職場(chǎng)演講稿15篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現代社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的職場(chǎng)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職場(chǎng)演講稿1
一、禮儀
�。ㄒ唬┒Y儀的概念
禮儀是人們在社交活動(dòng)中藥遵循的理解，他是一種約定俗成的行為規范？是社交活動(dòng)中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。它是人們在社會(huì )交往中由于受歷史傳統、風(fēng)俗習慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守，是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準則和規范的總和。
所謂“禮”，是一種道德規范�！岸Y”的基本要求？就是以尊敬自己、尊敬他人，來(lái)協(xié)調人際交往與人際關(guān)系。所謂“儀”，則指的是“禮”的具體表現形式，即具有可操作性的“禮”的規范化做法。簡(jiǎn)言之，禮儀是一系列律己、敬人的規范化的具體表現形式。
�。ǘ⿲W(xué)習禮儀的目的
學(xué)禮儀就是為了“美”，為了擁有美好的形象和聲譽(yù)。形象是我們的立身之本，也是贏(yíng)得他人了解、理解、支持、信任的基礎和條件。僅對個(gè)人而言，形象也是我們獲取職業(yè)成功的一件法寶。我們要獲得事業(yè)的成功，必須非常注重自己的職業(yè)形象。而我們學(xué)禮儀就是為了從某些方面提升我們的形象。尤其對于職場(chǎng)而言，職場(chǎng)禮儀更是必不可少的。
二、著(zhù)裝禮儀
�。ㄒ唬┡恐�(zhù)裝
1、款式要求
A）套裝？上下的套裝是最為正規的
B）上面著(zhù)襯衫？底下著(zhù)短裙或褲子？搭制式的皮鞋
C）不露三點(diǎn)：
不露肩，在商務(wù)場(chǎng)合，不能穿吊帶裙，也不能穿無(wú)袖的裙子；
不露膝，即裙子不能太短；
不露腳趾，在工作的場(chǎng)合，不能穿露腳趾的涼鞋的
2、顏色及鞋襪：
女士在衣服的顏色選擇是要比男士豐富，在顏色選擇上，商務(wù)場(chǎng)合要傳遞的是信任，傳遞的是給別人的專(zhuān)業(yè)感和穩定感。
A）盡量選擇一些中性的顏色，比如說(shuō)黑色，灰色，藍色，米色。
B）避免顏色：非常明亮的，比如大紅色，大紫色，或者特別明亮，特別閃的一些面料，一些特別輕淺的顏色，比如說(shuō)那種非常淡的，淡粉色是應該避免的。
C）鞋子：5厘米左右黑色高跟鞋，淑女鞋或細帶娃娃鞋。
D）絲襪：肉色為主
3、發(fā)型要求：
A）不允許披肩長(cháng)發(fā)。
B）盤(pán)起頭發(fā)，或梳成發(fā)髻。
C）商務(wù)場(chǎng)合對于女士發(fā)型的要求，要求長(cháng)不過(guò)肩，最長(cháng)的只能到達你的肩膀，太長(cháng)的話(huà)，一定要把它束起來(lái)（與服裝搭配）。
�。ǘ┠惺恐�(zhù)裝
1、款式要求
穿西裝，首先要合體，注意西裝的長(cháng)度、西裝長(cháng)袖的位置、肥瘦、西裝的顏色、款式、質(zhì)地和身份場(chǎng)合的搭配。
A）顏色：黑色、深藍色、深灰色避免淺色西裝。淺顏色給人輕浮的感覺(jué)？不適合正式場(chǎng)合。
B）衣長(cháng)：雙手自然垂下時(shí)西裝的下擺在手心。
C）領(lǐng)子高度：應鐵靠緊襯衫并低于襯衫1。5厘米左右。
D）袖長(cháng)：以握手姿勢出現時(shí)？襯衫袖長(cháng)應比西裝袖長(cháng)1。5厘米、
E）寬松度：胸圍以穿一件厚羊毛松緊適宜為好。
F）西裝的衣袋：平整、平順。
G）西裝扣子：避免金屬或皮質(zhì)的休閑扣子。
H）里襯：量選擇用手針縫合的高品質(zhì)混紡材料。
I）西褲褲長(cháng)？鞋子與鞋跟的連接處？褲腳蓋住鞋面。
J）褲腰尺寸：以腰間進(jìn)一手掌為宜？大小適宜。
K）襯衫顏色：要比西裝顏色淺，白色，淺藍色，淺灰色。
L）衣領(lǐng)大�。寒斂凵献钌厦娴囊涣ｂo子，還能插進(jìn)兩根手指，脖子不感到擠壓。
M）大小合身：腋下部分有2。5厘米的余量。
2、領(lǐng)帶的搭配原則：
A）領(lǐng)帶的質(zhì)地一定要優(yōu)良，領(lǐng)帶的顏色一定要比襯衫的顏色深，領(lǐng)帶的長(cháng)度？到達皮帶扣的長(cháng)度。
B）顏色：宜藍色、灰色、棕色、紫紅色避免純黑色和純白色（只適合特殊場(chǎng)合，晚宴，葬禮，制服）。
C）圖案：條紋、圓點(diǎn)、方格等規則的.幾何形狀為主要圖案避免夸張顏色和圖案。
D）領(lǐng)帶長(cháng)度：下端剛好要觸及皮帶扣的上端，上面寬的一片略長(cháng)于下面窄的一片。
3、鞋襪的搭配：
鞋子是最能夠反映出一個(gè)男人修養和品位的東西。正式的鞋子是黑色的、系帶的、制式的皮鞋。
襪子首先黑色、深藍色，尼龍襪、運動(dòng)襪、白襪不適合，襪子的長(cháng)度應該以蹺腿時(shí)不露出小腿的皮膚為宜。
4、商務(wù)用包、手表：
男士身上有三個(gè)地方一定是要是一致的，皮帶、皮鞋和用包，要求顏色和質(zhì)地一定是一致的。
三、握手禮儀
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主人、長(cháng)輩、上司、女士主動(dòng)伸出手，客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。長(cháng)輩與晚輩之間，長(cháng)輩伸手后，晚輩才能伸手相握；上下級之間，上級伸手后，下級才能接握；主人與客人之間，主人宜主動(dòng)伸手，男女之間，女方伸出手后，男方才能伸手相握；如果男性年長(cháng)，是女性的父輩年齡，在一般的社交場(chǎng)合中仍以女性先伸手為主，除非男性已是祖輩年齡，或女性未成年在20歲以下，則男性先伸手是適宜的。
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握手時(shí)，距離受禮者約一步，上身稍向前傾，兩足立正，伸出右手，四指并攏，拇指張開(kāi)，向受禮者握手。掌心向下握住對方的手，顯示著(zhù)一個(gè)人強烈的支配欲，無(wú)聲地告訴別人，他此時(shí)處于高人一等的地位，應盡量避免這種傲慢無(wú)禮的握手方式。相反，掌心向里同他人的握手方式顯示出謙卑與畢恭畢敬，如果伸出雙手去捧接，則更是謙恭備至了。平等而自然的握手姿態(tài)是兩手的手掌都處于垂直狀態(tài)，這是一種最普通也最穩妥的握手方式。
男士在握手前先脫下手套，摘下帽子，女士可以例外。當然在嚴寒的室外有時(shí)可以不脫，比如雙方都戴著(zhù)手套、帽子？這時(shí)一般也應先說(shuō)聲：“對不起”。握手者雙目注視對方，微笑，問(wèn)候，致意，不要看第三者或顯得心不在焉。
握手的力度要掌握好，不能過(guò)重或過(guò)輕。握手的時(shí)間以1~3秒為宜，不可一直握住別人的手不放。與大人物握手，男士與女士握手，時(shí)間以1秒鐘左右為原則。
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忌用左手。握手時(shí)須用右手，尤其在和外國人握手時(shí)，慎用左手與之相握，如果是右手有手疾或太臟，需用左手代替右手時(shí)，應先聲明原因并致歉。
忌戴手套。與人握手時(shí)，不可戴著(zhù)手套。
忌不專(zhuān)心。施握手禮時(shí)應專(zhuān)心致志，面帶微笑看著(zhù)對方，切忌左顧右盼、心不在焉。
忌坐著(zhù)握手。除非是年老體弱或者身體有殘疾的人，握手雙方應當站著(zhù)而不能坐著(zhù)握手。
忌顧此失彼。在握手時(shí)如果有幾個(gè)人，而你只同一個(gè)人握手，對其他人視而不見(jiàn)，這是極端不禮貌的。同一場(chǎng)合與多人握手時(shí)，與每個(gè)人握手的時(shí)間應大致相等，若握手的時(shí)間明顯過(guò)長(cháng)或過(guò)短？也有失禮儀。
四、接電話(huà)的禮儀
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當我們打電話(huà)給某單位，若一接通，就能聽(tīng)到對方親切、優(yōu)美的招呼聲，心里一定會(huì )很愉快，使雙方對話(huà)能順利展開(kāi)，對該單位有了較好的印象。此要記住，接電話(huà)時(shí)，應有“我代表單位形象”的意識。
�。ǘ┒苏淖藨B(tài)與清晰明朗的聲音
打電話(huà)過(guò)程中絕對不能吸煙、喝茶、吃零食，即使是懶散的姿勢對方也能夠“聽(tīng)”得出來(lái)。如果你打電話(huà)的時(shí)候，彎著(zhù)腰躺在椅子上，對方聽(tīng)你的聲音就是懶散的，無(wú)精打采的；若坐姿端正，身體挺直，所發(fā)出的聲音也會(huì )親切悅耳，充滿(mǎn)活力。因此打電話(huà)時(shí)，即使看不見(jiàn)對方，也要當作對方就在眼前，盡可能注意自己的姿勢。
聲音要溫雅有禮，以懇切之話(huà)語(yǔ)表達�？谂c話(huà)筒間，應保持適當距離，適度控制音量，以免聽(tīng)不清楚、滋生誤會(huì )。
�。ㄈ┭杆贉蚀_的接聽(tīng)
聽(tīng)到電話(huà)鈴聲，應準確迅速地拿起聽(tīng)筒，接聽(tīng)電話(huà)，以長(cháng)途電話(huà)為優(yōu)先，最好在三聲之內接聽(tīng)。電話(huà)鈴聲響一聲大約3秒種，若長(cháng)時(shí)間無(wú)人接電話(huà)，或讓對方久等是很不禮貌的，對方在等待時(shí)心里會(huì )十分急躁，你的單位會(huì )給他留下不好的印象。即便電話(huà)離自己很遠，聽(tīng)到電話(huà)鈴聲后，附近沒(méi)有其他人，我們應該用最快的速度拿起聽(tīng)筒，這樣的態(tài)度是每個(gè)人都應該擁有的，這樣的習慣是每個(gè)辦公室工作人員都應該養成的。如果電話(huà)鈴響了五聲才拿起話(huà)筒，應該先向對方道歉，若電話(huà)響了許久，接起電話(huà)只是“喂”了一聲，對方會(huì )十分不滿(mǎn)，會(huì )給對方留下惡劣的印象。
�。ㄋ模┯行щ娫�(huà)溝通
我們首先應確認對方身份、了解對方來(lái)電的目的，如自己無(wú)法處理，也應認真記錄下來(lái)，委婉地探求對方來(lái)電目的，就可不誤事而且贏(yíng)得對方的好感。
對對方提出的問(wèn)題應耐心傾聽(tīng)，表示意見(jiàn)時(shí)，應讓他能適度地暢所欲言，除非不得已，否則不要插嘴。期間可以通過(guò)提問(wèn)來(lái)探究對方的需求與問(wèn)題。注重傾聽(tīng)與理解、抱有同理心、建立親和力是有效電話(huà)溝通的關(guān)鍵。
