jiàn)小熊在吹喇叭，那聲音又清脆又悅耳。小猴說(shuō)：“小熊吹喇叭真好聽(tīng)，我還是學(xué)吹喇叭吧！”小猴學(xué)了幾天，覺(jué)得吹喇叭實(shí)在太難學(xué)了，就放棄了學(xué)吹喇叭。

　　小猴又來(lái)到了小鹿家，看見(jiàn)小鹿在練跑步。小鹿跑得像風(fēng)一樣快，小猴羨慕極了。小猴說(shuō)：“小鹿跑得真快呀，我還是學(xué)跑步吧！”小猴開(kāi)始跟小鹿學(xué)跑步，可是他學(xué)了兩天，累得腰酸背痛，就又放棄了學(xué)跑步。

　　動(dòng)物王國特長(cháng)大賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們都積極參加比賽，小兔得了寫(xiě)作第一名，小熊得了吹喇叭第一名，小鹿得了跑步第一名。小猴紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，回家了。

寫(xiě)考試的作文6

　　時(shí)間像白駒過(guò)隙，眨眼間緊張的段考已經(jīng)過(guò)去了，可是這次的考試結果卻令我很不滿(mǎn)意。

　　我的成績(jì)就像一場(chǎng)大暴雨，嘩嘩的直線(xiàn)下降。語(yǔ)文一向是所有科目中我認為最不理想的，雖然沒(méi)有一點(diǎn)粗心的地方，可是課外閱讀題目回答的不是很全面所以不能拿完分。這說(shuō)明每次上課我沒(méi)有認真聽(tīng)講。知識沒(méi)有理解透徹。還有，一向是我的弱項，可以說(shuō)一點(diǎn)都不會(huì )寫(xiě)，這次也不例外，所以我以后要多看書(shū)加強寫(xiě)作水平。

　　說(shuō)起數學(xué)這次真的是考的太差了。從小學(xué)到中學(xué)教我的數學(xué)老師都說(shuō)我不是不會(huì )做而是太粗心，所以這次我做每一道題目都很細心，一道計算題我在草稿紙上算了三四次，在試卷上又算了一次，自己卻還洋洋得意還以為考的不錯，但還是有題目因為粗心犯了寫(xiě)錯單位的低級錯誤而被扣分，也許是意外，也許是沒(méi)有掌握好數學(xué)知識；也許是其他原因吧。94分，對于一向數學(xué)成績(jì)比較好的我是一種能力的否定、粗心馬虎的印證。試卷上那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉如千萬(wàn)把刀刺著(zhù)我的心，一刀又一刀，很痛很痛。不明白，同樣的試卷，別人能考110，120分，我卻不能。說(shuō)明我對這些知識領(lǐng)會(huì )不深，心煩意燥、馬馬虎虎使白試卷上畫(huà)上了紅叉。

　　外語(yǔ)是我的弱項，每次都是它拉我的.后腿，這次也不例外。每節課我都認真聽(tīng)了，每個(gè)知識點(diǎn)我都懂了，可是學(xué)了后面的卻忘了前面的。這就說(shuō)明我沒(méi)有認真復習，所以每次考試都考不好。

　　生物、地理是這個(gè)學(xué)期會(huì )考的科目，可是這次卻也考得不是很理想，知識也有一些沒(méi)有記牢。

　　物理是這幾個(gè)科目中下滑比較厲害的科目，以前還對物理比較感興趣，隨著(zhù)內容越來(lái)越難，有一些知識沒(méi)有聽(tīng)懂，所以每次聽(tīng)課都不是很認真，因此這次考試從以前的八十幾分降到了六十幾分。

　　這次考試之后我發(fā)現自己在學(xué)習的過(guò)程中有很多缺點(diǎn)：一是自己太粗心，這次考試的所有科目都因粗心而失分；二是自己的學(xué)習態(tài)度不夠端正，上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，該背的內容沒(méi)有背熟，理解知識不夠透徹。這些都是我應該吸收的教訓��！

　　我要加倍努力，下次考出好成績(jì)。相信自己：我能行！

寫(xiě)考試的作文7

　　半學(xué)期的緊張學(xué)習生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習做出一個(gè)總結。

　　語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差，很不理想。主要是這幾個(gè)原因：

　　第一就是平時(shí)上課光顧著(zhù)記筆記了，并沒(méi)有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題，順著(zhù)老師問(wèn)題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽(tīng)明白了，也就掌握了。

