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小學(xué)數學(xué)綜合實(shí)踐課堂多媒體技術(shù)論文
一、如何做好小學(xué)數學(xué)綜合實(shí)踐課堂多媒體技術(shù)的運用
對于如何做好小學(xué)綜合實(shí)踐課堂多媒體技術(shù)的運用，可以從以下幾個(gè)方面做起，具體體現如下:
(1)建立新型的師生關(guān)系
多媒體技術(shù)在小學(xué)綜合實(shí)踐課堂的運用的過(guò)程中，就要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，教師就要將教學(xué)的架子放下，和學(xué)生平等相處，并采取朋友式的交流方法，對新型的師生關(guān)系加以建立，同時(shí)教師在對課堂教學(xué)進(jìn)行組織的過(guò)程中，就要對每一個(gè)學(xué)生加以尊重，將學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習自主性充分調動(dòng)，進(jìn)而在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮出學(xué)生的主體地位。教師更要對教學(xué)理念進(jìn)行更新，借助于Flash軟件，對小動(dòng)畫(huà)進(jìn)行制作，進(jìn)而結合學(xué)生對卡通動(dòng)畫(huà)情有獨鐘的特點(diǎn)，在網(wǎng)頁(yè)中進(jìn)行拼圖游戲，并將學(xué)生愛(ài)好電腦游戲的心理滿(mǎn)足，并依據于卡通和游戲將多媒體資源充分利用，并保證教學(xué)效果的高質(zhì)量。
(2)借助于多媒體技術(shù)實(shí)現數學(xué)教學(xué)內容的生活化
小學(xué)數學(xué)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)的過(guò)程中，更要做好多媒體技術(shù)的應用，保證教學(xué)和生活有穩定密切聯(lián)系，盡可能的使數學(xué)問(wèn)題和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，并保證學(xué)生在數學(xué)學(xué)習過(guò)程中有著(zhù)一定的生活化氣息，借助于數學(xué)知識對生活中的實(shí)際問(wèn)題加以解決，進(jìn)而將學(xué)生數學(xué)知識的應用意識全面加強，對學(xué)生數學(xué)應用意識和實(shí)際的實(shí)踐能力加以培養。小學(xué)數學(xué)教師在綜合實(shí)踐課堂教學(xué)過(guò)程中，要做好教學(xué)內容和日常生活關(guān)系的處理工作，并對教學(xué)內容適當的進(jìn)行調整，對學(xué)生感興趣的題目進(jìn)行改編，并對情境進(jìn)行創(chuàng )設，滿(mǎn)足學(xué)生對新知識的好奇性，進(jìn)而借助于多媒體軟件，引導學(xué)生對生活中的數學(xué)問(wèn)題進(jìn)行探索，進(jìn)而加強學(xué)生理論知識的教學(xué)和鞏固。
(3)引導學(xué)生在多媒體環(huán)境中對數學(xué)信息自主收集
做好小學(xué)數學(xué)綜合實(shí)踐課堂多媒體技術(shù)的運用，要引導學(xué)生在多媒體環(huán)境中對數學(xué)信息進(jìn)行自主收集，盡可能地借助于電腦游戲，保證活動(dòng)過(guò)程有著(zhù)一定的趣味性和挑戰性，并在實(shí)際的綜合活動(dòng)課程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，做好相關(guān)知識的引申和運用，加強學(xué)生之間的團結合作學(xué)習。隨著(zhù)當前信息技術(shù)的日益成熟發(fā)展，教師更應該借助于多媒體技術(shù)，將學(xué)生對電腦的好奇心加以滿(mǎn)足，對游戲以及游戲規則設置的過(guò)程中，要結合學(xué)生的年齡熱點(diǎn)，低年級的學(xué)生要適當的在游戲規則中增加一些提示信息，而高年級的學(xué)生，就要將游戲設計的更加有趣味性和挑戰性，進(jìn)而滿(mǎn)足小學(xué)生學(xué)習過(guò)程中對新事物的好奇心�？偠灾�，做好小學(xué)數學(xué)綜合課堂實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，就要借助于豐富的網(wǎng)絡(luò )資源不斷挖掘探究素材，并借助于強大的計算功能對數據處理進(jìn)行輔助，對Webquest學(xué)案進(jìn)行制作，并對學(xué)生的自主學(xué)習進(jìn)行探索。
二、結語(yǔ)
現代化時(shí)代經(jīng)濟多元化發(fā)展的同時(shí)，小學(xué)數學(xué)綜合課堂實(shí)踐教學(xué)更要借助于多媒體技術(shù)，對生活化教學(xué)情境進(jìn)行創(chuàng )設，并保證綜合課堂實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)有著(zhù)一定的趣味性和挑戰性，加強學(xué)生創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力以及自主學(xué)習能力的培養，并對學(xué)生基礎理論知識進(jìn)行鞏固和強化，適當的借助于多媒體技術(shù)進(jìn)行游戲活動(dòng)創(chuàng )建，并滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的好奇心，從根本上加強學(xué)生的合作探究性交流式學(xué)習，提高小學(xué)數學(xué)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
作者：張春華 單位：滕州市北辛街道北辛路小學(xué)
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