新員工職業(yè)規劃的案例

新員工職業(yè)規劃的案例

　　一、新員工現狀分析

　　漯河供電公司近三年來(lái)，共有應屆畢業(yè)大學(xué)生29人，其中研究生3人，本科生21人，專(zhuān)科生7人。

　　學(xué)歷方面：2008年研究生1人，本科畢業(yè)生5人，專(zhuān)科畢業(yè)生1人；2009年本科畢業(yè)生8人，專(zhuān)科畢業(yè)生4人；2010年，研究生2人，本科畢業(yè)生8人，專(zhuān)科畢業(yè)生2人。

　　專(zhuān)業(yè)方面：2008年招聘電力相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生6人，2009年招聘電力相關(guān)專(zhuān)業(yè)10人，2010年招聘電力相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生12人。

　　就業(yè)方面：通過(guò)調查，截至目前，有87%以上人員從事生產(chǎn)崗位工作，80%的人滿(mǎn)足自己現在的崗位，并認為自我價(jià)值在工作中得到了實(shí)現。

　　從數據上看，漯河公司每年面向社會(huì )招聘大學(xué)畢業(yè)生的人數和專(zhuān)業(yè)要求隨著(zhù)對專(zhuān)業(yè)人才的需求量的增加逐年增長(cháng)，對研究生數量和本科批次要求也越來(lái)越高。大部分新入職員工從事生產(chǎn)技術(shù)崗位工作，其中，有近50%的非電專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生從事生產(chǎn)技術(shù)崗位工作，這就意味著(zhù)企業(yè)必須重視對新入職員工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓工作。

　　二、目前工作中存在的問(wèn)題

　　1、部分新員工不能正確定位和做好職業(yè)規劃

　　新員工多為年輕人，對自身期望值高，希望到企業(yè)后能有舒適的工作環(huán)境、較高的薪酬、具有挑戰性的工作崗位等。但在實(shí)際工作中，企業(yè)提供的條件有限，使新員工的心理落差較大。目前，企業(yè)的職業(yè)生涯規劃指導還仍停留在職業(yè)生涯管理的一般指導層面，沒(méi)有提供完善的人才培養措施及職業(yè)生涯規劃指導服務(wù)，新員工對自己的職業(yè)前景茫然。從員工的內在需求看，新員工正處在職業(yè)生涯的初級階段，需要對自己的未來(lái)職業(yè)生涯做出決策，對于自我定位、職業(yè)生涯路徑選擇、人生設計和規劃，需要企業(yè)人力資源管理部門(mén)專(zhuān)業(yè)規劃、咨詢(xún)幫助和職業(yè)生涯規劃理論的指導。

　　2、部分新員工不能勝任崗位需求

　　電力企業(yè)的特點(diǎn)決定了對新員工的電力相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識要求比較高。當前部分新員工存在專(zhuān)業(yè)不對口、動(dòng)手能力差等問(wèn)題，缺乏對外部職業(yè)環(huán)境的關(guān)注與了解，對職業(yè)環(huán)境要求不熟悉，就業(yè)時(shí)的專(zhuān)業(yè)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能水平不能完全滿(mǎn)足各種崗位的需求，需要企業(yè)經(jīng)過(guò)一年甚至更長(cháng)的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的崗前培訓。

　　3、少數新員工在基層鍛煉時(shí)間不足

　　目前，企業(yè)將新員工全部都放到基層一線(xiàn)鍛煉，但因為管理崗位人才的缺乏，部分企業(yè)沒(méi)有按照“研究生必須在基層三年，本科生必須在基層五年，專(zhuān)科生必須在基層八年”的規定執行，新員工在生產(chǎn)一線(xiàn)工作兩三年后就直接從一線(xiàn)生產(chǎn)崗位調到專(zhuān)業(yè)管理崗位從事管理，導致生產(chǎn)一線(xiàn)員工思想不穩定。

　　三、建議及對策

　　1、加強對新員工的入職培訓

　　入職培訓能幫助新員工對企業(yè)精神、生產(chǎn)狀況、發(fā)展愿景和行為規范等方面有較為全面的了解，具備公司要求的基本的價(jià)值觀(guān)和文化觀(guān)，為以后在工作中更快地適應企業(yè)發(fā)展做好初期的準備工作。

　　2、重視新員工的心理素質(zhì)培訓

　　一是適當性地做一些心理素質(zhì)培訓和心理疏導，幫助新員工樹(shù)立正確的個(gè)人價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，向新員工提供參考性的意見(jiàn)及對策。二是多舉辦團體活動(dòng)，增進(jìn)員工之間及團隊之間的合作意識，鍛煉員工對復雜事物的處理能力、協(xié)調能力，進(jìn)一步增強員工對公司的信任感和責任感。三是發(fā)揮工會(huì )的紐帶和共青團的帶頭作用，舉辦文體活動(dòng)使新員工體會(huì )到企業(yè)良好的文化氛圍，促進(jìn)員工之間的溝通與合作。

　　3、加強專(zhuān)業(yè)培訓，提高新員工的綜合素質(zhì)

　　一是根據新員工的專(zhuān)業(yè)分布情況，有針對性地開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的入職培訓。培訓的內容既要體現企業(yè)的需求，也應體現參培員工的需求。不僅要包括安全技術(shù)知識講課，還要包括與公司相關(guān)的業(yè)務(wù)知識課程。另外，重視培訓老師的選擇，好的培訓老師群體，在一定程度上也能體現公司的實(shí)力，學(xué)識淵博、有領(lǐng)導魅力的老師一般都容易為新員工所接收，對培訓的效果也起到很大的影響作用。同時(shí)，新員工入職后，我們就應該有針對性地多開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識培訓，以適應崗位需要，促使新員工崗位成才。二是加強“師帶徒”活動(dòng)，培養專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。當前，如何培養和使用人才，如何吸引和留住后備人才，使新員工的個(gè)人愿望和企業(yè)的發(fā)展需求結合起來(lái)以實(shí)現企業(yè)的發(fā)展是當前人力資源管理工作的重要內容。開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)，進(jìn)行一對一的輔導和鼓勵新員工參與全員崗位練兵和職工技術(shù)比武等活動(dòng)，可以增加新員工的學(xué)習興趣和信心，能有效地提升專(zhuān)業(yè)人才的培養效率，提高員工的整體素質(zhì)。

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