接到責難或批評性的電話(huà)時(shí)，應委婉解說(shuō)，并向其表示歉意或謝意，不可與發(fā)話(huà)人爭辯。
電話(huà)交談事項，應注意正確性，將事項完整地交待清楚，以增加對方認同，不可敷衍了事。
如遇需要查尋數據或另行聯(lián)系之查催案件，應先估計可能耗用時(shí)間之長(cháng)短，若查閱或查催時(shí)間較長(cháng)，最好不讓對方久候，應改用另行回話(huà)之方式，并盡早回話(huà)。以電話(huà)索取書(shū)表時(shí)，應即錄案把握時(shí)效，盡快地寄達。電話(huà)具有相同的重要性。電話(huà)記錄既要簡(jiǎn)潔又要完備，有賴(lài)于5WIH技巧。
�。ㄎ澹⿸祀娫�(huà)前的禮貌
要結束電話(huà)交談時(shí)，一般應當由打電話(huà)的一方提出，然后彼此客氣地道別，應有明確的結束語(yǔ)，說(shuō)一聲“謝謝”、“再見(jiàn)”，再輕輕掛上電話(huà)，不可只管自己講完就掛斷電話(huà)。
五、結論
禮儀的重要功能是對人際關(guān)系的調解，有利于促使沖突各方保持冷靜，緩解已經(jīng)激化的矛盾。而職場(chǎng)禮儀是企業(yè)形象、文化、員工涵養素質(zhì)的綜合表現，我們只要做好應有的禮儀才干為企業(yè)在形象塑造、文化表達上提升到一個(gè)滿(mǎn)意的地位。
總的來(lái)說(shuō)，人無(wú)禮則不利，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。學(xué)好和熟練現在禮儀有助于提升自身素質(zhì)，塑造良好的個(gè)人形象，處理各種人際關(guān)系，建立適合自己發(fā)展的人際網(wǎng)絡(luò )，為我們的生活和事業(yè)搭建成功的橋梁。
職場(chǎng)演講稿2
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
首先，對于您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)翻閱我的資料，我表示由衷的感謝。
我是一個(gè)應屆畢業(yè)生�，F在需要正式踏足社會(huì )尋找工作。我有一定的策劃組織協(xié)調能力。并且為人誠實(shí)，責任心強，樂(lè )觀(guān)且積極向上，能吃苦耐勞，學(xué)習領(lǐng)悟和適應能力也都不錯。這些都是我的長(cháng)處。只是初出茅廬，需要經(jīng)受社會(huì )的洗禮，承受生活的考驗，更需要一個(gè)機會(huì )來(lái)鍛煉。
我看到了貴公司的招聘。我覺(jué)得我應該來(lái)試試。對我而言，這是一個(gè)機會(huì )，也是一個(gè)挑戰。我相信我能通過(guò)不斷的學(xué)習去適應并干好。這是一個(gè)可以讓我得以鍛煉并不斷成長(cháng)的機會(huì )，更是一個(gè)能讓我為之奮斗的機會(huì )，而我更相信，給我這個(gè)機會(huì )，我的'成長(cháng)，我的努力，更將給貴公司帶去新的活力。我真誠地希望能加盟貴公司，虛心學(xué)習，努力工作，盡心盡力，為公司的發(fā)展，竭盡我綿薄之力。真切地希望能給我這個(gè)機會(huì )。
再次感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)翻閱我的材料，如能有幸引起您的關(guān)注，并給我一個(gè)機會(huì )，我將好好表現，不失所望。
職場(chǎng)演講稿3
1、目前高職院校公選課開(kāi)設情況分析
目前高職院校公選課開(kāi)設課程比較豐富，供學(xué)生選擇余地較大，這幾年開(kāi)設效果比較好。但也存在以下不足：
�、僬n程開(kāi)設目的較隨意，開(kāi)設基礎不扎實(shí)。有些老師開(kāi)設公選課的初衷在于額定課時(shí)不夠了，很多學(xué)生選擇公選課的初衷是有趣、容易通過(guò)，而沒(méi)有指導性的建議。
�、� 公選課的課程定位和教學(xué)目標清晰度不夠。部分課程中育人理念體現度不夠，與專(zhuān)業(yè)文化建設、專(zhuān)業(yè)群建設貼近度不夠。
�、� 教學(xué)實(shí)施設計中，理論與實(shí)踐的聯(lián)系較難實(shí)現，知識傳授、能力培養、素質(zhì)教育較難實(shí)現。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段運用普遍不夠。
�、� 公選課教學(xué)過(guò)程監管難度較大，有些課程教學(xué)效果不明顯。
2、高職院�！堵殘�(chǎng)禮儀》公選課開(kāi)設的必要性
2.1 《職場(chǎng)禮儀》課程的開(kāi)設，順應高職人文素質(zhì)教育發(fā)展要求，前景較好。
人文素質(zhì)教育面臨的困境是我國高等職業(yè)院校普遍存在的問(wèn)題。隨著(zhù)后示范時(shí)代的到來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構的升級與調整，以培養高端技能型人才為目的的高職院校，對學(xué)生的人文知識教育、人文精神、學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括職業(yè)道德意識、誠信意識、團隊合作精神、創(chuàng )新精神的培養和訓練一直處于比較難操作和實(shí)現。所以具有職業(yè)人文素養和綜合素質(zhì)的“職業(yè)人”的培養，已經(jīng)成為高等職業(yè)院校學(xué)生培養的目標了。
2.2 《職場(chǎng)禮儀》課程的開(kāi)設，能緊密融入學(xué)校人才培養模式改革和專(zhuān)業(yè)建設內涵，可以作為學(xué)校人文素質(zhì)教育的一重要組成部分。
課程能順應了高職教育對學(xué)生人文素質(zhì)要求，緊密結合高職院校文化內涵建設和學(xué)生人文素質(zhì)培養的新要求，對于推動(dòng)和提升學(xué)生職場(chǎng)技能和魅力有著(zhù)重要的積極意義。
2.3 對學(xué)生的“準職業(yè)”培養起到很大的推動(dòng)作用。
根據調研，企業(yè)對員工的禮儀需求也日趨多樣化。比如關(guān)于職場(chǎng)禮儀內容調研，職場(chǎng)著(zhù)裝、表情、等方面的占18%，介紹方法、稱(chēng)呼、握手、交換名片等方面的占21%，求職面試禮儀及應聘技巧方面的占11%，會(huì )話(huà)禮儀占14%，辦公室禮儀占13%，接待客戶(hù)、訪(fǎng)問(wèn)客戶(hù)禮儀占17%，商務(wù)飯局、宴請禮儀占6%等。
一些制造業(yè)企業(yè)，雖然需要的是技能操作人才，但是根據調研顯示，員工也急需掌握一些基本禮儀規范以獲得較好的人際互動(dòng)效果。
根據調研結果，明確職場(chǎng)禮儀所需要的基本能力、基礎知識、職業(yè)素質(zhì)，把工作崗位要求轉換成課程教學(xué)目標。
本課程在教學(xué)中可以融入企業(yè)文化教育，強化職業(yè)意識。
3、課程開(kāi)設的定位
目前，高職院校的生源主要有三類(lèi)：一是通過(guò)普通高考招收普通高中生，二是通過(guò)對口考試招收的職業(yè)高中生，三是3+2、2+3考試招收的中專(zhuān)、職中生。生源多元化，學(xué)生組成復雜、學(xué)生的文化基礎水平和知識結構呈現多樣性和一定的層次性，這促成了學(xué)習需求和發(fā)展方向的多樣化，給學(xué)校教學(xué)和管理帶來(lái)很大困難，因而學(xué)校很難順利組織和實(shí)施統一的教學(xué)活動(dòng)，影響了高職階段教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
根據高職院校人才培養目標和企業(yè)行業(yè)對職工禮儀的需求，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的適合企業(yè)需要的禮儀技能訓練勢在必行。
通過(guò)公選課的開(kāi)設，一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養他們的團隊精神、人文社會(huì )與生活知識、生存本領(lǐng)及人格氣質(zhì)，強化技能、強化引導、強化職業(yè)素養。
結合高職院校人才培養目標和生源實(shí)際情況，本課程定位如下：作為全校性的公選課，以培養和提高高職學(xué)生的職業(yè)禮儀技能和職業(yè)禮儀修養為導向，根據專(zhuān)業(yè)性質(zhì)和職業(yè)特征進(jìn)行內容和手段的差別設置，課程融知識、能力、素質(zhì)培養為一體，以職業(yè)崗位中禮儀技能的訓練作為主要培養目標，使學(xué)生能夠勝任未來(lái)就業(yè)崗位的要求，并保持可持續發(fā)展。
4、課程教學(xué)方法和手段及實(shí)施效果
4.1 情境模擬式教學(xué)方法
如在完成“商務(wù)禮儀、禮品禮儀、宴請禮儀”等任務(wù)時(shí)，將學(xué)生分成若干個(gè)小組，每組4-6人，要求每組以平日生活為藍本，自由編撰一個(gè)生活情景劇，在情景模擬中要運用見(jiàn)面、稱(chēng)呼、介紹、握手、交換名片、電話(huà)、送禮、宴請等日常交際的禮儀規范，并注意展現自身良好的儀容、儀表、儀態(tài)。對每組學(xué)生的“表演”進(jìn)行了錄像，回放錄像，觀(guān)摩分析，課上大家現場(chǎng)點(diǎn)評，課堂氣氛十分熱烈，學(xué)生非常投入，使抽象的理論變成了直觀(guān)形象的體驗，收到了理想的教學(xué)效果。
4.2 學(xué)生講課式與糾錯并行式教學(xué)方法
根據“教學(xué)相長(cháng)”的原理，在禮儀課程教學(xué)中注重讓學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，對一些簡(jiǎn)單易懂的內容，比如問(wèn)候、書(shū)信、各種場(chǎng)合的秩序等禮儀問(wèn)題，提前出題目，讓學(xué)生自己動(dòng)手查資料、備課，然后由學(xué)生上臺講課、演示，教師和其他學(xué)生在臺下聽(tīng)課，最后教師點(diǎn)評、指導，這樣加深了學(xué)生對禮儀知識的印象，也提高了其語(yǔ)言表達能力，同時(shí)同學(xué)們對上臺講課的同學(xué)進(jìn)行糾錯，對其儀容、儀表、儀態(tài)也是一個(gè)很好的檢驗和提升，效果良好。
4.3案例分析與討論式教學(xué)方法。教師講課時(shí)可以把一些富有啟發(fā)性的禮儀問(wèn)題或者身邊發(fā)生的事例編成思考題，引導學(xué)生課下查找資料，獨立思考，課上組織學(xué)生分組討論，推薦代表發(fā)言，最后教師概括點(diǎn)評。
