《城南舊事》讀書(shū)筆記【精】
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《城南舊事》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
《城南舊事》讀書(shū)筆記1
今天，我讀了臺灣女作家林海音的代表作品《城南舊事》，是一本自傳體小說(shuō)，主要回憶了作者小時(shí)候的事情，文筆生動(dòng)形象地展現了上個(gè)世紀的老北京。這本書(shū)由五個(gè)篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》。
本文主人公林英子住在北平城南的一條小胡同里，胡同里有一位經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋子”秀貞，她是英子結交的第一個(gè)朋友。因為秀貞太思念自己的女兒，經(jīng)常說(shuō)一些瘋話(huà)，小孩子們都不敢靠近它，而小英子對她非常同情，幫她尋找她的女兒。聰明機智的小英子仔細尋找，原來(lái)她的朋友妞兒就是秀貞口中的“小桂子”，小英子幫助她們母女相見(jiàn)并逃離了北平，結果母女慘死在火車(chē)輪下。
最后，英子的爸爸因肺病去世，宋媽和她丈夫也走了，英子隨家人乘著(zhù)馬車(chē)，離開(kāi)了北平。
小英子聰明、善良、可愛(ài)，用她的純潔的眼睛旁觀(guān)著(zhù)這些悲歡離合，用單純的心體會(huì )這悲歡離合，英子的世界中充滿(mǎn)了疑惑，她身邊的人一一與她離去，甚至永別。
看完《城南舊事》，我的.心頭漾起一絲絲的溫暖，書(shū)中刻畫(huà)的人物淋漓盡致，即使閉上眼睛，她們的影子還會(huì )浮現在我的眼前，這是一本童年回憶的美麗和憂(yōu)傷的書(shū)，是一本有益的書(shū)。
《城南舊事》讀書(shū)筆記2
今天，我把《城南舊事》給看完了。
在這本書(shū)里我喜歡英子——林海音的小名因為，她的善良，她一般到北京就惠安館里有個(gè)瘋子——一個(gè)梳著(zhù)油松大辮子的大姑娘，別人都不跟她玩，只有英子跟她一起玩。
這是一本很不錯的書(shū)，希望大家可以去書(shū)店看看!
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，每個(gè)人都有一個(gè)童年，但要看你能否快樂(lè )的渡過(guò)。
英子看待問(wèn)題總是那樣樂(lè )觀(guān)，總是那么善待別人，善待別人就是善待自己。
在生活中，我沒(méi)有英子那樣樂(lè )觀(guān)，會(huì )把一些事往壞處想，為自己著(zhù)想的多，為別人著(zhù)想的少，不總是能夠善待別人，這樣，別人不快樂(lè )，自己也不快樂(lè )。
今后，我要學(xué)習英子的樂(lè )觀(guān)精神，善待別人的精神，這樣，別人自己都快樂(lè )!
最近，我讀了一本叫《城南舊事》的大語(yǔ)文叢書(shū)。這本書(shū)是中國的林海音女士的經(jīng)典自傳小說(shuō)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫小英的女孩兒的.成長(cháng)經(jīng)過(guò)，全書(shū)共5章長(cháng)篇文章，一共是177頁(yè)。我覺(jué)得宋媽是一個(gè)能吃苦的人，還有小英是一個(gè)樂(lè )于助人的好女孩兒。
文章寫(xiě)了城市在英子的眼中起了翻天覆地的變化。
在英子的朋友傷心的時(shí)候，英子陪她傷心，在英子的朋友快樂(lè )的時(shí)候，英子陪她快樂(lè )。我覺(jué)得英子很關(guān)心人，但是我有一點(diǎn)不關(guān)心老人，有一次我下午要上課，我有爺爺三點(diǎn)叫我，但他卻三點(diǎn)半叫我，我怕時(shí)間不夠，罵了爺爺一頓，但是后來(lái)我覺(jué)得錯了，并跟爺爺說(shuō)了一聲：“對不起”。我覺(jué)得我們要關(guān)心老人，尊老愛(ài)幼。我們要不斷的糾正自己的錯誤，做個(gè)好學(xué)生。
每個(gè)人心中都有一個(gè)讓我們難以忘懷的往事。最近我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《城南舊事》，我很喜歡這本書(shū)。這本書(shū)就是作家林海音回憶自己小時(shí)候所經(jīng)歷的一些事。
英子的爸爸用他的言行舉止為英子做了個(gè)榜樣，英子是個(gè)善良有愛(ài)心的女孩。這本書(shū)教會(huì )了我不管遇到什么困難都要勇敢的去面對。
《城南舊事》分為五個(gè)故事：《惠安館》，《我們去看�！�，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。主人公小英子用自然的筆調，寫(xiě)出了自己對童年的懷念，悠然的詩(shī)意中透露著(zhù)悲哀和留念。
英子用孩子純潔的眼睛來(lái)看北平。住在惠安館里，被大家稱(chēng)為瘋子的秀貞;小伙伴妞兒;躲在草叢里的小偷;不理小孩子的德先叔;騎著(zhù)小驢回老家的宋媽……可是隨著(zhù)英子的逐漸長(cháng)大，這些人都一一離開(kāi)了她，直到最后，她的父親也英年早逝，英子的童年就此結束了。從13歲起，她負起了不是一個(gè)小孩應該承擔的責任。
