城南舊事讀書(shū)筆記【推薦】
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家收集的城南舊事讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
城南舊事讀書(shū)筆記1
每當我面對夕陽(yáng)西下的余暉時(shí)，每當我聽(tīng)到那首總會(huì )讓人傷感的離別歌“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”時(shí)，我不禁就會(huì )想起那一本關(guān)于一個(gè)孩子灰色童年的書(shū)《城南舊事》。
這本書(shū)講了一個(gè)六歲女孩英子的童年生活中發(fā)生的種種喜怒哀樂(lè )的事情。 在英子那純潔無(wú)暇的'心理，仿佛所有事情都會(huì )有一個(gè)歡樂(lè )的結局。她是多么希望小桂子和秀珍可以在一起；她又多么希望可以與那位哥哥一起去看大海去;她還那么希望宋媽可以再次回來(lái)……可這些都成了不可能。 就在英子的畢業(yè)典禮當天，他的父親去世了父親的離去，給小英子的童年帶來(lái)了一個(gè)永遠不可免去的悲痛。這時(shí)的她才明白，世上所有事情都有悲歡離合，她真正的開(kāi)始成長(cháng)了了。
這本書(shū)中，給我印象最深的一個(gè)人物是宋媽。英子曾一直對宋媽丟下自己的家庭，來(lái)照顧別人的做法深感不解。在英子九歲那年，宋媽才得知兒子已去世了兩年，女兒被賣(mài)，父親病世，悲痛欲絕。然后便隨丈夫回家，留給英子的是長(cháng)久的孤獨與懷念。讀完《城南舊事》，我的心頭縈繞著(zhù)的是淡淡的哀愁與濃濃的溫情。英子童年也代表的她那個(gè)年代所有孩子的童年吧，純真而又悲涼，我感受到了。
城南舊事讀書(shū)筆記2
非常感謝您劉老師。我小的時(shí)候家里很窮，沒(méi)機會(huì )看書(shū)，今天才有機會(huì )在您的推薦下，把城南舊事看完，內心的觸動(dòng)很深，是心靈的震撼。以前對劉澤琪好多的行為不理解，還打過(guò)她。
我們平時(shí)工作忙，很少管她的生活和學(xué)習。以前為了工作讓她住過(guò)學(xué)校。通過(guò)英子，才知道以前澤琪的行為是正常的，是可以理解的。
發(fā)自?xún)刃牡母兄x您，是您慢慢把我帶進(jìn)孩子的內心真誠的感謝您。
城南舊事一個(gè)扎著(zhù)麻花辮的女子在給一個(gè)小女孩講故事，那種癡癡的表情和有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的話(huà)語(yǔ)，還有昏暗的背景，那種含著(zhù)深深追憶和嘆息的基調一下子就打動(dòng)了我。
拿到書(shū)一口氣就看完了。放下書(shū)一陣悵惘和傷感，被書(shū)中那種哀傷婉曲的情景所感染，跟著(zhù)主人公英子的經(jīng)歷，透過(guò)不甚明白模糊的兒童視角看到光怪陸離的大人世界，所有事情都仿佛隔了一層薄紗，即使很丑惡的事也覺(jué)得可以饒恕。里面也有種掌握不了的無(wú)可奈何和失落。真的'很喜歡，因為它讓我好想去北京城南，追尋書(shū)中描寫(xiě)的小巷，或許他們早已不存在。
這是一本小書(shū)，一本散出特有香味的小書(shū)，書(shū)中的人和事因為記憶而顯出片段性，字里行間彌漫著(zhù)難以忘卻的整個(gè)童年情感卻深入內心。
文是兒童視角的寫(xiě)作，但抹卻不了追憶之思�；莅拆^的瘋子，妞，宋媽?zhuān)m姨娘，小偷我童年里的這些人們在童年的生命里經(jīng)過(guò)，消失，留下回味的影，苦澀的味道。
人生的悲歡也在我小小的視野里一幕幕呈現，最后化成一縷薄煙，長(cháng)久地籠在心頭，這才有了林海音的這一小本裝滿(mǎn)想念的書(shū)。這是一本好書(shū)，感情細膩真摯。
從這本書(shū)里慢慢悟到孩子內心的成長(cháng)，是我們最關(guān)心和關(guān)注的。
孩子品格的培養和修煉是最重要的！
最遙遠的距離不是空間的距離，而是心靈的距離，關(guān)注孩子內心的成長(cháng)
對孩子的信任在內心深處
城南舊事讀書(shū)筆記3
今天，在兒子的催促下我翻開(kāi)了這本讓他難以忘懷的書(shū)——《城南舊事》，書(shū)中的情節處處感染著(zhù)我，漸漸地我也融入到其中。
