- 相關(guān)推薦
信息技術(shù)《巧用翻轉》教案
一、教學(xué)內容。
教科書(shū)第39——41頁(yè)的內容。
二、教學(xué)目標。
使學(xué)生學(xué)會(huì )使用“翻轉/旋轉”命令。
三、教學(xué)過(guò)程。
�。ㄒ唬⿲�。
1、展示風(fēng)車(chē)圖。
2、師：同學(xué)們瞧，這個(gè)風(fēng)車(chē)美麗嗎？想不想知道它是如何制作的？今天我們就來(lái)學(xué)習“翻轉/旋轉”命令制作風(fēng)車(chē)的葉子。
�。ǘ┬率�。
1、按一定角度翻轉
師：我們來(lái)看看這個(gè)風(fēng)車(chē)是如何畫(huà)的，先用橢圓工具畫(huà)出風(fēng)車(chē)的第一片葉子，接著(zhù)用“復制” 、“粘貼”和“翻轉/旋轉”命令得到第2、3、4片葉子，步驟是這樣的：
�、賳螕艄ぞ呦渲械摹斑x定”按鈕，將第一片葉子選中。
�、谶x擇“透明”方式。
�、蹎螕簟熬庉嫛辈藛螜谥械摹皬椭啤泵�。
�、軉螕簟熬庉嫛辈藛螜谥械摹罢迟N”命令。
�、輪螕簟皥D像”菜單中的“翻轉/旋轉”命令，彈出“翻轉/旋轉”對話(huà)框。
�、迒螕簟鞍匆欢ń嵌刃D”后選擇“90度”，再單擊“確定”按鈕。
�、甙研D后得到的葉子移動(dòng)到合適的位置，完成第二片風(fēng)車(chē)葉子。重復操作④、⑤兩步，在第⑥步分別選擇“180度” 、“270度”進(jìn)行旋轉，分別得到三、四片風(fēng)車(chē)葉子。
�、嘁苿�(dòng)風(fēng)車(chē)葉子到合適的位置組成風(fēng)車(chē)，涂上自己喜歡的顏色。
師：現在請同學(xué)們自己畫(huà)一個(gè)風(fēng)車(chē)。
2、水平翻轉和垂直翻轉。
師：同學(xué)們，畫(huà)好了嗎？我們來(lái)看看幾位同學(xué)的作品。（轉播學(xué)生作品）
師：我們現在來(lái)看看“翻轉/旋轉”命令里的“水平翻轉”和“垂直翻轉”有什么作用。（演示“水平翻轉” 和“垂直翻轉”有什么作用。）
�。ㄈ┱n堂練習。
師：今天的課堂練習請同學(xué)們用“水平翻轉” 和“垂直翻轉”畫(huà)出41頁(yè)“試一試”中的圖形，速度快的同學(xué)還可以自己創(chuàng )作一些用“水平翻轉” 或“垂直翻轉”制作的圖形。
【信息技術(shù)《巧用翻轉》教案】相關(guān)文章：
翻轉課堂在信息技術(shù)教學(xué)中的應用論文06-25
高中信息技術(shù)翻轉課堂的教學(xué)模式應用論文07-03
小學(xué)信息技術(shù)翻轉課堂教學(xué)模式研究論文07-02
翻轉課堂在中職學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)中的應用論文06-24
信息技術(shù)第二冊《巧用繪圖》說(shuō)課稿06-28
翻轉課堂在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中作用論文06-27
信息技術(shù)教學(xué)中翻轉課堂教學(xué)模式的應用論文06-25
“翻轉課堂”教學(xué)07-03
翻轉課堂有感04-29