　　第二就是鞏固練習不夠，平時(shí)學(xué)完之后，做完練習，這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習溫習，學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

　　第三就是復習時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復習都是大致的看一看主題思想，并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類(lèi)的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。再考試復習時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復習，再對照著(zhù)點(diǎn)擊的錯題溫習一遍，效果就會(huì )好得多。

　　課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的.知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。

　　再者，便是課外書(shū)閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，則是我最大弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐�荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識掌握，是必要性。

　　應該來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題，只是做題目時(shí)太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整，總是差那一點(diǎn)，所以以后回答問(wèn)題要完整，看題要仔細。

　　通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

寫(xiě)考試的作文8

　　終于，一場(chǎng)驚天動(dòng)地的期中考試過(guò)去了。這次考試雖不至讓我拼了全力，但我也是十分重視。

　　考試改為答題卡制度，考場(chǎng)上緊張的氣氛難以想象。筆尖來(lái)回跳躍、滑動(dòng)的聲音異常緩慢，呼吸的聲音比平常清晰百倍！考試下來(lái)我的卷子都已不平整，并不是我把卷子折皺了，而是手心出汗浸濕了卷子！

　　不管怎樣，考試還算順利結束了，可是神經(jīng)卻絲毫沒(méi)有松弛。結果好壞，難以預料，不知道能否睡個(gè)好覺(jué)，心里總是如同余震一般，顫抖得不累輕，卻無(wú)法摧毀希望的余暉。

　　這次考題比較難，考試時(shí)檢查得很完美，考完覺(jué)得失去了信心。無(wú)論如何都得經(jīng)受時(shí)間的煎熬，生活的確如此，你總想消磨它卻反被它消磨了。

　　我總想讓老師快些批完卷子，卻又不希望壞結果的出現。但是，猶豫徘徊的心情中，老師還是批完了試卷。

　　只是一次送作業(yè)的機會(huì )，讓老師逮個(gè)正著(zhù)。老師是明白人，而我卻像個(gè)傻子。老師把考試失誤一個(gè)接一個(gè)告訴我，我一邊聽(tīng)，一邊捏捏桌子，拽拽衣服，然后長(cháng)出一口氣，撓撓頭皮，再應和著(zhù)老師。

　　擔心像是多余的.，考試結果還不是很差，又是千年老二；擔心又是必要的，語(yǔ)文烤糊了。成績(jì)不是很低，但和年級第一拉開(kāi)了差距，優(yōu)勢科目怎么也補不回來(lái)。吃虧不小��！正如老師指出，語(yǔ)文基礎不應該丟分，否則就可以穩居第一。第二名也是大多數人望塵莫及的，下次努力。雖然不能自滿(mǎn)，但也要樂(lè )觀(guān)，總不能消極厭試吧！

　　其實(shí)，這次水平已正常發(fā)揮，只是沒(méi)有預想的那么優(yōu)秀，也許是考試前過(guò)于渴望第一。唉，沒(méi)有第二名的襯托，哪有第一名的輝煌？這樣，壓力小了，目標明確了，也不錯，生活一直進(jìn)行，我也不能停。人總要跟時(shí)間的步伐，不能總停留在歷史的篇章里，欣賞或抱怨。在風(fēng)中折翼的鳥(niǎo)，可是在吃飯時(shí)噎住的人，都是在滿(mǎn)足的時(shí)候摔跤。就像我一樣，本該一帆順，卻又與第一失之交臂，后悔都來(lái)不及。這次考試已經(jīng)結束了。就讓它過(guò)去吧�，F在我需要輕裝上陣。繼續我自己的征途。

　　人總是向前看，這樣才不容易被絆倒。人總是有理想，因為理想是人生的路標。人也需要充滿(mǎn)幻想，這樣才不補挫折的偽裝嚇倒。我必須調整好心態(tài)，忘記這次的結果，記住這次的教訓，帶著(zhù)自己的幻想和老師的期望，向下一次前進(jìn)。

　　人生沒(méi)有終點(diǎn)站，我們只有帶著(zhù)理想不斷行進(jìn)。人生是公平的，因為未來(lái)在向每個(gè)人招手。

寫(xiě)考試的作文9

　　期中考試已經(jīng)隨著(zhù)秋天的落葉飄落而去——結束了！

　　歷時(shí)三天的期中考試已經(jīng)結束了，成績(jì)也已見(jiàn)分曉，成績(jì)雖然還行，但是總覺(jué)得不怎么樣，總覺(jué)得好像缺了點(diǎn)什么？

