城南舊事讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-07-15 14:07:26 煒亮 讀書(shū)筆記 我要投稿

城南舊事讀書(shū)筆記范文(精選23篇)

  當品讀完一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢?想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧,以下是小編為大家整理的城南舊事讀書(shū)筆記范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

城南舊事讀書(shū)筆記范文(精選23篇)

  城南舊事讀書(shū)筆記 1

  童年是甜甜的棉花糖,甜絲絲的味道沁人心脾;童年是一支神奇的筆,描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà);童年是一幅畫(huà),開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的鮮花;童年是一束花,散發(fā)著(zhù)沁人的芳香。多么美好的童年生活啊,這不禁讓我想到了那可愛(ài)善良的英子。

  《城南舊事》是女作家林海音的代表作之一。在林海音的筆下,寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,有善良活潑的小英子,有可愛(ài)堅強的妞兒,有堅持不懈的秀貞……在那個(gè)記憶中的老北京,有厚厚的'能直立起來(lái)的小棉褲,有西廂房的小油雞,有美味的八珍梅……書(shū)中的英子有慈祥嚴厲的父親,勤勞的母親,善良和藹的宋媽寵愛(ài)著(zhù),幸福極了。

  小英子也是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子,在《惠安館》中,小英子沒(méi)有害怕秀貞的瘋瘋癲癲,還想辦法讓秀貞和妞兒相認!段覀兛春Hァ分,在草叢中和小偷的約定,寫(xiě)出了小英子的純潔天真!短m姨娘》中小英子幫助蘭姨娘和德先叔和好,讓生活慢慢變得快樂(lè )!扼H打滾兒》中,宋媽的孩子去世了,可是因為要幫助英子一家,她那種頑強的精神讓我感動(dòng)極了!栋职值幕▋郝淞,我也再不是小孩了》一篇中,描述了父親因病去世了,小英子也告別了童年,走向了生活和社會(huì )……

  我想這就是每個(gè)人的童年生活吧,充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè ),隱含著(zhù)悲傷,偶爾也有傻傻的蠢事。童年像糖果一樣甜美,童年像百合一樣純潔,童年像花園一樣美麗。讀著(zhù)這樣的故事,我仿佛身臨其境。

  城南舊事讀書(shū)筆記 2

  半個(gè)世紀前,一位小女孩林英子跟著(zhù)她的父母來(lái)到這熱鬧非繁的老北京,住在城南一條胡同里。京華古都的殘陰駝鈴、鬧市僻蒼……朝夕相處的宋媽、遍體鱗傷的小伙伴妞兒。這些記憶都藏在英子的腦海中,而爸爸的花兒落了,英子再也不是小孩子了。

  一朵生命之花的傷心,一片紅葉的哭泣,帶走了一串串快樂(lè )的笑聲,帶走了童年的時(shí)光。

  《城市舊事》這本書(shū)在我三年級時(shí)就讀過(guò)了,如今,我再次翻開(kāi)這本早已破破爛爛的書(shū)本,但是回憶和感覺(jué)已是截然不同。翻開(kāi)這本書(shū),一抹紫色的悲傷隨之而來(lái)。這些“舊事”流露了英子童年的記憶已被藏入腦海。畢業(yè)那天,爸爸的花兒落了……讀到這里,眼淚就從眼睛里“跑”出來(lái)了,記得幾年前爺爺的生命結束時(shí),觸目驚心的情景。

  一副冰冷,鮮紅色的棺材在我面前,爺爺靜靜地躺在白布里。在我的腦海中,爺爺以前經(jīng)常陪我玩過(guò)家家,他總是裝扮得特別搞笑,讓我哈哈大笑。我是多么想再叫一聲爺爺,在讓他和我一起玩過(guò)家家。但是,他已經(jīng)走了——爺爺和林英子的宋媽一樣,總逗我笑?墒,爺爺走了,他不用再逗我笑,不用為我操心了。爺爺,他就這么走了。

  童年的時(shí)光,在歡樂(lè )的笑聲中滑過(guò),就如英子的童年在媽媽的慈愛(ài)中,爸爸的嚴格中飄過(guò)似的`。

  我現在猜想,小學(xué)畢業(yè)后、十幾年后,再翻開(kāi)這本破破爛爛的《城南舊事》,想法應該又會(huì )不同了吧!也許,這就是時(shí)光的變遷,我們也只能慢慢適應,而不能改變過(guò)去的,歲月留給我們的是從傷悲中醒來(lái)的時(shí)間;童年,留給我們的,是從懷念中懂得珍惜。兜轉一圈后,才明白時(shí)間對每一個(gè)人都是公平公正的,只是很多人都沒(méi)有去好好珍惜這個(gè)機會(huì )。

  謝謝你,《城南舊事》這本書(shū),我會(huì )像書(shū)中的林英子一樣,在追求未來(lái)的路上,不會(huì )忘了回頭看來(lái)時(shí)的路。

  城南舊事讀書(shū)筆記 3

  人都是要成長(cháng)的,每個(gè)人的成長(cháng)之路都有不同的色彩。但在這成長(cháng)的途中,所歷經(jīng)的,卻也大都近乎相同:平坦中不乏坎坷,平靜中帶有波浪。林英子的成長(cháng)之路,有喜有悲,有憂(yōu)有樂(lè )。多年后,回頭展望,一切的一切也都化作了她筆下的《城南舊事》。

  冬陽(yáng)下的駱駝隊,惠安館的.瘋女人秀貞,草叢里為供弟弟上學(xué)而盜竊的小偷,內向而又不幸的小伙伴妞兒,朝夕相伴的奶娘宋媽?zhuān)佌伣陶d的慈父……這些出現在林英子童年時(shí)光的人和事,伴隨著(zhù)幼小而又單純的她不斷成長(cháng)。

  生活不是一汪平靜的泛不起絲毫漣漪的水,它總會(huì )有那么一些波浪。林英子的城南舊事亦是如此。在遇上被眾人視為瘋子的秀貞時(shí),她懷揣著(zhù)真誠的善意,不顧家人與宋媽的勸阻,熱情地與她交識,撫慰著(zhù)秀貞痛失女兒的心靈。但令人悲嘆的是,秀貞與妞兒最終只落下個(gè)慘死鐵軌的結局。宋媽為了子女而在英子家奔勞一生,最終卻也只能坐上驢車(chē)回家繼續悲苦的生活,一心只為供弟弟上學(xué)卻無(wú)力承擔經(jīng)濟壓力的小偷,最后只能絕望地在唾罵指責中被警方抓走。林英子在這些人與事中查看世間百態(tài),慢慢思索生活,思考人生,雖然帶著(zhù)不解疑惑,懵懂與迷茫,卻也能盡力貢獻著(zhù)自己的力量,秉持著(zhù)善意,向那些不幸的人伸出溫暖的小手。即使不能解救,卻也能帶來(lái)一份熱切的暖意。

  “問(wèn)君此去幾時(shí)換,來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒……”這個(gè)留著(zhù)齊耳短發(fā),穿著(zhù)藍白布裙的女孩,站在落日余暉里靜默,隨著(zhù)一陣輕柔的風(fēng),幾朵小花兒簌簌落下,她仰頭凝望,轉而又低頭沉思!鞍职值幕▋郝淞,我的童年也該送別了!

