考試記敘文

【推薦】考試記敘文

　　大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達作者的思想感情的一種文體。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編精心整理的考試記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試記敘文1

　　令人最期盼又最害怕的時(shí)候到了，那就是期中考試到來(lái)了。

　　英語(yǔ)，科學(xué)也就勉強過(guò)去了，數學(xué)也就勉勉強強過(guò)去了，可是為什么會(huì )有語(yǔ)文這一科門(mén)呢？哎！我寫(xiě)到一半就卡住了，不管我怎樣的想都無(wú)涇于事。外面的天空是灰色的，下著(zhù)傾盆大雨，而我的心墻更是差到了極點(diǎn)。我靠著(zhù)自己的感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)地把試卷寫(xiě)完了。

　　終于到了晚上，我自以為晚上這段時(shí)間可以好好的.看書(shū)看得痛快，可是劉老師把期中考試的試卷拿來(lái)了，把我們罵了個(gè)狗血淋頭。想知道詳細的事情嗎？那就聽(tīng)我細細道道來(lái)吧！劉老師跑過(guò)來(lái)，手上還拿著(zhù)期中考試的試卷，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)被教訓了一頓。輪到何文杰了上去了，我緊跟著(zhù)吳勝斌，該到我了結果如何你就知道了。我當時(shí)恨不得地下有條縫讓我鉆進(jìn)去。我拿著(zhù)試卷回到座位上，原來(lái)我才考了89+1��！這可怎么辦

　　我一題一題的把錯題改過(guò)來(lái)，這張試卷有多題上課都講過(guò)了，我為什么會(huì )錯呢？一定是上課沒(méi)認真聽(tīng)，不開(kāi)小差不玩耍，要認真學(xué)習，把這次失敗的歷史給掀回去，考試要認真寫(xiě)，不亂畫(huà)，一定要檢查。

考試記敘文2

　　考試成績(jì)下來(lái)了，令我大吃一驚!我曾認為這次考試一定會(huì )名列前茅，但在試卷發(fā)下來(lái)之后，我呆若木雞了!

　　我認真的看著(zhù)試卷，英語(yǔ)和數學(xué)倒不錯，考了滿(mǎn)分，可語(yǔ)文一言難盡了，竟只考了94分，可氣的是，有3分還都是在書(shū)本上的基礎知識上丟的`。于是，我拿著(zhù)試卷認真地分析起來(lái)：第一小題，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。我把拼音“(jīng yà)驚訝”寫(xiě)成了“(jīng yàn)經(jīng)驗”。1分沒(méi)了，這遺憾吧!然后，第六小題，按要求寫(xiě)句子。把(媽媽心疼地說(shuō)：“我的女兒一個(gè)人在家，該多沒(méi)意思啊!”改為轉述句)。我卻忘了把第一人稱(chēng)‘我’轉換成第三人稱(chēng)‘她’。兩分沒(méi)了，夠遺憾吧!

　　哎!如果這3分我沒(méi)丟，我的語(yǔ)文分數就有97分，也不至于排班級第23位了，不多想了，越想越氣，越想越遺憾。

　　經(jīng)過(guò)這次考試的遺憾，我決定了，在今后的學(xué)習過(guò)程中我要做到：課前預習，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，要集中精力，全神貫注，全心全意來(lái)學(xué)習。

考試記敘文3

　　從小學(xué)到現在，我總覺(jué)得自己的成績(jì)很不錯，到了初中，人外有人，天外有天。雖然我還想這次期末一定要考好，好讓自己塊塊了了的過(guò)新年，讓自己心想事成。

　　我總說(shuō)自己要進(jìn)入100名以?xún)�，但我的朋友說(shuō)，你的目標只有100名嗎？你不覺(jué)得自己的目標有點(diǎn)小嗎？而你只要認真與勤奮共存，那么你一定能進(jìn)入50名以?xún)�，但你為什么不努力看看呢》我一�?tīng)，有點(diǎn)色懷念國旗，但仔細想想她的話(huà)是有道理，或許自己的目標太渺小了，我可那先達成這個(gè)要求后，再想想要使目標再遠點(diǎn)。所以這次期末要考好。

