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教育孩子培養方向
導語(yǔ)：偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子生下來(lái)就是天才，但往往在他們求知的歲月中，錯誤的教育方法扼殺了他們的天賦�！苯逃⒆討撌紫葟慕逃较蛑�(zhù)手。
孩子的成長(cháng)只有一次，我們到底該如何把握?發(fā)現天賦傾向天賦是先天具有的才能，是與生俱來(lái)的，而且與眾不同。天賦是一個(gè)生命形成之始就已經(jīng)具備的發(fā)展方向和成長(cháng)特征，是一個(gè)人定向成長(cháng)的內在因素。天賦上的明顯優(yōu)勢可以讓一個(gè)人在對應的領(lǐng)域，在同等付出的情況下比他人更易取得成就。大量的研究證明，天賦是受先天基因調控的，每個(gè)人的各種天賦就像人的手指一樣長(cháng)短不同，若能針對天賦特點(diǎn)進(jìn)行順勢、科學(xué)的培養，將對個(gè)體成長(cháng)產(chǎn)生重要影響。天賦基因決定著(zhù)一個(gè)人的發(fā)展方向，也決定著(zhù)一個(gè)人成才的時(shí)間和機率。發(fā)現孩子強勢所在，選擇最適合的發(fā)展方向。建立科學(xué)有效的培養計劃，從而極大提高成功率。方向揚長(cháng)避短孩子的天賦基因深埋在DNA深處，如同深埋在地下的珍貴礦藏，不挖掘出來(lái)不僅會(huì )浪費天賜的寶貴資源，更會(huì )扼殺孩子的天賦，影響孩子的一生。
天賦基因檢測就是通過(guò)高科技檢測手段發(fā)現人體內的天賦基因，為制定孩子培養方案提供準確的科學(xué)依據。兒童天賦基因檢測，其宗旨是“了解基因，相信天賦，個(gè)性化培養”。該項目全面分析孩子的天賦特點(diǎn)，能充分滲透基因遺傳特性，協(xié)助家長(cháng)進(jìn)行個(gè)性化教育，最終引導孩子超越自我，實(shí)現夢(mèng)想!兒童天賦基因型檢測是一項評估兒童智商、情商、天賦特長(cháng)、健康營(yíng)養4方面的先天強勢潛能的先進(jìn)基因技術(shù)。為科學(xué)正確地幫助家長(cháng)培養教育子女，利用檢測到的這些基因，行使最優(yōu)的組合、有針對性的對孩子進(jìn)行早期培養教育，讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
奧運冠軍是天生的嗎? 2005年，澳大利亞體育研究院的研究發(fā)現，ACTN3基因與人體肌肉的爆發(fā)力密切相關(guān)。普通運動(dòng)員擁有ACTN3基因的比例為30%左右，參加奧運會(huì )并取得頂級運動(dòng)成績(jì)的短跑項目的運動(dòng)員ACTN3基因的攜帶比例高達95%。被譽(yù)為神奇的“金牌基因”。由此可見(jiàn)，上帝已經(jīng)把我們的天賦潛能寫(xiě)進(jìn)我們的基因，我們要讀懂這本成功的說(shuō)明書(shū)。利普康天賦基因檢測涉及26項檢測項目根據自身的遺傳特性，把教育培養、努力方向和事業(yè)選擇建立在天賦之上，并持之以恒的堅持下去，會(huì )讓我們事半功倍。
兒童雖然具備潛在能力，但這種潛在能力是有著(zhù)遞減法則的。比如說(shuō)具備100度潛在能力的兒童，如果一生下來(lái)就給他進(jìn)行理想的教育，那么就可能成為一個(gè)具備100度能力的成人。如果從5歲開(kāi)始教育，即便是教育的非常出色，那也只能成為具備80度能力的成人。而如果從10歲開(kāi)始教育的話(huà)，教育的再好也只能達到具備60度能力的成人。這就是說(shuō)，教育開(kāi)始的越晚，兒童的能力實(shí)現的就越少。這就是兒童潛在能力的遞減法則。 ——卡爾·威特
要知道“一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先”。每個(gè)孩子生來(lái)就是天才，關(guān)鍵在于能否留住天才的潛能。利普康天賦基因檢測項目包含智商(智力、記憶力、思考能力、創(chuàng )造能力)、情商(自我認識、自我管理、自我激勵、情緒識別、人際關(guān)系處理、大5維性格、情緒管理)、天賦特長(cháng)(運動(dòng)、音樂(lè )、財商、英語(yǔ)、漢語(yǔ)、數學(xué)、閱讀、演講)、健康營(yíng)養(維生素、維E需求、微量元素。膳食喜好、特殊營(yíng)養、兒童疾病)。
21世紀的基因學(xué)研究證明：沒(méi)有天賦絕不可能有大成功。運動(dòng)冠軍要有體育基因。運動(dòng)天賦又包含爆發(fā)力運動(dòng)天賦、耐力運動(dòng)天賦、肌肉力量、骨密度水平、鈣吸收水平。通過(guò)對孩子運動(dòng)天賦的檢測，從耐力、爆發(fā)力、技巧這三個(gè)方面我們可以更好的引導孩子做正確的室外運動(dòng)。讓孩子能找到更適合自己的運動(dòng)方式，在運動(dòng)中得到歡樂(lè )，在鍛煉中得到成長(cháng)。
成功的關(guān)鍵離不開(kāi)情商情商中的大五維性格——內向型性格、開(kāi)放型性格、隨和型性格、神經(jīng)質(zhì)性格、盡責型性格。情緒管理——害羞性格、沖動(dòng)性格、易怒性格、多愁善感性格、多情性格、高度敏感性格。自我認識——好奇心、毅力、冒險精神、自主能力。自我管理——壓力應對方式、壓力承受能力。自我激勵——自我超越、獎勵依賴(lài)性。情緒識別——共情能力、心智理論。
英國劍橋大學(xué)羅伯特.普洛明教授從大量的遺傳基因研究中發(fā)現：人們的成功32-62%是由先天遺傳基因決定的，其它才是由環(huán)境和后天因素所決定。比如運動(dòng)冠軍要有體育基因，音樂(lè )家要有音樂(lè )基因，企業(yè)家要有情感基因，成功者一定是充分發(fā)揮了他的優(yōu)秀基因。天賦基因檢測就是了解孩子的優(yōu)秀基因在哪里。身為父母，我們應該更了解孩子，未雨綢繆，及早培育我們孩子的本元智慧，激發(fā)他們大腦的基因潛力，培養他們成為未來(lái)“的驕子!
因材施教
孩子生來(lái)都是天才，這個(gè)世界沒(méi)有不聰明的孩子，只有沒(méi)被開(kāi)發(fā)出潛能的孩子。大多數家長(cháng)培養孩子很不理想，究其原因就在于沒(méi)弄清孩子的遺傳天賦，盲目培養，結果事與愿違，花錢(qián)不少孩子卻沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，耽誤了孩子一生。利普康基因檢測無(wú)創(chuàng )采樣——只需要采集唾液即可。
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