職業(yè)教育工作總結20篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的職業(yè)教育工作總結，歡迎大家分享。
職業(yè)教育工作總結1
20xx年，在省教育廳和市教育局黨組的正確領(lǐng)導下，我市職業(yè)教育全面徹落實(shí)國家、省職教工作會(huì )議精神，按照“保證規模、調整結構、加強管理、提高質(zhì)量”的總體要求，堅持外延擴張和內涵發(fā)展并重，以抓好職教招生、教育園區建設、規范涉農專(zhuān)業(yè)送教下鄉、教育教學(xué)改革和學(xué)籍管理為重點(diǎn)，緊貼全市經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展，瞄準市場(chǎng)需求，積極探索改革創(chuàng )新，著(zhù)力推進(jìn)各項工作，全市職業(yè)教育取得了新的發(fā)展。
一、下大力抓好職教招生工作，穩定事業(yè)發(fā)展規模
目前，全市共有各類(lèi)職業(yè)院校33所，其中高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院1所，中等職業(yè)學(xué)校32所，職業(yè)學(xué)校共有在校生人55691人，其中，高職在校生3185人，中職在校生52506人。省下達我市中職招生任務(wù)為20000人，實(shí)際完成招生18166人，基本完成省下達的招生任務(wù)。
20xx年，我市中考報名人數為36000人，比去年減少了6000人，在普通高中招生處于強勢、職教招生形勢異常嚴峻的情況下，我們采取了一系列有力措施，強力開(kāi)展招生工作，保證了事業(yè)發(fā)展規模。采取的措施主要有：一是落實(shí)招生目標責任制。根據各地初中畢業(yè)生情況將招生任務(wù)層層分解落實(shí)到縣，并列為年度目標考核和教育督導的重要內容。二是加大宣傳力度。各地、各學(xué)校通過(guò)多種方式，大力宣傳職業(yè)教育的各項方針政策，宣傳國家助學(xué)政策、免費政策，宣傳職教戰線(xiàn)的先進(jìn)事跡和就業(yè)典型。三是進(jìn)一步拓寬招生渠道。除大力做好應往屆初高中畢業(yè)生招生和涉農專(zhuān)業(yè)送教下鄉招生的基礎上，把城鄉未就業(yè)勞動(dòng)力、復退軍人納入職業(yè)學(xué)校招生范圍。四是加強督導調度。招生過(guò)程中，我們及時(shí)掌握各地、各學(xué)校招生進(jìn)展情況，并視其招生情況，加強了督導調度，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，確保了招生工作順利進(jìn)行。
二、整合市區職教資源，全力推進(jìn)教育園區建設
協(xié)調指導新成立的八合一學(xué)�！馑萍脊こ虒W(xué)校實(shí)現整合和平穩過(guò)渡。9月26日，該校新生如期在教育園區新校區開(kāi)學(xué)，11月底所有合并學(xué)校學(xué)生全部入駐教育園區。同時(shí)，“三合一”整合工作進(jìn)展順利，由衡水學(xué)院牽頭，衡水學(xué)院分院、工業(yè)學(xué)校兩校實(shí)質(zhì)性并入衡水學(xué)院的工作全面展開(kāi)，市直大中專(zhuān)院校的實(shí)質(zhì)性整合工作基本完成。
三、加強監督管理，進(jìn)一步規范涉農專(zhuān)業(yè)送教下鄉工作
按照省部署，我們把深入開(kāi)展涉農專(zhuān)業(yè)送教下鄉作為創(chuàng )新農村職業(yè)教育辦學(xué)模式、服務(wù)新農村建設的一項重要改革，擺在與在校學(xué)生同等重要的位置，切實(shí)加強管理，規范教學(xué)行為，確保各項工作落到實(shí)處。一是充實(shí)力量，保證教學(xué)需要。承擔送教下鄉任務(wù)的10所中職學(xué)校，根據當地農民所需，配齊配全專(zhuān)業(yè)教師，充實(shí)一線(xiàn)教學(xué)力量，合理安排教學(xué)計劃，并配備了下鄉所需的車(chē)輛、投影儀及其他教學(xué)儀器設施，參與送教下鄉的專(zhuān)任教師達到615人、兼職教師598人、建立實(shí)習實(shí)訓基地183個(gè)，配備實(shí)習實(shí)訓設備3895臺套件，價(jià)值3291.5萬(wàn)元，確保了送教下鄉工作的順利開(kāi)展。二是加強監督檢查，確保課程、課時(shí)開(kāi)全、開(kāi)足。針對我市涉農專(zhuān)業(yè)送教下鄉農民學(xué)員人數眾多、教學(xué)點(diǎn)分散、管理難度較大的問(wèn)題，為規范教學(xué)管理，我們先后召開(kāi)送教下鄉工作調度會(huì )4次、組織觀(guān)摩拉練1次、教學(xué)點(diǎn)校校到檢查3次，對該項工作進(jìn)行了高頻率、大規模、大力度的監督檢查。全市三年來(lái)累計招生20629人，現有在校生18434人，共撤消、合并教學(xué)點(diǎn)（分校）17個(gè)，整改教學(xué)點(diǎn)19個(gè)，取消學(xué)籍1624人，辦理休學(xué)571人，停招學(xué)校1所，限期整改學(xué)校2所。年末在教育部對XX省抽檢的四個(gè)地市中，我市送教下鄉工作開(kāi)展情況是最好的，教育部領(lǐng)導說(shuō)我市“對送教下鄉工作的規范和管理是非常到位的”。三是產(chǎn)生了良好的社會(huì )效果。送教下鄉，這一面向“三農”的辦學(xué)模式，受到了廣大農民的熱烈歡迎，有力地促進(jìn)了農民增收致富和農村發(fā)展建設，并涌現出一大批果蔬“種植大王”和畜禽“養殖能手”。
四、堅持多措并舉，加強職業(yè)教育基礎能力建設
一是加強教師隊伍建設。在全市職教系統深入開(kāi)展了學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》活動(dòng)，在此基礎上，通過(guò)組織培訓、評先評優(yōu)等方式，切實(shí)提高干部教師隊伍素質(zhì)。有10名重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校校長(cháng)參加了省級職業(yè)教育高級研修班，16名優(yōu)秀班主任參加了省級班主任提高班培訓，39名專(zhuān)業(yè)教師參加了省專(zhuān)業(yè)帶頭人培訓，10名教務(wù)主任參加了中德職業(yè)教育師資項目專(zhuān)業(yè)教學(xué)法的培訓，30名主管教學(xué)的副校長(cháng)（教務(wù)主任）和360名專(zhuān)任教師參加了市級專(zhuān)業(yè)課程培訓。組織了全市首屆中職教師優(yōu)秀課件評選，評出一等獎5名、二等獎10名、三等獎22名。全市有5名教師被評為第二屆XX省職教名師。二是加強專(zhuān)業(yè)建設。組織專(zhuān)門(mén)力量對全市32所中職學(xué)校開(kāi)辦的所有專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了評估驗收，按照專(zhuān)業(yè)設置標準，對不符合開(kāi)辦條件的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了集中清理，停辦不達標專(zhuān)業(yè)66個(gè)、限期整改50個(gè)。三是加強學(xué)校信息化建設。對各學(xué)校信息化建設工作進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)檢查，并將結果在全市范圍內進(jìn)行了通報，評出合格學(xué)校9所、整改學(xué)校9所、不合格學(xué)校14所（其中民辦學(xué)校12所）。四是加強基礎設施建設。年內新增國家級改革發(fā)展示范學(xué)校2所；有2所學(xué)校順利通過(guò)了國家級和省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評估復檢。2所學(xué)校列入國家基礎能力建設項目校，3所學(xué)校列入省實(shí)訓基地建設項目校。爭取國家和省建設專(zhuān)項資金4300多萬(wàn)元，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。
五、積極開(kāi)展各類(lèi)技能培訓，服務(wù)地方經(jīng)濟建設
各地、各職業(yè)學(xué)校在抓好學(xué)歷教育的同時(shí)，把開(kāi)展短期培訓作為增強辦學(xué)活力和吸引力的一項重要舉措，切實(shí)轉變觀(guān)念，改變“等、靠、要”思想，主動(dòng)出擊，加強市場(chǎng)調研，并積極與勞動(dòng)等部門(mén)或和行業(yè)協(xié)會(huì )的協(xié)調與聯(lián)系，及時(shí)掌握企業(yè)、農村和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，摸清底數，努力開(kāi)拓市場(chǎng)。在此基礎上，充分發(fā)揮自身師資、設備、實(shí)習實(shí)訓基地等方面的優(yōu)勢，全面開(kāi)展面向城市職工的就業(yè)再就業(yè)培訓、面向農村和農民的陽(yáng)光工程培訓等技能培訓。據統計，全市共有957所中、高等職業(yè)院校、農村成x人文化學(xué)校和其他培訓機構開(kāi)展了各類(lèi)培訓，全年共培訓未升學(xué)的初高中畢業(yè)生16485人，農村勞動(dòng)力轉移培訓5853人；完成陽(yáng)光工程培訓4698人，就業(yè)再就業(yè)培訓3199人，完成農村實(shí)用人才及技術(shù)培訓47147人次，職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟和新農村建設功能進(jìn)一步增強。如XX縣職教中心根據該縣紡織服裝行業(yè)迅猛崛起、技工短缺的實(shí)際，與興弘嘉服裝公司開(kāi)展校企聯(lián)合，堅持訂單培養，全方位做好學(xué)員的定向培養培訓工作，第一、二期350名學(xué)員已全部上崗，受到用人單位好評。
六、加強監督檢查，嚴格規范中職學(xué)校學(xué)籍管理
為切實(shí)做好學(xué)籍管理，確保國家助學(xué)及免費政策發(fā)揮最大效益，我們堅持職業(yè)學(xué)校日常學(xué)籍異動(dòng)隨時(shí)申報、隨時(shí)處理制度，及時(shí)將中職學(xué)校退學(xué)、休學(xué)或提前頂崗就業(yè)的學(xué)生學(xué)籍予以處理。同時(shí)，加大監督檢查力度，先后印發(fā)專(zhuān)門(mén)文件5個(gè)，組織專(zhuān)項檢查6次，采取集中檢查與重點(diǎn)抽查相結合、定期檢查與突擊檢查相結合、科室自查與協(xié)同聯(lián)查相結合的'“三結合”檢查模式，組織專(zhuān)門(mén)力量，會(huì )同紀檢監察、學(xué)生資助中心等部門(mén)對全市所有中職學(xué)校的學(xué)籍管理、資助、免學(xué)費工作進(jìn)行了全覆蓋、無(wú)縫隙、高密度地監督檢查。共取消學(xué)籍1356人，因在校學(xué)習時(shí)間不夠而頂崗實(shí)習、停止資助學(xué)生598人，暫停辦學(xué)、限期整改民辦學(xué)校4所，使學(xué)籍管理工作進(jìn)一步規范。迎接省專(zhuān)項檢查兩次，省檢查組對我市的學(xué)籍管理、資助免學(xué)費工作給予了充分肯定。
七、以賽促教，以賽促學(xué)，積極開(kāi)展職業(yè)學(xué)校技能大賽
成功舉辦了全市第五屆職業(yè)學(xué)校技能大賽，共有22所職業(yè)學(xué)校、431名師生報名參加了10個(gè)專(zhuān)業(yè)（工種）的競賽，其中有49人獲得一等獎，89人獲得二等獎，172人獲得三等獎。積極組隊參加X(jué)X省中職學(xué)校技能競賽中，我市有4個(gè)專(zhuān)業(yè)獲得學(xué)生團體一等獎，1個(gè)專(zhuān)業(yè)獲得二等獎，3個(gè)專(zhuān)業(yè)獲得三等獎。有6名學(xué)生獲得個(gè)人一等獎，11人獲得二等獎，14人獲得三等獎。工業(yè)學(xué)校教師代表隊在全國中職學(xué)校信息化教學(xué)大賽中獲得二等獎。
八、進(jìn)一步加強對高校函授站、點(diǎn)的監督指導
按照省教育廳文件要求，制定并下發(fā)了《關(guān)于對我市設立的高校函授站、教學(xué)點(diǎn)、現代遠程教育校外學(xué)習中心進(jìn)行年檢的通知》，制定了具體評估細則，對我市18個(gè)函授站、教學(xué)點(diǎn)、學(xué)習中心進(jìn)行了檢查評估，并迎接了省專(zhuān)項檢查組對此項工作的評估復查，受到了評估組的肯定與好評。
一年來(lái)，盡管我市職業(yè)教育和成人教育工作取得了一定的成績(jì)，但是與我市經(jīng)濟發(fā)展要求相比，與先進(jìn)地區相比，還存在著(zhù)很大差距，還有不少問(wèn)題亟待解決。如：財政投入嚴重不足的問(wèn)題仍然存在，招生困難的問(wèn)題越來(lái)越突出，部分職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念落后、辦學(xué)模式陳舊、育人質(zhì)量亟待提高等等。在新的一年里，我們將進(jìn)一步加大工作力度，搶抓機遇，深化改革，挖掘潛力，努力把我市職業(yè)教育提升到一個(gè)新水平，更好地服務(wù)經(jīng)濟建設、社會(huì )進(jìn)步和民生改善。
職業(yè)教育工作總結2
為加強職業(yè)教育活動(dòng)周宣傳工作，在全社會(huì )弘揚勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長(cháng)，不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍，我校上下高度重視，切實(shí)加強對職業(yè)教育活動(dòng)周的領(lǐng)導，制定了《XX一職職教宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，組建活動(dòng)領(lǐng)導小組，全面承擔起學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周各項工作職責，做到了活動(dòng)周計劃詳實(shí)，活動(dòng)目標明確，活動(dòng)責任分工清晰。
一、加強組織領(lǐng)導：
5月1日，學(xué)校圍繞活動(dòng)宣傳主題，召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì )，學(xué)習職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)文件，大力宣傳、營(yíng)造氛圍，使全體師生深刻領(lǐng)會(huì )上級文件精神和職業(yè)教育的重要性、緊迫性。
二、加大宣傳力度：
1、在巴彥淖爾日報發(fā)表整版文章，對我校進(jìn)行全面的宣傳報道;
2、借助巴彥淖爾畫(huà)報對我校具有代表性的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳;
