投擲與游戲的評課稿

投擲與游戲的評課稿

　　這節課中以體合教為宗旨，充分貫徹“迎奧運”、“抗冰雪”的思想，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦的游戲中輕松體驗游戲的樂(lè )趣，在掌握基本的技能和本領(lǐng)的同時(shí)學(xué)習和了解到了國家大事。在教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮教師主導、學(xué)生主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和認知意識，培養學(xué)生團結協(xié)作的精神。

　　整堂課的教學(xué)圍繞“坐飛機”去看奧運，為災區“雪中送炭”主線(xiàn)進(jìn)行展開(kāi)，通過(guò)教師耐心細致的講解，使學(xué)生對奧運和去年雪災有了深刻的了解。

　　在課的伊始通過(guò)坐飛機看奧運形式，讓學(xué)生在一種愉快的心境下完成了熱身運動(dòng)，內容安排也更為新穎、自由，并在學(xué)生愛(ài)玩的紙飛機中達到身心愉悅的目的。

　　在打雪戰的小游戲中，通過(guò)地上簡(jiǎn)單的劃線(xiàn)，巧妙地完成了游戲的分組，和通過(guò)此達到我能投多遠的目的，為接下來(lái)的教學(xué)內容做好了預先準備。游戲過(guò)程在圍繞各小組隊員相互競爭，相互學(xué)習、合作中展開(kāi)。在進(jìn)行投擲的教學(xué)，徐。教師通過(guò)“投紙飛機這個(gè)動(dòng)作”非常精妙的方法一語(yǔ)概括了在投擲動(dòng)作中繁瑣、艱澀的說(shuō)教，使得教師幾乎無(wú)須多做任何多余示范，學(xué)生就能夠完全掌握投擲的基本動(dòng)作要領(lǐng)，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習投擲的興趣。在練習中教師營(yíng)造了輕松和諧的合作學(xué)習的氛圍，讓學(xué)生在自學(xué)自練的基礎上，通過(guò)小組間的合作學(xué)習，提高和發(fā)現錯誤和改正的能力，盡快地掌握了投擲的動(dòng)作方法，知道如何對準目標進(jìn)行擲準練習，最后通過(guò)游戲比賽的形式讓學(xué)生的投擲技能再一次加以鞏固和提高。

　　這節課從設計到組織教學(xué)都非常合理，課程進(jìn)度把握的非常到位，教學(xué)上符合學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn)，將知識、趣味和健身融為一體，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，教學(xué)達到了預期的效果。

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