我的童年雖然過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但和英子比起來(lái)，她的童年比我更精彩。她的童年淳樸，但卻非常的真實(shí)。英子的童年里有許多人，令我印象最深的還是善良的小偷。英子和小偷的第一次見(jiàn)面，是在圍墻后的草叢里。小偷給英子講他弟弟的故事，讓她覺(jué)得小偷很老實(shí)、善良。雖然小偷的本性是善良的，但卻為了生活和家人做著(zhù)些見(jiàn)不得人的勾當。和英子的交談中，小偷也后悔過(guò)，想開(kāi)始新的生活，但由于生活的迫切需求，不得不繼續以偷竊為生。不久后，小偷被警察抓住了，英子很傷心也很疑惑。年幼無(wú)知的她分不清天和海，分不清好人和壞人。
時(shí)間是挽不回的水，一去不返，我們能做的唯有珍惜……
《城南舊事》讀書(shū)筆記3
趁著(zhù)“五一”假期，一口氣讀完了這本由林海音前輩所回憶童年創(chuàng )作的《城南舊事》。原是偶然間發(fā)現的，讀后卻不禁久久地回味起來(lái)；心里涌起了一股不知是喜、是怒、是哀或是樂(lè )的情感。
這本書(shū)是以第一人稱(chēng)視角英子稚嫩的心靈去對待世界的。她性格活潑、善良、淳樸而細膩。讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛我就是她，她就是我——卻又像是我居住在英子身體里，曉得她的所思所想、一舉一動(dòng)，是她另一個(gè)靈魂……總之，從讀第一頁(yè)開(kāi)始，我就深深地被這個(gè)調皮而機靈、直率而重義的小女孩吸引了。
不知不覺(jué)地與英子相處下去，她在成長(cháng)，我與她一起成長(cháng)。在這過(guò)程中，她經(jīng)歷了許多事——不，是我們一起經(jīng)歷了許多事，結識了許多人。我們認識了妞兒、秀貞、“厚嘴唇”、蘭姨娘……我想，在這些人當中，英子該最喜歡她的爸爸了，他即給了英子許多關(guān)愛(ài)，卻沒(méi)有寵溺她，也給了她嚴格的要求，教她嚴律克己……然而，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，在她12歲畢業(yè)典禮后，爸爸永遠離開(kāi)了她，她也長(cháng)大了。
在北京的這些事中，使我印象最深的是秀貞和妞兒（小桂子）去找思康三叔的故事，也就是《安惠館》。秀貞與思康三叔是在惠安館相識相愛(ài)的，但思康三叔回家鄉后，或許是被他的母親留住而一去不返，秀貞獨自生下妞兒，卻被她媽給扔在了齊化門(mén)。經(jīng)過(guò)一番顛簸，由英子幫助她們相認，導致英子病后打聽(tīng)到秀貞與妞兒的.在火車(chē)輪下的不幸遭遇。這或許是場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，將過(guò)去都忘了，依然能快樂(lè )地生活下去�？吹竭@里，我情不自禁哭了出來(lái)，書(shū)頁(yè)濕潤了，也不知是涕還是淚。
這本書(shū)不僅情節引人入勝，人物形象也很鮮明獨特。有些人也不全是假惡丑，也有真善美的一面——就像世間萬(wàn)物都不是十全十美卻也不是毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)一樣。譬如說(shuō)“厚嘴唇”吧，他是個(gè)小偷——多不光彩的職業(yè)！雖然是為供弟弟上學(xué)被逼無(wú)奈走彎路的，還是造大家所唾棄！在小英子眼里他卻是要好的朋友。為什么兩者想法不一樣呢？其實(shí)兩者都沒(méi)有錯，前者因為接受了社會(huì )現實(shí)，質(zhì)疑他。后者則是天真單純，將所有事物想得都是美好的，這也感化了“厚嘴唇”。用心對待人，總會(huì )使某些人的心靈得到凈化。
書(shū)中平平凡凡的事情，卻蘊含這細膩的感情。讀完全書(shū)，無(wú)意間感覺(jué)精神品格上增添了某樣物質(zhì)。再次回味，鼻尖泛起一片酸澀……
《城南舊事》讀書(shū)筆記4
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”，吟唱這耳熟能詳的曲子，我再一次拿起了《城南舊事》這本書(shū)。
林海音筆下北平，沒(méi)有那么多悲歡離合，沒(méi)有多那么禮尚往來(lái)，但一個(gè)個(gè)文字，雖然平凡，卻在溫潤中把南城的故事娓娓道來(lái)。
歲月不饒人，當年那個(gè)在胡同邊和妞兒玩耍的姑娘，轉眼間，已成了一位雙鬢斑白的老婦人。再回想起童年，記起的不僅有駝鈴，有沙果，有流水，還有那西廂房的小油雞……。
遙望遠處，走來(lái)的是一個(gè)天真活潑的小女孩——英子，她純真而善良、聰明而勇敢。在她眼里，整個(gè)世界都是天真的:她不懂為什么大家要把胡同口的秀貞稱(chēng)之為“瘋子”；她不知道為什么大家要說(shuō)那個(gè)厚嘴唇的哥哥是“小偷”；她不明白為什么媽媽會(huì )以仇視的'目光去看“蘭姨娘”。于她而言，這個(gè)世界她不知道、不理解的還有很多很多，但她也正是用她那雙童稚的雙眼，向我們講述了大人世界里的喜怒哀樂(lè )和悲歡離合。
細觀(guān)林海音童年經(jīng)歷你就會(huì )發(fā)現，這些其間提到的故事，都是她自己的親身經(jīng)歷。我還記得當初作家曹文軒先生來(lái)我們學(xué)校舉辦簽售會(huì )時(shí)說(shuō)過(guò)：“財富不在遠方，財富就在你自己腳下�！蹦菚r(shí)的我還小，還不能深刻領(lǐng)會(huì )這句話(huà)的內涵，只清晰地記得語(yǔ)文老師在聽(tīng)到這句話(huà)后，有共鳴般地、重重的點(diǎn)了兩下頭。 時(shí)至今日，我終于明白了中間的奧秘：“寫(xiě)作文不能光寫(xiě)虛，一定要有寫(xiě)實(shí)。而寫(xiě)實(shí)的素材來(lái)源于我們的生活經(jīng)歷，來(lái)源于我們的學(xué)習經(jīng)歷。