攝影的作文

攝影的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的攝影的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

攝影的作文1

　　小男孩傷心地回到學(xué)校。下課的時(shí)候，小男孩心里想：放學(xué)后我一定要拿回膠卷，給高爾基先生照相。

　　“鈴——”放學(xué)的鈴聲響了。

　　小男孩整理好書(shū)包，飛也似的回到家，七手八腳地找起膠卷來(lái)，終于在“百寶箱”里找到了膠卷�？上У氖�，一踏出家門(mén)，他就發(fā)現天已經(jīng)黑了，只好停住了腳步。沒(méi)辦法，因為小男孩的作業(yè)還沒(méi)做哩。

　　第二天，小男孩五點(diǎn)就起來(lái)了，給牙齒、臉洗完“澡”，很快背起書(shū)包，把膠卷裝進(jìn)相機，就馬上沖出家，攔住一輛電車(chē)，朝高爾基家駛去。

　　在車(chē)上，小男孩心怦怦直跳，心想：高爾基先生會(huì )不會(huì )責怪我浪費了他寶貴的時(shí)間呢？他還會(huì )給我第二次機會(huì )嗎？想到這，他不由自主地緊張起來(lái)。

　　不知不覺(jué)，小男孩已經(jīng)到了高爾基的住處。他不知道怎么辦才好，在門(mén)口不停地俳徊。

　　這時(shí)，秘書(shū)看見(jiàn)了小男孩，說(shuō)：“你是昨天早晨來(lái)照相的那個(gè)孩子吧�？爝M(jìn)去，高爾基先生正在等你呢！”

　　“是真的嗎？”小男孩聽(tīng)呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

　　“當然是真的�！�

　　“耶！”

　　小男孩飛快地跑向高爾基的'房間。

　　高爾基早知道小男孩會(huì )來(lái)，所以早準備了坐姿。

　　小男孩舉起照相機，“咔嚓”，“咔嚓”，一連照了好幾張。突然，小男孩“啪”地一個(gè)立正，又向高爾基先生深深地鞠了一躬，說(shuō)“高爾基先生，謝謝您！”

　　高爾基摸了摸小男孩的頭。小男孩笑了，高爾基也笑了。

攝影的作文2

　　小男孩跳上電車(chē)回家后，拿了膠卷，正要到高爾基家，突然，他的媽媽出來(lái)了，媽媽看見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，心疼地說(shuō)：“孩子，看你氣喘噓噓的，那么累，還是別去了吧�！笨尚∧泻�卻不在乎，連忙說(shuō)：“不行，不行，高爾基叔叔那么疼愛(ài)少年兒童，我一定要和高爾基叔叔照張相，貼在我們的墻報上，讓大家永遠記得他�！�

　　媽媽見(jiàn)他說(shuō)得有理，只好答應了。小男孩哼著(zhù)歌兒來(lái)到高爾基家門(mén)前，敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，是秘書(shū)：“請問(wèn)你找哪一位？”“我是上次那位幫高爾基叔叔照相的'小男孩，可惜沒(méi)帶膠卷。我這就來(lái)想給高爾基叔叔照相的�！毙∧泻⒄f(shuō)道。秘書(shū)高興地說(shuō)：“我記起來(lái)了，請等一下，我去通告先生�！辈灰粫�(huì )兒，秘書(shū)出來(lái)了，對小男孩說(shuō)：“你可以進(jìn)去了�！�

　　小男孩說(shuō)了聲“謝謝”就進(jìn)去了。高爾基見(jiàn)到小男孩，十分高興：“想不到我們很快又見(jiàn)面了，你真是急性子，話(huà)沒(méi)完就跑得無(wú)影無(wú)蹤了�！毙∧泻⒉缓靡馑嫉卣f(shuō)：“是的叔叔，我們又見(jiàn)面了，請您按上次的動(dòng)作坐好，可以嗎？”高爾基滿(mǎn)口答應。小男孩擺弄相機，爽快一按，“咔嚓”一聲，高爾基的笑容留在膠卷里。相照好后，小男孩滿(mǎn)意地跟高爾基說(shuō)了聲“拜拜”，就走了。路上，小男孩顯得特別高興，花兒向他點(diǎn)頭，樹(shù)木向他招手，云兒向他笑，禾苗向他彎腰……

