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高校大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀(guān)教育的對策探討的論文
【論文關(guān)鍵詞】大學(xué)生、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、教育
【論文摘要】在市場(chǎng)經(jīng)濟的大背景下，大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀(guān)呈現出前所未有的功利性和個(gè)人主義色彩，給高校大學(xué)生價(jià)值觀(guān)教育提出了新課題。因此，加強大學(xué)生價(jià)值觀(guān)教育，培養職業(yè)生涯自我規劃能力，引導他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)和成才觀(guān)，從而樹(shù)立科學(xué)合理的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，這是高校大學(xué)生職業(yè)教育的新任務(wù)。
隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)人“雙向選擇，自主擇業(yè)”的新時(shí)期。在多元文化的氛圍下，職業(yè)價(jià)值觀(guān)呈現出多樣化、復雜化的發(fā)展態(tài)勢，具有鮮明的時(shí)代特征。因此，研究大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀(guān)變化的特點(diǎn)，分析其成因，積極探索構建科學(xué)合理的職業(yè)價(jià)值觀(guān)教育體系，具有重要的意義。
一、當代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀(guān)的特點(diǎn)
1.強調自我價(jià)值的實(shí)現
在當代大學(xué)生的擇業(yè)過(guò)程中，許多人把“發(fā)揮個(gè)人才能，符合個(gè)人興趣和實(shí)現個(gè)人報負”及“高收人”作為首先要選擇，強調自我發(fā)展和自我價(jià)值的實(shí)現。個(gè)人本位的價(jià)值觀(guān)在當今大學(xué)生群體中已經(jīng)得到廣泛的認同。
2.務(wù)實(shí)的職業(yè)評價(jià)標準
當代大學(xué)生的職業(yè)評價(jià)標準正在由以往的抽象主義向務(wù)實(shí)主義轉變。2002年，中國青少年研究中心在“大學(xué)生選擇未來(lái)職業(yè)考慮最多的因素”的調查中，86.4%的人最關(guān)心經(jīng)濟收人，70.24%的人廠(chǎng)最關(guān)心權力、地位升遷機會(huì )，65.88%的人希望工作舒適、地點(diǎn)好，61.39%的人關(guān)心專(zhuān)業(yè)對口、有出國機會(huì )，只有12.37%的人表示不在乎職業(yè)風(fēng)險;同時(shí)，絕大多數畢業(yè)生把沿海經(jīng)濟發(fā)達地區和大城市作為自己的選擇意向，選擇去農村工作的畢業(yè)生不到總數的5%。務(wù)實(shí)是大學(xué)生職業(yè)價(jià)值評價(jià)標準的主要特點(diǎn)。
3.擇業(yè)呈現多元化趨勢
當前，我國社會(huì )正處在轉型期，求穩怕變、重視“鐵飯碗”的傳統就業(yè)觀(guān)念遭到?jīng)_擊;外企或合資企業(yè)、大型國企、民營(yíng)企業(yè)、三資企業(yè)等已成為大學(xué)生選擇工作的主要目標。而且隨著(zhù)社會(huì )市場(chǎng)經(jīng)濟體制的逐步完善及大學(xué)生獨立自主意識的增強，有越來(lái)越多的大學(xué)生傾向自主創(chuàng )業(yè)。
4.功利化現象突出
許多大學(xué)生希望在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，達到自我對物質(zhì)利益、權利地位、成才愿望等需求的滿(mǎn)足，具有較強的利己性和功利化色彩。
5.期望值往往偏高
一些大學(xué)生求職擇業(yè)時(shí)過(guò)分高估自己，表現為要求工作地點(diǎn)在大城市或發(fā)達地區、單位的層次要高、工作待遇要好，就業(yè)取向停滯于高端人才市場(chǎng)，職業(yè)期望值過(guò)高。
二、大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀(guān)的成因
當代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值取向所表現出來(lái)的功利化、短期化特點(diǎn)，擇業(yè)標準的高期望值，是今天社會(huì )環(huán)境的產(chǎn)物，與我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、高校教育以及文化發(fā)展的多元化影響密不可分。
1.社會(huì )與經(jīng)濟體制的變革
