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小學(xué)三年級數學(xué)上冊期末試卷質(zhì)量分析
推薦三年級共兩個(gè)班均分都在96.2，兩個(gè)班相差0.03分左右。其中一班最低分90，二班最低分84分，其余都在90分之上。
本次試題主要考察了學(xué)生的基礎知識與及簡(jiǎn)單的能力提升的問(wèn)題。
第一大題，填空�？疾炝碎L(cháng)度單位、質(zhì)量單位的認識與之間的換算；分數的認識與比較大��；時(shí)間單位的認識與計算，以及簡(jiǎn)單的排列。從整體來(lái)看，只有一個(gè)單位的填寫(xiě)中有些粗心，其余較為扎實(shí)。
第二大題，判斷。把一個(gè)蘋(píng)果切成2份，每份是它的 。這個(gè)小題有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有很好的認識到這是不平均分的，所以誤為正確。其余在乘除法、圖形的判斷、組合中都能夠正確判斷。
第三大題，選擇。此題學(xué)生都等正確的選擇。
第四大題，計算。439×7= 400－179= 在計算中有三到四個(gè)計算錯誤，在與沒(méi)有進(jìn)位和退位的爭取計算。
第五大題，畫(huà)圖，學(xué)生能夠按照要求正確的畫(huà)出。
第六大題，解決問(wèn)題�？疾斓絻晌粩档募訙p、周長(cháng)的計算、除數是一位數的除法，以及分數的認識與簡(jiǎn)單計算、以及學(xué)生自己提問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。在這幾個(gè)方面，學(xué)生能夠正確理解題意，做成正確的列式與計算，只有幾個(gè)學(xué)生在多位數計算中計算失誤導致沒(méi)有得到整個(gè)體的滿(mǎn)分。
從整體上來(lái)看，學(xué)生對本冊知識能夠掌握，也能夠熟練的運用，只有在個(gè)別細節問(wèn)題上有些粗心，可能是幾個(gè)學(xué)生在這方面還不夠扎實(shí)，有待于學(xué)習與補習。
針對總體學(xué)生來(lái)說(shuō)在今后的學(xué)習中要注重細節性知識與整體知識的結合；養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，能夠自主學(xué)習，學(xué)會(huì )總結與復習；今后的練習與作業(yè)中都要認真書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生認真仔細的好習慣，取更好的成績(jì)。
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