4.4 角色體驗教學(xué)方法
它是指教師與學(xué)生共同實(shí)施一個(gè)完整的項目工作的教學(xué)活動(dòng)。其項目指以完成一件具體的、具有實(shí)際價(jià)值的禮儀服務(wù)為目的的工作。
比如組織學(xué)生可以開(kāi)展模擬招聘訓練、個(gè)人形象設計評比、自我介紹演講、新聞發(fā)布會(huì )、茶道表演、剪彩儀式禮儀知識大賽等實(shí)訓，讓學(xué)生扮演特定組織中的有關(guān)角色，通過(guò)體驗式學(xué)習演練，達到掌握技能的目的，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神，提高了學(xué)生解決問(wèn)題的能力，實(shí)踐教學(xué)效果顯著(zhù)。
4.5 信息技術(shù)手段在教學(xué)中的應用及效果
�、僬n程充分運用現代教學(xué)技術(shù)手段，利用多媒體課件、音頻資料、視頻資料、圖片資料開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)對圖片、視頻展示場(chǎng)景的分析，真實(shí)、生動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)展示，擴大了課堂信息量，增強了課堂教學(xué)的直觀(guān)性和欣賞性，提高了課堂教學(xué)效率。學(xué)生也積極參與課程建設中，由學(xué)生擔當主角拍攝了大量教學(xué)用圖片和視頻短片，作為課程的教學(xué)資源。
�、诰W(wǎng)絡(luò )資源準備充分�？山⒄n程網(wǎng)站資源�？山⒘藢�(zhuān)門(mén)的個(gè)人課程主頁(yè)，同時(shí)，通過(guò)論壇方式與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。利用課程網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布相關(guān)教學(xué)資源，為學(xué)生搭建完善的自主平臺。課程網(wǎng)站的.主要欄目有課程標準、電子課件、教案、技能訓練、圖片資源、視頻資源、實(shí)用知識、相關(guān)鏈接等。學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)站提供的教學(xué)資源開(kāi)展相應的自主型學(xué)習，還可以利用網(wǎng)站獲得更多外部信息，即時(shí)了解和把握職場(chǎng)禮儀的最新動(dòng)態(tài)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養。
5、本課程教學(xué)效果預計和形成的主要特色
5.1 研發(fā)了具有鮮明的行業(yè)職業(yè)特征、符合高職學(xué)生認知特點(diǎn)的項目化課程體系
課程以六個(gè)模塊內容目作為課程教學(xué)內容，本課程的內容選取重點(diǎn)突出了“職業(yè)”，緊密結合行業(yè)特征，使教學(xué)內容與企業(yè)高度相關(guān)，縮短了課堂與企業(yè)的距離。
本課程在內容上區別于《商務(wù)禮儀》、《服務(wù)禮儀》、《社交禮儀》等課程。從模擬、仿真到完成全真工作任務(wù)的學(xué)習過(guò)程的整合，職業(yè)禮儀的系統理論融合在其過(guò)程之中。理論在實(shí)踐中鞏固，實(shí)踐為應用服務(wù)，學(xué)生實(shí)踐能力不斷提高。
5.2 研發(fā)符合高職學(xué)生自主學(xué)習的平臺——綜合各種信息互動(dòng)技術(shù)的課程主頁(yè)
課程主頁(yè)設計依據突出個(gè)性化和人性化的表現手法，操作簡(jiǎn)便，使用靈活，實(shí)現學(xué)生和老師的實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)交流。利用課程網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布相關(guān)教學(xué)資源，為學(xué)生搭建完善的自主平臺。課程網(wǎng)站的主要欄目有課程標準、電子課件、教案、技能訓練、圖片資源、視頻資源、實(shí)用知識、相關(guān)鏈接等。學(xué)生通過(guò)這個(gè)平臺，實(shí)現了資源的共享，極大地縮短了教學(xué)中的知識點(diǎn)獲取的時(shí)間和繁瑣程度，代表著(zhù)新的學(xué)習方式，是傳統學(xué)習方式所不可比擬的。
5.3 寓教于樂(lè )、學(xué)生主體的任務(wù)設計成為教學(xué)改革試驗田
老師一直主張在課堂教學(xué)中加強互動(dòng)，以學(xué)生為主體，突出任務(wù)導向，課堂氣氛活動(dòng)、學(xué)生參與熱情高，成為真正的主動(dòng)型學(xué)習。比如在常規的站姿、坐姿、蹲姿等訓練中，可以將學(xué)生分組，進(jìn)行訓練，并設立了PK環(huán)節，使傳統枯燥的教學(xué)過(guò)程變得生動(dòng)有趣。在講授行業(yè)禮儀過(guò)程中，可以讓學(xué)生扮演不同國家的外商和接待企業(yè)，通過(guò)小品模擬接待過(guò)程，整個(gè)課堂輕松有序，學(xué)生還特意為小品展示，租了各個(gè)國家的衣服。通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與，激發(fā)他們的競爭意識和學(xué)習熱情，讓學(xué)生對上課都有一種期盼。
職場(chǎng)演講稿4
在這個(gè)嶄新的時(shí)代，在我們稱(chēng)之為“職場(chǎng)”的地方，我們是新生力量，我們有著(zhù)與不同于前輩的思想和行為標準。
我們努力工作是為了每時(shí)每刻提升自己，是為了自己進(jìn)階的那一天，到那一刻，我們過(guò)去所有的辛勤付出都會(huì )得到回報！
我們并非是愚忠于公司的那種類(lèi)型，但忠于我們的職位，忠于我們的角色；我們將工作視作生命的一部分，同學(xué)習、娛樂(lè )一起承擔著(zhù)我們的歡樂(lè )與憂(yōu)傷，夢(mèng)想與希望。
在這個(gè)職場(chǎng)上，我們每個(gè)人是商品，這個(gè)雖然最初聽(tīng)來(lái)讓人感到難以接受，但現實(shí)的實(shí)質(zhì)就是如此。我們是自己的生產(chǎn)工廠(chǎng)，需要不斷的提高自己的品質(zhì)；學(xué)習更多、更廣泛的知識，以擴展產(chǎn)品的兼容性；學(xué)會(huì )忍耐和寬容，以提升產(chǎn)品的耐久度。
我們就職的公司是我們的客戶(hù)，我們努力的發(fā)現客戶(hù)究竟需要什么，并盡力滿(mǎn)足他，雖然有時(shí)客戶(hù)的要求可能有些苛刻，但是我們并不抱怨，并將此作為不能很好做客服的理由。良好的產(chǎn)品或者服務(wù)應該能夠超越客戶(hù)的想象，這是我們努力的目標，因為只有這樣才能夠獲得更大的生意（職位）或者贏(yíng)得新的更大的市場(chǎng)（新職場(chǎng)）。
有一天我們會(huì )有新客戶(hù)，本能的職業(yè)素質(zhì)會(huì )令我們保守老客戶(hù)的秘密，并且當老客戶(hù)需要幫助時(shí)，我們同樣能夠積極的做好售后服務(wù)工作。只有這樣我們才能夠樹(shù)立起良好口碑，良好的口碑積累才能夠建立起我們良好的品牌。職場(chǎng)和市場(chǎng)一樣是一個(gè)透明的世界，劣質(zhì)的品牌是很難在這里生存的。
同事是我們職場(chǎng)上的伙伴，再親密無(wú)間的朋友或者矛盾重重的對頭，當我們在職場(chǎng)相處，只有親密合作這種情緒能夠保留。職場(chǎng)是一個(gè)理性的地方，過(guò)多的情感只會(huì )象迷霧一樣擾亂我們的視線(xiàn)；職場(chǎng)如戰場(chǎng)，我們深深的知道這種迷霧對我們的職業(yè)生涯是致命的。
職場(chǎng)是一個(gè)現實(shí)的世界，我們必須為金錢(qián)而奮斗，但同時(shí)我們內心清楚的知道，作為商品，高品質(zhì)才能夠賣(mài)好價(jià)錢(qián)，客戶(hù)的眼睛象一面鏡子，他們看到的是完全相反的世界；我們的個(gè)人能力只是產(chǎn)品的內在，我們的道德素養是我們的包裝，只有美麗的心靈才能夠使產(chǎn)品煜煜生輝，這是隨便如何也無(wú)法假冒的，就像鍍金器物是無(wú)法經(jīng)受時(shí)間的打磨。
在職場(chǎng)上，我們是雇傭兵，必須遵守雇傭兵之道而勇猛向前，但是我們同樣是思想者，我們不會(huì )陪同一個(gè)沒(méi)落的帝國一起走向滅亡那天。
我們是社會(huì )的優(yōu)質(zhì)資源，不能夠浪費在沒(méi)有希望的地方。
我們生在這個(gè)注重公平的年代，我們遵守我們的諾言努力的工作，并且保證會(huì )不斷的提升我們的品質(zhì)，但我們也不會(huì )承受無(wú)盡的剝削；對于那些苛刻的雇主我們永遠會(huì )視為嚴厲的學(xué)校，當我們從這里畢業(yè)并找到更好工作的時(shí)候，我們內心會(huì )真誠的感謝他們。
在這個(gè)嶄新的時(shí)代，在我們稱(chēng)之為“職場(chǎng)”的地方，我們是新生力量，我們有著(zhù)與不同于前輩的思想和行為標準。
我們努力工作是為了每時(shí)每刻提升自己，是為了自己進(jìn)階的那一天，到那一刻，我們過(guò)去所有的辛勤付出都會(huì )得到回報！
我們并非是愚忠于公司的那種類(lèi)型，但忠于我們的職位，忠于我們的角色；我們將工作視作生命的一部分，同學(xué)習、娛樂(lè )一起承擔著(zhù)我們的歡樂(lè )與憂(yōu)傷，夢(mèng)想與希望。
在這個(gè)職場(chǎng)上，我們每個(gè)人是商品，這個(gè)雖然最初聽(tīng)來(lái)讓人感到難以接受，但現實(shí)的實(shí)質(zhì)就是如此。我們是自己的生產(chǎn)工廠(chǎng)，需要不斷的提高自己的品質(zhì)；學(xué)習更多、更廣泛的知識，以擴展產(chǎn)品的兼容性；學(xué)會(huì )忍耐和寬容，以提升產(chǎn)品的耐久度。
我們就職的公司是我們的客戶(hù)，我們努力的.發(fā)現客戶(hù)究竟需要什么，并盡力滿(mǎn)足他，雖然有時(shí)客戶(hù)的要求可能有些苛刻，但是我們并不抱怨，并將此作為不能很好做客服的理由。良好的產(chǎn)品或者服務(wù)應該能夠超越客戶(hù)的想象，這是我們努力的目標，因為只有這樣才能夠獲得更大的生意（職位）或者贏(yíng)得新的更大的市場(chǎng)（新職場(chǎng)）。