　　到底是什么呢？是分數考得不高。

　　比如英語(yǔ)，我想考滿(mǎn)80分，是沒(méi)有問(wèn)題的，語(yǔ)文可以考滿(mǎn)80分，物理可以考滿(mǎn)90分……可是，所有的都是那么不盡人意。也許這一切都是幻覺(jué)，是一場(chǎng)夢(mèng)，然而這是事實(shí)，然而比事實(shí)更事實(shí)的是事實(shí)中的事實(shí)，我必須勇敢地去面對。

　　不過(guò)，這次值得表?yè)P的是政治，以前，分數從沒(méi)超過(guò)9字頭。這次，我考了94分，這是事實(shí)，也是一個(gè)奇跡。這也跟我這一學(xué)期來(lái)對政治的認真有關(guān)，所以也是理所當然的。

　　初一的時(shí)候，徐ⅹ同學(xué)是我們辦公室的�？�，語(yǔ)文老師找他，數學(xué)老師找他，英語(yǔ)老師找他，包括我（政治老師）也找他，幾乎沒(méi)有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學(xué)生叫他都不來(lái)，還得你親自去請他，態(tài)度還得好一點(diǎn)，不然就會(huì )激起他的一團無(wú)名火。這學(xué)期，徐ⅹ同學(xué)好象變了一個(gè)人一樣，上課比以前認真了，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成，脾氣也不像以前那么暴躁了，老師說(shuō)的話(huà)也聽(tīng)了。在以前，徐ⅹ同學(xué)政治能及格就不錯了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：“徐ⅹ同學(xué)，這學(xué)期進(jìn)步很大，上課、作業(yè)完成都比以前要認真，期中考試成績(jì)也不錯，你可要好好表?yè)P��！”此時(shí)，我也在思考一個(gè)問(wèn)題：“徐ⅹ同學(xué)，你為什么會(huì )有這么大的進(jìn)步？”就在我苦思冥想的時(shí)候，張老師打斷了我的思緒：“孫老師，能否請你幫我批幾本周記，都是關(guān)于期中考試的總結，你們政治老師比較善于做思想工作，這是他們的期中成績(jì)，考得不好的，你多給點(diǎn)鼓勵，考得好的就多肯定�！币痪湓�(huà)，讓我頓時(shí)大悟，徐ⅹ同學(xué)的進(jìn)步來(lái)自于兩個(gè)原因：一是看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，經(jīng)常給予肯定與鼓勵；二是來(lái)自于學(xué)生自身，培養良好的學(xué)習習慣，從而慢慢提高成績(jì)。想到這里，我忍不住在學(xué)生的周記本上寫(xiě)下了這樣的文字：

　　在那些最終走向成功的人身上具有的.優(yōu)秀品質(zhì)中，良好的習慣和健康的人格起著(zhù)決定性地主導作用，而并非智力因素。這一學(xué)期，你的表現，大家有目共睹，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成……這些都說(shuō)明：好的學(xué)習習慣可以換來(lái)好的成績(jì)。所以，有人說(shuō)：“首先，我們培養了習慣，然后習慣培養了我們�！逼鋵�(shí)，優(yōu)秀是一種習慣，你可以做的更好。期待著(zhù)你更大的進(jìn)步。

寫(xiě)考試的作文10

　　“叮、叮、�！�…”上課鈴聲響了，教室里瞬間變得鴉雀無(wú)聲。大家都面露喜色，似乎已經(jīng)對這節音樂(lè )課期待已久了。

　　“噠、噠、噠……”高跟鞋踩踏地板的聲音傳入耳際，門(mén)緩緩地被推開(kāi)了。令我意想不到的是，走進(jìn)來(lái)的卻是英語(yǔ)老師，而且她的手中還抱著(zhù)一摞雪白的卷子，我頓時(shí)忐忑不安起來(lái)。

　　班上一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都大驚失色，有的焦急地說(shuō)：“不會(huì )是要考試吧？我可沒(méi)有復習��！”有的憤憤不平：“明明是音樂(lè )課，英語(yǔ)老師怎么又占課��！”是��！今天怎么會(huì )有考試？昨天老師為什么沒(méi)說(shuō)呢？不會(huì )吧？怎么會(huì )這么突然呢？一連串的問(wèn)題充斥在我的腦海當中。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，英語(yǔ)老師清了清嗓子，率先開(kāi)口了：“這節課音樂(lè )老師臨時(shí)有事，我們來(lái)做一份英語(yǔ)卷子�！痹�(huà)音剛落，我的心跌入了谷底。

