嗝嗝老師電影觀(guān)后感

嗝嗝老師電影觀(guān)后感

　　看完一部影視作品以后，一定有不少感悟吧，是時(shí)候寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好記錄一下了。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編為大家整理的嗝嗝老師電影觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

嗝嗝老師電影觀(guān)后感1

　　周末看了《嗝嗝老師》，我是分兩次看完的，由于前半部分太感動(dòng)，讓我不得不停止觀(guān)看，待情緒緩和后又接著(zhù)看完的。有人在感嘆命運不公的時(shí)候，有人卻在默默的努力改變著(zhù)命運。

　　故事中小時(shí)候奈娜因為打嗝讓她受到了不公平的待遇，她的同學(xué)嘲笑她，而她只想像平常人一樣。而在一次匯報演出的時(shí)候，她們學(xué)校的校長(cháng)在全校師生面前給了奈娜一個(gè)承諾，這時(shí)候的奈娜是幸福的，也正是因為這樣的承諾讓奈娜覺(jué)得她也要做像校長(cháng)一樣做個(gè)老師。長(cháng)大后為了當老師她一直都在面試，而面試她的學(xué)校都因為她的打嗝而拒絕了他。雖然別人拒絕了她，但沒(méi)有打消她的念頭，她還在不停的投簡(jiǎn)歷，直到遇到F9班。F9班只有14名同學(xué)，這14名同學(xué)來(lái)自貧民窟，他們的生活境地讓他們遭受了不公的待遇，因此面對生活學(xué)習他們。當他們遇到嗝嗝老師時(shí)他們只想把她嚇跑，一切的惡作劇只為趕走嗝嗝老師。他們用說(shuō)唱的形式諷刺挖苦她，而她卻和他們一起唱起來(lái)，這樣的自嘲讓孩子們停了下來(lái)。他們雖然停下了了，當沒(méi)有停止制造麻煩，直到學(xué)校想開(kāi)除他們，而奈娜卻替他們頂了黑鍋，他們的內心被奈娜感動(dòng)了，一個(gè)處處為學(xué)生著(zhù)想的老師怎會(huì )不打動(dòng)人呢?奈娜用她不一樣的教學(xué)風(fēng)格吸引著(zhù)孩子們，也讓A9班的孩子們十分羨慕。他們也想在實(shí)踐中學(xué)習，而不是死記硬背。嗝嗝老師的課堂活潑而生動(dòng)，與生活息息相關(guān)，他們在實(shí)踐中獲得了知識。

　　一次家長(cháng)會(huì )，當別班孩子的家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，嗝嗝老師班一個(gè)學(xué)生家長(cháng)也不見(jiàn)，而另一位老師的一句你的家長(cháng)會(huì )不應該在這里，讓奈娜來(lái)到了孩子們居住的地方進(jìn)行家長(cháng)，當她來(lái)到這里時(shí)她了解了每個(gè)孩子的生活狀態(tài)，回去以后他根據每個(gè)孩子的.情況給他們進(jìn)行了交流，告訴他們你們可以活的不一樣。這樣的老師就是孩子的指路燈，照亮著(zhù)孩子往好的方向發(fā)展。故事的結尾也是令人感動(dòng)了，她所教的孩子們都有了很好的發(fā)展，真的是桃李滿(mǎn)天下。作為一名老師這樣的人生足矣。

　　這部影片讓我看到了一位為了教育夢(mèng)想不斷努力的人，她雖然遭受了許多挫折，但每次都能自信的面對，他讓我看到了她的樂(lè )觀(guān)與努力，很值得我學(xué)習。

嗝嗝老師電影觀(guān)后感2

　　下午看了一部印度電影《嗝嗝老師》，依然延續了我對印度電影的好感。雖然看的印度電影不多，但《摔跤吧，爸爸!》《猴神》看過(guò)之后都不得不佩服，原來(lái)印度電影甩了國產(chǎn)電影幾條街!這些電影總能從小故事出發(fā)，逐步放大成人性的大主題，讓人充滿(mǎn)感動(dòng)。

　　本片《嗝嗝老師》也不例外，影片主角奈娜是不幸的，患有圖雷特綜合癥，從小就給她的生活和學(xué)習帶來(lái)巨大困擾，但她又是幸運的，校長(cháng)在眾人面前給了她莫大的鼓勵，讓她可以平等、自信的和之前用異樣眼光對她的人相處，她得以成功獲得高學(xué)位。而后充滿(mǎn)艱辛萬(wàn)苦，謀得一份老師工作，教授差生班并最終完成逆襲，功成身退。

　　電影表達了很多信息，讓我很有感觸的是，導演借奈娜之口所傳達的.理念：學(xué)會(huì )和恐懼做朋友。最感動(dòng)我的一刻是在樓頂上同學(xué)們放飛了寫(xiě)滿(mǎn)自己害怕和恐懼的紙飛機，電影的鏡頭雖然短暫，但依然給人深深的觸動(dòng)。

　　奈娜恐懼自己的怪病引起旁人嘲笑的眼光;奈娜的父親恐懼女兒的怪病讓家人蒙羞;9F班差生恐懼自己的階層出身而自暴自棄;瓦迪亞老師恐懼差生變好等等。

　　每個(gè)人都有自己的恐懼，恐懼是人性的一部分。你的恐懼在哪里，你的邊界就在那里。如何克服恐懼?奈娜給出的答案是直面恐懼，和恐懼做朋友。

　　奈娜正視了自己的缺陷，和怪病做朋友，將傷害降低到最小;奈娜的父親最終懂得了女兒的想法選擇了支持;9F班的同學(xué)放飛了恐懼選擇去努力變的更好;瓦迪亞老師沒(méi)有逃避，承認了9F班同學(xué)的努力。

　　電影的結局是美好的，每個(gè)人都變的更好了。但生活中可能不盡相同，有點(diǎn)人沒(méi)有挺過(guò)去，而另外的一些人選擇了改變，正如古希臘德?tīng)柗粕駨R上的格言：認識你自己。是的，認識你自己的恐懼，選擇面對，選擇眺望遠方，希望就在腳下。

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