【精】學(xué)生讀后感
品味完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生讀后感1
《青銅葵花》是作家曹文軒先生筆下的力作。這本書(shū)我百讀不厭，是因為什么它吸引了我？是因為書(shū)中青銅葵花一家人所經(jīng)歷的痛苦與磨難，是他們面對磨難永不畏懼的精神，而磨難之中又總能感覺(jué)到一種大愛(ài)，大愛(ài)之中又能體會(huì )到一種幸福。
書(shū)中講述了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活，她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩青銅。由于葵花父親之死，使得葵花加入了青銅的一家，青銅一家人與葵花相親相愛(ài)，他們一起生活、一起長(cháng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力�？墒强ㄗ罱K還是走了，留給青銅無(wú)限的`痛苦……
這本書(shū)都是圍繞“痛苦”一詞來(lái)寫(xiě)的�！皼](méi)有痛苦就沒(méi)有幸福�！闭\然，一個(gè)人生活在安逸的環(huán)境，他哪會(huì )知道下田耕種的辛苦！現在的所有生活安逸的孩子們，像“溫室里的花朵”般被父母呵護卻還是常常報怨，并沒(méi)有感到真正的幸福。我們有沒(méi)有想過(guò)，在安逸的環(huán)境我們?yōu)槭裁大w會(huì )不到幸福？原來(lái)，只有現在經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷苦難，才能更加體會(huì )到父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、來(lái)自己社會(huì )的愛(ài)，今后才能干大事，才能超越自我，才能開(kāi)成真正的“祖國的花朵”，才能實(shí)現最終的幸福。
真如作者所說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！毕嘈牛航�(jīng)歷的苦難越多，付出汗水越多，得到的愛(ài)也越多，于是得到的幸福也越多。
學(xué)生讀后感2
當代小學(xué)生是一本好書(shū)，是一本人人看了愛(ài)不釋手的好書(shū)，我也對它有著(zhù)獨一無(wú)二的感情。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我訂了《課堂內外》、《兒童文學(xué)》等課外書(shū)，我覺(jué)得非常好看，可是在二年級的時(shí)候，老師發(fā)給我一本《當代小學(xué)生》之后，我就被這本書(shū)里面的所有欄目深深迷住了。
“籃子阿姨講故事”這個(gè)欄目中講述的《團結就是力量》這個(gè)故事很引我注目。這個(gè)故事的內容是：好心的小熊看到小路凹凸不平，于是拿起工具，認真的修起小路來(lái)。后來(lái)又有大象·小兔幾個(gè)朋友幫忙，好幾天才能修好的'小路，一天就修好了。只要團結什么事情都能做得很快·很好。你想想看，如果大家都不管，只有小熊一人的力量，那不知道什么時(shí)候才能修好那條小路。這則故事告訴我們團結就是力量，這力量就是鐵和鋼，只要我們團結，世界上就沒(méi)有困難的事情。
“我們的小園地”這個(gè)欄目里面我最喜歡的就是《我為爸媽買(mǎi)早飯》這則故事，它講述了小作者王軼軒早晨為爸爸媽媽買(mǎi)早飯的事情，雖然笨手笨腳的撒了一地的豆漿，但是爸爸媽媽都非常的高興他能為爸媽買(mǎi)早飯了。通過(guò)這件事我懂得了，要做力所能及的事情，不要總是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，懶得什么都不做。我記得毛澤東爺爺有句名言：“自己動(dòng)手，豐衣足食”。為了自己，我們要從現在開(kāi)始只要自己能做的事情，就不要借別人之手來(lái)滿(mǎn)足自己。
《當代小學(xué)生》不僅教我懂得了很多道理，還使我增進(jìn)了很多想象力，使我擁有了無(wú)窮的知識和智慧，也使我的寫(xiě)作水平飛速的提高了。我要感謝老師給我推薦這本書(shū)，也會(huì )好好的珍惜和愛(ài)護這本書(shū)！
學(xué)生讀后感3
最近，我讀了亞米契斯創(chuàng )作的著(zhù)名小說(shuō)——《愛(ài)的教育》。它給我進(jìn)行了一次心靈的洗禮，讓我攜著(zhù)愛(ài)的翅膀在安利柯那感人的日記中翱翔。默默閱讀完最后一頁(yè)，我對愛(ài)的體會(huì )也隨之加深了，愛(ài)，就像空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊。愛(ài)，是平凡的，普通的，溫暖心靈的，有了愛(ài)，你的心田就有一種愛(ài)的暖流悄無(wú)聲息地流過(guò)。
這是一部日記體小說(shuō)，里面講述了安利柯在學(xué)校的所見(jiàn)所聞，字里行間都洋溢著(zhù)濃厚的愛(ài)意，在這些蘊含著(zhù)愛(ài)的故事中，也詮釋了人生的真理，雖然每件事情都是既平凡而瑣碎的，但卻把愛(ài)表現得淋漓盡致，深入人心。
書(shū)中演繹了各式各樣的愛(ài)，但是最令我感動(dòng)的則是對父母的那片真摯的赤子之愛(ài)!