  童年已去,留下無(wú)盡的思戀與懷想……

  滿(mǎn)地的花瓣兒,訴說(shuō)著(zhù)別離的悲傷……

  驪歌的樂(lè )聲縈繞耳畔,奏唱著(zhù)告別的哀愁……

  海子曾說(shuō):“我們最終都要遠行,最終都要與稚嫩的自己告別!碑斈愀鎰e了那些過(guò)往,你也將收獲成長(cháng)的喜悅。

  城南舊事讀書(shū)筆記 4

  我一向對名著(zhù)不太感興趣,覺(jué)得名著(zhù)不生動(dòng),往往是看了一半便將它放在一邊。但是,《城南舊事》這本名著(zhù)不同,它將我拉進(jìn)了書(shū)的真諦里,樸實(shí)的文字,淳樸的語(yǔ)言,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)從前的老北京,在娓娓動(dòng)聽(tīng)的敘述中抒發(fā)了小英子對童年的幻想、懷念與渴望,這本書(shū)寫(xiě)得親切近人,仿佛讓我們身臨其境,每個(gè)故事都能令我思緒起伏,有些令我感動(dòng),有些令我歡笑,有些則令我悲傷,這么多的感覺(jué)融合在心頭,令我思緒萬(wàn)千。

  《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的調子,將作者所有的情緒色彩,五彩繽紛,以一種自然的手法輕輕地“畫(huà)”出來(lái),一幅多么美妙的畫(huà)啊。書(shū)中的一切都是那樣緩緩的,緩緩的流水、緩緩的駱駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月年華……景色、物品、人物、事情,起因、經(jīng)過(guò)、結果,完美結合,恰似一首淡雅而樸實(shí)的詩(shī)。

  這本書(shū)由五個(gè)故事組成:惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒以及爸爸的花兒落了,全文的主人公?英子,以她孩子純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,講述著(zhù)英子七歲到十三歲,從頑皮至懂事的成長(cháng)經(jīng)歷,看著(zhù)成人世界的悲歡離合,憑著(zhù)她微妙又純潔的記憶,將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。。

  英子的世界是單純的,她從不將自己的世界里關(guān)閉,而是敞開(kāi)心扉與人交談,任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是“瘋子”的秀貞結下了友情,把她認作三姨,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾,認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事,給他背著(zhù)“我們看海去”,為他的事跡而感動(dòng),不敢看他被抓;她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去,英子傷心難過(guò),早上一大早起來(lái)找她梳頭;看著(zhù)蘭姨娘乘著(zhù)車(chē)遠去,想起了往事的一切。透過(guò)英子純潔的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真、無(wú)邪,卻道盡當時(shí)的復雜社會(huì )。

  這本講述老北京時(shí)代的書(shū),給了我無(wú)限的精神,不論生活多么困難,只要勇敢地往前走,挺起胸膛,加油、努力,總會(huì )成功。就像英子,奶媽、爸爸、朋友都離開(kāi)他了,但她還是堅強地走了下去。這就是這本書(shū)吸引我的地方。讓我們和英子一樣,加油,向人生的道路出發(fā)!

  城南舊事讀書(shū)筆記 5

  “長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天!瓎(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多……”

  暑假我看完的第一本書(shū)是林海音的《城南舊事》,全書(shū)在淡淡的憂(yōu)傷中彌漫著(zhù)一股濃濃的詩(shī)意,讓人禁不住再三尋思各種深意。夢(mèng)幻的故事,輕叩心弦的文字,將我帶到了老北京南城的那些景色和人物里,將我帶到了英子的世界。英子以童稚的雙眼,觀(guān)看著(zhù)大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合,一種說(shuō)不出來(lái)的天真、自然而不造作,道盡了人世復雜的情感,繪透了北京南城的風(fēng)光。

  英子眼中有著(zhù)和大人不同的世界。大人說(shuō),駱駝長(cháng)脖子上系著(zhù)一個(gè)鈴鐺是為了防止被狼侵犯,英子認為,給駱駝系個(gè)鈴鐺是為了增加行路中的情趣;大人說(shuō),惠安館中的秀貞是個(gè)瘋子,英子認為,秀貞只不過(guò)是一個(gè)梳著(zhù)油松大辮子,喜歡倚在門(mén)邊看來(lái)來(lái)往往行人的大姑娘;大人說(shuō),妞兒雖然長(cháng)得俊命卻很薄,英子認為,妞兒不僅長(cháng)得好看,而且很溫和,是最好的朋友;大人說(shuō),藏在草叢里的那個(gè)年輕人是個(gè)賊,是個(gè)不折不扣的壞人,英子認為,他很善良,他愛(ài)他的弟弟。英子用單純的雙眼解讀著(zhù)大人眼里那個(gè)復雜的世界。

  英子的心沒(méi)有上鎖,任何人都可以自由地出入。她和惠安館的瘋子秀貞成了好朋友,幫助她找到了她丟失的孩子——小桂子,遺憾的是母女倆在走向新生活的夜里慘死在了火車(chē)的輪子下。在英子的新家——新簾子胡同,她又與躲在草叢里的那個(gè)年輕人結識。年輕人為了能夠供應弟弟上學(xué),迫不得已走上了偷盜的道路。理解他的只有英子,而且他們還有了一個(gè)美麗的約定——看海去。英子用純真的胸懷接納著(zhù)她認識的每一個(gè)人,體味著(zhù)他們的喜怒哀樂(lè )。

  那些曾經(jīng)陪伴英子成長(cháng)的人,好朋友妞兒,駱駝隊的領(lǐng)隊,惠安館的秀貞,躲在草叢里的小伙子,從不理會(huì )小孩子的德安叔,斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘,奶媽?zhuān)∷ㄗ,小丫頭,都一個(gè)個(gè)陸續地離開(kāi)了英子,就連最摯愛(ài)她的爸爸的花兒也凋落了。英子切身經(jīng)歷了人世間的悲歡離合,她長(cháng)大了,再也不是小孩子了。

  夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊又來(lái)了,英子的童年一去不還了。我們的童年也像英子的童年一樣一去不還了。

  林海音默默地想,慢慢地寫(xiě)?匆(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于她的心頭。

  我的.思緒也隨著(zhù)海音的駱駝隊飄回到了童年的那片時(shí)空。春風(fēng)吹綠了柳條后親手制作的柳笛的悠揚聲,炎炎夏日午后河邊柳樹(shù)上焦躁不停的知了聲,夏夜偎在奶奶的懷里聽(tīng)到的狼外婆的故事,秋風(fēng)起后的周末去樹(shù)林里撿拾的枯黃的落葉,大雪后的野外和小伙伴堆雪人的歡鬧聲……一切的一切隨著(zhù)記憶閘門(mén)的打開(kāi)緩緩地流瀉出來(lái)。童年的時(shí)光一去不返,但美好的畫(huà)面、痛苦的經(jīng)歷卻都烙印在了心靈的深處。

  我們實(shí)際的童年已經(jīng)過(guò)去,但我們心靈的童年永存了下來(lái)。

  城南舊事讀書(shū)筆記 6

  愛(ài)唱戲的妞兒,草叢里的小偷,有趣的蘭姨娘以及緘默的“四眼狗”,這些人物都出自于我最喜歡的一部小說(shuō)——《城南舊事》。關(guān)于小說(shuō),我普通只是看個(gè)開(kāi)頭和結尾,少數會(huì )看完。而《城南舊事》,至今我曾經(jīng)看了八遍,我深深地愛(ài)上了書(shū)中那個(gè)叫林英子的孩子。

  《城南舊事》講述的是林英子小時(shí)分的故事。作者站在一個(gè)小孩子的角度,生動(dòng)地描畫(huà)了老北京城人們的生活,也記載了一個(gè)孩子由任性變得靈巧懂事的過(guò)程。隨著(zhù)英子的生長(cháng),一些事,一些人也都在變化。一個(gè)個(gè)好朋友、好親人都隨著(zhù)英子童年的完畢而分開(kāi)。到最后,她的爸爸也走了,英子不再是個(gè)小孩子了。

  我愛(ài)英子,愛(ài)她的天真。她與那個(gè)蹲在草叢中的小偷成為朋友,用真心看待每一個(gè)人。她與妞兒的一切,都顯得那么有趣,深深感動(dòng)人心。英子也淘氣,她賴(lài)床不想上學(xué),但后來(lái),在爸爸的教育下,她養成了天天早起的好習氣,成了每天等候校工開(kāi)大門(mén)的學(xué)生之一。那個(gè)小小的孩子真是太心愛(ài)了!

  我愛(ài)英子,愛(ài)她的'剛強。在妞兒與她媽媽分開(kāi)之際,她終于撐不住倒下了;在爸爸離世時(shí),她疾速冷靜下來(lái),只為了完成爸爸的囑托——剛強地生活下去。那個(gè)小小的孩子真是太懂事了!

  我愛(ài)英子,我不幸她。她還那么小,就失去了爸爸,就要承當起作為一個(gè)小大人的義務(wù)。相比我而言,我們似乎差了十萬(wàn)八千里。我是溫室中的花朵,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“公主式”生活,有時(shí)還要挑三揀四。英子讓我懂得了,年齡不會(huì )成為承當義務(wù)的限制。小小的我們,也有著(zhù)一份小小的,關(guān)于社會(huì )和家庭的義務(wù)。我們應該去主動(dòng)承當,像英子一樣,關(guān)懷他人,照顧他人。那個(gè)小小的孩子真是太了不起了!

