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小學(xué)生ieüeer教學(xué)分析
ie üe er教學(xué)分析
一、教材簡(jiǎn)說(shuō)
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《ie üe er》是義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)一年級上冊的漢語(yǔ)拼音第11課的內容。本課共有五個(gè)部分：
第一是復韻母ie üe，特殊復韻母er可以單獨為漢字注音，不與任何聲母相拼。每個(gè)復韻母配有一幅插圖，分別為椰樹(shù)，月亮，耳朵，用以提示字母的讀音。
第二是聲母與üe的拼音練習。j q x與üe相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)省略，變成jue,que,xue.
第三是看圖拼讀音節詞語(yǔ).一幅圖中，有四個(gè)音節詞語(yǔ)，含有ie, üe,er。
第四是看圖借助漢語(yǔ)拼音讀句子。句子表述了圖意，啟發(fā)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，句子中有四個(gè)要認識的字。
第五是一首兒歌，配有圖畫(huà)。兒歌中有四個(gè)要認的漢字。
（二）教學(xué)目標
1、 學(xué)會(huì )復韻母ie üe 和特殊韻母er及其四聲，讀準音，認清型，正確書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì )整體認讀音節ye yue。
2、 能正確拼讀聲母與復韻母ie üe組成的音節。
3、認識8個(gè)生字，能借助漢語(yǔ)拼音正確朗讀句子，會(huì )讀兒歌，體會(huì )課余生活的豐富多彩。
（三）教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會(huì )ie üe及特殊韻母er與整體認讀音節ye yue的音、形。
難點(diǎn)：聲母與üe組成音節的拼讀。
二、教法、學(xué)法
活潑好動(dòng)，求知欲強是兒童的天性，我主要以活動(dòng)與游戲的教學(xué)方式，來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而達到教學(xué)目標的要求。
三、教學(xué)程序
�。ㄒ唬� 復習引入
1、 復習復韻母ai ei ui ao ou iu。
出示課件，同桌賽讀，鞏固復韻母發(fā)音方法。
2、小朋友們，剛才你們讀得真棒，看來(lái)復韻母朋友你們都很喜歡。今天我們要繼續來(lái)認識復韻母家族的朋友，加油吧。
（二） 學(xué)習復韻母ie整體認讀音節ye
1、學(xué)習復韻母ie
�、� 出示樹(shù)葉實(shí)物,秋天到了，同學(xué)們看看，老師給大家帶來(lái)了什么?
(生搶答)把樹(shù)葉的“葉”讀成第一聲，就是我們今天要認識的第一個(gè)復韻母朋友“ie”的讀音。
它有一個(gè)雙胞胎兄弟ei，你能把它們分清楚嗎？
�、谥v解發(fā)音要領(lǐng)，生練讀，做小老師領(lǐng)讀。
�、劢oie標聲調，復習標調歌，請生上黑板標調號，并評議。
�、荛_(kāi)火車(chē)讀ie及其四聲，試著(zhù)組詞。
2、教學(xué)整體認讀音節ye
ie很想單獨出去，可是它的開(kāi)頭字母是小i，所以不能單獨出去，但是它搖身一變，變成整體認讀音節ye就可以了，小朋友觀(guān)察一下，你們發(fā)現了什么？
練習ye的四聲，試著(zhù)擴詞。
剛才同學(xué)們表現得真不錯，老師要送給大家一首小兒歌，你能把他讀準確嗎？
yē椰子樹(shù)上椰子大
yé爸爸摘下?tīng)敔攪L
yě我也趕緊去幫忙
yè拿起葉子擋太陽(yáng)
3、 教學(xué)ie的拼讀
看圖畫(huà)拼讀：這是什么？讀一讀dié，d—ié—dié hú dié的dié
開(kāi)紅花：tiě jiě qié xié jiè(同桌互相讀)
（三）學(xué)習復韻母üe和整體認讀音節yue
1. 出示月亮圖，小朋友們，你看到了什么，能說(shuō)說(shuō)嗎？
月亮的“月”發(fā)第一聲就是復韻母üe的讀音。
2.學(xué)生范讀，其他學(xué)生練讀，多種形式讀。
3.üe和ie一樣，都必須和聲母交朋友，才能拼成音節。有許多聲母都喜歡和üe交朋友，讓我們來(lái)看看有誰(shuí)和它交朋友。
出示聲母與üe相拼的音節nüe lüe jue xue que ，讓學(xué)生去發(fā)現這幾組音節與相üe相拼時(shí)的不同之處。
生發(fā)現：j q x遇到üe時(shí)，ü上兩點(diǎn)省略。
生自由讀，同桌互學(xué)，請會(huì )讀的同學(xué)上臺當小老師，教讀音節
指名上黑板聽(tīng)寫(xiě)此類(lèi)音節（找基礎較弱的學(xué)生），其他學(xué)生判斷。
4.板書(shū)音節yue，問(wèn)：這個(gè)音節誰(shuí)會(huì )拼？請學(xué)生試著(zhù)讀一讀。糾正發(fā)音：在üe的前面加上y，注意兩點(diǎn)也要省略，這是整體認讀音節yue，直接讀出來(lái)，讀音和復韻母üe相同。
5.學(xué)生練習讀yue的四聲，并指名說(shuō)詞或句子。
（四）鞏固所學(xué)
1、這節課，我們認識了ie üe兩個(gè)復韻母，現在老師想考考你們掌握得好不好。
2、看30頁(yè)的圖畫(huà)問(wèn)：院子里有什么？有誰(shuí)在什么地方干什么？（根據學(xué)生的描述出示音節詞讓學(xué)生拼讀。）
（五）指導書(shū)寫(xiě)
1.觀(guān)察ie üe ye yue,注意yue的寫(xiě)法，ü的兩點(diǎn)省略，以及音節標調位置。
2.學(xué)生練習描紅。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意糾正姿勢。
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