- 相關(guān)推薦
初中物理教學(xué)中多媒體的重要性
摘要:隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中得到了廣泛的應用，不僅改善了傳統的教學(xué)現狀，而且提高學(xué)生的物理水平。因此，了解多媒體在初中物理教學(xué)中的積極作用，合理使用多媒體技術(shù)成為提高初中物理教學(xué)質(zhì)量的必要途徑。本文通過(guò)簡(jiǎn)要分析多媒體在初中物理教學(xué)中的積極作用，指出多媒體在初中物理教學(xué)中的應用方式，以期能夠提高初中物理教學(xué)的質(zhì)量，提升學(xué)生的物理水平。
關(guān)鍵詞:多媒體;初中物理;積極作用;方式
隨著(zhù)新課程改革的不斷深入發(fā)展，初中物理教學(xué)越來(lái)越側重于激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣、鍛煉學(xué)生的學(xué)習能力和培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。物理課程分為理論課和實(shí)驗課。在教學(xué)過(guò)程中，由于受到傳統教學(xué)方式的限制，物理教學(xué)的質(zhì)量較低，而利用多媒體教學(xué)手段，形象立體、生動(dòng)活潑的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理知識的熱情，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，可以提高物理教學(xué)的質(zhì)量和效率。因此，了解多媒體在初中物理教學(xué)中的積極作用，合理應用多媒體，成為初中物理教師提高教學(xué)有效性的重要手段。
一、多媒體在初中物理教學(xué)中的積極作用
(一)培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣
初中階段的學(xué)生處于青春叛逆期，具有思維活躍、注意力難以長(cháng)時(shí)間集中的特點(diǎn)，而且由于物理知識具有很強的抽象性，很容易造成學(xué)生在課堂教學(xué)活動(dòng)中出現開(kāi)小差、走神的情況，而多媒體教學(xué)模式，能夠把靜態(tài)課堂轉換為動(dòng)態(tài)課堂，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，從而提高教學(xué)效率。
(二)提高物理實(shí)驗教學(xué)的效果
物理實(shí)驗課是鞏固學(xué)生理論，提高學(xué)生物理實(shí)驗能力的主要方式，但是由于很多初中學(xué)校的教學(xué)條件有限，實(shí)驗設備不足，會(huì )對實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)一定的影響。多媒體則可以直觀(guān)形象、具體生動(dòng)地展示物理實(shí)驗的全過(guò)程，讓充分調動(dòng)學(xué)生的多重感官，以提高物理實(shí)驗教學(xué)的效果。
(三)豐富學(xué)生的物理知識
在物理教學(xué)過(guò)程中，很多理論知識具有抽象性，無(wú)法用肉眼觀(guān)察到，所以教師很難利用單純的語(yǔ)言，來(lái)讓學(xué)生詳細地了解和掌握教學(xué)內容。而多媒體課件可以全面地展示出微觀(guān)物理現象的變化過(guò)程，讓學(xué)生動(dòng)態(tài)的觀(guān)察存在于日常生活中的物理知識，豐富學(xué)生的物理知識，從而學(xué)生的物理能力。
二、多媒體在初中物理教學(xué)中的應用方式
(一)利用多媒體導入新課
科學(xué)有效的課堂導入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果。而在課堂導入方面，多媒體教學(xué)模式能夠讓導入內容變得更加新穎別致和豐富有趣，發(fā)散學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生的想象能力。例如，在學(xué)習“功和功率”時(shí)，初中物理教師可以運用多媒體來(lái)導入課堂，突破教學(xué)重難點(diǎn)，動(dòng)態(tài)化地展示理論知識，傳授正確的學(xué)習方法，以加深學(xué)生對所學(xué)知識的印象，提高學(xué)生的物理水平。
(二)利用多媒體開(kāi)展物理實(shí)驗教學(xué)
初中物理教學(xué)中有很多概括性和抽象性較強的物理原理和物理規律，這些枯燥的理論知識晦澀難懂，會(huì )降低學(xué)生的學(xué)習興趣。而利用多媒體技術(shù)來(lái)開(kāi)展物理實(shí)驗教學(xué)，立體化地解釋物理現象，降低理解難度，則可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的參與熱情。例如，在學(xué)習動(dòng)滑輪原理時(shí)，初中物理教師可以利用多媒體技術(shù)，通過(guò)杠桿模型，慢速分解動(dòng)滑輪的運動(dòng)過(guò)程，幫助學(xué)生理解和掌握教學(xué)內容，以提升授課水平。同時(shí)，由于物理知識具有抽象性和復雜性，依靠單純的語(yǔ)言講解很難取得較好的教學(xué)效果。因此，初中物理教師可以借助多媒體課件，直觀(guān)、具體地展示教學(xué)內容，以提高學(xué)生的物理水平。例如，在學(xué)習大氣壓強原理時(shí)，初中物理教師可以通過(guò)播放多媒體課件，讓學(xué)生詳細地觀(guān)察抽水機在運作過(guò)程中的每一個(gè)步驟變化，使學(xué)生直觀(guān)地理解活塞式抽水機的運動(dòng)原理，以提高教學(xué)的效果。
(三)利用多媒體進(jìn)行物理習題教學(xué)
初中物理習題具有探索性、發(fā)散性以及動(dòng)態(tài)化等特點(diǎn)。在日常的授課過(guò)程中，初中物理教師不僅要將教學(xué)內容融入到習題之中，而且還要教授正確的解題思路和解題方法，潛移默化地培養學(xué)生的思考能力和想象能力。在傳統的初中物理課堂教學(xué)活動(dòng)中，初中物理教師利用板書(shū)的模式，來(lái)展示解題過(guò)程，會(huì )占用很多的教學(xué)時(shí)間，降低教學(xué)效率。而應用多媒體技術(shù)，初中物理教師就可以在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)之前，把例題和解題過(guò)程制作成教學(xué)課件，以播放幻燈片的形式，動(dòng)態(tài)化地展示課件內容，以縮短教學(xué)時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率。多媒體技術(shù)能夠豐富信息資源，擴大課堂容量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。因此，在教學(xué)過(guò)程中，初中物理教師應該根據實(shí)際的教學(xué)需求，充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以提升學(xué)生的物理水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合全面發(fā)展。
【初中物理教學(xué)中多媒體的重要性】相關(guān)文章：
物理教學(xué)中多媒體的應用08-13
淺談多媒體系統在初中物理教學(xué)中的運用論文07-04
多媒體在初中教學(xué)中的嘗試07-02
物理教學(xué)中多媒體的應用15篇08-14
論高中物理教學(xué)中多媒體的應用07-01