3、在校園醒目的位置設立“職業(yè)教育宣傳欄”、班級職業(yè)教育宣傳板報、宣傳條幅;
4、借助校園網(wǎng)站、校園公眾號開(kāi)辟職業(yè)教育宣傳活動(dòng)專(zhuān)欄，實(shí)時(shí)報道校園最新動(dòng)態(tài)。
三、創(chuàng )新形式，以活動(dòng)為載體積極對外宣傳：
1、開(kāi)展了全校師生(4000多人)參加的`遠足拉練活動(dòng);
2、開(kāi)展了校園紅歌大賽并對優(yōu)勝專(zhuān)業(yè)學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵;
3、在“校長(cháng)杯”足球聯(lián)賽的基礎上，邀請初、高中兄弟學(xué)校開(kāi)展了友誼對抗賽;
4、協(xié)助市教育局舉辦首屆“科技節”，在科技節活動(dòng)中，外聯(lián)企業(yè)20多家參展;接待全市中小學(xué)領(lǐng)導、教師及學(xué)生、家長(cháng)3000多人次，并及時(shí)開(kāi)展了宣傳活動(dòng);
5、聯(lián)合“大學(xué)高考網(wǎng)”實(shí)現了宣傳資料、宣傳平臺共享，進(jìn)一步加大我校對外宣傳力度。
四、社會(huì )活動(dòng)：
1、借助學(xué)雷鋒活動(dòng)月與組織學(xué)生進(jìn)社區，開(kāi)展一系列“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng);
2、組織社團志愿服務(wù)隊定期開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人、為敬老院送溫暖”活動(dòng);
3、組織全校師生為孤兒院募捐獻愛(ài)心活動(dòng);
4、推行“校園開(kāi)放周”活動(dòng)，社會(huì )各界人士、各兄弟院校學(xué)生家長(cháng)6000多人次來(lái)校參觀(guān);
5、組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并借助家長(cháng)會(huì )播放職教宣傳片，發(fā)放宣傳簡(jiǎn)報，組織家長(cháng)參觀(guān)校園等系列活動(dòng)。
五、校企合作：
招生就業(yè)辦積極開(kāi)展校企合作、就業(yè)實(shí)訓工作，并與京東集團、中航睿通公司簽訂合作協(xié)議;與內蒙古大學(xué)滿(mǎn)洲里學(xué)院俄羅斯留學(xué)預科班簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。
總之，在本次職教活動(dòng)宣傳周中，我校積極與20多家企業(yè)開(kāi)展合作，各類(lèi)活動(dòng)中教師參加1000多人次，學(xué)生參加15000多人次，學(xué)生、家長(cháng)來(lái)校參觀(guān)人6000多人次，實(shí)現了活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)內容豐富，宣傳報道及時(shí)等既定目標。
職業(yè)教育工作總結3
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將一學(xué)期的工作總結如下：
一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，認真學(xué)習了黨章，深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習，參加了在職碩士研究生的考試。在不斷的`學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、在工作上，服從安排，積極主動(dòng)
在每周節課的情況下，要安排好自己的條線(xiàn)工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導指引、支持下，學(xué)科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結，期末總結。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計劃，落實(shí)調研工作，及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導。
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設獻出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養，加強計劃落實(shí)
在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思，提高自身的素養。在條線(xiàn)管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師，如何作好條線(xiàn)管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴格地監督，作出批評指正。
盡管做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，如和學(xué)生的溝通交流不夠，性情有點(diǎn)急躁，有時(shí)對待學(xué)生過(guò)于嚴厲，對個(gè)別尖子生的轉化工作力度不夠，對尖子生能力的培養稍嫌不足。在教育科研方面，雖然平時(shí)新聞?dòng)浾吡撕芏嘟逃碚摲矫娴臅?shū)籍，但今年顯得筆耕不勤，沒(méi)有寫(xiě)出什么好的感悟之類(lèi)的成文東西。相信：沒(méi)有最好，只有更好，在今后的工作中，我力爭改正不足，繼續努力提高自己的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)工作方法，以我的熱心、精心、恒心、愛(ài)心、耐心、細心投入到未來(lái)的教育教學(xué)工作中，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
職業(yè)教育工作總結4
1、按照活動(dòng)方案的要求，我校實(shí)行了校園開(kāi)放活動(dòng)，聘請了請企業(yè)專(zhuān)家、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界人士進(jìn)校參觀(guān)交流，及時(shí)更新宣傳欄及展板內容，展示學(xué)校校園文化和各專(zhuān)業(yè)育人過(guò)程，宣傳學(xué)校特色和辦學(xué)成績(jì)，宣傳優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。讓社會(huì )了解了我校職業(yè)教育的發(fā)展成效，辦學(xué)條件及社會(huì )服務(wù)能力，進(jìn)一步凝練了學(xué)校的文化底蘊，擴大了學(xué)校辦學(xué)知名度。
2、展示教育教學(xué)改革成果。教育部在《現代職業(yè)教育體系建設規劃（20xx-20xx年）》中，將“全面推進(jìn)現代學(xué)徒制試點(diǎn)”列為重要內容，現代學(xué)徒制已經(jīng)成為職業(yè)教育創(chuàng )新發(fā)展的突破點(diǎn)。為適應時(shí)代發(fā)展創(chuàng )新人才培養模式，我校與廈門(mén)易優(yōu)匯信息科技有限公司于20xx年開(kāi)始試辦電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)“現代學(xué)徒制”金牌客服訂單班至今已近一年。該班“頂崗上班、工學(xué)交替、師傅授課、略有報酬”，使學(xué)生擺脫枯燥的課堂教學(xué)，置身于真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中學(xué)習，是一種培養電子商務(wù)人才的好形式。為了讓學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界人士及時(shí)了解這一新的人才培養模式，學(xué)校特地舉行電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)金牌客服訂單班說(shuō)明會(huì )，邀請各位家長(cháng)朋友出席。廈門(mén)優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)信息科技有限公司副部經(jīng)理李世峰先生詳細介紹了“現代學(xué)徒制”電商人才培養校企合作共建方案，現代學(xué)徒制訂單班的李湘同學(xué)和顏婉香同學(xué)談了此訂單班一年來(lái)的學(xué)習體會(huì )。會(huì )后反響熱烈，許多家長(cháng)朋友留下來(lái)了解客服班的細節，并到現場(chǎng)觀(guān)看學(xué)生上班的情況，對這一新的培養人才模式大加稱(chēng)贊，有學(xué)生家長(cháng)當場(chǎng)表示要讓自己的'孩子進(jìn)入訂單班學(xué)習。
3、教室、實(shí)訓室開(kāi)放活動(dòng)�；顒�(dòng)周期間，定為教室、實(shí)訓室開(kāi)放日。通過(guò)參觀(guān)教室、實(shí)訓室、觀(guān)看教學(xué)現場(chǎng)及實(shí)訓設備操作等活動(dòng)，使全社會(huì )人士了解我校教學(xué)條件，加深對職業(yè)教育的全面了解，從而增強對職業(yè)教育、從事職業(yè)教育的正確認識，提高職業(yè)教育的社會(huì )影響力。
通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步讓社會(huì )了解了我校職業(yè)教育的發(fā)展成效，營(yíng)造出全社會(huì )支持職業(yè)教育的氛圍。一周來(lái)，通過(guò)精心策劃、內外聯(lián)動(dòng)、多方參與進(jìn)行職業(yè)教育活動(dòng)周的開(kāi)展，展示了我校職教成果、辦學(xué)條件及社會(huì )服務(wù)能力，進(jìn)一步凝練了學(xué)校的文化底蘊，擴大了學(xué)校辦學(xué)知名度。我校將保持宣傳力度，進(jìn)一步擴大職業(yè)教育的影響力，為國家多培養實(shí)用型的職業(yè)人才。
職業(yè)教育工作總結5
今年暑假，有幸來(lái)到寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加全國高職教師教育能力培訓。這次培訓班的時(shí)間是20xx年7月5日至7月24日，總共20天。通過(guò)這次培訓使我知道了高職教育改革理念，理解了什么是任務(wù)導向的項目化教學(xué)方式以及如何使用這種任務(wù)導向的項目化教學(xué)方式的理論來(lái)指導自己的教學(xué)改革，總的來(lái)說(shuō)是受益匪淺，下面就這次培訓做一個(gè)總結：
一、綜述
這次我參加培訓地點(diǎn)是在寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的繼續教育學(xué)院。寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1999年由教育部正式批準設立，是一所從事高等職業(yè)技術(shù)教育的全日制綜合性高等院校，是國家示范性高等職業(yè)院校首批立項建設院校。校舍建筑面積20多萬(wàn)平方米。學(xué)院下設6個(gè)二級學(xué)院、1個(gè)教育集團，11大類(lèi)43個(gè)專(zhuān)業(yè)，并涵蓋了機電、模具、計算機、電子信息、生化、物流等與當地產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。全日制高職在校生8000多名，非全日制學(xué)生和各類(lèi)培訓人員16000人。學(xué)院還是全國高職高專(zhuān)現代教育技術(shù)師資培訓基地、全國高校產(chǎn)學(xué)研合作教育首家高職高專(zhuān)實(shí)驗基地、教育部數控技術(shù)實(shí)訓基地、浙江省重點(diǎn)建設的示范性現代制造技術(shù)實(shí)訓基地、國家維修電工職業(yè)技能鑒定所等。20xx年被評為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，在國務(wù)院召開(kāi)的全國職教大會(huì )上受到了表彰。20xx年，與寧波海天集團校企合作育人模式入選“中國高校－大型企業(yè)合作人才培養十大案例”，是高職院校唯一一個(gè)入選案例。由于其先進(jìn)的職教理念和顯著(zhù)的職教成果被教育部設立為全國高職高專(zhuān)教師培訓基地。
我參加培訓的時(shí)間是從7月5日到7月24日，總計學(xué)時(shí)160.在20天的培訓時(shí)間里，我們認真聆聽(tīng)了多名專(zhuān)家的講座和寧職院多名老師的課程設計案例分享。其中有寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院張慧波院長(cháng)所作的高職教育實(shí)踐和感悟，寧職院戴士弘教授所作的高職課程能力本位項目化改造，寧職院職教研究所所長(cháng)任君慶所作的教學(xué)與科研，寧職院教務(wù)處處長(cháng)所作的高職專(zhuān)業(yè)人才培養方案的設計與實(shí)施，寧職院葉鵬教授所作的課程與教學(xué)--實(shí)踐者的思考等講座等等。課程設計案例包括機械制圖、思政、中醫、國際商務(wù)單證、唐宋詩(shī)詞鑒賞、大學(xué)英語(yǔ)、應用文寫(xiě)作等。除了培訓，基地負責人還給我們布置了作業(yè)，比如每天的日志、所帶課程的教學(xué)整體設計等，最后培訓班還安排了以小組為單位的教學(xué)課程整體設計的測評。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習我感受到寧職院從領(lǐng)導到一線(xiàn)教師對于課程改革的重視和努力，正是因為能有巨大的付出所以才能換得今天在高職教育領(lǐng)域的成就。而我們學(xué)校要想出成績(jì)必須向諸如寧職院這樣一批高職示范院校學(xué)習。首先要轉變觀(guān)念，教育改革提升到一定程度一定是教育管理的改革，僅有教學(xué)改革而教學(xué)管理不改革或者教學(xué)管理改革不配套是不可能取得成功的。所以正像張慧波院長(cháng)所說(shuō)的那樣，高職教育改革應該進(jìn)行頂層設計，然后從上至下逐層開(kāi)展。其次，改革應該落實(shí)到每門(mén)課程上去，不僅專(zhuān)業(yè)課核心課程要改，其它基礎課公共課也要改。改革應該以提升學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)為目標，至于是采用項目化改革還是工作過(guò)程為導向還是案例式教學(xué)可以依據課程特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)而異。最后，改革肯定是困難的，是要付出時(shí)間和精力的，但是只要我們肯努力，改革一定會(huì )取得成功。成功了不僅受益的是學(xué)生、學(xué)校還有我們自身。
