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多媒體直觀(guān)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣教學(xué)反思
俗話(huà)說(shuō)：百聞不如一見(jiàn)。教學(xué)中，能合理地使用實(shí)物、模型、錄像及課件等多種媒體進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
其中，計算機輔助教學(xué)是一種新型的現代化教學(xué)方式。集圖、文、聲、像的綜合表現功能。更是使學(xué)生跳出了時(shí)間和空間的束縛，拓寬了學(xué)生的視野，延展了知識的深度和廣度，讓人有耳目一新之感。如講“人體消化系統的結構”時(shí)，應用計算機教學(xué)，就能直觀(guān)地將人體的器官形象地、動(dòng)態(tài)地展示在學(xué)生面前，足以引發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。
在生物教學(xué)中，教師只要巧妙運用多種手段，就能真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！苯處熢诮虒W(xué)中如能不斷地激發(fā)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習興趣，就一定能啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習的內在動(dòng)力，打開(kāi)學(xué)生創(chuàng )造性思維的大門(mén)。讓學(xué)生在輕松、愉快、自覺(jué)地學(xué)習中，全面提高自身生物科學(xué)素養，適應生物科學(xué)技術(shù)新時(shí)代的發(fā)展。
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