《城南舊事》讀書(shū)筆記
當仔細品讀一部作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《城南舊事》讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《城南舊事》讀書(shū)筆記1
《城南舊事》的作者是林海音，這本書(shū)里邊寫(xiě)了她的童年，也是當年的平民生活的寫(xiě)真。
在這本書(shū)里，林海音先后寫(xiě)了惠安館的瘋子，藏在草地里的小偷，還寫(xiě)了藍姨娘，又寫(xiě)了宋媽的故事，最后講了爸爸離去……
著(zhù)幾篇故事內容都是豐富多彩的，但最后的主人公都是離她而去。在這期間，林海音也渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )時(shí)光。為了記下這些，她便提起筆，把這些對童年的依戀通過(guò)筆尖慢慢地流露出來(lái)。
讀完這本書(shū)，我回味著(zhù)，覺(jué)得每個(gè)人的.童年都是美好、溫暖的。并且，每個(gè)在童年出現的人物也是會(huì )讓我們刻骨銘心，讓我們忘不掉的，更能勾起那對童年的懷念。每當我想起童年里的事情，心里總是有一種溫暖，這種感覺(jué)是擋不住的，因為，每個(gè)人都會(huì )對自己的童年依依不舍。是啊!誰(shuí)不愿意再回到那個(gè)讓人快樂(lè )，幸福的童年呢?我想，我也應該想林海音阿姨一樣，用文字來(lái)表達自己的情感，讓字里行間包含著(zhù)一陣陣的溫暖。
童年是神圣的，童年是快樂(lè )的，童年是令人懷念的，童年是讓人回憶無(wú)窮的!
讓我們用那筆尖和文字來(lái)透漏自己對童年的懷念之情!因為，童年不是一個(gè)過(guò)程，它是有生命的!它是讓我們去用一生去懷念的!
《城南舊事》讀書(shū)筆記2
淡淡的文字，悠悠的介紹了一個(gè)小女孩從七歲至十三歲的故事。有悲傷，有歡笑。也形影敘述了20世紀的老北京。
這本書(shū)是以一個(gè)小女孩英子的視角來(lái)看待充滿(mǎn)著(zhù)幸福和悲傷的社會(huì )。在林海音的敘事當中，蘊含著(zhù)對逝去年華的感慨和堅強面對生活的信念。瘋女人秀貞、井邊的伙伴妞兒、蹲在草叢里的小偷，勇于反對封建思想的蘭姨娘，朝夕相伴的奶媽宋媽和沉疴染身長(cháng)眠地下的慈父……這些人，都陪伴著(zhù)英子走過(guò)她六歲到十二歲的童年生活。
英子的`童年充滿(mǎn)了快樂(lè )和悲傷，英子親身經(jīng)歷了離別的痛苦，快樂(lè )的玩耍，真真切切地去感悟了自己的童年。書(shū)中，那一件件趣事，一句句言語(yǔ)都深深感染著(zhù)我，《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因為秀貞的“瘋瘋癲癲”而感到畏懼，還想盡所有辦法，希望秀貞和妞兒母女相認，她的善良、淳樸，都已在我的心中生根發(fā)芽。這其中有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的情感。;《爸爸的花兒落了》中，爸爸因得肺病而去世了，英子也就告別了讓她充滿(mǎn)回憶的童年，堅強地走向社會(huì )。
拿到書(shū)一口氣就看完了……放下書(shū)一陣悵惘和傷感，被書(shū)中那種哀傷婉曲的情景所感染，跟著(zhù)主人公英子的經(jīng)歷，透過(guò)不甚明白模糊的兒童視角看到光怪陸離的大人世界，所有事情都仿佛隔了一層薄紗，即使很丑惡的事也覺(jué)得可以饒恕。里面也有種掌握不了的無(wú)可奈何和失落。真的很喜歡，因為它讓我好想去北京城南，追尋書(shū)中描寫(xiě)的小巷，或許他們早已不存在。
比起小小的英子的善良和勇氣，現在的我們，似乎缺失了很多東西。勇敢、力量、堅強……一切的美好品質(zhì)都被紛紛擾擾的生活所磨滅，現如今留在我們青少年身上的，除了學(xué)習的壓力，便是生活的束縛。多么悲哀!