　　我又一想到父母親，就會(huì )想起母親對自己說(shuō)：你已經(jīng)初二了，聽(tīng)說(shuō)初二是最關(guān)鍵的一年，所以，你一定要進(jìn)入100名，你聽(tīng)到了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：好。然而父親每次喝酒后就開(kāi)始對我說(shuō)教：你要考好，拿出自己的水平來(lái)，不管你考好或壞，只要你盡力了，努力過(guò)了，別人都不會(huì )說(shuō)你的，知道嗎？我天生就喜歡爸爸對我說(shuō)教。每次，我聽(tīng)完，自己總會(huì )深受感動(dòng)，總會(huì )暗暗下定決心要讓自己考好，拿出最好的成績(jì)給父母親看。

　　其實(shí)，自己一直想要考好，但，但一直都沒(méi)有付出最大的`努力與行動(dòng)，課后很少時(shí)間有利用起來(lái)�，F在，再加上晚上不用晚自修，更加沒(méi)有認真學(xué)習，所以，我放學(xué)總到4班去學(xué)習，因為那里的班主任會(huì )很多科目，可以教我。老師常說(shuō)：不懂就要問(wèn)。

　　所以，我不懂就會(huì )問(wèn)老師。

　　我一直渴望自己能考好，但總沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成它。所以，這次我一定要考好，利用時(shí)間的每一分，每一秒，付出自己最大的努力來(lái)完成；古人說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯攀登。所以，我相信自己肯努力，總會(huì )有收獲。

考試記敘文4

　　是一場(chǎng)戰役，考場(chǎng)如戰場(chǎng)，所謂“不入虎穴，焉得虎子，”深入六年級后，我深深體會(huì )到了這點(diǎn)，我們像一個(gè)個(gè)沖鋒陷陣的士兵，而考題，則是我們不得不消滅的敵人，這其中當然也少不了老師，他們就是那指揮我們千軍萬(wàn)馬的統領(lǐng)，沖！沖！沖！我們的共同目標——越過(guò)小考的門(mén)，進(jìn)軍中學(xué)。

　　荷作文昨天，我們進(jìn)行了一次“語(yǔ)文大捷”，戰斗進(jìn)行了兩天一夜，今晚終于得見(jiàn)“戰績(jì)”，總體來(lái)說(shuō)，一般平平，不好不壞，當試卷發(fā)下來(lái)后，望著(zhù)映入眼簾的鮮紅的分數，起初我有些欣喜，以致于連我也覺(jué)得自己有那么一點(diǎn)兒自滿(mǎn)的情緒，但很快，語(yǔ)文老師宣讀了分數。我的心漸漸平靜起來(lái)，想道：這有什么可沾沾自喜呢？我又不是最好的，況且，我的竟爭對手還遙遙領(lǐng)先于我呢？不行，我的時(shí)刻保持警惕，決不能有絲毫怠慢。

　　我翻看了試卷，發(fā)現我的說(shuō)明文做得不好，可能是不認真吧！反正簡(jiǎn)單的'地方都丟了分，其實(shí)，這已不是第一次了，我覺(jué)得自己應在說(shuō)明文方面多下功夫。另外，我的考場(chǎng)作文也寫(xiě)得不盡如人意，我也看了一些得高分同學(xué)的作文，我覺(jué)得他們寫(xiě)得真很好，都寫(xiě)得比較有新意，這也讓我認識到自己的不足，以后寫(xiě)作文也要出其不意，讓人耳目一新。

　　一次考試，一次新的挑戰，一面閃亮的鏡子，更是一場(chǎng)殘酷無(wú)情的戰爭。

考試記敘文5

　　面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng)，便會(huì )聽(tīng)到“考考考，老師的法寶”之類(lèi)的怒吼，也會(huì )聽(tīng)到“分分分，學(xué)生命根”之類(lèi)的哀號�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，考試是校園里最讓人頭痛的事情。不過(guò)，我例外！

　　進(jìn)入考場(chǎng)，手捧著(zhù)散發(fā)著(zhù)墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道題目就像一位位朋友，面孔那么熟悉，即便遇上一些不曾見(jiàn)過(guò)面的題目，我也未膽怯過(guò)�？季砩嫌涗浵聛�(lái)那一個(gè)個(gè)字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。