這份愛(ài)來(lái)自于書(shū)中馬克爾千里尋母的故事：馬克爾家境貧困，負債累累，母親不得不外出打工，卻因身體原因與家里失去了聯(lián)系。為了盡快找到母親，安慰焦急的家人，十三歲的馬克爾只身踏上了千里尋母之路，歷經(jīng)艱辛，克服困難，終于找到了母親，可母親卻因為過(guò)度疲勞而累倒了。
看到這里，我由衷敬佩馬克爾的勇氣，十三歲的他，毅然獨自邁上尋母的路程，這一路的艱難險阻，等待他的究竟是何種命運?太多太多的未知，他依舊沒(méi)有怠慢，消極，而是越挫越勇，一個(gè)孩子，竟能承受如此重擔，一切一切的'付出，都因自己的母親，這就是愛(ài)的力量。
在這如萬(wàn)花筒的生活里，愛(ài)，不經(jīng)意被人忽略，被人淡然;但愛(ài)是無(wú)限的，它表達的形式是多樣的，只要用心去好好感受它們帶給你的溫暖，快樂(lè )，你便會(huì )發(fā)現，愛(ài)是每個(gè)人生命中不可或缺的一部分。
因為愛(ài)，讓世界如此美麗!
學(xué)生讀后感4
凡卡，一個(gè)年僅九歲的男孩。在我們看來(lái)，九歲，正是“少年不識愁滋味”的年紀，正是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮而又自由自在的年紀，也正是放飛歡聲笑語(yǔ)與幸�？鞓�(lè )的時(shí)期。然而，這一切，對于凡卡而言，都是遙不可及的奢望……
凡卡，一個(gè)只夢(mèng)想生活安寧的孩子；在他的心中，幸福，只是能和爺爺在鄉下過(guò)那雖不富裕但食可果腹的平淡生活，只是可以遠離老板一家的`惡意打罵的安寧生活。他要的幸福，僅此而已……然而，就是這在我們看來(lái)平淡無(wú)奇、觸手可及的事。在那時(shí)黑暗的社會(huì )制度下，殘酷的現實(shí)將凡卡僅存的一絲希冀無(wú)情吞噬。凡卡的夢(mèng)想，就此支離破碎……
當看到文中的凡卡懷著(zhù)最后的無(wú)限憧憬，將信放入郵筒中時(shí)，我淚眼朦朧。好想大聲告訴他：“凡卡，寫(xiě)不清地址的信，是寄不出去的呀……”；當看到文中的凡卡懷著(zhù)甜蜜的希望，夢(mèng)到爺爺在看他的信時(shí)，我卻又希望，文中的一切都未曾改變，讓凡卡能在美夢(mèng)中感受到片刻的歡愉與幸福，讓他能在美夢(mèng)中找到這黑暗中的一絲曙光，多么希望這夢(mèng)，永遠不要醒來(lái)！
然而，是夢(mèng)，便必會(huì )醒來(lái)。夢(mèng)醒時(shí)分，凡卡心中的一切希望與美好也隨之煙消云散，化為泡影……
凡卡的最后希望會(huì )隨美夢(mèng)的逝去，如流星般隕落，被現實(shí)的黑暗掩埋。然而，我們的思維不會(huì )就此停歇——如果當時(shí)的俄國沙皇勵精圖治，凡卡怎會(huì )有那樣的悲慘境遇？如果當時(shí)社會(huì )前景一片光明，凡卡怎會(huì )寫(xiě)信向爺爺絕望傾訴？如果當時(shí)社會(huì )制度完善，人們可以安居樂(lè )業(yè)，凡卡怎會(huì )如此痛苦失意？
當凡卡的美夢(mèng)化為泡影，我們明白了很多，很多……
學(xué)生讀后感5
每個(gè)人都養過(guò)花，而《生機》這篇文章里的花就不一樣了，它講的是一個(gè)人買(mǎi)了一盆水仙花，這盆水仙花經(jīng)歷了3次磨難，一次是旱災，一次是水災，還有一次就是凍災。終于長(cháng)大了。
自從我讀過(guò)了《生機》這一篇論文以后，我就非常相信上面寫(xiě)的一個(gè)事例：植物的生命力是很頑強的。雖然水仙花是淡雅而樸素的性格，但是，它卻有著(zhù)非常頑強的生命力，它也充滿(mǎn)著(zhù)生機。所以我覺(jué)得小草的生命力是很頑強的，不信的話(huà)，我就寫(xiě)一個(gè)事例來(lái)看看吧。