而“財富”不一定指的是錢(qián)財，更是我們生活閱歷的積淀和所能支配的精神財富” 。比如，書(shū)中寫(xiě)到的碧云霞這個(gè)人，妞兒說(shuō)她在城南游藝園唱戲。我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但憑感覺(jué)就知道不是我們這個(gè)年代的人，那她是英子書(shū)中虛構的人物還是現實(shí)生活中確實(shí)存在的人物呢？后來(lái)，我上網(wǎng)一查，碧云霞是真有其人，她是當時(shí)北京戲院里，唱的最好的旦角，在當時(shí)，曾轟動(dòng)一時(shí)，是最早在“游藝園”一唱而紅的第一批坤角女演員。這就是一起典型寫(xiě)實(shí)的例子，我應該多多鑒賞它其間的寫(xiě)法，運用到自己的寫(xiě)作中來(lái)。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”，再次輕快地哼唱著(zhù)這首歌，我放下了手中的書(shū)。
《城南舊事》讀書(shū)筆記5
《城南舊事》是臺灣女作家林海音的代表作品。在上個(gè)世紀的老北京，不時(shí)響起小販叫賣(mài)聲的胡同、種著(zhù)夾竹桃的四合院、屋里冒著(zhù)熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書(shū)場(chǎng)……書(shū)中的小主人英子被這些充滿(mǎn)溫情的事物包圍著(zhù)，又被慈祥而嚴厲的爸爸、操持著(zhù)家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著(zhù)，再加上幾乎每年都會(huì )新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。
小英子樂(lè )于助人，會(huì )幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都值得向她學(xué)習。
《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的`感情，但隨著(zhù)事情的變化，這些人都由于種。種原因離開(kāi)了英子，甚至是永別。
現在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現在幸福的生活，隨著(zhù)現在的科技發(fā)達，我們不會(huì )向英子那個(gè)年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。
童年是快樂(lè )的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復返，我們的童年過(guò)得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光！
《城南舊事》讀書(shū)筆記6
看到“舊事”兩字，許多快樂(lè )、美好、難過(guò)、憂(yōu)傷的往事從我心頭閃過(guò)。我的童年，酸、甜、苦、辣全都經(jīng)歷過(guò)。
因為童年過(guò)往的駱駝隊，使英子回憶起北京的景色和人物，便抒發(fā)感情，寫(xiě)了一篇富有情感色彩的小說(shuō)——《城南舊事》。讀這篇小說(shuō)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了林英子多姿多彩的童年。一提起《城南舊事》我的腦海里首先浮現的便是那首清越悠揚、古樸深婉人的驪歌“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”以及落花下，一個(gè)留著(zhù)齊耳短發(fā)的女孩，在夕陽(yáng)的余輝里靜默著(zhù)的畫(huà)面。一邊讀著(zhù)《城南舊事》，一邊回想著(zhù)電影里的鏡頭，仿佛身臨其境：冬陽(yáng)下的'駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里為供弟弟上學(xué)而偷竊的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，從小在凄風(fēng)苦雨中飽受養父—待虐的伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父……涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時(shí)光與命運的變遷之中。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了。
“人生難得是歡聚，唯有別離多”，小小年紀，為何卻早已體驗了“知交半零落”的愁苦？夾竹桃零落滿(mǎn)地，英子在懵懂與靜默之中送別了自己的童年……
讀《城南舊事》的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，因為沒(méi)有太多跌宕起伏的情節，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著(zhù)我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以?xún)和宄旱难垌�，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)她對城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
《城南舊事》讀書(shū)筆記7