攝影的作文3

　　我們家有兩位攝影愛(ài)好者：爸爸和我。有人認為攝影是一種職業(yè)，但是在我和爸爸看來(lái)，攝影就是一種獨一無(wú)二的樂(lè )趣。

　　讓我們在平王線(xiàn)上飛馳，車(chē)子停在了舜王廟邊上。我們的目的地不是舜王廟，而是廟邊灌木和喬木掩映著(zhù)的一個(gè)小世界。我們的小天地是鳥(niǎo)兒花草的樂(lè )園，側耳傾聽(tīng)，你便能聽(tīng)到白鷺亢長(cháng)的鳴叫，用力去嗅便能聞到花的幽香�？邕^(guò)狹窄的小道走出樹(shù)林，視野突然開(kāi)闊了起來(lái)，齊飛的白鷺，盛開(kāi)的花朵——這就是我們那充滿(mǎn)樂(lè )趣的天地！

　　提著(zhù)相機，輕輕地向前走去，生怕驚動(dòng)了那白色的精靈，透過(guò)樹(shù)葉向前看，你可不要驚呆，數十只白鷺立在水中，啄起一串水珠，梳理著(zhù)他們的白色禮服。我和爸爸幾乎同時(shí)舉起相機，記錄下了這幅畫(huà)面。遠一些，有幾只白鷺在捕魚(yú)，看一看他們捕魚(yú)的照片，就不像那身著(zhù)白色禮服的紳士了，個(gè)個(gè)面露狠色，黑色的眼睛瞇了起來(lái)，嘴巴微微張開(kāi)，若把他們梳理羽毛和捕魚(yú)的照片一比，嘿！你會(huì )發(fā)現它們竟然截然不同，這是同一種鳥(niǎo)嗎？攝影這種“游戲”，只要你掌握“恰當的"規則”就會(huì )得到像白鷺梳理羽毛與捕食截然不同的相片。

　　許多我叫不出名字來(lái)的花靜靜地開(kāi)在一旁。白色的倩影與淡淡的幽香吸引了無(wú)數的蜜蜂，黃黑色條紋的蜜蜂停在白色花瓣的小花上，那景色同樣十分美麗。這種美與白鷺動(dòng)的美不同，它是一種靜態(tài)的美。你看，一只蜜蜂像在沙灘上曬太陽(yáng)一樣靜靜地停在一朵花上，那腰身圓圓的蜜蜂就像一個(gè)膀大腰圓的地主一樣享受著(zhù)陽(yáng)光。我細細地觀(guān)看，咔嚓咔嚓記錄下了這些生動(dòng)有趣的.畫(huà)面。

　　黃昏了，我們踏著(zhù)夕陽(yáng)的殘影走在回家的路上，那片天地的小路記載著(zhù)我們的樂(lè )趣，那片樂(lè )園的動(dòng)植物記錄著(zhù)我們的樂(lè )趣，這就是攝影帶給我的全新的體驗！

攝影的作文4

　　小男孩跳上電車(chē)，來(lái)到了學(xué)校。

　　同學(xué)們看到小男孩來(lái)了，都高興地圍著(zhù)他，同學(xué)們準備問(wèn)他到底拍得怎么樣了，可一看到小男孩那愁眉苦臉的樣子，一下子就知道事情辦得不順利。是不是高爾基先生不讓你去給他照相?一個(gè)同學(xué)問(wèn)。小男孩搖搖頭。另一位同學(xué)問(wèn)：是不是照相機壞啦?不是。小男孩不高興地說(shuō)。問(wèn)了大半天，小男孩還是不肯說(shuō)出原因。大家迫不及待地問(wèn)：到底是怎么回事?這時(shí)，小男孩哭著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：都是我不好，我準備給高爾基先生拍照時(shí)，才發(fā)現我把膠卷忘在家里了。都怪我太粗心了，沒(méi)能完成任務(wù)。一位同學(xué)說(shuō)：我這兒有膠卷，你拿去再給高爾基照相吧。不，如果我再去給高爾基照相，那就太不好意思了，你們去給他照吧?小男孩認真地說(shuō)。這時(shí)，那位一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的同學(xué)就說(shuō)：這怎么可以呢?你是咱們班里的攝影師啊，這任務(wù)你就得去完成。別擔心啦，高爾基先生會(huì )讓你拍照的。