有一天我們會(huì )有新客戶(hù)，本能的職業(yè)素質(zhì)會(huì )令我們保守老客戶(hù)的秘密，并且當老客戶(hù)需要幫助時(shí)，我們同樣能夠積極的做好售后服務(wù)工作。只有這樣我們才能夠樹(shù)立起良好口碑，良好的口碑積累才能夠建立起我們良好的品牌。職場(chǎng)和市場(chǎng)一樣是一個(gè)透明的世界，劣質(zhì)的品牌是很難在這里生存的。
同事是我們職場(chǎng)上的伙伴，再親密無(wú)間的朋友或者矛盾重重的對頭，當我們在職場(chǎng)相處，只有親密合作這種情緒能夠保留。職場(chǎng)是一個(gè)理性的地方，過(guò)多的情感只會(huì )象迷霧一樣擾亂我們的視線(xiàn)；職場(chǎng)如戰場(chǎng)，我們深深的知道這種迷霧對我們的職業(yè)生涯是致命的。
職場(chǎng)是一個(gè)現實(shí)的世界，我們必須為金錢(qián)而奮斗，但同時(shí)我們內心清楚的知道，作為商品，高品質(zhì)才能夠賣(mài)好價(jià)錢(qián)，客戶(hù)的眼睛象一面鏡子，他們看到的是完全相反的世界；我們的個(gè)人能力只是產(chǎn)品的內在，我們的道德素養是我們的包裝，只有美麗的心靈才能夠使產(chǎn)品煜煜生輝，這是隨便如何也無(wú)法假冒的，就像鍍金器物是無(wú)法經(jīng)受時(shí)間的打磨。
在職場(chǎng)上，我們是雇傭兵，必須遵守雇傭兵之道而勇猛向前，但是我們同樣是思想者，我們不會(huì )陪同一個(gè)沒(méi)落的帝國一起走向滅亡那天。
我們是社會(huì )的優(yōu)質(zhì)資源，不能夠浪費在沒(méi)有希望的地方。
我們生在這個(gè)注重公平的年代，我們遵守我們的諾言努力的工作，并且保證會(huì )不斷的提升我們的品質(zhì)，但我們也不會(huì )承受無(wú)盡的剝削；對于那些苛刻的雇主我們永遠會(huì )視為嚴厲的學(xué)校，當我們從這里畢業(yè)并找到更好工作的時(shí)候，我們內心會(huì )真誠的感謝他們。
職場(chǎng)演講稿5
常見(jiàn)的禮儀都是人類(lèi)社會(huì )通過(guò)長(cháng)期的發(fā)展，逐漸形成的約定俗成的規則。
在這種文化情境下的人們通過(guò)這種固定的.禮節傳達彼此的真誠和意愿。
因此我們學(xué)習職場(chǎng)禮儀就是在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，在職業(yè)場(chǎng)合掌握和使用這樣的規則，幫助我們更好的融入。
我們仔細來(lái)思考中國傳統文化的豐富遺產(chǎn)。
作為一個(gè)歷史悠久的民族，我們勤奮、刻苦、細心、體貼、孝順、節儉。
早在歐洲人還穿著(zhù)獸皮打仗時(shí)，中國人已經(jīng)建立了完善的封建制度。
我們的文化尊重教育和知識。
我們的藝術(shù)展現了這個(gè)民族對細節的追求。
作為一個(gè)追求卓越的民族，我們已經(jīng)展現了我們能夠忍受最?lèi)毫拥睦щy而達到一個(gè)長(cháng)遠的目標。
這些都是我們可以用來(lái)祝福別人的獨特品質(zhì)，通過(guò)禮儀來(lái)滿(mǎn)足別人的期待。
今天，順應中國社會(huì )轉型的大趨勢，即從工業(yè)社會(huì )向消費社會(huì )轉變，從商品時(shí)代向信息時(shí)代轉變。
在目前全球性的經(jīng)濟衰退席卷中國的情況下，這種轉變對于企業(yè)更是生死攸關(guān)。
而在經(jīng)濟低迷的時(shí)局中，商業(yè)禮儀中的服務(wù)和設計已成為企業(yè)逆風(fēng)飛揚的取勝之匙。
而人們在各項人際交往活動(dòng)中，為了表達互相尊重，在儀表、儀態(tài)、儀式、儀容、言談舉止等方面約定俗成，共同遵守的這一套規范。
就被稱(chēng)作“禮儀”。
所以，禮儀是在人際交往中形成的，體現。
職業(yè)和角色的一套交往規則。
職場(chǎng)演講稿6
得人心者得天下！ 心底無(wú)私天地寬 陽(yáng)光下做人 風(fēng)雨中做事 真誠溝通 互助學(xué)習 態(tài)度積極 快速行動(dòng) 一直向前走不回頭 腳踏實(shí)地向前走，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹 除了我個(gè)體的強大以外，還因為我屬于團隊！ 創(chuàng )造無(wú)限的財富，回報朋友和家人 先一步失敗，早一步成功！ 沒(méi)有失敗，只有停止成功 路遙知馬力 日久見(jiàn)人心 不要輕言放棄，否則對不起自己！ 沒(méi)有退路就是最好的退路！ 相信自己 人定勝天 性格決定命運，選擇大于努力 做人要厚道！ 為夢(mèng)想要舍得付出！ 選擇比努力重要，選擇不對努力白費！ 我是最棒的！
永保顛峰壯態(tài)，快速行動(dòng)！ 成功很難，不成功更難 要生存就得象狼一樣在森林里生活 一顆感恩的心會(huì )讓我們成功在即 快樂(lè )就有好心情 要做就做最好 拒絕機會(huì )就是拒絕財富 相信自己，相信伙伴。把握先機，容易成功 選擇可能難，能堅持自我的選擇更需要自持力 永遠做正直的人，永遠做正確的事 豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心 沒(méi)有最好，只有更好 想到 做到 想法決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結果 改變使你成為最大的贏(yíng)家 選擇比努力更重要 奮斗是我的性格，成功是我的目標！ 處事謙和必能心曠神怡 愛(ài)拚才會(huì )贏(yíng) 相信自己，相信伙伴。把握先機，容易成功 只要你過(guò)得比我好！ 無(wú)智則無(wú)得 人定勝天 以誠換誠 生命中所發(fā)生的每一件事必有其意義！ 永不放棄 堅持就有未來(lái) 我是最棒的 沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊 選擇放在努力前面 智慧+進(jìn)取=成功 我不知道什么叫做機遇 我只懂的抓住機遇 獨立思考 生命不熄戰斗不止 人類(lèi)因夢(mèng)想而變的偉大 居安思危 成功都是血汗的洗染 無(wú)悔走完希望每一天 心有多大，舞臺就有多大！
你我同心，其利斷金 成功是一種觀(guān)念。思想。心態(tài)。習慣 以微笑面對人生 想大才能做大 因為這個(gè)世界絕不可能有第二個(gè)我，所以我天下無(wú)雙 一切都是自己爭得的！ 想讓別人相信你，首先你要相信別人 堅持就是勝利 天生我才必有用 成功就會(huì )有付出 自強不息，厚德載物 戰勝自己 而不是別人 相信就有可能！ 從來(lái)不讓認識我的朋友后悔��！ 永不放棄 成功人有成功人的氣質(zhì) 放棄好的 選擇更好的 業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思毀于隨！ 抓住現在不等未來(lái) 沒(méi)有比人更高的山，也沒(méi)有比腳更長(cháng)的路��！ 你有我，我有你，合作共贏(yíng)創(chuàng )未來(lái) 相信自己就一定能夠成功 與人為善，快樂(lè )無(wú)限 實(shí)實(shí)在在做人，勤勤懇懇做事 自信，我是命運的主宰者 追求自己的夢(mèng)想，堅持到底！ 從“人人生而平等”到“通過(guò)讀書(shū)達到平等”！
發(fā)展就是硬道理 做事先做人 明知山有虎。偏向虎山行 做正直的人，做正確的事 相信自己 追求不息 一切都會(huì )過(guò)去的 幫助別人成功，才能自己成功 走自己的路讓狗去叫吧！ 誠實(shí)做事。誠實(shí)做人 活的自在，活的講究，活的精彩 成功太慢也是失��！ 人生的一半是問(wèn)題 另一半是如何解決問(wèn)題 人一生最重要的是：要成就過(guò)一次，越早越好 我們打開(kāi)心門(mén)！我相信沒(méi)人會(huì )傷害我們！ 授人以魚(yú)。不如授人以漁 腳踏實(shí)地的做事 平平淡淡，順其自然！ 努力努力再努力 沒(méi)有最好，只有更好 沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路！ 堅持不懈，直到成功��！ 喜歡做 別人不愿做的事 天生我才必有用，千金散去還復來(lái) 有夢(mèng)想就有希望 成功不是條件是信念，成功不是方法是想法 你成功！我成功！大家都成功！
為者常成，行者常至 獨聚會(huì )眼的人，永遠是把握機會(huì )的人！ 選擇正確，是“成功”邁出的第一步 心若在，夢(mèng)就在 與真誠的人交友，今天的朋友就是明天的財富 尊重別人，尊重自己；幫助別人 打不死就活著(zhù)！ 人，幫助自己 智著(zhù)創(chuàng )機 愚者失機 努力一定有結果，但不一定有好結果 ———選擇大于努力 放棄你不想要的 尋找你想要的 只為成功找方法，不為失敗找理由 只要自己愉快便是最好的 人相信成功就是找對方向和持之以恒 豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心！ 迷時(shí)師度，悟時(shí)自度 心有多寬，世界就有多大 百折不鐃 我努力我成功 不負我心 不負我生 業(yè)精于勤 荒言： 態(tài)度決定一切 做就做最好 這是一個(gè)美麗的世界 付出總有回報 直銷(xiāo)最重要的是心態(tài) 讓健康和成功永遠伴隨你我！
天道酬勤，凡事感恩。 人失敗并不是成功之母；只有檢討才是成功之母 苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。 蟻穴雖小，潰之千里 沒(méi)有隨隨便便能成功 上帝助自助者 再冷的石頭，坐上三年也會(huì )暖 兩粒種子，一片森林 不怕輸在起點(diǎn)，就怕輸在轉折點(diǎn) 人生方向最重要 我思。故我在 堅韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì )把人喚醒的 以誠感人者，人亦誠而應 人格的完善是本，財富的確立是末 含淚播種的人一定能含笑收獲 一個(gè)能從別人的觀(guān)念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠不必為自己的前途擔心 別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始 人生是單程的，在駛向終點(diǎn)的路上一定要找到成功的感覺(jué)！玩出品味，玩出精彩，玩出輝煌！ 把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來(lái)的唯一方法 不要等待機會(huì )，而要創(chuàng )造機會(huì ) 先知三日，富貴十年 ； 如果要挖井，就要挖到水出為止 健康是人生的第一資本 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！
