職業(yè)教育工作總結(15篇)
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的職業(yè)教育工作總結，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)教育工作總結1
為弘揚勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，進(jìn)一步擴大職業(yè)教育社會(huì )影響力，20xx年5月8日至14日，工貿學(xué)校根據市教育局統一部署，組織了“職業(yè)教育活動(dòng)周”。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導工作小組，劉永才校長(cháng)擔任組長(cháng)，教務(wù)處在周邊社區、中小學(xué)初中調研的基礎上，結合我校專(zhuān)業(yè)設置特點(diǎn)、教育教學(xué)資源優(yōu)勢，制定了詳細可行的實(shí)施方案，在學(xué)校領(lǐng)導工作小組及眾多骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了職業(yè)教育活動(dòng)周的各項工作任務(wù)。
一、職教開(kāi)放周招生咨詢(xún)會(huì )
學(xué)校領(lǐng)導率領(lǐng)骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀畢業(yè)生于5月7日、8日參加了在匯泉廣場(chǎng)，青島旅游學(xué)校舉辦的職教開(kāi)放周招生咨詢(xún)會(huì )。在咨詢(xún)會(huì )現場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導師生熱情地為學(xué)生及家長(cháng)現場(chǎng)解答職業(yè)學(xué)校招生政策、招生計劃、專(zhuān)業(yè)設置、志愿選報、錄取辦法、對應職業(yè)崗位、繼續升學(xué)方向等問(wèn)題；也重點(diǎn)介紹了我校的辦學(xué)優(yōu)勢，辦學(xué)規模和辦學(xué)層次，特別推介了我校和青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院應用技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦的青島市首批五年制貫通培養試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)——數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)和模具設計與制造專(zhuān)業(yè)。學(xué)生及家長(cháng)對我校的數控專(zhuān)業(yè)、平面設計專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)應用與維修專(zhuān)業(yè)、機電產(chǎn)品檢測技術(shù)應用、鐵道運輸管理等專(zhuān)業(yè)非常感興趣，咨詢(xún)場(chǎng)面火爆。尤其是職業(yè)體驗項目，巴雷特狙擊步槍拆裝、激光雕刻機、以及平面手工制作現場(chǎng)圍滿(mǎn)了家長(cháng)。
二、職業(yè)體驗進(jìn)初中
5月9日中午，青島工貿學(xué)校部分老師和同學(xué)攜帶著(zhù)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)作品到青島63中學(xué)會(huì )議室和學(xué)生一起體驗、分享學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教學(xué)成果。
數控專(zhuān)業(yè)許鵬飛老師首先展示我校同學(xué)制作的巴特雷步槍優(yōu)秀作品，深入淺出地講解數控車(chē)床、數控銑床的工作原理、優(yōu)勢。同學(xué)們看到精美的作品，活動(dòng)現場(chǎng)頓時(shí)活躍起來(lái)，老師們指導同學(xué)們組裝巴雷特步槍?zhuān)私夤ぜ庸さ姆椒�，�?dòng)手操作，現場(chǎng)互動(dòng)氣氛熱烈。當他們聽(tīng)說(shuō)巴雷特步槍是我校學(xué)生自我設計模具，通過(guò)數控加工各零部件，三位同學(xué)合作用六個(gè)小時(shí)裝配完成時(shí)，既羨慕又驚訝。
同學(xué)們看到許老師展示的水晶激光內雕作品——一帆風(fēng)順，更感覺(jué)神奇，許老師讀懂了他們好奇、渴求的心，給同學(xué)們詳細地講解了內雕作品的制作過(guò)程，也講了3D激光設備的有關(guān)常識和作用：可以讓學(xué)生通過(guò)三維建模的訓練，將信息化技術(shù)與產(chǎn)品設計深入結合，并通過(guò)現有設備做成實(shí)體產(chǎn)品，真真切切體驗學(xué)以致用的過(guò)程；培養學(xué)生三維建模的能力和動(dòng)手能力。我校主要作品有：激光內雕水晶作品和激光打標名片。
會(huì )議室臺前擺放著(zhù)我校平面專(zhuān)業(yè)的學(xué)生手工創(chuàng )作的精美書(shū)簽，吸引了63中的眾多同學(xué)。平面專(zhuān)業(yè)組組長(cháng)董海燕老師帶著(zhù)兩位學(xué)生在現場(chǎng)和63中的同學(xué)做了交流。董老師給同學(xué)們講了構圖設計、涂色的基本常識及學(xué)習過(guò)程，當同學(xué)們得知美術(shù)零基礎的學(xué)生到工貿學(xué)校學(xué)習不到一年就能創(chuàng )作出如此精美的手工繪畫(huà)時(shí)，都嘖嘖稱(chēng)贊，心生佩服。
最后的抽獎活動(dòng)又掀起了小小的高潮，由63中仇磊副校長(cháng)、兩位學(xué)生主持了抽獎活動(dòng)，兩位同學(xué)獲得了水晶內雕作品——一帆風(fēng)順，另兩位同學(xué)獲得了臺灣一大學(xué)校長(cháng)贈送給我校的珍貴名片。獲獎同學(xué)在同學(xué)、老師、領(lǐng)導的羨慕、掌聲中上臺領(lǐng)取了獎品。
青島工貿職業(yè)學(xué)校走進(jìn)63中，讓同學(xué)們了解了學(xué)校的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、就業(yè)等，也激發(fā)了他們對專(zhuān)業(yè)學(xué)習的興趣，培養了他們的動(dòng)手能力�！奥殬I(yè)教育活動(dòng)周”職業(yè)教育進(jìn)初中校園活動(dòng)取得豐碩成果！
三、小義工大朋友夕陽(yáng)這邊更紅——青島工貿職教義工在行動(dòng)
20xx年5月10日下午，青島工貿學(xué)校又迎來(lái)了一批特殊的學(xué)生，學(xué)校周邊邢臺路社區、文安路社區的姥爺、奶奶輩的學(xué)生。他們來(lái)學(xué)什么呢？原來(lái)這些老人們看著(zhù)兒孫們整天電腦、手機用的歡，也非常著(zhù)急，也想上網(wǎng)看看世界，用微信、QQ與兒女們溝通。
青島工貿職業(yè)學(xué)�；A專(zhuān)業(yè)組單汝元和馬慧敏兩位經(jīng)驗豐富的老師，帶著(zhù)10多個(gè)小義工————高二的學(xué)生，非常耐心的開(kāi)始了授課。這些學(xué)生年齡大，受教育少，有的連拼音都不會(huì )，電腦操作零基礎，大腦、手指反應與年輕人差別太大。而對于已經(jīng)教授過(guò)27批老年居民的2位老師，早就制定了學(xué)習方案，每一個(gè)老年“學(xué)生”旁邊都坐著(zhù)一位穿校服的工貿學(xué)生；對學(xué)起來(lái)特別困難的，兩位老師就穿插著(zhù)坐到他們身邊親自教他們。老師教的耐心，老人們學(xué)的津津有味。
從使用鼠標開(kāi)始、從一個(gè)個(gè)拼音開(kāi)始、從選字開(kāi)始……當這些簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作，老師和同學(xué)們往往要重復多次，看到自己打出的字被保存到文件里，點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)瀏覽世界時(shí)，他們原本忐忑、緊張、擔心的臉上流露出羞澀、欣喜的笑容。
5月11日，意猶未盡的老人們又自發(fā)地來(lái)到學(xué)校學(xué)習，除了電腦，老師們還教他們手機APP的使用。幫助他們與子女微信連線(xiàn)。老人們不僅學(xué)會(huì )了電腦知識和常見(jiàn)手機APP的使用方法，更收獲了愛(ài)心和耐心。臨走時(shí)，一大媽拉著(zhù)馬慧敏老師的手連聲道謝，說(shuō)自己的子女、孫子沒(méi)有耐心教他們！
職教義工的活動(dòng)，學(xué)校、老師和同學(xué)也很有收獲：釋放了愛(ài)心、耐心，傳遞了正能量！展示了工貿學(xué)校師生的風(fēng)采，夕陽(yáng)這邊更紅。
四、媒體職教行活動(dòng)
5月12日，青島財經(jīng)日報、半島新媒體、青島早報、騰訊、青島大眾網(wǎng)、今日頭條、城市信報7家媒體記者到我校采訪(fǎng)，于萬(wàn)成副校長(cháng)回答了記者的提問(wèn)，向他們介紹了我校的有關(guān)情況�；顒�(dòng)正值學(xué)校技能節如火如荼地進(jìn)行中，“辰榜杯”技能節學(xué)生組共設8個(gè)專(zhuān)業(yè)26個(gè)賽項，“偉業(yè)杯”教師技能大比武活動(dòng)，全校所有教師參加，共設16個(gè)賽項，比賽題目由省內院校知名專(zhuān)家命題，所有教師賽項全體同學(xué)都可現場(chǎng)觀(guān)摩，并聘請部分同學(xué)參與監考，評判。工貿學(xué)校的'技能節為什么這么火；為什么全國知名企業(yè)山東辰榜數控裝備有限公司，青島偉業(yè)數控有限公司兩家企業(yè)連續兩年大筆投入贊助一所中職學(xué)校的技能節呢？
學(xué)校走廊里、車(chē)間里的榮譽(yù)墻給了記者答案。一排排的獲獎選手照片彰顯了學(xué)校在技能人才培養方面的實(shí)力。劉延東副總理指出，加快發(fā)展現代職業(yè)教育，培養大量專(zhuān)業(yè)技能人才，是建設人力資源強國、全面建成小康社會(huì )的必然要求，也是擴大就業(yè)、為實(shí)體經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐的重要舉措。早在20xx年，前教育部長(cháng)周濟提出的“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”引導著(zhù)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。全國形成了“專(zhuān)業(yè)全覆蓋、師生全參與、校校有比賽、層層有選拔、全省全國有大賽”的局面。以工科專(zhuān)業(yè)為主導的青島工貿學(xué)校將“知識改變命運，技能成就未來(lái)”作為學(xué)生全員動(dòng)手苦練技能的行動(dòng)指南，努力抓好學(xué)校技能實(shí)訓課，年年開(kāi)展學(xué)校技能節，迄今已經(jīng)是第xx屆。從學(xué)校技能節選拔出來(lái)的技能尖子，在青島市、山東省、全國各級比賽中披金斬銀，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。全國優(yōu)秀教師、全國職業(yè)院校技能大賽數控銑賽項裁判長(cháng)于萬(wàn)成副校長(cháng)、青島市數控車(chē)狀元閻志彩老師、全國優(yōu)秀輔導教師孫潘罡老師、“海信杯”全國模具教師賽教學(xué)設計第一名趙嬌娜老師等20多名教師在各級比賽中獲一等獎，近五年陳松、臧旭、崔康等十多位優(yōu)秀學(xué)生代表學(xué)校獲得全國比賽2金、14銀，山東省5金9銀、青島市68金52銀，彰顯了學(xué)校的技能優(yōu)勢。
青島偉業(yè)數控有限公司紀曉光總經(jīng)理，正是因為看到了工貿學(xué)校在技能培養方面的突出成績(jì)，深入了解了學(xué)校的辦學(xué)理念、模式，近兩年連續出資贊助學(xué)校技能節，表達了企業(yè)對學(xué)校技能教學(xué)的支持。學(xué)校希望全體師生以本屆技能節為契機，學(xué)習、體現“工匠精神”，為“中國造”“中國夢(mèng)”貢獻自己的一份力量！
五、初中生到我校參加職業(yè)體驗活動(dòng)
5月13日，我校請青島第二實(shí)驗初中、青島李滄實(shí)驗約80名學(xué)生到我校了參加職業(yè)體驗活動(dòng)。
職業(yè)體驗活動(dòng)實(shí)施的項目有：平面專(zhuān)業(yè)手工設計、汽修專(zhuān)業(yè)汽車(chē)基本知識、激光雕刻、機器人拆裝、巴雷特狙擊槍拆裝。
此項活動(dòng)參與人數較多，又是中小學(xué)生，體驗的項目較多，為確保此項活動(dòng)安全、有良好的效果，學(xué)校領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)召集各個(gè)項目的具體負責老師和參與的優(yōu)秀學(xué)生具體布置任務(wù)，提出明確要求。在所有參與人員的協(xié)同努力下，約80位中小學(xué)生比較盡興地體驗了以上幾個(gè)項目的教學(xué)活動(dòng)，取得了較好的效果。
雖然職教周已經(jīng)過(guò)去，但是工貿學(xué)校的職教開(kāi)放周活動(dòng)仍在繼續，5。26日學(xué)校還將邀請大國工匠寧允展來(lái)校給全體師生講座，弘揚工匠精神。職教義工、中小學(xué)生進(jìn)職�；顒�(dòng)仍在繼續，敬請關(guān)注。
職業(yè)教育工作總結2
隨著(zhù)高校、普高招生持續升溫，中專(zhuān)、職校招生的形勢日趨嚴峻，我校憑借著(zhù)良好的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)，生源數量仍保持較好的勢頭。本學(xué)期，我校招生數量和辦學(xué)規模都實(shí)現了歷史性的突破，在校生長(cháng)班400多人，教學(xué)班達14個(gè)；短班培訓超過(guò)460人。辦學(xué)規模的擴大既為我校的持續發(fā)展帶來(lái)了希望，但也給我們帶來(lái)了辦學(xué)的重重壓力，教育教學(xué)、行政管理、后勤保障全面增壓。一學(xué)期以來(lái)，我校在市教委的領(lǐng)導下和各級政府領(lǐng)導的大力關(guān)懷下，我們新一屆領(lǐng)導班子依靠全體教職員工的共同努力，深入貫徹落實(shí)胡錦濤同志科學(xué)發(fā)展觀(guān)精神，以加快發(fā)展為主題、深化改革為動(dòng)力、提高質(zhì)量為重點(diǎn)，圍繞“抓住機遇、擴大規模、增大內涵、為把學(xué)校推向新的發(fā)展階段而努力奮斗”的指導思想，內強素質(zhì)、外樹(shù)形象，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，克服了重重困難，全面推進(jìn)各項工作，贏(yíng)得了新學(xué)年的良好開(kāi)端。
�。ㄒ唬�、堅持教學(xué)中心地位，狠抓教學(xué)常規管理，努力彰顯專(zhuān)業(yè)特色，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線(xiàn)，職業(yè)能力的培養是我們的風(fēng)向標。規范化教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證。一年來(lái)，學(xué)校教務(wù)處對教學(xué)工作常抓不懈，做到了高標準，嚴要求，建立了良好的教學(xué)秩序。
1、加強教學(xué)常規管理。開(kāi)學(xué)初按照規定的課程計劃，安排好各教研組教研時(shí)間，充分利用教室、場(chǎng)地、教師資源，統一調配課務(wù)安排，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。本學(xué)期組織開(kāi)展了教研組“聽(tīng)課周”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導也經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，了解教師的上課情況和備課情況。多數教師能夠認真備課、授課。本學(xué)期教學(xué)領(lǐng)導累計聽(tīng)課70節以上。積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，鼓勵提倡教師集體備課，相互交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，提倡資源共享，學(xué)術(shù)無(wú)界化。對教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄、教研組活動(dòng)等方面及時(shí)檢查，各教研組的工作都是有計劃，有內容，有措施，有總結。本學(xué)期在期中、期末組織學(xué)生進(jìn)行兩次評教評學(xué)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的反饋，我校的絕大部分教師能做到關(guān)心學(xué)生，認真備課、上課盡心盡責。對于個(gè)別教師在教學(xué)中的不足之處，教務(wù)處通過(guò)個(gè)別談話(huà)的形式與教師交流，對提高教師個(gè)人教學(xué)能力、課堂調控能力起到一定促進(jìn)作用。