二、寧職院培訓的總體印象：
1、培訓基地人性化、到位的服務(wù)給我很深刻的印象。班主任姒依萍老師、班助李慧慧老師十分負責任，事事與班集體商量，盡量滿(mǎn)足全體學(xué)員的要求。據我觀(guān)察，每個(gè)學(xué)員都私下拿這次培訓與以往經(jīng)歷過(guò)的培訓項目作個(gè)比較，都覺(jué)得這次培訓無(wú)論從內容和形式、服務(wù)上都占優(yōu)勢。
2、培訓講師都極具代表性和具有個(gè)人魅力。張慧波、戴士弘、任君慶、何明友、葉鵬、程勇、胡克滿(mǎn)、孫鵬飛、周碧蓉、葉霜霜、黃燕等專(zhuān)家老師，從宏觀(guān)教學(xué)管理改革到微觀(guān)課程改革，為我們作出了全面的指導和示范。他們個(gè)性都十分鮮明，張院長(cháng)領(lǐng)導大氣、戴教授課改權威、任教授語(yǔ)言犀利風(fēng)趣、葉鵬老師邏輯縝密等等，給我印象十分深刻，極其欽佩。
3、培訓內容很現實(shí)，就是要我們將自己的一門(mén)課按照能力本位進(jìn)行項目化改造。這個(gè)要求看似單一，但做起來(lái)很難。每門(mén)課都做成一個(gè)或幾個(gè)項目貫穿始終，這個(gè)突破點(diǎn)的尋找十分費腦筋。所以這次培訓整體來(lái)說(shuō)，學(xué)員都是緊張的。我們都很認真的聽(tīng)講座，花很多的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行自己的課程設計改革。
三、得到的啟發(fā)：
1、精品課首先應是觀(guān)念上的精品，所謂思想決定行動(dòng)。如果觀(guān)念上沒(méi)有更新，再怎么“添油加醋”，課程仍然會(huì )原地踏步。
2、理解了“項目”、“情境”、“任務(wù)”的關(guān)系。要設計出與企業(yè)實(shí)際工作緊密結合的項目與任務(wù)；要設計出學(xué)生感興趣的項目與任務(wù)。上課不是布置任務(wù)，而是描繪出一個(gè)情境，在這個(gè)情境下，學(xué)生自主思考該如何做才能解決問(wèn)題。所以，情境是項目、任務(wù)發(fā)生的原因。情境來(lái)至于工作過(guò)程，但不是簡(jiǎn)單工作過(guò)程的照搬照抄，而是根據教學(xué)課程體系的要求，有針對有目的的把工作過(guò)程的'情境引入教學(xué)，是工作過(guò)程的升華。
3、課程改革不是老師一個(gè)人的事。老師是課程改革的核心，但是光有老師的教學(xué)改革是行不通的。課程改革上升到一定高度，一定是教學(xué)管理的改革。教學(xué)管理必須為教學(xué)改革服務(wù)，為教學(xué)改革提供一切必要的條件。從下往上的改革思路一定會(huì )在行進(jìn)過(guò)程中夭折，會(huì )使老師對學(xué)校從“沒(méi)有滿(mǎn)意”發(fā)展成“不滿(mǎn)意”，造成負面效果。深職院、寧職院都是從上往下的改革作風(fēng)，從領(lǐng)導層開(kāi)始下定決心，全校教師共同實(shí)施課改大計，才能取得卓越成效，這是我們真正要學(xué)的東西。
4、課改不是行不行的問(wèn)題，而是好不好的問(wèn)題。課改不改都能上，都行，但是教學(xué)效果怎么樣呢？這才是我們要解決的問(wèn)題。在改革的過(guò)程中，要有打持久戰的心理準備，不急不燥。
5、如果一個(gè)課程的教學(xué)學(xué)生很閑而老師很忙的話(huà)，這個(gè)教學(xué)肯定是失敗的，如果反過(guò)來(lái)，教學(xué)過(guò)程學(xué)生很忙而老師很閑的話(huà)，這個(gè)教學(xué)肯定是成功的。我們現在有很多的課程教學(xué)，老師很忙，基本是滿(mǎn)堂灌，兩節課下來(lái)，老師累的汗流浹背，而學(xué)生呢，昏昏欲睡，要不就是玩手機或聊天。這種傳統的教學(xué)方法也許適合于本科層次的學(xué)生教學(xué)，但是對于我們高職學(xué)生卻是不適合的。有的老師在抱怨學(xué)生高考分數低，學(xué)生底子差的時(shí)候，我想說(shuō)一句沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師。學(xué)生上課的時(shí)候沒(méi)有興趣，學(xué)不進(jìn)去，不是因為他們不想學(xué)或者學(xué)不好，你看他們打電腦游戲的時(shí)候怎么玩得這么好，打籃球的時(shí)候怎么這么有激情呢，就是因為那是他們喜歡的東西。那我們在上課的時(shí)候為什么就不能帶給學(xué)生喜歡的東西呢。
四、我自己的課程改革：
當老師也有5年多的時(shí)間了，在這5年間做為一個(gè)老師，我也一直想當一個(gè)合格的老師，不斷努力著(zhù)試圖提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，但也有時(shí)候感覺(jué)到事情并不是自己想象的那么簡(jiǎn)單。也嘗試過(guò)進(jìn)行教學(xué)方面的改革，但教學(xué)過(guò)程中總遇到這樣或那樣的難題，而教學(xué)的效果也并不那么盡如人意。通過(guò)這次學(xué)習和課程設計我有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，之前的種種關(guān)于課程的內心的糾纏在這里好像都迎刃而解了。課程改革可以說(shuō)現在是一種趨勢，我們學(xué)校也在進(jìn)行相應的課程改革，但是，不管我怎么努力都好像是霧里看花、水中望月，雖然自己也很努力的去做，但是在教學(xué)效果上來(lái)看總也沒(méi)有什么大的改觀(guān)。
通過(guò)這次的學(xué)習，學(xué)習了戴士宏老師的關(guān)于職業(yè)教育能力本位的項目化教學(xué)的先進(jìn)理論，這套理論很完善，它的核心的內容就是以提高學(xué)生的能力為首要目標，手段就是通過(guò)項目化的教學(xué)，把工作過(guò)程引入教學(xué)，以任務(wù)驅動(dòng)學(xué)生能力的快速提高，讓學(xué)生更愿意主動(dòng)的去學(xué)習。然后學(xué)習寧職院各位老師的各種專(zhuān)業(yè)的實(shí)例解說(shuō)，感覺(jué)自己如沐春風(fēng)、受益匪淺。并以此來(lái)指導我的《空氣調節》課程的課程設計改革，雖然在開(kāi)始的過(guò)程中也遇到了很多困難，比如不知道如何把能力本位引入到我的課程，比如不知道如何改造現在以知識本位為主的教學(xué)體系，比如不知道如何進(jìn)行情境設計等等。最終完成了我的課程設計。在這個(gè)設計中我的核心思想是用情境導入項目，用項目引入任務(wù)。
1、課程模塊設計
2、教學(xué)情境設計
3、教學(xué)考核設計
最后，課程設計雖然完成了，但是我覺(jué)得未來(lái)還有很長(cháng)的路要走，
首先是設計本身并不完善，還有很多需要修改和完善的地方，
其次課程的實(shí)施性還不是很強，要想在課堂上真正實(shí)施起來(lái)還有一定的難度。
第三，課程設計要求有很多的工廠(chǎng)及公司工作的經(jīng)驗，這正是我欠缺的。我將在未來(lái)合適的時(shí)間找機會(huì )到工廠(chǎng)和公司實(shí)習，增加我的實(shí)際工作的經(jīng)驗，以此來(lái)不斷完善我的課程改革設計，來(lái)完善我的課程教學(xué)。
職業(yè)教育工作總結6
在過(guò)去的一學(xué)期中，我能夠做到自覺(jué)、認真、扎實(shí)的備好課，盡自己的努力上好課，認真學(xué)習先進(jìn)的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù)，并且努力應用于實(shí)際教學(xué)工作中；能夠針對自己的特點(diǎn)和所教專(zhuān)業(yè)，努力學(xué)習，積極鉆研，認真授課，熱情輔導，按時(shí)按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個(gè)教學(xué)環(huán)節，將主要工作總結如下。
一、日常教學(xué)工作：
AutoCAD課程是每周8學(xué)時(shí)，3dsMAX和畢業(yè)設計是每周20學(xué)時(shí)，課時(shí)量比較多、又是跨科目教學(xué)，所以準備起來(lái)不太容易，需要大量時(shí)間去備課備學(xué)生。為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標，上好每一節課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時(shí)要認真備好每節課；認真上好每節課；認真批改每本作業(yè)。通過(guò)努力，我覺(jué)得自己還是做到了，為了備好一節課，我往往會(huì )花上一個(gè)晚上來(lái)反復鉆研教材，翻閱各類(lèi)教學(xué)教參，就是想備出一節讓自己滿(mǎn)意的課，上一節讓學(xué)生有收獲的課。
二、訓練與比賽：
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習是與應用技術(shù)緊密結合的，那么訓練學(xué)生參加競賽是對學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平的提高，也是對老師教學(xué)成果的檢驗。所以帶領(lǐng)學(xué)生參加各種競賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一。
1、5月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽動(dòng)畫(huà)片制作教師組二等獎。
2、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加20xx全國三維數字化創(chuàng )新設計大賽。
三、學(xué)習與提高：
俗話(huà)說(shuō)要給學(xué)生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來(lái)講就要具備豐富的知識，所以我時(shí)很注重對自己知識的儲備。當今社會(huì )知識更新速度飛快，計算機應用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師來(lái)講也是需要不斷的充實(shí)和提高自己。為了讓學(xué)生掌握到新的動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)，我假期接受了Maya技術(shù)的`培訓。此次收獲很大，使我在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上又上了一個(gè)新的臺階。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
職業(yè)教育工作總結7
20xx年，學(xué)院領(lǐng)導從我院的辦學(xué)實(shí)際和學(xué)院長(cháng)足發(fā)展的需求出發(fā)，審時(shí)度勢，經(jīng)過(guò)充分的醞釀和準備后，成立了高等職業(yè)教育研究所。一年來(lái),在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷下，高教所較好地完成了本年度的各項工作任務(wù)。
一、積極參與學(xué)院評估工作
今年，教育部高職高專(zhuān)院校人才培養工作水平評估工作是我院工作的重點(diǎn)，
這次評估，是對我院辦學(xué)水平的一次檢驗，也是對我院進(jìn)一步發(fā)展的一種推動(dòng)，因此迎評工作顯得非常重要。為了做好迎評工作，高教所全體成員全心全意投入迎評工作中，承擔了自評報告、院長(cháng)匯報和分項自評報告中的一項起草工作，承擔了分項自評報告中的核心內容的起草整理工作。本著(zhù)對學(xué)院認真負責的態(tài)度，在對各項材料的查閱過(guò)程中，盡職盡責，細致入微，通過(guò)反復的.查閱、糾錯、反饋、修補等工作，最終很好地完成了評估材料的準備工作。評估期間負責材料組的工作，配合評建專(zhuān)家出色地完成了任務(wù)，為學(xué)院的迎評工作做出了極大貢獻。
二、認真做好了學(xué)院辦學(xué)成果展的布置與接待工作
為了迎接高職高專(zhuān)院校人才培養工作水平評估工作，更好地展現學(xué)院的辦學(xué)成果，高等職業(yè)教育研究所和學(xué)報編輯部共同承擔了學(xué)院辦學(xué)成果展的展覽廳布置工作。在所長(cháng)的帶領(lǐng)下，高教所和學(xué)報的全體成員都投入到成果展的布展工作中，學(xué)院各部門(mén)積極配合，團結奮戰。為了更好地達到展覽的目的和效果，大家夜以繼日，從展覽廳的裝飾設計到燈光音響效果的布置上力求盡善盡美。成果展涉及的內容主要包括學(xué)院概況、學(xué)院建設、學(xué)院發(fā)展和辦學(xué)成果四個(gè)部分，囊括了學(xué)院各個(gè)方面的主要工作和突出成就。布置展館時(shí)采用樸實(shí)、大方、簡(jiǎn)潔、高雅的藝術(shù)方法，至誠至真地展現出學(xué)院最豐富和最有特色的成果及內涵。
在評估期間，辦學(xué)成果展廳接待了教育部評估專(zhuān)家及學(xué)院領(lǐng)導的參觀(guān)，評估結束后，還接待了學(xué)院外一些單位和組織的參觀(guān)，以及學(xué)院師生的參觀(guān)，累計參觀(guān)人數達4800多人次。成功地向各位領(lǐng)導和專(zhuān)家展示了學(xué)院的辦學(xué)特色，增強了全院師生對學(xué)院的認識與了解，擴大了學(xué)院的社會(huì )影響。
三、積極開(kāi)展各級教研工作
今年，高教所承擔了 “十二五”課題子課題《以就業(yè)為導向的職業(yè)核心能力培養的課程建設與教學(xué)實(shí)驗》、《以?xún)r(jià)值觀(guān)為核心的職業(yè)綜合素質(zhì)培養課程建設》等項科研項目研究，其中兩項在我院開(kāi)題；參與了重點(diǎn)課題《核心能力培訓和測評體系開(kāi)發(fā)》、《核心能力培訓和測評體系開(kāi)發(fā)》的研究；此外還參與省級、院級教育教研課題多項。
四、開(kāi)展和學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)教學(xué)改革深入發(fā)展
負責對外學(xué)術(shù)交流是我所的主要職能之一，為了活躍學(xué)術(shù)氛圍，提升學(xué)院的學(xué)術(shù)研究水平，我所積極加強與其它高職院校研究機構、學(xué)術(shù)團體和專(zhuān)家學(xué)者的互動(dòng)與交流，邀請專(zhuān)家對相關(guān)主題作了指導講座。今年，高教所聘請了專(zhuān)家來(lái)院講學(xué)。為了貫徹落實(shí)教育部關(guān)于加強實(shí)踐性教學(xué)的文件精神，更好地完成人才培養工作評估整改方案項目“開(kāi)展以工學(xué)結合人才培養模式為主題的教學(xué)研究”提出的任務(wù)，為學(xué)院深入教育改革的發(fā)展奠定基礎。