窮不一定思變，應該是思富思變 由內而外的精采 成事在天，謀事在人，事在人為，有志竟成！ 平凡的腳步也可以走完偉大的行程 只有不斷找尋機會(huì )的人才會(huì )及時(shí)把握機會(huì ) 虛心竹有低頭葉 傲骨梅無(wú)仰面枝 造物之前，必先造人 “穩妥”之船從未能從岸邊走遠 知識改變命運，網(wǎng)絡(luò )改變生活 搶先一步，領(lǐng)先一路 相信自己就會(huì )成功 生就要不斷創(chuàng )新 我是最棒的！
員工要想成為企業(yè)的棟梁之才，出了自身的專(zhuān)業(yè)水平要不斷地提升以外，提升自身的素養也是必不可缺的，說(shuō)到底，人才最大的體現在于價(jià)值。作為一名對公司有利用價(jià)值的員工，應該懂得先要有自己的付出，然后才有公司對自己的回報，要善于站在對方的角度去思考問(wèn)題，用希望他人對待的自己的方式去代他人，在工作中充滿(mǎn)緊迫感，當遇到問(wèn)題和困難時(shí)，總是能主動(dòng)的找到方法去解決，而不是退縮，讓自己成為一個(gè)的能解決問(wèn)題的人，而不是問(wèn)題的制造者。
艾莫老師用了一個(gè)鐵鋪里的師傅和徒弟的故事，來(lái)啟發(fā)引導我們，讓我們懂得什么樣的員工是有價(jià)值的員工，有價(jià)值的員工應該怎樣去做。那就是先給自己確定一個(gè)目標，然后向著(zhù)這個(gè)目標一步一步的前進(jìn)，去挑戰一個(gè)有一個(gè)的壓力，你就會(huì )離這個(gè)目標越來(lái)越近，那就是你走向成功的秘訣。
在你的一生中，如果你身在職場(chǎng)，那就注定了你一生的三分之一的時(shí)間要在職場(chǎng)中度過(guò)，工作在我們的生活中是最重要的，因為你不工作，你就沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，你就無(wú)法生存在這個(gè)社會(huì )里。無(wú)論你做的是什么樣的工作，只要向小鐵匠那樣，首先給自己樹(shù)一個(gè)標桿，然后，向著(zhù)這個(gè)標桿一步步的靠近，你如果在這個(gè)公司里也每天的早來(lái)，每天的晚走，工作時(shí)不應付，不偷懶，把公司看成就是自己的家，你做的一切都是在給自己的家里做事，每一天全力以赴的去努力工作，在利用業(yè)余時(shí)間提升自己的專(zhuān)業(yè)和素養，想盡辦法為公司創(chuàng )造好的更大的利潤，那你對公司來(lái)說(shuō)，就是一名有價(jià)值的員工。
現在，我們就職于百年養生，那我們每個(gè)人都會(huì )在想，公司給我們員工的待遇如何呢？那反過(guò)來(lái)，我們做員工的想過(guò)沒(méi)有，公司對我們做員工的要求是什么呢？老板希望自己的員工又是什么樣的員工呢？通過(guò)艾莫老師的講座，使我明白了一個(gè)人有能力，有才能，有經(jīng)驗，老板不一定會(huì )看重你，去重用你，因為老板想用的人是員工能按著(zhù)老板的想法去做，其實(shí)，無(wú)論是普通工人，還是高層，既然選擇了這個(gè)公司，又能在這個(gè)公司里工作下去，誰(shuí)都想得到領(lǐng)導的肯定和贊賞的`。
找借的員工，是公司里最不受歡迎的員工，找方法的員工是公司里最受歡迎的員工，好的員工遇到問(wèn)題不是退縮，而是想辦法解決，懶惰的員工，盡管面對的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，也會(huì )借故走開(kāi)，從不會(huì )想辦法去解決面前的問(wèn)題。
做一名好員工，還有一個(gè)最重要的元素，那就是要有一個(gè)良好的心態(tài)，能夠挑戰一個(gè)個(gè)壓力，最終實(shí)現自己心中的目標。一個(gè)人做好一件事很容易，但是，要做好所有事并不容易，但是，只要我們努力，堅持到底，才能像小鐵匠那樣走向成功。
當今的社會(huì )，時(shí)間就是金錢(qián)，老板在選擇人才時(shí)，首先選擇好的人才，用有用適合之人，在用你的同時(shí)，在去培育人才，讓員工和企業(yè)的價(jià)值觀(guān)保持一致，最后會(huì )給公司帶來(lái)更大的效益。
我為什么會(huì )選擇百年養生，在百年養生里工作壓力又大，我為什么還在堅持呢？今天我為什么有從返百年養生呢？那是因為，我覺(jué)得我把自身的這一點(diǎn)點(diǎn)知識用在百年養生里最適合，我不是說(shuō)自己的專(zhuān)業(yè)有多好，因為在這里工作，公司會(huì )給你提供學(xué)習深造的機會(huì )，能讓你在工作中不斷地得到提升，公司會(huì )給員工一個(gè)展示才華的舞臺。在百年養生里工作，只要你有才華，有愛(ài)心，有上進(jìn)心，有事業(yè)心，公司會(huì )給你搭好橋梁，讓你變成一個(gè)更完善的有用之人。
在百年養生里工作，有很多感動(dòng)的人和事，當我回憶起的時(shí)候，有時(shí)感到特別的溫馨，有時(shí)也會(huì )流淚。也許我說(shuō)這些，有的人不會(huì )相信，那我告訴你，因為這些人和事都是活生生的，你每天都看到，想到，做到的，都是你的親身經(jīng)歷，親眼所見(jiàn)，親自去做的，只要你也做到了，你也就體會(huì )到了
我的演講到此結束，謝謝大家！
職場(chǎng)演講稿7
與上司能夠進(jìn)行很好的溝通是好職員必備的能力，但是能夠與上司很好溝通的人其實(shí)并不多。建議：鼓勵自己，給自己增加勇氣，把想向上司匯報的東西先寫(xiě)在紙上，注意說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)言和態(tài)度，否則會(huì )適得其反。另外一定要擺正心態(tài)。
原則一：認清溝通雙方的角色
在與上司溝通時(shí)，你一定要時(shí)刻提醒自己這是跟上司在溝通，不是朋友。上司在公司里總是要體現自己的的，因此不論你談?wù)撌裁�、做什么，都得尊重他的。意識到你們雙方的角色后，溝通的大方向就不會(huì )錯。
原則二：了解上司的特點(diǎn)
你的上司是一個(gè)什么樣的人?如果你的上司很霸氣，那么這個(gè)人可能會(huì )很固執，對于這樣的人，你溝通的目標一定要明確。固執的人往往不可能在短時(shí)間內接受別人的意見(jiàn)。因此，溝通的時(shí)候，千萬(wàn)不要把你的觀(guān)點(diǎn)直接明確地告訴他，而要采取“迂回”戰術(shù)，不要急于把你的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，而是通過(guò)各種例子或事實(shí)來(lái)說(shuō)服他。固執的人都有自己的成見(jiàn)，如果采取暗示的方式，他很容易就能接受。此外，在給這樣的上司打電話(huà)談?wù)搯?wèn)題時(shí)要注意把握時(shí)間的長(cháng)短，不要寄希望于10分鐘內就能把他“搞定”。
還有一些上司非常追求完美，做事情也力求達到完美的程度，不容許有任何的差錯。與這樣的人溝通時(shí)，也要把握好他的這種特點(diǎn)，萬(wàn)一不行，要及時(shí)改變溝通的目標。有些上司非常內向，跟他說(shuō)話(huà)時(shí)，他好像沒(méi)有什么樣反應。其實(shí)，這樣的上司往往在心里面已經(jīng)有自己的想法，只是你察覺(jué)不到罷了。跟內向的上司溝通時(shí)，一定要注意觀(guān)察他的'言語(yǔ)動(dòng)作等微小細節，因為內向的人在細節上往往會(huì )把自己真實(shí)的想法表露出來(lái)，他嘴上說(shuō)的，也許會(huì )跟內心的真實(shí)想法不一致。如果你的老板是一個(gè)與你的價(jià)值觀(guān)完全不同的人，要尊重他的價(jià)值觀(guān)。每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)都不完全一樣，跟人溝通的障礙就是以自己的價(jià)值觀(guān)權衡別人，不要以為自己認為某件事情有價(jià)值，別人也跟你一樣持有相同的觀(guān)點(diǎn)。
原則三：以公司為核心
與老板溝通，有點(diǎn)“與狼共舞”的感覺(jué)。一方面，我們議論他;另外一方面，他又給我們發(fā)薪水，這是很矛盾的。若跟他溝通不好，馬上就會(huì )影響到你的前程命運。因此，與老板溝通時(shí)，溝能的立場(chǎng)也很重要。如果你說(shuō)話(huà)的立場(chǎng)完全是站在公司這一方的，本來(lái)為公司贏(yíng)得利潤的方式來(lái)跟他交流，相信你的老板不會(huì )持太大的反對意見(jiàn)。對于老板來(lái)說(shuō)，公司的核心就是利潤。當老板不同意你的說(shuō)法時(shí)，你要考慮到老板說(shuō)的是不是有理，你是否在一廂情愿地站在自己的角度考慮問(wèn)題。老板永遠是站在公司的角度考慮問(wèn)題的，只要是能給他帶來(lái)利潤的意見(jiàn)，老板肯定是同意都來(lái)不及。
當然，如果你的領(lǐng)導不是一個(gè)很樂(lè )意聽(tīng)取反對意見(jiàn)的人，那么你就要降低跟他溝通的期望值。至于是否迎合領(lǐng)導，要靈活掌握。跟領(lǐng)導溝通始終要明確上下級的角色，不能忽略其。
職場(chǎng)演講稿8
明明一直努力工作，業(yè)績(jì)也許算不上最好，但至少也不差，可是，加薪升職卻永遠輪不到自己，就連年終獎你也是最少的;或者，你曾經(jīng)是最好的，但現在似乎出了狀況，老板不再那么信任你，你的地位在下滑……如果深陷上述狀況，那么，你就好像一條發(fā)臭的咸魚(yú)，被老板拋棄，被同事無(wú)視。是不是心里很不甘?當新年里每個(gè)人都想要闖出一番新天地的時(shí)候，難道要一直保持這種狀況活下去嗎?
阿強就職于某著(zhù)名廣告公司，曾經(jīng)的他，是廣告界的精英，對任何客戶(hù)都攻無(wú)不克，大家都說(shuō)他太猛了，因此獲得了“阿強”這一雅號。工作三年后，他就被提升為部門(mén)主管，成為公司里最年輕的主管之一。然而，好景不長(cháng)。由于個(gè)人感情上出現了一些問(wèn)題，阿強一時(shí)處理不好，導致無(wú)心工作，整日發(fā)呆，業(yè)績(jì)大幅度下滑。當他好不容易想通了，準備把重心移到工作上時(shí)，公司卻挖來(lái)了一個(gè)新人，取代了阿強的位置。那個(gè)人的能力不在阿強之下，而他一上臺就基本上換掉了阿強以前信任的人，這讓阿強在部門(mén)里感到形單影只�，F在，阿強“淪落”成了公司里的一般職員，而且是個(gè)被“監視”的職工。阿強常常覺(jué)得心里堵得慌，接下來(lái)該怎么辦?這種才能告別這種抬不起頭來(lái)的窘境?