  有人說(shuō),《城南舊事》是虛擬的、杜撰的,但這絲毫不影響我對它的喜歡。在這本書(shū)里,我看到了童真,看到了仁慈,看到了屬于兒童的美。它帶給我的,不只僅是一張張生動(dòng)的生活畫(huà)卷,更重要的是一次次的打動(dòng)和其中包含著(zhù)的道理。這就是我愛(ài)這本書(shū)的緣由,這就是我愛(ài)上那個(gè)孩子的緣由。

  “孩子是這個(gè)世界上最心愛(ài)的生物!币稽c(diǎn)兒也沒(méi)有錯!英子讓我入迷!她的童年,有坎坷有淚水,當然也少不了歡樂(lè )和笑聲。我愛(ài)英子,愛(ài)她的童年,愛(ài)她的“城南舊事”。

  愛(ài)上那個(gè)個(gè)孩子,愛(ài)上那份童真!

  城南舊事讀書(shū)筆記 7

  梅花,落了,它喚來(lái)了春天的清醒;迎春花,落了,它迎來(lái)了夏天的熾熱;茉莉花,落了,它帶來(lái)了秋天的清風(fēng);桂花,落了,它引來(lái)了冬天的雪白……一年年的流逝,即在花的默然落下,即在芬芳留滯于指尖。而童年不正是如此,隨花綻放,隨花凋謝,漠于土中……

  《城南舊事》的作者不正是閱歷了如此,她的花兒曾經(jīng)在她父親倒下的那刻,枯萎了,永遠地沉睡在土中。而她愛(ài)花的父親,也再不會(huì )起來(lái),為他心愛(ài)的花兒澆水,施肥了……

  《爸爸的花兒落了》這篇文章,是我在《城南舊事》里最深為打動(dòng)的'一篇。它講述了病弱的父親請求她去歷練,而在她的小學(xué)畢業(yè)儀式上,父親的缺席,給她帶來(lái)了絕望與懼怕。最終當她拿著(zhù)畢業(yè)證書(shū)匆匆地趕回家時(shí),她聽(tīng)到了那個(gè)她早就猜到,卻一直不敢面對的音訊。而那一刻,她的花兒落了,不只是爸爸的花兒落了,也是她童年的花兒凋謝的時(shí)分。

  一朵夾竹桃的枯萎,一瓣花的飄落,無(wú)不帶走了一串串金銀鈴般的笑聲,帶走了一個(gè)個(gè)對無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美妙神往……

  看到如此觸動(dòng)人心的一幕,我不由思緒萬(wàn)千:

  我似乎又回到了那個(gè)中央,哭聲四起,無(wú)不論述著(zhù)痛苦與傷心。一朵朵白花,敬奉在前,一張張紙錢(qián),逝于火中,一聲聲禱告,盡在人心……四周的親人,更是傷心欲絕:奶奶趴在棺上,泣不成聲,頭戴白花的奶奶顯得愈發(fā)憔悴,哭得喉嚨也啞了,可怎樣也不聽(tīng)勸;爸爸緘默不語(yǔ),只是用他的眼睛看著(zhù),我看到爸爸的眼睛里透顯露懊悔與悲傷的神色,還略帶一絲倦意,爸爸籌辦喪事,再加上守夜,爸爸已良久沒(méi)有合眼了,可是……

  抬頭,只能看見(jiàn)那張慘淡無(wú)光的照片,似乎這才蘇醒,照片上的是爺爺。我已不知那時(shí)我到底在想些什么,渾渾噩噩,不知不覺(jué)已回到了家中。經(jīng)常想起,無(wú)不感到一陣空虛,我多怕身邊的人正像如此,一個(gè)個(gè),分開(kāi)了我……

  屢屢翻閱《城南舊事》的時(shí)分,只能默默感慨,感慨她曾經(jīng)具有過(guò),曾經(jīng)失去過(guò)。又經(jīng)常觸景生情,回想起了往事。

  花,落了,曾經(jīng)的失去,或許會(huì )永遠地提示我們:

  珍惜如今!

  花,落了,只愿能永遠擁抱住它曾繁華的一面。

  花,落了,落的只是一段光陰,而情感究竟是不會(huì )落的……

  城南舊事讀書(shū)筆記 8

  北京城的小胡同里,還會(huì )有一個(gè)長(cháng)辮子姑娘,看著(zhù)那洋槐樹(shù)出神嗎?躲在草垛子里的那個(gè)大哥哥,還會(huì )陪著(zhù)小英子去看海嗎?蘭姨娘跟那個(gè)“四眼狗”走后,又會(huì )發(fā)作什么事呢?爸爸種的花兒落了,小英子又會(huì )怎樣呢?噢,駱駝隊來(lái)了又走了,小英子也慢慢長(cháng)大了……

  隨著(zhù)“長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山……”的歌聲,我又捧起了臺灣著(zhù)名作家林海音的《城南舊事》,深深地陶醉于小英子的童年生活中。

  這本書(shū)是林海音的自傳體小影,以其七歲到十三歲的生活為背景,描寫(xiě)二十世紀二十年代,北京城南一座四合院里,英子暖和和樂(lè )的一家。它透過(guò)主角英子幼稚的雙眼,向世人展示了大人世界的悲歡離合:從秀貞、妞兒慘死在火車(chē)輪下;躲在草垛子中的大哥被捕;蘭姨娘和德先叔分開(kāi),到宋媽回老家,以及爸爸生病逝世……使小英子逐步長(cháng)大。這其中有一種不出來(lái)的天真,卻道盡人世復雜的情感。

  《城南舊事》就像是一幅幅懷舊的黑白照片一次又一次展示在我的眼前:東陽(yáng)下的駱駝隊,惠安館的瘋女人秀貞,蹲在草垛子里的厚嘴唇小偷,漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘,井邊的小同伴妞兒,爸爸的好友德先叔,和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病逝世的父親。他們都和小英子樹(shù)立下了深沉的感情,成為她記憶里深入的人物。但是,這些人都最終還是在童年匆匆的'腳步聲中離英子而去了,消逝了。正是在這分手之愁中,英子漸漸地長(cháng)大了。童年的故事,就此破碎……

  當我合上《城南舊事》的最后一頁(yè),房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香,久久無(wú)法散去。我深深領(lǐng)會(huì )到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè );酸、甜、苦、辣,每一種覺(jué)得我都不會(huì )遺忘。如今,我曾經(jīng)小學(xué)六年級了,行將辭別我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年,也行將分開(kāi)我朝夕相處六年的同窗和教師們,這是一種這樣的心情?俗話(huà)說(shuō)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。我們的人生路上必定有許許多多的悲傷、快樂(lè )、分手、相逢……每個(gè)人都會(huì )分開(kāi)學(xué)校,分開(kāi)父母,分開(kāi)朋友,以至分開(kāi)世界。

  相比之下,固然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但英子的童年非常精彩、戲劇化。她把童年遇到的每一件趣事都深深入在心里,經(jīng)過(guò)那枝慧筆深深地留到我的心里,每個(gè)人的心里。讓每位讀者曉得她的童年故事是那樣的真實(shí)、純樸,那樣的純潔恬淡,彌舊溫馨。

  我不由自問(wèn):那我是不是也該在行將分手母校跟小學(xué)同窗分別前做些什么呢?對!要珍惜!珍惜!珍惜和同窗們相處的每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。學(xué)校里,我只需一有空就會(huì )幸福地觀(guān)賞著(zhù)同窗們的每一個(gè)喜怒哀樂(lè );回到家里,我自編了一首小詩(shī),來(lái)思念六年來(lái)的小學(xué)生活。有個(gè)同窗樹(shù)立了班級QQ群,這樣,大家在群里就能夠相互聊天,就像天天在一同;蛟S若干年后,緣分讓我們在街上擦肩而過(guò);或許永遠也不會(huì )再見(jiàn),那么就更要珍惜眼前的幸福光陰了。

  《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過(guò)去,回想童年;▋褐x了會(huì )再開(kāi),一曲終了還能夠再從頭,但是童年一去再也回不來(lái)了。