記得有一次，科學(xué)老師和我們說(shuō)，讓我們回家以后去種綠豆。我種了以后，發(fā)現第二天就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了，第三天，第四天……直到第十天的時(shí)候，種子的根已經(jīng)長(cháng)得很大了，這時(shí)，我想拿出一顆種子來(lái)看看它長(cháng)得好不好，需不需要給它澆點(diǎn)水。我拿來(lái)起一顆種子，摸了摸它的`根，這時(shí)我不小心用力過(guò)度把這顆種子的根弄斷了，我突然想到了：正在發(fā)芽的種子是不可以用力去折它的，這樣很容易斷掉。我對自己又怨又悔，我想：我干嘛一定要去摸它呢，直接看一看不就好了嗎？哎！沒(méi)辦法，我只好把它扔進(jìn)垃圾桶里了。扔進(jìn)去了以后，過(guò)了兩天，奇跡居然出現了：由于我這兩天一直都沒(méi)有下樓扔垃圾，垃圾袋就被放在了旁邊，等我準備去扔垃圾的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現這顆種子居然還活著(zhù)，還在繼續地生根發(fā)芽。
這一次的事例告訴我們，植物的生命力真的是很頑強，充滿(mǎn)了生機。
學(xué)生讀后感6
今年暑假我讀了《白海豚bobo》這本書(shū)。書(shū)里講述了一個(gè)小海豚，他叫bobo。當我讀完這本書(shū)時(shí)，我明白了一個(gè)道理……
小王子bobo出生那天，一群黑鯊魚(yú)入侵了白海豚王國。bobo的爸爸在戰斗中身負重傷。為了減少犧牲，王后（bobo的媽媽?zhuān)Q定去見(jiàn)北極女巫，她被黑鯊魚(yú)抓走了……幾年過(guò)去了，已經(jīng)懂事的bobo告別了爸爸，去海洋深處尋找媽媽。北極女巫知道后，不斷設置障礙，bobo在前行的路上充滿(mǎn)了艱辛。
bobo和伙伴阿力古來(lái)到了一個(gè)富裕的國家，這里的魚(yú)兒們都穿金戴銀，可是卻個(gè)個(gè)膽小如鼠。經(jīng)過(guò)的一番探索，bobo解開(kāi)了這個(gè)金山之謎，幫助他們找回了勇氣和自信。在接下來(lái)的一站，北極女巫又設置了障礙，bobo和阿力古在小鯨魚(yú)亞特的幫助下，大破夢(mèng)魔王的迷魂陣，斬斷了女巫的另一個(gè)陰謀觸角。他們接著(zhù)又來(lái)到了可怕的.鬼怪王國，遭遇了南瓜鬼、大頭鬼和吊死鬼，這些鬼怪看上去都好恐怖，兩人由害怕到勇敢，終于闖過(guò)了重重難關(guān)，來(lái)到了鬼王宮殿，揭開(kāi)了鬼王的秘密，并且幫助他們建立了一個(gè)新的美好家園。后來(lái)，有一只胖的不能再胖的魚(yú)把bobo和阿力古帶到了個(gè)神秘地方。
最后一站時(shí)，bobo見(jiàn)到了自己的“爸爸媽媽”，可是，這個(gè)仍是北極女巫的陰謀。bobo和阿力古憑借著(zhù)勇氣和愛(ài)，打敗鯨魚(yú)怪，降服了章魚(yú)博士，大戰麻力轟將軍，終于和媽媽重逢了。
讀完了這本書(shū)，bobo他堅持不解地前進(jìn)去尋找媽媽?zhuān)还苡鲆?jiàn)了什么困難都勇往直前，他的堅持和永不敗的毅力值得我學(xué)習。
學(xué)生讀后感7
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契的一部著(zhù)作。這部書(shū)是作者以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過(guò)日記的形式，講述了很多的故事，然后將“愛(ài)的教育”融入這些故事，用以培養青年一代的思想情操。
《愛(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物：像賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們在愛(ài)中受到教育。
如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛(ài)是那樣的親切。自然。在《我們的老師》一文中，作者用一種非�？谡Z(yǔ)化的文字描寫(xiě)了老師在回應學(xué)生的問(wèn)候時(shí)的狀態(tài)，關(guān)心孩子時(shí)手的動(dòng)作，批評孩子時(shí)的語(yǔ)調等，給我們勾勒出一個(gè)慈祥、感性的、親切中不失威嚴的好老師形象�！段业艿艿睦蠋煛芬晃乃鑼�(xiě)的那些情景仿佛就是我曾經(jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的。老師怎樣教換牙的孩子學(xué)拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來(lái)的東西，怎樣應付上課時(shí)突發(fā)的`事件，怎樣克制自己的情緒，怎樣在發(fā)火后后悔等等。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中還用了很大的篇幅描寫(xiě)了對祖國崇高偉大的愛(ài)，有《帕都亞的小愛(ài)國者》、《倫巴底的小哨兵》、《愛(ài)國》、《意大利》等等。