　　沒(méi)事，臨陣磨槍?zhuān)�不亮也光，我可以先翻翻筆記復習一下�？捎⒄Z(yǔ)老師的一句“請大家把考試無(wú)關(guān)的書(shū)與復習材料收進(jìn)書(shū)包里”如同一場(chǎng)暴雨，霎時(shí)把我的.希望之火給澆滅了。我一股腦兒地將英語(yǔ)資料塞進(jìn)書(shū)包，準備迎接“死神”的考驗。

　　卷子發(fā)到了我的手里，我匆匆掃了一眼，心里更慌亂了，怎么會(huì )有這么多我遺忘的知識？為什么我昨天不復習一下？這次考試肯定完蛋了！可如今也只能“破罐子破摔”了。我開(kāi)始了緊張的審題，考試卷上一個(gè)個(gè)生詞如同密集的子彈一般向我打來(lái)，我毫無(wú)還手之力，漸漸陷入了崩潰。

　　突然，一個(gè)念頭跳到了我的腦海之中——去看看同桌的“戰況”怎么樣吧！我緩緩地靠近同桌的“陣地”，小心翼翼地瞟了一眼，同桌正與題目展開(kāi)一場(chǎng)“惡戰”，分身乏術(shù)，根本沒(méi)注意到我的視線(xiàn)�！安蝗缤悼匆幌峦�桌的答案吧！”這個(gè)壞心思一起，我就感到周?chē)�有一道目光正盯�?zhù)我，轉頭一看，竟然是英語(yǔ)老師！她雖然面無(wú)表情，卻把我嚇出了一身冷汗。我只好打消了這個(gè)念頭。

　　接下來(lái)，我深吸一口氣，全神貫注地做題。功夫不負有心人，在不懈的努力之下，我終于“戰勝”了這張卷子。

　　到了第二天發(fā)卷子的時(shí)候，我發(fā)現同桌只得了72分。我不禁開(kāi)始緊張了起來(lái)。這時(shí)，我的卷子也發(fā)下來(lái)了，我不安地把卷子背了過(guò)去，再緊張地掀開(kāi)一角，一個(gè)鮮紅的“4”寫(xiě)在了卷子上。我只考了四十幾分？我惴惴不安地抓著(zhù)卷子，最后一咬牙，一跺腳，干脆把卷子翻了一個(gè)面，94分！我心里的巨石終于落下了。

　　雖然這次我獲得了高分，但以后還是應該好好復習，不然肯定會(huì )吃大虧的！

寫(xiě)考試的作文11

　　我的老家在甘肅，每年暑假都要回老家探親訪(fǎng)友。家鄉的東西真是讓我流連往返。

　　這不，剛一放暑假，媽媽就決定帶我回老家。這次，我沒(méi)有坐火車(chē)，而是選坐長(cháng)途汽車(chē)。說(shuō)實(shí)話(huà)這次是我生平第一次坐長(cháng)途汽車(chē)，剛一上車(chē)，就一個(gè)勁沖著(zhù)媽媽擠眉弄眼說(shuō)好話(huà)，逗得她眉開(kāi)眼笑。

　　隨著(zhù)車(chē)輛的顛簸，不一會(huì )兒，整個(gè)車(chē)廂的人差不多都因旅途的疲勞睡著(zhù)了。而我卻因為心情激動(dòng)，怎么也睡不著(zhù)，不停地東張西望。此時(shí)，坐在臨排的一個(gè)小青年也在四處搜索呢。我心想要是他陪我聊聊打發(fā)時(shí)間該多好��！但轉眼一想，我感覺(jué)到他眼神有些不對勁兒。記得爸爸說(shuō)過(guò)，越是道貌岸然的人越得提防，世界上有些事往是相反的，壞人表面上你根本是看不出來(lái)的，這話(huà)的確沒(méi)錯。這不，我扭頭再次用懷疑的眼光掃蕩了整個(gè)車(chē)廂一遍，這一看不要緊，可我發(fā)現一個(gè)只有在電視里出現的畫(huà)面，也聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)的場(chǎng)景，這個(gè)斯文的小青年在用刀片劃開(kāi)前面一位老頭的帆布包。我抬頭看看媽媽?zhuān)�她正睡�?zhù)香昵，怎么辦，我要叫醒媽媽?zhuān)�驚動(dòng)了小偷怎么辦？我沒(méi)了注意，要不要大喊一聲，把那位大爺叫醒呢？萬(wàn)一傷著(zhù)人怎么辦？