  城南舊事讀書(shū)筆記 9

  《城南舊事》,看似平凡的一本書(shū),卻講述了一個(gè)悲慘且又意味深厚的故事。

  這本書(shū)是著(zhù)名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)集。它描寫(xiě)了20世紀20年代,北京城南一座四合院里,住著(zhù)英子溫暖和睦的一家。它透過(guò)主角英子那雙童稚的眼睛,向世人展現了大人世界的悲歡離合,有一種說(shuō)不出來(lái)的天真與單純,卻道盡了人世間復雜的情感糾紛。

  作者并不刻意表達什么,只是一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)天真的孩子眼中的老北京。

  《惠安館》中,小英子并沒(méi)有因為秀貞的“瘋瘋癲癲”而感到畏懼,還想盡辦法讓秀貞和妞兒母女相認,體現出了英子善良,富有同情心的本質(zhì)。

  《我們看海去》,蹲在草叢中的厚嘴唇小偷,一個(gè)美好的約定,展現了孩童眼里的世界是多么的平凡。

  《蘭姨娘》中,“狡猾”的小英子別有居心地做了一回月下老人,為漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘和德先叔牽線(xiàn)搭橋,一掃母女倆多日來(lái)的煩惱和隱痛?梢(jiàn)小英子是多么機智。

  《驢打滾兒》中,宋媽的堅強、倔強與她重男輕女的封建思想,給我留下了深刻的記憶。

  《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩》,爸爸因肺病而從此離開(kāi)了人世,小英子也從此告別了這段童年生活。

  相比之下,英子的`童年是精彩的,是那樣地不疾不徐,溫厚淳和,那樣地純凈淡泊,彌久恒馨,那樣地滿(mǎn)是人間煙火味、人情味……

  不管是人、還是那里的一草一木,他們都和英子建立下了深厚的感情,成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都伴隨著(zhù)童年的腳步聲里去了、消失了。童年的回憶,就此破碎,散落了一地。所以,童年是人生當中最美好,最快樂(lè ),最重要,最值得回味的一段時(shí)光。童年就似孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈,充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )。童年又是一個(gè)打翻的五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,這種種感覺(jué)都讓你品味到了人生的開(kāi)端。

  童年不僅是人生的開(kāi)端,也是回憶的開(kāi)始,也是樂(lè )曲的前奏。它代表經(jīng)歷滄桑與坎坷后的人對純真年代的懷念。

  林海音的童年已經(jīng)永遠地過(guò)去,《城南舊事》這本書(shū)表達出了她對家鄉的思念與童年的懷念。

  花兒謝了還會(huì )再開(kāi),曲終了還能從頭再來(lái),溪水流走了還有一汪新的明泉涌來(lái),但是童年是一去不復返的。希望大家珍惜這寶貴的童年,珍惜這一分一秒的快樂(lè )時(shí)光,充分利用童年的每分每秒。不要等多年后回想時(shí),滿(mǎn)是遺憾……

  也請大家記住自己的這段純真的童年時(shí)光,記住兒時(shí)玩鬧的伙伴;充滿(mǎn)友情的小學(xué)校園;童年動(dòng)聽(tīng)的歌聲,童年的一切一切……

  城南舊事讀書(shū)筆記 10

  一篇《竊讀記》讓我徹頭徹尾的喜歡上了林海音那部家喻戶(hù)曉的著(zhù)作——《城南舊事》。

  眾所周知,小說(shuō)《城南舊事》是一本影響了幾代人的小說(shuō),主要講述的是作者在北京的童年生活。其中《惠安館》講述了“瘋女人”秀貞苦苦尋找她的孩子,而她的孩子又被養父母虐待的凄慘故事;《我們看海去》則講述了一位集慈愛(ài)的哥哥、孝順的兒子、可惡的賊多重身份于一身的青年,和作者發(fā)生的有趣故事,體現了當時(shí)社會(huì )的`隱憂(yōu);《蘭姨娘》講述了當時(shí)婦女的命運;《驢打滾兒》則體現了當時(shí)舊中國鄉下的生活狀況。

  在《城南舊事》一書(shū)中,給我印象最深的人物是“瘋女人”秀貞。她苦苦尋找自己的孩子,從未放棄過(guò),哪怕別人都以為她是瘋了,她也不以為然。秀貞給她的小桂子做了多少衣服!那都是一針一線(xiàn)縫出來(lái)的。那密密麻麻的針線(xiàn)包含的是濃濃的母愛(ài),是血濃于水的親情,是對個(gè)人命運的無(wú)聲抗爭!

  因為她舉止反常,所以沒(méi)有人愿意跟她往來(lái)。但在英子看來(lái),和秀貞在一起卻是非常有意思的一件事,兩人因此成為了好朋友。在英子童稚的眼睛里,生活是新奇而充滿(mǎn)樂(lè )趣的,少有人間的凄苦。但是,殘酷的現實(shí)對她單純的內心卻帶來(lái)了巨大的沖擊力,讓她感到悲哀。林海音借用英子童年的眼光,描述了當時(shí)社會(huì )的無(wú)奈。

  掩卷反思,當我們還沉浸在濃濃的親情里時(shí),又有誰(shuí)能體會(huì )到父母的辛苦呢?在日常生活中,不是向父母要這就是要那,有時(shí)看到不可口的飯菜就不吃了,害的父母趕緊再為自己重新做飯菜。常常是,孩子們要這個(gè)就得買(mǎi),要那個(gè)也得買(mǎi),可對于妞兒來(lái)說(shuō)根本想都不敢想。然而,愛(ài)能戰勝一切!沒(méi)有什么能阻擋它,沒(méi)有什么能戰勝它!就像秀貞和妞兒,是偉大的母愛(ài)將她們緊緊連在一起,誰(shuí)也無(wú)法阻止,最終得以團圓。故事的情節在此處得到了升華,故事所傳遞出的感情也深深地打動(dòng)了我。

  這個(gè)故事讓我懂得,一定要好好珍惜眼前優(yōu)越的生活和學(xué)習環(huán)境,用實(shí)際行動(dòng)感謝父母、老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助,用感恩的心回報身邊的人,孝敬父母,尊敬老師,團結同學(xué)。

  時(shí)光飛逝,純真美好的童年時(shí)光已經(jīng)一去不復返了,一本《城南舊事》成為我告別童年,走向少年的人生坐標。當我回首往事,只有那些溫暖純真的記憶,像一張張老照片刻在心底,成為我童年時(shí)光的寶貴財富。

  城南舊事讀書(shū)筆記 11

  讀那本書(shū)時(shí),仿佛看見(jiàn)了愛(ài)哭的妞兒,愛(ài)笑的英子,思念家人的秀貞,嫵媚的蘭姨娘……。撫摸書(shū)時(shí),突然感到有一絲惆悵涌上心頭!冻悄吓f事》到底有什么吸引著(zhù)我?到底有什么魅力呢?

  林英子,是這個(gè)故事的主人公,也是作者林海音的化身。英子從一個(gè)頑皮的小孩子蛻變成一個(gè)懂事的大孩子,在她這個(gè)有快樂(lè ),也有煩惱的童年里,她走過(guò)了人生的一段重要旅程。人生好似一張車(chē)票,走過(guò)的`地方,成為消逝的風(fēng)景;做過(guò)的傻事,成為永遠的回憶。在她成長(cháng)時(shí),在她長(cháng)大時(shí),她也同時(shí)擔起這個(gè)年齡不該有的擔子。她在十二歲時(shí),就失去了疼愛(ài)她的父親!鞍职值幕▋郝淞,我也不再是小孩了”。英子在長(cháng)大的那一刻,實(shí)際是多么希望自己還是個(gè)頑皮的小女孩呀!其實(shí),作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí),是在回憶、回味童年,是在眷戀、思念童年……濃濃的相思,淡淡的離愁……作為一個(gè)孩子,她心中有許多的秘密,蘭姨娘與爸爸之間的微妙關(guān)系,她與秀貞的開(kāi)心時(shí)光……也許,正是因為經(jīng)歷了這些事情,她才從天真的小姑娘蛻變成了懂事的大孩子。