《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因為秀貞的瘋瘋癲癲而感到畏懼，還想盡辦法希望秀貞和妞兒母女相認，她的善良。淳樸。富有同情心的本質(zhì)，都已在我的心中伸根發(fā)芽：《我們看海去》中，蹲在草叢中與小偷的約定，又展現出小英子的質(zhì)樸童真：《蘭姨娘》中，聰明機智的小英子做了一回紅娘，不但為別人找到了幸福，還為自己家爭取到了和諧美滿(mǎn)：《驢打滾兒》中，宋媽的頑強精神與她重男輕女的思想，也同樣給我留下了深深的印象：《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病去世了，小英子從此告別了童年生活，走向社會(huì )，走向生活，突出表現了小英子的堅強和敢于擔當的精神。書(shū)中，不管是人還是那里的一草一木，他們都和英子建立了深厚的感情，成為英子永遠的美好回憶。但是這所有的一切都隨著(zhù)童年的腳步聲漸漸遠去，變成永不磨滅的回憶
在我的記憶深處不斷浮現出童年的記憶碎片，有美好的，傷心的'，快樂(lè )的，堅強的，遺憾的……童年是人生中最美好，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，最值得珍惜回味的一段美好時(shí)光。童年就似人一樣，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，又似一個(gè)打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種感覺(jué)都讓你品嘗到了人生的第一步。
童年是回憶的開(kāi)始，也是樂(lè )曲的前奏，寶貝們，爸爸，媽媽的童年已經(jīng)永遠的過(guò)去了，希望大家珍惜這一分一秒的快樂(lè )時(shí)光，充分利用，不要留下遺憾……也請大家記住自己的這段純真的童年時(shí)光，記住兒時(shí)玩耍的伙伴；記住充滿(mǎn)友情的小學(xué)校園；記住童年動(dòng)聽(tīng)的歌聲，記住童年的一切一切……
城南舊事讀書(shū)筆記4
每個(gè)人都有屬于自己的童年，那里有外婆的歌謠，有門(mén)前的小溪，有月夜籬下的蛙聲，有夏日老槐樹(shù)的蔭蔽，有要好的玩伴……但不知何時(shí)這些都已不復記憶，在歲月的紛紛擾擾中，我們逐漸學(xué)會(huì )了遺忘，于是我們?yōu)橥浟诉^(guò)去而惆悵不已，直到《城南舊事》……
《城南舊事》讓我想起了我的童年。雖然我還沒(méi)有走出童年，但對過(guò)去的事也只有模糊的記憶。我承認我的記性很差，也許昨天的事今天就忘了，也許剛剛還要做得事現在就想不起來(lái)了……回憶以前的事，我不禁在想：那時(shí)我眼中的世界是否亦如英子眼中的.那般清澈與明亮，純潔而無(wú)暇?
看《城南舊事》時(shí)，我的心頭不禁漾起一絲絲溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西了，因為它不刻意表達什么，只是一幅場(chǎng)景一副場(chǎng)景的從容地描繪了一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣的不疾不徐，溫厚淳和，那樣的純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。我被小說(shuō)里沉沉的相思、淡淡的哀愁打動(dòng)了。
《城南舊事》描寫(xiě)的是平民百姓間的尋常故事，是部具有極強的平民意識的純美的散文式小說(shuō)，文中那委婉的詩(shī)意，寧靜的意境似乎一副素雅、淡泊、簡(jiǎn)約的中國水墨畫(huà)，我不禁沉浸于那淡淡的哀傷、弄濃濃的相思中，而無(wú)法自拔。它透過(guò)小女孩英子一雙童稚的眼睛看世界，從頭至尾，描寫(xiě)得極為細膩。
看《城南舊事》的時(shí)候，我想了許多，發(fā)現那些以為忘卻的東西以為忘卻的那些人、那些事，原來(lái)一直潛藏在心的某個(gè)角落里，以為無(wú)印象的舊事，以為早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來(lái)，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無(wú)從開(kāi)啟罷了。