　　我喜歡考場(chǎng)上那種安靜而又帶點(diǎn)詭秘的氛圍，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時(shí)也概緊皺眉頭，扮出一副誓不低頭的傻樣。再看老師，往日的笑臉，一律換成嚴肅的神情。在那里，你可以認識到真正的嚴師威風(fēng)。

　　我喜歡感受答題的那種激動(dòng)，“怦怦”的心跳，時(shí)刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會(huì )為汗水而揮之衣袖；在嚴冬，更不會(huì )為寒冷而叫屈。那種冷靜和清醒是多么寶貴。沒(méi)有這種投入，作文時(shí)怎么會(huì )文思泉涌，下筆成章，答題時(shí)又怎么能義無(wú)反顧地沖鋒陷陣呢？

　　我喜歡傾聽(tīng)考場(chǎng)上的鈴聲，此時(shí)是多么可愛(ài)��！它像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏著(zhù)美妙的樂(lè )章，它又像一面永不停擺的警鐘！“滴答，滴答”地，讓你體會(huì )著(zhù)光陰似箭的滋味。

　　我還喜歡在做完試卷后，利用做后的`一點(diǎn)時(shí)間看看窗外的天空，想象著(zhù)老師閱卷時(shí)的感嘆，想象著(zhù)老師宣布分數時(shí)同學(xué)們的表情，想象著(zhù)回家時(shí)父母的喜悅。那是一種經(jīng)過(guò)苦戰后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷時(shí)的愜意，我還喜歡注視交上試卷后，三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉，有哭相，有欣慰，有后悔�？芍^人生百態(tài)，盡現考場(chǎng)之中。

　　我要說(shuō)，有了考試，我的性情開(kāi)始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。

考試記敘文6

　　初二的期末考試在不知不覺(jué)中結束了。記得從小到大，每次考完試我都會(huì )告訴自己;“加油，你的目標還沒(méi)有實(shí)現，快快努力吧!”然后又投入到緊張的備考當中!而這次考試后我卻又些懈怠。是考得好嗎?不是。是考得不好嗎?也不是�？梢哉f(shuō)是因為我迷茫了，考試的目的究竟是什么呢?

　　可能你會(huì )說(shuō)，考試就是對一段時(shí)間內所學(xué)知識，能力的的考核。成績(jì)好的人會(huì )感到愉快以致驕傲，從而不斷進(jìn)步：考試成績(jì)不好的人會(huì )引以為戒，為動(dòng)力，從而奮勇向前!

　　首先我們不評論此觀(guān)點(diǎn)的對與錯。單說(shuō)考試本身公平嗎?只憑一份試卷，就一定能測出一個(gè)人的真實(shí)水平嗎?高分的人就一定是“英雄”嗎?誠然，答案是否定的'，這樣的判斷豈不是太過(guò)于片面嗎?

　　再看如今的考試，壓力日趨嚴重，“排名，滾動(dòng)，升學(xué)”每一個(gè)字眼無(wú)不充斥著(zhù)緊張與恐怖。而在這巨大的壓力下，考試的結果更是可悲：成績(jì)好的人，會(huì )因為成功太過(guò)于艱難而洋洋得意，失去方向;考試成績(jì)不好的人，會(huì )因為成功太過(guò)于不易而垂頭喪氣，一蹶不振。就這樣惡性循環(huán)，心理素質(zhì)再好的人恐怕也難以承受吧!更有甚者，為了在好班呆，在好學(xué)校上，托親戚，走后門(mén)，以及用金錢(qián)去交易。說(shuō)嚴重點(diǎn)兒，這哪道還算不上是對人性的玷污嗎?

　　但是，現實(shí)是很難被更改的，從科舉制度到現在已有幾千年的歷史了!相反，現實(shí)卻越來(lái)越殘酷，成績(jì)真的就那么重要嗎?成功可是需要“三商”皆備的呀!

