攝影作文

【精選】攝影作文10篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的攝影作文10篇，歡迎大家分享。

攝影作文 篇1

　　第二天的早晨，和昨天一樣，陽(yáng)光明媚�！斑�，咚，咚”高爾基去開(kāi)門(mén)。他是多么希望小男孩來(lái)啊，進(jìn)來(lái)的`果然是那個(gè)小男孩。

　　“您早！”小男孩說(shuō)道“請您和昨天一樣，坐在那張沙發(fā)上看報紙�！�

　　高爾基非常高興。他答道：“好的！”

　　小男孩吩咐高爾基：“請您沙發(fā)移一移，衣服整一整，把圍巾拿走，胡子刮一刮�！�

　　一切準備停當，只聽(tīng)咔嚓一聲，小男孩終于拍好了，他跟高爾基道了別。飛快地奔向學(xué)校，在班級里，有的問(wèn)：“你拍到了沒(méi)？”

　　有的喊：“給我看看！”還有的喊：“我們趕緊把它貼起來(lái)吧！”

　　同學(xué)們一起把照片貼起來(lái)，墻報看起來(lái)美極了！

攝影作文 篇2

　　記得我一年級時(shí)候的夏天，趁爸爸媽媽不在家，我把玩具小汽車(chē)和玩具小熊擺成各種形狀，用家里的老相機拍了好幾張照片，媽媽回來(lái)看到了不沒(méi)有批評我，還說(shuō)我拍得很好。

　　爸爸媽媽又買(mǎi)了一個(gè)新的照相機，雙休日我們一家帶著(zhù)照相機去逍遙津游玩。爸爸媽媽先幫我照了很多張照片，然后爸爸讓我幫他們照合影，我準備拍的時(shí)候，會(huì )讓爸爸媽媽站在風(fēng)景比較美的地方，然后盡量避開(kāi)人群，調整好鏡頭，把不好看的`景物讓掉，所以爸爸媽媽都夸我照相照得好。從那以后，我就越來(lái)越喜歡照相機了，還經(jīng)常和爸爸媽媽搶照相機拍照。大年初四，我和爸爸媽媽回老家，我還幫媽媽拍了雪景的照片，媽媽夸我攝影水平又提高了，我很高興。

　　如果我從現在起經(jīng)常練習，將來(lái)就會(huì )成為小小攝影師了，可以幫親戚朋友們照相或者拍記錄短片，我一定要做到！

攝影作文 篇3

　　生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，我們都擁有一片蔚藍的天空，一方屬于自己的樂(lè )土，我們都不曾忘記這些美好的回憶。其中，最令我著(zhù)迷的就是攝影了。

　　當我剛剛接觸照相機時(shí)，是七歲那年。爸爸媽媽神神秘秘地拿著(zhù)照相機來(lái)給我玩，我那時(shí)候還不懂這是什么東西，以為著(zhù)小盒子里有什么奇怪的東西呢。我就隨便一按，只聽(tīng)“咔擦”一聲，相機里閃出一道白色的亮光，閃瞎了我的眼睛，一張照片顯現出來(lái)，爸爸媽媽看了都哈哈大笑起來(lái)。他們越笑，我越來(lái)勁了，這里面到底有什么稀奇的東西嗎？

　　長(cháng)大以后，我有了我自己的單反，了解了相機的用途，我愛(ài)不釋手。后來(lái)，只要有什么節日、文藝晚會(huì )，甚至到大街上，我都會(huì )帶上自己的相機，隨時(shí)隨地記錄下美好的'瞬間。在學(xué)習攝影的過(guò)程中，我覺(jué)得攝影是一件不平凡的事，他讓我學(xué)會(huì )構圖、選景、抓拍、創(chuàng )意等技巧，讓我從快樂(lè )中學(xué)到更多，老師的高度評價(jià)和親朋好友間的贊賞，讓我更加熱愛(ài)攝影。

　　我的攝影技術(shù)越來(lái)越好，攝影老師的要求也越來(lái)越高，但我從中體會(huì )到了攝影的魅力。我覺(jué)得攝影是一種人為藝術(shù)，他是我們的一張臉，他反應了人世間的喜怒哀樂(lè )。當我看著(zhù)一張張美麗的風(fēng)景照，我感到愉悅；看著(zhù)一張張動(dòng)人的人物圖，我感到向往；看著(zhù)一張張丑陋的新聞?wù)�，我感到無(wú)比悲憤，我可以洗下一則有一則引人深思的故事。我對攝影更加著(zhù)迷了。