童年的記憶大多是片段因為不懂人世離合，因為無(wú)力探究世事紛擾只能任聽(tīng)一切隨緣而來(lái)，又隨風(fēng)而去。仔細想想又有幾個(gè)童年玩伴可以交代明了他們的今昔。這樣的離別，比起成年之后，猶更痛徹，因為多數只能留作一生的回憶，也正因為如此，英子才更加害怕離別，也更加珍惜身邊的人與物，瘋子也好，小偷也好，影子是真的把他們當作朋友般珍惜�！拔也欢裁词呛萌�，壞人，人太多了，很難分�！钡拇_，英子的眼眸，純凈得不能容下任何塵埃，給這世界蒙上了一層夢(mèng)幻般的明朗。人世的掙扎與痛苦，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來(lái)的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里只有生命本身。孩子的眼神，是非人間的。也只有英子會(huì )蹲下來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光下，靜靜地，認真地去聆聽(tīng)一個(gè)“瘋子”訴說(shuō)過(guò)去;只有她會(huì )為了小偷被抓而感到傷心，也只有她會(huì )認為他不是個(gè)壞人，而是和自己有著(zhù)“一起去看�！钡募s定的朋友，相信他是為了“奔窩窩頭和供弟弟上學(xué)，不得已才走了這一步的�！�。
城南舊事讀書(shū)筆記5
今天，我把《城南舊事》給看完了。
在這本書(shū)里我喜歡英子——林海音的小名因為，她的善良，她一般到北京就惠安館里有個(gè)瘋子——一個(gè)梳著(zhù)油松大辮子的大姑娘，別人都不跟她玩，只有英子跟她一起玩。
這是一本很不錯的書(shū)，希望大家可以去書(shū)店看看!
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，每個(gè)人都有一個(gè)童年，但要看你能否快樂(lè )的渡過(guò)。
英子看待問(wèn)題總是那樣樂(lè )觀(guān)，總是那么善待別人，善待別人就是善待自己。
在生活中，我沒(méi)有英子那樣樂(lè )觀(guān)，會(huì )把一些事往壞處想，為自己著(zhù)想的多，為別人著(zhù)想的少，不總是能夠善待別人，這樣，別人不快樂(lè )，自己也不快樂(lè )。
今后，我要學(xué)習英子的樂(lè )觀(guān)精神，善待別人的精神，這樣，別人自己都快樂(lè )!
最近，我讀了一本叫《城南舊事》的大語(yǔ)文叢書(shū)。這本書(shū)是中國的林海音女士的經(jīng)典自傳小說(shuō)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫小英的女孩兒的成長(cháng)經(jīng)過(guò)，全書(shū)共5章長(cháng)篇文章，一共是177頁(yè)。我覺(jué)得宋媽是一個(gè)能吃苦的人，還有小英是一個(gè)樂(lè )于助人的好女孩兒。
文章寫(xiě)了城市在英子的眼中起了翻天覆地的變化。
在英子的朋友傷心的時(shí)候，英子陪她傷心，在英子的朋友快樂(lè )的時(shí)候，英子陪她快樂(lè )。我覺(jué)得英子很關(guān)心人，但是我有一點(diǎn)不關(guān)心老人，有一次我下午要上課，我有爺爺三點(diǎn)叫我，但他卻三點(diǎn)半叫我，我怕時(shí)間不夠，罵了爺爺一頓，但是后來(lái)我覺(jué)得錯了，并跟爺爺說(shuō)了一聲：“對不起”。我覺(jué)得我們要關(guān)心老人，尊老愛(ài)幼。我們要不斷的糾正自己的錯誤，做個(gè)好學(xué)生。
每個(gè)人心中都有一個(gè)讓我們難以忘懷的往事。最近我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《城南舊事》，我很喜歡這本書(shū)。這本書(shū)就是作家林海音回憶自己小時(shí)候所經(jīng)歷的一些事。
英子的爸爸用他的言行舉止為英子做了個(gè)榜樣，英子是個(gè)善良有愛(ài)心的女孩。這本書(shū)教會(huì )了我不管遇到什么困難都要勇敢的去面對。
《城南舊事》分為五個(gè)故事：《惠安館》，《我們去看�！�，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。主人公小英子用自然的筆調，寫(xiě)出了自己對童年的懷念，悠然的詩(shī)意中透露著(zhù)悲哀和留念。