阿強本身具有一定能力，只是因為沒(méi)有處理好個(gè)人感情上的問(wèn)題，才導致今天的情況，成了一條失意的“咸魚(yú)”。根據向陽(yáng)生涯職業(yè)規劃專(zhuān)家對阿強職業(yè)現狀和問(wèn)題的全面分析，阿強要“咸魚(yú)翻身”，以下三招是關(guān)鍵所在。
如果你是一家企業(yè)的老板，你聘請員工是根據什么來(lái)判定他們的好壞呢?因為是好友而聘請嗎?多數情況下不會(huì )這么做，判斷一個(gè)人是否適合你的企業(yè)，最有說(shuō)服力的標準就是業(yè)績(jì)好不好。所以，老板聘請你是為了給他賺錢(qián)的，如果你并不能做到這些，談何翻身。自然，提高業(yè)績(jì)的方法多種多樣，但最重要的就是有心，有一顆為工作付出的心。只要夠努力，總能提高業(yè)績(jì)。像阿強這樣本來(lái)能力就不錯的高手，要提升自己的業(yè)績(jì)并不困難。
不過(guò)不要以為你為公司奔波操勞老板就會(huì )看到，就會(huì )對你心存感激而善待你。要想讓老板看到你的努力，記住你的'成績(jì)，要善于展示自己，也是“提高”業(yè)績(jì)的重要方法。僅僅默默付出，最后自己的功勞反而被別人所搶。
如果公司派下一件又累又不討好的苦差使，大部分人都會(huì )選擇不去接茬吧。然而對“咸魚(yú)”們來(lái)說(shuō)，這些事正是體現自身對公司價(jià)值的機會(huì )。勇敢的接下吧。當然，盡量不能把事情搞砸。老板喜歡什么人?喜歡“好用”的人。什么人算“好用”的人?那些能幫公司排憂(yōu)解難的人，就是好用的人�！跋挑~(yú)”們在公司里地位都屬于偏下的，即使這件事情你做沒(méi)有成功，也不會(huì )使你的地位更差，反而讓老板覺(jué)得在別人挑三揀四的時(shí)候，你卻愿意接這份難題，說(shuō)明你對公司的負責。而如果，這件事被你搞定了，老板更是會(huì )對你刮目相看。
阿強就在我們的忠告下接了份非�？嗟牟钍�。然后他順利完成了，客戶(hù)很高興，專(zhuān)門(mén)和公司高層表?yè)P了阿強的工作表現，還決定要一直和公司合作下去�？蛻�(hù)高興，老板當然也高興了。
除了要接別人不愿意接的活，做事情也要夠靈活，不要都按部就班，要按實(shí)際情況具體分析，用與眾不同的方法做事，老板也一定會(huì )注意到的。
想要咸魚(yú)翻身，人心是必須要“收買(mǎi)”的。所以，必須重視和同事的關(guān)系，如果有機會(huì )送禮物，一定要每人都有，一個(gè)不少。阿強本來(lái)很看不慣那個(gè)取代他位置的人，平時(shí)施行不搭理的態(tài)度，但是經(jīng)過(guò)我們的勸戒以后，他改變了自己的做法。雖然主管是他的潛在對手，可就是對他，阿強都很用心，在主管生病的時(shí)候還去探病。
也許，最初這么做的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得沒(méi)什么用，但久而久之，你會(huì )發(fā)現周?chē)娜藢δ愣紵崆榱�，更重要的是，他們都�?huì )覺(jué)得你是一個(gè)值得信賴(lài)的人。從一條“咸魚(yú)”轉變成一個(gè)讓人感覺(jué)值得信賴(lài)的人，是不是很了不起的變化。
同時(shí)，也可以更接近老板一點(diǎn)，研究他的愛(ài)好啊什么的。當然，我們也不能忘記那些更“咸魚(yú)”的人，比如勤雜工什么的;他們的地位很低，你對他們好一點(diǎn)，他們一定很感激，會(huì )為你造勢。只要有幾句飄到老板的耳朵里，終歸是美事。
跟著(zhù)生涯職業(yè)規劃師的建議，阿強只用了不到一年的時(shí)間又重新升到了主管的崗位，薪水也加了，現在他又成了公司里的紅人，將來(lái)還會(huì )有更好的發(fā)展。
潮起潮落，就像阿強一樣，每個(gè)人的職業(yè)生涯都很難是一帆風(fēng)順的，總有落到低谷的時(shí)候。
職場(chǎng)演講稿9
大家好!
今天，我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
有志者，事竟成。談到夢(mèng)想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛士的……然而，我的`夢(mèng)想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說(shuō)：夢(mèng)想是指路的明燈。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠大的夢(mèng)想是黑暗中的明燈，它，會(huì )成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì )激石則鳴，人，不會(huì )激志則宏。
記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來(lái)了個(gè)醫生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著(zhù)，許多人都陸續登上臺，可沒(méi)有一人獲獎，沮喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著(zhù)一位小孩，并拿著(zhù)一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說(shuō)：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養�！眹躅D時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻的人!”接著(zhù)，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的夢(mèng)想。
教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。是啊!羅國杰也曾稱(chēng)贊過(guò)教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著(zhù)自己;又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢?
我想，有了夢(mèng)想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有夢(mèng)想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話(huà)“夢(mèng)想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露�！蔽乙獮閴�(mèng)想而學(xué)習，在通往夢(mèng)想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!
我的演講講完了，謝謝大家。
職場(chǎng)演講稿10
一、出語(yǔ)驚人
如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾，那么在演講開(kāi)場(chǎng)白，你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面，或透露一個(gè)觸目驚心的數據，或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽(tīng)聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽(tīng)眾不僅會(huì )驀然凝神，而且還會(huì )側耳細聽(tīng)，更多地尋求你的講話(huà)內容，探詢(xún)你演講的原因。
二、設置懸念
人都有好奇的天性。在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念，能激發(fā)聽(tīng)眾的強烈興趣和好奇心，在適當的時(shí)候解開(kāi)懸念，使聽(tīng)眾的好奇心得到滿(mǎn)足，也使演講前后照應，渾然一體。
三、巧用修辭
精彩的演講必須有精美的語(yǔ)言包裝，要想語(yǔ)言生動(dòng)活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、夸張、設問(wèn)、反問(wèn)、借代等修辭手法，調劑語(yǔ)言韻味，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得有趣；在形式方面，用對偶、排比等整齊的句式來(lái)增強演講的氣勢，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得振奮。
四、引用名言典故
演講開(kāi)場(chǎng)白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語(yǔ)錄，不失時(shí)機地拋出寓意深刻的典故，演講就會(huì )有聲勢有威力。
五、講述故事
演講稿的開(kāi)頭通過(guò)故事跌宕起伏的情節，將聽(tīng)眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀(guān)點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的作用，真正達到講故事的目的。
經(jīng)典演講稿例文
1 師德演講稿--愛(ài)與責任
世上有很多東西，給予他人的同時(shí)，自己往往是越來(lái)越少，而唯有一樣東西卻是越給越多。您也許會(huì )驚奇地問(wèn)我：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)!”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，愛(ài)是付出，是自我犧牲。只有在愛(ài)的基礎上，教師才會(huì )投入他的全部力量，才會(huì )把他的青春、智慧無(wú)怨無(wú)悔地獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè).
師愛(ài)，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，是教師的天職與責任。今年4月，我有幸在人民大會(huì )堂聆聽(tīng)了方永剛先進(jìn)事跡報告會(huì )，感受到了這位“平民理論家”對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)的愛(ài)。
xx年11月17日，結腸癌手術(shù)6小時(shí)后，方永剛從麻醉中醒來(lái)，第一句話(huà)問(wèn)的是他的研究生：你的畢業(yè)論文準備得怎么樣了?
隨后幾天，方永剛又讓妻子把自己的3個(gè)研究生叫到病房。沒(méi)有講臺、沒(méi)有黑板、沒(méi)有課桌，方永剛坐在病床上給學(xué)生們上課。即使不一會(huì )兒就臉色發(fā)白，汗珠成串往下掉，他也不肯停下來(lái)。
做完第二次化療，方永剛惦記著(zhù)自己還有幾次課沒(méi)上完，要回去上課。系領(lǐng)導不同意，方永剛急了：“我肚子有問(wèn)題，但腦子沒(méi)問(wèn)題，嘴沒(méi)問(wèn)題!如果離開(kāi)了講臺，我可能真的會(huì )倒下�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)他竟然哭了。在人生磨難面前，他沒(méi)有掉淚;在傷病痛苦面前，他沒(méi)有掉淚;在死神威脅面前，他也沒(méi)有掉淚;但因為上不了心愛(ài)的講臺，這個(gè)頂天立地的男子漢卻留下了兩行熱淚。他的淚水讓我們真正明白了什么是教師的品德。
終于，經(jīng)過(guò)再一、再二、再三的請求，xx年1月15日，在第二次和第三次化療的間隙，方永剛回到離開(kāi)了兩個(gè)多月的教室�？吹綄W(xué)生們，方永剛眼里閃爍出欣慰和滿(mǎn)足，那眼神似乎是說(shuō)：同學(xué)們，我終于又見(jiàn)到你們了!
這堂課，方永剛講的是《新世紀新階段我軍歷史使命》。 整整軍裝，開(kāi)場(chǎng)白只有一句話(huà)：只要我還能站著(zhù)，就要為大家講課，這是我的使命。 同學(xué)們強忍淚水，他們知道，此時(shí)此刻，他們的老師恐怕連站著(zhù)都是一種抗爭，一種與生命的抗爭。 好像這只是一堂普通的政治課，是方永剛無(wú)數次授課中最普通的一堂課，依舊是鏗鏘有力的聲音，依舊是幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，依舊是充滿(mǎn)理性的思辯，依舊是入情入理的分析，只是一條白毛巾被他頻繁地拿起又放下，手術(shù)后的引流管被他掖在了軍裝里面……
學(xué)生們震驚了，這是一個(gè)癌癥晚期的患者嗎?這是一個(gè)即將接受第三次化療的病人嗎?
兩個(gè)小時(shí)的大課結束了。任何華麗的樂(lè )章也比不過(guò)這樣一堂課更能觸動(dòng)心靈，任何精彩的語(yǔ)言也會(huì )顯得蒼白無(wú)力，同學(xué)們用雷鳴般的掌聲和充滿(mǎn)敬意的目光向方老師敬禮!
什么是使命?共產(chǎn)黨員的使命是崇高的.，軍人的使命是偉大的，教師的使命是神圣的，不用多說(shuō)什么，不用多做什么，方永剛，一名共產(chǎn)黨員、軍人、教師，在癌癥晚期的時(shí)候往講臺上一站，就是對使命的最好詮釋。
勤勤懇懇、默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神;“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神�？梢哉f(shuō)每種產(chǎn)物的存在，都有一種精神支撐著(zhù)它。教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!