此外，高教所還積極參加了學(xué)院內外相關(guān)的科研工作與學(xué)術(shù)會(huì )議。
五、教學(xué)實(shí)踐結碩果
大學(xué)生數學(xué)建模競賽是面向大學(xué)生的競賽，是規模較大、影響較廣的學(xué)生課外科技活動(dòng)。在學(xué)院領(lǐng)導的高度重視和大力支持下，高教所與教務(wù)處、信息技術(shù)研究所聯(lián)合組織學(xué)生的參賽工作。經(jīng)過(guò)辛勤的工作和對學(xué)生折悉心指導，組成了五個(gè)隊參加今年的全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
為了盡早發(fā)現和培育年參賽選手，結合學(xué)院第三屆“英才節”活動(dòng)，高教所和其他相關(guān)部門(mén)對20xx級新生開(kāi)展了“數學(xué)應用能力競賽活動(dòng)。通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，進(jìn)一步推動(dòng)了我院的學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)了我院“以賽促學(xué)”這一極具特色的教學(xué)模式。
由于學(xué)院領(lǐng)導的大力支持和所長(cháng)的積極帶動(dòng)，一年來(lái)，高教所取得了一定的成績(jì)。但因為高教所成立時(shí)間不長(cháng)，還有更多的工作有待我們去開(kāi)展。在今后的工作中，我們將團結奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，努力將高教所的工作推向一個(gè)新的臺階，為學(xué)院的發(fā)展與進(jìn)步貢獻應有力的量。
二〇xx年十二月二十日
職業(yè)教育工作總結8
20xx年，在各位領(lǐng)導的正確指導和同事的熱情幫助下，經(jīng)過(guò)不斷努力、認真學(xué)習，自己的工作能力、辦事效率得到很大提高，現就主要工作匯報如下：
一、在工作中不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng )新，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)
�、宀晦o辛勞、盡心盡力的做好招生工作
職業(yè)教育學(xué)院在3月下旬召開(kāi)了各縣站、聯(lián)辦單位招生工作會(huì )議，在會(huì )議召開(kāi)前，我精心籌劃，對會(huì )場(chǎng)進(jìn)行合理布置，對后勤服務(wù)工作進(jìn)行合理安排，確保了會(huì )議的順利召開(kāi)。
在中考期間，我帶領(lǐng)幾名學(xué)生深入肥鄉各中學(xué)進(jìn)行招生宣傳，耐心解答學(xué)生及家長(cháng)的問(wèn)題，共散發(fā)招生簡(jiǎn)章800余份，我還在暑假堅守崗位，加班加點(diǎn)，打了600多個(gè)招生電話(huà)，寫(xiě)了160多份錄取通知書(shū)，接待來(lái)電來(lái)訪(fǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生及家長(cháng)參觀(guān)校園，給他們講解我校的辦學(xué)優(yōu)勢及特點(diǎn)，并在新生計算機培訓期間組織了籃球比賽、打字比賽、觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片等多種活動(dòng)。
�、鎸h站、聯(lián)辦單位進(jìn)行教學(xué)檢查。根據中央電中、省電中的文件精神和領(lǐng)導安排，我跟隨院領(lǐng)導分別在4月下旬和10月中旬對縣站、聯(lián)辦單位進(jìn)行了教學(xué)檢查，嚴查課程安排及課時(shí)、師資隊伍建設、學(xué)籍管理、國家助學(xué)金發(fā)放管理、學(xué)校整體教學(xué)安排等情況，確保教學(xué)質(zhì)量，維護我校品牌效應。
�、鐓f(xié)助張靜老師，擬定東校區衛生檢查、考勤、上課紀律評比、宿舍衛生檢查等多項制度。
這些制度的建立，使東校區對各班的檢查制度化、規范化，各班的衛生、出勤率、上課紀律都有了明顯改觀(guān)。
�、杞M織、安排學(xué)生會(huì )成員，做好東校區大型活動(dòng)的相關(guān)工作。
主要包括20xx級新生軍訓暨總結大會(huì )、元旦聯(lián)歡晚會(huì )、歌唱比賽等活動(dòng)的會(huì )場(chǎng)布置、后勤服務(wù)及現場(chǎng)秩序的維護工作。
�、橥瓿蓪W(xué)生進(jìn)京實(shí)習就業(yè)前的教育工作
中專(zhuān)學(xué)生年齡小、思想不成熟，大多數沒(méi)有去過(guò)北京，對有關(guān)北京實(shí)習的'情況不是很了解，有必要對他們進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的進(jìn)京思想教育，為此，我專(zhuān)門(mén)召開(kāi)主題班會(huì )，使同學(xué)們對有關(guān)北京實(shí)習的情況有了全新的認識。
另外，根據領(lǐng)導要求，擬定、打印了各種文件、通知，包括會(huì )議議程、教學(xué)檢查通知、考試通知、活動(dòng)總結、上網(wǎng)材料等。
二、嚴格班級管理，使管理制度化、科學(xué)化，并不斷創(chuàng )新
作為一名同時(shí)兼任05、06、07及08級中專(zhuān)學(xué)生的班主任，深知肩上的責任，在工作當中，我本著(zhù)對學(xué)校負責，對學(xué)生及家長(cháng)負責的精神，嘔心瀝血，盡職盡責，主要做了以下幾件事：
�、鍖W(xué)生進(jìn)行思想品德教育。這是班主任的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。在實(shí)際工作當中，我充分利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育、心理素質(zhì)教育、學(xué)習態(tài)度教育等，教育他們要注意安全、遵紀守法、團結互助，要熱愛(ài)祖國、增強集體觀(guān)念、培養高尚情操，督促他們好好學(xué)習，積極參加課外活動(dòng)，爭取成為德、智、體全面發(fā)展的國家有用人才。
�、婧侠磉x用班干部，并在實(shí)際工作當中，對他們進(jìn)行教育培養。
作為班主任，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察之后，我首先選擇了一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班委成員，并注意對其進(jìn)行培養教育，促使他們成為同學(xué)們的榜樣，起好模范帶頭作用，帶動(dòng)大家不斷進(jìn)取，有效改善了班風(fēng)班貌。
�、缰贫ǘ囗棸嗉壒芾碇贫�，并在施行過(guò)程中，不斷完善。
針對中專(zhuān)學(xué)生不愛(ài)學(xué)習、難管理的特點(diǎn)，我制定了班委成員安排及分工、班費管理、積分獎勵、積分處罰、衛生值日、請假等班級管理制度，細化分工，責任落實(shí)到每一個(gè)人，并一一貼在墻上，以方便大家遵守和提出改進(jìn)意見(jiàn)，使班級管理制度化，通過(guò)這些制度的建立，以前請假、遲到、曠課、值日不達標，徹夜不歸的現象明顯減少，課堂紀律也明顯改觀(guān)。
�、杞M織了多種業(yè)余文化活動(dòng)。為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外文化生活，針對幼師班的特點(diǎn)，我先后組織了班內板報設計比賽、畫(huà)畫(huà)競賽、班徽班歌設計比賽、環(huán)�；顒�(dòng)日等活動(dòng)。
�、閷�(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨教育。中專(zhuān)學(xué)生中，有的很不愛(ài)學(xué)習，曠課、徹夜不歸現象嚴重，針對這種情況，我先從別的學(xué)生那里了解這些學(xué)生的情況，然后根據具體情況，采取不同的辦法，進(jìn)行說(shuō)服教育，對于那些屢教不改的學(xué)生，及時(shí)通知家長(cháng)帶回，有效遏制了曠課、徹夜不歸現象。
三、順利完成市直班中專(zhuān)生1500元國家資助的相關(guān)工作
根據國家相關(guān)文件精神，農業(yè)家庭和城鎮貧困家庭的中專(zhuān)在校生可享受每年1500元的國家助學(xué)金，我校符合條件的在校生也在受助范圍之內，由于牽扯到06、07、08級學(xué)生，并涉及到學(xué)生切身經(jīng)濟利益，這項工作難度較大，為了做好這一工作，本著(zhù)對學(xué)生負責的精神，我盡職盡責，不敢有絲毫馬虎，做到了毫無(wú)差錯，順利完成了階段任務(wù)。
四、積極協(xié)助同事做好教學(xué)、學(xué)籍考務(wù)等工作
主要包括國家資助的發(fā)放、編排、打印各種材料、表格，擬定、打印考試通知、監考人員一覽表，編排考場(chǎng)、設計打印準考證，學(xué)生基本情況的匯總、整理及注冊、到石家莊進(jìn)行畢業(yè)證辦理等工作，保證了教學(xué)計劃的落實(shí)，確保了中專(zhuān)教學(xué)、學(xué)籍考務(wù)工作的順利進(jìn)行。
我還協(xié)助教材處做好了書(shū)費收繳、教材發(fā)放工作。
五、其他日常工作
日常工作大多比較瑣碎，但我深知，工作當中無(wú)小事，一些日常工作也是其它重大工作的基礎，稍有疏忽，就有可能造成大的損失，所以，在工作當中，不管多么瑣碎的事情，我都認真仔細去做，盡職盡責，力求完美。
總之，在20xx年，我順利完成了各項工作，取得了一定成績(jì)，但也存在一些不足，比如相對缺乏管理經(jīng)驗、工作方法不完美等，但我會(huì )在以后的工作當中，有意識的采取一些合理措施，彌補這些不足，使自己在具體工作當中，不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng )新，進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)，爭取為電大作出更大的貢獻。
職業(yè)教育工作總結9
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，教師述職報告。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
7、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的`工作。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jì)：陳智慧獲片聯(lián)賽語(yǔ)文第三名，連夢(mèng)婷的文章多次在《七彩校園》上發(fā)表等等。但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，普通話(huà)不夠準，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，考試成績(jì)不穩定等。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
一年多來(lái)，我政治立場(chǎng)堅定，熱愛(ài)教育事業(yè)，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，時(shí)刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！
�。�1）關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂(lè )充實(shí)；同時(shí)他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習的熱潮，完美自我形象；學(xué)習中互相幫助，做好一幫一活動(dòng)。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
�。�2）我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。為了養成學(xué)生良好的衛生習慣和學(xué)習習慣，我每天堅持中午12點(diǎn)40到班里監督學(xué)生做值日的情況并讓學(xué)生堅持上午自習。
在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，認真備課、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍資料，取其精華，付之實(shí)踐；積極參加各類(lèi)各級教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)課，課改示范課等，取別人之長(cháng)，補自己之短。
一年來(lái)，我遵守校紀，做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績(jì)。20xx年論文《淺談教學(xué)中的數學(xué)生活化》榮獲河北中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比省級三等獎；20xx年3月被學(xué)校評為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人；我所帶的班級數學(xué)成績(jì)一直在全年級名列前茅。
"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，新課改的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
職業(yè)教育工作總結10
隨著(zhù)本學(xué)期我校各項工作的結束，每周一、二、四下午兩節課后的職業(yè)教育活動(dòng)也告一段落，根據檢查的情況和各個(gè)小組教師們的實(shí)際工作和上繳材料的檢查，現將本學(xué)期各組的工作做一匯總，請校領(lǐng)導審閱。
1、各個(gè)小組的教師們能夠根據學(xué)期初學(xué)�？偟墓ぷ魉悸钒才�，寫(xiě)出自己詳盡的工作計劃，針對學(xué)生的實(shí)際情況安排相應的訓練內容。
如：自理一組張維平、張玉梅、王紅梅、孫彩霞、二組劉佩蓉、孫文靜、關(guān)金平、趙新華幾位教師，他們這兩個(gè)組所面對的學(xué)生是我校殘障程度最為嚴重的，他們有的沒(méi)有語(yǔ)言，有的只會(huì )說(shuō)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，動(dòng)手能力、肢體協(xié)調能力、手眼的協(xié)調能力都很差，但老師們能夠根據學(xué)校提供的簡(jiǎn)單器材，如：積木、圖片、玩具、彩紙、珠子、拼圖、投影等載體來(lái)培養學(xué)生們參與的意識，使他們感受到與老師、伙伴在一起的快樂(lè )。