2、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)建設，努力彰顯辦學(xué)特色。
一是根據教育形勢發(fā)展的要求和學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況，本學(xué)期進(jìn)一步深化課程設置改革，加大了對焊接、計算機、藝術(shù)、財會(huì )專(zhuān)業(yè)課程設置的調整力度，側重學(xué)生實(shí)踐環(huán)節教學(xué)質(zhì)量的監控。采取了講練結合，強調學(xué)生的動(dòng)手能力的教學(xué)方法。二是實(shí)行部分學(xué)科考試制度的改革。除筆試外，采取現場(chǎng)測試、技能操作等多種考試形式，以培養學(xué)生綜合運用、解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，取得了較好的效果。
3、強化師資隊伍建設，注重教師職業(yè)能力的培養。
一是大力提倡使用多媒體輔助教學(xué)。根據學(xué)校校園網(wǎng)的狀況，本學(xué)期每位45歲以下的中青年教師都使用多媒體制作課件并在組內進(jìn)行推廣使用。組織開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)，每位教師都提供了優(yōu)秀教案，教學(xué)體會(huì )文章，一節上課課件，供大家在教學(xué)中參考。本學(xué)期高中部王鋒老師參加錦州市骨干教師優(yōu)質(zhì)課評比；職專(zhuān)部路欣老師在遼寧省優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎。
二是聘請企事業(yè)單位技術(shù)人員擔任兼職教師，逐步形成以在職教師為骨干，兼職教師為重要補充的專(zhuān)業(yè)教師結構。三是獎勵表彰成績(jì)突出的優(yōu)秀教師。通過(guò)強化師德、師風(fēng)建設，切實(shí)提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ǘ┡ν貙挼掠緩�，營(yíng)造和諧育人環(huán)境
1、更新觀(guān)念，使每個(gè)學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)
祖國的繁榮發(fā)展對職業(yè)教育提出了新的要求與挑戰，面對新世紀人才素質(zhì)的要求關(guān)鍵是更新教育觀(guān)念，對此，學(xué)生處根據職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，多次召開(kāi)班主任工作會(huì )議，集體學(xué)習新時(shí)期教育理念，更新觀(guān)念。以適應不斷變化的學(xué)生成長(cháng)需要。理論學(xué)習的目的是為了更好的實(shí)踐工作。工作中，改變了以往說(shuō)教訓斥的工作方法，而是針對每個(gè)違紀學(xué)生的個(gè)性、成長(cháng)環(huán)境、心理承受力區別對待。對于就業(yè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生則采取“攻心”的教育方法。對于升學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就采取“理想與現實(shí)”的誘導教育方法。這幾種方法要求我們德育工作者頭腦中必須掌握大量的素材，而且選用的.素材必須是我校畢業(yè)生、學(xué)生熟知的，讓學(xué)生信服的，加之國家對職業(yè)教育，國家發(fā)展的教育理論引導。使每個(gè)學(xué)生明白：“國家發(fā)展需要大批有技術(shù)的特長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的工人，職業(yè)教育是國家重點(diǎn)扶持的教育”，改變命運要靠自己，命運把握在自己手中，只要努力，就有希望。為此本學(xué)期我校同時(shí)出臺了學(xué)生思想品德考核標準，強化學(xué)生品德教育。
2、加強班主任隊伍建設，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍
班主任是班級學(xué)生德育的第一責任人，班主任的素質(zhì)直接影響學(xué)生的成長(cháng)。
本學(xué)期根據以往工作經(jīng)驗，我們的新出臺了班主任職責，班主任量化考核標準及班主任津貼發(fā)放標準，這三個(gè)職責標準的出臺，既是對班主任日常工作的考核，又是班主任提高自身素質(zhì)，加強班級管理的催化劑。管理好班級必須擁有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和現代的教育方法、手段。學(xué)生量化考核，既是班主任的責任心和工作量的考評，同時(shí)也是班級風(fēng)貌的具體體現，班級在學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)中的表現，既是班級學(xué)生才能的展示更是班主任綜合素質(zhì)的體現。所以人們說(shuō)在職專(zhuān)能當班主任到哪里都能干好。為提高班主任業(yè)務(wù)能力，我們學(xué)生處的做法：一是多為新班主任提供學(xué)生第一手材料，對各部門(mén)量化中發(fā)現問(wèn)題，多做違紀學(xué)生思想工作，必須時(shí)常與班主任聯(lián)手為學(xué)生創(chuàng )造改過(guò)的機會(huì )。同時(shí)結合我們各自工作實(shí)際，多給班主任出謀劃策，為新的班主任工作開(kāi)展鋪路；對于中青年班主任有一定的帶班經(jīng)驗，正是干工作的大好時(shí)機，多給他們營(yíng)造鍛煉的機會(huì )，各項活動(dòng)的開(kāi)展多以他們?yōu)辇堫^。扶持他們穩步開(kāi)展工作；對于老班主任，他們都有豐富的管理班級的經(jīng)驗，多給他們提供學(xué)生信息，把問(wèn)題解決在初級階段，防止事態(tài)擴大，盡量避免學(xué)生發(fā)生不該有的錯誤。有了明確目標、明確思路，工作起來(lái)很有章法，工作配合也有了默契。半年來(lái)，沒(méi)有一位班主任因學(xué)生違紀被量化而找學(xué)生處理論，違紀學(xué)生也都能及時(shí)與老師溝通，不斷校正自己的言行。接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，迎接上級各項檢查，外校來(lái)訪(fǎng)，其它各部門(mén)配合工作。半年來(lái)解決學(xué)生糾紛30余起；化解師生、矛盾20余起；教育違紀學(xué)生500余次；接待學(xué)生家長(cháng)百余人次；開(kāi)展大型活動(dòng)17次。
3、拓寬德育途徑，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
德育是一個(gè)長(cháng)期、漸進(jìn)的教育�；顒�(dòng)是德育的最佳載體，學(xué)校學(xué)生處和其他部門(mén)密切配合，緊扣時(shí)代特點(diǎn)，并針對學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況，開(kāi)展多樣化的德育活動(dòng)，積極為學(xué)生創(chuàng )設展示自我的舞臺。八月份，開(kāi)展了“北鎮職專(zhuān)我的家、新生良好行為習慣從這里起步”新生德育大會(huì )，為新生盡快適應職專(zhuān)的學(xué)習、生活，盡快養成良好的行為習慣打下了堅實(shí)的心理及思想基礎，為同學(xué)們走好今后的人生鋪路。九月份進(jìn)行了一二年級軍訓、開(kāi)學(xué)典禮、學(xué)生體檢及運動(dòng)會(huì )等全校大型活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生們在學(xué)習知識技術(shù)的同時(shí)得到身心健康的充分成長(cháng)，同時(shí)也體現了教書(shū)育人的宗旨。十月份學(xué)校給全校同學(xué)進(jìn)行了學(xué)生安全保險，為同學(xué)們健康成長(cháng)保駕護航。廣播體操比賽的舉行為提高我校間操質(zhì)量及同學(xué)們的身體健康發(fā)育起到積極作用。十一月份的中學(xué)生日常行為規范考試、中學(xué)生心理健康問(wèn)卷調查及心理知識講座、班級文化建設評比、參加北鎮市教育局組織的“心理健康教育”檢查評比等活動(dòng)，充分體現我校環(huán)境育人、身心同步發(fā)展的理念。十二月份為加強校園安全教育，我們先后進(jìn)行二次管制刀具收繳工作，并在年底前組織全校學(xué)生安全教育大會(huì )及寒假安全公約的學(xué)習及簽約，以此約束學(xué)生的言行，同時(shí)充分發(fā)揮家庭學(xué)校聯(lián)合教育的功效，為學(xué)生成才提供強有力的保障。學(xué)校有計劃、有組織的每項活動(dòng)的開(kāi)展，都為學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造施展個(gè)人才能的機會(huì )。十二月份的四所高中、職專(zhuān)學(xué)生演講比賽及新年聯(lián)歡活動(dòng)為今年的德育畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�？傊�，每一項學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展都是有計劃、有組織、有目的的，針對不同主題的教育活動(dòng)是我校德育工作的一個(gè)特色，幾年的工作經(jīng)驗，使我們深知只有將德育寓于生動(dòng)的活動(dòng)，德育才有了鮮活的生命，也才能達到事半功倍之效。
�。ㄈ┳鰧�(shí)招生工作，拓寬就業(yè)渠道，深入校企合作
1、隨著(zhù)國家高考的導向和整體學(xué)苗的日益減少，職業(yè)教育中心的招生工作提到了重要位置。學(xué)期初新的領(lǐng)導班子決心下大力度致力于招生工作，積極想辦法，集群眾力量和智慧，把招生工作做實(shí)做強。為了完成目標任務(wù)，招生辦做了大量的工作。
一是領(lǐng)導重視，專(zhuān)門(mén)成立了招生工作領(lǐng)導小組，首次在校委會(huì )上直接研究招生工作方案，并召開(kāi)全體教職員工大會(huì )，廣泛動(dòng)員，每個(gè)教職員工有任務(wù)，有要求，與年終分配掛鉤。
二是完善招生制度，確保招生工作順利進(jìn)行。先后建立了招生形勢分析會(huì )制度，招生工作講評制度，招生宣傳、接待人員培訓上崗制度，來(lái)訪(fǎng)登記、回訪(fǎng)制度。分管校領(lǐng)導張書(shū)記和杜校長(cháng)定期聽(tīng)取招生人員工作匯報，全面了解招生工作進(jìn)展情況，并對下步工作作出指示，確保招生工作計劃落到實(shí)處。
三是加大宣傳力度，構建多層次招生宣傳網(wǎng)絡(luò )。校外利用報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )、郵局、地方雜志等媒體進(jìn)行宣傳，并多次到地方集市散發(fā)招生簡(jiǎn)章同時(shí)進(jìn)行耐心講解。校內則通過(guò)櫥窗展板，實(shí)訓室開(kāi)放，校園環(huán)境布置、校報等進(jìn)行宣傳。至本學(xué)期末，計長(cháng)班學(xué)生招收240人，電焊、維修電工、計算機等短班學(xué)生共招收460人，圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初計劃。
2、就業(yè)工作充分發(fā)揮“一把手親自抓，分管領(lǐng)導全力抓，招生就業(yè)辦公室綜合協(xié)調，相關(guān)職能部門(mén)密切配合，以班級為主體，層層落實(shí)，全校重視，全員參與”的就業(yè)工作機制的功能和作用，出實(shí)招，重實(shí)效、辦實(shí)事，確保就業(yè)工作穩步推進(jìn)，效果顯著(zhù)。就業(yè)辦先后走訪(fǎng)多家企業(yè)，了解企業(yè)用人需求，并制作了企業(yè)走訪(fǎng)表，將調研信息進(jìn)行分類(lèi)整理并公示，組織專(zhuān)業(yè)對口學(xué)生進(jìn)行面試。
3、校企合作保障學(xué)生穩定的就業(yè)渠道
長(cháng)期以來(lái)，職專(zhuān)學(xué)生和普惠制的學(xué)生就業(yè)一向是職教中心的驕傲，從這里走出的學(xué)生，一直為用人單位所看重。1月份，職教中心再出新招，與前來(lái)招聘的各家公司簽訂了訂單培養合同，即職教中心的學(xué)生和學(xué)員在畢業(yè)或取得職業(yè)資格證之后直接可以進(jìn)入企業(yè)。這些公司分別來(lái)自沈陽(yáng)、大連、天津、北京、常州等地，幾乎囊括了大半個(gè)中國地區。校企合作是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的重要一環(huán)，而訂單式培養則是校企合作的進(jìn)一步發(fā)展。這種形式得到了社會(huì )和企業(yè)的認可，也受到了學(xué)生及家長(cháng)的歡迎。這次校企合作開(kāi)創(chuàng )了新的辦學(xué)模式，既使企業(yè)成為職教中心發(fā)展的堅強后盾，又使職教中心成為企業(yè)成長(cháng)的人才基地。
�。ㄋ模�、提高后勤服務(wù)，加強民主管理，開(kāi)創(chuàng )民主生活新局面
1、強化后勤管理，優(yōu)化服務(wù)水平�？倓�(wù)部門(mén)本著(zhù)服務(wù)師生的工作目標，積極有效地開(kāi)展工作，不斷強化后勤全體人員的改革意識，不斷提高工作效率、工作質(zhì)量并健全各項規章制度。一學(xué)期以來(lái)，總務(wù)處堅持計劃的事必辦，突發(fā)的事立辦，臨時(shí)發(fā)生的事抓緊辦，想到的事做出計劃安排好再辦，這樣即提高了工作效率，也提高了服務(wù)意識。在食堂管理方面，加強衛生，改善伙食，全年未發(fā)生一起食品衛生安全事故。
2、充分發(fā)揮工會(huì )的民主管理和協(xié)調作用，維護教職工合法權益，開(kāi)展各種文體活動(dòng)，不斷豐富教職工的業(yè)余文化生活，努力創(chuàng )建心情舒暢，積極向上，相互尊重的工作環(huán)境。本學(xué)期工會(huì )在校黨支部的直接領(lǐng)導下，首先健全了工會(huì )組織，制定了教職工行為規范準則，以全面提高教師的整體素質(zhì)。八月份，工會(huì )組織所有教職員工舉行了一場(chǎng)“扶貧幫困獻愛(ài)心”活動(dòng)，組織教職工為災區和貧困地區捐款。九月份，組織教職工的體育運動(dòng)會(huì )，取得圓滿(mǎn)成功。九九重陽(yáng)節，邀請老教師來(lái)校座談，暢談學(xué)校發(fā)展大計。十一月份，協(xié)助教育局在我校召開(kāi)老科聯(lián)工作會(huì )議。元旦時(shí)節，又組織教職工新年聯(lián)歡活動(dòng)，取得預期效果，得到與會(huì )領(lǐng)導好評。
本學(xué)期，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校雖然取得了點(diǎn)滴的成績(jì)，但與突飛猛進(jìn)的社會(huì )發(fā)展相比，我校在教育教學(xué)工作、教科研工作、學(xué)生的教育管理工作、行政管理和后勤服務(wù)等方面還有一些薄弱環(huán)節，需要我們再接再厲，繼續努力，去取得更加輝煌的成績(jì)。
職業(yè)教育工作總結3
本學(xué)期，我校以黨的十七屆會(huì )議精神為指導，以深入貫徹國家和縣職業(yè)教育工作會(huì )議精神為動(dòng)力，以加強學(xué)校常規管理為重點(diǎn)，深入學(xué)習貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，切實(shí)加強學(xué)校思想政治工作，努力提升學(xué)校管理水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校職業(yè)教育健康快速發(fā)展。
一、主要成績(jì)
一年來(lái)， 我校認真組織了職業(yè)中學(xué)學(xué)生的報名和就讀工作，從開(kāi)學(xué)初就啟動(dòng)了職業(yè)中學(xué)學(xué)生升學(xué)動(dòng)員工作，我校九年級教師走村串戶(hù)，走訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng)，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，加深了家長(cháng)對職業(yè)教育的重視程度，了解了職業(yè)教育的重要性；學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，發(fā)放宣傳單、個(gè)別談心等方式做了職業(yè)生報名工作，并在3月份先后兩次送我校55名學(xué)生進(jìn)入縣職業(yè)中學(xué)就讀。我校乘著(zhù)大力發(fā)展職教的強勁東風(fēng)，搶抓職教發(fā)展機遇，以就業(yè)為導向，以能力培養為本位，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，走內涵發(fā)展之路，在辦學(xué)模式、教學(xué)改革等方面作了有益的探索，并取得了一定的成績(jì)。