《倫巴底的小哨兵》是一則故事，故事講述了一個(gè)流浪的小男孩給一支騎兵小隊當少兵，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險，勇敢的爬上樹(shù)梢，最后為祖國獻出了自己的生命。故事宣揚了普通人對祖國的熱愛(ài)之情，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠，感受到了拳拳的赤子之心。
讀了這本書(shū)，讓我感受到了偉大的愛(ài)國情意。
學(xué)生讀后感8
你們知道法布爾為什么喜歡研究嗎？你們知道他的研究室是有什么奧妙之處嗎？如果你們不知道，就讓我來(lái)告訴你們吧！
從他第一次去爬山（不是去玩，而是去觀(guān)察周?chē)膭?dòng)物和植物）就發(fā)現半山腰有一枚藍色的蛋，當他把蛋拿在手里的時(shí)候，才看見(jiàn)一只母鳥(niǎo)在頭上焦急的飛來(lái)飛去。法布爾在回家的.路上碰到了牧師，牧師用一種焦急的聲音對法布爾說(shuō)：“你不能那么做，趕快把它放回去，那是只性格倔強的石鳥(niǎo)的蛋，它媽媽會(huì )為此焦慮而死的！”法布爾對此產(chǎn)生了極大的興趣。在以后的日子里，他總是跑向房后山上的森林里去玩，還發(fā)現了各種各樣的野菌，最奇特的一種長(cháng)的像梨的樣子，上面還有一個(gè)小洞，手指頭往里一伸，就能冒出一股煙。
慢慢的，法布爾就喜歡上這里的植物和動(dòng)物了。如果他種很多花，就會(huì )有蜜蜂和蝴蝶來(lái)“參觀(guān)”。你看那樣多有意思��！
他的理想是把昆蟲(chóng)的事業(yè)做好。
法布爾終于有了屬于自己的研究所，他把它稱(chēng)作“荒石園”，還有了自己的土地，荒石園就是在那塊土地上建成的。那塊土地上長(cháng)滿(mǎn)了野草、野花，吸引許多小動(dòng)物，有蝴蝶、蜜蜂，還有切葉蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等！多有趣的荒石園��！
這些昆蟲(chóng)都是法布爾的伙伴，也就是這些昆蟲(chóng)為法布爾提供了研究的幫助。
荒石園是法布爾的鐘情寶地��！
學(xué)生讀后感9
我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)�！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父跟兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子跟徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著(zhù)心驚膽戰的日子，只有他的母親跟外祖母疼愛(ài)他。這本書(shū)獎的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的童年，但他并沒(méi)有被黑暗的丑事跟腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長(cháng)為了一個(gè)堅強、勇敢、正直跟自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開(kāi)的，難道他的`這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？
在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說(shuō)不會(huì )，而沒(méi)有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習呢？
《童年》這本書(shū)主要揭露跟批判了當時(shí)俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì )過(guò)去，我們向著(zhù)光明而奮斗吧！”