　　想著(zhù)、想著(zhù)……我做了一個(gè)夢(mèng)：我走在上學(xué)的路上，臉色蒼白，頭發(fā)蓬亂，眼圈發(fā)黑，目光呆滯，鏡片超厚，鼻梁凹下，嘴唇發(fā)紫，身體虛弱，步伐緩慢，書(shū)包沉重。嘴里還不住的說(shuō)著(zhù)：“考試，升學(xué);考試，升學(xué)……

考試記敘文7

　　親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家，早安!今天，我在標題下發(fā)言是為了滿(mǎn)足中期考試。

　　時(shí)間太快，眨眼，中期考試一直在靜靜地接近。測試我們的半學(xué)期來(lái)了解情況即將到來(lái)，我相信我們每個(gè)學(xué)生都有自己的仔細審查計劃。中期考試可以測試學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的知識是否堅實(shí)，我們可以總結我們的.經(jīng)驗和教訓。那么我們應該如何滿(mǎn)足中期考試呢?

　　法律的記憶記憶告訴我們，忘記是不可避免的，世界從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)人，所以我們每個(gè)人都要注意考試的審查，孔子說(shuō)：溫暖，知道新的是告訴我們學(xué)習注意審查，一個(gè)好學(xué)生肯定愿意忍受艱苦，愿意學(xué)習，認真審查和掌握人的科學(xué)學(xué)習方法。所以我們必須在老師的指導下，對學(xué)到的知識進(jìn)行仔細總結，并進(jìn)行全面系統的回顧。當老師帶領(lǐng)大家審視時(shí)間時(shí)，我們必須認真聽(tīng)，跟上老師的想法，這樣才能實(shí)現乘法效應。

　　要發(fā)展良好的考試習慣，考試既是知識的檢測，也是脾氣的脾氣，只注意 嘗試技巧，注意考試策略，以免造成不小心等原因造成的錯誤。希望學(xué)生應該科學(xué)考試，仔細分析課題，不要粗心，仔細檢查，第一次容易后面困難遭遇容易的問(wèn)題，一定不要忘記，一定要小心謹慎;遇到問(wèn)題不要恐慌，不要害怕，認真思考，難以容易。請注意保持卷筒清潔和美觀(guān)。

　　學(xué)生們，讓我們以良好的態(tài)度，科學(xué)的方法，充分準備中期考試，提出了令人滿(mǎn)意的答案：讓自己獲得自信的快樂(lè );讓我們期待，我們可以在這個(gè)時(shí)代在中期考試中取得好的成績(jì)。

考試記敘文8

　　唉，又考試了，自我感覺(jué)并不良好！但又覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單！可那一次數學(xué)考試題目不簡(jiǎn)單呢？那一次考試做我感覺(jué)良好過(guò)呢？這是個(gè)問(wèn)題！

　　中午，老師——“咪咪”楊，來(lái)了！捧著(zhù)兩堆卷子，我以為都是家庭作業(yè)，星期五嘛，那一次沒(méi)有兩張卷子呢？！可事情完全出乎我的意料！竟有一堆卷子是已改完的卷子！我心情澎湃！“我考多少分呢？”等等，這樣的問(wèn)題一直在我耳畔回響！

　　卷子一張一張的發(fā)下，我坐在第一個(gè)，所以我不用想坐在后面的同學(xué)一樣苦等！我翻到了我的卷子，打開(kāi)，100分！這完全出乎我的.意料！天��！啊啊啊啊啊啊啊��！我跺著(zhù)腳，拍著(zhù)手，激動(dòng)無(wú)比！我這可是上了三年級以后的第一個(gè)100分��！我太激動(dòng)了！我就這樣激動(dòng)到了吃飯的時(shí)候！旁邊的同學(xué)都以為我是神經(jīng)了吧！甚至到了吃飯的時(shí)候想起，一時(shí)激動(dòng)竟把飯噴了出去！弄得一桌子都是！于是這一桌的所有人就都走了！嗨！沒(méi)事兒！本小姐高興懶得和你計較！

　　這就是我的考試之后！

考試記敘文9

　　“耶！考完了！終于可以放松心情，大玩特玩了！”一考完期末考，全班都快瘋了，大家都興奮的手舞足蹈；但是我的心里卻七上八下、忐忑不安，因為明天老師就要發(fā)考卷了。

　　老師一進(jìn)教室，手里拿著(zhù)考卷，原本班上嘰嘰喳喳像一群麻雀的討論，忽然變得鴉雀無(wú)聲，靜得有點(diǎn)可怕。有的同學(xué)胸有成竹，好像第一名的寶座非他莫屬；有的同學(xué)面色凝重，怕看到悽慘無(wú)比的分數。我雖然經(jīng)過(guò)考前的魔鬼訓練，但是心里卻也心驚膽跳，真的是既期待又怕受傷害。