  我想,英子在十二歲之前,應該跟我們一樣,有顆快樂(lè )的童心。她聽(tīng)了蘭姨娘的幾句好話(huà),就可以回心轉意,甚至一個(gè)暑假不碰作業(yè)……但不一樣的是在十二歲之后,她失去了慈父,失去了家里的頂梁柱。但她在爸爸去世時(shí),有著(zhù)從未有過(guò)的鎮定,因為她不得不和她的童年說(shuō)“再見(jiàn)”了,她從此不能再哭鬧或任性了。而我們在十二歲的時(shí)候還可以幸福地躺在爸爸媽媽的懷抱里撒嬌,偶爾還可以在爸爸媽媽的寵愛(ài)下,耍耍小性子。但是英子不可以,她還有四個(gè)妹妹,兩個(gè)弟弟……她唯一能做的,也是她必須要做的就是幫媽媽分擔家務(wù)。她沒(méi)有時(shí)間玩耍了,沒(méi)有時(shí)間去歡笑了,更沒(méi)有時(shí)間去撫平那心靈上的傷口了……

  相比之下,我們有著(zhù)幸福的家庭,可以沒(méi)有心理負擔地去上學(xué),可以有很多屬于我們童年的快樂(lè )時(shí)光。我們的童年是多么幸福,我們的生活是多么美好!所以,我們要做個(gè)懂事的孩子。跟英子一樣吧,幫著(zhù)媽媽分擔家務(wù)。學(xué)會(huì )珍惜自己的幸福生活,好好學(xué)習,不能虛度時(shí)光。要讓我們的父母因為我們而自豪,讓我們的家庭過(guò)得更幸福。讓我們一起,做一個(gè)中國夢(mèng)!

  城南舊事讀書(shū)筆記 12

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面!泵慨斅(tīng)到羅大佑唱的《童年》時(shí),我就情不自禁地想起我的歡樂(lè )童年,也想起我讀過(guò)的《城南舊事》這本書(shū)。

  這本書(shū)是一部自傳體小說(shuō),它以純樸、天真的筆調,描繪了20世紀20年代,主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事,它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京,一段上個(gè)世紀初北京人的生活。作者林海音以她超逸的文字風(fēng)格,通過(guò)主人公英子的雙眼,觀(guān)看大人們的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合,將小英子眼中北京城南的風(fēng)光自然地融入字里行間。

  作者林海音的童年是豐富多彩的,每個(gè)人的童年也是多姿多彩的。我的童年也不例外,也是快樂(lè )的,因為我在童年時(shí)做了許多傻事,這些事令我難忘。

  有一次,媽媽喂我吃芝麻糊,當時(shí)我覺(jué)得這跟媽媽敷的海底泥面膜差不多,就不管三七二十一,舀起一大坨的芝麻糊就往臉上涂。結果,芝麻糊把臉都弄黑了,只剩下一雙撲閃著(zhù)的大眼睛是白色的,像一個(gè)燒焦的小人兒,惹得家里人都哄堂大笑。

  還有一次,外婆買(mǎi)回來(lái)一些紅辣椒,奶奶說(shuō)小孩子不能吃,因為這些紅辣椒很辣。我心想:紅紅的果子怎么會(huì )是辣的呢,蘋(píng)果不也是紅的嗎?西瓜不也是紅的嗎?那為什么它們都那么甜?一定是這個(gè)東西太好吃了,外婆不舍得給我吃,才故意騙我的。哼!小氣鬼外婆!你不給我吃,我偏要吃!于是,趁外婆不注意時(shí),偷偷跑到廚房里面,以迅雷不及掩耳的速度,把辣椒拿起,塞到嘴里!巴邸蔽已蹨I和鼻涕都跑了出來(lái),“哇”的.一聲哭了!昂美,好辣!”我的嘴里像有一把火烤著(zhù),嘴都冒泡了。外婆趕過(guò)來(lái)給我敷冰塊,這才沒(méi)那么疼。從此,我再也不敢吃辣椒了。

  《城南舊事》這本書(shū),展現了老北京的熱鬧的市民生活,也生動(dòng)地展現了作者美好的童年生活,讓人回味。后來(lái),這本書(shū)還被拍成了電影呢!《城南舊事》讓人陶醉其中。

  童年,它像夜空中的繁星,璀璨照人;它像海貝里的珍珠,光彩奪目。童年的夜空閃耀著(zhù)七彩虹光,給人無(wú)限遐想。

  城南舊事讀書(shū)筆記 13

  看到“舊事”兩字,許多快樂(lè )、美好、難過(guò)、憂(yōu)傷的往事從我心頭閃過(guò)。我的童年,酸、甜、苦、辣全都經(jīng)歷過(guò)。

  因為童年過(guò)往的駱駝隊,使英子回憶起北京的景色和人物,便抒發(fā)感情,寫(xiě)了一篇富有情感色彩的小說(shuō)——《城南舊事》。讀這篇小說(shuō)時(shí),我仿佛看見(jiàn)了林英子多姿多彩的童年。一提起《城南舊事》我的腦海里首先浮現的便是那首清越悠揚、古樸深婉人的驪歌“長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有別離多。長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天。

  問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒……”以及落花下,一個(gè)留著(zhù)齊耳短發(fā)的女孩,在夕陽(yáng)的余輝里靜默著(zhù)的畫(huà)面。一邊讀著(zhù)《城南舊事》,一邊回想著(zhù)電影里的鏡頭,仿佛身臨其境:冬陽(yáng)下的駱駝隊,惠安館的瘋女人秀貞,蹲在草叢里為供弟弟上學(xué)而偷竊的厚嘴唇小偷,漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘,從小在凄風(fēng)苦雨中飽受養父—待虐的伙伴妞兒,爸爸的好友德先叔,朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父……涉世未深的小英子的思緒,久久縈繞在時(shí)光與命運的變遷之中。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了。

  “人生難得是歡聚,唯有別離多”,小小年紀,為何卻早已體驗了“知交半零落”的愁苦?夾竹桃零落滿(mǎn)地,英子在懵懂與靜默之中送別了自己的童年……讀《城南舊事》的時(shí)候,沒(méi)有太多的雜念,因為沒(méi)有太多跌宕起伏的情節,所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著(zhù)我的`,只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以?xún)和宄旱难垌,用清新淡雅的文字,訴說(shuō)她對城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀的別離,城南的落花依舊,然而零落的,只是人們記憶的碎片。

  城南舊事讀書(shū)筆記 14

  早期讀林海音的《城南舊事》還在小學(xué),而時(shí)隔多年重讀這篇小說(shuō)任然能感覺(jué)到一種親切的溫暖。

  小說(shuō)從一個(gè)兒童的視角去描繪還原了一個(gè)北京城的面貌,也通過(guò)兒童的敘述語(yǔ)調講述了幾個(gè)相互串連的故事。而就是這種童真的敘述,使得整個(gè)故事在講述人情冷暖與世事無(wú)常之時(shí)顯得委婉而凄美,因而沖淡了其中的某些感傷的色彩,只是淡淡地表露出一些惆悵。在宋媽失去愛(ài)子與愛(ài)女傷心欲絕的時(shí)候,“我”吃著(zhù)驢打滾,又念起了《下雪》的小詩(shī),這種對比之下產(chǎn)生的無(wú)奈達到了一種“哀而不傷”的狀態(tài)。又如“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”,她用這句類(lèi)似于自言自語(yǔ)的話(huà)終結了對父親的存在之感,看似輕巧地向自己解釋了父親的離開(kāi),但是細讀之,話(huà)語(yǔ)間的哀傷卻又被釋放出來(lái)了!