報告會(huì )上，我和同事們聽(tīng)得很認真，記得很仔細，不時(shí)的被方永剛的事跡感動(dòng)得熱淚盈眶。走上三尺講臺，我們教書(shū)育人;走下三尺講臺，我們?yōu)槿藥煴�。師德，不是�?jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品味的體現。讓我們一起建設愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的首醫家園，用我們的愛(ài)與責任撐起教育的藍天。
職場(chǎng)演講稿11
尊敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好 !我今天的演講主題是《我的職業(yè)，我的夢(mèng)想》
靜靜地泡一杯茶，看著(zhù)茶葉在水面舒張開(kāi)來(lái)，既而沉底。抿一口，清苦的味由舌尖蔓延。捧一本書(shū)，面對的是寧靜與安詳。在陽(yáng)光的撫摩下，安靜地閱讀。雖然看似無(wú)味，但這又何嘗不是一種快樂(lè )。然而現實(shí)總是將我逼得太緊，太緊…讓我不得不回到現實(shí)中來(lái)......每個(gè)人都會(huì )有或遠大、或渺小、或美好的夢(mèng)想，而我也不例外。
談到我的夢(mèng)想，必須就要談到我以后的職業(yè)了，未來(lái)的我是一名酒店的員工，在工作中，我們可能會(huì )因為領(lǐng)導的批評而心存不滿(mǎn) ，我們也可能會(huì )遭受無(wú)禮客人的辱罵而滿(mǎn)腹委屈。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹?不遭受挫折，又怎能贏(yíng)得賓客的認可和贊同?但是你是否會(huì )想到，當我們幾經(jīng)周折為客人查找到一個(gè)電話(huà)號碼而受到客人的贊美時(shí);當我們因每天叫醒一個(gè)住在酒店的賓客而受到他的認可時(shí)，我們應幫助他們解決困難，而得到感激時(shí)，我們或許成了他們未曾謀面的朋友，而他們也成了我們酒店最忠實(shí)的客人。那時(shí)我們的心情又將會(huì )如何?
在以后的職業(yè)中，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)友善的微笑，無(wú)一不體現了我們對每一位賓客的'關(guān)懷。歲月無(wú)情，時(shí)光的流逝會(huì )帶走我們的青春美貌，生活的礪煉會(huì )磨淡我們的壯志豪情，但是，卻永遠無(wú)法熄滅我們始終如一的服務(wù)熱情。
而我的夢(mèng)想呢，托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想是盞指路明燈，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！笔前�!沒(méi)有夢(mèng)想的人就如同行尸走肉，生活也就失去了滋味。因為，只有夢(mèng)想可以使我們擁抱希望，只有夢(mèng)想可以使我們保持充沛的想象力和創(chuàng )造力。
也許大家很想問(wèn)，夢(mèng)想離現實(shí)究竟有多遠?而未來(lái)又能否成功?我們應有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節，對自己充滿(mǎn)信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致�！俺粮�(dòng)靜皆人生“。而我們卻常用一種效益坐標來(lái)判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實(shí)，人生遠比這個(gè)坐標復雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優(yōu)劣的單一。
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。在未來(lái)的職業(yè)中，沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有在工作中付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。
人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定會(huì )追悔莫及。實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì )屬于你的.
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，夢(mèng)想是美麗而易碎的。這樣無(wú)價(jià)而又短暫的青春因成為是我們一生中最耀眼、最精彩的時(shí)光。正值青春的我們應拼盡全力的去追逐自己心中的夢(mèng)想。越挫越勇、不留余力!就算這夢(mèng)想現在是遙不可及的、虛無(wú)縹緲的你也要拼勁全力的去追趕它、抓住他、實(shí)現它。跌倒了，有什么關(guān)系，拍拍土，站起來(lái)繼續前行�，F在正值青春的我們，都不全力的去奮斗、去拼搏，那夢(mèng)想就永遠只是夢(mèng)想而已。不要等到我們兩鬢斑白時(shí)才去后悔、懊惱為什么在我們年輕時(shí)不去努力、不去拼搏。
青年朋友們!今天，我們歡聚一堂，明天，我們也許要為求學(xué)、為工作，為自己的職業(yè)而各奔前程。不管你身在何處，請記住這個(gè)自強不息、艱苦創(chuàng )業(yè)的優(yōu)良傳統，為自已即將逝去青春和聰明才智，為建設富強、民立、文明的二十一世紀的社會(huì )主義國家而努力奮斗吧!
謝謝！
職場(chǎng)演講稿12
大學(xué)剛畢業(yè)那會(huì )兒，我被分配到一個(gè)偏遠的林區小鎮當教師，工資低得可憐。其實(shí)我有著(zhù)不少優(yōu)勢呢，教學(xué)基本功不錯，還擅長(cháng)寫(xiě)作。于是，我一邊抱怨命運不公，一邊羨慕那些擁有一份體面的工作、 那一份優(yōu)厚的薪水的同窗。這樣一來(lái)，不僅對工作沒(méi)了熱情，而且連寫(xiě)作也沒(méi)興趣。我整天琢磨著(zhù)“跳槽”，幻想能有機會(huì )調一個(gè)好的工作環(huán)境，也拿一份優(yōu)厚的報酬。
就這樣兩年時(shí)間匆匆過(guò)去了，我的本質(zhì)工作干的一塌糊涂，寫(xiě)作上也沒(méi)有什么收獲。這期間，我試著(zhù)聯(lián)系了幾個(gè)自己喜歡的單位，但最終沒(méi)有一個(gè)接納我。
然而，就是這樣一件微不足道的小事，改變了我一直想改變的命運。
那天學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，這在文化活動(dòng)極其貧乏的小鎮，無(wú)疑是件大事，因而前來(lái)觀(guān)看的人特別多。小小的操場(chǎng)四周很快圍出一道密不透風(fēng)的環(huán)形人墻。我來(lái)晚了，站在人墻后面，翹起腳也看不到里面熱鬧的.情景。這時(shí)，身旁一個(gè)很矮的小男孩吸引了我的視線(xiàn)。
只見(jiàn)他一趟趟地從不遠處搬來(lái)磚頭，在那厚厚的人墻后面，耐心地壘著(zhù)一個(gè)臺子，一層又一層，足有半米高。我不知道他壘這個(gè)臺子花了多長(cháng)時(shí)間，不知道他因此少看到多少精彩的比賽，但他登上那個(gè)自己壘起的臺子時(shí)，沖我粲然一笑。那成功的喜悅和自豪，卻是那樣的清楚。
剎那間，我的心被震了一下--多么簡(jiǎn)單的事情�。阂朐竭^(guò)密密的人墻看到精彩的比賽，只要在腳下多墊些磚頭。
從此以后，我滿(mǎn)懷激情地投入到工作中去，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。很快，我便成了遠近聞名的教學(xué)能手.
職場(chǎng)演講稿13
美國保險巨頭法蘭克。畢吉爾剛從事保險業(yè)的時(shí)候，事業(yè)曾經(jīng)一帆風(fēng)順。出色的推銷(xiāo)能力，讓他在這個(gè)行業(yè)里如魚(yú)得水。當他充滿(mǎn)激情、對未來(lái)充滿(mǎn)抱負、渴望在保險業(yè)里大展身手的時(shí)候，他卻遭遇了自己從業(yè)以來(lái)的第一個(gè)工作“瓶頸”問(wèn)題，并被它牢牢困住。他出現了什么問(wèn)題呢？
他想讓自己的業(yè)績(jì)得到迅速的提升，于是他開(kāi)始起早貪黑地出去跑業(yè)務(wù)，并使出渾身解數說(shuō)服客戶(hù)購買(mǎi)他推薦的保險。為了爭取到每一個(gè)可能成交的業(yè)務(wù)，他經(jīng)常要幾次三番登門(mén)拜訪(fǎng)�？闪钏趩实氖�，一切的努力卻收效甚微———雖然他付出了比往常多幾倍的汗水，可他的'業(yè)績(jì)并沒(méi)有比原來(lái)有多大的提高。
那段時(shí)間，他異常沮喪，整天郁郁寡歡，對前途喪失了希望，甚至想要放棄這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的職業(yè)。
一個(gè)周末的早晨，從噩夢(mèng)中醒來(lái)的他，仍然有些沮喪和不安。不過(guò)很快，他就平靜下來(lái)。
他開(kāi)始認真思考解決問(wèn)題的辦法。
他在內心里不斷問(wèn)自己：為什么最近自己會(huì )那么憂(yōu)郁？問(wèn)題到底出在什么地方？平日里工作的情景，很快閃現在他的腦海里：許多時(shí)候，在他多次登門(mén)拜訪(fǎng)，百般努力下，客戶(hù)終于答應下來(lái)購買(mǎi)他的保險，但在最后的關(guān)頭，客戶(hù)常常反悔，并說(shuō)：“讓我再考慮考慮，下次再談吧�！边@樣，他最終不得不沮喪地離開(kāi)，再花時(shí)間去尋找新的業(yè)務(wù)。
怎么辦才能很快地把自己從沮喪中拯救出來(lái)呢？他在飛快地思考著(zhù)。
當他沒(méi)有想到更好辦法的時(shí)候，他開(kāi)始隨手翻閱自己一年來(lái)的工作筆記，并進(jìn)行細致深入的研究———希望從中能夠找到答案。很快，他就發(fā)現了問(wèn)題的癥結所在。一個(gè)大膽的念頭在他腦海里閃現，令他自己都有些震驚。
之后的日子里，他一改往日的工作方法，開(kāi)始采用新的推銷(xiāo)策略進(jìn)行工作。結果令他大吃一驚，他創(chuàng )造了一個(gè)奇跡———在很短的時(shí)間內，他把平均每次賺2。70元錢(qián)的成績(jì)，迅速提高到了4。27元。當年，他新接進(jìn)的保險業(yè)務(wù)，第一次突破百萬(wàn)美元大關(guān)，引起業(yè)界的轟動(dòng)。
憑著(zhù)自己出色的智慧和獨特的推銷(xiāo)策略，法蘭克？畢吉爾迅速成長(cháng)為保險業(yè)內的巨頭。
后來(lái)，法蘭克？畢吉爾向世人公開(kāi)了自己成功的秘訣。原來(lái)，當年他在自己的工作日志中發(fā)現了這樣一組奇特的數據，從而改變他對工作的認識：在他一年所賣(mài)的保險業(yè)績(jì)中，有70%是第一次見(jiàn)面成交的，有23%是第二次見(jiàn)面成交的，只有7%，是在第三次見(jiàn)面以后才成交的。而他實(shí)際上花費在那7%業(yè)務(wù)上的時(shí)間，幾乎占用了他所有工作時(shí)間的一半以上。