前幾天我看了《城南舊事》這本書(shū)，作者林海音，她曾在北京長(cháng)大后就讀廠(chǎng)甸小學(xué)，北京專(zhuān)科學(xué)校，畢業(yè)后任《國讀日報》編輯。還在1953年主編《聯(lián)合報》副刊，并兼任《文星》雜志編輯和世界新聞學(xué)校教員，1967年創(chuàng )辦《純文學(xué)雜志》，開(kāi)始了散文。短篇小說(shuō)。長(cháng)篇小說(shuō)系列創(chuàng )作，一步步的成功，與她經(jīng)歷從事的工作密密相聯(lián)，為后來(lái)的成就鋪墊了良好基礎。
惠安館有一個(gè)叫秀貞的女人，人們都把她看成瘋子，平時(shí)都躲著(zhù)她�？芍挥猩屏嫉挠⒆硬贿@么想，還非常同情她。知道秀貞的經(jīng)歷后，可憐這個(gè)失去女兒小桂子的女人。從家里拿出金鐲子，冒雨給她們送過(guò)去鐲子，幫助原名小桂子的.妞兒和秀貞相認。英子是一個(gè)樂(lè )于助人的人，有一顆真誠待人的心。在六歲這個(gè)年齡，有時(shí)會(huì )孤獨。這些細節上讓人心生感動(dòng)，同樣也很難得。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這一章節，看了還是讓人有些想法。盡管父母有時(shí)會(huì )嚴格要求，小時(shí)的英子不明白。以前會(huì )惹父母生氣，會(huì )不喜歡父母的做法。隨著(zhù)年齡段增長(cháng)，英子逐漸懂事起來(lái)，會(huì )理解父母的辛苦不容易了。在父親生病到過(guò)世期間，英子強烈體會(huì )到長(cháng)女肩上的責任，以一個(gè)小大人的狀態(tài)，去要求自己。在六年級小學(xué)畢業(yè)典禮上，她勇敢的克服了緊張情緒，非常認真地完成了典禮上的活動(dòng)，得到老師。家長(cháng)的好評！從父母身上，她學(xué)會(huì )了什么叫責任和堅強。從親朋好友身上，她從悲傷中走出來(lái)。父親的言行，是英子的榜樣！
后來(lái)的英子學(xué)有所成，做了自己喜歡的事和工作，過(guò)著(zhù)幸福的生活。這段特殊的童年記憶，是英子的寶貴經(jīng)歷，有悲傷。有幸福。有堅強，也有孤獨，更多是感情真摯，給讀者很多感動(dòng)和靈感。這本書(shū)還拍成了電影，坐著(zhù)去了各地院校進(jìn)行了多次講座，得到大家的喜愛(ài)和歡迎！
《城南舊事》讀書(shū)筆記8
這個(gè)寒假我讀了一本林海音的自傳體小說(shuō)?城南舊事?。這部作品由五個(gè)篇章組成“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾兒”以及“爸爸的花兒落了”。
其中最讓我印象深刻的一篇是“惠安館”，它主要講了20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一個(gè)小胡同里，認識了她的第一個(gè)朋友——“瘋女人”秀貞。秀貞是一個(gè)愛(ài)孩子的人，英子呢？她是一個(gè)聰明·勇敢的姑娘。從英子幫好朋友秀貞找女兒，并且幫助她們相認這件事中，讓我為她們的友誼高興，又為秀貞和女兒的不幸遭遇感到難過(guò)。
許多人一般都認為，怎么能和“瘋子”做朋友？但是英子就做到了。我認為就是因為英子擁有純潔的`心，善良的心。她沒(méi)有任何的世俗觀(guān)念，她與人交往就是憑著(zhù)自己的直覺(jué)，憑著(zhù)一顆真誠善良的心，主動(dòng)親近她們，與他們交朋友，用心聆聽(tīng)他們的故事，感受并同情他們，并且真心原意幫助他人的心深深的感動(dòng)了我。
我想，就是她這種善良，純潔的心，還有真正給予他人幫助和關(guān)懷的行為，都值得我一生去學(xué)習和實(shí)踐。
《城南舊事》讀書(shū)筆記9
生于日本的林海音對北京有著(zhù)深厚的情感。北京的平民生活平平穩穩，卻又到處充滿(mǎn)了激情與懷念。童年生活對于英子來(lái)說(shuō)，是美好，是珍惜，更多的是懷念。
《城南舊事》以英子的童年為背景，回憶童年，使之永恒。這些故事不一定是真的，讀起來(lái)卻總讓人沉浸其中：斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，騎著(zhù)小驢回宋家的宋媽?zhuān)焕砦覀冃『⒆拥牡孪仁迨�，椿�?shù)胡同里的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷……每一段故事，每一次回憶，故事的主角總是離作者而去，一直到最后一篇《爸爸的花兒落了》，親愛(ài)的爸爸去了，英子的童年結束了。那時(shí)她十三歲，開(kāi)始負起了不是小孩子所該負的責任。
如果說(shuō)一個(gè)人的一生要分幾個(gè)段落的話(huà)，父親的死，便是英子生命中一個(gè)重要的段落。雖然和父親相處的`年代，還比不上一個(gè)朋友更長(cháng)久，但作者對于父親的了解和認識極深。她溺愛(ài)英子，他鞭策英子，他告訴英子要學(xué)會(huì )做事，他叮囑英子去闖練闖練……可是好動(dòng)的父親，卻不肯好好養病。他既死不瞑目，作者也因父親的死，童年美夢(mèng)，頓然破碎。
有時(shí)我會(huì )想，正事因為父親的死，才會(huì )給英子帶來(lái)一串的倔強。在別人還需要照管的年齡她已負起父親的責任。他們努力渡過(guò)難關(guān)，羞于向人伸出求援的手。每一個(gè)進(jìn)步，都靠自己的力量，以受人憐憫為恥，報答別人也是負擔。這又何嘗不是承受于那好強的父親呢？
"夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不返�！笔前�，默默地想，靜靜地讀。于安靜的午后，手捧一本《城南舊事》，仿佛看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年的感覺(jué)又重臨我的心頭。
《城南舊事》讀書(shū)筆記10
書(shū)籍簡(jiǎn)介：
《城南舊事》是臺灣女作家林海音的代表作。該作品通過(guò)英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事，反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念。
心得摘要：
這本書(shū)加上后記一共六篇文章，講述主人公英子七歲到十三歲的童年生活——那段在北京老四合院里的時(shí)光。孩子的視角，看大人的世界。說(shuō)不出的天真，卻是道不盡的復雜。
《惠安館》里，大家都認為秀貞是瘋子，放她一人自言自語(yǔ)，不理睬她甚至刻意遠離。只有英子對她表示了友善，盡管有不止一個(gè)大人提醒甚至警告，英子還是和秀貞成為了朋友。孩童時(shí)期我們總聽(tīng)從大人的話(huà)，很少能有自己的判斷和選擇的勇氣。英子能這樣做，一部分是出于孩子的童真無(wú)懼，一部分也是內心純樸的真實(shí)體現。這樣的英子，也就不令人驚訝她之后會(huì )為了幫助秀貞和妞兒團聚認親而偷偷從家里拿出媽媽的金鐲子了。
秀貞和妞兒的命運令人唏噓不已：一個(gè)失去丈夫和孩子，被人當做瘋子；一個(gè)出生后便被拋棄，被人撿去后也還是被當做賣(mài)唱掙錢(qián)的工具。一家人就要團聚時(shí)，兩個(gè)生命的美好希冀又被無(wú)情的火車(chē)碾得粉碎。英子得知兩人死訊的時(shí)，“她那又濕又長(cháng)的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就淌過(guò)淚坑流到嘴邊了”。世事無(wú)常，個(gè)體的無(wú)可奈何在此刻只換得一聲長(cháng)嘆。唯一能給人希望的，就是還有這樣善良的'英子了吧。
英子遇到一個(gè)奇怪的人。他經(jīng)常躲在草叢里，守著(zhù)一個(gè)布包。他有厚敦的嘴唇，英子覺(jué)得是個(gè)老實(shí)人相。他給英子講他弟弟、他自己的故事，他跟英子說(shuō)自己也是好人�？墒怯⒆酉氩磺迨裁词呛萌�，什么是壞人。他偷竊東西，有愧于失主；但他卻也是一個(gè)好哥哥，一心想著(zhù)供弟弟讀書(shū)，希望能讓弟弟實(shí)現到海外讀書(shū)的理想。他不是好人嗎？英子搖頭。他不是壞人嗎？英子還是搖頭。是啊，好人壞人誰(shuí)又分得清呢？但我們總是習慣給人貼標簽，非此即彼，自此指揮著(zhù)我們對一個(gè)人的種種看法。而一個(gè)人活在世上，需要扮演多少種角色，承擔多少份責任，隨之而來(lái)會(huì )有多少無(wú)奈。局外人會(huì )說(shuō)無(wú)論如何不可做偷雞摸狗的勾當。當然，法律法規和社會(huì )道德要求我們如此�？僧斪约荷钕萦谶@樣的生活困局，又當如何選擇，那樣的辛酸與無(wú)力，不曾親歷，無(wú)法體會(huì )。每一個(gè)靈魂，都會(huì )有一次緊咬牙關(guān)的時(shí)候啊。
看完英子給蘭姨娘和德先叔做媒我不禁啞然失笑�？匆�(jiàn)自己的爸爸和蘭姨娘親近，英子一下子反應過(guò)來(lái)媽媽之前的酸味是怎么回事，心下也不禁深深地難過(guò)。精靈古怪的英子想出一個(gè)主意：撮合蘭姨娘和得先叔�？从⒆拥挠媱澮淮未纬晒�，蘭姨娘和德先叔越走越近最終真的走到一塊，我心下真是十分佩服英子的�？勺屑毾胂�，這該是令人心疼的。孩子內心是多么渴望家庭幸福和諧，多么希望爸媽恩愛(ài)和睦。所以英子會(huì )在撞見(jiàn)爸爸和蘭姨娘的親昵舉動(dòng)后對蘭姨娘的好感大打折扣，然后不斷動(dòng)腦筋撮合德先叔和蘭姨娘，以讓爸爸和蘭姨娘之間不再存有可能。天底下數不清的兩口子，有多少三天一小吵五天一大鬧——顧著(zhù)自己發(fā)泄卻看不見(jiàn)一旁孩子恐懼的雙眼，淚水盈眶又迷茫懵懂，擔驚受怕卻小心翼翼深怕自己做錯什么惹得爸媽又吵。也有的人為人父母，卻不忠于婚姻不忠于家庭，也罔顧背后孩子委屈怨恨的目光。這些經(jīng)歷，又將給孩子留下怎樣的心理陰影，給他們的成長(cháng)造成怎樣的影響？為人父母的一言一行，均當謹慎。呵護孩子的心靈，也守護他們健康成長(cháng)。
《驢打滾兒》講的則是宋媽的悲慘命運，同時(shí)也折射時(shí)代的荒亂。宋媽生下小軒子和丫頭子兒后因不滿(mǎn)丈夫的家暴而離家出走，來(lái)到英子家里當奶媽。四年沒(méi)回家，卻總是念叨著(zhù)小軒子和丫頭子兒，年年寄錢(qián)回家，還捎上棉襖和鞋�？删驮谒螊屝男哪钅钕胍�(jiàn)自己的孩子一面的時(shí)候，那個(gè)黃板兒牙——宋媽的丈夫，送來(lái)的消息卻讓宋媽傷心欲絕。原來(lái)就在宋媽離家那年，黃板兒牙就將丫頭子兒送給了別人家，換做錢(qián)自個(gè)兒耍去了。而小軒子也在一兩年前掉河里死了。后來(lái)宋媽就讓英子帶著(zhù)她去哈德門(mén)找丫頭子兒，最終無(wú)功而返。宋媽個(gè)體的命運無(wú)疑是凄慘的，而她又能怎么辦呢？最終也只能無(wú)奈跟隨丈夫回家，想再生一個(gè)兒子。另外，宋媽重男輕女的思想也顯露無(wú)疑而且在那個(gè)年代還無(wú)可厚非。除此之外，城鄉差距也是引人注意的一個(gè)細節。從鄉下來(lái)的宋媽家里貧窮，孩子無(wú)法上學(xué)，而像英子便能早早接受教育。這樣的差距直到現在的中國，也依舊未能徹底改變。而不受教育，很大程度上又導致了個(gè)人思想的愚昧和落后，限制了發(fā)展，家庭便富裕不起來(lái)。如此惡性循環(huán)，實(shí)在可嘆！