絹花制作小組的于學(xué)華、高嵐、李秋云、李祥娟、韓娜幾位教師，為了提高學(xué)生們的訓練積極性，在校內外的各項活動(dòng)中將自己制作的作品充分展示，如2010.12.28在北京體育大學(xué)舉辦的北京市首屆特殊教育學(xué)�？鞓�(lè )運動(dòng)會(huì )上絹花制品擺上了主席臺，當這一切看在學(xué)生們的眼里時(shí)，激發(fā)了他們更為濃厚的學(xué)習制作興趣。
崔保倉老師獨立帶領(lǐng)的傳統工藝小組，可以用五個(gè)字概括他的努力工作，那就是“帶、輔導、服務(wù)”。在崔老師的努力下，本學(xué)期能夠出現泥塑作品3件、剪紙作品五件的好成績(jì)。
王東偉、王培華老師負責的美術(shù)小組本學(xué)期以讓學(xué)生學(xué)習掌握繪畫(huà)的基本技法為己任，他們的學(xué)生不僅有室內的理論學(xué)習，而且還讓他們參與實(shí)踐，給學(xué)生以動(dòng)手的機會(huì )，特別是在今年的奧運繪畫(huà)比賽中展現出了他們的才華，讓學(xué)生們通過(guò)自己的雙手進(jìn)行描繪，切身感受到了“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”。
紀曉月、馬春輝、曹秀麗幾位老師負責的感覺(jué)統合訓練的學(xué)生中有明顯自閉癥的、多動(dòng)癥的學(xué)生，他們在開(kāi)學(xué)初通過(guò)向各個(gè)班的老師了解學(xué)生的喜好和平時(shí)的表現情況、失調狀況，來(lái)制定適合孩子訓練的計劃，應急方案。通過(guò)教師一對一的訓練指導，合理安排訓練強度，激發(fā)學(xué)生們的訓練興趣，他們還能夠在工作中根據每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)調整訓練方案，以新的訓練方法指導學(xué)生，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的`努力，學(xué)生們的失調能力不僅得到了較大的改善，語(yǔ)言表達能力也有了明顯的發(fā)展。
體育小組的劉賀江、張立平、李樹(shù)林、李萬(wàn)新、徐學(xué)森幾位老師通過(guò)合理分工，明確各自職責，主要開(kāi)展了以壘球、足球為訓練內容的活動(dòng)，他們能夠針對重點(diǎn)隊員加強指導，個(gè)別協(xié)調能力較差的學(xué)員重點(diǎn)幫扶，通過(guò)努力，他們訓練的學(xué)生們參加了201.12.28在北京體育大學(xué)舉辦的北京市首屆特殊教育學(xué)�？鞓�(lè )運動(dòng)會(huì )的表演，獲得了全市同行的贊譽(yù)。
高寧、任靜東、王占東、徐淑云老師負責的音樂(lè )小組把發(fā)聲方法、唱歌技巧作為訓練的重點(diǎn)，同時(shí)對學(xué)生開(kāi)始了識譜和視唱、節奏的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習訓練，學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔、牙關(guān)要打開(kāi)，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法，學(xué)會(huì )了五首歌曲。
廖茜、王淑敏老師負責的舞蹈小組本學(xué)期的前半階段主要對過(guò)去的優(yōu)秀節目進(jìn)行了重新排練，如：《草原魂》、《激情似火》、《馬刀》、《韓舞》等，為完成學(xué)校安排的外演任務(wù)打下了良好的基礎。他們在后半階段以排練新劇目為主要工作，現已基本成型的有一個(gè)傣族舞蹈和一個(gè)六人女子舞蹈。不論是新老節目，兩位老師均是為了更好的完成學(xué)校布置的演出任務(wù)。因此在工作中不管是在動(dòng)作感覺(jué)上還是表演上，都有嚴格的要求，正因為他們對學(xué)生的嚴要求，才是我們學(xué)校的拳頭產(chǎn)品長(cháng)盛不衰。
趙鳳霞、侯桂香老師負責的腦癱康復小組克服了學(xué)校腦癱康復室被占用給訓練帶來(lái)的種種困難，以學(xué)校操場(chǎng)現有器材和簡(jiǎn)陋的活動(dòng)場(chǎng)地為戰場(chǎng)，根據學(xué)生實(shí)際情況的不同，分別制定訓練計劃，實(shí)施活動(dòng)內容，通過(guò)他們的努力，調動(dòng)了學(xué)生積極參與的興趣，使得這些學(xué)生在各個(gè)方面均有不同程度的提高。
2、上述各個(gè)小組的教師們的工作，均是在我�；顒�(dòng)場(chǎng)地有限，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教室，均非專(zhuān)業(yè)教師的情況下，創(chuàng )造性地完成的，他們的勞動(dòng)付出才使得我校的這一活動(dòng)能順利地開(kāi)展，因此應把贊譽(yù)毫不吝嗇得給他們。
3、希望學(xué)校在今后開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，能夠為每個(gè)小組發(fā)一些專(zhuān)用資金，使教師們能夠鼓勵學(xué)生們進(jìn)行更好的培訓，更大限度的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造條件。
職業(yè)教育工作總結11
20xx年度，政教處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，加強對班主任工作的指導，重視學(xué)生行為習慣養成教育，認真做好學(xué)生管理和德育千分制考核，積極開(kāi)展平安和諧校園、健康校園創(chuàng )建活動(dòng)，維護了正常的教育教學(xué)秩序。
1.扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)
認真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校德育工作的文件精神，切實(shí)做好學(xué)生德育工作。組織開(kāi)展了“心繡未來(lái)”演講比賽、 “我愛(ài)祖國”、“親親父母”書(shū)信大賽，舉辦了全校學(xué)生參加的廣播體操比賽和學(xué)生中長(cháng)跑比賽，積極開(kāi)展國情教育活動(dòng)，按照要求上好國情教育課，安排全校學(xué)生撰寫(xiě)國情教育征文，有10名同學(xué)分獲一、二、三等獎，有,5名同學(xué)被獲得紀念獎。
組織參加了全國職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)，有五大類(lèi)10個(gè)項目50件作品，推薦參加省級復賽，國家級決賽。趙敏同學(xué)獲國家級“心繡未來(lái)”演講比賽二等獎、徐蕾和徐敬文同學(xué)獲三等獎；秦雪晴同學(xué)獲國家級“創(chuàng )業(yè)之星”征文比賽三等獎；劉中原同學(xué)獲國家級“資助政策助我成才”征文比賽二等獎、王晴晴同學(xué)獲三等獎；鞏文華同學(xué)獲“心連心”征文比賽優(yōu)秀獎；趙田田同學(xué)獲“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽優(yōu)秀獎。
認真做好學(xué)生思想教育工作，注重教育過(guò)程的管理，完善學(xué)生德育規范千分制考核。合理安排教育活動(dòng)主題，精心組織升國旗儀式，結合學(xué)生實(shí)際撰寫(xiě)國旗下的演講稿和講話(huà)稿，進(jìn)一步加強了學(xué)生的愛(ài)國主義教育和思想品德教育，培養了學(xué)生良好的文明行為習慣。
2.加強常規管理，提高學(xué)生組織紀律性
高度重視班主任隊伍建設，加強了對年輕班主任的.跟蹤指導，堅持了選拔、培養、使用相結合。及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及言行表現，有針對性地做好學(xué)生管理工作。午飯間、晚飯間加強了值班力量，安排6名或7名教干教師值班，晚休安排學(xué)校干部及班主任值班，做到了全天候、全過(guò)程、全方位管理。認真搞好學(xué)生出勤檢查，每天上午、下午到各班級進(jìn)行人數檢查，做到及時(shí)反饋，及時(shí)解決處理。按照國家規定把班主任工作折合成課時(shí)工作量納入到量化考核，調動(dòng)了班主任工作的積極性。加強了對學(xué)生值周的管理，對崗位布局、值周時(shí)間做了適當調整，合理安排崗位，明確責任分工，更好地發(fā)揮了學(xué)生的值周作用。
3.搞好安全衛生管理，創(chuàng )建平安和諧校園
貫徹落實(shí)各級關(guān)于安全工作的指示精神，高度重視學(xué)校安全工作，修改完善各種安全應急預案，層層簽訂安全責任書(shū)，印發(fā)了致家長(cháng)的一封信，多次召開(kāi)班主任會(huì )、安全專(zhuān)題會(huì )，組織學(xué)習消防知識，舉辦消防安全疏散演練，排查消除安全隱患，增強了師生的安全意識，提高了自我防范和保護能力。積極開(kāi)展“健康校園”創(chuàng )建活動(dòng)，印發(fā)了健康教育知識問(wèn)答，舉辦了健康知識競賽，簽訂了甲型流感及手足口病防控責任書(shū)，做好學(xué)生晨檢、午檢、晚檢，按時(shí)上報甲型流感及手足口病防控信息，嚴密監控各種傳染病的流行情況。加強學(xué)校衛生體育工作，組織學(xué)生健康查體，并對查體情況進(jìn)行及時(shí)反饋；制訂陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開(kāi)展了陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)，加強了學(xué)生體育鍛煉，提高了學(xué)生體質(zhì)水平。
加強了學(xué)生公寓管理特別是男生公寓管理，抓好管理員交接班，堅持24小時(shí)值班，特別加強午飯間、晚飯間及晚休值班，做到不間斷的巡查，搞好人數清點(diǎn)，收繳宿舍內各種用電器具，制止亂接亂扯電線(xiàn)現象。班主任天天到男生公寓查看并進(jìn)行，了解和掌握男生公寓衛生紀律等情況，針對個(gè)別宿舍出現的問(wèn)題做好整改，定期評選安全文明宿舍，納入班級量化考核。學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)生公寓管理，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行研究部署。政教處加大公寓督導檢評力度，將檢查情況納入公寓管理員的工作績(jì)效中，并與工資直接掛鉤，切實(shí)跟上靠上盯上，不間斷地對公寓特別是對男生公寓進(jìn)行檢查，查出問(wèn)題立即整改，使公寓管理有了一定起色。
職業(yè)教育工作總結12
一、職業(yè)道德方面
我一直以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛(ài)工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時(shí)刻提醒自己無(wú)愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱(chēng)號。
二、教學(xué)和科研方面
本年度我教授《管理學(xué)》、《消費者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過(guò)多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認可。
今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺建設的研究》，并公開(kāi)發(fā)表了3篇論文，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績(jì)，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今后會(huì )不斷努力。
“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強專(zhuān)業(yè)理論和社會(huì )理論的學(xué)習，另外一方面堅持在實(shí)踐中積累專(zhuān)業(yè)知識，理論聯(lián)系實(shí)踐，適應專(zhuān)業(yè)發(fā)展的趨勢和新時(shí)代對教師的新要求。
三、管理和服務(wù)方面
作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導安排的任務(wù)，為老師們認真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導的安排下，我全程負責市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科專(zhuān)業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報、專(zhuān)業(yè)檔案支撐材料準備、專(zhuān)業(yè)技能培訓安排、到《專(zhuān)業(yè)自評報告》的撰寫(xiě)以及評估專(zhuān)家進(jìn)校后的服務(wù)，我都全程參與，為專(zhuān)業(yè)評估順利通過(guò)貢獻了自己的力量。
對常規工作我也一絲不茍，包括XX屆市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。
四、工作中的.不足
本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問(wèn)題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見(jiàn)面太少。對于這些問(wèn)題我在假期中會(huì )好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。
“路漫漫其修遠，吾將上下而求索“，對于下一年度我充滿(mǎn)信心！我相信，今后在領(lǐng)導的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好！
職業(yè)教育工作總結13
我校為貫徹執行我縣“一縣兩翼”的教育發(fā)展思路，大力發(fā)展職業(yè)教育，根據教育局全縣職業(yè)教育工作會(huì )議精神及我校實(shí)際情況，對我校20xx年職業(yè)教育工作做出了具體的安排，為了使我校20xx年職業(yè)教育工作取得更好的成績(jì)，現將我校20xx年職業(yè)教育工作情況作出如下總結：
一、領(lǐng)導重視，目標明確。