　　當老師念到我的分數時(shí)，我得意洋洋的接下考卷，真是“皇天不負苦心人”，因為這次的媽媽對我的'魔鬼訓練總算沒(méi)有白費。眼看其他同學(xué)愁眉苦臉，考卷上滿(mǎn)滿(mǎn)錯誤的紅字，心情落到谷底。唉！考完試，真是“幾家歡樂(lè )幾家愁”！

　　我平常都是臨時(shí)抱佛腳，考試時(shí)不是粗心大意，就是題目沒(méi)看清楚，媽媽常對我說(shuō)：“『一分耕耘，一分收獲�！蛔鋈魏问露家�經(jīng)過(guò)努力及挫折后的檢討，才會(huì )得到好 的成果�！蔽叶籍敹�邊風(fēng)，但這次空前的獲勝，讓我知道媽苦口婆心要告訴我的真實(shí)道理，不是用嘴巴說(shuō)了算，是要腳踏實(shí)地，真正付出才會(huì )有豐碩的成果。

　　其實(shí)分數不代表一切，它代表一種學(xué)習的態(tài)度和過(guò)程。以后要面對很多的考試和事情，我們最重要的是學(xué)習的態(tài)度和不屈不撓的精神。媽媽?zhuān)≈x謝您！我開(kāi)始了解了，我會(huì )全力以赴的。

考試記敘文10

　　一天，我語(yǔ)文考試考砸了，只考了71分，我唉聲嘆氣地坐在自己位子上。我不想和任何人說(shuō)話(huà)。

　　我的同學(xué)來(lái)了，拍了一下我的肩膀，對我說(shuō)：“我考了一百分，你考的怎么樣啊?”我說(shuō)：“不怎么好�！倍�我同學(xué)卻不依不饒的說(shuō)：“你告訴我嘛，反正我們也是朋友。有什么不能對我說(shuō)的`!”我拍了一下桌子，大聲說(shuō)：“喂，你怎么這么一個(gè)人啊!”我想：他一定是要炫耀。同學(xué)們又說(shuō)：“你干嘛?”我大聲叫道：“我聽(tīng)不下去了，我不想讓別人來(lái)打擾我!”

　　同學(xué)們聽(tīng)后，生氣極了，他拿起我的筆，就是一摔，把我的鋼筆摔成了零件。我拉著(zhù)他的衣領(lǐng)，說(shuō)：“你給我賠，賠一個(gè)一模一樣的，不賠不能走!”同學(xué)說(shuō)：“你又神經(jīng)病吧!是你把我先惹怒的，我管不著(zhù)!”面對同學(xué)決然離去的背影，我只好把我心愛(ài)之物——鋼筆扔掉了，我還有一點(diǎn)舍不得呢!心中更是百感交集，不是滋味。

　　我輕聲慢步地走回了家，我打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)媽媽站在門(mén)口，說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了去打跆拳道，”我說(shuō)：“我就不打，”我氣沖沖地走進(jìn)了房間，把自己鎖在了里面。

　　媽媽說(shuō)：“你給我出來(lái)!”我說(shuō)：“我就不出來(lái)您能把我怎么樣”我考砸了、鋼筆也壞了，我該怎么給媽媽交代呢?在我心里充滿(mǎn)了無(wú)比的恐懼!

考試記敘文11

　　1、前奏（緊張地復習）

　　“一月十日期末考試，大家一定要努力復習呀！爭取考個(gè)好成績(jì)，給自己作為新年禮物�！焙卫蠋熣f(shuō)。大家聽(tīng)了，馬上從嘻皮笑臉變成了提心吊膽，把手中的玩具換成了語(yǔ)文書(shū)或數學(xué)書(shū)。