社會(huì )轉型以及社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立為大學(xué)生的成才及自我價(jià)值的實(shí)現提供了良好的機遇，為他們的就業(yè)提供了廣闊的經(jīng)濟環(huán)境。但市場(chǎng)經(jīng)濟的根本特征就是對經(jīng)濟利益的最大追求、對功利性?xún)r(jià)值的最大追求。這些特點(diǎn)在大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題上也表現突出:市場(chǎng)經(jīng)濟在造就他們獨立自主擇業(yè)意識的同時(shí)，使他們的社會(huì )責任感相對減弱，過(guò)分注重個(gè)人利益和需要，滋生了嚴重的個(gè)人主義，出現了重物質(zhì)輕精神、重實(shí)惠輕道德等一系列變化。
2.多元文化思潮的沖擊
青年大學(xué)生是最敏感的一個(gè)社會(huì )群體，處于知識信息的聚集中心，因此他們接受各方面文化的影響遠比其他階層多。我國正處在社會(huì )主義初級階段，多元文化的負作用，會(huì )對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，特別是資產(chǎn)階級的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、政治觀(guān)對大學(xué)生的影響更為突出。
3.職業(yè)價(jià)值觀(guān)德育的滯后
長(cháng)期以來(lái)，我國學(xué)校德育體系滯后于社會(huì )發(fā)展需要，傳統學(xué)校德育內容與社會(huì )發(fā)展要求之間存在矛盾。在價(jià)值多元化的今天，仍片面強調學(xué)生要絕對樹(shù)立以社會(huì )為本位的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，這種一元職業(yè)價(jià)值觀(guān)教育與社會(huì )影響產(chǎn)生了沖突。此外，高校就業(yè)指導體系滯后，只重擇業(yè)技巧、就業(yè)政策及就業(yè)信息的指導，輕視職業(yè)價(jià)值觀(guān)的教育。
4家庭教育缺失的影響
家庭教育對大學(xué)生文明素養的培養起著(zhù)最基礎的影響作用。一些家長(cháng)進(jìn)行職業(yè)教育時(shí)，具有明顯的功利性，忽視對孩子責任意識的培養，重智力、輕素質(zhì)，對子女期望值過(guò)高。另外，家庭的經(jīng)濟狀況、社會(huì )地位、家庭成員的素養等同樣會(huì )影響到大學(xué)生的擇業(yè)標準。
三、加強大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀(guān)教育的策略
1加強大學(xué)生人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的教育
職業(yè)價(jià)值觀(guān)是價(jià)值觀(guān)的一個(gè)重要方面，受其人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的影響。高校思想教育工作必須給學(xué)生以明確的引導，旗幟鮮明地弘揚人民利益高于一切的社會(huì )主義的集體主義價(jià)值觀(guān)。同時(shí)價(jià)值觀(guān)教育應與時(shí)俱進(jìn)，繼承傳統與開(kāi)拓創(chuàng )新相結合，大膽承認個(gè)人利益和自我價(jià)值的追求。要教育大學(xué)生把個(gè)人利益與人民的需要融合在一起，只有這樣，人生的道路才會(huì )越走越寬闊。
2做好大學(xué)生就業(yè)觀(guān)和職業(yè)道德教育
學(xué)校應該以就業(yè)指導為切人點(diǎn)，在進(jìn)行擇業(yè)技巧、就業(yè)政策等教育的同時(shí)，還要貫穿思想政治教育，引導大學(xué)生樹(shù)立崇高的職業(yè)理想、科學(xué)正確的職業(yè)待遇觀(guān)、職業(yè)地位觀(guān)和職業(yè)苦樂(lè )觀(guān)。在就業(yè)指導中，要充分利用“兩課”積極開(kāi)展職業(yè)道德教育，增強大學(xué)生的誠信意識和團隊意識。要加強大學(xué)生公德心、責任感、職業(yè)倫理等方面的教育，培養其艱苦奮斗的精神和堅韌不拔的意志，使他們?yōu)轫樌叵蚵殬I(yè)人角色轉變做好準備。
3注重職業(yè)生涯規劃教育
高校應把素質(zhì)教育與職業(yè)觀(guān)教育結合起來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃教育，培養學(xué)生選擇和規劃自己職業(yè)生涯的能力，制定合理的職業(yè)目標，規劃未來(lái)。
4.重視愛(ài)國主義及成才觀(guān)教育
對大學(xué)生進(jìn)行形勢與國情教育，培養大學(xué)生的愛(ài)國熱情及正確的成才觀(guān)，是高校德育不可或缺的內容。因此，應加強對畢業(yè)生的形勢與國情教育，從而增強大學(xué)生的社會(huì )責任感、民族自尊心及成才的使命感，以引導大學(xué)生立足現實(shí)，從國家大局出發(fā)，及時(shí)調整擇業(yè)目標，轉變就業(yè)觀(guān)念，把個(gè)人理想、自身價(jià)值的實(shí)現與祖國的利益、社會(huì )主義事業(yè)的發(fā)展緊密結合起來(lái)，樹(shù)立到基層、到艱苦的地方、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)的崇高的理想信念和正確的成才觀(guān)。
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