�。ㄒ唬┺D變了辦學(xué)模式。過(guò)去受普教辦學(xué)思想的束縛，因循守舊，封閉辦學(xué)，忽視了企業(yè)和市場(chǎng)對人才的需求，人才的培養缺乏針對性和實(shí)用性。目前提出了“在這里發(fā)現自己、發(fā)展自己”的辦學(xué)口號，不斷探索符合農村初級中學(xué)職業(yè)教育的模式。
�。ǘ└纳屏宿k學(xué)條件。學(xué)校相繼成立了機電、烹飪等專(zhuān)業(yè)，并派學(xué)校教師學(xué)習了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，購置了教學(xué)光盤(pán)，為學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng )造條件。
�。ㄈ┨岣吡私虒W(xué)質(zhì)量。本著(zhù)學(xué)生上職校還可以再進(jìn)步的原則，學(xué)校加強了對報考職業(yè)中學(xué)學(xué)生的學(xué)習力度，使他們對學(xué)校開(kāi)設的各學(xué)科都能順利的.掌握和運用。
二、具體做法
1．更新觀(guān)念，貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為
本位”的職教理念。根據本職校招生專(zhuān)業(yè)設置課程內容，堅持以能力為本位的教學(xué)理念，貫徹“教學(xué)做合一”的原則，即學(xué)生將來(lái)要做什么就學(xué)什么，學(xué)生要學(xué)什么老師就教什么。
2．改革校內管理模式，試行年級管理負責制。把原來(lái)的按照教研組管理的模式改為年級管理體制，按照學(xué)校實(shí)際設立了機電、計算機、書(shū)法、烹飪等興趣小組，并規定在每周三進(jìn)行興趣小組的活動(dòng)時(shí)間，指導專(zhuān)業(yè)建設與發(fā)展，為今后完全轉向專(zhuān)業(yè)科組管理打下了基礎。進(jìn)一步理順了學(xué)校內部管理體制，提高了管理效率，釋放了專(zhuān)業(yè)教師的潛能，突出了以專(zhuān)業(yè)建設為核心的職校管理特色。
3．健全和完善教學(xué)管理制度，加強教學(xué)過(guò)程的監控和督查。結合縣教育局出臺的教學(xué)管理規范，健全和完善教學(xué)管理制度，加大了教學(xué)過(guò)程的監控和督查力度，著(zhù)力營(yíng)造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加強對教師教學(xué)計劃進(jìn)行檢查和監督，減少教學(xué)的隨意性。要求教師圍繞教學(xué)改革這根主線(xiàn)，認真制定教學(xué)計劃和實(shí)訓計劃。學(xué)校對教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度、實(shí)驗實(shí)訓開(kāi)展進(jìn)行督查并及時(shí)通報，保證教學(xué)工作按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。加強教學(xué)信息反饋，不斷改善教學(xué)效果。通過(guò)學(xué)生座談、問(wèn)卷調查等方式及時(shí)掌握教學(xué)情況，并反饋給相關(guān)教師，加強師生互動(dòng)和教學(xué)互動(dòng)。
4．強化教學(xué)常規管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。對教師的教學(xué)計劃、備課上課、教學(xué)成績(jì)等方面進(jìn)行全面客觀(guān)的評價(jià)，日常教學(xué)管理走上規范化的道路。對教師的“備、教、改、評”嚴格要求，環(huán)環(huán)緊扣，勤抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，講求實(shí)效。學(xué)期初，檢查教師各類(lèi)計劃的制定情況；每月底，對部分教師的備課以及教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行抽查，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了指導；期末再次對教學(xué)進(jìn)行了全面檢查，并針對檢查存在的問(wèn)題，與相應教師、年級長(cháng)進(jìn)行交流，堵住教學(xué)中的漏洞與死角，并鼓勵各科教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，總結教學(xué)經(jīng)驗。
5．改革了評價(jià)制度，健全了教學(xué)質(zhì)量的監督保證體系。學(xué)校全面貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為本位”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，突出能力培養，著(zhù)手建立了以就業(yè)為導向的質(zhì)量評價(jià)體系。
三、問(wèn)題及建議
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)師資不足，教師結構層次亟待調整
1.我校目前開(kāi)設兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教師，受訓教師僅有2人，因為師資的匱乏，很多專(zhuān)業(yè)課程的開(kāi)設面過(guò)于狹窄，專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)無(wú)法展開(kāi)。
2.在教師入口方面，提倡普教職教分離，建立新的職業(yè)學(xué)校教師引進(jìn)制度，放開(kāi)學(xué)校、學(xué)歷、職稱(chēng)等條件的限制，根據學(xué)校實(shí)際情況，解決專(zhuān)業(yè)教師缺口問(wèn)題。
�。ǘ┬Ｍ鈱�(shí)訓基地建設步伐緩慢，無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)習實(shí)訓需求
1.我校目前雖然購置了一部分教學(xué)器材，但與職業(yè)培訓和教育的要求相去甚遠，無(wú)法正常展開(kāi)職業(yè)教育課程，嚴重制約了學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。
2.政府應加大資助扶持力度，教育主管部門(mén)也應加強引導和協(xié)調，加大加快校內校外實(shí)習實(shí)訓基地的建設；政府還應拿出專(zhuān)項經(jīng)費，建設若干個(gè)開(kāi)放式的實(shí)習實(shí)訓基地和企業(yè)園區，解決學(xué)生的實(shí)訓需求。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)課程設置缺乏規范標準
1.學(xué)校在專(zhuān)業(yè)課程的設置方面缺乏規范標準和具體的引導，學(xué)校往往只明晰專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，但在具體的課程開(kāi)設和教材的開(kāi)發(fā)方面，缺乏具體的指導。
2．加快職業(yè)教育資源庫建設，讓所有職業(yè)教育資源（論文、課件、教案、視屏等）能夠最大限度的共享，提高資源利用率和教學(xué)實(shí)效。
職業(yè)教育工作總結4
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將一學(xué)期的工作總結如下：
一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，認真學(xué)習了黨章，深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習，參加了在職碩士研究生的考試。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的.基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、在工作上，服從安排，積極主動(dòng)
在每周節課的情況下，要安排好自己的條線(xiàn)工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導指引、支持下，學(xué)科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結，期末總結。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計劃，落實(shí)調研工作，及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導。
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設獻出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養，加強計劃落實(shí)
在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思，提高自身的素養。在條線(xiàn)管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師，如何作好條線(xiàn)管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴格地監督，作出批評指正。
盡管做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，如和學(xué)生的溝通交流不夠，性情有點(diǎn)急躁，有時(shí)對待學(xué)生過(guò)于嚴厲，對個(gè)別尖子生的轉化工作力度不夠，對尖子生能力的培養稍嫌不足。在教育科研方面，雖然平時(shí)新聞?dòng)浾吡撕芏嘟逃碚摲矫娴臅?shū)籍，但今年顯得筆耕不勤，沒(méi)有寫(xiě)出什么好的感悟之類(lèi)的成文東西。相信：沒(méi)有最好，只有更好，在今后的工作中，我力爭改正不足，繼續努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)工作方法，以我的熱心、精心、恒心、愛(ài)心、耐心、細心投入到未來(lái)的教育教學(xué)工作中，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻自已的微薄之力。
職業(yè)教育工作總結5
20xx年，在省教育廳和市教育局黨組的正確領(lǐng)導下，我市職業(yè)教育全面徹落實(shí)國家、省職教工作會(huì )議精神，按照“保證規模、調整結構、加強管理、提高質(zhì)量”的總體要求，堅持外延擴張和內涵發(fā)展并重，以抓好職教招生、教育園區建設、規范涉農專(zhuān)業(yè)送教下鄉、教育教學(xué)改革和學(xué)籍管理為重點(diǎn)，緊貼全市經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展，瞄準市場(chǎng)需求，積極探索改革創(chuàng )新，著(zhù)力推進(jìn)各項工作，全市職業(yè)教育取得了新的發(fā)展。
一、下大力抓好職教招生工作，穩定事業(yè)發(fā)展規模
目前，全市共有各類(lèi)職業(yè)院校33所，其中高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院1所，中等職業(yè)學(xué)校32所，職業(yè)學(xué)校共有在校生人55691人，其中，高職在校生3185人，中職在校生52506人。省下達我市中職招生任務(wù)為20000人，實(shí)際完成招生18166人，基本完成省下達的招生任務(wù)。
20xx年，我市中考報名人數為36000人，比去年減少了6000人，在普通高中招生處于強勢、職教招生形勢異常嚴峻的情況下，我們采取了一系列有力措施，強力開(kāi)展招生工作，保證了事業(yè)發(fā)展規模。采取的措施主要有：一是落實(shí)招生目標責任制。根據各地初中畢業(yè)生情況將招生任務(wù)層層分解落實(shí)到縣，并列為年度目標考核和教育督導的重要內容。二是加大宣傳力度。各地、各學(xué)校通過(guò)多種方式，大力宣傳職業(yè)教育的各項方針政策，宣傳國家助學(xué)政策、免費政策，宣傳職教戰線(xiàn)的先進(jìn)事跡和就業(yè)典型。三是進(jìn)一步拓寬招生渠道。除大力做好應往屆初高中畢業(yè)生招生和涉農專(zhuān)業(yè)送教下鄉招生的基礎上，把城鄉未就業(yè)勞動(dòng)力、復退軍人納入職業(yè)學(xué)校招生范圍。四是加強督導調度。招生過(guò)程中，我們及時(shí)掌握各地、各學(xué)校招生進(jìn)展情況，并視其招生情況，加強了督導調度，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，確保了招生工作順利進(jìn)行。
二、整合市區職教資源，全力推進(jìn)教育園區建設
協(xié)調指導新成立的八合一學(xué)�！馑萍脊こ虒W(xué)校實(shí)現整合和平穩過(guò)渡。9月26日，該校新生如期在教育園區新校區開(kāi)學(xué)，11月底所有合并學(xué)校學(xué)生全部入駐教育園區。同時(shí)，“三合一”整合工作進(jìn)展順利，由衡水學(xué)院牽頭，衡水學(xué)院分院、工業(yè)學(xué)校兩校實(shí)質(zhì)性并入衡水學(xué)院的工作全面展開(kāi)，市直大中專(zhuān)院校的實(shí)質(zhì)性整合工作基本完成。
三、加強監督管理，進(jìn)一步規范涉農專(zhuān)業(yè)送教下鄉工作
按照省部署，我們把深入開(kāi)展涉農專(zhuān)業(yè)送教下鄉作為創(chuàng )新農村職業(yè)教育辦學(xué)模式、服務(wù)新農村建設的一項重要改革，擺在與在校學(xué)生同等重要的`位置，切實(shí)加強管理，規范教學(xué)行為，確保各項工作落到實(shí)處。一是充實(shí)力量，保證教學(xué)需要。承擔送教下鄉任務(wù)的10所中職學(xué)校，根據當地農民所需，配齊配全專(zhuān)業(yè)教師，充實(shí)一線(xiàn)教學(xué)力量，合理安排教學(xué)計劃，并配備了下鄉所需的車(chē)輛、投影儀及其他教學(xué)儀器設施，參與送教下鄉的專(zhuān)任教師達到615人、兼職教師598人、建立實(shí)習實(shí)訓基地183個(gè)，配備實(shí)習實(shí)訓設備3895臺套件，價(jià)值3291.5萬(wàn)元，確保了送教下鄉工作的順利開(kāi)展。二是加強監督檢查，確保課程、課時(shí)開(kāi)全、開(kāi)足。針對我市涉農專(zhuān)業(yè)送教下鄉農民學(xué)員人數眾多、教學(xué)點(diǎn)分散、管理難度較大的問(wèn)題，為規范教學(xué)管理，我們先后召開(kāi)送教下鄉工作調度會(huì )4次、組織觀(guān)摩拉練1次、教學(xué)點(diǎn)校校到檢查3次，對該項工作進(jìn)行了高頻率、大規模、大力度的監督檢查。全市三年來(lái)累計招生20629人，現有在校生18434人，共撤消、合并教學(xué)點(diǎn)（分校）17個(gè)，整改教學(xué)點(diǎn)19個(gè)，取消學(xué)籍1624人，辦理休學(xué)571人，停招學(xué)校1所，限期整改學(xué)校2所。年末在教育部對XX省抽檢的四個(gè)地市中，我市送教下鄉工作開(kāi)展情況是最好的，教育部領(lǐng)導說(shuō)我市“對送教下鄉工作的規范和管理是非常到位的”。三是產(chǎn)生了良好的社會(huì )效果。送教下鄉，這一面向“三農”的辦學(xué)模式，受到了廣大農民的熱烈歡迎，有力地促進(jìn)了農民增收致富和農村發(fā)展建設，并涌現出一大批果蔬“種植大王”和畜禽“養殖能手”。
四、堅持多措并舉，加強職業(yè)教育基礎能力建設