于是，他采取的新推銷(xiāo)策略是，果斷放棄那7%的利益，不再為它的誘惑所動(dòng)。這樣，他就可以騰出大量時(shí)間用于新業(yè)務(wù)的拓展。于是，他成功了。
成功有時(shí)候就這么簡(jiǎn)單———果斷放棄你人生的那7%！
職場(chǎng)演講稿14
兩種錯誤的加薪想法：
雖然物價(jià)、房?jì)r(jià)在不斷上漲，保存的成本和壓力也在逐步增大，大家對于加薪的預期也更為強烈，但你如果不經(jīng)意方式和方法，即使你的保存壓力上升一倍，你的加薪仍然可能永恒只會(huì )逗留在原始階段。
首先要提醒大家的是不主動(dòng)式加薪的錯誤。典型的表現是：很多人以為只要起勁工作，老板自然會(huì )看在眼里，屆時(shí)升職加薪會(huì )不請自來(lái)。這種類(lèi)型的員工，往往都是屬于腳結壯地、為人低調、埋頭做事型的忠誠員工。他們是企業(yè)發(fā)展的“功臣”，一直在默默貢獻，任勞任怨。他們內心里雖然渴望得到更高的薪水和待遇，但從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)爭取過(guò)，也不懂得怎么爭齲。
員工為公司創(chuàng )造價(jià)值，老板主動(dòng)為有價(jià)值的員工升職加薪，從道理上來(lái)講，這種想法本是天經(jīng)地義，無(wú)可厚非。但是，在現實(shí)的職場(chǎng)上，如果你只因此這種不主動(dòng)等待的方式來(lái)獲得升職加薪的機會(huì )，那么，你勝算的幾率就小之又小了。據調查顯示，職場(chǎng)上有70%的人之所以沒(méi)有得到加薪的機會(huì )，是因為他們從來(lái)沒(méi)有向老板提起過(guò)。
有人會(huì )問(wèn)：如果老板不加薪，有本領(lǐng)的人都走光了，公司還怎么發(fā)展？難道老板看不到這一點(diǎn)嗎？這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)直是問(wèn)到點(diǎn)子上去了。但是對于老板來(lái)講，他可不會(huì )這么想。你要懂得，把明明進(jìn)了自己腰包的錢(qián)再掏出來(lái)分給別人，這是多么使人痛苦的一件事。同時(shí)，如果老板給你3000塊的工資，而你沒(méi)有意見(jiàn)，那么就等于默許你對這個(gè)價(jià)格很滿(mǎn)意；既然很滿(mǎn)意，他又為什么要給你再分外增加工資呢？如許增加了人的勞力資源成本不說(shuō)，更重要的是，進(jìn)入他口袋的錢(qián)就會(huì )直接減少。再者，像拿破侖那樣能夠記住每一個(gè)士兵的面孔、能夠主動(dòng)重視員工價(jià)值的老板，已是鳳毛麟角（如果被你碰上了，你就真是太幸運了）。大多數情況下，如果公司人數比較多的話(huà)，即使你工作了一年，老板也不一定認識你，甚至根本不懂得還有你這個(gè)一個(gè)員工存在過(guò)，又怎么可能為你升職加薪呢？
第二種錯誤因此為工作年限長(cháng)就能得到加薪的機會(huì )。不少朋友都會(huì )有如許的想法：我降臨公司都好幾年了，也屬于“老資格”了（有點(diǎn)兒“倚老賣(mài)老”的意思），雖然沒(méi)有功勞，但也有苦勞。就看在熬這幾年光陰的份兒上，老板也應該考慮一下為我加薪的事兒了。這種人好幾年都沒(méi)有進(jìn)步過(guò)，除了第一年在進(jìn)步之外，其它幾年基本上都是在“吃老本”，或者是原地踏步。雖然年齡在日益增大，但在專(zhuān)業(yè)技能上卻并沒(méi)有隨年齡增長(cháng)而使成為事實(shí)相應比例的突破。這種情況本質(zhì)上就是屬于倒退的表現，這種員工在老板眼中也會(huì )被視為“雞肋”。對于這種員工來(lái)講，如果老板不開(kāi)你，已經(jīng)算是比較幸運的了。
找出你具備含金量的加薪籌碼：
這種籌碼，指的是真正讓你升值的、能夠得到老板認可的、證明你在未來(lái)能夠為公司創(chuàng )造更多價(jià)值的籌碼，而不是所有人都面臨的外在因素。比如，因物價(jià)上漲而使成為事實(shí)的員工整體性加薪，并不能算是你的成功，因為這些因素所有人都在面臨，表現不出你的獨特價(jià)值。你與別人所差別的、真正表現你獨特價(jià)值的東西，才是真正的有份量的籌碼。
這些真正具備含金量的籌碼包括：
1、與一年前相比，專(zhuān)業(yè)能力方面明顯進(jìn)步，從理論到實(shí)踐，均有更加深入的認識；
2、業(yè)務(wù)能力大幅晉升，為公司所做出的業(yè)績(jì)有目共睹，得到了老板的充分認可；
3、能夠分享自己的常識，帶領(lǐng)團隊一起成長(cháng)，為公司造就更多的優(yōu)秀員工（這一點(diǎn)尤其重要）；
4、有明確的目標和計劃，能站在老板的角度思考公司未來(lái)的戰略標的目的，并在自己的能力規模內助推公司業(yè)務(wù)發(fā)展；
5、擁有杰出的作風(fēng)和做事習慣，做事理智、穩重、成熟，具備獨當一面的.優(yōu)秀潛質(zhì)；
6、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和積極的上進(jìn)心，高效的執行力，遇事不抱怨，不找借口，不卸責，在日常工作中沒(méi)有過(guò)于激烈言行和情緒化表現，能夠得到老板的充分認可；
7、當然，最重要的一條，也是你所從事的工作在這個(gè)公司里究竟是屬于“主角”照舊“龍套”�！爸鹘恰敝傅氖悄切┡c公司發(fā)展密切相關(guān)的人員，缺了這些人，公司的業(yè)務(wù)就會(huì )受到相當大的影響；而“龍套”則指的是那些可有可無(wú)、起不到實(shí)質(zhì)性作用的、或者可替代性比較強的角色。你所處的職位角色的差別，從一開(kāi)始就注定了你在這個(gè)公司受重視的程度。當然，也決定了你后來(lái)的“薪情”。但是，成為“主角”照舊“龍套”，也同樣取決于你的職業(yè)生涯規劃發(fā)展。有明確目標和長(cháng)遠計劃的人，通過(guò)不斷晉升自己的核心競爭力，他們往往都能夠成為職業(yè)上的“主角”。而那些沒(méi)有目標、如無(wú)頭蒼蠅一般到處亂飛的人，也更容易“被龍套”。這里再次提醒大家注意職業(yè)生涯規劃的重要性。
職場(chǎng)演講稿15
各位領(lǐng)導、各位同事：大家好！
今天我演講的題目是——新起點(diǎn) 新希望
當太陽(yáng)又一次從地平線(xiàn)上冉冉升起的時(shí)候，你是否會(huì )有新一天開(kāi)始的歡悅之感？看五星紅旗又一次在空中高高飄揚的時(shí)刻，你是否會(huì )有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁激情？回首昨天，你是否會(huì )有一種收獲的欣慰呢？
我是一個(gè)剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，能來(lái)到新希望這么一個(gè)充滿(mǎn)生機和活力的企業(yè)工作，我感到非常的開(kāi)心和榮幸。不過(guò)對于我來(lái)說(shuō)，從單純的校園生活轉變到社會(huì )生活當中來(lái)了，它需要我們去更多的熟悉、磨合和適應新環(huán)境。站在新的起點(diǎn)，面對新的環(huán)境，我第一次感覺(jué)到工作的壓力。雖然在讀書(shū)的時(shí)候也做過(guò)一些假期兼職和零工。但是那時(shí)候我的身份還是一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有切身感受到工作以及社會(huì )所帶來(lái)的困難和壓力，做的不夠好反正我還可以找，這不是我最終的歸宿，做一兩個(gè)月還是要會(huì )學(xué)校的�，F在則完全不同，作為一個(gè)獨立的社會(huì )人了，一切都要靠自己，要對自己的言行負責，不僅僅是對自己負責了還必須對企業(yè)對社會(huì )負責。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�，F在我們不能再沒(méi)有目標沒(méi)有方向的傻干。要再創(chuàng )新中尋找新的光明，不能循規蹈矩按別人事先設計好的路線(xiàn)一直走，這樣必將被現在快速發(fā)展的社會(huì )所淘汰。才畢業(yè)的時(shí)候面臨擇業(yè)不知道自己能做什么，會(huì )做什么。于是我就想那找一個(gè)自己喜歡的吧，魚(yú)和熊掌不能兼得，不可能找到一個(gè)任何方面都很滿(mǎn)意的，我不喜歡一塵不變的工作，喜歡充滿(mǎn)了挑戰和刺激的生活。我現在工作正是這樣，是人與人打交道很，如何去交流如何去應對，可以實(shí)現公司利益的最大化，這是個(gè)充滿(mǎn)變化和挑戰的職位�，F在剛剛接觸到工作難免會(huì )出現一些不足和紕漏，但是我喜歡我現在的工作，我很有信心以后能做的很好，不是常說(shuō)嘛，興趣是最好的老師。第一步是做好公司安排的工作，一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)刻心里掛念著(zhù)自己的工作，哪怕在休假耍的正開(kāi)心的時(shí)候也要突然冒出來(lái)一個(gè)念頭什么貨是不是快沒(méi)有了，及時(shí)的.做好采購計劃，保證貨源的充足。再完成自己工作的同時(shí)秉著(zhù)吃虧是福的想法，幫助公司其他部門(mén)的同事一些力所能及的忙，不要計較太多，心情就會(huì )好些，知足常樂(lè )。第二現在的職務(wù)不是簡(jiǎn)單的做好公司里的事情就好了，還要不斷的學(xué)習，掌握原理啊行情動(dòng)態(tài)，價(jià)格走向，做好適當的存儲實(shí)現利益最大化。如果沒(méi)有信息和知識來(lái)做支撐，就想蒼蠅一樣亂撞，正所謂“心中無(wú)數點(diǎn)子多，頭腦糊涂決心大”。做起事情來(lái)就是心有余而力不足。再又則是確立了自己的目標和規劃后一定要持之以恒的做下去，不怕苦不怕累，不能因為有困難就退縮，有了新起點(diǎn)就該有新態(tài)度，一旦著(zhù)手去去做一件事情，一定要堅持到底，當感覺(jué)自己不行了再一咬牙走一步，我們就會(huì )看見(jiàn)新希望。
如果說(shuō)工作是一座山，我們便是那登山的人，而登山的工具就是學(xué)習；如果說(shuō)工作是一條船，我們就是那劃船的人，而學(xué)習就是那劃船的槳。只有不斷的學(xué)習才能進(jìn)步，才能創(chuàng )新，才能解決工作中的一切難題。正是在這種學(xué)習的磨礪中，我們累并快樂(lè )著(zhù)。正是這種學(xué)習和實(shí)踐，使我們的精神更加富有，對未來(lái)更加自信。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�！ 站在新的起點(diǎn)，我們更寄希望于未來(lái)，讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，帶著(zhù)希望，向著(zhù)目標，奮勇前進(jìn)！
我的演講完畢，謝謝大家。
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