英子用孩子純潔的眼睛來(lái)看北平。住在惠安館里，被大家稱(chēng)為瘋子的秀貞;小伙伴妞兒;躲在草叢里的小偷;不理小孩子的德先叔;騎著(zhù)小驢回老家的宋媽……可是隨著(zhù)英子的逐漸長(cháng)大，這些人都一一離開(kāi)了她，直到最后，她的父親也英年早逝，英子的童年就此結束了。從13歲起，她負起了不是一個(gè)小孩應該承擔的責任。
我的童年雖然過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但和英子比起來(lái)，她的'童年比我更精彩。她的童年淳樸，但卻非常的真實(shí)。英子的童年里有許多人，令我印象最深的還是善良的小偷。英子和小偷的第一次見(jiàn)面，是在圍墻后的草叢里。小偷給英子講他弟弟的故事，讓她覺(jué)得小偷很老實(shí)、善良。雖然小偷的本性是善良的，但卻為了生活和家人做著(zhù)些見(jiàn)不得人的勾當。和英子的交談中，小偷也后悔過(guò)，想開(kāi)始新的生活，但由于生活的迫切需求，不得不繼續以偷竊為生。不久后，小偷被警察抓住了，英子很傷心也很疑惑。年幼無(wú)知的她分不清天和海，分不清好人和壞人。
時(shí)間是挽不回的水，一去不返，我們能做的唯有珍惜……
城南舊事讀書(shū)筆記6
假期，讀了一本書(shū)——城南舊事，這是作家林海音的自傳體小說(shuō)。全書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合。
故事發(fā)生在20世紀20年代，北京城南的四合院里。英子那么善良，和人人都認為是瘋子的秀珍成了朋友；結識了新簾子胡同為了供弟弟上學(xué)的厚嘴唇小偷；還聰明機智的做了一次月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線(xiàn)搭橋；最后一個(gè)故事中，英子的爸爸因肺病去世，那一刻英子長(cháng)大了，要和媽媽一起撐起這個(gè)家。每一個(gè)故事，都是那么吸引人，真的是悲歡離合，總有人離英子而去。那個(gè)年代，離我們今天是那么遙遠，發(fā)生在英子身上的故事，是那么戲劇化，不可思議，但是我們要學(xué)習英子的勇敢，樂(lè )于助人，樂(lè )觀(guān)。今天的我們很向往四合院，胡同這樣的生活，好幾家人住在一個(gè)院里，是那么熱鬧，每個(gè)人童年的經(jīng)歷都是不一樣的，和英子一比，我的童年更加幸福，更加的'無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，真的要珍惜現在的幸福生活，學(xué)著(zhù)長(cháng)大，學(xué)著(zhù)分擔。
童年是快樂(lè )的，童年是一個(gè)個(gè)追逐嬉笑的日子，好好珍惜每一天。
城南舊事讀書(shū)筆記7
《城南舊事》由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的`眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴。
載著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)……
城南舊事讀書(shū)筆記8
《城南舊事》這本書(shū)，讓我陶醉于中，讓我走進(jìn)了英子的生活，影子生活在一個(gè)溫馨的小巷子：有和藹可親的鄰居和滿(mǎn)院子奔跑嬉鬧的小朋友，還有到處聳立著(zhù)的老樹(shù)，仿佛就在眼前。
《城南舊事》以英子孩子般純潔的雙眼向人們展現了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真卻又道盡了人世加復雜的情感。會(huì )館前的瘋子秀貞是她的好朋友，渾身鞭痕的小伙伴妞兒，出沒(méi)在荒草叢中的小偷，朝夕相處的宋媽?zhuān)夭￠L(cháng)眠于地下的`慈父……他們都曾經(jīng)和英子一起生活過(guò)。他們的音容笑貌猶在，卻都一個(gè)個(gè)悄然離去，英子苦苦思索但終不得其解，那濃濃的相思深深地印在了她童稚的記憶里，(.Com)永不消退，那一幕幕深深地打動(dòng)著(zhù)我，讓我久久不能自己。
