小學(xué)二年級數學(xué)《表內除法》第四課時(shí)的教案設計

小學(xué)二年級數學(xué)《表內除法》第四課時(shí)的教案設計

　　教學(xué)目標：

　　使學(xué)生理解并掌握乘除混合兩步計算的問(wèn)題的結構特征，掌握這類(lèi)問(wèn)題的數量關(guān)系及解題方法，能正確的解答這類(lèi)問(wèn)題。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握數量關(guān)系及解題方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握數量關(guān)系及解題方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習

　　1、每個(gè)同學(xué)有3本書(shū)，有8個(gè)同學(xué)，一共有多少本書(shū)？

　　2、有12個(gè)梨，每3放一盤(pán)，可以放幾盤(pán)？

　　二、新授

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)例4

　　1、出示第一幅圖，觀(guān)察圖，說(shuō)出圖意。

　�。�1）有幾條船？

　�。�2）每條船上有幾人？

　　2、出示第二幅圖，提問(wèn)：碰碰車(chē)每輛可坐3人，我們這么多人，要坐幾輛車(chē)？

　　3、討論解決問(wèn)題。

　　4、讀題，說(shuō)出已知條件和問(wèn)題。

　　5、引導分析，（1）要求要坐幾輛車(chē)，需要知道哪兩個(gè)條件？

　�。�2）這兩個(gè)條件在題里都告訴我們了嗎？

　�。�3）必須先算什么？怎么計算？

　�。�4）第2步算什么？

　　6、讓學(xué)生交流說(shuō)出自己的不同的解題方法。

　　7、小結：先求出這群小朋友的人數，（64=24），再求所需碰碰車(chē)的輛數（243=8）

　　8、引導列出綜合算式，643，說(shuō)明：這是乘除混合運算，計算順序按從左到右依次進(jìn)行計算。教師強調書(shū)寫(xiě)格式，特別是等號的位置。

　�。ǘ�）比較

　　1、讓學(xué)生把例4與前面的例題進(jìn)行比較。

　　2、使學(xué)生體會(huì )，解決生活中的許多問(wèn)題往往需要經(jīng)過(guò)多次計算才能得到合理的答案。

　　三、鞏固練習

　　練習十三

　　四、總結

　　板書(shū)設計：

　　解決問(wèn)題

　　例4、有6條船，每條船坐4人，每輛碰碰車(chē)坐3人，這么多人要坐幾輛？

　�。�1）624（人） （2）643

　　243=8（人） =243

　　=8（人）

　　教學(xué)反思：

　　學(xué)生對表內除法有了一個(gè)全新的認識，并能在熟記口訣的基礎上，準確計算

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