　　2、主旋律（考試開(kāi)始了）

　　我們來(lái)到考場(chǎng)，等待著(zhù)監考老師發(fā)試卷，等同學(xué)們都到齊了后，老師發(fā)給了我們試卷，我填好姓名、班級、學(xué)號。然后，看了一下題目，還好，基本都會(huì )做，我心中暗暗得意。我開(kāi)始從第一題開(kāi)始做，做著(zhù)做著(zhù)，我遇到了一道難題，心中的得意在一瞬間消失了。最后，我思來(lái)想去終于想到了答案。過(guò)了一會(huì )兒，我把其它題目也做完了，我又開(kāi)始得意，沒(méi)有再檢查。

　　3、尾聲（成績(jì)出來(lái)了）

　　下午，老師公布了考試成績(jì)，我的`語(yǔ)文是98.5分，數學(xué)93分。天哪！數學(xué)才93，我一定又會(huì )被批了。經(jīng)過(guò)這次教訓，我懂得了，考試時(shí)很順利，并不代表能考得好成績(jì)，以后一定得好好檢查。

考試記敘文12

　　考試��！考試！這可真讓人頭疼��！哎呦，考試就像世界末日一樣，太可怕了！在真正在考場(chǎng)的時(shí)候，就彷佛在兵荒馬亂的戰場(chǎng)上一樣，有人已經(jīng)舉起了白旗，也有人已經(jīng)做好了準備，想上場(chǎng)拼搏了，在我們班，每次要考試了，都會(huì )有人再說(shuō)：“菩薩��！保佑這次考試卷稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)��！”

　　回想我一年級的時(shí)候，我看著(zhù)那張對于現在的我來(lái)說(shuō)的十分簡(jiǎn)單的試卷，感覺(jué)很無(wú)助，不知道從何下手，但是我心里暗暗地對自己說(shuō)：“加油，徐樂(lè )媛，你可以戰勝它的！”也是，那個(gè)時(shí)候，我根本不知道這個(gè)考試卷的作用，我只知道它很可怕，像是一個(gè)惡魔。

　　可是到了二年級，我才漸漸的體會(huì )到了這個(gè)惡魔的威力，我的成績(jì)開(kāi)始上下跳動(dòng)了，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下。我開(kāi)始有一點(diǎn)懼怕這個(gè)惡魔了。

　　又到了三年級的'時(shí)候，我遭遇到了我入學(xué)以來(lái)最糟的成績(jì)，數學(xué)：40我當時(shí)快崩潰了，我不知所措，感覺(jué)這個(gè)大惡魔可能還會(huì )來(lái)，我只好打起精神，告訴自己：不要怕，你是最勇敢的，你可以戰勝它的。

　　日復一日，年復一年。如今我已到了六年級下冊了，也許我長(cháng)大了，我會(huì )遇到更多的“怪物”，但是我準備好了！

　　考試卷，我想和你聊一聊：我從小學(xué)一年級到現在已經(jīng)六年級下冊了，我考過(guò)的試也數不清到底多少了，我成功過(guò)，當然也體會(huì )過(guò)失敗，我也曾傷心哭泣過(guò)，也曾陷入了陰影無(wú)法自拔，也曾感覺(jué)學(xué)習的道路上迷失了方向，但是我走出來(lái)了，我雖然討厭考試卷十分埋怨考試卷，但是，我覺(jué)得考試能檢驗我的知識，證明我的努力，如果沒(méi)有你，我也不會(huì )知道自己哪一點(diǎn)的知識還不夠扎實(shí)，我還需要補習哪些。

　　考試卷，我想和你聊一聊：謝謝你，我會(huì )珍惜你，好好完成你的任務(wù)的！

考試記敘文13

　　生活中，我們都會(huì )有一些經(jīng)歷讓人難忘。然而，讓我最難忘的是一場(chǎng)期中考試。

　　那天，開(kāi)始考試時(shí)，我十分緊張。因為我一直在想：“我平時(shí)成績(jì)很好，如果考不好，怎么辦？”在寂靜的考場(chǎng)里，我眼睛雖然看著(zhù)題目，可筆下卻一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。這時(shí)，我突然想起媽媽的一句話(huà)：“考不好沒(méi)有關(guān)系的.，只要自己努力了就行�！本驮谀且粍x那，我頓時(shí)覺(jué)得溫暖起來(lái)，心里也平靜了許多。我終于從緊張的小門(mén)走出來(lái)了，從熱鍋上的螞蟻變成了在廣闊的藍天中自由飛翔的小鳥(niǎo)。之后，我就非常順暢地把考卷寫(xiě)完了，又認真地把考卷檢查了兩遍。一直到考試結束后，我才完全放松。