最讓我感懷的當屬《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。英子爸爸生病最終離世，這成為籠罩整篇文的一層烏云，讓人讀來(lái)傷感滿(mǎn)懷�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”每每讀到這詞我都會(huì )有落淚的沖動(dòng)。盡管是畢業(yè)離歌，卻更像是英子和爸爸的告別曲，是英子童年生活的裊裊尾聲。以后的日子里聽(tīng)起童聲版的《送別》，都會(huì )想起小小的英子，和她的童年。
有人評價(jià)說(shuō)，《城南舊事》是一部純美的散文式電影，滿(mǎn)含人間煙火味，卻無(wú)半分名利心。確實(shí)，書(shū)中的真誠和溫度讓人感動(dòng)；沉沉的相思、淡淡的哀愁讓人傷懷；它帶我們用孩子的眼睛看世界，結果讓人發(fā)現看得更清楚，更透徹。感謝林海音女士寫(xiě)下這樣一本書(shū)，讓人能時(shí)刻夢(mèng)回童年。
《城南舊事》讀書(shū)筆記11
21歲，讀城南舊事，看到了成長(cháng)后的自己失去的那份小孩子的天真，有點(diǎn)兒莫名的悲傷，可是又能怎樣，這就是人生啊
看到有錢(qián)人家的日子是安逸閑適，而窮苦人家的日子，免不了更多的算計，人性的丑惡自私。
看到一個(gè)舊社會(huì )的女人面對社會(huì )的壓力，道德的壓迫逼瘋了自己�？吹揭粋�(gè)不獨立的女人被父母，被男人所左右的一生。
看到小英子的天真可愛(ài)，古靈精怪，看到小孩子待人的真誠，不考慮后果的付出，想起自己的童年，童年總是那么美好，沒(méi)有任何顧慮，沒(méi)有什么害怕，沒(méi)有什么煩惱
看到妞兒和英子真摯的友誼，想自己小時(shí)候對一個(gè)喜歡的朋友的好，不會(huì )去想太多，那種感覺(jué)多好啊，可是長(cháng)大的我，更加想快點(diǎn)長(cháng)大，希望聰明一點(diǎn)，優(yōu)秀一點(diǎn)，總是算著(zhù)投入產(chǎn)出比……
雖然還是要成長(cháng)，但有這樣回憶童年的美好的機會(huì )，起碼這一刻很滿(mǎn)足。
看到英子的朋友，一個(gè)不得已的賊的苦衷，看到英子機緣巧合送這位朋友到了警察局，看到英子想起分離的`傷心難過(guò)，
蘭姨娘的事，英子真是鬼機靈，小孩子你以為她不懂，其實(shí)什么她什么都知道，小好奇英子是個(gè)什么樣的小朋友，哈哈，
爸爸的花落了，看到最后一句，眼里還是噙滿(mǎn)了淚，爸爸的花落了，我不再是小孩子了，是啊，身邊的人總是催著(zhù)我長(cháng)大，后來(lái)我自己催著(zhù)自己長(cháng)大
看到駱駝隊的故事，英子學(xué)駱駝咀嚼食物，哈哈，那就是小孩子的天真呀，
印象最深的還是那句，這些人隨著(zhù)我長(cháng)大沒(méi)了影子，是跟著(zhù)我失去的童年也一塊兒失去了嘛？
《城南舊事》讀書(shū)筆記12
《城南舊事》的作者是林海音，這部電影的主要內容是：小英子住在北京一個(gè)胡同里，認識一個(gè)瘋女人，其實(shí)她也不是真瘋，通過(guò)和小英子的談話(huà)得知這個(gè)女人是想孩子想瘋的，無(wú)意中小英子發(fā)現了瘋女人丟失的女兒，讓她們相認后瘋女人的瘋病也好了�？吹竭@兒，我覺(jué)得小英子善良，愿意去幫助那些貧苦的人們，我們也應該向她學(xué)習樂(lè )于助人。漸漸小英子到了上學(xué)年齡，有一次放學(xué)，看見(jiàn)一群男孩子踢球踢進(jìn)了大家都說(shuō)那里鬧鬼的廢墟里，可沒(méi)一個(gè)人敢去拾球，膽大的小英子進(jìn)去拾球時(shí)看見(jiàn)了許多值錢(qián)的東西。好奇心迫使她又走進(jìn)了廢墟卻發(fā)現了一個(gè)為了弟弟上學(xué)才偷盜的小偷，并送她了一個(gè)喜歡的東西，天真的小英子并不知道這個(gè)男人是個(gè)小偷而泄露了秘密，結果他被警察抓走了。不久，小英子爸爸因病身亡，她們一家從此離開(kāi)了這條胡同。
城南舊事讀書(shū)筆記摘抄好詞：
白蒼蒼、粘乎乎、粉嘟嘟、涼颼颼、軟綿綿、暖乎乎、笑瞇瞇、小暴雷、快樂(lè )窩、皺著(zhù)眉、發(fā)邪財、深鞠躬、使眼色、連跑帶跳、自言自語(yǔ)、連晃連灑、愁眉不展、呱呱哭聲、鑼鼓喧天、飄洋過(guò)海、輕輕軟軟、淅淅瀝瀝、模模糊糊、哼哼唧唧、抽抽噎噎、噼噼啪啪、絮絮叨叨、和和氣氣、躲風(fēng)聲、欷欷、夸贊、毫不遲疑、肥碩、納悶兒、醉言醉語(yǔ)
城南舊事讀書(shū)筆記摘抄好句：
1、請不要為了那頁(yè)已消逝的時(shí)光而惆悵，如果這就是成長(cháng)，那么就讓我們安之若素。
賞析：人的一生說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，惆悵的時(shí)光總是不會(huì )少，在我們人生中總會(huì )有的，我覺(jué)得這也是人生的一部分，但我們不能為了不好的過(guò)去而耽誤了美好的未來(lái)，心態(tài)要陽(yáng)光、積極一些，過(guò)好每一天，活在當下！
2、我將來(lái)要寫(xiě)一本書(shū)，我要把天和海分清楚，我要把好人和壞人分清楚，也要把瘋子和賊子分清楚，但是我現在卻是什么也分不清。
賞析：俗話(huà)說(shuō)，理想很美好，現實(shí)很骨干，人更是復雜的動(dòng)物，世界上沒(méi)有絕對的好人，也沒(méi)有絕對的壞人，這也是我們在寫(xiě)作過(guò)程中需要把握的要點(diǎn)，因此當人們成長(cháng)起來(lái)了，就會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界變得模糊了，不再那么棱角分明。