　　那個(gè)青年正在掏外面的包，怎么辦？我猶豫了一下，早聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，事不關(guān)已，高高掛起。我若一喊，要是惹來(lái)麻煩，不能順利到達老家，見(jiàn)不著(zhù)朝思暮想的奶奶，那豈不是和自己過(guò)不去嗎？再說(shuō)，我要一喊，小青年用那刀子捅向老爺爺，那不就闖下大禍了？我又看了看那個(gè)青年，他正用刀片劃里面的'兜，我心里發(fā)了急，那個(gè)老頭不像城里人，他身上帶的錢(qián)肯定來(lái)之不易，說(shuō)不定還有急用呢。我曾見(jiàn)過(guò)一位老婆婆因為被偷了錢(qián)包而無(wú)法回家。坐在車(chē)站嚎啕大哭，那一幕幕至令在我腦海中重現，想著(zhù)，我又同情地看了看老頭一頭白發(fā)，終于，我鼓足勇氣，把心一橫，不顧一切地喊了一聲“快停車(chē)，我要下車(chē)”，頓時(shí)，滿(mǎn)車(chē)廂的人都被吵醒了，那老頭回頭瞪了一眼我，小青年也停了手，轉臉對著(zhù)我惡恨恨地說(shuō)：“怎么，找打啊”說(shuō)時(shí)遲，那是快，車(chē)上什么時(shí)候躥來(lái)了兩位軍人，制服了那個(gè)小青年。頓時(shí)，車(chē)廂內傳出一陣掌聲，全車(chē)人都向我投來(lái)了贊揚的目光。

　　這或許也是人生旅途中的一次考試吧！

寫(xiě)考試的作文12

　　“體育達標測試馬上到我們班了！”不知哪位仁兄吼了一嗓子。這一嗓子太突然了，本來(lái)玩得興致勃勃的同學(xué)們呆住了。呆住的幾秒鐘，空氣和時(shí)間仿佛被凝固住了，接著(zhù)一窩蜂似地散開(kāi)了。練跳遠的，練仰臥起坐的，練跑步的……臨陣磨槍?zhuān)�不利也光嘛�?/p>

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們的熱身賽還沒(méi)結束，正式比賽便開(kāi)始了，首先是800米長(cháng)跑。望著(zhù)那紅色的塑膠跑道，我心里一陣陣發(fā)虛：“這哪是跑道，分明就是紅色惡魔嘛！”對于一個(gè)體育成績(jì)不太好的人來(lái)說(shuō)，這樣的想法可以理解。

　　我的腿不停使喚地一直往后退：“孫�？�，該你了，往后退什么？”體育老師的大嗓門(mén)發(fā)威了。對，伸頭是一刀，縮頭還是一刀，拼了！哨聲響起，跑步開(kāi)始。雖然本人長(cháng)勁兒不行，但爆發(fā)力還行，開(kāi)始跑得還是很靠前的，可慢慢地，我原形畢露了，呼吸粗了，步伐慢了，汗滴下來(lái)了，更可恨的是同學(xué)們一個(gè)一個(gè)超過(guò)我了。雖心有不甘，可也無(wú)能為力。烈日炙烤著(zhù)我，口干舌燥，頭重腳輕，大汗淋漓，我真的想停下來(lái)，想放棄，可是一句很俗但此刻卻很管用的一句話(huà)浮現在我的腦海里：“堅持到底，就是勝利�！眻猿值降�，就是勝利，這句話(huà)給了我繼續跑下去的動(dòng)力。我用盡吃奶的力氣咬緊牙關(guān)向前跑著(zhù)，跑著(zhù)。哦！我終于看到終點(diǎn)了，看到希望了，忽然腳下生風(fēng)，速度加快，開(kāi)始沖刺了，好嘍，沖到終點(diǎn)了。我松了一口氣，雖然成績(jì)不好，但還是及格了，更重要的是，我沒(méi)有半途而廢，戰勝了自我，超越了自我。

