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時(shí)代光華 領(lǐng)導力提升
領(lǐng)導力在領(lǐng)導系統中是一個(gè)根本性、戰略性的范疇，是領(lǐng)導者憑借其個(gè)人素質(zhì)的綜合作用在一定條件下對特定個(gè)人或組織所產(chǎn)生的人格凝聚力和感召力，是保持組織卓越成長(cháng)和可持續發(fā)展的重要驅動(dòng)力。當今時(shí)代，領(lǐng)導力已經(jīng)成為綜合領(lǐng)導能力不可缺少的構成因素之一。
一、時(shí)代光華 領(lǐng)導力提升
領(lǐng)導力提升 課后測試 。
單選題
1. 對被試者進(jìn)行區分的最終目的，在于： √ A 進(jìn)行考核 B 優(yōu)勝略汰 C 搜集相關(guān)數據 D 實(shí)現因材施教
正確答案： D
2. 最為理想化的個(gè)體領(lǐng)導者類(lèi)型是： √
A 淘汰型領(lǐng)導者
B 呵護型領(lǐng)導者
C 潛質(zhì)型領(lǐng)導者
D 標桿型領(lǐng)導者
正確答案： D
3. 下列選項中，不屬于個(gè)體領(lǐng)導力提升方式的是：
A 企業(yè)集中培訓
B 角色扮演
C 個(gè)人學(xué)習 ×
D 主管輔導和督導
正確答案： B
4. 在情境模擬測試中，給參與者分發(fā)部分資料，讓其通過(guò)分析判斷出漏發(fā)的部分，這一環(huán)節被稱(chēng)為： √
A 試探考驗 B 事實(shí)發(fā)現
C 模擬探索 D 能力考察
正確答案： B
5. 下列選項中，屬于領(lǐng)導者管理能力開(kāi)發(fā)的第一環(huán)節的是：
A 小組命名和選舉
B 分發(fā)資料
C 了解規則
D 召開(kāi)集體會(huì )議
正確答案： A
6. 下列選項中，不屬于個(gè)體領(lǐng)導力提升原則的是： √
A 針對性
B 合理性
C 高效性
D 計劃性
正確答案： B √
7. 編制培訓課程大綱時(shí)，要遵循的原則是： √ A 由淺入深 B 簡(jiǎn)單易懂
C 從實(shí)際出發(fā)
D 因人而異
正確答案： A
8. 在領(lǐng)導力培訓過(guò)程中，應該最先改善的是： √
A 能夠短期改善的行為
B 需要一段時(shí)間改善的'行為
C 需要很長(cháng)時(shí)間改善的行為
D 無(wú)法改善的行為
正確答案： A
9. 下列選項中，不屬于培養講師隊伍三原則的是：
A 側重于企業(yè)各層級的管理者
B 側重于業(yè)務(wù)表現優(yōu)秀的員工
C 側重于有行業(yè)背景的外部講師
D 側重于名氣較大的專(zhuān)家學(xué)者
正確答案： D
10. 實(shí)現評估改進(jìn)效果目的的有效方式是： √
A 角色扮演
B 模擬面談 √
C 案例分析
D 考核評分
正確答案： B
判斷題
11. 企業(yè)花錢(qián)讓員工去名牌大學(xué)聽(tīng)課是最有效的領(lǐng)導力提升方法。此種說(shuō)法： √
正確 錯誤
正確答案： 錯誤
12. 為實(shí)現對培訓師的嚴格管理，企業(yè)應經(jīng)常對其進(jìn)行考核評分。此種說(shuō)法： √ 正確
錯誤
正確答案： 錯誤
13. 在對培訓效果進(jìn)行評估時(shí)，應將評估講師的評估意見(jiàn)作為重點(diǎn)參考對象。此種說(shuō)法： √
正確
錯誤
正確答案： 錯誤
14. 領(lǐng)導力測評數據的表現形式一般是十分制。此種說(shuō)法： √ 正確
錯誤
正確答案： 錯誤
15. 培訓項目的先后順序由需求的緊迫程度決定。此種說(shuō)法： ×
正確
錯誤
正確答案：
正確
二、時(shí)代光華 領(lǐng)導力提升--如何提升領(lǐng)導力
領(lǐng)導力能力如何提升?作為一個(gè)新時(shí)代的領(lǐng)導者，應該具備較高的領(lǐng)導魅力。領(lǐng)導魅力影響著(zhù)領(lǐng)導能力的發(fā)揮。領(lǐng)導魅力有助于團結、影響下屬，有助于增強領(lǐng)導效果。要提高領(lǐng)導魅力，就要具有三方面的素質(zhì)：文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、品格魅力。