　　很快到了下午放學(xué)的時(shí)間，這時(shí)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室激動(dòng)地說(shuō)：“這次考試，柳震林99分，徐韻璐98分�！蔽业纱罅搜劬�，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心想：“這是真的嗎？這考得太好了，是99分呀！”那時(shí)別提我有多高興了，我恨不得一蹦三尺高！

　　回家后，我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矘?lè )得合不攏嘴。她說(shuō)：“你真是我的驕傲！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。

　　這次期中考試，讓我真正享受到了成功的喜悅，更讓我懂得了，只要認真對待，相信自己，就會(huì )有更多的收獲！

考試記敘文14

　　今天上課老師給我一條新的腰帶，黃白帶，恭喜我考級成功了。但是我的證書(shū)還要再等一等�；叵肫鹉翘斓目荚囉洃洩q新。

　　我記得那天是五點(diǎn)開(kāi)始考級，我和媽媽四點(diǎn)半過(guò)一些就到了，館里還沒(méi)有幾個(gè)人，我換好道服和幾個(gè)小伙伴在一旁練習，慢慢的人多了起來(lái)，這一天是我見(jiàn)過(guò)的來(lái)館里人最多的一天，小伙伴們就有二十多人，有的級別高的我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，家長(cháng)也有二十多人，瞬間館里就變得吵鬧起來(lái)。

　　教練發(fā)給我們每人一個(gè)棒棒糖安撫我們的情緒，說(shuō)別緊張吃顆糖心情好。家長(cháng)們也都等的不耐煩了，已經(jīng)五點(diǎn)半了，教練說(shuō)館長(cháng)已經(jīng)在來(lái)的路上，路上實(shí)在是太堵了，開(kāi)不動(dòng)，結果我們又等了半個(gè)小時(shí)，這期間教練帶著(zhù)我們統一練習太極章法。六點(diǎn)半館長(cháng)沒(méi)到，先有其中一個(gè)裁判開(kāi)始給我們考級，三個(gè)教練一對一給我們打分。

　　開(kāi)始了，心情無(wú)法言表，教練說(shuō)先是白帶開(kāi)始考級，他們考的是黃白帶，下面我叫到名字的出列，沒(méi)想到第二個(gè)就是我，我有些懵了，我還不太熟呢，我本來(lái)想著(zhù)先看看其他小伙伴考的怎么樣，我在復習一下，這下可好，我成了他們的模板，他們拿我當參照物了，沒(méi)辦法硬著(zhù)頭皮上吧，動(dòng)作做起來(lái)那叫一個(gè)死板啊，平時(shí)會(huì )的這時(shí)教練一喊口令也都拋到腦后了，腦子一片空白，我該出那個(gè)胳膊踢哪條腿啊，該死的腦子都忘記了，胳膊腿也不聽(tīng)我的'使喚了，這是教練也有些焦慮了，對我說(shuō)不要緊張，就按照平時(shí)訓練的來(lái)，教練不斷地給我打氣，鼓勵我，說(shuō)平時(shí)訓練不是很認真嗎？做的不是很好嗎？慢慢來(lái)，可以慢，不要錯，不要自己趕落自己，想想步驟。我想著(zhù)要不跟著(zhù)其他三個(gè)同學(xué)的姿勢走，可是我這一轉身我就成為了第一個(gè)，我誰(shuí)也看不到，不行，我的冷靜，這時(shí)我的腿啊，已經(jīng)軟到不行，我想跪下了，這還是我的腿嗎？我很艱難的完成了第一項考核，較量讓我們先去一側休息，其他人繼續考試。我看著(zhù)他們一級一級的考核，還有跳級的學(xué)員，真的都是非常用功，非常努力，他們最高的有到了藍紅帶。

　　最后一項是教練展示真正的實(shí)力的時(shí)候了，每個(gè)教練都露了一手看家本領(lǐng)，師教練隔空打牛，摞了十五層塑料隔板空中劈下去，竟然劈裂了十三塊;陳教練空中踢飛高過(guò)頭頂的木板;館長(cháng)就更厲害了，一腳踢飛三個(gè)人的木板，得到了大家陣陣掌聲，真的是鼓舞了我們的氣勢。