《城南舊事》令我思緒萬(wàn)千，感動(dòng)不已，他讓我想起我們的童年，應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸�？鞓�(lè )的。我童年和大家一樣玩耍、做游戲、上幼兒園中快樂(lè )地度過(guò)，生活給我的童年帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )，但我要向英子學(xué)習，保存著(zhù)童年的那份純真與善良，要善于觀(guān)察生活，感悟人生。
城南舊事讀書(shū)筆記9
英子的成長(cháng)也令我想到了我的成長(cháng)。小時(shí)候，外婆總是帶著(zhù)我去公園消磨時(shí)間，于是公園里那一些閑聊鍛煉的老人成了我幼時(shí)的“玩伴”，愛(ài)樂(lè )觀(guān)健談的“胖婆婆”，古道熱腸的'李奶奶，喜歡運動(dòng)的“長(cháng)媽媽”……
上了幼兒園后，我又結識了很多小朋友。為了一個(gè)枕頭和我打架的帥帥，總愛(ài)穿漂亮裙子的婷芳，還有我的死黨芊芊、豆豆，我們曾經(jīng)說(shuō)好要永遠一起玩，變成老婆婆老爺爺不要分開(kāi)的，現在卻因為去了不同的學(xué)校而再也不得見(jiàn)了。
有一天，我在街上偶然碰到了芊芊，我驚喜得幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我蹦跳著(zhù)沖過(guò)去想拉她的手，可是芊芊卻輕輕閃開(kāi)了，我涌到嘴邊的話(huà)似乎也受到了驚嚇，全然退了回來(lái)，我們什么也沒(méi)說(shuō)，禮貌地打了招呼就各奔東西了，回到家里，我傷心地問(wèn)媽媽怎么會(huì )這樣？媽媽說(shuō)，這就是成長(cháng)，成長(cháng)就像一把刀，削去了這塊，挖出了那塊。
是啊，因為成長(cháng)，很多人、很多事、很多感情，都一個(gè)個(gè)、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)地離我們遠去了，就像畢業(yè)時(shí)歌中唱到的：人生難得是歡聚，唯有離別多。所幸的是雖然我們總是在失去，但是至少我們曾經(jīng)擁有過(guò)，并會(huì )在我們心靈中永存下去。
城南舊事讀書(shū)筆記10
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！碑斈爿p輕打開(kāi)《城南舊事》的扉頁(yè)時(shí)，你會(huì )看到這樣一段話(huà)，這就是《城南舊事》的序言。這段話(huà)里飽含了濃濃的思鄉與懷念，淡淡的傷感與憂(yōu)愁。同時(shí)，也記錄了作者林海音女士那一波三折的童年。正如作者所說(shuō)：她不喜歡離別，我們又何嘗不是呢?
是那與秀珍和妞兒馬車(chē)旁離別是英子從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子世界里慢慢進(jìn)入大孩子的世界中，是那與蘭姨娘的離別讓英子又一下子成長(cháng)了不少，是那在剛拿到紅絲帶系著(zhù)的紙箱的英子飛快地向家里奔去，卻得到父親的噩耗時(shí)。讓英子一下從喜悅中跳到了痛苦中，讓她即將崩潰。這種給人以致命打擊的消息，卻很快被英子接受了。經(jīng)過(guò)這幾次離別后英子已經(jīng)變得鎮靜、沉穩，成為了一名小大人和家中的“頂梁柱”。
《城南舊事》之所以吸引我的眼球還有一個(gè)點(diǎn)。那就是珍貴的情。
友情、父愛(ài)、母愛(ài)……只要你認真地用心靈感受就能體會(huì )到無(wú)數種情。友情，英子和秀珍妞兒結為好朋友，他們整天形影不離、朝夕相處，就像一對親姐妹一樣，親密無(wú)間，友情就是這么簡(jiǎn)單。在班級中和生活中，我們多多少少也認識了一些朋友�？晌覀冎g總有一些小矛盾，每次都不歡而散�；剡^(guò)頭來(lái)想想，難道我們之間就不能這樣么?能。大家總會(huì )這樣回答，可真正能做到的`又有幾個(gè)人呢?母愛(ài)和父愛(ài)，在英子生病時(shí)是誰(shuí)不眠不休的照顧她，喂她喝藥，日夜牽掛，是她的母親。都說(shuō)“世上只有媽媽好”可見(jiàn)母愛(ài)的力量是多么的偉大。母親的愛(ài)，如同一片天，我們是其中小鳥(niǎo)任意飛翔;母親的愛(ài)，仿佛是一片海，我們海中的游魚(yú)來(lái)回穿梭;，母親的愛(ài)，就像一片廣袤無(wú)垠的草原，我們是其中的野鹿自由奔跑。其實(shí)，我們也擁有著(zhù)以為這樣的好母親，只是我們不易發(fā)覺(jué)而已。父愛(ài)，作者曾用小時(shí)父親打她的一例事來(lái)體現她的父親那種可敬可親的品質(zhì)，也是一位“嚴”在其外，“愛(ài)”在其中的好父親，一位值得欽佩和贊美的好父親，好母親，但是只有一個(gè)，是獨一無(wú)二的，所以我們一定要好好珍惜。