　　請拿起我們的相機，記錄下美好的瞬間，攝影真讓我著(zhù)迷。

攝影作文 篇4

　　小男孩坐上電車(chē)，來(lái)到家里，在箱子里找到了膠卷，把膠卷放在照相機里。然后，跳上一輛電車(chē)，來(lái)到了高爾基的家。他敲了敲高爾基家的門(mén)，開(kāi)門(mén)的'是一位秘書(shū)，秘書(shū)說(shuō)：“你找誰(shuí)？”小男孩說(shuō)：“我找高爾基�！� “好，你等一下�！边^(guò)了一會(huì )兒，小男孩見(jiàn)到高爾基了�！澳氵M(jìn)來(lái)吧�！备郀柣�說(shuō)。小男孩像上次一樣要高爾基坐在沙發(fā)上。然后，這弄弄，那弄弄，摸摸高爾基的領(lǐng)帶……過(guò)了好一會(huì )兒，“啪”的一聲，小男孩將高爾基照了下來(lái)。小男孩看著(zhù)照相機“呵、呵、呵！”傻笑了起來(lái)�！澳闵敌κ裁�？” “我就是太激動(dòng)了�！庇谑�，高爾基和小男孩閑聊了起來(lái)。比如：什么你在哪個(gè)學(xué)校啊，你看過(guò)我的作品嗎？等等、等等……

　　中午十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，小男孩背起相機，說(shuō)了聲再見(jiàn)，就回家了。高爾基想：多么可愛(ài)的小男孩呀！想著(zhù)便起身走到窗口說(shuō)：“以后常來(lái)呀！”

攝影作文 篇5

　　小男孩回家取了膠卷后，又來(lái)到高爾基門(mén)外，忐忑不安地站了一會(huì )兒，他擔心高爾基不會(huì )再給他機會(huì )了。

　　想了一會(huì )兒，小男孩還跟上次那樣，寫(xiě)了一張紙條扔進(jìn)高爾基的房間。高爾基撿起男孩的紙條，看見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的高爾基同志，由于我的粗心占用了您寶貴的`時(shí)間，您能再次給我機會(huì )為您照相嗎？”

　　高爾基走到窗邊，看見(jiàn)小男焦急地等在外面，于是吩咐秘書(shū)請小男孩進(jìn)來(lái)。

　　小男孩用他那熟練的動(dòng)作擺好照相機，很快地拍完了照。臨走前，小男孩低著(zhù)頭對高爾基說(shuō)：“謝謝您，我一定會(huì )改正粗心大意的缺點(diǎn)，認真完成每項工作�！备郀柣�摸著(zhù)小男孩的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯就改一樣也是好孩子�！�

　　小男孩高興地走了。

　　第二天，高爾基的照片端端正正地掛在了教室的墻報上。

攝影作文 篇6

　　我的課余生活很豐富，畫(huà)畫(huà)、游泳……要說(shuō)我最喜歡的，就是攝影了。原來(lái)我家有個(gè)數碼相機，在去年學(xué)校的藝術(shù)節攝影比賽中，我用它拍的照片還得了獎。為了支持我學(xué)習攝影，今年爸爸買(mǎi)來(lái)了尼康單反相機，我覺(jué)得新鮮極了，一下子迷上了攝影。

　　休息天，爸爸帶我去小區拍照。我先學(xué)拍風(fēng)景，我找了個(gè)漂亮的地方拍，用鏡頭放大，一按快門(mén)，再按播放按鈕，就可以看照片了。我一看，呀，用單反拍真清楚！可是在拍運動(dòng)的物體時(shí)卻模糊不清�！斑@是為什么呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“拍運動(dòng)的`要用運動(dòng)模式�！蔽亿s緊調到運動(dòng)模式，讓爸爸跑步，我把照片拍了下來(lái)，真清晰！回到家里，我把照片又欣賞了一遍，心里美滋滋的。

　　雖然相機的許多功能我還不明白，但是在課余研究相機、攝影成了我最喜歡做的事。等到下次學(xué)校舉行攝影比賽，我一定會(huì )抓住美好的瞬間，拍下那美麗的校園、慈愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)；留下那茵茵的小草、鮮艷的花朵、茂密的樹(shù)枝……

攝影作文 篇7

　　第二天，小男孩把相機一遍又一遍地檢查，直到自己覺(jué)得很好才往高爾基家出發(fā)。到了高爾基家時(shí)，已經(jīng)是下午了。這時(shí)，小男孩仍然用扔紙團的方法，但是紙團上的字不同，內容如下：

親愛(ài)的`高爾基同志：

　　我就是昨天來(lái)的那個(gè)男孩，昨天我浪費了您很多時(shí)間。今天早晨我已經(jīng)把相機徹底檢查了一遍。請您讓他們放我進(jìn)去。我照完相，立刻就走。

　　高爾基看完紙團，立刻叫秘書(shū)把小男孩放進(jìn)來(lái)。不一會(huì )兒，小男孩又站在高爾基面前了�！案郀柣�叔叔�！毙∧泻⒌拖骂^說(shuō)，“我昨天不應該浪費您這么長(cháng)時(shí)間，還沒(méi)有拍成照片�！薄皼](méi)關(guān)系，我們開(kāi)始吧�！备郀柣�回答道。小男孩抬起頭，讓高爾基按昨天的姿勢坐下。只聽(tīng)見(jiàn)幾聲“咔嚓”幾張精美的照片馬上出現在我們眼前。小男孩把照片貼在了墻報上，教室里一下子發(fā)出了一陣又一陣的歡呼聲。