《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年�；▋褐x了會(huì )再開(kāi)，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來(lái)了。
《城南舊事》讀書(shū)筆記3
《城南舊事》描述了20世紀20年代一個(gè)六歲女孩英子的童年故事。里面一共有五個(gè)小故事，都是以小英子的生活經(jīng)歷和感受為貫穿線(xiàn)索的。
作者林海音五歲那年來(lái)到北京。她在北京，像樹(shù)生了根一樣，一住就是26年，歡欣與悲傷，離別與成長(cháng)，英子最美好的生命歲月都在這里度過(guò)了。離開(kāi)后，林海音思念北平，憶起童年趣事，回想那些曾相遇的人們，寫(xiě)下了這部自傳體小說(shuō)《城南舊事》。
舊事中總會(huì )被許多的意象牽引著(zhù)，讓英子牽掛的是那如約而至的駱駝隊!然而夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不復返。
瑞比較喜歡英子畢業(yè)典禮上的保留曲目《送別》：長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……
瑞明白英子爸爸的.那句忠告已是最后的提醒!
畢業(yè)意味著(zhù)長(cháng)大，又一個(gè)輪回的開(kāi)啟……
結尾處，英子默念：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子”。
走進(jìn)英子的城南舊事，感知那份美好生活的記錄，閱讀那份樸素情感的描繪，體味著(zhù)那份良好心境的感染，淡淡的憂(yōu)傷中暗含著(zhù)隱隱的溫暖!那些刻在時(shí)光上的文字，如積木一般，在成長(cháng)的旅途中，砌成了層層的記憶，滋養著(zhù)我們的生命!感恩那日與你們溫暖相遇……謝謝!
《城南舊事》讀書(shū)筆記4
假期中，我讀了林海音的《城南舊事》，這本書(shū)中的主八公英子用童稚的眼睛，看到了成人世界的悲歡離合，溫馨動(dòng)人，啟發(fā)人性。全書(shū)分為六部分：冬陽(yáng)·童年·駱駝隊、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒及爸爸的花兒落了。全文是英子去用眼睛來(lái)觀(guān)察著(zhù)身邊的事和物，給我們展現出了那個(gè)年代的`北平的普通生活，旁觀(guān)著(zhù)人世間的生活。用她的心和眼睛去記錄了下來(lái)。整個(gè)作品中沒(méi)有華麗的詞澡，也沒(méi)有那種易懂的感覺(jué)，書(shū)中的一切自然、真實(shí)、看著(zhù)書(shū)，腦海浮現出當時(shí)的情景。
其中讓我感動(dòng)的是最后一部分。父親的一言一行都在給英子做榜樣，他教會(huì )了英子，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了。這句話(huà)深深的刻在我的腦子里�？戳诉@本書(shū)，讀了“爸爸”教育英子的這句話(huà)，我對克服生活中的困難和挫折非常有信心!
《城南舊事》讀書(shū)筆記5
童年是一朵美麗芬芳的花朵，增長(cháng)一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過(guò)完了。
《城南舊事》是女作家林海音的代表作品。在上個(gè)世紀的老北京，不時(shí)響起小販叫賣(mài)聲的胡同、種著(zhù)夾竹桃的四合院、屋里冒著(zhù)熱氣的暖爐、厚厚的.能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書(shū)場(chǎng)……
書(shū)中的小主人英子被這些充滿(mǎn)溫情的事物包圍著(zhù)，又被慈祥而嚴厲的爸爸、操持著(zhù)家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著(zhù)，再加上幾乎每年都會(huì )新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。
英子的童年趣事都體現在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當走到惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì )加快腳步：因為那兒有一個(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著(zhù)她們去那兒了，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因為想念自己失散多年的孩子——小桂子而“瘋”。
英子發(fā)現與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因為英子每天與妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因為她們母女兩團聚了。
小英子也樂(lè )于助人，會(huì )幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習。
《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著(zhù)事情的變化，這些人都由于種種原因離開(kāi)了英子，甚至是永別。
現在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現在幸福的生活，隨著(zhù)現在的科技發(fā)達，我們不會(huì )向英子那個(gè)年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。
童年是快樂(lè )的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復返，我們的童年過(guò)得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光!
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