職場(chǎng)經(jīng)驗從校園開(kāi)始

職場(chǎng)經(jīng)驗從校園開(kāi)始

　　大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)，已經(jīng)是很多大學(xué)生對現如今求職市場(chǎng)的固有認知。雖然這種觀(guān)念有夸大“嫌疑”，但是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題確實(shí)非常嚴峻。如今，企業(yè)都希望自己招收的人才，能力突出的同時(shí)，有職場(chǎng)經(jīng)驗，很快“上手”，不用花費太多的時(shí)間和精力來(lái)書(shū)寫(xiě)一張“白紙”。所以，如何能在大學(xué)期間積累實(shí)習經(jīng)驗，是很多大學(xué)生最為關(guān)心的。

　　而如今，高校和企業(yè)建立合作聯(lián)盟，為學(xué)生提供實(shí)習、學(xué)習實(shí)戰經(jīng)驗的機會(huì )，或許將成為人才培養，大學(xué)生職場(chǎng)進(jìn)階的新方式。

　　藝術(shù)學(xué)院與設計公司建立“聯(lián)盟”

　　日前，天津理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院與北京洛可可科技有限公司簽署了合作協(xié)議，該公司成為理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生的校外實(shí)訓基地，并為大四和研一的學(xué)生提供實(shí)習機會(huì )。而這也是本市第一所學(xué)校與該公司達成“聯(lián)盟”協(xié)議。

　　作為設計公司，著(zhù)名的“55度杯”便是出自其設計總監、公司負責人賈偉之手，他說(shuō)，公司一直以來(lái)關(guān)注設計人才培養和教育，與全國多所院校達成合作協(xié)議�！霸趪�外大學(xué)的設計專(zhuān)業(yè)，學(xué)生從一進(jìn)校開(kāi)始就參與實(shí)戰項目，而在國內很多學(xué)生到了大二下學(xué)期才開(kāi)始接觸，我們希望合作后，學(xué)生從一年級到大四畢業(yè)，能夠參與100個(gè)實(shí)戰項目，這樣到了畢業(yè)，我就不相信學(xué)生找不到工作�！辟Z偉說(shuō)。

　　據天津理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(cháng)鐘蕾介紹，學(xué)校與該企業(yè)的合作主要有幾個(gè)不同模式。首先，在企業(yè)建立校外實(shí)訓基地，學(xué)院推薦優(yōu)秀學(xué)生，并由洛可可面試篩選后進(jìn)入洛可可設計集團進(jìn)行實(shí)訓，以此提高學(xué)生實(shí)踐能力，共同培養優(yōu)秀人才。其次，針對大四及研一的學(xué)生，洛可可公司根據學(xué)院的教學(xué)計劃，不定期安排學(xué)生的實(shí)習課程。另外，雙方還建立聯(lián)合培養的機制，使大四學(xué)生的畢業(yè)設計不是紙上談兵，而成為真正的實(shí)戰項目運行起來(lái)。同時(shí)，雙方還將合作開(kāi)展科學(xué)研究，對設計理念、模式、技術(shù)等進(jìn)行研究與實(shí)踐，還將不定期組織參觀(guān)企業(yè)、設計系列活動(dòng)等。

　　實(shí)戰訓練提升職場(chǎng)競爭力

　　“大多學(xué)校都是虛擬課堂，學(xué)生缺少實(shí)戰訓練，缺少實(shí)踐機會(huì )，我們這種和企業(yè)合作的模式，希望能夠為學(xué)生提供更好的實(shí)踐平臺，讓他們在學(xué)期間，就能夠真正做設計項目，為求職奠定基礎�！辩娎僬f(shuō)，國內高校中工業(yè)設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)很多，但真正和企業(yè)達成合作的比較少，“在這個(gè)行業(yè)，崗位需求要比畢業(yè)學(xué)生的人數少一些，但是如果學(xué)校能跟合適的企業(yè)對接，學(xué)生們的機會(huì )就會(huì )增多。另外，實(shí)踐經(jīng)驗多，學(xué)生即便未來(lái)轉行，也是非常有競爭力的�！�

　　賈偉認為，企業(yè)和院校合作，能夠起到互補作用。學(xué)校教會(huì )學(xué)生理論知識，而企業(yè)提供學(xué)生實(shí)習機會(huì )，讓他們能積累豐富的實(shí)戰羨慕經(jīng)驗，如此一來(lái)，人才培養的機制也更加完善�！艾F在很多缺少實(shí)踐經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生，可能到了企業(yè)里頭一年都發(fā)揮不了作用。比如，原先我們公司有一位員工，從畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)到第一年結束，一個(gè)設計方案都沒(méi)有中選，他提交的設計沒(méi)有競爭力。這就跟一個(gè)足球球員天天練習，卻從未上場(chǎng)真正比賽射過(guò)門(mén)一樣�！辟Z偉說(shuō)，如果大學(xué)期間，學(xué)生沒(méi)有足夠的實(shí)踐經(jīng)驗，那么初入職場(chǎng)后就要經(jīng)歷一段艱苦的時(shí)間，要加倍磨礪自己，才能夠真正踏入職場(chǎng)。但如果這些能在大學(xué)四年內完成，學(xué)生則可省下更多的時(shí)間，畢業(yè)后“無(wú)縫對接”走入職場(chǎng)。

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