一是加強教師隊伍建設。在全市職教系統深入開(kāi)展了學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》活動(dòng)，在此基礎上，通過(guò)組織培訓、評先評優(yōu)等方式，切實(shí)提高干部教師隊伍素質(zhì)。有10名重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校校長(cháng)參加了省級職業(yè)教育高級研修班，16名優(yōu)秀班主任參加了省級班主任提高班培訓，39名專(zhuān)業(yè)教師參加了省專(zhuān)業(yè)帶頭人培訓，10名教務(wù)主任參加了中德職業(yè)教育師資項目專(zhuān)業(yè)教學(xué)法的培訓，30名主管教學(xué)的副校長(cháng)（教務(wù)主任）和360名專(zhuān)任教師參加了市級專(zhuān)業(yè)課程培訓。組織了全市首屆中職教師優(yōu)秀課件評選，評出一等獎5名、二等獎10名、三等獎22名。全市有5名教師被評為第二屆XX省職教名師。二是加強專(zhuān)業(yè)建設。組織專(zhuān)門(mén)力量對全市32所中職學(xué)校開(kāi)辦的所有專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了評估驗收，按照專(zhuān)業(yè)設置標準，對不符合開(kāi)辦條件的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了集中清理，停辦不達標專(zhuān)業(yè)66個(gè)、限期整改50個(gè)。三是加強學(xué)校信息化建設。對各學(xué)校信息化建設工作進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)檢查，并將結果在全市范圍內進(jìn)行了通報，評出合格學(xué)校9所、整改學(xué)校9所、不合格學(xué)校14所（其中民辦學(xué)校12所）。四是加強基礎設施建設。年內新增國家級改革發(fā)展示范學(xué)校2所；有2所學(xué)校順利通過(guò)了國家級和省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評估復檢。2所學(xué)校列入國家基礎能力建設項目校，3所學(xué)校列入省實(shí)訓基地建設項目校。爭取國家和省建設專(zhuān)項資金4300多萬(wàn)元，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。
五、積極開(kāi)展各類(lèi)技能培訓，服務(wù)地方經(jīng)濟建設
各地、各職業(yè)學(xué)校在抓好學(xué)歷教育的同時(shí)，把開(kāi)展短期培訓作為增強辦學(xué)活力和吸引力的一項重要舉措，切實(shí)轉變觀(guān)念，改變“等、靠、要”思想，主動(dòng)出擊，加強市場(chǎng)調研，并積極與勞動(dòng)等部門(mén)或和行業(yè)協(xié)會(huì )的協(xié)調與聯(lián)系，及時(shí)掌握企業(yè)、農村和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，摸清底數，努力開(kāi)拓市場(chǎng)。在此基礎上，充分發(fā)揮自身師資、設備、實(shí)習實(shí)訓基地等方面的優(yōu)勢，全面開(kāi)展面向城市職工的就業(yè)再就業(yè)培訓、面向農村和農民的陽(yáng)光工程培訓等技能培訓。據統計，全市共有957所中、高等職業(yè)院校、農村成x人文化學(xué)校和其他培訓機構開(kāi)展了各類(lèi)培訓，全年共培訓未升學(xué)的初高中畢業(yè)生16485人，農村勞動(dòng)力轉移培訓5853人；完成陽(yáng)光工程培訓4698人，就業(yè)再就業(yè)培訓3199人，完成農村實(shí)用人才及技術(shù)培訓47147人次，職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟和新農村建設功能進(jìn)一步增強。如XX縣職教中心根據該縣紡織服裝行業(yè)迅猛崛起、技工短缺的實(shí)際，與興弘嘉服裝公司開(kāi)展校企聯(lián)合，堅持訂單培養，全方位做好學(xué)員的定向培養培訓工作，第一、二期350名學(xué)員已全部上崗，受到用人單位好評。
六、加強監督檢查，嚴格規范中職學(xué)校學(xué)籍管理
為切實(shí)做好學(xué)籍管理，確保國家助學(xué)及免費政策發(fā)揮最大效益，我們堅持職業(yè)學(xué)校日常學(xué)籍異動(dòng)隨時(shí)申報、隨時(shí)處理制度，及時(shí)將中職學(xué)校退學(xué)、休學(xué)或提前頂崗就業(yè)的學(xué)生學(xué)籍予以處理。同時(shí)，加大監督檢查力度，先后印發(fā)專(zhuān)門(mén)文件5個(gè)，組織專(zhuān)項檢查6次，采取集中檢查與重點(diǎn)抽查相結合、定期檢查與突擊檢查相結合、科室自查與協(xié)同聯(lián)查相結合的“三結合”檢查模式，組織專(zhuān)門(mén)力量，會(huì )同紀檢監察、學(xué)生資助中心等部門(mén)對全市所有中職學(xué)校的學(xué)籍管理、資助、免學(xué)費工作進(jìn)行了全覆蓋、無(wú)縫隙、高密度地監督檢查。共取消學(xué)籍1356人，因在校學(xué)習時(shí)間不夠而頂崗實(shí)習、停止資助學(xué)生598人，暫停辦學(xué)、限期整改民辦學(xué)校4所，使學(xué)籍管理工作進(jìn)一步規范。迎接省專(zhuān)項檢查兩次，省檢查組對我市的學(xué)籍管理、資助免學(xué)費工作給予了充分肯定。
七、以賽促教，以賽促學(xué)，積極開(kāi)展職業(yè)學(xué)校技能大賽
成功舉辦了全市第五屆職業(yè)學(xué)校技能大賽，共有22所職業(yè)學(xué)校、431名師生報名參加了10個(gè)專(zhuān)業(yè)（工種）的競賽，其中有49人獲得一等獎，89人獲得二等獎，172人獲得三等獎。積極組隊參加X(jué)X省中職學(xué)校技能競賽中，我市有4個(gè)專(zhuān)業(yè)獲得學(xué)生團體一等獎，1個(gè)專(zhuān)業(yè)獲得二等獎，3個(gè)專(zhuān)業(yè)獲得三等獎。有6名學(xué)生獲得個(gè)人一等獎，11人獲得二等獎，14人獲得三等獎。工業(yè)學(xué)校教師代表隊在全國中職學(xué)校信息化教學(xué)大賽中獲得二等獎。
八、進(jìn)一步加強對高校函授站、點(diǎn)的監督指導
按照省教育廳文件要求，制定并下發(fā)了《關(guān)于對我市設立的高校函授站、教學(xué)點(diǎn)、現代遠程教育校外學(xué)習中心進(jìn)行年檢的通知》，制定了具體評估細則，對我市18個(gè)函授站、教學(xué)點(diǎn)、學(xué)習中心進(jìn)行了檢查評估，并迎接了省專(zhuān)項檢查組對此項工作的評估復查，受到了評估組的肯定與好評。
一年來(lái)，盡管我市職業(yè)教育和成人教育工作取得了一定的成績(jì)，但是與我市經(jīng)濟發(fā)展要求相比，與先進(jìn)地區相比，還存在著(zhù)很大差距，還有不少問(wèn)題亟待解決。如：財政投入嚴重不足的問(wèn)題仍然存在，招生困難的問(wèn)題越來(lái)越突出，部分職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念落后、辦學(xué)模式陳舊、育人質(zhì)量亟待提高等等。在新的一年里，我們將進(jìn)一步加大工作力度，搶抓機遇，深化改革，挖掘潛力，努力把我市職業(yè)教育提升到一個(gè)新水平，更好地服務(wù)經(jīng)濟建設、社會(huì )進(jìn)步和民生改善。
職業(yè)教育工作總結6
每年5月第二周是全國職業(yè)教育活動(dòng)周，按照省市文件精神，學(xué)校因地制宜，認真安排各項活動(dòng)，成功舉行了職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)活動(dòng)，達到了展成就、擴影響、造聲勢、促發(fā)展的目標。
一、成立組織，制定方案
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校級領(lǐng)導為副組長(cháng)，中層領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)部主任為成員的'職業(yè)教育活動(dòng)周領(lǐng)導小組，指導落實(shí)職業(yè)教育活動(dòng)周各項活動(dòng)有序進(jìn)行。根據上級文件精神和學(xué)校實(shí)際情況，詳細制定了活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)內容及科室責任，確�；顒�(dòng)收到預期效果。
二、扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)，宣傳展示職教教育成果
1、5月8日，學(xué)校組織人員，在校園醒目位置和校園外周邊社區、街道張貼省教育廳關(guān)于職業(yè)教育形式宣傳片，并向當地群眾發(fā)放宣傳材料，講解國家有關(guān)職業(yè)教育資助政策。
2、5月9日，學(xué)校領(lǐng)導到鄭東新區如意湖文化廣場(chǎng)，參加20xx年河南省暨鄭州市職業(yè)教育活動(dòng)周時(shí)間啟動(dòng)儀式，觀(guān)看職業(yè)技能和成果展演。上午，社區學(xué)院院長(cháng)帶領(lǐng)成人教育教師骨干，來(lái)到學(xué)校就社區職業(yè)教育話(huà)題向師生傳經(jīng)送寶，交流經(jīng)驗。
3、5月10日，學(xué)校機電、汽修、電子、計算機、旅游、音樂(lè )、學(xué)前等專(zhuān)業(yè)學(xué)生以專(zhuān)業(yè)部為單位，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)，部分初中畢業(yè)生走進(jìn)校園，參觀(guān)各個(gè)專(zhuān)業(yè)技能展示，感受職業(yè)教育的特色魅力。
4、5月11日，學(xué)校舉行學(xué)生讀書(shū)心得交流會(huì )，展示職校生文化素養。
職業(yè)教育工作總結7
多年來(lái)，我校在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下，在教育局的具體指導下，始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導思想，不斷解放思想，全力搞好教育教學(xué)改革。同時(shí)，堅持以?xún)群l(fā)展為基礎，以教育教學(xué)為中心，以德育管理為先導，以多元經(jīng)營(yíng)為戰略，以就業(yè)導向為方針，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，各項工作取得了良好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益，走在了全縣職業(yè)教育的前列。
建校10年來(lái)，我校先后向社會(huì )培養大批的數控、電工電子、工藝美術(shù)、服裝設計、計算機技術(shù)、等各類(lèi)技能型（包括學(xué)歷教育、短期培訓和技能鑒定）人才，為固鎮經(jīng)濟的發(fā)展做出了顯著(zhù)的貢獻�；仡檶W(xué)校走過(guò)的歷程，尤其是近幾年取得的輝煌成績(jì)，我認為，我們的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)模式和辦學(xué)機制給我們的發(fā)展和成功奠定了良好基礎，主要體現在以下幾個(gè)方面：
一、緊密結合職教發(fā)展趨勢，不斷創(chuàng )新治校辦學(xué)理念
當今職業(yè)教育培訓市場(chǎng)競爭異常激烈，如何在調整、鞏固中謀求發(fā)展是每一個(gè)學(xué)校面臨的新問(wèn)題，我們的做法是：深化改革，練好“內功”，辦出特色，將挑戰與沖擊轉化為動(dòng)力。
�。ㄒ唬┙⑦m應職業(yè)教育發(fā)展的辦學(xué)理念
創(chuàng )校制勝，理念先行。學(xué)校要發(fā)展，就必須建立一套完善的辦學(xué)理念，克服辦學(xué)的盲目性和隨意性，形成自己的辦學(xué)特色。為此，學(xué)校緊跟時(shí)代的.發(fā)展，及時(shí)提出并更新了各種具有指導性的辦學(xué)思想。
�。ǘ┩菩小袄碚搶�(shí)踐一體化”教學(xué)模式我校以“重德育、強技能、嚴管理、包就業(yè)”為辦學(xué)理念，在專(zhuān)業(yè)設置、教學(xué)模式、教學(xué)內容和方法等方面不斷改革創(chuàng )新，緊密結合企業(yè)的需求，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、按企業(yè)需求設置專(zhuān)業(yè)。近年來(lái)學(xué)校堅持面向社會(huì )需求調整專(zhuān)業(yè)，明確培養初、中、高級實(shí)用技術(shù)人才的辦學(xué)目標，面向社會(huì )、面向市場(chǎng)、面向企業(yè)需求發(fā)展設置專(zhuān)業(yè)。
2、變革傳統教學(xué)方法。為了適應現代職業(yè)教育改革的要求，就必須變革傳統以“課堂為中心”、“教師為中心”、“教材為中心”，以知識傳授為主，“老師是演員，學(xué)生是觀(guān)眾”的教學(xué)方法,我校采用“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式，探索運用“項目式引領(lǐng)”式的教學(xué)方法，即“老師當導演，學(xué)生當演員”的教學(xué)方法，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手的精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,通過(guò)“做中學(xué)，學(xué)中做”，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、社會(huì )能力，從而有效提升學(xué)生的就業(yè)能力和可持續發(fā)展能力。
3、推進(jìn)教學(xué)改革實(shí)驗。根據學(xué)生的成績(jì)、綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好的不同，進(jìn)行分層教學(xué)、彈性學(xué)制、學(xué)分制改革實(shí)驗。將傳統的統一編班改變?yōu)榉謱哟尉幇�，推行“精英班、普通班和素質(zhì)班”的編班模式，做到有的放矢，將被動(dòng)學(xué)習轉變主動(dòng)學(xué)習，從而充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，使每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的最佳發(fā)展空間。
二、緊貼市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展方向，抓好德育管理工作
在職業(yè)教育教學(xué)管理的各項工作中，我校始終把德育工作放在首位，始終堅持“學(xué)生要成才，先成人”的理念，抓好德育管理工作。
�。ㄒ唬┳⒅亍皟蓚�(gè)結合”，使德育工作全方位覆蓋1、隱性與顯性相結合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強校園文化建設，讓走道、教室的名人字畫(huà)“潤物無(wú)聲”，加大環(huán)境衛生的落實(shí)、檢查和評比，讓環(huán)境會(huì )“說(shuō)話(huà)”。認真開(kāi)展每周一主題例行素質(zhì)教育大會(huì )，利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認真抓好國旗班的訓練，精心準備好國旗下的講話(huà)。
2、課內與課外相結合。充分發(fā)揮課堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸現學(xué)科課堂教學(xué)中德育因素，著(zhù)力培養學(xué)生的良好習慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成。同時(shí)重視校園課外文體活動(dòng)的直接教育作用，積極參加縣主管部門(mén)組織活動(dòng)，大力開(kāi)展各項豐富多彩的校園活動(dòng)，如：技能大賽、全校運動(dòng)會(huì )、知識競賽、國慶和元旦文藝晚會(huì )等，展示了學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生主人翁的意識，增強了學(xué)生的自豪感。
職業(yè)教育工作總結8
一、教學(xué)任務(wù)完成的情況
1、本學(xué)期高三年語(yǔ)文學(xué)科主要任務(wù)是：講授職高語(yǔ)文第一冊、第二冊和第三冊的內容;另一方面是復習字音，字形，詞語(yǔ)運用，病句修改，擴展、壓縮語(yǔ)句及仿寫(xiě)、仿造句式，詩(shī)歌鑒賞等考點(diǎn)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)這些教學(xué)任務(wù)基本順利完成了，并取得了較好的教學(xué)效果。
2、職高語(yǔ)文著(zhù)重指導學(xué)生把握一些經(jīng)典必考課文，了解一些相關(guān)的文體知識。同時(shí)，運用正確的方法鑒賞分析詩(shī)歌，并在掌握文言字詞的基本用法，讀懂古代詩(shī)詞和散文的基礎上，強化環(huán)節。而一到三冊的復習也是以此為重點(diǎn)，復習方式以自學(xué)為主，強化鞏固，結合適當的講評和測試。要求學(xué)生復習的時(shí)候，采取結合注釋翻譯課文的方式，把握字、詞、句的解釋和理解，把知識點(diǎn)落到實(shí)處，進(jìn)一步鞏固課內文言文的基礎知識。