　　第二天，小男孩拿著(zhù)裝好膠卷的照相機又一次來(lái)到高爾基家。秘書(shū)看到小男孩來(lái)了，立刻告訴高爾基。高爾基從房間里出來(lái)迎接小男孩，微笑地拍拍小男孩說(shuō)：孩子，歡迎你來(lái)給我照相。于是，高爾基就把小男孩帶進(jìn)房間里，并說(shuō)：孩子，要給我拍什么樣的姿勢呢?小男孩微低著(zhù)頭輕輕地回答：和昨天一樣好嗎?先生。高爾基笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在沙發(fā)上，隨手拿起一張報紙，認真地看了起來(lái)。小男孩立刻取出照相機，選好拍照的角度，咔嚓咔嚓連續照了幾張。照好后，很有禮貌地對高爾基說(shuō)：先生，我照好了，謝謝您，我走啦。說(shuō)完他高興地離開(kāi)了高爾基的家。

　　兩天后，小男孩把照片沖洗好了，他很自豪地將照片貼在了教室后面的'墻報上，也得到同學(xué)們的夸獎。

攝影的作文5

　　清晨，我起床后到廚房看到一幕讓我驚呆的情景：我的七十歲的老媽正爬到廚房的窗臺上拍天上的朝霞呢！

　　此時(shí)正值早晨五點(diǎn)，天剛剛亮，我家對面的元寶山籠罩在一片絢爛的朝霞中，母親拿著(zhù)相機，爬到窗臺上，一只手指還勾著(zhù)窗戶(hù)紗窗的繩（怕掉下去，我家住七樓呢）。我一邊招呼她要小心，一邊趕緊用卡片拍下這精彩的一幕！

　　我的酷愛(ài)攝影的老媽��！當了一輩子語(yǔ)文老師的她，這一生除了工作，就是為這個(gè)家而辛勤的勞作。父親去世后，曾有一度母親心情很抑郁，面對空空的父親曾經(jīng)住過(guò)的`床，看見(jiàn)父親穿過(guò)的衣物，思念之情無(wú)法排遣。一輩子聽(tīng)命與父親，百依百順，從來(lái)沒(méi)有自己的生活的老媽?zhuān)�雖然是個(gè)高級知識分子，但在觀(guān)念和行為上，和舊式的小腳婦女沒(méi)什么兩樣。父親在時(shí)，每天進(jìn)門(mén)第一件事就一定要看見(jiàn)她，否則就會(huì )發(fā)火。其實(shí)父親也沒(méi)有什么事情要找母親，只是在他的心中，母親就代表這個(gè)家，一時(shí)看不見(jiàn)母親，就會(huì )讓他心里不踏實(shí)。所以，我的老媽?zhuān)�一輩子沒(méi)離開(kāi)家門(mén)，所有可能出差的機會(huì )都讓給別人，一心一意守著(zhù)這個(gè)家。

　　父親走后，我送老媽去老年大學(xué)上學(xué)，當時(shí)的感覺(jué)，就像送孩子上幼兒園，上小學(xué)，真的是那種感覺(jué)！因為老媽多年凡事依賴(lài)父親，從來(lái)沒(méi)有自己的主張，甚至過(guò)個(gè)馬路，都要等到路上沒(méi)有一個(gè)車(chē)，她才戰戰兢兢地很小心地過(guò)去。到老年大學(xué)這幾年，老媽學(xué)會(huì )了攝影，結交了幾個(gè)老姐妹，每天去聽(tīng)課，攝影，還每年出去旅游幾次�，F在出門(mén)辦事，不再唯唯諾諾，儼然一副走南闖北，經(jīng)驗十足的樣子了！每次回來(lái)會(huì )興奮地給我們看她拍的片片。因為她的文化底蘊較深，所拍作品主題明確，寓意深遠，經(jīng)常會(huì )被選上參加攝影展覽。每次選上，老媽會(huì )非常開(kāi)心，很有成就感。