  從另一方面來(lái)說(shuō),童年視角也增強了小說(shuō)敘事的吸引力,像關(guān)于父親與蘭姨娘的曖昧,小偷與警探通過(guò)她產(chǎn)生的似有似無(wú)的結局,作為一個(gè)兒童所不能理解的那些并不美好的想象,在這里都被她若隱若現地回避處理了,而還原出一個(gè)孩子心中純潔而美好的世界。這里的`道德倫理、人性善惡,統統都被回歸到了如赤子般純凈的狀態(tài),也為小說(shuō)更增強了一份溫情。而至于秀貞與妞兒的去向,小偷的最后結局等等,都被她模糊處理了,既表現了兒童記事的模糊,又將我們推到了虛實(shí)的假想從而產(chǎn)生了一種不完滿(mǎn)的美感。又留給了我們對美好結局的一個(gè)想象空間。

  城南舊事讀書(shū)筆記 15

  在這個(gè)寒假里,我讀了林海音奶奶寫(xiě)的《城南舊事》。這本書(shū)是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。

  里面的人物也十分豐富,有惠安館的瘋子——秀貞,有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘……這本書(shū)講述了小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。它通過(guò)小英子童稚的雙眼,觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合,一種說(shuō)不出來(lái)的天真體現了出來(lái),自然而不造作,道盡人世復雜的情感,將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的'地融入字里行間,在展現真實(shí)熱鬧的市民生活之余,更為讀者架設一個(gè)明晰的時(shí)空背景。

  全書(shū)在淡淡的憂(yōu)傷中彌漫著(zhù)一股濃濃的詩(shī)意,讓人禁不住再三尋思其深意。童年,是記憶的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號。小英子的童年是十分快樂(lè )的,身為大小姐的她想干什么就干什么,于是便有了這本《城南舊事》的產(chǎn)生;貞浲,我的童年也是如此:爺爺奶奶只有我一個(gè)孫女,于是,我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這,跑到那,也毫無(wú)怨言。記得在小時(shí)候,我最開(kāi)心的事就是去外婆家了,因為在那里,不僅有許多好玩的東西,而且犯了錯媽媽也不會(huì )責怪我。童年的回憶是多么的美好,花兒謝了會(huì )再開(kāi),一曲終了還可以再從頭,但是童年一去再也回不來(lái)了。

  小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實(shí)、純樸,那樣的純凈淡泊,彌舊溫馨!冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過(guò)去,回憶童年。

  城南舊事讀書(shū)筆記 16

  每一次閱讀,我都會(huì )有不少的收獲;每一次閱讀,我的心靈都會(huì )被深深地震撼。

  最近,我讀了一本叫《城南舊事》的小說(shuō),里面有活潑可愛(ài)的英子、嚴厲的爸爸、“瘋子”秀貞、熱情的宋媽、“小偷”……其中,有一個(gè)情節是這樣的:小英子認識了一位厚嘴唇的年輕人,并和他成為了好朋友,而且立下“我們看海去”的約定,英子在荒地里見(jiàn)到了一塊銅佛,警察根據英子的線(xiàn)索,把厚嘴唇的年輕人給抓走了。

  這位年輕人是為了自己的弟弟上學(xué)才迫不得已偷了東西。我仿佛看見(jiàn)了一只小小的螢火蟲(chóng),在茫茫的'天空中漂泊,它沒(méi)有像蜜蜂一樣的黃金寶庫,也沒(méi)有像蝴蝶一般的美麗衣裳,它只有默默地為弟弟獻出自己的熱光,為他帶來(lái)黎明前最后的希望。

  記得有一次,我表妹來(lái)我家,她管我要糖吃,我就把糖都藏起來(lái),拿出一個(gè)妹妹最喜歡吃的棒棒糖,我在她面前,小心翼翼的刨開(kāi)糖紙,放在嘴里,說(shuō):“嗯,好好吃哦!”妹妹氣得直跺腳,哭了出來(lái)。

  還有一次,媽媽給他了一個(gè)玩具,我就搶過(guò)去,藏起來(lái),她又一次被我氣哭了,我還高興地不得了。

  看完這篇后,我慚愧的低下了頭。這個(gè)年輕人處處為他弟弟著(zhù)想,可我呢,卻總是欺負妹妹。

  童年是純真、難忘的歲月。它就像一幅畫(huà),畫(huà)里有我們五彩的生活;它就像一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂(lè );它就像一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。然而,每一個(gè)人的童年歲月都不一樣,酸甜苦辣,就像一個(gè)五味瓶,灌滿(mǎn)我們的童年生活。

  城南舊事讀書(shū)筆記 17

  翻開(kāi)這本回憶錄,我仿佛能看見(jiàn)那個(gè)年幼的女孩,背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包,一步步往前走,走向成功,走向幸福,她翻過(guò)大山,渡過(guò)大河,在峽谷里摔過(guò),也在懸崖旁猶豫過(guò),可她不怕,終于達到了勝利的彼岸,她成為了,一個(gè)作家——這就是她,林海音,中國著(zhù)名臺灣文學(xué)作家,生于日本,長(cháng)于北京,成就于臺灣。

  小時(shí)候的林海音聰明伶俐,善良懵懂,她雖然分不清好人壞人、賊和瘋子,但她善良和誠信讓我深深感動(dòng),她在書(shū)中這樣寫(xiě)道:“‘我’從被里爬出來(lái),輕手輕腳地下了地,頭很重,又咳嗽了,但是因為太緊張,這回并沒(méi)有感覺(jué)到胸口痛!绷趾R魹榱藥椭隘傋印毙阖懸患覉F聚,與朋友許下了諾言,雖然她當時(shí)正在發(fā)著(zhù)高燒,但她仍強忍病痛,偷偷拿了母親的金鐲子給秀貞做盤(pán)纏;蛟S吧,年幼的林海音不懂得友情是什么,但是她善良大方,盡管周?chē)苏f(shuō)秀貞是瘋子,她并不因此而鄙視秀貞,認為她低人一等;或者譏笑、諷刺,對她擁有的“瘋病”感到恐懼因而敬而遠之,而是選擇了同情秀貞的遭遇,在病痛中都沒(méi)有忘記對妞兒的誓言,甚至還想到了秀貞的盤(pán)纏問(wèn)題,可見(jiàn)她的.細致與關(guān)心。在她幫助秀貞的時(shí)候,也許她還幼稚,不知那金鐲子的價(jià)值,甚至只是單純的認為這二兩金子只能去旅游一趟罷了,很大方地送了出去。

  但在當她聽(tīng)說(shuō)父親已經(jīng)撒手人寰時(shí),表現出的堅強與成熟,是我在《城南舊事》中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。林海音在那時(shí)表現出的大姐風(fēng)范和人性光輝,是讓人贊嘆不已的。她不像弟妹那樣無(wú)所事事地玩父親原先種的夾竹桃,也沒(méi)有耍小孩子脾氣,而是一人鎮定地去醫院安慰媽媽。

  林海音的《城南舊事》不僅寫(xiě)出了她小時(shí)記憶深刻的事情,也寫(xiě)出了北京這座老城當時(shí)的人情風(fēng)味。這本書(shū)將永遠留在我記憶的星空中。

  城南舊事讀書(shū)筆記 18

  童年的美好如何形容?是一串輕快的音符,是一朵芬芳的花朵,是一幅美麗的圖畫(huà),還是一滴清澈的露水?我更愿意把童年比作一支神奇的畫(huà)筆,它勾畫(huà)出人生的美好回憶。轉眼間,我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了,站在人生的十字路口,回望身后的腳步,常常感到戀戀不舍。在這次暑假期間,我讀了《城南舊事》這本書(shū),深刻體會(huì )到了小英子童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她對自己童年的美好回憶和無(wú)限懷念都使我受益匪淺。

  《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō),它以純樸、天真的筆調,描繪了20世紀20年代,主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事,它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京。小英子善良勇敢,樂(lè )于助人的品質(zhì)使我覺(jué)得自愧不如;宋媽的淳樸無(wú)邪令我深深地感動(dòng);蘭姨娘和德先叔的勇于反抗也令我敬佩。書(shū)中的每一個(gè)故事都是圍繞著(zhù)小英子的無(wú)限懷念之情而展開(kāi),作者將大人們的`喜怒哀樂(lè )、悲歡離合,小英子眼中北京城南的風(fēng)光自然地融入字里行間,值得我們去細細地閱讀、體會(huì )。

  這本書(shū)中最令我感動(dòng)的故事是《我們去看!,這個(gè)故事主要講了小英子跟一個(gè)躲在草叢里的小偷成為了朋友后,約定一起去看海,小英子分不清海和天,也分不清好人和壞人,她只知道小偷為了供弟弟上學(xué)才去偷竊,不算壞人。她用單純、無(wú)邪的眼光看待每一件事情,在她眼中,沒(méi)有邪惡存在,而現實(shí)的世界卻善惡難辨,有許多人像書(shū)中的小偷一樣,是多面的,我們要用心觀(guān)察他們的全貌,不能只看到他們的表面而忽略了內心世界。