1、學(xué)校把開(kāi)展好職業(yè)教育作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要舉措來(lái)抓，周密安排，結合縣教育局有關(guān)文件精神及時(shí)下發(fā)了《加定鎮中學(xué)20xx年職業(yè)教育工作計劃與實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了目標任務(wù)、實(shí)施步驟、工作措施和考核指標。及時(shí)成立以校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任為副組長(cháng)的職業(yè)教育領(lǐng)導小組。
2、領(lǐng)導小組定期召開(kāi)職教情況分析會(huì )，及時(shí)研究解決工作中存在的問(wèn)題，安排部署下一步工作。各任課教師嚴格按照要求，與學(xué)校、年級組簽訂目標責任書(shū)，層層分解任務(wù)，對確定的各項內容，加大人力與精力的'投入，限期完成，認真抓好各項工作落實(shí)。
二、大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。
1、開(kāi)展職業(yè)教育是一項綜合性、涉及面較廣的一項工程，工作難度較大，為此學(xué)校通過(guò)動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)一步統一全體教職工的思想，通過(guò)舉辦宣傳專(zhuān)欄、職教政策講座、發(fā)放宣傳資料等多種形式讓全體教師樹(shù)立大局意識，積極投身到這項工作中。
2、為提高家長(cháng)的認識，讓家長(cháng)支持學(xué)生進(jìn)入職校學(xué)習，學(xué)校在五月十二日，邀請縣職校和教育局領(lǐng)導進(jìn)行全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，會(huì )上由縣教育局領(lǐng)導就我縣職業(yè)教育及普通教育發(fā)展趨勢做了宣傳，職業(yè)技術(shù)學(xué)校領(lǐng)導對我縣職業(yè)教育的發(fā)展歷史與前景及職業(yè)學(xué)校學(xué)生的就業(yè)情況與當代大學(xué)生生就業(yè)情況通過(guò)對比向家長(cháng)做了宣傳說(shuō)明，加深了家長(cháng)對職業(yè)教育及職業(yè)學(xué)校的認識，改變了對職業(yè)學(xué)校的看法。會(huì )上，我校校長(cháng)就我校今年職業(yè)教育工作作以解釋?zhuān)W(xué)生家長(cháng)提出了適當要求，降低了家長(cháng)對學(xué)生的期望值，以正確的心態(tài)去評價(jià)自己的孩子，從而也能正確抉擇學(xué)生的選擇。
3、今年根據縣教育局有關(guān)要求，采取全體學(xué)生都參加九年級畢業(yè)升學(xué)考試的方式，對沒(méi)有升入高中的學(xué)生學(xué)校結合職校按排，配合職校教師先后組織教師分片挨門(mén)逐戶(hù)進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，通過(guò)發(fā)放宣傳資料，講解政策等方式使廣大學(xué)生家長(cháng)進(jìn)一步認識了職業(yè)教育的重要性。通過(guò)各方努力，本校有10名學(xué)生進(jìn)入縣職校學(xué)習，另有3名學(xué)生進(jìn)入省內職校學(xué)習。
三、存在的問(wèn)題：
1、加定地處邊遠，很大程度上家長(cháng)對職業(yè)教育的認識存在一定的片面認識，家長(cháng)觀(guān)念的轉變是我們亟待解決的首要問(wèn)題。
2、經(jīng)濟條件好，對職業(yè)學(xué)校學(xué)技術(shù)不是很多家長(cháng)所支持，家長(cháng)的最終目的是讓自己的孩子想方設法進(jìn)入高中學(xué)習，不論孩子的基礎如何。
職業(yè)教育工作總結14
為弘揚勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，進(jìn)一步擴大職業(yè)教育社會(huì )影響力，20xx年5月8日至14日，工貿學(xué)校根據市教育局統一部署，組織了“職業(yè)教育活動(dòng)周”。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導工作小組，劉永才校長(cháng)擔任組長(cháng)，教務(wù)處在周邊社區、中小學(xué)初中調研的基礎上，結合我校專(zhuān)業(yè)設置特點(diǎn)、教育教學(xué)資源優(yōu)勢，制定了詳細可行的實(shí)施方案，在學(xué)校領(lǐng)導工作小組及眾多骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了職業(yè)教育活動(dòng)周的各項工作任務(wù)。
一、職教開(kāi)放周招生咨詢(xún)會(huì )
學(xué)校領(lǐng)導率領(lǐng)骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀畢業(yè)生于5月7日、8日參加了在匯泉廣場(chǎng)，青島旅游學(xué)校舉辦的職教開(kāi)放周招生咨詢(xún)會(huì )。在咨詢(xún)會(huì )現場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導師生熱情地為學(xué)生及家長(cháng)現場(chǎng)解答職業(yè)學(xué)校招生政策、招生計劃、專(zhuān)業(yè)設置、志愿選報、錄取辦法、對應職業(yè)崗位、繼續升學(xué)方向等問(wèn)題；也重點(diǎn)介紹了我校的辦學(xué)優(yōu)勢，辦學(xué)規模和辦學(xué)層次，特別推介了我校和青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院應用技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦的青島市首批五年制貫通培養試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)——數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)和模具設計與制造專(zhuān)業(yè)。學(xué)生及家長(cháng)對我校的數控專(zhuān)業(yè)、平面設計專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)應用與維修專(zhuān)業(yè)、機電產(chǎn)品檢測技術(shù)應用、鐵道運輸管理等專(zhuān)業(yè)非常感興趣，咨詢(xún)場(chǎng)面火爆。尤其是職業(yè)體驗項目，巴雷特狙擊步槍拆裝、激光雕刻機、以及平面手工制作現場(chǎng)圍滿(mǎn)了家長(cháng)。
二、職業(yè)體驗進(jìn)初中
5月9日中午，青島工貿學(xué)校部分老師和同學(xué)攜帶著(zhù)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)作品到青島63中學(xué)會(huì )議室和學(xué)生一起體驗、分享學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教學(xué)成果。
數控專(zhuān)業(yè)許鵬飛老師首先展示我校同學(xué)制作的巴特雷步槍優(yōu)秀作品，深入淺出地講解數控車(chē)床、數控銑床的工作原理、優(yōu)勢。同學(xué)們看到精美的作品，活動(dòng)現場(chǎng)頓時(shí)活躍起來(lái)，老師們指導同學(xué)們組裝巴雷特步槍?zhuān)私夤ぜ庸さ姆椒�，�?dòng)手操作，現場(chǎng)互動(dòng)氣氛熱烈。當他們聽(tīng)說(shuō)巴雷特步槍是我校學(xué)生自我設計模具，通過(guò)數控加工各零部件，三位同學(xué)合作用六個(gè)小時(shí)裝配完成時(shí)，既羨慕又驚訝。
同學(xué)們看到許老師展示的水晶激光內雕作品——一帆風(fēng)順，更感覺(jué)神奇，許老師讀懂了他們好奇、渴求的心，給同學(xué)們詳細地講解了內雕作品的制作過(guò)程，也講了3D激光設備的有關(guān)常識和作用：可以讓學(xué)生通過(guò)三維建模的訓練，將信息化技術(shù)與產(chǎn)品設計深入結合，并通過(guò)現有設備做成實(shí)體產(chǎn)品，真真切切體驗學(xué)以致用的過(guò)程；培養學(xué)生三維建模的能力和動(dòng)手能力。我校主要作品有：激光內雕水晶作品和激光打標名片。
會(huì )議室臺前擺放著(zhù)我校平面專(zhuān)業(yè)的學(xué)生手工創(chuàng )作的精美書(shū)簽，吸引了63中的眾多同學(xué)。平面專(zhuān)業(yè)組組長(cháng)董海燕老師帶著(zhù)兩位學(xué)生在現場(chǎng)和63中的同學(xué)做了交流。董老師給同學(xué)們講了構圖設計、涂色的基本常識及學(xué)習過(guò)程，當同學(xué)們得知美術(shù)零基礎的學(xué)生到工貿學(xué)校學(xué)習不到一年就能創(chuàng )作出如此精美的手工繪畫(huà)時(shí)，都嘖嘖稱(chēng)贊，心生佩服。
最后的.抽獎活動(dòng)又掀起了小小的高潮，由63中仇磊副校長(cháng)、兩位學(xué)生主持了抽獎活動(dòng)，兩位同學(xué)獲得了水晶內雕作品——一帆風(fēng)順，另兩位同學(xué)獲得了臺灣一大學(xué)校長(cháng)贈送給我校的珍貴名片。獲獎同學(xué)在同學(xué)、老師、領(lǐng)導的羨慕、掌聲中上臺領(lǐng)取了獎品。
青島工貿職業(yè)學(xué)校走進(jìn)63中，讓同學(xué)們了解了學(xué)校的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、就業(yè)等，也激發(fā)了他們對專(zhuān)業(yè)學(xué)習的興趣，培養了他們的動(dòng)手能力�！奥殬I(yè)教育活動(dòng)周”職業(yè)教育進(jìn)初中校園活動(dòng)取得豐碩成果！
三、小義工大朋友夕陽(yáng)這邊更紅——青島工貿職教義工在行動(dòng)
20xx年5月10日下午，青島工貿學(xué)校又迎來(lái)了一批特殊的學(xué)生，學(xué)校周邊邢臺路社區、文安路社區的姥爺、奶奶輩的學(xué)生。他們來(lái)學(xué)什么呢？原來(lái)這些老人們看著(zhù)兒孫們整天電腦、手機用的歡，也非常著(zhù)急，也想上網(wǎng)看看世界，用微信、QQ與兒女們溝通。
青島工貿職業(yè)學(xué)�；A專(zhuān)業(yè)組單汝元和馬慧敏兩位經(jīng)驗豐富的老師，帶著(zhù)10多個(gè)小義工————高二的學(xué)生，非常耐心的開(kāi)始了授課。這些學(xué)生年齡大，受教育少，有的連拼音都不會(huì )，電腦操作零基礎，大腦、手指反應與年輕人差別太大。而對于已經(jīng)教授過(guò)27批老年居民的2位老師，早就制定了學(xué)習方案，每一個(gè)老年“學(xué)生”旁邊都坐著(zhù)一位穿校服的工貿學(xué)生；對學(xué)起來(lái)特別困難的，兩位老師就穿插著(zhù)坐到他們身邊親自教他們。老師教的耐心，老人們學(xué)的津津有味。
從使用鼠標開(kāi)始、從一個(gè)個(gè)拼音開(kāi)始、從選字開(kāi)始……當這些簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作，老師和同學(xué)們往往要重復多次，看到自己打出的字被保存到文件里，點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)瀏覽世界時(shí)，他們原本忐忑、緊張、擔心的臉上流露出羞澀、欣喜的笑容。
5月11日，意猶未盡的老人們又自發(fā)地來(lái)到學(xué)校學(xué)習，除了電腦，老師們還教他們手機APP的使用。幫助他們與子女微信連線(xiàn)。老人們不僅學(xué)會(huì )了電腦知識和常見(jiàn)手機APP的使用方法，更收獲了愛(ài)心和耐心。臨走時(shí)，一大媽拉著(zhù)馬慧敏老師的手連聲道謝，說(shuō)自己的子女、孫子沒(méi)有耐心教他們！
職教義工的活動(dòng)，學(xué)校、老師和同學(xué)也很有收獲：釋放了愛(ài)心、耐心，傳遞了正能量！展示了工貿學(xué)校師生的風(fēng)采，夕陽(yáng)這邊更紅。
四、媒體職教行活動(dòng)
5月12日，青島財經(jīng)日報、半島新媒體、青島早報、騰訊、青島大眾網(wǎng)、今日頭條、城市信報7家媒體記者到我校采訪(fǎng)，于萬(wàn)成副校長(cháng)回答了記者的提問(wèn)，向他們介紹了我校的有關(guān)情況�；顒�(dòng)正值學(xué)校技能節如火如荼地進(jìn)行中，“辰榜杯”技能節學(xué)生組共設8個(gè)專(zhuān)業(yè)26個(gè)賽項，“偉業(yè)杯”教師技能大比武活動(dòng)，全校所有教師參加，共設16個(gè)賽項，比賽題目由省內院校知名專(zhuān)家命題，所有教師賽項全體同學(xué)都可現場(chǎng)觀(guān)摩，并聘請部分同學(xué)參與監考，評判。工貿學(xué)校的技能節為什么這么火；為什么全國知名企業(yè)山東辰榜數控裝備有限公司，青島偉業(yè)數控有限公司兩家企業(yè)連續兩年大筆投入贊助一所中職學(xué)校的技能節呢？
學(xué)校走廊里、車(chē)間里的榮譽(yù)墻給了記者答案。一排排的獲獎選手照片彰顯了學(xué)校在技能人才培養方面的實(shí)力。劉延東副總理指出，加快發(fā)展現代職業(yè)教育，培養大量專(zhuān)業(yè)技能人才，是建設人力資源強國、全面建成小康社會(huì )的必然要求，也是擴大就業(yè)、為實(shí)體經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐的重要舉措。早在20xx年，前教育部長(cháng)周濟提出的“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”引導著(zhù)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。全國形成了“專(zhuān)業(yè)全覆蓋、師生全參與、校校有比賽、層層有選拔、全省全國有大賽”的局面。以工科專(zhuān)業(yè)為主導的青島工貿學(xué)校將“知識改變命運，技能成就未來(lái)”作為學(xué)生全員動(dòng)手苦練技能的行動(dòng)指南，努力抓好學(xué)校技能實(shí)訓課，年年開(kāi)展學(xué)校技能節，迄今已經(jīng)是第xx屆。從學(xué)校技能節選拔出來(lái)的技能尖子，在青島市、山東省、全國各級比賽中披金斬銀，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。全國優(yōu)秀教師、全國職業(yè)院校技能大賽數控銑賽項裁判長(cháng)于萬(wàn)成副校長(cháng)、青島市數控車(chē)狀元閻志彩老師、全國優(yōu)秀輔導教師孫潘罡老師、“海信杯”全國模具教師賽教學(xué)設計第一名趙嬌娜老師等20多名教師在各級比賽中獲一等獎，近五年陳松、臧旭、崔康等十多位優(yōu)秀學(xué)生代表學(xué)校獲得全國比賽2金、14銀，山東省5金9銀、青島市68金52銀，彰顯了學(xué)校的技能優(yōu)勢。