攝影的作文6

　　我的爸爸喜歡攝影，只要一見(jiàn)到稀奇的事物或者漂亮的景色，就會(huì )忍不住要停下腳步去拍照。

　　有一次，我們一起去四明山，在路上，爸爸看到了云海，他雙眼直發(fā)亮，馬上把車(chē)緩緩停在路邊。我驚奇萬(wàn)分，心想：爸爸他突然停下來(lái)干嘛呢？只見(jiàn)爸爸下車(chē)到后備箱拿好相機，我恍然大悟：原來(lái)爸爸是要拍照片��！只見(jiàn)爸爸走到旁邊，拿起相機就開(kāi)始拍云海，那陶醉的架勢，仿佛一下把我們忘了個(gè)徹底。這下我可不樂(lè )意了，我搖下窗戶(hù)，對爸爸說(shuō)：“老爸，你又要拍照啊，還不快回來(lái)開(kāi)車(chē)！”我這一喊，爸爸好像被嚇了一跳。他有些責怪的`看了我一眼，對我說(shuō)：“等一會(huì )兒，我很快就拍好了�！闭f(shuō)完，他就繼續忙活了起來(lái)。他先架起三角架，然后調好焦距，再迅速按下快門(mén)。就這樣，“咔嚓”、“咔嚓”的聲響持續了好一會(huì )兒，直到我都開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊了，爸爸才拿起了三腳架。啊，終于要收工了！我興奮地想著(zhù)。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他只是換了個(gè)角度，繼續拍照，看來(lái)他早已把他說(shuō)的“很快”給甩到腦后了。他聚精會(huì )神地拍照，一拍就是半個(gè)多小時(shí)。直到媽媽喊他回來(lái)，他才慢吞吞地收回相機，依依不舍地回來(lái)，眼睛還時(shí)不時(shí)回頭去看一下云海。

　　爸爸經(jīng)常把相機掛在脖子上，要么就是放在車(chē)子的“保護箱”里，生怕它弄丟了。就連上下班他也隨時(shí)帶著(zhù)這個(gè)相機，把它當成一件寶一樣護著(zhù)，特別看重。

　　瞧，這就是我爸爸，拍照是他最大的愛(ài)好，而相機就是我爸爸形影不離的最好的朋友。相機陪伴了他很多年，給他帶來(lái)過(guò)不少快樂(lè )，也帶給他榮譽(yù)，讓他獲過(guò)獎、拿過(guò)獎金。我喜歡這樣的爸爸，我為有這樣的爸爸感到驕傲！

攝影的作文7

　　在二零零六年的那一天，我與爸爸去參觀(guān)了一個(gè)著(zhù)名的展覽。這一次展覽展出的是某某攝影師，在野外生活時(shí)，拍下的一些照片。

　　我們在那一幅幅生機勃勃的攝影作品中穿梭著(zhù)，那琳瑯滿(mǎn)目的作品，在我眼前不停的閃過(guò)�？粗�(zhù)那些作品，真像是把我們帶到了那充滿(mǎn)撕殺、搏斗與地位之分的森林中去。我們像是親眼看到了弱肉強食，可愛(ài)的小動(dòng)物們殘忍被殺的場(chǎng)景。但有些也并不是這樣的！有些照片描述的`是動(dòng)物之間的愛(ài)，森林里的友情。比方說(shuō)這樣一幅照片：這是有兩頭牛，在一起抵抗一只獅子的猛烈進(jìn)攻。在平常，一頭牛是根本抵不住獅子的進(jìn)攻的，但兩頭牛的力量與起來(lái)，就能一起趕走獅子。大自然是多么美麗呀！

　　大自然的這些美吸引了我，使我漸漸地喜歡上了攝影。我想：光喜歡還不夠，還要當一個(gè)專(zhuān)業(yè)的攝影師，我覺(jué)得攝影師的生活，是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀！他可以整天在廣闊的田野上奔跑，不受約束；他可以靠在大樹(shù)上，躺在草原上酣酣大睡，無(wú)人打擾；他可以給小動(dòng)物們拍照，抓拍每一個(gè)細節，甚至與它們親密的接觸。他可以……他可以……他什么都可以的，他是自由的，我向往著(zhù)這樣一來(lái)的生活！因為，我現在還小，所以，當攝影師就成了我暫時(shí)的理想！

　　等長(cháng)大后，我當上了攝影師，我要去發(fā)現動(dòng)物們之間的友情、發(fā)現森林里的生物、發(fā)現大自然的美麗！

攝影的作文8

　　攝影，是許多年輕人的愛(ài)好，“咔嚓”一聲，留下精彩的瞬間。我的外公也趕這個(gè)潮流——愛(ài)攝影。

　　外公今年76歲，頭發(fā)花白，戴著(zhù)一副老花眼鏡，看起來(lái)很有文化。前幾年，媽媽看外公閑著(zhù)沒(méi)事做，就給他買(mǎi)了一個(gè)相機，讓他出門(mén)多拍拍照。從沒(méi)接觸過(guò)數碼產(chǎn)品的外公，拿到相機后很有興趣地研究起來(lái)。從一開(kāi)始丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，到現在熟知相機各個(gè)按鈕的功能，外公在實(shí)踐中慢慢摸索著(zhù)。