  書(shū)中每個(gè)故事的主人公最后都與小英子離別,有的甚至是永別,與他們相處的每一個(gè)瞬間,小英子都只能用文字,用回憶來(lái)重現。無(wú)法重來(lái)的童年,無(wú)法倒流的時(shí)光,無(wú)法改變的歲月。纏繞往復的悲劇輪回解釋了黑暗的社會(huì )與美好祝愿之間的強烈反差。但“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!庇鍪码y遂人意,人生終難完美。一生中的缺憾會(huì )有很多,小英子的童年也許有天真,也有疑惑,都是她生命中不可取代的一段時(shí)光。時(shí)光總是匆匆地離去,而朋友之間也會(huì )有分離的那一天,因此,我們要珍惜同學(xué)之間的情誼,珍惜童年的時(shí)光。我們不能虛度光陰,要把美好的童年永遠留在我們的記憶之中。

  對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),伴隨童年成長(cháng)的事物各不相同。在《城南舊事》的結尾,英子告別童年歲月,成長(cháng)為堅強,獨立的少年,邁步走向新的生活,成長(cháng)的過(guò)程中,每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》,每個(gè)人都有快樂(lè )時(shí)光。而對于我來(lái)說(shuō),鄉間的田野以及東陽(yáng)草,是我永遠都不能忘卻的記憶。如今,我的童年已經(jīng)匆匆地離去了,城市的高樓,替代了綠色的田野,可是它們將永久地駐扎在我內心的深處,隨我一起長(cháng)大成人。

  城南舊事讀書(shū)筆記 19

  《城南舊事》是我讀過(guò)的一本好書(shū)。它就像路標,開(kāi)啟了我的心。它就像太陽(yáng)的光輝,讓我找到了方向。

  讀著(zhù)《城南舊事》,仿佛身臨其境:東陽(yáng)下的駱駝隊、惠安館的瘋女人秀貞、蹲在草叢里的厚嘴唇小偷、漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘、井邊的小伙伴妞兒、英子朝夕相伴的宋媽和最后因肺病去世的父親,他們都和英子建立下了深厚的感情,成為英子記憶里深刻的`人物。但是這些人都在英子童年的腳步中沒(méi)了。

  書(shū)中,英子遇到了很多的人,我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始,我還為英子捏了一把汗;真擔心英子會(huì )不會(huì )被秀貞傷害;后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí),不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了!秀貞準備帶著(zhù)妞兒去找思康叔,英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里,我十分感動(dòng):小小年紀的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的,原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈,所以她的童年才幸福,那才是真正的快樂(lè )。

  掩卷反思,當我們還沉浸在濃濃的親情里時(shí),又有誰(shuí)能體會(huì )到父母的辛苦呢?我們在日常生活中,有時(shí)看到不可口的飯菜就不吃了,害得父母趕緊再為自己重新做飯菜。常常是,我們要這個(gè)就得買(mǎi),要那個(gè)也得買(mǎi),可對于妞兒來(lái)說(shuō)根本想都不敢想。相比之下,雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但英子的童年卻十分精彩。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心里。她的童年故事真實(shí)、純樸,那樣的純凈淡泊,彌舊溫馨。

  時(shí)光飛逝,以前純真美好的童年時(shí)光已經(jīng)一去不復返了,一本《城南舊事》讓我想起往事,只有那些溫暖純真的記憶,成為我童年時(shí)光的寶貴財富。

  城南舊事讀書(shū)筆記 20

  《城南舊事》是著(zhù)名作家林海音的一本經(jīng)典自傳體小說(shuō),據說(shuō)這本書(shū)內容雖不多,卻反映了當時(shí)整個(gè)北京的面貌。今天我就感受到了它的蘊意。

  《城南舊事》通過(guò)了天真的“小英子”的童眼和經(jīng)歷貫穿了整本書(shū)。它先通過(guò)小英子的好友——惠安館的瘋子秀珍苦苦尋找她那被家人拋棄的女兒小桂子的悲歡故事讓讀者感受到了這世界的蒼涼,人們都認為秀珍是騙子,但在小英子眼里,她只是一個(gè)懂得愛(ài)的`女人;后又出現了一個(gè)無(wú)奈的小偷“厚嘴唇”,他為了供弟弟上學(xué)選擇了偷竊,所有人都憎恨這個(gè)可惡小偷,但在英子眼里,他卻是善良,真誠的好人;再后來(lái),小英子家的女傭宋媽也走了,宋媽拋下兒女來(lái)到英子家,喂養了英子的弟弟,自己唯一的兒子卻被淹死了,照顧好了小英子,自己的女兒卻也被丈夫賣(mài)了,她堅強地承受起一切痛苦,但最終還是被丈夫用毛驢接走了。更令人悲痛的是,英子爸爸的花落了,這個(gè)給英子帶來(lái)巨大的影響的人走了,而經(jīng)歷了這一切,英子卻沒(méi)有倒下,而是堅強、冷靜的撐起了這個(gè)家。也就是那時(shí)起,英子的童年消失了。

  這個(gè)故事讓我們想到了自己的童年,是否也這么由天真無(wú)邪變成現在的樣子?童年總是一生中最美好的時(shí)刻,因為它沒(méi)有罪惡,也不懂得罪惡。在它的眼里,什么事都是最簡(jiǎn)單的,沒(méi)有什么復雜之處。所有人都是善良的,哪怕那個(gè)人是強盜,是土匪,他也有真誠的一面,他的心底也有最純潔的地方。如果一個(gè)小孩子做一個(gè)極其簡(jiǎn)單的事,他不會(huì )往別處想,就會(huì )用最簡(jiǎn)單的方法做這件事?稍谖覀兊难劾,什么事都復雜了,為什么呢?因為我們實(shí)在懂得太多,明明很簡(jiǎn)單一件事,非要用復雜的眼光去看它,看著(zhù)看著(zhù),就把自己也讓繞糊涂了。就算它很簡(jiǎn)單,我們也總是懷疑它是不是有什么不易察覺(jué)的精巧之處,從而花費了大把大把的時(shí)間來(lái)解開(kāi)一個(gè)花一分鐘就行的事,這不知在浪費光陰嗎?

  也許我們該學(xué)學(xué)那些小孩子,用童眼去看世界,因為這也是有太多好處的,就像英子那樣,如果她當時(shí)和其他人一樣認為秀珍是瘋子,也不會(huì )擁有這段珍貴的情誼;如果她當時(shí)遇見(jiàn)小偷是慌忙逃跑,說(shuō)不定就沒(méi)有下面的故事了。一件事不要把它看得那么復雜,先用最簡(jiǎn)單的眼光看它,如果看不透,再一一解開(kāi)它的秘密,這樣會(huì )輕松許多。來(lái)吧,讓我們以后用童眼先看這個(gè)世界!

  城南舊事讀書(shū)筆記 21

  我喜歡把閱讀看做一次旅行,每每讀書(shū),仿佛自己正徜徉其中,身臨其中;每每品讀完一本經(jīng)典,就如同結束了一場(chǎng)漫長(cháng)的旅程,在其中收獲了許多,有快樂(lè ),有淚水,有感動(dòng),更有深思。

  “長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山;”早在很久以前,這首《送別》便總是掛在我的嘴邊,悠揚的曲調中,那一句句富有詩(shī)意的歌詞,讓離別時(shí)的傷感盡顯其中。在一次很偶然的經(jīng)歷中,我認識了那本對我來(lái)說(shuō)意義非凡的書(shū)籍—《城南舊事》。

  輕輕地撫摸著(zhù)那設計簡(jiǎn)約但卻不失典雅大氣的書(shū)本,望著(zhù)那封面上如鍍了金一般的四個(gè)大字,滿(mǎn)懷期待地翻開(kāi)第一頁(yè),我靜靜地告訴告訴自己:新的旅途又要開(kāi)始了。

  半個(gè)多世紀前,英子跟隨著(zhù)父母飄洋過(guò)海來(lái)到了北京,住在城南的一條胡同里。京華古都的一切都使英子感到新鮮,為之著(zhù)迷;莅拆^前的“瘋女人”秀貞,被養父逼迫學(xué)戲,總是遍體傷痕的妞兒,和英子一同相約去看海的小偷,朝夕相伴的乳媽宋媽?zhuān)妥约合喟?2年,對自己嚴厲但又不失慈愛(ài)的父親,都隨著(zhù)英子的童年時(shí)光悄然離去。

  在她的童年中,英子一直用她那童稚的目光去看待那悲傷的',一次次的離去,那些同他們的歡聲笑語(yǔ),也一直回蕩在她的耳畔。也許在夢(mèng)境中,他們會(huì )再次相見(jiàn)。他們的音容笑貌猶在,他們在英子的記憶中,永遠無(wú)法抹去。為何人世間有那么多凄苦,也許尚時(shí)還小的她,永遠都不會(huì )懂。