青島偉業(yè)數控有限公司紀曉光總經(jīng)理，正是因為看到了工貿學(xué)校在技能培養方面的突出成績(jì)，深入了解了學(xué)校的辦學(xué)理念、模式，近兩年連續出資贊助學(xué)校技能節，表達了企業(yè)對學(xué)校技能教學(xué)的支持。學(xué)校希望全體師生以本屆技能節為契機，學(xué)習、體現“工匠精神”，為“中國造”“中國夢(mèng)”貢獻自己的一份力量！
五、初中生到我校參加職業(yè)體驗活動(dòng)
5月13日，我校請青島第二實(shí)驗初中、青島李滄實(shí)驗約80名學(xué)生到我校了參加職業(yè)體驗活動(dòng)。
職業(yè)體驗活動(dòng)實(shí)施的項目有：平面專(zhuān)業(yè)手工設計、汽修專(zhuān)業(yè)汽車(chē)基本知識、激光雕刻、機器人拆裝、巴雷特狙擊槍拆裝。
此項活動(dòng)參與人數較多，又是中小學(xué)生，體驗的項目較多，為確保此項活動(dòng)安全、有良好的效果，學(xué)校領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)召集各個(gè)項目的具體負責老師和參與的優(yōu)秀學(xué)生具體布置任務(wù)，提出明確要求。在所有參與人員的協(xié)同努力下，約80位中小學(xué)生比較盡興地體驗了以上幾個(gè)項目的教學(xué)活動(dòng)，取得了較好的效果。
雖然職教周已經(jīng)過(guò)去，但是工貿學(xué)校的職教開(kāi)放周活動(dòng)仍在繼續，5。26日學(xué)校還將邀請大國工匠寧允展來(lái)校給全體師生講座，弘揚工匠精神。職教義工、中小學(xué)生進(jìn)職�；顒�(dòng)仍在繼續，敬請關(guān)注。
職業(yè)教育工作總結15
又一學(xué)期的教學(xué)工作結束了。在這學(xué)期里，本人做了以下工作，現總結如下：
一、政治思想道德素養。
這學(xué)期，本人能腎教育教學(xué)的理論學(xué)習，認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，特別是學(xué)習了《中學(xué)教學(xué)設計》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》，以教育教學(xué)為中心，認認真真地工作。工作中，同事之間能善解人意、寬待他人，與科任老師團結協(xié)作。在教育教學(xué)工作中，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，從不遲到和早退，中途離校。認真參加學(xué)校的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，加強自身修養，樂(lè )意接受學(xué)校布置的各項工作和活動(dòng)。對學(xué)生堅持正面教育，時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習，耐心地輔導他們，特別是吳承杰，孫浩俊這兩位學(xué)生不但成績(jì)差，而且不肯做家庭作業(yè)，學(xué)習態(tài)度一點(diǎn)兒也不端正。我從來(lái)沒(méi)有歧視他們，一方面與他們家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)配合學(xué)校督促自己的孩子認真學(xué)習，努力完成家庭作業(yè)；一方面我在班級耐心地教育他們，讓他們端正學(xué)習態(tài)度。對貧困生時(shí)刻關(guān)心，，因此我經(jīng)常問(wèn)長(cháng)問(wèn)短地關(guān)心他們，促使他們健康地成長(cháng)，真正做到教書(shū)育人。
二、教育教學(xué)工作能力。
在教育教學(xué)工作中，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行常規教育，進(jìn)行文明安全教育。在責任期間無(wú)安全事故發(fā)生，時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行搞好學(xué)校個(gè)人的衛生教育，因此我班的'衛生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈，課桌椅干凈整齊。一學(xué)期來(lái)我班沒(méi)有一張課桌椅有損壞現象。
在教學(xué)中，能積極按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計劃。在備課中，積極參加集體備課，并參與主講。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體，組織并參與學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。在對待學(xué)生的作業(yè)中，認真批發(fā)作業(yè)，課堂作業(yè)堅持全部面批。
三、教育教學(xué)工作成績(jì)。
這學(xué)期我組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的各項活動(dòng)和競賽，并得到了很好的成績(jì)。這主要是我積極組織學(xué)生參與，更重要的是學(xué)生集體榮譽(yù)感較強。
成績(jì)是暫時(shí)的，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷的成功有不斷的起點(diǎn)，因此只有努力再努力，才能有新的成功。
職業(yè)教育工作總結16
根據年初教研工作計劃，市教科院職教室圍繞“以服務(wù)為宗旨，以提高質(zhì)量核心”展開(kāi)工作，堅持抓好常規教研工作，努力服務(wù)行政管理，在各縣市區教研室和學(xué)校支持下，完成了全年的工作任務(wù)。
一、抓常規教研工作
1、教學(xué)視導
視導中職學(xué)校6所，聽(tīng)課68節，課程涵蓋公共基礎、專(zhuān)業(yè)理論、技能訓練共16門(mén)，抽查教師教案75本，抽查學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓報告706本（份）。視導期間，各縣市區教研室或職成股相關(guān)人員參與了本區域中職學(xué)校視導。視導工作通過(guò)聽(tīng)、查、研，了解全市中職學(xué)校教學(xué)常規現狀，以《通報》形式反饋視導情況，教學(xué)視導達到了指導、交流、促進(jìn)的目的。
2、教研指導
組織全市中職語(yǔ)、數、英教師參加全市公共基礎課說(shuō)課選拔賽，我市3名教師取得全省中職教師說(shuō)課1個(gè)一等獎、1個(gè)二等獎、1個(gè)三等獎。參加全國中職公共基礎課教師說(shuō)課比賽獲得2個(gè)二等獎。參與8個(gè)省、市職教科研課題的開(kāi)題論證、中期檢查、結題評審。完成了13個(gè)20xx年立項的湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目的中期檢查工作。
3、論文評選
組織全市中職教師教研教改論文評選，共評選出優(yōu)秀論文87篇，選送9篇論文參與省職業(yè)院校教師教研教改論文評選，6篇分獲省一、二、三等獎。
4、進(jìn)修
邀請部分中職學(xué)校分管業(yè)務(wù)負責人，參加了全國職業(yè)教育學(xué)會(huì )組織的.“微課”、“慕課”項目培訓，參與全市教研系統在華中師大的系統教育理論培訓。
二、做好專(zhuān)項工作
1、學(xué)生技能競賽
組織全市中職學(xué)生技能競賽， 25所學(xué)校、303名選手參加涵蓋6個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)共17個(gè)項目的競賽。競賽組織嚴謹，過(guò)程公正、公平。選派、集訓54名選手參加全省職業(yè)院校學(xué)生22個(gè)項目技能大賽，獲省競賽團體二等獎（全省第三名）、組織獎，獲單項9個(gè)一等獎、16個(gè)二等獎、10個(gè)三等獎。
2、教師培訓
暑期，依托服裝專(zhuān)業(yè)教研聯(lián)組主持和副主持學(xué)校，在xxxx汽車(chē)機電學(xué)校舉行了全市服裝專(zhuān)業(yè)教師培訓，參加培訓教師25名，培訓11天。
3、學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能抽查
組織全市中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)技能抽查工作， 15所學(xué)校453名學(xué)生參加6個(gè)專(zhuān)業(yè)技能抽考。
三、聯(lián)組活動(dòng)
今年全市職教共有11個(gè)專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）教研聯(lián)組舉行了切實(shí)有效地教研活動(dòng)，電子、機加工等專(zhuān)業(yè)教研聯(lián)組組織教師的專(zhuān)業(yè)培訓，體育學(xué)科教研聯(lián)組組織教師的籃球友誼賽，其他專(zhuān)業(yè)則組織教師專(zhuān)業(yè)操作和說(shuō)課比賽。
職業(yè)教育工作總結17
經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，20xx年河南省中等職業(yè)教育技能大賽會(huì )計技能比賽于20xx年11月19日在鄭州市財稅學(xué)校落下帷幕。由于學(xué)校領(lǐng)導和各位同事的大力支持，這次比賽我們取得了較好的成績(jì)：參賽的四名選手中由王華和葛百學(xué)老師輔導的孔蕊蕊和孫志麗同學(xué)均獲省一等獎；王華和耿景瑞老師輔導的郭文惠和靳孝蓮同學(xué)獲得省二等獎。
在這次全省的會(huì )計技能大賽中，我部取得的成績(jì)較為突出，特別是孔蕊蕊同學(xué)，在翻打傳票單項比賽中，雖然競賽規則與平時(shí)訓練有所出入，但還是打出了321分的好成績(jì)，是參賽選手中僅有的兩名得分超過(guò)300分的選手之一，遠遠領(lǐng)先于其他參賽選手。這充分說(shuō)明了我部平日工作踏實(shí)，對競賽及技能訓練的工作重視，我們的選手充分展示了我校風(fēng)采和會(huì )計專(zhuān)業(yè)技能培養方面的可喜成果。為了更好地總結經(jīng)驗、改進(jìn)工作，現對本次大賽工作做以下總結：
一、領(lǐng)導重視，是我們取得成績(jì)的堅實(shí)基礎。
此次競賽，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，在各個(gè)方面大力支持，提供一切便利。根據比賽需要，為我們專(zhuān)門(mén)配置了會(huì )計電算化訓練機房，購買(mǎi)了專(zhuān)用會(huì )計軟件、翻打傳票機、練功券等比賽必須物品，為我們創(chuàng )造了理想的訓練平臺，也為我們能取得成績(jì)奠定了堅實(shí)的基礎。在比賽當天，為了保證隊員多休息，賽出最佳狀態(tài)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)派校車(chē)接送，
給我們提供了最大的便利。
部里領(lǐng)導非常重視，給參賽老師和學(xué)生最切實(shí)的關(guān)心。在我們訓練的過(guò)程中，海主任和兩位副主任經(jīng)常關(guān)心我們的訓練情況，每天親臨我們訓練場(chǎng)所，詢(xún)問(wèn)我們的訓練效果，訓練中是否遇到什么問(wèn)題，盡可能的為我們做好后勤保障工作，為我們解除了后顧之憂(yōu)。
教委相關(guān)老師也提供了多方面的幫助。如李萍老師，多次為我們請來(lái)銀行系統等業(yè)內專(zhuān)家給我們做專(zhuān)業(yè)指導，為我們這次大賽提供了技術(shù)支持。這些都為我們取得今天的成績(jì)提供了極大的幫助。
二、充分準備、認真備賽，是我們取得成績(jì)的保證。
為了能在本次大賽中取得好成績(jì)，展示我校的風(fēng)采。我們早早的就開(kāi)始積極備戰，把工作放在平時(shí)。暑假期間就開(kāi)始訓練，在沒(méi)有空調的訓練室內，揮汗如雨，不辭辛苦。因為當時(shí)我們準備參加省競賽的選手孔蕊蕊選自當時(shí)的一年級，好多專(zhuān)業(yè)課她還沒(méi)有學(xué)，為了參賽，必須及時(shí)把這些課程補上。我們比賽用的軟件當時(shí)連教材也沒(méi)有，我們輔導教師一點(diǎn)點(diǎn)精講細練，個(gè)中辛苦，只有自知。最后獲得一等獎第九名的好成績(jì)，也的確是對我們辛苦付出的最好回報。
在此期間，另外一名學(xué)生靳孝蓮作為后備隊員，非常積極地陪同孔蕊蕊一同訓練，雖然她連新鄉市的競賽都沒(méi)有參加，但由于訓練積極刻苦，當有機會(huì )參加比賽時(shí)，也一鳴驚人獲得省二等獎的好成績(jì)。
另外兩名參賽選手屬于臨時(shí)抽調，因為當我們接到單獨組隊參賽通知時(shí)，離大賽不到20天了，雖然時(shí)間緊迫，但是我們給臨時(shí)抽調的學(xué)生進(jìn)行了賽前分析：在理論方面，由于抽調的學(xué)生均來(lái)自于三年
級，理論知識扎實(shí)，且兩位選手均已通過(guò)全國會(huì )計從業(yè)資格考試，在理論考試和會(huì )計電算化部分占有很大優(yōu)勢，兩位選手二年級時(shí)在翻打傳票和點(diǎn)鈔部分成績(jì)也比較突出，只要合理訓練，也能出成績(jì)。經(jīng)過(guò)賽前分析，徹底打消了兩位選手的顧慮，增強了她們的信心，全身心地投入到了訓練中。王華、耿景瑞、葛百學(xué)老師幾位指導教師，為她們制定了詳細的訓練計劃，具體到每天、幾點(diǎn)幾分誰(shuí)輔導、輔導內容是什么都寫(xiě)入了計劃方案，并為每個(gè)一參賽選手量身打造了不同的訓練計劃。通過(guò)集訓，她們成績(jì)較快的提高，最終孫志麗在18天的訓練結束后，取得了省一等獎的好成績(jì)，郭文惠也取得了省二等獎。
在133名參賽選手中，我們一共取得了兩個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎的好成績(jì)，這個(gè)成績(jì)的取得和我們平時(shí)的積累和努力是分不開(kāi)的.。
三、比賽中存在的問(wèn)題及不足之處
�。ㄒ唬┛傮w來(lái)看，我們的成績(jì)與省屬學(xué)校還有較大的差距，這說(shuō)明在教學(xué)模式、訓練方法上還需要不斷學(xué)習，爭取進(jìn)一步提高。
�。ǘ┯捎谛畔贤ú粫�，我們在規則的理解上不夠透徹，致使我們比賽頭天晚上才得知翻打傳票的規則與平時(shí)訓練不同，讓學(xué)生很不適應，否則成績(jì)可能會(huì )更好一些。
�。ㄈ┩瑯佑捎谛畔贤ǖ膯�(wèn)題，我們訓練用的點(diǎn)鈔紙與競賽用點(diǎn)鈔紙不同，競賽用點(diǎn)鈔紙較硬，學(xué)生不順手，使得成績(jì)在點(diǎn)鈔項目上受到了影響。四、意見(jiàn)建議