　　外公很喜歡拍風(fēng)景，他說(shuō)：“無(wú)錫一年四季，每個(gè)公園都有不同的.美景。我要把這些風(fēng)景拍下來(lái)，等以后走不動(dòng)了，還可以看看我拍的這些照片�！�

　　外公經(jīng)常帶著(zhù)相機去各個(gè)公園拍照。有一次我們去貢湖灣濕地公園游玩。到了那兒沒(méi)過(guò)多久，就不見(jiàn)了外公的蹤影。我立即向四處張望，終于看到外公在遠處的楓樹(shù)下拍照呢！我沒(méi)去打擾外公，輕輕地走到他身旁，看著(zhù)他一路拍過(guò)去。也許是太過(guò)專(zhuān)注，也許是被這誘人的風(fēng)光所吸引，外公竟然沒(méi)有發(fā)現我一路跟著(zhù)他。為了拍出滿(mǎn)意的照片，外公總要不斷地調整拍攝角度，然后屏息凝神，輕輕按下快門(mén)，一張照片終于拍好了。

　　幾年下來(lái)，外公也拍了不少照片。外公還精心挑選了很多照片，把它們制成精美的臺歷，送給親朋好友們。大家看了都說(shuō)真是一份好別致的禮物。

　　攝影，讓外公的生活更加充實(shí)；攝影，讓外公的心態(tài)更加年輕。他就是我家的攝影家。

攝影的作文9

　　夏令營(yíng)第五天的下午，我們要去上攝影課程，給我們上課的老師是一名記者，特帥！帶著(zhù)一臺照相機，就像一名神通廣大的旅游者一樣，就因為這一點(diǎn)，我們議論紛紛，教官不得不敲桌子，讓我們在座位上站十分鐘的軍姿。

　　“首先，”老師說(shuō)，“我們先學(xué)照相機的種類(lèi)和必要的配置。先說(shuō)照相機的類(lèi)型，第一種是便攜式相機，長(cháng)途旅行要帶好多東西，這時(shí)候最好帶便攜式相機，因為它方便攜帶;第二種是單鏡頭反光式數碼相機，它身上的設備要比便攜式相機先進(jìn)點(diǎn)，用于短程旅行。再來(lái)說(shuō)說(shuō)里面一些有用的東西，第一個(gè)三角架，因為很多人拿相機拿不穩，用了三角架，照片拍出來(lái)既穩定又清晰。當然，你沒(méi)有三角架的話(huà)，也可以用閃光燈，閃光燈看起來(lái)小，可是用途很大，比如說(shuō)你按下快車(chē)鍵，這時(shí)候，你的照相機還在亂晃，相片就會(huì )很模糊，如果用上了閃光燈，它就像用了三角架一樣清楚，拍出來(lái)的`照片質(zhì)量也好。但是拍出來(lái)的照片不及時(shí)處理，照片也會(huì )消失，這時(shí)候就該用到存儲卡了，它可以把照片保存，直到刪除為止。另外，存儲卡還有個(gè)用處，如果不把存儲卡放到照相機里德話(huà)，照相機是不會(huì )打開(kāi)的哦！”

　　老師還講了許許多多的攝影知識，可精彩啦！最有趣的是當我們在學(xué)習曝光（即照片的亮暗度）的數據的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：“老師，曝光還有種說(shuō)法�！崩蠋焼�(wèn)：“什么說(shuō)法？”那位同學(xué)羞答答地說(shuō)：“假如你全身裸露出來(lái)，那就叫曝光啦！”“噗！哈哈哈……”

攝影的作文10

　　轉眼間，一周過(guò)去了，兩周過(guò)去了，高爾基卻還在對小男孩的事情念念不忘�！耙苍S小男孩早就忘了，也許他還會(huì )再來(lái)一回�！备郀柣�想。正在他焦急等待的時(shí)候，秘書(shū)過(guò)來(lái)告訴他，門(mén)外來(lái)了個(gè)手里提著(zhù)照相機的小男孩，請問(wèn)是否允許他進(jìn)來(lái)？