學(xué)生讀后感10
暑假里，我反復讀了法國著(zhù)名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。它用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言記錄了幾十種昆蟲(chóng)的生活習性，讓我重新認識了昆蟲(chóng)。法布爾用了幾十年的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)，記錄昆蟲(chóng)的各種特點(diǎn)，他就是這樣不辭辛勞地為我們揭開(kāi)了昆蟲(chóng)神秘的面紗。
看完這套書(shū)后，我總覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯就像人一樣，它們也懂得團結互助，比如說(shuō)糞金龜，如果糞球太大，一只糞金龜推不動(dòng)，另一只糞金龜就會(huì )伸出援手，幫忙一起推，這不正是“眾人劃槳開(kāi)大船”嘛！不過(guò)有的糞金龜的`行為就不那么光明磊落了，它們有時(shí)會(huì )把主人剛剛搓好的糞球滾走，這種不勞而獲的偷盜行為讓我有些生氣。有些昆蟲(chóng)很勤勞，比如說(shuō)小蜂，它喜歡吃柑橘蟲(chóng)，如果沒(méi)有小蜂，哪來(lái)那么甘甜的橘子？假如沒(méi)有蜜蜂和蝴蝶勤勞地采蜜、授粉，我們根本就吃不上這么美味的蜂蜜；欣賞不到五彩斑斕的花兒。
我最喜歡的昆蟲(chóng)是蟬，它們在炎熱的夏季不知疲倦地鳴叫，也許大多數人都會(huì )認為它們的叫聲實(shí)在讓人厭煩，但我卻不這么認為。蟬兒們是用生命在歌唱，因為蟬的一生非常短暫，只有短短的一個(gè)夏季，秋天則是它們生命的終結，但它們仍然歡樂(lè )地歌唱，像在舉行大合唱。它們的歌聲告訴我們做人不要悲觀(guān)，要往好處去想。
在《昆蟲(chóng)記》中我發(fā)現法布爾不像有些昆蟲(chóng)學(xué)家，像做手術(shù)那樣把昆蟲(chóng)的肚子用特別的手術(shù)刀“破”開(kāi)后對它們進(jìn)行研究，法布爾是把昆蟲(chóng)放在一個(gè)空間里去觀(guān)察，去思考，從不肆意虐殺昆蟲(chóng)。他對昆蟲(chóng)是真正的喜愛(ài)，像愛(ài)朋友一樣去對待它們，我不禁對他肅然起敬。
感謝法布爾，感謝《昆蟲(chóng)記》，陪伴我度過(guò)了無(wú)限美好的時(shí)光。
學(xué)生讀后感11
波蘭，這個(gè)熟悉而又陌生的國家。有一個(gè)人，以這個(gè)國家為背景，寫(xiě)出了一個(gè)關(guān)于忠心報國的感人故事。
這本書(shū)主要講了約瑟一家為了保護國寶——神奇水晶球，歷經(jīng)磨難，但水晶球最終還是沉入河底。本書(shū)以一個(gè)古老的故事為引子：先說(shuō)的是一名忠心的吹號手，在被敵人射中后，依然把他所吹的《海那圣歌》吹完，才靜靜地倒在這片土地上。然后再?lài)@吹號手這個(gè)主題，加以敘述。
忠心可貴，是你永遠買(mǎi)不到的。有時(shí)候，在你身邊，在那些大領(lǐng)導身邊，是一群假裝服從命令、獻盡殷勤的小人。而真正忠心的，又有多少呢？有時(shí)候，忠心的人往往會(huì )被誤解成壞人，而真正品德壞的，則會(huì )被提拔個(gè)一官半職，甚至受重用。有時(shí)候，忠心真的`很難分辨，而又很讓人感動(dòng)。就像這個(gè)古老的故事一樣，那個(gè)年輕的吹號手，不正就表現了什么叫做忠心嗎？
忠心，就是全心全意地為你，為某種事物服務(wù)、做出貢獻，做出有益的事；忠心，就是百分百地把自己投入到這項事物中，甚至能夠獻出自己的！忠心，不是表面的順從、服從，而是用心去體會(huì )的！
古代時(shí)，有很多人把那些上戰場(chǎng)的士兵贊揚為“忠心報國”。為什么？因為他們?yōu)榱俗约旱淖鎳鴴侇^顱，灑熱血！再把目光移到70多年前的抗日戰爭，用“忠心報國”仿佛更貼切一點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)解放軍叔叔們?yōu)⑾碌孽r血，又是那么感人，那么叫人激動(dòng)。()