�。ㄒ唬┫Ｍ麑⒏傎惻c平時(shí)教學(xué)內容更好的結合起來(lái)，使其形成
良性循環(huán)，爭取做到競賽訓練的廣泛化、系統化、常規化。
�。ǘ┫Ｍ嗵峁┬ｋH交流活動(dòng)，取長(cháng)補短、相互學(xué)習，共同提高。
�。ㄈ┰诒荣愐巹t及比賽用品上要盡早與省競賽保持一致。通過(guò)這次大賽，我們還是收獲很多的：我們對省賽的流程更加清楚，對自己的優(yōu)勢與不足更加明了，也明確了將來(lái)的努力方向。我們將鼓足干勁，爭取有進(jìn)一步的提高！
職業(yè)教育工作總結18
在XX職業(yè)學(xué)院工作X年半以來(lái)，收獲很多，尤以精神財富最值得總結。
我從XXXX年XX月入職XX職業(yè)學(xué)院，X年半的時(shí)間里，帶了3屆畢業(yè)生，分別是XX，XX，XX級的學(xué)生，其中XX級的學(xué)生也已經(jīng)順利完成在學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，而且這個(gè)學(xué)期的成績(jì)都不錯，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生出現補考的現象。這是比較可喜的事情！能夠在這么短的時(shí)間內，帶3屆學(xué)生走出校門(mén)而且不出現重大的違紀和違法的事例，這本身就不是很多人能夠做到的。這說(shuō)明在過(guò)去的2年多時(shí)間里，我在學(xué)生管理方面花費了大量的時(shí)間和精力�？粗�(zhù)自己的學(xué)生在一步步的成長(cháng)，哪怕是極其微小的進(jìn)步，我都覺(jué)得自己很有成就感。此外，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生當中，有些也有了一些小小的成就，這是最值得我驕傲的地方。所以從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我個(gè)人的一些得失和很多不公平，不公正的現象又算得了什么呢？這篇總結即使是沒(méi)有人看又算得了什么呢？這就是精神上的最大的收獲！以前在高中做老師還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì )到做老師的真諦，現在才真正的算是深有感觸，也算是沒(méi)有白來(lái)學(xué)院了。
業(yè)務(wù)方面：考勤，XX級的學(xué)生出勤率只能算是一般，這從抽查的情況也可以得到驗證，只能是居于中等偏下，XX級的學(xué)生相對較好，整個(gè)學(xué)期下來(lái)基本可以維持在90%以上。
學(xué)生管理方面：本著(zhù)“哪里有萌芽，就從哪里消滅”和“改變缺點(diǎn)就意味著(zhù)成長(cháng)”，“每天都要有感悟和收獲”等理念的指導下，XX級的學(xué)生進(jìn)步比較明顯，成長(cháng)也相對比較快，可以說(shuō)在同類(lèi)大學(xué)生中，他們這一批人是有比較優(yōu)勢的，相信他們在走上工作崗位后，也同樣能繼續保持自己的優(yōu)勢。
觀(guān)念（理念）方面：以學(xué)生管理方面為例，我可以用“五個(gè)鏡子”意識來(lái)概括：
一、是望遠鏡意識。即一切工作圍繞著(zhù)學(xué)生的前途和將來(lái)來(lái)開(kāi)展，從大的方面去刻畫(huà)和協(xié)助學(xué)生做好他們的職業(yè)生涯規劃；
二、是顯微鏡意識。就是要把學(xué)生的缺點(diǎn)及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，認真地并且負責任地去發(fā)現學(xué)生的缺點(diǎn)，為學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步擔負起導師的角色；
三、是放大鏡意識。要及時(shí)發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并且在適當的時(shí)間和場(chǎng)合予以表?yè)P；
四、是多菱鏡意識。凡事務(wù)必從多個(gè)角度去考量，評價(jià)一個(gè)學(xué)生也同樣。
五、是平面鏡意識。
對學(xué)生要公平，更加要公正，還要公開(kāi)，要做到這些，不能光是停留在口號上，現在很多官場(chǎng)里的`所謂領(lǐng)導，他們也把這些“3公”整天掛在嘴上，實(shí)際上是一點(diǎn)都沒(méi)有做到。有些事業(yè)單位里的領(lǐng)導我看也有這種毛病，而且不是一般的嚴重哦。但是我想學(xué)校，哪怕是再差的學(xué)校，也是培養人才的地方，你的一言一行都會(huì )對學(xué)生的成長(cháng)產(chǎn)生很大的影響，所以我認為既然選擇了做老師，就要不斷提高自己的理論水平，做一個(gè)合格的大學(xué)老師。切忌把社會(huì )上的那些不陽(yáng)光的東西帶進(jìn)來(lái)學(xué)校。
最后，我還想再提一點(diǎn)：現代社會(huì )是一個(gè)服務(wù)型的社會(huì )，當代的政府也是一個(gè)倡導“以服務(wù)為核心”的政府，同樣，家長(cháng)把自己的子女交給我們學(xué)校，我們就要盡一切可能，把學(xué)生教育好，培養好，服務(wù)好我們的學(xué)生，要把他們當作我們自己的子女，服務(wù)好他們。當然，我這里所提的服務(wù)，不是說(shuō)一味的不加區別的遷就，而是有理有據有分寸有原則的去引導他們。雖然學(xué)校的經(jīng)營(yíng)時(shí)間不是很長(cháng)了，但是我想積累起來(lái)的經(jīng)驗是可以在一定的時(shí)間和空間里存在的，這個(gè)才是根本。
XXXX年XX月XX日
職業(yè)教育工作總結19
多年來(lái)，我校在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下，在教育局的具體指導下，始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導思想，不斷解放思想，全力搞好教育教學(xué)改革。同時(shí)，堅持以?xún)群l(fā)展為基礎，以教育教學(xué)為中心，以德育管理為先導，以多元經(jīng)營(yíng)為戰略，以就業(yè)導向為方針，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，各項工作取得了良好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益，走在了全縣職業(yè)教育的前列。
建校10年來(lái)，我校先后向社會(huì )培養大批的數控、電工電子、工藝美術(shù)、服裝設計、計算機技術(shù)、等各類(lèi)技能型（包括學(xué)歷教育、短期培訓和技能鑒定）人才，為固鎮經(jīng)濟的發(fā)展做出了顯著(zhù)的貢獻�；仡檶W(xué)校走過(guò)的歷程，尤其是近幾年取得的輝煌成績(jì)，我認為，我們的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)模式和辦學(xué)機制給我們的發(fā)展和成功奠定了良好基礎，主要體現在以下幾個(gè)方面：
一、緊密結合職教發(fā)展趨勢，不斷創(chuàng )新治校辦學(xué)理念
當今職業(yè)教育培訓市場(chǎng)競爭異常激烈，如何在調整、鞏固中謀求發(fā)展是每一個(gè)學(xué)校面臨的新問(wèn)題，我們的做法是：深化改革，練好“內功”，辦出特色，將挑戰與沖擊轉化為動(dòng)力。
�。ㄒ唬┙⑦m應職業(yè)教育發(fā)展的辦學(xué)理念
創(chuàng )校制勝，理念先行。學(xué)校要發(fā)展，就必須建立一套完善的辦學(xué)理念，克服辦學(xué)的盲目性和隨意性，形成自己的辦學(xué)特色。為此，學(xué)校緊跟時(shí)代的發(fā)展，及時(shí)提出并更新了各種具有指導性的辦學(xué)思想。
�。ǘ┩菩小袄碚搶�(shí)踐一體化”教學(xué)模式我校以“重德育、強技能、嚴管理、包就業(yè)”為辦學(xué)理念，在專(zhuān)業(yè)設置、教學(xué)模式、教學(xué)內容和方法等方面不斷改革創(chuàng )新，緊密結合企業(yè)的需求，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、按企業(yè)需求設置專(zhuān)業(yè)。近年來(lái)學(xué)校堅持面向社會(huì )需求調整專(zhuān)業(yè)，明確培養初、中、高級實(shí)用技術(shù)人才的辦學(xué)目標，面向社會(huì )、面向市場(chǎng)、面向企業(yè)需求發(fā)展設置專(zhuān)業(yè)。
2、變革傳統教學(xué)方法。為了適應現代職業(yè)教育改革的.要求，就必須變革傳統以“課堂為中心”、“教師為中心”、“教材為中心”，以知識傳授為主，“老師是演員，學(xué)生是觀(guān)眾”的教學(xué)方法,我校采用“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式，探索運用“項目式引領(lǐng)”式的教學(xué)方法，即“老師當導演，學(xué)生當演員”的教學(xué)方法，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手的精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,通過(guò)“做中學(xué)，學(xué)中做”，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、社會(huì )能力，從而有效提升學(xué)生的就業(yè)能力和可持續發(fā)展能力。
3、推進(jìn)教學(xué)改革實(shí)驗。根據學(xué)生的成績(jì)、綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好的不同，進(jìn)行分層教學(xué)、彈性學(xué)制、學(xué)分制改革實(shí)驗。將傳統的統一編班改變?yōu)榉謱哟尉幇�，推行“精英班、普通班和素質(zhì)班”的編班模式，做到有的放矢，將被動(dòng)學(xué)習轉變主動(dòng)學(xué)習，從而充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，使每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的最佳發(fā)展空間。
二、緊貼市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展方向，抓好德育管理工作
在職業(yè)教育教學(xué)管理的各項工作中，我校始終把德育工作放在首位，始終堅持“學(xué)生要成才，先成人”的理念，抓好德育管理工作。
�。ㄒ唬┳⒅亍皟蓚�(gè)結合”，使德育工作全方位覆蓋1、隱性與顯性相結合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強校園文化建設，讓走道、教室的名人字畫(huà)“潤物無(wú)聲”，加大環(huán)境衛生的落實(shí)、檢查和評比，讓環(huán)境會(huì )“說(shuō)話(huà)”。認真開(kāi)展每周一主題例行素質(zhì)教育大會(huì )，利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認真抓好國旗班的訓練，精心準備好國旗下的講話(huà)。
2、課內與課外相結合。充分發(fā)揮課堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸現學(xué)科課堂教學(xué)中德育因素，著(zhù)力培養學(xué)生的良好習慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成。同時(shí)重視校園課外文體活動(dòng)的直接教育作用，積極參加縣主管部門(mén)組織活動(dòng)，大力開(kāi)展各項豐富多彩的校園活動(dòng)，如：技能大賽、全校運動(dòng)會(huì )、知識競賽、國慶和元旦文藝晚會(huì )等，展示了學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生主人翁的意識，增強了學(xué)生的自豪感。
職業(yè)教育工作總結20
1.深入全縣各鄉鎮大力宣傳實(shí)施9＋3藏區免費職業(yè)教育計劃的相關(guān)工作，懸掛宣傳橫幅100余幅，張貼宣傳標語(yǔ)500余條，發(fā)放宣傳資料4000余份，并通過(guò)廣播電視等媒體大力宣傳實(shí)施免費職業(yè)教育的.相關(guān)事項，通過(guò)召開(kāi)村民大會(huì )、家長(cháng)會(huì )等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大農牧民、學(xué)生以及家長(cháng)了解了有關(guān)優(yōu)惠政策，獲取了相9+3藏區免費職業(yè)教育關(guān)信息。
2.調查登記、摸清底數。將宣傳、動(dòng)員、摸底、注冊、報名等工作有機結合，在宣傳中摸底，在動(dòng)員中報名，提高工作效率。
3.加強領(lǐng)導、落實(shí)任務(wù)。松潘縣教育行政部門(mén)建立領(lǐng)導責任體系，成立領(lǐng)導小組，把計劃實(shí)施工作納入到目標考核管理，簽訂各級目標責任書(shū)，將招收中職學(xué)生的任務(wù)落實(shí)到人，責任到人。3月底前完成宣傳和學(xué)生調查登記工作，7月開(kāi)展招生錄取工作，9月初組織新生到校報到。從目標任務(wù)、保障措施、實(shí)施步驟、責任分工等方面作出了全面安排部署�？h級相關(guān)部門(mén)、各鄉（鎮）、場(chǎng)、各學(xué)校各司其職、各負其責，密切配合，抓實(shí)了“9+3”藏區免費職業(yè)教育計劃工作，保障了青少年健康成長(cháng)。
4.中考結束后，精心組織，加大宣傳力度，在各學(xué)校、鄉鎮張貼了《國家中職學(xué)生資助政策宣傳畫(huà)》，取得了良好效果。認真組織報考工作，要求各中學(xué)凡愿到內地中職校就讀學(xué)生，認真填好考生資格審查表、考生品行鑒定表和考生體檢表。扎實(shí)做好審核工作，各中學(xué)報來(lái)的各類(lèi)表冊，嚴格審查把關(guān)，確保了學(xué)生到內地中職學(xué)校就讀的生源質(zhì)量。今年我縣為省內“9+3”中職校共輸送103名學(xué)生。完成率達60%，為州內中職校輸送90名學(xué)生，完成率達100%，職普比達4。1：5。9。
時(shí)不等人，相信在這一階段的工作過(guò)程中自己經(jīng)歷了很多挑戰，也成長(cháng)了很多，在經(jīng)歷過(guò)這段時(shí)間的拼搏后就可以總結本階段的工作情況。做好工作總結有助于未來(lái)的發(fā)展。
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