童年的離別與愛(ài)，使英子終生難忘，也讓我刻骨銘心。于是，她唱了五年的驪歌，終于輪到別人唱：“長(cháng)亭外，古道邊……”
城南舊事讀書(shū)筆記11
童年的美好如何形容？是一串輕快的音符，是一朵芬芳的花朵，是一幅美麗的圖畫(huà)，還是一滴清澈的露水？我更愿意把童年比作一支神奇的畫(huà)筆，它勾畫(huà)出人生的美好回憶。轉眼間，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，站在人生的十字路口，回望身后的腳步，常常感到戀戀不舍。在這次暑假期間，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，深刻體會(huì )到了小英子童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她對自己童年的美好回憶和無(wú)限懷念都使我受益匪淺。
《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō)，它以純樸、天真的筆調，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京。小英子善良勇敢，樂(lè )于助人的品質(zhì)使我覺(jué)得自愧不如；宋媽的.淳樸無(wú)邪令我深深地感動(dòng)；蘭姨娘和德先叔的勇于反抗也令我敬佩。書(shū)中的每一個(gè)故事都是圍繞著(zhù)小英子的無(wú)限懷念之情而展開(kāi)，作者將大人們的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，小英子眼中北京城南的風(fēng)光自然地融入字里行間，值得我們去細細地閱讀、體會(huì )。
這本書(shū)中最令我感動(dòng)的故事是《我們去看�！�，這個(gè)故事主要講了小英子跟一個(gè)躲在草叢里的小偷成為了朋友后，約定一起去看海，小英子分不清海和天，也分不清好人和壞人，她只知道小偷為了供弟弟上學(xué)才去偷竊，不算壞人。她用單純、無(wú)邪的眼光看待每一件事情，在她眼中，沒(méi)有邪惡存在，而現實(shí)的世界卻善惡難辨，有許多人像書(shū)中的小偷一樣，是多面的，我們要用心觀(guān)察他們的全貌，不能只看到他們的表面而忽略了內心世界。
書(shū)中每個(gè)故事的主人公最后都與小英子離別，有的甚至是永別，與他們相處的每一個(gè)瞬間，小英子都只能用文字，用回憶來(lái)重現。無(wú)法重來(lái)的童年，無(wú)法倒流的時(shí)光，無(wú)法改變的歲月。纏繞往復的悲劇輪回解釋了黑暗的社會(huì )與美好祝愿之間的強烈反差。但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！庇鍪码y遂人意，人生終難完美。一生中的缺憾會(huì )有很多，小英子的童年也許有天真，也有疑惑，都是她生命中不可取代的一段時(shí)光。時(shí)光總是匆匆地離去，而朋友之間也會(huì )有分離的那一天，因此，我們要珍惜同學(xué)之間的情誼，珍惜童年的時(shí)光。我們不能虛度光陰，要把美好的童年永遠留在我們的記憶之中。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，伴隨童年成長(cháng)的事物各不相同。在《城南舊事》的結尾，英子告別童年歲月，成長(cháng)為堅強，獨立的少年，邁步走向新的生活，成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，每個(gè)人都有快樂(lè )時(shí)光。而對于我來(lái)說(shuō)，鄉間的田野以及東陽(yáng)草，是我永遠都不能忘卻的記憶。如今，我的童年已經(jīng)匆匆地離去了，城市的高樓，替代了綠色的田野，可是它們將永久地駐扎在我內心的深處，隨我一起長(cháng)大成人。
