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學(xué)前教育職業(yè)價(jià)值觀(guān)
職業(yè)選擇是人生中的一項重要事件,職業(yè)價(jià)值觀(guān)反映了人們對待職業(yè)的態(tài)度和信念。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀(guān)對于其在校期間學(xué)業(yè)以及未來(lái)就業(yè)有巨大影響作用,直接影響到他們在校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習思想態(tài)度和學(xué)習動(dòng)力,下面是小編為大家收集的學(xué)前教育職業(yè)價(jià)值觀(guān),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
【專(zhuān)業(yè)介紹】
本專(zhuān)業(yè)是六部委指定的緊俏專(zhuān)業(yè),培養具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構的教學(xué)、研究人才。
【師資力量】
本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚,擁有一支以華中師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè),湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育、環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè),武漢音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)生為主體的教師隊伍。專(zhuān)業(yè)教師中多人具備中、高級教師職稱(chēng),資歷深厚,教學(xué)經(jīng)驗豐富,帶領(lǐng)學(xué)生多次在各級各類(lèi)比賽中獲獎。
【教學(xué)及實(shí)訓場(chǎng)所】
本專(zhuān)業(yè)配備多媒體教室、鋼琴房、舞蹈形體訓練教室、語(yǔ)音室、音樂(lè )教室、電腦室、專(zhuān)用畫(huà)室、手工制作室等專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室。
【專(zhuān)業(yè)培養目標及核心能力】
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設計與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀(guān)察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
【專(zhuān)業(yè)課程】
本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設有幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛生學(xué)、幼兒活動(dòng)組織與指導、聲樂(lè )、舞蹈、鋼琴、視唱練耳、美術(shù)、英語(yǔ)、語(yǔ)言基礎等專(zhuān)業(yè)課程,依據所學(xué)課程安排定期安排幼兒園見(jiàn)習、保育實(shí)習和教育實(shí)習,著(zhù)力于將學(xué)生培養成為順應時(shí)代要求的新型學(xué)前教育工作者。
【就業(yè)方向】
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生絕大部分在省、市、區各級各類(lèi)幼兒園、小學(xué)及教育培訓機構,從事與幼兒教育相關(guān)的職業(yè)。
學(xué)前教育就業(yè)方向
1、兒童教育工作者:能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作。能勝任兒童教育教學(xué)、研究和管理工作。
2、兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)者:能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)、組織和運作的工作,如幼兒園經(jīng)營(yíng)、兒童教育指導、兒童康復治療、兒童問(wèn)題咨詢(xún)、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開(kāi)發(fā)、兒童營(yíng)養食品開(kāi)發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng )、兒童教育網(wǎng)絡(luò )建設等工作。
3、攻讀研究生:為學(xué)生繼續攻讀教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位打造堅實(shí)的理論與學(xué)術(shù)基礎,提供高級進(jìn)階課程等,如為報考學(xué)前教育學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士的學(xué)生提供教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)等課程。
學(xué)前教育簡(jiǎn)介
學(xué)前教育(preschool education)是一門(mén)綜合性非常強的學(xué)科。
學(xué)前教育有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。
學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專(zhuān)業(yè)之一,幾乎是供不應求,很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會(huì )不是缺少幼兒教師,而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師,不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力,還要擁有廣博的文化素養和識物察人的智慧,以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時(shí)期是形成性格人格發(fā)展的重要時(shí)期,因此學(xué)前教育在幼兒成長(cháng)過(guò)程中扮演著(zhù)重要的角色。
幼師行業(yè)緊缺人才,可能很多人想立志成為一名幼師,付出自己的努力。但卻發(fā)現幼師這個(gè)專(zhuān)業(yè)比較難找,很多學(xué)校都沒(méi)有開(kāi)設,其實(shí)幼師也稱(chēng)為學(xué)前教育;學(xué)前教育不但包含了幼師,所學(xué)范圍要比幼師要廣一些。所以,這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不一定要去作幼師;還可以去一些親子機構、早教中心發(fā)展,另外還可以自主創(chuàng )業(yè)。
同時(shí)男幼師也是比較稀少的,很多幼兒園需要男性來(lái)教學(xué),所以男幼師可能會(huì )容易找到工作。
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