3、針對20PC年職高語(yǔ)文高考題型的變動(dòng)以及近期一些高考信息對20xx年語(yǔ)文高考趨勢的預測，畢業(yè)班的考點(diǎn)復習安排節奏緊湊，依然按照考點(diǎn)順序進(jìn)行，主要是結合20PC年高考出現的新題型、命題方向和規律，教給學(xué)生解題的技巧和方法，輔助以針對性較強的專(zhuān)題訓練及講評，并通過(guò)考點(diǎn)測試及時(shí)進(jìn)行反饋，了解學(xué)生掌握的情況，適時(shí)調整復習的方法和步驟，取得了較為理想的復習效果。
二、學(xué)生的學(xué)習情況
由于語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中也出現了一些尷尬的問(wèn)題。主要是大多數學(xué)生對語(yǔ)文不太重視，使教師的教和學(xué)生的'學(xué)都處于很被動(dòng)的。因此應讓學(xué)生了解語(yǔ)文學(xué)科的重要性及學(xué)習的必要性，采取一些比較靈活生動(dòng)的教學(xué)方式，增強學(xué)生的參與意識，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性，轉被動(dòng)為主動(dòng)，以收到事半功倍的效果。 對畢業(yè)班的學(xué)生，除了加強他們畢業(yè)班的意識，更有必要讓他們了解高考中語(yǔ)文學(xué)科的有關(guān)情況，包括題型分布及命題方向的變動(dòng)，以及高考中語(yǔ)文學(xué)科的重要性，以引起他們的重視。當然，更重要的是指導他們學(xué)習的方法，教給他們解題的規律和技巧，讓他們能做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。
在復習的過(guò)程中，大部分學(xué)生能跟上老師的步子，比較扎實(shí)地掌握每個(gè)考點(diǎn)的知識要點(diǎn)和答題技巧，老師布置的作業(yè)也能按時(shí)完成。在主觀(guān)題的解答過(guò)程中，學(xué)在的問(wèn)題較大，大多數學(xué)生比較懶，語(yǔ)言表達能力也較差，一個(gè)5-6分的題目，他們只用一兩句話(huà)，甚至一兩個(gè)詞就解決了，有時(shí)還答不到點(diǎn)子上。
三、主要經(jīng)驗和教訓
從20PC年高考的情況來(lái)看，以往作文教學(xué)流于形式，“順其自然”的做法是極不可取的，作文分數的增加，說(shuō)明了作文在高考語(yǔ)文中地位的提升;而字數的增加說(shuō)明高考作文要求的提高，這種趨勢不能不引起所有一線(xiàn)語(yǔ)文教師的重視，因此，加強作文與訓練勢在必行。另外，主觀(guān)題要加大復習力度，尤其要學(xué)生怎樣審題，怎樣解答。
四、教學(xué)、教研、教改的情況
1、一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們充分發(fā)揮備課組的教研職能，根據教學(xué)大綱以及近一兩年高考的命題方向，針對教材和教學(xué)對象的不同特點(diǎn)，加強教材教法研究，總結規律，摸索命題趨勢和方向，總結歸納各種題型的解題技巧。按照“遵循于大綱，又不拘泥于大綱”的原則，在復習過(guò)程中，明確復習方向，適時(shí)調整復習計劃，穩中求變，變中求新。另外，備課組協(xié)調配合，積極開(kāi)展開(kāi)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，取長(cháng)補短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)積極參與學(xué)校組織的各種形式的教學(xué)教研活動(dòng)，探索和實(shí)踐各種法，以更新自身的教學(xué)觀(guān)念，提高語(yǔ)文教學(xué)水平和效率。
2、作文訓練一直是見(jiàn)效最小，而又必不可少的一個(gè)環(huán)節。這學(xué)期，我們著(zhù)手從文體入手，整理了一系列的資料，包括記敘文寫(xiě)作和議論文寫(xiě)作指導，以及一些作文的事例素材;并采取了一定的新措施，在讓學(xué)生明確高考話(huà)題作文評分標準的基礎上，除了在構思和立意方面的指導外，特別加強了扣題技巧的訓練。同時(shí)，把語(yǔ)言表達與寫(xiě)作語(yǔ)言訓練結合起來(lái)，以小題帶動(dòng)大題，以求在語(yǔ)言的文采上有所突破。
五、存在的問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)
隨著(zhù)復習的深入，學(xué)生的一些問(wèn)題也了出來(lái)。如：語(yǔ)文基礎知識不扎實(shí)，缺乏閱讀的能力，書(shū)面表達能力較差，課文沒(méi)有真正落實(shí)等。因此，下一階段，應在抓基礎知識的復習鞏固的基礎上，強化環(huán)節，并有針對性的進(jìn)行閱讀、鑒賞等基本技巧的指導，加強文字表達的訓練。
職業(yè)教育工作總結9
我校為貫徹執行我縣“一縣兩翼”的教育發(fā)展思路，大力發(fā)展職業(yè)教育，根據教育局全縣職業(yè)教育工作會(huì )議精神及我校實(shí)際情況，對我校20xx年職業(yè)教育工作做出了具體的安排，為了使我校20xx年職業(yè)教育工作取得更好的成績(jì)，現將我校20xx年職業(yè)教育工作情況作出如下總結：
一、領(lǐng)導重視，目標明確。
1、學(xué)校把開(kāi)展好職業(yè)教育作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要舉措來(lái)抓，周密安排，結合縣教育局有關(guān)文件精神及時(shí)下發(fā)了《加定鎮中學(xué)20xx年職業(yè)教育工作計劃與實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了目標任務(wù)、實(shí)施步驟、工作措施和考核指標。及時(shí)成立以校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任為副組長(cháng)的職業(yè)教育領(lǐng)導小組。
2、領(lǐng)導小組定期召開(kāi)職教情況分析會(huì )，及時(shí)研究解決工作中存在的問(wèn)題，安排部署下一步工作。各任課教師嚴格按照要求，與學(xué)校、年級組簽訂目標責任書(shū)，層層分解任務(wù)，對確定的各項內容，加大人力與精力的投入，限期完成，認真抓好各項工作落實(shí)。
二、大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。
1、開(kāi)展職業(yè)教育是一項綜合性、涉及面較廣的一項工程，工作難度較大，為此學(xué)校通過(guò)動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)一步統一全體教職工的思想，通過(guò)舉辦宣傳專(zhuān)欄、職教政策講座、發(fā)放宣傳資料等多種形式讓全體教師樹(shù)立大局意識，積極投身到這項工作中。
2、為提高家長(cháng)的認識，讓家長(cháng)支持學(xué)生進(jìn)入職校學(xué)習，學(xué)校在五月十二日，邀請縣職校和教育局領(lǐng)導進(jìn)行全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，會(huì )上由縣教育局領(lǐng)導就我縣職業(yè)教育及普通教育發(fā)展趨勢做了宣傳，職業(yè)技術(shù)學(xué)校領(lǐng)導對我縣職業(yè)教育的發(fā)展歷史與前景及職業(yè)學(xué)校學(xué)生的就業(yè)情況與當代大學(xué)生生就業(yè)情況通過(guò)對比向家長(cháng)做了宣傳說(shuō)明，加深了家長(cháng)對職業(yè)教育及職業(yè)學(xué)校的認識，改變了對職業(yè)學(xué)校的看法。會(huì )上，我校校長(cháng)就我校今年職業(yè)教育工作作以解釋?zhuān)W(xué)生家長(cháng)提出了適當要求，降低了家長(cháng)對學(xué)生的期望值，以正確的心態(tài)去評價(jià)自己的孩子，從而也能正確抉擇學(xué)生的選擇。
3、今年根據縣教育局有關(guān)要求，采取全體學(xué)生都參加九年級畢業(yè)升學(xué)考試的方式，對沒(méi)有升入高中的學(xué)生學(xué)校結合職校按排，配合職校教師先后組織教師分片挨門(mén)逐戶(hù)進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，通過(guò)發(fā)放宣傳資料，講解政策等方式使廣大學(xué)生家長(cháng)進(jìn)一步認識了職業(yè)教育的重要性。通過(guò)各方努力，本校有10名學(xué)生進(jìn)入縣職校學(xué)習，另有3名學(xué)生進(jìn)入省內職校學(xué)習。
三、存在的問(wèn)題：
1、加定地處邊遠，很大程度上家長(cháng)對職業(yè)教育的`認識存在一定的片面認識，家長(cháng)觀(guān)念的轉變是我們亟待解決的首要問(wèn)題。
2、經(jīng)濟條件好，對職業(yè)學(xué)校學(xué)技術(shù)不是很多家長(cháng)所支持，家長(cháng)的最終目的是讓自己的孩子想方設法進(jìn)入高中學(xué)習，不論孩子的基礎如何。
職業(yè)教育工作總結10
20xx年，在各位領(lǐng)導的正確指導和同事的熱情幫助下，經(jīng)過(guò)不斷努力、認真學(xué)習，自己的工作能力、辦事效率得到很大提高，現就主要工作匯報如下：
一、在工作中不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng )新，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)
�、宀晦o辛勞、盡心盡力的做好招生工作
職業(yè)教育學(xué)院在3月下旬召開(kāi)了各縣站、聯(lián)辦單位招生工作會(huì )議，在會(huì )議召開(kāi)前，我精心籌劃，對會(huì )場(chǎng)進(jìn)行合理布置，對后勤服務(wù)工作進(jìn)行合理安排，確保了會(huì )議的順利召開(kāi)。
在中考期間，我帶領(lǐng)幾名學(xué)生深入肥鄉各中學(xué)進(jìn)行招生宣傳，耐心解答學(xué)生及家長(cháng)的問(wèn)題，共散發(fā)招生簡(jiǎn)章800余份，我還在暑假堅守崗位，加班加點(diǎn)，打了600多個(gè)招生電話(huà)，寫(xiě)了160多份錄取通知書(shū)，接待來(lái)電來(lái)訪(fǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生及家長(cháng)參觀(guān)校園，給他們講解我校的辦學(xué)優(yōu)勢及特點(diǎn)，并在新生計算機培訓期間組織了籃球比賽、打字比賽、觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片等多種活動(dòng)。
�、鎸h站、聯(lián)辦單位進(jìn)行教學(xué)檢查。根據中央電中、省電中的文件精神和領(lǐng)導安排，我跟隨院領(lǐng)導分別在4月下旬和10月中旬對縣站、聯(lián)辦單位進(jìn)行了教學(xué)檢查，嚴查課程安排及課時(shí)、師資隊伍建設、學(xué)籍管理、國家助學(xué)金發(fā)放管理、學(xué)校整體教學(xué)安排等情況，確保教學(xué)質(zhì)量，維護我校品牌效應。
�、鐓f(xié)助張靜老師，擬定東校區衛生檢查、考勤、上課紀律評比、宿舍衛生檢查等多項制度。
這些制度的建立，使東校區對各班的檢查制度化、規范化，各班的衛生、出勤率、上課紀律都有了明顯改觀(guān)。
�、杞M織、安排學(xué)生會(huì )成員，做好東校區大型活動(dòng)的相關(guān)工作。
主要包括20xx級新生軍訓暨總結大會(huì )、元旦聯(lián)歡晚會(huì )、歌唱比賽等活動(dòng)的會(huì )場(chǎng)布置、后勤服務(wù)及現場(chǎng)秩序的維護工作。
�、橥瓿蓪W(xué)生進(jìn)京實(shí)習就業(yè)前的教育工作
中專(zhuān)學(xué)生年齡小、思想不成熟，大多數沒(méi)有去過(guò)北京，對有關(guān)北京實(shí)習的情況不是很了解，有必要對他們進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的進(jìn)京思想教育，為此，我專(zhuān)門(mén)召開(kāi)主題班會(huì )，使同學(xué)們對有關(guān)北京實(shí)習的情況有了全新的認識。
另外，根據領(lǐng)導要求，擬定、打印了各種文件、通知，包括會(huì )議議程、教學(xué)檢查通知、考試通知、活動(dòng)總結、上網(wǎng)材料等。
二、嚴格班級管理，使管理制度化、科學(xué)化，并不斷創(chuàng )新
作為一名同時(shí)兼任05、06、07及08級中專(zhuān)學(xué)生的班主任，深知肩上的責任，在工作當中，我本著(zhù)對學(xué)校負責，對學(xué)生及家長(cháng)負責的精神，嘔心瀝血，盡職盡責，主要做了以下幾件事：
�、鍖W(xué)生進(jìn)行思想品德教育。這是班主任的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。在實(shí)際工作當中，我充分利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育、心理素質(zhì)教育、學(xué)習態(tài)度教育等，教育他們要注意安全、遵紀守法、團結互助，要熱愛(ài)祖國、增強集體觀(guān)念、培養高尚情操，督促他們好好學(xué)習，積極參加課外活動(dòng)，爭取成為德、智、體全面發(fā)展的國家有用人才。
�、婧侠磉x用班干部，并在實(shí)際工作當中，對他們進(jìn)行教育培養。
作為班主任，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察之后，我首先選擇了一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班委成員，并注意對其進(jìn)行培養教育，促使他們成為同學(xué)們的榜樣，起好模范帶頭作用，帶動(dòng)大家不斷進(jìn)取，有效改善了班風(fēng)班貌。
�、缰贫ǘ囗棸嗉壒芾碇贫�，并在施行過(guò)程中，不斷完善。
針對中專(zhuān)學(xué)生不愛(ài)學(xué)習、難管理的特點(diǎn)，我制定了班委成員安排及分工、班費管理、積分獎勵、積分處罰、衛生值日、請假等班級管理制度，細化分工，責任落實(shí)到每一個(gè)人，并一一貼在墻上，以方便大家遵守和提出改進(jìn)意見(jiàn)，使班級管理制度化，通過(guò)這些制度的建立，以前請假、遲到、曠課、值日不達標，徹夜不歸的.現象明顯減少，課堂紀律也明顯改觀(guān)。
�、杞M織了多種業(yè)余文化活動(dòng)。為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外文化生活，針對幼師班的特點(diǎn)，我先后組織了班內板報設計比賽、畫(huà)畫(huà)競賽、班徽班歌設計比賽、環(huán)�；顒�(dòng)日等活動(dòng)。
�、閷�(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨教育。中專(zhuān)學(xué)生中，有的很不愛(ài)學(xué)習，曠課、徹夜不歸現象嚴重，針對這種情況，我先從別的學(xué)生那里了解這些學(xué)生的情況，然后根據具體情況，采取不同的辦法，進(jìn)行說(shuō)服教育，對于那些屢教不改的學(xué)生，及時(shí)通知家長(cháng)帶回，有效遏制了曠課、徹夜不歸現象。
三、順利完成市直班中專(zhuān)生1500元國家資助的相關(guān)工作
根據國家相關(guān)文件精神，農業(yè)家庭和城鎮貧困家庭的中專(zhuān)在校生可享受每年1500元的國家助學(xué)金，我校符合條件的在校生也在受助范圍之內，由于牽扯到06、07、08級學(xué)生，并涉及到學(xué)生切身經(jīng)濟利益，這項工作難度較大，為了做好這一工作，本著(zhù)對學(xué)生負責的精神，我盡職盡責，不敢有絲毫馬虎，做到了毫無(wú)差錯，順利完成了階段任務(wù)。
四、積極協(xié)助同事做好教學(xué)、學(xué)籍考務(wù)等工作
主要包括國家資助的發(fā)放、編排、打印各種材料、表格，擬定、打印考試通知、監考人員一覽表，編排考場(chǎng)、設計打印準考證，學(xué)生基本情況的匯總、整理及注冊、到石家莊進(jìn)行畢業(yè)證辦理等工作，保證了教學(xué)計劃的落實(shí)，確保了中專(zhuān)教學(xué)、學(xué)籍考務(wù)工作的順利進(jìn)行。
我還協(xié)助教材處做好了書(shū)費收繳、教材發(fā)放工作。
五、其他日常工作
日常工作大多比較瑣碎，但我深知，工作當中無(wú)小事，一些日常工作也是其它重大工作的基礎，稍有疏忽，就有可能造成大的損失，所以，在工作當中，不管多么瑣碎的事情，我都認真仔細去做，盡職盡責，力求完美。
總之，在20xx年，我順利完成了各項工作，取得了一定成績(jì)，但也存在一些不足，比如相對缺乏管理經(jīng)驗、工作方法不完美等，但我會(huì )在以后的工作當中，有意識的采取一些合理措施，彌補這些不足，使自己在具體工作當中，不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng )新，進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)，爭取為電大作出更大的貢獻。