3、走人生的路程就像爬山一樣，看起來(lái)走了許多冤枉的路，崎嶇的路，但最終會(huì )到達山頂。
賞析：人生路上總免不了曲折和坎坷，不可能一帆風(fēng)順，因此我們必將要走一些彎路，但不論道路如何崎嶇，都可以到達山頂，人生的巔峰就在那里，能不能到達主要看是否有這樣的毅力和勇氣。
4、我分不清海跟天，也分不清好人跟壞人。你分得清海跟天嗎？
賞析：林海英用觀(guān)察景物的現象來(lái)表達對人的好壞的思考，的確，好人和壞人都是相對的，在某種意義上來(lái)說(shuō)，好人這個(gè)詞也只是劃分了一個(gè)標準，如果我們將標準提高一些，那么好人是否就是壞人了呢？這帶給我們哲學(xué)和人生上的思辨。
5、我想我已經(jīng)開(kāi)始習慣不再有回憶的生活了。雖然在我內心深處知道在遠方一定有一個(gè)故鄉，在那里有失去而不可再得的'樂(lè )園。
賞析：作者寫(xiě)這本書(shū)其實(shí)是借助英子這個(gè)人物來(lái)表達對童年生活的懷念，以及對大陸的北京這個(gè)故鄉的思念之情，因為林海音是定居太晚的大陸人，并不是臺灣的土著(zhù)，因此“英子”其實(shí)是“林海音”的音字的諧音，而故鄉和童年都是可望而不可即的夢(mèng)想。
6、我雖然很害怕，但是也得硬著(zhù)頭皮去——這是爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了。
賞析：這句話(huà)告訴我們年輕人，遇到困難要敢于拼搏和挑戰，不能前怕狼后怕虎的退縮不前，否則最終的結果就是打退堂鼓的人容易失敗，人生也會(huì )跌落低谷，而勇敢無(wú)畏者將建立起偉大的功業(yè)。
7、老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動(dòng)物�？此鼜牟恢�(zhù)急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì )走到的，總會(huì )吃飽的。
賞析：這段話(huà)告誡我們莘莘學(xué)子，學(xué)習和創(chuàng )業(yè)都是一件需要沉得住氣、慢慢積累的事業(yè)，學(xué)海無(wú)涯，不可能一朝一夕可以學(xué)得淵博的知識，創(chuàng )業(yè)維艱，不可能三年五載就博取偉大的功業(yè)，因此需要沉淀和積累，多數人都是失敗在這一點(diǎn)上。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，是要靠時(shí)間和積累才能把書(shū)讀厚的。
8、小院里只有那么兩間小屋門(mén)一推吱扭扭的一串尖響，那聲音不好聽(tīng)，好像有一根刺扎在人心上。
賞析：這句話(huà)寫(xiě)錯了童年時(shí)代的生活狀態(tài)，因為物質(zhì)貧乏，房間的門(mén)都是木頭的、而且不合縫，因此開(kāi)關(guān)的時(shí)候才會(huì )發(fā)出一串串尖響，雖然那時(shí)候生活艱難，但童年的時(shí)光總是值得懷念和回憶的，也是一個(gè)臺灣人難以企及的美夢(mèng)。
9、送了人不是更松心嗎？反正是個(gè)姑娘不值錢(qián)。要不是小栓子死了，丫頭子，我不要也罷。
賞析：反應了舊社會(huì )的男尊女卑思想，這種封建思想毒害了封建時(shí)代的女性，而通過(guò)作者的回憶，在她們的童年里，就是這樣的，這也讓我們現代人看到了這個(gè)時(shí)代的美好的一面、人道的一面，該倍加珍惜。
10、妞有一條辮子，又黃又短像媽在土地廟給我買(mǎi)的小狗尾巴。
賞析：寫(xiě)出了那個(gè)時(shí)代的人物扮相特征，女孩子都編著(zhù)辮子，而又黃又短說(shuō)明那個(gè)時(shí)代的生活貧苦，沒(méi)有營(yíng)養才會(huì )這樣，語(yǔ)句很短，內容卻很豐富。
《城南舊事》讀書(shū)筆記13
摘抄①：
可是，我是多么想念童年住在北京城壩的那些景色和人物��！我對自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，讓心靈的童年永存下來(lái)。就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。
——摘自《冬陽(yáng)童年駱駝隊》
摘抄②：
“不是的，爸！”它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響的咀嚼著(zhù)從胃里倒現來(lái)的食物嗎？一定是拉駱駝的人類(lèi)，耐不住長(cháng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。
——摘自《冬陽(yáng)童年駱駝隊》
摘抄③：
妞兒只有一條辮子，又黃又短，象媽在土地廟給我買(mǎi)的小狗的尾巴。第二次看見(jiàn)妞兒，是我在井窩子旁邊看打水。她過(guò)來(lái)了，一聲不響的站在我旁邊，我倆相對笑了笑，不知說(shuō)什么好。
——摘自《惠安館》
摘抄④：
嚇了我一跳！正是瘋子。咬著(zhù)下嘴唇，笑著(zhù)看我。她的眼睛透亮，一笑眼底下——就象宋媽說(shuō)的怎么也有兩個(gè)淚坑��！我想看清楚她的。我不由得對著(zhù)她的眼神走上了臺階。太陽(yáng)照在她的.臉，常常是蒼白的顏色，今天透著(zhù)亮光。揣在短棉襖里的手伸出來(lái)拉住我的手，那么暖，那么軟。
——摘自《惠安館》
摘抄⑤：