城南舊事讀書(shū)筆記12
童年是動(dòng)人的歌，時(shí)而春風(fēng)一般輕柔，時(shí)而大海一樣磅礴；童年是清澈的小溪，時(shí)而婉轉跳躍，時(shí)而和緩靜默；童年是一角天空，時(shí)而白云悠悠，時(shí)而烏云滾滾……林海音的《城南舊事》就是這樣一首歌、一條溪、一角變幻的天空，讓我們和主人公英子一起去徜徉，一起去感悟，一起去銘記……
在英子的童年中，有景：冬天沉默的駱駝隊，院子里父親的花，神秘的惠安館，井窩子，新簾子胡同……有人：既嚴厲又慈愛(ài)的父親，勤勞樸實(shí)的宋媽?zhuān)瑫?huì )唱戲的妞兒，惠安館里的“瘋女人”秀貞，敢于追求新事物的蘭姨娘，草堆中藏著(zhù)的小偷……這些景為什么在英子的講述中那么干凈、有趣，那么如詩(shī)如畫(huà)呢？我讀老舍的《駱駝祥子》，同樣都是在北京，那里的人和景，就顯得那么冷酷、骯脹。
讀完這本書(shū)，我得到了答案：英子的童年是快樂(lè )、純真的.，無(wú)一絲雜塵。就像那一涓清流，絲毫不受外界的污染。那是一個(gè)孩子該有的世界。
是什么原因讓英子的童年保持著(zhù)這份純真快樂(lè )？我們可以從《惠安館傳奇》中找答案：秀貞因戀人下落不明、女兒生死未卜受到很大打擊。人們都把她看成瘋子，處處避著(zhù)她；而英子卻很同情秀貞，和她成為朋友，還幫助她找到自己的女兒。天真的英子有一顆善良、助人為樂(lè )的心，她幫助了秀貞，相信自己也會(huì )獲得快樂(lè )。善良讓人純粹，助人為樂(lè )讓世界變得純潔。
當今社會(huì )，我們的物質(zhì)生活極為充實(shí)�？蛇^(guò)分地追求金錢(qián)名利讓人很累，并不快樂(lè )。如果這個(gè)金錢(qián)名利再建立于損人利己基礎上，那就更是惶惶不得終日，和快樂(lè )越走越遠。如果能像英子一樣，有一顆純潔善良的心，那你的眼睛里永遠是好人美景，永遠是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
只要有一顆金子般閃亮、水晶般透明、善良的、樂(lè )于助人的心，我相信，我們每個(gè)人每天都是純真的童年！白駒過(guò)隙，白云蒼狗，永遠不會(huì )屬于我們。要知道：童年，應該是一種純粹的心態(tài)。
城南舊事讀書(shū)筆記13
《城南舊事》這本書(shū)是臺灣女作家林海音寫(xiě)的。
這本書(shū)的故事情節生動(dòng)有趣，主要講了小主人公英子七歲到十三歲時(shí)，生活在北京城南看到和聽(tīng)到的故事。小英子結識了很多人物：有斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘；騎著(zhù)小驢回家的宋媽?zhuān)徊焕硇『⒆拥牡孪仁迨�；椿�?shù)胡同的瘋女人；井邊的小伴侶；還有藏在草堆里的小偷�？墒亲詈�，這些人物都離小英子而去了。
在最后的.《爸爸的花落了，我也不是小孩子了》這個(gè)故事中，爸爸也離小英子而去了。
最令我難以忘掉的，就是《我們看海去》這個(gè)故事，它主要寫(xiě)了小英子搬家后，結識了一個(gè)善良、老實(shí)的人，他是一個(gè)慈愛(ài)的哥哥。這個(gè)哥哥還和小英子約定以后要一起看海去。但是這個(gè)哥哥，為了供弟弟將來(lái)出國留學(xué)，不得不做了小偷。最后，這個(gè)哥哥被警察抓住了。
《城南舊事》讓我想起幼年時(shí)的事，我曾經(jīng)想過(guò)，用搟面杖把一張照片搟成一張大海報，還曾看到種子可以種出花和草，就想把壞掉的鉛筆種下，長(cháng)出一支新鉛筆。其實(shí)，也只有什么都不懂，才會(huì )做出這樣的蠢事。
每一個(gè)孩子的童年都是一個(gè)多姿多彩的“城南舊事”，是一本精彩的童年畫(huà)卷。
城南舊事讀書(shū)筆記14
暑假里老師推薦我去看林海音的《城南舊事》，我急切地跟著(zhù)爸爸來(lái)到紹興圖書(shū)館，費了九牛二虎治理終于找到了這本書(shū)。
回到家，我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。這本書(shū)真讓我受益匪淺，感受頗多，尤其是一篇《竊讀記》，我不止一遍地讀了，真是回味無(wú)窮。