　　教練每節課都會(huì )對我們說(shuō)學(xué)習跆拳道，學(xué)習他的精神，懂得感恩，尊敬父母，不濫用跆拳道，跆拳道只是強身健體保護自己，不可以欺負弱小，我們也是這么去做的。感謝遇到了跆拳道教練這樣的良師益友。

考試記敘文15

　　“下下個(gè)星期三、四、五，我們初一將進(jìn)行期中考試。只有600分以上，才算是好學(xué)生�！崩蠋熢�(huà)一出，全班就像開(kāi)水一般沸騰了起來(lái)。一時(shí)間，大家奔走相告，班級的學(xué)習氣氛濃厚起來(lái)了。

　　期中考試前的最后一個(gè)星期四，有三節自習課，大家都高興壞了。不過(guò)我們可來(lái)不及在自習課上玩兒了，馬上就要到來(lái)到初中的第一場(chǎng)大考了！大家埋頭復習，時(shí)不時(shí)還有一些聲音在教室上空游蕩：“《陳太丘與友期》是什么意思��？老師也沒(méi)有說(shuō)��！”“notebook怎么翻譯？”“乘方就是幾個(gè)相同的數相乘，連這都不會(huì )！”“小羽，我們互相考政治吧！為什么生命最寶貴？”“因為……生命不僅只有一次，而且是短暫的？”“錯！這個(gè)問(wèn)題有三點(diǎn)，你只答出來(lái)一點(diǎn)！”

　　很快便到了星期三的下午，我們要去考語(yǔ)文、地理和生物。在走向考場(chǎng)的.路上，我有些興奮，又有些緊張。興奮是因為我將要迎來(lái)人生的第一次大考；緊張是因為聽(tīng)說(shuō)這次的試題是初二老師出的，會(huì )不會(huì )太難呢？而且老師還說(shuō)了，語(yǔ)文、數學(xué)和政治題量非常多也非常難，我又會(huì )不會(huì )做不完呢？

　　不管對期中考試歡不歡迎，我還是坐在了考場(chǎng)上。語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了，我聽(tīng)著(zhù)砰砰的心跳，打開(kāi)卷子一看：竟然這么簡(jiǎn)單４來(lái)我之前的努力并沒(méi)有白做。我拿出簽字筆，寫(xiě)了起來(lái)……

　　三天的下午，我們都在緊張的考試和筆頭的“沙沙”聲中度過(guò)。

　　又熬了一個(gè)星期，卷子終于全部發(fā)下來(lái)了。其他六科沒(méi)問(wèn)題，只是政治非常難，我想不出能考出來(lái)多少分。30分？20分？10分？我不敢想象。我閉著(zhù)眼睛，輕輕翻開(kāi)試卷，試卷中央寫(xiě)著(zhù)一個(gè)鮮紅的數字：75。我感覺(jué)心都碎了：這得拉多少分��？我還能不能跨入600分的大關(guān)呢？

　　其他幾科的成績(jì)陸續發(fā)下來(lái)了。每發(fā)下來(lái)一張卷子，我都要在打開(kāi)與不打開(kāi)之間掙扎：打開(kāi)吧，如果考得那么差，自己的心會(huì )受不了；不打開(kāi)吧，那肯定不行，放學(xué)后家長(cháng)還得問(wèn)成績(jì)呢。于是，掙扎許久，自己的心終究抵不過(guò)家長(cháng)的嚴厲，我每次都輕輕地打開(kāi)試卷，準備忍受那心碎的煎熬……

　　不過(guò)還好，只是在政治方面差了一點(diǎn)，其他的都在80分、90分之間游走。當最后一張卷子打開(kāi)的那一刻，我的心釋然了：我本來(lái)學(xué)習就很好啊，為什么還要害怕呢？

　　現在，我明白了：做好學(xué)生也是非常累的，每次看成績(jì)，都擔心自己會(huì )退步，讓老師不喜歡，讓同學(xué)看不起，讓家長(cháng)很傷心。不過(guò)還好，我的總成績(jì)達到了624分，還算不錯。

　　現在，我只能祝愿，期末考試考一個(gè)更好的成績(jì)：650分以上！

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