　　高爾基沒(méi)想到，小男孩竟然又來(lái)了。

　　他想了想，說(shuō)：“快請那小男孩進(jìn)來(lái)吧！”

　　小男孩又一次站在高爾基的門(mén)前了，他朝高爾基走了過(guò)來(lái)，低聲說(shuō)道：“尊敬的高爾基先生，上次因為我的疏忽，導致您損失了大部分的時(shí)間與精力，這回，我絕不會(huì )讓您那寶貴的時(shí)間白白浪費了�！�

　　小男孩調整了一下相機，又請高爾基取出一本他最喜愛(ài)的書(shū)籍，坐在書(shū)桌前，露出一絲甜蜜的微笑，并且認真地閱讀。

　　動(dòng)作擺好了，小男孩“咔嚓”一下按準了快門(mén)�！芭�！”一張照片從相機底部掉了出來(lái)，高爾基輕輕地把照片拾了起來(lái)，拍了拍照片上的塵土，仔細欣賞了一番，便笑著(zhù)摸了摸小男孩的'腦袋，夸道：“很好，你做的非常好！”

　　最后，小男孩帶著(zhù)高爾基的照片，歡天喜地地跳上一輛電車(chē)，回家了。

　　高爾基看著(zhù)小男孩的身影漸漸地遠去，不禁欣慰地笑了。

　　評：多么善于說(shuō)話(huà)的孩子！一番檢討讓人愛(ài)上了你的坦白，嫻熟的技術(shù)證明了你的機靈。多么完美的結局，得益于你的精密構思。

攝影的作文11

　　一天，我做完作業(yè)后，隨手翻開(kāi)了以前媽媽為我做的成長(cháng)冊，看著(zhù)這些照片、這些文字，想著(zhù)我就是這樣一天天變化、一天天長(cháng)大，真是神奇，這時(shí)在這本成長(cháng)冊中，我看到了自己一歲半時(shí)的一張照片，我頭上梳著(zhù)“朝天小辮”，胖嘟嘟的可愛(ài)極了！

　　我便想起了我那酷愛(ài)攝影的老媽。老媽給我拍照的次數多得比天上的星星都多，一出去玩，媽媽必不可少攜帶的東西就是照相機，“咔嚓”，“咔嚓”，這種聲音我都聽(tīng)膩了，甚至，我還會(huì )大聲地抱怨，媽媽聽(tīng)了才會(huì )“適可而止”。

　　現在，我手里捧著(zhù)這一本本的成長(cháng)日記，還真覺(jué)得有點(diǎn)慚愧啊。因為，我感受到了，媽媽拍這些照片的不易。只有對兒女無(wú)私的愛(ài)，才會(huì )讓媽媽無(wú)怨無(wú)悔地做這些事情。

　　從我呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到蹣跚學(xué)步，媽媽總是用她的那個(gè)相機為我記錄著(zhù)我成長(cháng)中的一點(diǎn)一滴，包括一次郊游，一次公開(kāi)課，一次旅游，一場(chǎng)比賽、一場(chǎng)晚會(huì )……只要媽媽有時(shí)間，就從不落下。

　　媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們小時(shí)候沒(méi)條件，能留下的`值得紀念的東西太少太少了，到了我這個(gè)年齡，感覺(jué)很后悔，現在有條件了，就一定要給你留下這童年美好的回憶�！彼�還說(shuō)，每一個(gè)人的童年都是不能復制的，她一定不能讓我也感到后悔，這是她送給我的一份寶貴的財富。

　　如今，我看著(zhù)這一幅幅成長(cháng)的照片，有時(shí)會(huì )捧腹大笑，有時(shí)會(huì )把我帶回美好的回憶中，還有時(shí)會(huì )讓我有一種非常甜蜜的感覺(jué)。我越來(lái)越覺(jué)得這份禮物的難得，它是媽媽帶給我的而且只屬于我的精神財富，比物質(zhì)禮物要寶貴得多。

攝影的作文12

　　小明參加了一個(gè)攝影大賽，攝影大賽的主題是“令人發(fā)笑的瞬間”。小明發(fā)誓要拍出最好笑的照片，拿一個(gè)金獎回來(lái)。他脖子上挎著(zhù)個(gè)大大的單反相機，大清早就在街上走來(lái)走去，尋找素材�？墒�，現在已經(jīng)是大中午了，火辣辣的`太陽(yáng)烤得他渾身是汗，可是還是沒(méi)有找到好笑的素材。他十分著(zhù)急。