“竊“顧名思義是偷竊，盜取的意思，趁人不注意時(shí)，拿人東西占為己有。但讀了《竊讀記》一文后，對于竊又有了新的理解。文中主人公林海音少年時(shí)因家境貧窮，一放學(xué)就匆匆趕到書(shū)店，為了不讓書(shū)店老板發(fā)現和懷疑，林海音一會(huì )兒貼在大人身旁，裝他的小妹妹，一會(huì )兒又去另一家書(shū)店繼續看，直到從店里飄出飯香的味道，直到店里的燈亮了起來(lái)，她才依依不舍地回家。盡管又餓又累，但她天天堅持去看書(shū)，她這種強烈的求知欲和對讀書(shū)的渴望真令我感動(dòng)。
掩卷深思，我不由地想到自己，現在我的書(shū)架上有很多很多的書(shū)，每一次我總是翻幾頁(yè)后放上去，對看書(shū)總是很隨便又不知道書(shū)的主要內容是什么。媽媽總是督促我看書(shū)，但我卻找各種借口：“我的眼睛累了，讓我休息一會(huì )吧，”“我的脖子酸，讓我躺一會(huì )�！毕氲竭@里我很慚愧，我現在條件這么好，卻怎么也不肯看書(shū)，買(mǎi)來(lái)的書(shū)都浪費當擺設，看書(shū)時(shí)候不認真，而林海音既沒(méi)凳子又沒(méi)沙發(fā)躺，卻能夠堅持去書(shū)店站著(zhù)看書(shū)，一站就是好幾個(gè)小時(shí)，我應該向林海音學(xué)習，多看書(shū)。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是我們進(jìn)步的'階梯�！蔽乙l(fā)奮學(xué)習，跟林海音一樣多看書(shū)。
同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)多看書(shū)，讀好書(shū)。正如課文中所寫(xiě)的那樣：我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。
城南舊事讀書(shū)筆記15
這本書(shū)的作者是林海音，中國青年出版社。講述了作者與一些地方或人物的一篇篇故事。文中有幾個(gè)重要人物，作者自己、作者媽媽、作者爸爸和宋媽。接下來(lái)，我就談?wù)勎易约旱母邢搿?/p>
我認為作者林海音是個(gè)記性很好的人。因為那次她聽(tīng)到了媽媽和宋媽的對話(huà)，就此改變了她的生活。
作者林海音在書(shū)中的朋友——秀貞和妞妞亞離開(kāi)了她。沒(méi)想到，妞妞竟然是秀貞的親生女兒；秀貞竟然是妞妞的親生媽媽?zhuān)∵@一發(fā)現，令作者林海音感到無(wú)比驚訝。也因為如此原因，使作者林海音搬了家（在書(shū)中）。
換了一個(gè)新環(huán)境、新學(xué)校，作者感到一點(diǎn)都不開(kāi)心。她的兩個(gè)好朋友離開(kāi)了她；又讓以前快樂(lè )、悲傷的記憶擦去，作者感到非常不開(kāi)心�？勺髡哂终J識到了一個(gè)朋友兼同學(xué)——方德成。因為方德成，作者的生活才又開(kāi)心起來(lái)。
我想：作者是個(gè)容易適應環(huán)境的人，也是個(gè)開(kāi)朗的人，不過(guò)有時(shí)候想不開(kāi)。這僅僅只是我的一點(diǎn)點(diǎn)感想。下面，我再談?wù)勎覍δ承┕适碌母邢搿?/p>
看了第一個(gè)故事——冬陽(yáng)童年駱駝隊和第二個(gè)故事——惠安館后，我覺(jué)得第二個(gè)故事——惠安館比較有趣。
書(shū)上說(shuō)到，惠安館那條胡同經(jīng)常有瘋子！那些瘋子扎著(zhù)兩條小辮子，身子靠在別人家的門(mén)上。甚至有時(shí)候，她還會(huì )望著(zhù)你，走過(guò)來(lái)，用輕輕的聲音給你打招呼或揮手。當這種情況，敏捷的人總會(huì )立刻“閃”開(kāi)，不讓瘋子觸摸自己、接近自己；而有些人反應比較遲鈍的人就會(huì )被瘋子迷住，作者也是當中的一個(gè)。除了這個(gè)以外，還有另外一個(gè)有趣的`故事。
這個(gè)故事也是關(guān)于惠安館的。
書(shū)上說(shuō)到，作者的媽媽把惠安館讀成“灰娃館”；作者的宋媽把惠安館讀成“惠難館”；胡同里的孩子就讀“惠安館”。而我覺(jué)得作者的爸爸最有趣，竟然可以把惠安館讀成“飛娃館”，你說(shuō)搞不搞笑？
我覺(jué)得這本書(shū)可以喚起我對童年時(shí)的回憶。另外，我也覺(jué)得這本書(shū)很有趣！
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