攝影作文 篇8

　　第二天，小男孩把相機、膠卷等東西都帶上，便再次跳上了那輛電車(chē)。他來(lái)到了高爾基家前想了又想，圍著(zhù)高爾基的房子轉了又轉。小男孩在猶豫：“高爾基 會(huì )不會(huì )把我趕走？我上一次浪費了他那么多寶貴的時(shí)間，這一次，他會(huì )不會(huì )……”但是小男孩覺(jué)得應該試一試，于是他鼓起勇氣，走到高爾基家門(mén)前，敲了敲門(mén)。

　　開(kāi)門(mén)的是秘書(shū)，秘書(shū)一見(jiàn)是上次要給高爾基照相的小男孩，就說(shuō)：“孩子，你趕快進(jìn)來(lái)吧！我們的高爾基先生因為你而昨天一晚上都沒(méi)睡好覺(jué)！”小男孩還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，秘書(shū)就把他帶到了高爾基工作的地方。

　　高爾基一見(jiàn)是小男孩，就激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你終于來(lái)了，我們終于又見(jiàn)面了！我還是做上次的那個(gè)動(dòng)作吧�！毙∧泻⑤p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　高爾基按他的'吩咐坐下，問(wèn)：“這樣可以嗎？”

　　“太靠右了，請您往左一點(diǎn)！”高爾基往左坐了一點(diǎn)。小男孩接著(zhù)說(shuō)：“一切準備停當�！备郀柣鶄冗^(guò)臉對他微笑。

　　“咔嚓”一聲，這張珍貴的照片終于照好了。

　　第三天，在某一所學(xué)校的墻報上貼出了一張高爾基的照片，同學(xué)們紛紛跑過(guò)來(lái)觀(guān)看眼前的這位偉人，大家都很佩服這個(gè)男孩。小男孩呢？他正在興沖沖地跟自己班上的同學(xué)講這個(gè)故事呢！

攝影作文 篇9

　　小男孩回到家哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我真是沒(méi)用，真粗心，一激動(dòng)把膠卷都忘帶了，白白的浪費了高爾基同志那么多時(shí)間�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，高爾基同志不會(huì )介意的，等你把一切都準備好了的時(shí)候再去一次吧，我想高爾基同志會(huì )接受你的，因為你是勇敢的孩子�！�

　　過(guò)了幾天，小男孩又一次來(lái)到了高爾基的辦公處，門(mén)衛看到小男孩高興的.說(shuō)：“高爾基同志正在等你呢，快去吧�！毙∧泻⒆忧忧觼�(lái)到高爾基的面前說(shuō)：“親愛(ài)的高爾基同志，上次對不起了，我讓您白忙了一上午�！备郀柣�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你能來(lái)就好，我已經(jīng)準備好了，我們開(kāi)始吧�！�

　　照完相，高爾基親切的對小男孩說(shuō)：“親愛(ài)的孩子歡迎你常來(lái)�！毙∧泻�滿(mǎn)意的笑了。

攝影作文 篇10

　　攝影，是我多彩的童年不可缺少的一部分。我愛(ài)攝影，它不僅可以留住精彩、美好瞬間。它還能給我帶來(lái)快樂(lè )，豐富童年�，F在我已經(jīng)離不開(kāi)攝影。攝影就像擁有快樂(lè )魔法讓開(kāi)心時(shí)時(shí)刻刻在我身邊縈繞。

　　攝影，是一門(mén)隨著(zhù)傳統攝影技術(shù)的形成和發(fā)展而產(chǎn)生的攝影應用科學(xué)，它以攝影光學(xué)、攝影化學(xué)和電子技術(shù)為基礎，在長(cháng)期實(shí)踐中形成了獨特的拍攝體系。在我認為攝影就是為了記錄而誕生的。雖然紀錄下來(lái)的東西不動(dòng)、無(wú)聲，僅供人觀(guān)賞其人物、意境，但是可以讓你進(jìn)而體會(huì )，可以讓你開(kāi)拓思路。有人說(shuō)過(guò)的一句精辟的語(yǔ)言：攝影家的'能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉化為不朽的視覺(jué)圖像�？梢�(jiàn)攝影是多么富有感染力、吸引力！因此，我愛(ài)攝影因為它的魅力是無(wú)窮的。

　　攝影，類(lèi)型眾多有紀錄攝影、藝術(shù)攝影、畫(huà)意攝影、全息攝影，而我現在接觸最多的是紀錄攝影。我之所以接觸紀錄攝影最多，是因為我一直認為美好的事物，快樂(lè )的時(shí)光應該永存人間，共同分享。為了讓這一切不再是一個(gè)瞬間，我喜歡上了攝影。

　　攝影，它像一位知心朋友，每當我不開(kāi)心時(shí)，它讓我感到快樂(lè )，當我心情舒暢時(shí)，它讓我更開(kāi)心。因此，我愛(ài)它，因為它是親切的。

　　攝影，它給予了我許多快樂(lè )，它讓我看到自己的優(yōu)點(diǎn)。每當我紀錄下快樂(lè )瞬間時(shí)，我總要感謝它，是它讓我充滿(mǎn)活力，是它讓我的每一天變得美好。因此我愛(ài)攝影，我把攝影當作享受——因為它是快樂(lè )的!

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