　　突然，小明的目光聚焦到了兩個(gè)人身上。這兩個(gè)人正在互相炫耀火蛇板的技術(shù)。其中一個(gè)人頭上頂了本書(shū)來(lái)回滑了好幾個(gè)來(lái)回，另一個(gè)不甘示弱，說(shuō)：“我還能一邊吃東西一邊玩呢！”于是他去買(mǎi)了一塊奶油蛋糕，一邊吃著(zhù)一邊滑著(zhù)，還夸張地做出古怪的動(dòng)作。他一會(huì )兒金雞獨立，一會(huì )兒跳一下再繼續滑，一會(huì )兒又來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎，惹來(lái)了周?chē)�的喝彩聲。他正得意地繼續滑著(zhù)，突然，在一個(gè)下坡，他沒(méi)有注意到腳下，撞上了一塊磚頭。他來(lái)不及防備，盡管雙臂亂揮想保持平衡，但還是重重地摔了下來(lái)，奶油糊了他一臉，他變成了大花臉，他的眼鏡也摔碎了，褲子也炸線(xiàn)了，還崩了好幾粒鈕扣，真是太狼狽了。旁邊看到的人都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　小明抓住了機會(huì )，立即端起胸前的相機，說(shuō)是遲，那是快，把鏡頭瞄準了這個(gè)人，一只眼睛睜，一只眼睛閉，打開(kāi)閃光燈，按下了快門(mén)。這一幕，就被小明用相機定格了下來(lái)。

　　小明把這張照片帶到了班上去給大家看，班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，真是“和尚的木魚(yú)——合不攏嘴”��！小明看著(zhù)大家的反應，自己也得意地笑了，心想：“這次大賽的金獎，一定非我莫屬了！”

攝影的作文13

　　在二零零六年的那一天，我與爸爸去參觀(guān)了一個(gè)著(zhù)名的展覽。這一次展覽展出的是某某攝影師，在野外生活時(shí)，拍下的一些照片。

　　大家在那一幅幅生機勃勃的攝影作品中穿梭著(zhù)，那琳瑯滿(mǎn)目的作品，在我眼前不停的閃過(guò)�？粗�(zhù)那些作品，真像是把大家帶到了那充滿(mǎn)撕殺、搏斗和地位之分的森林中去。大家像是親眼看到了弱肉強食，可愛(ài)的小動(dòng)物們殘忍被殺的場(chǎng)景。但有些也并不是這樣的！有些照片描述的是動(dòng)物之間的愛(ài)，森林里的友情。比方說(shuō)這樣一幅照片：這是有兩頭牛，在一起抵抗一只獅子的猛烈進(jìn)攻。在平常，一頭牛是根本抵不住獅子的進(jìn)攻的，但兩頭牛的.力量和起來(lái)，就能一起趕走獅子。大自然是多么美麗呀！

　　大自然的這些美吸引了我，使我漸漸地喜歡上了攝影。我想：光喜歡還不夠，還要當一個(gè)專(zhuān)業(yè)的攝影師，我覺(jué)得攝影師的生活，是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀！他可以整天在廣闊的田野上奔跑，不受約束；他可以靠在大樹(shù)上，躺在草原上酣酣大睡，無(wú)人打擾；他可以給小動(dòng)物們拍照，抓拍每一個(gè)細節，甚至與它們親密的接觸。他可以……他可以……他什么都可以的，他是自由的，我向往著(zhù)這樣一來(lái)的生活！因為，我現在還小，因此，當攝影師就成了我暫時(shí)的理想！