忠心，它不平凡，但它無(wú)所不在！
學(xué)生讀后感12
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，最喜歡看《格林童話(huà)》，因為里面有很多精彩感人的故事。早在我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我講里面的故事，后來(lái)我自己開(kāi)始看圖畫(huà)版的《格林童話(huà)》�，F在它依然是我每天睡前的必讀書(shū)本之一。
走進(jìn)《格林童話(huà)》，你會(huì )認識美麗善良的“白雪公主”，聰明可愛(ài)的“小紅帽”，沉睡了一百年的公主“睡美人”，可惡兇狠的老巫婆，饞嘴的狐貍和聰明的鵝……
里面的故事常常感動(dòng)著(zhù)我，給我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，里面講述的是一個(gè)美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了，父親給她找了一個(gè)后媽。那個(gè)后媽帶著(zhù)兩個(gè)小女孩，這兩個(gè)女孩愛(ài)美、狠毒。這樣，灰姑娘就被欺負，天天睡在廚房里，身上很臟，所以別人稱(chēng)她灰姑娘。她在媽媽的`墳墓旁，認識了小白鴿。有一次，國王幫王子選妃，舉行了三天宴會(huì )。最后，灰姑娘被選上了王妃，而兩個(gè)姐姐氣得暈過(guò)去了。
這個(gè)小故事讓我認識到：人一定要善良，要有愛(ài)心。一個(gè)人如果有一顆善良的心，充滿(mǎn)愛(ài)的心，那么他的生活就會(huì )快快樂(lè )樂(lè )。但是，如果一個(gè)人有一顆不好的心，愛(ài)妒忌的心，那么，他整天會(huì )活得很不開(kāi)心，結局也不會(huì )美好。就像灰姑娘的姐姐要是心腸好一些，灰姑娘成為王妃后，她們也會(huì )成為漂亮的公主，過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。作文
愿每個(gè)人都成為善良的人，這樣，世界才會(huì )真正成為愛(ài)的家園。
學(xué)生讀后感13
這個(gè)夏天，我從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本書(shū)，一本讓人正確認識成績(jì)單并且讓人重新樹(shù)立信心的書(shū)。它的名字叫《成績(jì)單》。這是一本由美國作家安德魯？克萊門(mén)斯寫(xiě)的風(fēng)一靡一全球的校園小說(shuō)。
小說(shuō)的主人公諾拉帶回了一張成績(jì)單，5科拿D，一科拿C！更讓人稱(chēng)奇的是，她是一個(gè)超級大天才！她考這么差，完全是因為她的好朋友史蒂芬因為自己考不好，而認為自己是一個(gè)無(wú)藥可救的大笨蛋！作為一個(gè)超級大天才的她，設計了一連串的.計劃，證明了成績(jì)并不是那么重要。
也許有人會(huì )這樣問(wèn)，為什么她會(huì )這樣做？答案很簡(jiǎn)單，為了不讓那些成績(jì)差的同學(xué)喪失信心，為了不讓考試分數成為別人評判智商的水準！如果你問(wèn)我，我對這有什么看法，我只能說(shuō)，他們并不想造反，只是比別人多了一份沖動(dòng)，多了一份勇氣！
在這本書(shū)中，令我印象最深的一句話(huà)是“天才還是笨蛋？不是成績(jì)說(shuō)了算的！真正的潛力還等得以后再說(shuō)！”在我們的學(xué)習生活中，學(xué)校就像戰場(chǎng)，如果你手無(wú)寸鐵，沒(méi)有一個(gè)好的成績(jì)，在這場(chǎng)殘酷的戰爭中，你就會(huì )失敗，家人對你失望，老師對你失望……這樣容易自卑。相反，成績(jì)好的同學(xué)，在每一場(chǎng)戰爭中，都好像是一個(gè)勝利者，永遠昂首闊步！這樣容易自負。
記得這本書(shū)，記得這個(gè)故事，不要像史蒂芬一樣缺乏信心，相信你自己，你可以的！
學(xué)生讀后感14
讀了《駱駝祥子》后，覺(jué)得寫(xiě)得很妙，語(yǔ)言像是活的，描寫(xiě)十分生動(dòng)。書(shū)中人物好像不是虛構，而是確有其人，使人身臨其境。同時(shí)也為祥子的遭遇而感到不幸。