  每每讀完一個(gè)片段,忍不住的,我總會(huì )細細回看;充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香的紙張上,沒(méi)有一字寫(xiě)的令人心酸,但透過(guò)那行云流水的如詩(shī)一般美麗的句子,總是讓人有發(fā)自肺腑的感動(dòng);透過(guò)那行云流水的如詩(shī)一般澄澈的句子,總是讓人沉醉于那溫馨的友愛(ài)與親情;即使過(guò)了許久,他們的影子還盈盈浮現眼前。

  這是一本散發(fā)著(zhù)無(wú)窮魅力,無(wú)窮純真,無(wú)窮芬芳的書(shū)籍,在英子那充滿(mǎn)這童趣的世界中,作者以極其細膩,甚至帶有魔力卻質(zhì)樸無(wú)華的文筆,寫(xiě)出了英子童稚目光里的老北平,她帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落,吹醒了讀者和平的心靈。

  品《城南舊事》,就如同品一壺茶,沒(méi)有過(guò)多華麗的修飾,也沒(méi)有夸張的比擬,品味到的僅僅是真實(shí)與樸實(shí),可謂是“清水出芙蓉天然去雕飾”;品《城南舊事》,就如冬日里的陽(yáng)光,它輕輕地掠過(guò)你的心頭,在嚴寒中為你送來(lái)溫暖。

  沒(méi)有城市的喧囂,沒(méi)有緊促的快節奏,不緊不慢,讓自己的心平靜下來(lái),還原最初的本質(zhì),帶著(zhù)“非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠”的安靜與祥和,細細閱讀這本經(jīng)典,帶著(zhù)自己的心,隨著(zhù)英子,一同奔向美好的純真夢(mèng)境!

  城南舊事讀書(shū)筆記 22

  采一拮清香,賞一段好句,呷一口清茶,品一個(gè)好詞。

  “讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人在談話(huà)!边@是歌德所說(shuō)的一句話(huà),一本好書(shū)可以讓人受益匪淺,仔細品讀更是妙不可言,在眾多的書(shū)中找尋一本自己喜歡的書(shū),細細品味,有時(shí)也是一種享受,而在這眾書(shū)之中我找尋的這一本書(shū)是《城南舊事》。

  《城南舊事》記述的是英子小時(shí)候所發(fā)生的事。英子是一個(gè)善良、可愛(ài)、正直、講義氣的一個(gè)小女孩。她敢同大家所說(shuō)的“瘋子”秀貞做朋友,她因為分不清“壞人”和“好人”而沒(méi)有向人們舉報偷東西的陌生的他;她敢把家里的金鐲子拿給秀貞當作是找思康三叔的盤(pán)纏,她幫助妞兒和秀貞相認。英子所做的事,充滿(mǎn)了兒童的童真、單純。

  在書(shū)中,我覺(jué)得秀貞是大多數母親的寫(xiě)照。她對孩子的不舍,即便是被告知“早已扔到齊化門(mén)”那么遠的地方,她也仍沒(méi)有放棄尋找,但她的種種怪異現象卻被人們議論紛紛,被人們視做瘋子,在這時(shí),她也仍沒(méi)有放棄。她為孩子縫制了許多衣服小心地安放好,只為孩子回來(lái)時(shí)能穿上她所做的.衣服。我相信,絕大多數的母親都像秀貞一樣,如果自己的孩子不見(jiàn)了,定會(huì )使盡渾身解數去尋找。每一個(gè)母親在孩子面前都是金剛不壞之身。

  蘭姨娘是我在書(shū)中最喜歡的一個(gè)人物,她樂(lè )觀(guān)、不受約束、向往自由的性格深深吸引著(zhù)我。蘭姨娘的一生跌宕起伏,不過(guò)好在她擁有樂(lè )觀(guān)的心,到最后走向幸福,遇見(jiàn)對的人。每個(gè)人都應有追求自由的心,在面對挫折和困難面前,保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài),才能撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明。

  曾看過(guò)也聽(tīng)過(guò)許多身殘志堅的人的故事,他們中有的是學(xué)生,憑著(zhù)頑強的意志完成了學(xué)業(yè);他們中有的是追逐夢(mèng)想的人,憑著(zhù)一腔熱血實(shí)現了愿望;他們中有的是平凡的人,憑著(zhù)對家人的愛(ài)堅強的活著(zhù);他們中有的是……意外固然可怕,但他們卻為我們詮釋意外并不可怕,可怕的是沒(méi)有一顆樂(lè )觀(guān)的心。

  受蘭姨娘也受堅強的他們影響,我覺(jué)得我也該擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心,在一時(shí)的失意面前敢于抬起頭來(lái),不要再被惱人的成績(jì)所打壓。嗯,樂(lè )觀(guān)是面對困難的最好武器。

  我喜歡這本書(shū),喜歡他們樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格,喜歡他們的處世之道,喜歡這一本散著(zhù)淡淡墨香的書(shū)。

  與書(shū)同行,用熾熱的心傾聽(tīng)書(shū)中的智慧。我最喜歡的一本書(shū)——《城南舊事》。

  城南舊事讀書(shū)筆記 23

  翻開(kāi)那一襲墨黑的《城南舊事》,不知為何,我的心情感到沉重起來(lái),一絲淡淡的憂(yōu)傷籠罩在我的身旁。

  這本書(shū)是描寫(xiě)舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的花落了,中間英子經(jīng)歷了許多成長(cháng)的變故。也就是這樣,一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里:惠安館內被稱(chēng)做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(cháng)中最重要的人物,也是教會(huì )她許多道理的人。

  令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認識的新朋友之一。她天天聽(tīng)著(zhù)她念叨著(zhù)小桂子之類(lèi)的話(huà),使英子很好奇,她覺(jué)得假裝有一個(gè)小桂子很好玩,于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩,聽(tīng)她講小桂子的事?墒撬坪鹾镎l(shuí)都說(shuō)秀貞是瘋子,不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里,秀貞跟其他人家的姑娘沒(méi)什么兩樣嘛。直到有一次,她無(wú)意中聽(tīng)到了宋媽說(shuō)的話(huà),才知道秀貞為什么會(huì )變瘋的。原來(lái),秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛(ài),有了孩子,但是他必須得回家一趟,可怕是被他媽扣在了那里,一走就是六年。

  后來(lái)秀貞生下來(lái)一個(gè)女孩,卻被她媽丟到了齊化門(mén)城根下,她從那時(shí)開(kāi)始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來(lái)龍去脈,她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤,拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的'眼睛下面有兩個(gè)淚坑,英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑,英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天,妞兒和英子哭著(zhù)說(shuō)她不是她爸媽親生的,說(shuō)要回齊化門(mén)找她的親生父母時(shí),英子恍恍惚惚地去掀開(kāi)妞兒的頭發(fā),發(fā)現妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。

  她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去,于是拿上媽媽的金手鐲,帶著(zhù)妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李,帶著(zhù)妞兒去搭火車(chē)?墒怯⒆硬簧岬面,便使勁跑去追趕妞兒。那天夜里,又下著(zhù)大雨,英子還發(fā)著(zhù)燒,但她最后還是頂不住了,幸虧剛好遇見(jiàn)了媽媽?zhuān)挪恢劣跁灥乖隈R路上。后來(lái),英子有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)原來(lái)那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車(chē)底下了……英子突然想起了一個(gè)人,她那又濕又長(cháng)的睫毛一閃動(dòng),眼淚就淌過(guò)淚坑流到嘴邊了。

  本書(shū)中的英子用自己稚嫩的眼光看著(zhù)這個(gè)雜亂的社會(huì ),對那些復雜的人和事,她有著(zhù)自己特殊的理解和看法,但她也有分不清的事,像她分不清海和天、好人和壞人的區別,因為她覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍的大海上升上來(lái)的,但是它也是從淡藍的天空上升上來(lái)的呀。而她更有一種寶貴的東西,那就是樂(lè )于助人的善心,像那次她為了別人家一家團聚,竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤(pán)纏,這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事,這讓我想起了一句俗話(huà)“贈人玫瑰,手有余香!蔽蚁脒@本書(shū)也是林海音為了懷念她的童年而寫(xiě)的吧。

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