　　等長(cháng)大后，我當上了攝影師，我要去發(fā)現動(dòng)物們之間的友情、發(fā)現森林里的生物、發(fā)現大自然的美麗！

攝影的作文14

　　話(huà)說(shuō)小男孩跳上電車(chē)回去后的第二天，他來(lái)到學(xué)校就被同學(xué)們嘲笑了一番。因為小男孩去高爾基家之前曾對同學(xué)們說(shuō)：今天我一定會(huì )把高爾基的照片帶給你們看的。結果回到學(xué)校卻是兩手空空。當同學(xué)們問(wèn)他要照片看時(shí)，小男孩低著(zhù)頭，原本的悔恨霎時(shí)變成悲傷，小聲說(shuō)道：我、我忘記帶膠卷了。聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們都哈哈大笑。有幾位喜歡諷刺別人的同學(xué)走到小男孩的側面，故意提高腔調嚷嚷：你會(huì )不會(huì )騙我們呀？很有可能！要不是他不敢去，故意編一個(gè)謊言來(lái)騙我們也說(shuō)不定呢！小男孩聽(tīng)了這些話(huà)忍無(wú)可忍，扭頭就往家里跑。那幾位同學(xué)看自己把事情弄大了，十分想向小男孩道歉，可又來(lái)不及了。

　　小男孩一口氣跑到自己家，以最快的速度裝好膠卷，帶好零花錢(qián)，背起相機，跳上電車(chē)直奔高爾基家。

　　小男孩又到了高爾基家門(mén)口，正好碰到秘書(shū)在門(mén)口張望。他看到小男孩忙請小男孩進(jìn)去。小男孩又見(jiàn)到了親愛(ài)的'高爾基，紅著(zhù)臉說(shuō)：高爾基同志，真對不起！昨天我不僅沒(méi)照好相，而且耽誤了您的事情，真不好意思。您原諒我了嗎？高爾基笑著(zhù)說(shuō)：孩子，這沒(méi)什么大不了的，不要往心里去。今天你還是來(lái)給我照相的嗎？小男孩忙回答：是的。請您坐在辦公桌前寫(xiě)文章好嗎？好呀！一舉兩得。說(shuō)著(zhù)，高爾基拿起筆坐在辦公桌前認真地寫(xiě)起文章來(lái)。突然聽(tīng)到咔嚓一聲，小男孩把相照好了。小男孩非常感激地向高爾基告別后就捧著(zhù)像寶貝一樣的照片高高興興地回去了。

　　又過(guò)了一天，小男孩把高爾基的照片貼在學(xué)校墻報正中的位置上，許多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看，七嘴八舌地說(shuō)：看，高爾基工作多認真��！這個(gè)照相的同學(xué)真勇敢呀！他照得真好呀！

　　小男孩聽(tīng)了這些話(huà)就像大熱天吃了個(gè)冰淇淋。

攝影的作文15

　　“咔嚓！”我的理想是當一名攝影師，攝影師�？芍^千里攝名山，萬(wàn)里照云泉。對于攝影，我不只是熱愛(ài)更是一種生活方式。

　　說(shuō)起攝影，它對我來(lái)說(shuō)是一臺可以穿越時(shí)空的機器，也是一種懷念。翻開(kāi)相冊，看著(zhù)那值得緬懷的相片，有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我傷心落淚，用攝影的方式來(lái)保留那值得珍藏的瞬間。

　　要是有人問(wèn)我為什么會(huì )選擇攝影，那我肯定會(huì )毫不猶豫的的回答：因為它讓我看到了不一樣的世界，小到昆蟲(chóng)王國，大到大洋彼岸。我喜歡背上相機時(shí)的那種熱情，喜歡閃光燈突然出現時(shí)的那一剎那的安靜，喜歡手指按下快門(mén)時(shí)的那一種的激動(dòng)，喜歡別人稱(chēng)贊我時(shí)的那種自豪。

　　“嘀嗒！”下雨了，抬頭望天，舉起相機，手指一按“咔嚓！”一串串的`雨滴就在這彈指之間永遠定格在了這一刻...... 不管將來(lái)會(huì )怎樣，攝影這個(gè)理想，也許不會(huì )變�，F在只需把握當下，努力去做自己想做的事情。生活中處處都是風(fēng)情，用相機拍下，年復一年，日復一日，翻開(kāi)相冊，看著(zhù)每天拍下的一點(diǎn)一滴，拍照的技術(shù)也在無(wú)形中慢慢的成長(cháng)，理想的小花，擁著(zhù)一張張的相片澆灌，終有一天會(huì )變成一朵絢麗多彩的理想之花。

　　郎靜山說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“文藝永遠不能超然，更不能孤立，它是附著(zhù)于時(shí)代，附著(zhù)于社會(huì )，附著(zhù)于民族性的�！睌z影師是我的理想，它是我心中的哪盞明燈，是我遇到困難時(shí)默默給我勇氣的支持者。我的理想是一名攝影師！

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