祥子剛到城里，他充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，而且為人十分老實(shí)，追求理想。為了買(mǎi)一輛車(chē)，他努力拉車(chē)，吃苦耐勞�？缮咸炜偸菓蚺�，總是不讓他實(shí)現理想。有三次，他就快擁有一輛自己的車(chē)，甚至已經(jīng)擁有了，卻都像煮熟的鴨子飛了。經(jīng)歷三起三落，祥子成了麻木不仁，自暴自棄的行尸走肉。
為什么上天對祥子如此不公，他是多好的人啊，可結局卻這樣悲慘！也許與祥子周?chē)腵人物有關(guān)，是他們讓祥子一步步走向絕境，也許與祥子自己有關(guān)，是他沒(méi)有對理想堅持不懈的追求。
誰(shuí)能在困難無(wú)數次的蹂躪下，還能對生活充滿(mǎn)著(zhù)信心；就像祥子他戰勝了上天給他的第一第二次的困難，然而在給他困難時(shí)，他就崩潰了。
通過(guò)祥子我覺(jué)得，無(wú)論遭受多大打擊，也要堅守心中的一份信念；無(wú)論上天將多少不幸降臨到身上，千萬(wàn)不能屈服；無(wú)論身邊的社會(huì )多么黑暗，也要在心中點(diǎn)燃一份亮光，為自己照亮前行的路。
對身邊的人多一份關(guān)愛(ài)，多鼓勵他們。這樣，他們即使經(jīng)歷了無(wú)數困難，對生活也會(huì )充滿(mǎn)希望。要是那時(shí)給祥子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、鼓勵，尤其在他經(jīng)歷兩次挫折之后，他也不會(huì )變成這樣！
那段時(shí)間，祥子這小說(shuō)人物經(jīng)常在我腦海中浮現。我時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)別學(xué)祥子，千萬(wàn)別步他的后塵，要堅守自己的信念。
學(xué)生讀后感15
《水滸傳》四大名著(zhù)之一，是羅貫中寫(xiě)的一本書(shū)，里面有一群豪情萬(wàn)丈的英雄好漢，還是一部千古流傳的文學(xué)經(jīng)典。雖然是一群豪情萬(wàn)丈的英雄好漢，但是你又弱又沒(méi)有武功高強的朋友，你就會(huì )被欺負。因為人世間分兩種人，一種是：亂殺無(wú)辜的壞人；還有一種人是我們最敬佩的：濟世救人的'好人。就是這樣兒往往出現自相殘殺的現象。
下面我就來(lái)介紹一下《水滸傳》里面的《武二郎景陽(yáng)崗打虎》 。武松思念家鄉，要回家看望自己的哥哥，他走了幾天，來(lái)到了陽(yáng)谷縣（武松老家）。晌午時(shí)分，他饑腸轆轆，望見(jiàn)前面有家酒店名叫：“三碗不過(guò)岡”。他喝著(zhù)酒吃著(zhù)肉，這店只能喝3碗就醉了，可他連續喝了15碗酒。想接著(zhù)趕路，卻被店家攔住說(shuō):“客官且慢。如今前面景陽(yáng)岡上，有只吊睛白額大蟲(chóng)傷人�！彼�是只管往上走，景陽(yáng)岡上果然有虎！一會(huì )兒，他酒力發(fā)作，焦熱起來(lái)，一手提著(zhù)哨棒，一手扯開(kāi)胸前衣服，袒著(zhù)胸膛踉踉蹌蹌直奔亂樹(shù)林來(lái)。
古人說(shuō)：云從龍，風(fēng)從虎。那一陣風(fēng)過(guò)處，從亂樹(shù)背后跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。大蟲(chóng)掀不著(zhù)，吼一聲，卻似晴天霹靂，震得山岡也動(dòng)了。他把大蟲(chóng)的嘴直按下黃泥坑里去，左手緊緊揪住頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。
打了六七十拳后，大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來(lái)，就像躺著(zhù)個(gè)錦囊袋。他怕它不死，又拾回半截哨棒打了一回，那大蟲(chóng)氣都沒(méi)了。我就介紹到這里，你要看就趕快來(lái)看吧！呵呵！
這本書(shū)讓我明白了一定要學(xué)一門(mén)功夫，這樣就可以保護自己也可以保護所有需要幫助的人！
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