職業(yè)教育工作總結11
一、本周完成的主要工作
�。ㄒ唬�、勝利完成20xx年地震演練以及消防演練
這次綜合演練是我校歷史上規格最高，最隆重、規模最大意義深遠的一次演練，參加單位的有縣人民政府、地震局、衛生局、教育局、廣播電視局、縣肖防大隊以及縣直機關(guān)各鄉鎮代表和我校的全體師生員工總人數超3000人，通過(guò)這次演練同學(xué)們聆聽(tīng)衛生局的專(zhuān)業(yè)人員解讀發(fā)生地震時(shí)的自我保護和如何逃生方法，肖防大隊的官兵介紹滅火器的原理和如何使用滅火器。親眼目睹了對一些輕傷處理辦法和使用滅火器滅火的示范。在這次活動(dòng)中學(xué)會(huì )在地震發(fā)生和火災時(shí)如何逃生和保護自己�？梢哉f(shuō)不但使我們的見(jiàn)識得到增長(cháng)，而且我們的'技能也有所提高。正如一位來(lái)自百合鎮觀(guān)摸的老同志激動(dòng)地說(shuō)想不到幾千人的學(xué)校集合那么迅速、行動(dòng)那么有序，整個(gè)校園那么美。同學(xué)們那么有禮貌。是的我們的同學(xué)表現就是這樣棒，這周可以說(shuō)天氣經(jīng)歷了春、夏、秋、冬，可是不管天氣如何改變，也改變不了同學(xué)們尊敬老師，遵守紀律的良好習慣。每當遇到老師，同學(xué)們都親切地說(shuō)老師好，午晚睡鐘響3分鐘校園變得寧靜一片。午晚餐沒(méi)有一個(gè)同學(xué)插隊，放學(xué)回家沒(méi)有一個(gè)同學(xué)提前一分鐘走出校門(mén)。正因為我們平時(shí)有如此的表現所以我想如果遇到突發(fā)的自然災害生存者肯定是我們的在座者。
�。ǘ�、積極準備20xx年南寧市中職校、我校技能大賽和橫縣教育系統迎新年藝術(shù)作品展
同學(xué)們，學(xué)好一門(mén)技術(shù)勝過(guò)擁有一萬(wàn)傾良田。技能是我們謀生之本。為了學(xué)好技能這周里可以說(shuō)同學(xué)們加班加點(diǎn)投入訓練，充分利用實(shí)訓室、教室有利場(chǎng)所、設備，利用晚自習第七節星期六、日，特別是汽修、機電、數控專(zhuān)業(yè)能組織同學(xué)到外地練習，數控專(zhuān)業(yè)中午實(shí)訓室正常開(kāi)放。我相信在大賽中同學(xué)們會(huì )取得好成績(jì)。（三）校園文化活動(dòng)豐富多彩各種社團活動(dòng)比較正常
本周體衛處繼續組織學(xué)生球賽，籌備趣味運動(dòng)會(huì )加強對參加南寧市健身游戲項目的訓練，相關(guān)同學(xué)為了給學(xué)校、班級爭光而積極備戰。團委繼續組織“愛(ài)國衛國、愛(ài)軍尚武、中華經(jīng)點(diǎn)大家讀朗誦比賽，并組織學(xué)生會(huì )中午休息時(shí)間完成地震消防演練的籌備工作，組織部分學(xué)生到特教學(xué)校開(kāi)展想關(guān)清潔活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富了我校的校園文化生活也陶冶了同學(xué)們的情躁，更使同學(xué)們的各種能力得到提高
�。ㄋ模橛兄镜礁咭患墝W(xué)校就讀搭建相應平臺。本周教務(wù)處大力宣傳和我們對口專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)院校招生信息，完成高三部分學(xué)生上大學(xué)的報名工作。說(shuō)實(shí)在話(huà)能上大學(xué)深造是每個(gè)年輕人的希望，作為一個(gè)中職生只憑現在的知識水平到社會(huì )上立足遠遠滿(mǎn)足不了社會(huì )的需求。我想為了我們的未來(lái)，在好好學(xué)好我們知識以外要想辦法到大學(xué)學(xué)習拿到相應文憑。同時(shí)也想辦法到廣東黃鋪i學(xué)校強化自己的技能，廣東黃鋪學(xué)校盡管費用高些，但他們有先進(jìn)設備有良好的學(xué)風(fēng)，有推存就業(yè)優(yōu)勢。到那里也是不錯的選擇。星期六組織學(xué)生到南寧有關(guān)大學(xué)參觀(guān)學(xué)習使同學(xué)們大開(kāi)眼界。
二、今后要努力方面
�。ㄒ唬┌踩ぷ鳎罕局馨l(fā)現有少量學(xué)生爬墻外出，把消防設施用作玩具，星期三晚上有學(xué)生打開(kāi)1號樓消防栓引起消防水到處流
�。ǘ┰缭晖硭o律要加強星期五那天較冷，據抽查高二男生到躁人數最好的是汽修1003班，有些班到的人數不到一半。晚睡高二男生說(shuō)話(huà)時(shí)間較遲。
職業(yè)教育工作總結12
一、加強領(lǐng)導、明確責任，抓好招生和送生工作
我市招生工作在20xx年末就已經(jīng)啟動(dòng)。開(kāi)春之后，在各縣（市、區）教育局、各中等職業(yè)學(xué)校齊心協(xié)力、努力拼搏下，前期宣傳發(fā)動(dòng)工作取得了一定成績(jì)，達到了預期效果，超額完成了自治區教育廳下達的招生任務(wù)。今年我市中等職業(yè)教育招生前期工作的主要成績(jì)歸納為五點(diǎn)：加強領(lǐng)導、明確責任、擴大宣傳、增加投入、強化督查。
1．成立了XX市高中階段招生工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組由市教育局黨政一把手任組長(cháng)，副局長(cháng)任副組長(cháng)，職成教科、基教科、計財科、督導室、招生考試院以及各縣（市、區）教育局任組員，負責制定全市高中階段教育發(fā)展規劃，統一領(lǐng)導和統籌全市高中階段招生工作，并具體指導和實(shí)施。在市高中階段招生工作領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下，各縣（市、區）教育局相應成立領(lǐng)導機構，統籌和管理本轄區高中階段中職招生工作。
2．把中職招生工作列入重要議事日程。一是市教育局多次召開(kāi)中職招生專(zhuān)題會(huì )議，討論和研究全市中職招生問(wèn)題；二是局領(lǐng)導在相關(guān)會(huì )議上反復宣傳職業(yè)教育，強調要盡最大努力抓好中職招生，務(wù)必完成招生任務(wù)；三是局黨政一把手帶頭，利用到學(xué)校，到縣（市、區）檢查工作、調查研究的機會(huì )，關(guān)心和過(guò)問(wèn)職業(yè)教育、中職招生和職教中心建設情況，或進(jìn)行專(zhuān)項檢查和調研，為全市職業(yè)教育和中職招生策馬揚鞭。
3．今年自治區教育廳下達我市中等職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)1.56萬(wàn)人。各縣（市、區）教育局在我局統一部署下，逐級分解送生和招生任務(wù)并簽訂了“送生和招生責任書(shū)”，制定了具體實(shí)施方案，具體體現在：
�。�1）早計劃、早部署。今年元月我科就作出計劃，對中職招生工作做了安排，3月份下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)教育招生工作的通知》，對今年全市中等職業(yè)教育招生工作提出了具體目標任務(wù)、措施和要求。
�。�2）落實(shí)責任，獎罰分明。今年1月份，我局召開(kāi)了“20xx年XX市中等職業(yè)教育招生工作暨20xx年中職招生表彰會(huì )議”，會(huì )議在總結去年中職招生工作基礎上，全面部署今年的中職招生工作，根據自治區教育廳下達給我市的中職招生任務(wù)及時(shí)分解到各縣（市、區）以及市直管各中學(xué)和各中職學(xué)校，并簽訂《20xx年度XX市中等職業(yè)教育學(xué)校招生工作目標責任書(shū)》，落實(shí)責任，明確獎罰，確保完成自治區下達給我市的中職招生任務(wù)。此后，多次召開(kāi)會(huì )議，貫徹落實(shí)自治區教育廳有關(guān)全區中職招生紀律文件，并重申我市招生和送生必須遵紀守法，嚴禁有償招生和送生。
4．招生宣傳工作抓早、抓細。
�。�1）委托市招生考試院統一印制《20xx年XX市中等職業(yè)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介》宣傳資料，免費發(fā)放給全市初中學(xué)校及應屆畢業(yè)學(xué)生，讓學(xué)校、學(xué)生及家長(cháng)具體了解我市各中職學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)信息，自主選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。
�。�2）組織中職招生“大蓬車(chē)”宣傳活動(dòng)。從4月中旬開(kāi)始至5月底，由我局統一組織全市中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展中職招生“大蓬車(chē)”宣傳活動(dòng)，深入到蒼梧、XX縣、岑溪和蒙山等縣（市、區）的鄉鎮初中學(xué)校，以及市區部份中學(xué)開(kāi)展招生宣傳。
�。�3）招生期間，我局發(fā)出了《致家長(cháng)一封信》，向全體應屆畢業(yè)生家長(cháng)告知今年我市具備中職學(xué)歷教育招生資格學(xué)校名單、學(xué)制形式、招生錄取方式、國家資助政策，同時(shí)，特別提醒當前社會(huì )上出現的無(wú)場(chǎng)所、無(wú)師資、無(wú)設備、無(wú)實(shí)習、無(wú)就業(yè)“五無(wú)“違規辦學(xué)或非法辦學(xué)現象。使家長(cháng)心中有數，幫助子女擇校就讀。
�。�4）各職校主動(dòng)出擊，力爭生源。各中職學(xué)校發(fā)揮自身優(yōu)勢，派出招生人員，一方面深入到街道、鄉村，上門(mén)開(kāi)展招生宣傳，另一方面充分利用活動(dòng)板報、廣播電視、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等形式，展開(kāi)強大的中職招生宣傳攻勢。據不完全統計，在各縣（市、區）教育局的大力配合下，我市市屬中職學(xué)校幾乎到遍了各鄉鎮和市區初中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳。
�。�5）先后下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)教育招生工作的通知》、《關(guān)于繼續做好中等職業(yè)教育招生宣傳工作的緊急通知》、《關(guān)于公布20xx年度具有中職招生資格學(xué)校名單的通知》和《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期中等職業(yè)學(xué)校招生錄取工作的通知》等文件，建立專(zhuān)門(mén)招生和督查機構，加大中職招生指導和督查工作力度。我局黨政一把手牽頭，與職成教科、基教科、督察科、計財科、督導室等部門(mén)負責人一起，在3-10月份期間多次到各縣（市、區）開(kāi)展督查工作并及時(shí)通報督查情況。在我市招生“大蓬車(chē)”宣傳期間，各縣（市、區）教育局也相應派出專(zhuān)門(mén)人員，積極協(xié)助開(kāi)展招生宣傳工作；同時(shí)，對轄區內初中學(xué)校送生進(jìn)行指導和督查。
二、加大能力建設、改善辦學(xué)條件
1．進(jìn)一步加強基礎能力建設。據職業(yè)教育攻堅月報統計，截止到10月30日，今年我市中等職業(yè)學(xué)校實(shí)現了“五個(gè)新增”，即：新增校園面積35.03萬(wàn)平方米（約525.4畝），新增校舍面積10.7萬(wàn)平方米，新增設備價(jià)值2210.63萬(wàn)元，新增圖書(shū)5.91萬(wàn)冊，新增上級立項及到位資金共2385萬(wàn)元。
2．加快推進(jìn)縣級職教中心建設。今年，我市以職教攻堅前兩年為基礎，加快推進(jìn)縣級職教中心建設。其中；XX市職教中心繼去年完成一、二期工程后，今年繼續投入資金進(jìn)行三期工程建設（包括附屬工程，購置設備），目前，工程建設已基本完成，部份已經(jīng)投入使用；XX縣職教中心第一期工程全部完工投入使用，第二期工程計劃投資4000萬(wàn)元，目前正在征地；XX縣職教中心建設第一期工程已經(jīng)投入1513萬(wàn)元建設，已經(jīng)完工投入使用，今年計劃投入200萬(wàn)元進(jìn)行第二期工程建設。我市縣級職教中心建設的快速推進(jìn)，大大加快了農村中職招生進(jìn)度，各縣（市）職校招生規模迅速擴大。
3．市職教中心快速有序建設。為更快更好地貫徹自治區職業(yè)教育攻堅的目標要求，通過(guò)充分調研和論證，經(jīng)市政府常委會(huì )議討論通過(guò)并報市委同意后，市政府于7月5日下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)我市職業(yè)教育資源整合方案的通知》（梧政發(fā)〔20xx〕55號），決定籌措資金1.8億元收購原民辦梧州職業(yè)學(xué)院并在此基礎上，后續投入建設資金6.76億元，以“堅持政府主導、建立統籌機制、優(yōu)化資源配置、完善職教體系、提高整體效益”為指導思想，按照“統籌規劃、優(yōu)化資源、突出重點(diǎn)、分類(lèi)推進(jìn)、協(xié)調發(fā)展”的`原則，整合市區11所市區公辦中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)入辦學(xué)，組建市職教中心，努力建成“招生、教學(xué)、科研、實(shí)訓、就業(yè)”五位一體的職業(yè)教育基地，實(shí)現中高等職業(yè)教育在校生規模2.6萬(wàn)人（其中，高等職業(yè)教育學(xué)生0.8萬(wàn)人，中等職業(yè)教育學(xué)生1.8萬(wàn)人），年平均培訓12萬(wàn)人次的辦學(xué)規模。逐步完善我市“3+2”（3年中等職業(yè)教育+2年高等職業(yè)教育）辦學(xué)形式，實(shí)行高職、中職一體化、集團化管理辦學(xué)，逐步構建起“成才立交橋”，為我市“一帶兩地一樞紐一園區”建設提供人才支撐。
為切實(shí)做好市職教中心建設工作，今年5月21日，市政府成立了以市長(cháng)王凱為組長(cháng)的市職教中心建設工作領(lǐng)導小組，負責市職教中心的各項建設工作。7月9日，又成立了市職教中心建設工作籌備組，具體負責市職教中心的各項籌備工作。目前，首個(gè)搬入市職教中心的市衛生學(xué)校已經(jīng)按時(shí)正常開(kāi)學(xué)。后續隨著(zhù)建設進(jìn)度的推進(jìn)，將分批分期對整合的中等職業(yè)學(xué)校遷入辦學(xué)。
三、落實(shí)國家資助政策，全力做好中職資助工作
20xx年度全市中等職業(yè)學(xué)校資助工作按照國家、自治區有關(guān)政策和文件精神，結合我市中等職業(yè)教育情況，市教育局和市財政局一起，嚴格審核，及時(shí)發(fā)放，一切工作正常。截止到目前，已經(jīng)審核發(fā)放20xx年度上學(xué)期助學(xué)金，具體情況如下：
1．共審核上學(xué)期全市中等職業(yè)學(xué)校9489人國家助學(xué)金的資料，并報送市財政核發(fā)國家助學(xué)金，資助金額累計711.51萬(wàn)元。
2．對上學(xué)期第三年頂崗實(shí)習人員中原已享受?chē)抑鷮W(xué)金的七類(lèi)專(zhuān)業(yè)需繼續補助生活費共589人，資助金額44.175萬(wàn)元。
3．免學(xué)費資助2457人，累計發(fā)放金額235.565萬(wàn)元。
4．正在進(jìn)行20xx年秋季學(xué)期中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金上述三項資助資格審核的工作。
5．10月11—15日，陪同自治區助學(xué)金督查小組對我市部分中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資助工作進(jìn)行了專(zhuān)項督查。另外，我市縣（市、區）中職學(xué)校由縣（市、區）教育局負責督查。督查組采取聽(tīng)取學(xué)校匯報，查閱學(xué)生申請助學(xué)金材料、學(xué)生錄取登記表、班級座位表、銀行卡簽領(lǐng)表，實(shí)地隨機抽查學(xué)生等辦法了解國家助學(xué)金的發(fā)放情況，重點(diǎn)檢查了各校在發(fā)放國家助學(xué)金的措施落實(shí)情況、發(fā)放國家助學(xué)金的各類(lèi)責任制落實(shí)情況、實(shí)際發(fā)放國家助學(xué)金情況以及發(fā)放國際助學(xué)金的組織、協(xié)調等方面的情況。同時(shí)，對各職校存在的問(wèn)題提出了整改方案，杜絕弄虛作假、挪用和滯留國家助學(xué)金的行為。
四、加強師資隊伍建設，造就高素質(zhì)教師隊伍