算術(shù)算得太苦了，我就要背一遍《我們看海去》，我想，躺在那海中的白帆船上，會(huì )被太陽(yáng)照得睜不開(kāi)眼，船兒在水面搖呀搖，我一定會(huì )睡著(zhù)了�！拔覀兛春Ｈ�，我們看海去”，我收拾鉛筆盒時(shí)，這樣念著(zhù)，我把書(shū)包掛在床欄上時(shí)，這樣念著(zhù)；我跳出了屋門(mén)坎，這樣念著(zhù)。
——摘自《我們看海去》
摘抄⑥：
吃的東西取名叫“驢打滾兒”，很有意思，我哪有不吃的道理！我咽咽唾沫點(diǎn)點(diǎn)頭，宋媽掏出錢(qián)來(lái)給我買(mǎi)了兩個(gè)。她又多買(mǎi)了幾個(gè)，小心地包在手絹里。
——摘自《驢打滾》
摘抄⑦：
咬不動(dòng)燒餅，實(shí)在是我每天早上吃早點(diǎn)的一件痛苦的事。我的大牙都被蟲(chóng)蛀了，前面的又掉了兩個(gè)，新的還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，所以我就無(wú)法把燒餅麻花痛痛快快的吃下去。為了慢慢吃早點(diǎn)，我遲到了；為了吃時(shí)碰到蟲(chóng)牙，我疼得哭了。那么我就寧可什么也不吃，餓著(zhù)肚子上學(xué)去。
——摘自《我們看海去》
《城南舊事》讀書(shū)筆記14
《城南舊事》是林海音的經(jīng)典小說(shuō)，也是半自傳體小說(shuō)，最受讀者的喜愛(ài)。
《城南舊事》以20世紀20年代的北京城南為背景，透過(guò)一名伶俐的小女孩兒——英子的純摯眼光，看成人的悲歡離合。溫馨動(dòng)人，啟發(fā)人性。
林海音的小說(shuō)集《城南舊事》中多篇是追憶她童年居住的北京城南的景色和人物，其中如《惠安館》和《驢打滾兒》等篇，雖是透過(guò)童稚的眼光看成人的世界，卻更啟人深思，由于孩子不詮釋不評判，故事中的人物，能以自然真實(shí)的面貌出現，扮演他們自己的喜怒哀樂(lè )的.一生。在這本短篇小說(shuō)集中，《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》和《驢打滾兒》四篇都可以單獨存在，他們都有自己完整的世界。貫穿全文的中心人物是英子，故事中的發(fā)展，循著(zhù)英子的觀(guān)點(diǎn)而轉變。英子原是一個(gè)好奇，天真的旁觀(guān)者，觀(guān)看成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年隨之結束，她的旁觀(guān)者身份也至此結束，在13歲的年紀“開(kāi)始負起了不是小孩子該負的責任�！�
書(shū)中的人物除了英子的雙親外，與她童年歡樂(lè )的記憶中有最密切關(guān)聯(lián)的要算宋媽了，在各篇中，宋媽可說(shuō)是無(wú)處不在。無(wú)疑的，也是讀者印象中最難忘的人物，這位命運凄苦的卑微人物，在英子的回憶中自有她的智慧和尊嚴，作者在講別人的故事時(shí)，常常寫(xiě)到一些描寫(xiě)宋媽的文字�！扼H打滾兒》一篇給宋媽的生命畫(huà)像，也是全書(shū)中最有力量的一篇短篇小說(shuō)。
林海音說(shuō)：“每一段故事的結尾，里面的主角都是離我而去，直到最后的一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，親愛(ài)的爸爸也去了�！�
《城南舊事》在英子的歡樂(lè )童年和宋媽的悲苦之間達到一種平衡。在生活的實(shí)際奮斗中，絕望也不是件容易事。掩卷之際，讀者會(huì )想：“看吶，這就是人生的最簡(jiǎn)樸的寫(xiě)實(shí)，它在暴行、罪惡和污穢占滿(mǎn)了文學(xué)篇幅之前，搶救了許多我們必須保存的東西�！�
《城南舊事》讀書(shū)筆記15
近日，我迷上了由林海音著(zhù)的《城南舊事》，掩卷沉思，北京城那些塵封的故事漾動(dòng)在我的心頭，英子遇到了瘋女子秀珍，妞兒遇見(jiàn)出沒(méi)在草叢中的“小偷”，朝夕相處的宋媽和積極樂(lè )觀(guān)的蘭姨娘，一個(gè)個(gè)鮮明飽滿(mǎn)的人物形象，為故事增添了無(wú)限魅力。
英子記憶里的大多是零散的片段，瘋子也好，小偷也好，只有英子能真正的把他們當作朋友。英子的眼中，裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的無(wú)邪與美好。貧窮也好，富貴也罷，在她眼中，都不是重要的存在，只有生命本身，才能煥發(fā)孩子的眼神的神奇。當別的人來(lái)去匆匆，只有英子會(huì )蹲下來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光下認真地聆聽(tīng)一個(gè)瘋子講述著(zhù)他過(guò)去的故事，只有他會(huì )為了小偷被抓而感到傷心，也許只有他自己會(huì )認為這不是個(gè)壞人，而是和自己有著(zhù)約定、一起去看海的朋友。
是啊，每個(gè)人都有著(zhù)自己的童年，而我就正處于那幸福的童年，我喜歡在周末的`午后，聽(tīng)著(zhù)家人講著(zhù)他們童年的趣事和自己的“奮斗史”。我喜歡安靜地坐在書(shū)桌旁，看自己喜歡的一本書(shū)，我仿佛置身在另外一個(gè)神秘的地方。我很喜歡發(fā)呆，想想自己曾經(jīng)鬧出的笑話(huà)，每次都會(huì )讓自己捧腹，當然，更多的，我感覺(jué)到了父母對我的愛(ài)。
珍惜自己身邊的每一個(gè)人，親人、朋友，甚至一個(gè)陌生的微笑，珍惜自己的童年，或許那些曾經(jīng)的微笑與溫暖馬上就離你而去，但，記憶里的那些遇見(jiàn)，值得珍藏一生。
這就是我在這本書(shū)中得到的啟示吧!
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