優(yōu)秀的領(lǐng)導力，信念是成功領(lǐng)導必備的心理素質(zhì)，是領(lǐng)導成就偉大事業(yè)的基礎。提高領(lǐng)導力能力只有充滿(mǎn)必勝的信念，才會(huì )對自己的事業(yè)確信無(wú)疑，才能邁出堅定的步伐，才能產(chǎn)生克服任何困難的勇氣，才能隨時(shí)迎接來(lái)自方方面面的挑戰。
領(lǐng)導力能力提升的這三方面素質(zhì)必須有機結合，才能有效提高領(lǐng)導者的整體素質(zhì)和領(lǐng)導魅力。因此，提高領(lǐng)導力能力，對于一個(gè)有志向的領(lǐng)導者，應該不斷加強文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、品格魅力三方面的修養。在現實(shí)生活、工作中，領(lǐng)導者要認真學(xué)習，勤于思考，嚴于律己;要言而信，行而果。要在日常生活、工作中做到：
1、用愛(ài)感染員工。在領(lǐng)導力能力提升中，領(lǐng)導者不要擺領(lǐng)導的架子，要平易近人，和藹可親，和下屬平等交往。這樣才能獲得別人的支持與追隨，才能成為名副其實(shí)的領(lǐng)導者。否則，就會(huì )上下離心離德，即使領(lǐng)導者其他方面的品質(zhì)再優(yōu)秀，也很難獲得眾人的支持與追隨。
2、尊重是最可貴的品質(zhì)。在領(lǐng)導力能力提升中，"領(lǐng)導能力不是一個(gè)人、一個(gè)職位或一個(gè)項目，而是管理者與追隨者相聯(lián)系是所發(fā)生相互作用的關(guān)系，即活動(dòng)范圍。"所以，領(lǐng)導者必須與追隨者建立起密切的良好的工作關(guān)系。如果下屬了解領(lǐng)導者、理解領(lǐng)導者、信任領(lǐng)導者，就會(huì )心甘情愿地支持領(lǐng)導者、追隨領(lǐng)導者。反之，如果管理者與追隨者的關(guān)系疏遠，相互懷疑、猜忌，甚至相互敵視，下屬就會(huì )與領(lǐng)導者漸行漸遠，離心離德、貌合神離。
3、要有創(chuàng )新意識。在領(lǐng)導力能力提升中，創(chuàng )新意識是一個(gè)卓越領(lǐng)導者必須具備的。領(lǐng)導者的創(chuàng )新意識與尚未被人涉足的、未知的事業(yè)與行動(dòng)相聯(lián)系。領(lǐng)導者能敏銳地覺(jué)察到發(fā)展的方向與氣息，能夠覺(jué)察到稍縱即逝的`機會(huì )，能夠結合社會(huì )發(fā)展趨勢，高瞻遠矚地確定組織與個(gè)人的發(fā)展方向，為組織與個(gè)人指明前進(jìn)的目標。有創(chuàng )新意識的領(lǐng)導者更能獲得下屬的支持、愛(ài)戴與擁護。
4、讓工作成為藝術(shù)。在領(lǐng)導力能力提升中，要成為一個(gè)受人尊敬、愛(ài)戴的領(lǐng)導者，必須要具有良好的工作藝術(shù)。發(fā)揚扎實(shí)深入的工作風(fēng)格，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。大膽探索，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。樹(shù)立好的作風(fēng)，必須切實(shí)遠離那些不說(shuō)實(shí)話(huà)、不干實(shí)事、不求實(shí)效的不良風(fēng)氣。要密切干群關(guān)系，充分調動(dòng)群眾的積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性，團結一致做好工作。尤其是隨著(zhù)改革的深入和現代化建設的不斷發(fā)展，新問(wèn)題、新情況、新矛盾比較多，更需要加強工作藝術(shù)。
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