完成推薦教師參加國家級和自治區級培訓工作。全年累計送培人數為292人，其中：參加中等職業(yè)學(xué)校骨干教師自治區級培訓69人；中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓42人；中等職業(yè)學(xué)校自治區級名師培養工程送培7人；中等職業(yè)教育校級領(lǐng)導干部自治區級培訓34人；全區中等職業(yè)學(xué)校分管學(xué)生工作副校長(cháng)培訓班24人；全區中等職業(yè)學(xué)校分管學(xué)校管理工作副校長(cháng)培訓班16人；全區中等職業(yè)學(xué)校中層管理干部培訓班33人；全區中等職業(yè)學(xué)�！缎睦斫】怠贰督�(jīng)濟政治與社會(huì )》《職業(yè)生涯規劃》課程師資培訓班23人；全區中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息采集管理人員培訓班42人；派出新加坡攻讀碩士學(xué)位1人；派出到上海掛職校長(cháng)1人；中等職業(yè)學(xué)校緊缺專(zhuān)業(yè)特聘兼職教師資助3人。
五、采取保障措施，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng )業(yè)就業(yè)工作
1．20xx年中職畢業(yè)生8287人中，本地就業(yè)713人，占8.6%；市外區內就業(yè)970人，占11.7%；區外就業(yè)（廣州、東莞、深圳、XX等）6323人，占76.3%。畢業(yè)生就業(yè)人數逐年增加，就業(yè)地域不斷拓寬。今年全年，市本級和各縣（市）共10所職校為配合市委、市政府做好返鄉農民工就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作，利用中等職業(yè)學(xué)校教育資源XX縣級萬(wàn)人文化技校開(kāi)展培訓工作，完成農村實(shí)用技術(shù)培訓4.56萬(wàn)人，完成農村勞動(dòng)力就業(yè)培訓9.62萬(wàn)人次，完成技術(shù)等級證書(shū)培訓6839人。
2．具體措施和做法：一是進(jìn)一步提高認識，統一思想，做好新形勢下的中職畢業(yè)生安置工作。二是圍繞XX市產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有計劃、有組織、有系統地做好中職畢業(yè)生安置工作。三是進(jìn)一步加大宣傳力度，引導就業(yè)觀(guān)念的轉變。通過(guò)電視、廣播和報紙等媒體，加大對我市當前就業(yè)形勢和就業(yè)政策宣傳工作的力度，積級引導中職畢業(yè)生樹(shù)立正確擇業(yè)觀(guān)，面向基層、面向企業(yè)、面向市場(chǎng)，通過(guò)自身努力，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)再就業(yè)。四是進(jìn)一步加大工作落實(shí)力度。指導和督促我市各中等職業(yè)學(xué)校落實(shí)和做好每年畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)前法律法規、職業(yè)道德和擇業(yè)思想教育，開(kāi)滿(mǎn)開(kāi)足課時(shí)；派出實(shí)習（實(shí)訓）指導教師跟隨學(xué)生到實(shí)習地點(diǎn)跟蹤指導學(xué)生做好實(shí)習（實(shí)訓），協(xié)調處理學(xué)生工作和生活問(wèn)題，確保學(xué)生實(shí)習（實(shí)訓）安全；學(xué)生畢業(yè)前后組織用人單位現場(chǎng)交流會(huì )等，為畢業(yè)學(xué)生創(chuàng )造就業(yè)環(huán)境和機遇。對于未能初次就業(yè)的畢業(yè)學(xué)生反復推薦，盡可能幫助學(xué)生就業(yè)。
職業(yè)教育工作總結13
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！首先,對各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝！下面，就我校職業(yè)教育各項工作開(kāi)展情況向各位領(lǐng)導作一簡(jiǎn)要匯報。
基本情況：我�？傉嫉孛娣e50.3畝，建筑面積10000多平方米，師生活動(dòng)場(chǎng)地及綠化休閑場(chǎng)地約15000平方米�，F有教職工76人,其中本科及以上學(xué)歷占90%，取得專(zhuān)業(yè)技能上崗證和“雙師型”教師資格證的占63%。目前，我校有教學(xué)班23個(gè)（其中，民族班8個(gè)），全日制在校生742人。電大成人教育大專(zhuān)、本科學(xué)生747人。開(kāi)設有平面藝術(shù)設計、應用電子技術(shù)、旅游與酒店管理、美術(shù)教育、音樂(lè )教育、運動(dòng)訓練、汽車(chē)運用與維修、焊接技術(shù)、民族餐飲、民族刺繡、民族手工藝制作等十幾個(gè)專(zhuān)業(yè)。目前，學(xué)校承擔著(zhù)我縣的全日制中職教育、農村富余勞動(dòng)力、再就業(yè)、勞動(dòng)預備制、“兩后生”等培訓工作以及成人學(xué)歷教育三大項工作任務(wù)。20xx年10月經(jīng)自治州人事勞動(dòng)和社會(huì )保障局批準成立了“焉耆縣技工學(xué)�！�。我校目前是巴州縣級中職學(xué)校中最早通過(guò)自治區中等職業(yè)學(xué)校評估驗收的職業(yè)學(xué)校。
近幾年來(lái)我校本著(zhù)“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng )業(yè)有能力，升學(xué)有希望，終身學(xué)習有基礎”的辦學(xué)理念，積極進(jìn)取，克難攻堅。先后榮獲“自治區模范教工之家”、“自治州級花園學(xué)�！�、“自治州級五四紅旗團委”、“自治縣級綠色學(xué)�！�、“自治縣級德育達標學(xué)�！�、“自治縣級平安校園”等數個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。20xx年，我校參加全國和自治區級職業(yè)學(xué)校技能大賽中，榮獲全國民族手工藝大賽-喀什賽區銀獎；全國民族手工藝大賽-喀什賽區優(yōu)秀組織獎；全國民族手工藝大賽-天津賽區銅獎。20xx年，我校在全國職業(yè)院校技能大賽暨自治區預賽（中職教師組）十字繡比賽中獲三等獎；（中職學(xué)生組）十字繡比賽中獲二等獎。在自治縣慶“五一”第九套廣播體操比賽中獲得優(yōu)秀獎。在自治縣花兒藝術(shù)節文藝匯演中，我校節目屢獲殊榮，贏(yíng)得了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。
一、實(shí)施職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程情況
學(xué)校從開(kāi)學(xué)初就制定了《焉耆縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校三年發(fā)展規劃》，規劃中以教學(xué)改革為重點(diǎn)，強化師資隊伍建設；形成以能力為基礎的人才培養模式；把專(zhuān)業(yè)建設放在突出地位；突出職業(yè)培訓和技能鑒定工作，努力開(kāi)拓內外聯(lián)辦，企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)新途徑。明確提出了近三年專(zhuān)業(yè)課程建設目標：建立突出職業(yè)能力培養和職業(yè)資格水平鑒定的評價(jià)體系，規范課程教學(xué)的基本要求。根據自治區教育廳《關(guān)于實(shí)施職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步加強課程內涵建設，改革人才培養模式，努力打造特色專(zhuān)業(yè)和精品專(zhuān)業(yè)，積極爭取項目資金。創(chuàng )建教學(xué)團隊，改革教學(xué)內容和方法，開(kāi)發(fā)和建設優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)課程建設水平。通過(guò)三年時(shí)間，使專(zhuān)業(yè)課規范化，打造兩個(gè)自治區級精品專(zhuān)業(yè)，兩個(gè)自治區級民族特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)生就業(yè)率達95%以上，形成進(jìn)出口兩旺的良性循環(huán)。每年遴選出1～2個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設，學(xué)校將提供其所需的建設經(jīng)費，加大對重點(diǎn)特色專(zhuān)業(yè)投入，努力創(chuàng )建自治區重點(diǎn)示范專(zhuān)業(yè)，并以此帶動(dòng)和提升專(zhuān)業(yè)建設的整體水平。
具體目標： 20xx年，扎實(shí)推進(jìn)民族手工藝制作（蘆葦畫(huà)制作方向）、民族風(fēng)味食品加工與制作（民族餐飲）專(zhuān)業(yè)課程的建設。注冊蘆葦畫(huà)制作公司，建立自己的實(shí)訓基地；完成蘆葦畫(huà)制作的校本課程編寫(xiě)工作，積極爭取自治區民族特色專(zhuān)業(yè)建設項目資金。
20xx年，增強和擴展民族特色專(zhuān)業(yè)的社會(huì )效益，同時(shí)重點(diǎn)做好平面藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)和焊接專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓基地的建設，使之成為學(xué)生實(shí)踐、就業(yè)的基地，實(shí)現生產(chǎn)教學(xué)一體化。
20xx年，重點(diǎn)做好汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)和旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)的建設與發(fā)展。重點(diǎn)開(kāi)發(fā)3―4門(mén)課程作為精品課程來(lái)建設，完成汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)的校外實(shí)訓基地建設。
為貫徹落實(shí)自治區中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要，學(xué)校依據“市場(chǎng)本位”“學(xué)生本位”“能力本位”的指導思想，弘揚優(yōu)秀民族傳統飲食文化和傳承民族傳統蘆葦畫(huà)制作工藝，把學(xué)校建成具有鮮明民族特色和在巴州地區職業(yè)教育中具有一定影響力的中等職業(yè)學(xué)校，根據新教職成辦〔20xx〕8號文件精神，我校今年大力開(kāi)展了民族特色學(xué)校建設、精品專(zhuān)業(yè)建設等工作。具體做了如下工作：
1.深入市場(chǎng)調研，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)研討，編制與市場(chǎng)對接的人才培養方案與課程標準。為了做好自治區《關(guān)于申報中等職業(yè)教育民族特色學(xué)校建設計劃20xx年度項目的通知》的'工作，我校于20xx年就成立了民族特色學(xué)校項目建設領(lǐng)導小組，民族特色學(xué)校項目建設執行小組，民族特色學(xué)校項目建設審計監察小組。并由校領(lǐng)導統一分工，派學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設團隊的教師深入到焉耆及周邊地區的民族手工藝品制作企業(yè)（特別是蘆葦畫(huà)制作企業(yè)）進(jìn)行調研，搞清楚各企業(yè)哪些崗位需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才需要哪些專(zhuān)業(yè)技能，與畢業(yè)生進(jìn)行座談，看看哪些課程需要加強，哪些課程需要改進(jìn)，為我們的專(zhuān)業(yè)培養方案和課程改革提供原始資料；邀請知名民族企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠與我校校領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)教師組建我校民族特色專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )，定期召開(kāi)專(zhuān)業(yè)研討會(huì )，商討、完善民族特色專(zhuān)業(yè)的建設思路、建設重點(diǎn)、建設方案；由我校民族特色專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)帶頭人帶領(lǐng)專(zhuān)業(yè)建設團隊成員初步完成我校民民族特色專(zhuān)業(yè)的人才培養方案。由專(zhuān)業(yè)教師完成修訂該專(zhuān)業(yè)每門(mén)課的課程標準的制定工作，經(jīng)過(guò)反復研討，最后確定該專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才培養方案與課程標準。使我們的人才培養方案、課程標準與市場(chǎng)做到無(wú)縫對接。
2.推行以行動(dòng)為導向教學(xué)模式、教學(xué)內容的改革。依據特色專(zhuān)業(yè)所覆蓋的職業(yè)崗位群的任職要求，參照職業(yè)資格標準，構建以崗位能力為依據，以工作過(guò)程為導向以工作任務(wù)為載體的課程體系，按照市場(chǎng)需求，實(shí)現推行以行動(dòng)為導向的教學(xué)模式、教學(xué)內容的改革；探索“以民族特色專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室模擬企業(yè)各種工作崗位”教學(xué)為主的教學(xué)方法改革。由于傳統的教材已經(jīng)不適應我校教學(xué)改革和課程改革的需要，我校要組織專(zhuān)門(mén)力量編寫(xiě)實(shí)訓教材，編寫(xiě)兩本以工作任務(wù)為載體的校本教材。
3.構建集實(shí)訓、培訓、職業(yè)技能鑒定、對外技術(shù)服務(wù)于一體的多功能實(shí)踐體系。根據“行動(dòng)為導向”人才培養模式需求和與“市場(chǎng)無(wú)縫對接”課程體系要求，民族特色專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓條件建設按照“內外統籌、全程參與、生產(chǎn)場(chǎng)景、人人動(dòng)手”的原則，整合校內外實(shí)訓資源，校企共同開(kāi)發(fā)實(shí)訓項目，共享教學(xué)資源，在校內建成民族特色專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓中心，重點(diǎn)建成6個(gè)實(shí)訓室，使校內實(shí)訓條件基本滿(mǎn)足生產(chǎn)性實(shí)訓要求，并對外承擔技能培訓與服務(wù)、技能鑒定等工作。在校外繼續加強與焉耆及周邊地區知名民族特色專(zhuān)業(yè)企業(yè)合作，實(shí)現共建雙贏(yíng)，外聯(lián)內引，為學(xué)生創(chuàng )建生產(chǎn)性實(shí)訓和頂崗實(shí)習條件，培養學(xué)生適應社會(huì )能力。使校外實(shí)訓基地基本滿(mǎn)足學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓和頂崗實(shí)習需求，并以此為平臺進(jìn)一步拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，提高學(xué)生就業(yè)率。目前，民族工藝品展廳2個(gè)，工作室5個(gè)，每年對外培訓3000余人。
4.通過(guò)校企合作，建設專(zhuān)兼結合的雙師結構專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊。民族特色專(zhuān)業(yè)有了與市場(chǎng)接軌的人才培養方案和課程標準，也有了教學(xué)模式，教學(xué)方法的改革方法，同時(shí)也有較完備的實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)體系，就需要更高要求的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊來(lái)完成我們的教學(xué)任務(wù)。首先，學(xué)校要求專(zhuān)業(yè)教師全程參與了專(zhuān)業(yè)建設的全過(guò)程，包括市場(chǎng)調研、專(zhuān)業(yè)研討、人才培養方案的修訂、課程標準的修訂、師資培訓、教材編寫(xiě)、教學(xué)改革、課程改革、實(shí)驗實(shí)訓室建設、技能考評、畢業(yè)生跟蹤調查等；其次學(xué)校頒布相關(guān)文件鼓勵專(zhuān)業(yè)教師人人參與競爭專(zhuān)業(yè)帶頭人、專(zhuān)業(yè)骨干教師，并有相應的報酬，鼓勵專(zhuān)業(yè)教師到兄弟院校深造學(xué)習，鼓勵專(zhuān)業(yè)教師到利用假期到企業(yè)進(jìn)行3個(gè)月以上的輪崗實(shí)習，鼓勵教師參加全國與民族特色專(zhuān)業(yè)的技能大賽，鼓勵專(zhuān)業(yè)教師撰寫(xiě)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的論文、論著(zhù)；再次就是聘請企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠到我校來(lái)講課、講座，把企業(yè)先進(jìn)的管理經(jīng)驗、先進(jìn)的技術(shù)、企業(yè)文化帶給我們的教師和學(xué)生；最后就是成立幫扶帶的文化氛圍，充分利用援疆專(zhuān)業(yè)教師、有經(jīng)驗的教師對年輕專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行手把手幫帶，與聯(lián)辦校建立長(cháng)期合作關(guān)系，讓年輕專(zhuān)業(yè)教師盡快成長(cháng)，提高雙師素質(zhì)教師的比例。