　　接下來(lái)的是仰臥起坐和立定跳遠。立定跳遠值得一提，對于立定跳遠，我比跑步更怯，我一米六三多，在班中是第一高峰，可我跳的還沒(méi)我的身高長(cháng)�？粗�(zhù)比我矮一頭的“小不點(diǎn)兒”們一個(gè)個(gè)輕輕松松跳出一米七多，一米八多，而我竭盡全力跳了一米五六，好囧哦，況且這一米五六還是勉強，拉尺子的同學(xué)還給了點(diǎn)兒面子。我跳的姿勢也被老師命名為“大鵬展翅”。別說(shuō)，體育老師的'這個(gè)比喻我覺(jué)得那是相當恰當和形象的，我的胳膊前甩后甩，為了跳得遠，我甩的力氣特大，幅度特夸張，和“大鵬”確有一比，可跳的長(cháng)度和我甩的幅度卻成反比。唉，沒(méi)辦法啊，我是按照老師說(shuō)的要領(lǐng)做的啊，可我真的跳不遠啊，我真的不知我輸在哪里？

　　體育達標測試，我何時(shí)在你面前不發(fā)囧？

寫(xiě)考試的作文13

　　一部曲：考試前

　　天啊，你說(shuō)什么？下，下節自習課，要，要考試！小艾驚訝地沖我說(shuō)。我平靜地說(shuō)：是呀，考試用得著(zhù)那么大聲嗎？真的嗎？真的考試，可我還沒(méi)復習呢？小艾說(shuō)。真的考試，不信你看。我用手指著(zhù)四周邊說(shuō)。小艾環(huán)視一番，看見(jiàn)同學(xué)們，不是再看書(shū)，就是在做習題，不然就是背書(shū)。這要是在平常，可是絕對沒(méi)有的啊。小艾全身神經(jīng)一下子都繃緊了。這次考試要考不好，肯定完蛋。小艾以最快的速度坐到座位上，嗖地一聲抽出一本書(shū)，玩命地看著(zhù)。

　　我一扭頭，看見(jiàn)旁邊的小伍在對小玲說(shuō)：小玲姐姐，考試時(shí)幫幫我啦。你長(cháng)得真漂亮，就是一個(gè)�；�，你又是�；ㄓ钟袗�(ài)心，簡(jiǎn)直沒(méi)挑了。我笑了笑，我剛才看見(jiàn)小伍說(shuō)�；ê蛺�(ài)心這兩個(gè)詞后自己嘀咕了兩聲。我仔細聽(tīng)才聽(tīng)清楚：�；èD―校門(mén)口賣(mài)豆腐花，愛(ài)心――愛(ài)錢(qián)又沒(méi)良心。小伍還挺有招。

　　二部曲：考試中

　　鈴鈴鈴――伴隨著(zhù)一陣長(cháng)長(cháng)的上課鈴，老師拿著(zhù)一疊試卷進(jìn)入考場(chǎng)。發(fā)完卷子后鄭重地說(shuō)：考試時(shí)間50分鐘，不能作弊，禁止交頭接耳。想上廁所的同學(xué)請約束好自己�，F在開(kāi)始考試。

　　刷刷刷――一陣筆狂寫(xiě)的聲音。偶爾有一兩聲嘩啦的聲音做伴奏。偶爾有一兩個(gè)同學(xué)鉛筆盒掉在地上。過(guò)了一段時(shí)間后，教室一片寂靜，只有少數幾個(gè)同學(xué)還在奮筆疾書(shū)。那些停下筆的同學(xué)，有的'拿手指拍打腦門(mén)，有的皺著(zhù)眉，有的人一點(diǎn)也不講衛生，嘴里咬著(zhù)筆頭，一個(gè)個(gè)都在思考著(zhù)。我聽(tīng)見(jiàn)小伍悄悄地對小玲說(shuō)：幫幫我吧，第6題怎么寫(xiě)��？小玲看都沒(méi)看他一眼，自己寫(xiě)自己的。我心里暗想：嘿，小伍，你該完了吧�；钤�，多行不義必自斃。有過(guò)了一會(huì )兒，我看著(zhù)自己地卷子道：總算寫(xiě)完了。環(huán)視一下，已有一半人做完了。

　　終于，老師說(shuō)：時(shí)間到，每一排最后一個(gè)同學(xué)從后往前把卷子收上來(lái)。我們都舒了一口氣。

　　三部曲：考試后

　　完了，完了，錯了這么多題。剛跟別人對完題地小伍感嘆道。耶，太好了，我第6題做對了。小艾高興地說(shuō)。再看有些同學(xué)，就像剛跑完一千米似的，滿(mǎn)頭是汗，氣喘吁吁。教室里到處都是嘆息和高興的聲音。還想再談?wù)摃?huì )兒，但下一節課的上課鈴已經(jīng)響了。老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：大家坐好，我們要考試。同學(xué)們：考試讓我歡喜讓我憂(yōu)。

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