5.構建“三為主”的教學(xué)質(zhì)量保障與監控體系。建立衡量辦學(xué)質(zhì)量以外部評價(jià)為主、對教學(xué)環(huán)節的監控以實(shí)踐性教學(xué)為主、對教師的評價(jià)以學(xué)生為主的“三為主”的教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，建立校內外質(zhì)量評價(jià)信息互通機制，形成有利于工學(xué)結合、內部質(zhì)量控制與外部質(zhì)量控制相結合的教育教學(xué)質(zhì)量監控體制。
6.構建多元化的人才培養評價(jià)模式。為了客觀(guān)、真實(shí)地對專(zhuān)業(yè)建設成效進(jìn)行評價(jià)，保障專(zhuān)業(yè)人才培養方案有效落實(shí)，需要健全多元化的人才培養質(zhì)量的評價(jià)指標體系，通過(guò)用人單位、行業(yè)協(xié)會(huì )、學(xué)生和家長(cháng)及相關(guān)社會(huì )組織等共同參與的第三方人才培養質(zhì)量評價(jià)制度，從而更加有效地跟蹤監控人才培養的全程，同時(shí)便于及時(shí)發(fā)現糾正人才培養過(guò)程中出現的問(wèn)題，確保專(zhuān)業(yè)的人才培養質(zhì)量。學(xué)生在校學(xué)習、頂崗實(shí)習以及畢業(yè)走向工作崗位后，我們將從通過(guò)走訪(fǎng)企業(yè)（用人單位）、社會(huì )（包括行業(yè)協(xié)會(huì )、研究機構等）、學(xué)生及其家長(cháng)等形式對畢業(yè)生的職業(yè)崗位綜合表現和發(fā)展能力進(jìn)行長(cháng)期跟蹤調查，并對本專(zhuān)業(yè)的人才培養質(zhì)量做出科學(xué)的評價(jià)，以進(jìn)一步改進(jìn)人才培養方案和人才培養工程。
7.加大招生宣傳力度，拓寬就業(yè)渠道，增強社會(huì )效益。將組織專(zhuān)業(yè)團隊，利用電視臺、巴音郭楞報、車(chē)載廣告、廣告牌、宣傳欄、招生網(wǎng)站等媒體手段，加強對各專(zhuān)業(yè)的宣傳力度，從而擴大生源；一方面與行業(yè)內知名企業(yè)簽訂“訂單式”培養合作協(xié)議，另一方面引導、指導、鼓勵學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，焉耆縣人社局特別是對我校這種具有當地民族特色的專(zhuān)業(yè)給予大力扶持，資金給予3-5萬(wàn)的無(wú)息貸款，在焉耆縣孵化基地免費使用260平方米門(mén)面房用于學(xué)生創(chuàng )業(yè)；深入市場(chǎng)，與本行業(yè)知名企業(yè)建立長(cháng)期合作關(guān)系，每年邀請企業(yè)到我校舉辦畢業(yè)生招聘會(huì )1-2次，近3年來(lái)參加企業(yè)招聘會(huì )7次，企業(yè)到校招聘會(huì )共舉辦4次，為學(xué)生提供了較多的自主擇業(yè)的機會(huì )，從而拓寬就業(yè)渠道；集中專(zhuān)業(yè)師資對社會(huì )民族特色專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行培訓，將辦學(xué)過(guò)程中比較好的作品融入市場(chǎng)，讓我校的辦學(xué)產(chǎn)生較大的社會(huì )效益。
二、職業(yè)院校標準化建設情況
優(yōu)化資源配置，創(chuàng )建良好的教學(xué)、實(shí)訓條件。近年來(lái)，按照中職教育的標準化建設要求，職業(yè)技術(shù)學(xué)校通過(guò)申請專(zhuān)項資金210萬(wàn)元，縣政府配套50萬(wàn)元，自行出資200余萬(wàn)元，分別購置了與我縣優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)萬(wàn)畝葡萄基地發(fā)展相適應的食品檢疫檢驗設備、果汁生產(chǎn)線(xiàn)全套設備和應用電子技術(shù)、電焊、電工、汽車(chē)維修等實(shí)訓設備。并經(jīng)對口支援單位“廊坊市職業(yè)技術(shù)學(xué)院” 和“廊坊電子工程學(xué)院”3名專(zhuān)家教師指導，購置了電氣自動(dòng)化全套實(shí)訓設備，建成了較完善的電氣自動(dòng)化實(shí)訓基地。目前，學(xué)校擁有各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室20個(gè)，計算機室4間、多媒體教室2間、計算機250臺，還有各類(lèi)藏書(shū)總量14.475 萬(wàn)冊圖書(shū)，108個(gè)座位的閱覽室一個(gè)，21個(gè)座位的電子閱覽室一個(gè)。每間教室均配備了用于教學(xué)的液晶電視，每個(gè)科目教師都配備有筆記本電腦等教學(xué)工具。去年我校參加了自治區民族特色學(xué)校申報活動(dòng)，從近幾十個(gè)學(xué)校中脫穎而出成為首選的5個(gè)答辯校，在答辯會(huì )上專(zhuān)家們對我校印象深刻評價(jià)較高。今年，我們將繼續積極爭取自治區民族特色專(zhuān)業(yè)建設專(zhuān)項資金。
校企合作與實(shí)習基地。近幾年我校與庫爾勒五星級花園酒店、溫州豪君大酒店、四星級銀星大酒店、三星級永樂(lè )宮大酒店等星級酒店簽訂了實(shí)習就業(yè)協(xié)議，為他們輸送民族餐飲及旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，在企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習的學(xué)生均深受各大企業(yè)的好評，企業(yè)也積極主動(dòng)要求與我校簽訂就業(yè)協(xié)議。20xx年5月16日至今，我校組織了95名學(xué)生在七個(gè)星葡萄基地天都公司、望中酒業(yè)等十余家企業(yè)或公司進(jìn)行頂崗實(shí)習，5月15日至今，安排了29名學(xué)習電腦平面藝術(shù)設計的學(xué)生在焉耆縣大任廣告公司、雄鷹廣告公司等六家企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習，4月15日至今，90余名汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在庫爾勒神州汽車(chē)城、焉耆汽車(chē)城進(jìn)行頂崗實(shí)習，廣泛受到了用人單位和家長(cháng)的好評，也使學(xué)生得到了鍛煉。這種訂單式培養的就業(yè)模式既滿(mǎn)足了企業(yè)用工需求，也免去了家長(cháng)對學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)問(wèn)題的憂(yōu)慮。
根據我縣做大一個(gè)工業(yè)園區的發(fā)展思路，我校大力推行訂單培養，與中法新疆鄉都酒業(yè)、中糧屯河焉耆糖業(yè)和焉耆番茄等10余家大中型企業(yè)進(jìn)行校企合作，設立了校外實(shí)訓基地，并簽訂了用工協(xié)議，在滿(mǎn)足企業(yè)用工需求的同時(shí)，也大大拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟的快速健康發(fā)展。
職業(yè)教育工作總結14
根據年初教研工作計劃，市教科院職教室圍繞“以服務(wù)為宗旨，以提高質(zhì)量核心”展開(kāi)工作，堅持抓好常規教研工作，努力服務(wù)行政管理，在各縣市區教研室和學(xué)校支持下，完成了全年的工作任務(wù)。
一、抓常規教研工作
1、教學(xué)視導
視導中職學(xué)校6所，聽(tīng)課68節，課程涵蓋公共基礎、專(zhuān)業(yè)理論、技能訓練共16門(mén)，抽查教師教案75本，抽查學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓報告706本（份）。視導期間，各縣市區教研室或職成股相關(guān)人員參與了本區域中職學(xué)校視導。視導工作通過(guò)聽(tīng)、查、研，了解全市中職學(xué)校教學(xué)常規現狀，以《通報》形式反饋視導情況，教學(xué)視導達到了指導、交流、促進(jìn)的目的。
2、教研指導
組織全市中職語(yǔ)、數、英教師參加全市公共基礎課說(shuō)課選拔賽，我市3名教師取得全省中職教師說(shuō)課1個(gè)一等獎、1個(gè)二等獎、1個(gè)三等獎。參加全國中職公共基礎課教師說(shuō)課比賽獲得2個(gè)二等獎。參與8個(gè)省、市職教科研課題的開(kāi)題論證、中期檢查、結題評審。完成了13個(gè)20xx年立項的湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目的.中期檢查工作。
3、論文評選
組織全市中職教師教研教改論文評選，共評選出優(yōu)秀論文87篇，選送9篇論文參與省職業(yè)院校教師教研教改論文評選，6篇分獲省一、二、三等獎。
4、進(jìn)修
邀請部分中職學(xué)校分管業(yè)務(wù)負責人，參加了全國職業(yè)教育學(xué)會(huì )組織的“微課”、“慕課”項目培訓，參與全市教研系統在華中師大的系統教育理論培訓。
二、做好專(zhuān)項工作
1、學(xué)生技能競賽
組織全市中職學(xué)生技能競賽， 25所學(xué)校、303名選手參加涵蓋6個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)共17個(gè)項目的競賽。競賽組織嚴謹，過(guò)程公正、公平。選派、集訓54名選手參加全省職業(yè)院校學(xué)生22個(gè)項目技能大賽，獲省競賽團體二等獎（全省第三名）、組織獎，獲單項9個(gè)一等獎、16個(gè)二等獎、10個(gè)三等獎。
2、教師培訓
暑期，依托服裝專(zhuān)業(yè)教研聯(lián)組主持和副主持學(xué)校，在xxxx汽車(chē)機電學(xué)校舉行了全市服裝專(zhuān)業(yè)教師培訓，參加培訓教師25名，培訓11天。
3、學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能抽查
組織全市中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)技能抽查工作， 15所學(xué)校453名學(xué)生參加6個(gè)專(zhuān)業(yè)技能抽考。
三、聯(lián)組活動(dòng)
今年全市職教共有11個(gè)專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）教研聯(lián)組舉行了切實(shí)有效地教研活動(dòng)，電子、機加工等專(zhuān)業(yè)教研聯(lián)組組織教師的專(zhuān)業(yè)培訓，體育學(xué)科教研聯(lián)組組織教師的籃球友誼賽，其他專(zhuān)業(yè)則組織教師專(zhuān)業(yè)操作和說(shuō)課比賽。
職業(yè)教育工作總結15
根據20xx年xxx市職業(yè)教育教研工作計劃，市教科院職教室圍繞“以服務(wù)為宗旨，以人為本”，堅持落實(shí)常規教研工作，努力服務(wù)行政管理，大力推動(dòng)基礎教育教研，在各縣市區教研室和學(xué)校支持下，較好地完成了全年的工作任務(wù)。
一、 做好教研常規工作
1、教學(xué)視導
今年9月-11月職教室組織了全市中職學(xué)校常規教學(xué)視導，視導中職學(xué)校9所，聽(tīng)課84節，聽(tīng)課課程涵蓋公共基礎、專(zhuān)業(yè)理論、技能訓練共20門(mén)，抽查教師教案103本，抽查學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓報告906本(份)，召開(kāi)座談會(huì )9個(gè)。視導結束后，職教室以《通報》的形式反饋視導情況，為教師改進(jìn)教學(xué)提供案例，為學(xué)校優(yōu)化管理提供建議，為教育行政決策提供參考。
2、教學(xué)研究
為做好中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)評估工作，職教室依據科學(xué)性、發(fā)展性、操作性要求，研究評估的原則、方案，開(kāi)展專(zhuān)題調研，通過(guò)試評反復修訂，制定了《評估標準》、《評估細則》�！稑藴省放c《細則》注重過(guò)程與結果評價(jià)的結合，保證了評估工作的科學(xué)、客觀(guān)。為提高教育科研能力，今年職教室共參與13個(gè)省、市級職教立項課題的開(kāi)題論證、中期檢查、結題評審。
3、聯(lián)組活動(dòng)
今年，12個(gè)專(zhuān)業(yè)(學(xué)科)教研聯(lián)組圍繞“提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力”開(kāi)展教研活動(dòng)，有教師課堂教學(xué)比武、說(shuō)課比賽、操作比賽，有教師的專(zhuān)項培訓，還有教師們QQ群的交流。由于職教室的督促、指導，各聯(lián)組活動(dòng)進(jìn)一步規范，教研的氛圍更加濃厚，教研促進(jìn)教學(xué)的作用顯著(zhù)提高。
二、 協(xié)助做好專(zhuān)項工作
1、學(xué)生技能競賽
全市中職學(xué)生技能競賽，共有25所學(xué)校、388名選手參加，競賽涵蓋8個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)共22個(gè)項目。競賽組織嚴謹，過(guò)程公正、公平、公開(kāi)。通過(guò)選拔與集訓，共選派72名選手參加全省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽28個(gè)項目的`競賽。
2、教師市級培訓
全市共有15所學(xué)校25名語(yǔ)文教師參加暑期培訓，職教室認真制定培訓方案、規范培訓管理、聘請授課教師。培訓效果情況調研反饋，市級培訓針對教師實(shí)踐需求，選擇恰當培訓時(shí)間、培訓方式、培訓內容，培訓效果顯著(zhù)，受到教師和學(xué)校的好評。
3、學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能抽查
為做好今年省、市中職學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能抽查工作，職教室認真制定市抽查方案、抽查標準與命題，合理布點(diǎn)，選聘抽查專(zhuān)家，精心組織實(shí)施。配合省抽查領(lǐng)導、專(zhuān)家做好考點(diǎn)的各項準備工作，確保了全市3個(gè)專(zhuān)業(yè)466名學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能抽考順利進(jìn)行。
20xx年職教室還參與了職成科組織的中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)核查、開(kāi)學(xué)工作檢查及社管辦組織的市直民辦學(xué)校辦學(xué)水平評估等工作。
三、取得較好成績(jì)
1、學(xué)生競賽
今年xxx市中職學(xué)生技能競賽代表隊參加省院校技能大賽，獲得團體總分第三名，獲單項9個(gè)一等獎，22個(gè)二等獎，19個(gè)三等獎。5個(gè)項目代表湖南省參加全國職業(yè)院校技能大賽，并獲3個(gè)三等獎。津市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生戴君臣參加全國中學(xué)生信息技術(shù)奧賽獲二等獎。
2、教師比賽
湘北職業(yè)中專(zhuān)旅游專(zhuān)業(yè)教師參加全省專(zhuān)業(yè)教師信息化教學(xué)設計大賽獲得第一名，并代表湖南省參加全國職業(yè)學(xué)校教師信息化設計大賽，雖然因課件制作只獲得二等獎(全省的最好成績(jì))，但教師教育教學(xué)理念、教師素質(zhì)與一等獎選手相比并不落后。
3、論文與項目評選
經(jīng)初評，今年共向省推薦參評論文35篇，獲獎 29篇。爭取3個(gè)省職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目立項。
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